人教版(新课程标准)五年级上册语文第三组第12课《假如没有灰尘》同步测试B卷
人教新课标五年级上册《第12课_假如没有灰尘》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（1）一、填空题1. 比一比，组成词语。
2. 积累“ABB”式的叠词。
3. 帮下面的词语找找近义词。
4. 请帮词语找到家。
温驯凶恶勤劳懒惰5. 连一连，读一读。
6. 选取与例句意思相同的句子，用“√”表示。
例：松鼠真是一种漂亮的小动物。
（1）松鼠谁不说是一种漂亮的小动物？________（2）松鼠不能说是一种漂亮的小动物。
________（3）松鼠不能不说是一种漂亮的小动物。
________（4）松鼠谁说不是一种漂亮的小动物？________（5）松鼠不能不说不是一种漂亮的小动物。
________（6）松鼠怎么能说是一种漂亮的小动物呢？________（7）没有一个人说松鼠不是一种漂亮的小动物。
________（8）没有一个人不说松鼠不是一种漂亮的小动物。
________7. 按要求写句子。
（1）特务很狡猾。
（写成比喻句）________（2）河水哗哗地流着。
（写成拟人句）________（3）教室里静悄悄的。
（写成夸张句）________（4）我们不能忘记父母的养育之恩。
（写成反问句）________8. 读一读，练一练。
计算机系统一台能被人们很好应用的计算机，应该是一个由________①、________②和________③组成的________④．其中，硬件是实行各种功能的物质基础，例如________⑤、________⑥、________⑦、________⑧以及________⑨、________⑩等等。
软件是指人们为了让计算机实现各种管理、计算等功能编制的各种各样的程序。
软件大致可分为两类。
一是________：计算机制造公司在生产出一套计算机硬件设备的同时，必须给它配上一整套系统软件，否则，一台没有软件的裸机，用户是无法使用的。
系统软件承担管理计算机资源，给应用软件的开发提供手段与环境等任务。
另一类是________：包括计算机制造公司和软件开发公司为用户提供的各种________、用户自己开发的各种________等等。
部编版(新课程标准)五年级上册语文第三组第12课《假如没有灰尘》同步测试
部编版（新课程标准）五年级上册语文第三组第12课《假如没有灰尘》同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础练1.选择划线字正确的读音晕________车（yūn yùn）削________弱（xuē xiāo）分散________（sǎn sàn）朝________晖（zhāo cháo）单调________（diào tiáo）折________本（zhé shé）2.填字成词________霞________晖气象________________虹________晕庞然________3.选字填空漂浮飘浮①几只小船________在海面上。
②白云________在蓝天上。
分散分裂③到了营地，大家________开来，准备扎营露宿。
④它们经过风化作用后，________成细小的颗粒。
必须必需⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多生活________品。
⑥空气中的水蒸气________依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
4.修改病句①下雨了，小军急忙赶快跑进教室。
②我们目不转睛地听老师讲课。
③我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。
二、阅读5.阅读短文，回答问题母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。
记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。
那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。
我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。
我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。
母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。
五年级上册第12课假如没有灰尘(同步讲练测)人教新课标版(附答案)
第三单元第12课假如没有灰尘开心回顾1.开心阅读。
非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。
海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。
一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。
这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。
有时鳄鱼突然把大嘴闭合。
千鸟就被关在里边。
不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。
瞧，动物世界多么有意思!（1）从文中找出一组近义词写在括号里。
（）——（）（2）从文中找出一组反义词写在括号里。
（）——（）（3）选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
A. 虽然……但是……B. 不但……而且……（4）这段话写了（）和（）；（）和（）；（）和（）都是互利互惠的动物。
【答案】（1）互惠——互利（2）张开——闭合（3）B（4）犀牛鸟和犀牛海葵虾和红海葵鳄鱼和千鸟【解析】（1）考查学生对近义词的掌握情况。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
正确理解已有词语的意思，就能正确地从文中找到其近义词。
互惠：本义指国际间根据平等原则相互给予优惠待遇。
多指通商贸易。
互利：意为物质、精神的互相有利，彼此受益。
（2）反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义。
②对原词加以否定，然后找反义词。
③从具体语境中，找反义词。
有些词不止一个反义词，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
（3）考查学生对关联词的掌握和运用。
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
衡水市语文五年级上册第三组第12课《假如没有灰尘》同步练习B卷
衡水市语文五年级上册第三组第12课《假如没有灰尘》同步练习B卷一、基础题 (共19题；共124分)1. （10分）看拼音，写汉字。
zī tài xìng gémǔ zhǐsāo yǎng yáo tiáo________ ________ ________ ________ ________fù záwēi xiǎn jiē chùmiǎo xiǎo niǔ kòu________ ________ ________ ________ ________2. （8分）拼一拼．组成音节填一填。
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________3. （9分）我会查字典。
（1）“梅雪争春未肯降”中的“降”按部首查字法查字典，应先查________部，再查________画；它是一个多音字，在这个句子中应读________。
我还能写出它的另一个读音：________，组词：________。
（2）“曲”是________（独体字半包围结构），如果按部首查字法查字典，应查________。
它有两个读音：qū和qǔ，写出下列句中“曲”的读音。
①一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
________②碧绿的池塘边上，有一条弯曲的小路。
________4. （15分） (2018一上·缙云期末) 我会给拼音宝宝分类。
er j ang d yun zh ying un ri（1）声母：（2）韵母：（3）整体认读音节：5. （6分）给下列加下划线的字选择正确的读音。
撒娇（sǎ sā）________ 缩着（shuō suō）________ 嫩绿（nènɡ nèn）________摘下（zhāi zāi）________ 蚕豆（cán chán）________ 检查（chá cá）________ 6. （2分）给下面的字注音。
五年级上语文同步练习12假如没有灰尘人教新课标(练习1)(附答案)
12* 假如没有灰尘课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、语音调配站。
给下面加点字注上正确的读音，并用它的另一个读音组词、造句。
1. 假如空气中没有灰尘，天空中就很难形成云雾，也难以形成雨、雪来调．节()气候。
：2. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削．弱()，因而变得柔和。
：3. 由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝．晖()等气象万千的自然景观。
：4.从地面蒸发．()到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度才会不断上升。
：三、句子文件夹。
1. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
这句话使用的是、的说明方法，突出了。
2. 时时勤拂拭，勿使染尘埃。
“勿”的意思是，这句话的字面意思是：。
3. 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
这句话运用了的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用了的方法突出了灰尘非常细小的特点。
这两种方法的运用，使说明的事物更加。
四、语段欣赏屋。
阅读课文片段，完成练习。
灰尘是人人讨厌的东西，它有(爱碍)环境卫生，危害人类(建健)康。
()，古往今来，人们总是“时时勤拂(试拭)，勿使染尘(埃碍)”。
()你可曾想到，人类的(生声)息离不开灰尘。
1. 在短文中加上合适的词语。
2. 用“\”画去括号内不正确的字。
3. 人类生活为什么离不开灰尘呢？请你用学到的知识简要描述。
___________________________________________________五、课文传真机。
根据课文内容填空。
1. 通过本文学习，我知道灰尘的体积：____________，灰尘的主要来源：____________。
课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、仿写大舞台。
本课运用了很多说明方法来写灰尘，请你选择两种说明方法写一段话。
部编人教版五年级语文上册同步练习：12假如没有灰尘(带答案)
假如没有灰尘一、读拼音，写词语。
fǎn shè chén āi piāo fú shuǐ zhēnɡ q ì（）（）（）（）xiǎn wēi jìnɡ pánɡ rán dà wù qì xiànɡ wàn qiān（）（）（）二、把括号内不恰当的字划掉。
（既即）使（蔬疏）菜（固故）然依（附付）（颗棵）粒（蔚尉）蓝三、缩写下列句子。
1、灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
2、阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
四、在括号中填上恰当的关联词语。
1、（）大气中没有灰尘，天空（）将变成白茫茫的一片。
2、（）这些小水滴对阳光的折射作用，（）才会有气象万千的自然景色。
3、（）灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，（）人类的生息离不开灰尘。
五、修改病句。
1、他经常回忆过去有趣的往事。
2、自然科学对我很感兴趣。
3、我们要坚持革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学基本上都到齐了。
部分答案：一、反射尘埃飘浮水蒸气显微镜庞然大物气象万千二、即使蔬菜固然依附颗粒蔚蓝三、1、灰尘反射光线，如同点光源。
2、阳光变得柔和。
四、1、如果……就……2、因为……所以……3、虽然……但是五、1、他经常回忆过去有趣的事。
2、我对自然科学很感兴趣。
3、我们要发扬革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学都到齐了。
新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-12假如没有灰尘(2)附答案
人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-12假如没有灰尘（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
在加点字正确的读音下做上自己喜欢的记号。
晕．车(yūùn)削．弱(ēāo)分散．(sǎàn) 朝．晖(āáo)单调．(àáo) 折．本(éé)二、词语游艺厅。
1.给加点词选择正确的解释。
（填序号）自然：A.理所当然；B.自然界；C.不呆板。
(1)假如空中没有灰尘，大自然．．将多么单调啊！()(2)经过努力获得好成绩，心里自然．．很高兴。
()(3)他虽然是初次上台演出，但演得很自然．．。
（）2．将下列关联词填入括号里，剩下的进行造句。
即使……也……假如……将……假如……就……(1)()自然界真的没有灰尘，我们()面临怎样的情形呢？(2)()地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物()不能生存。
造句：三、句子训练营。
1．假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！(仿写句子)假如，大自然将多么啊！2．大自然很单调。
改为拟人句：改为比喻句：改为反问句：四、课文回眸室。
灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法理解感悟重点难点，一网打尽。
五、课堂连线台。
同学甲：课文共6个自然段，层次分明，条理清晰。
同学乙：先写人们对灰尘的通常认识－－，接着以“”引入下文，又以问句发人深思。
同学丙：第4～6自然段从不同角度说明了。
这三个自然段还有一个共同点：在结构上，先，再，最后运用“”句式，对灰尘的作用加以。
同学甲：通过学习，我对灰尘有了新的认识，也明白了一个道理：事物都有，只有，才能。
六、精彩赏析阁。
1.“因此，古往今来，人们总是‘时时勤拂拭，勿使染尘埃。
’”“古往今来”是指；“拂拭”是指；“勿”是的意思；“尘埃”就是。
这句话的意思是：。
2.“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
部编人教版五年级语文上册同步练习：12假如没有灰尘(带答案).doc
假如没有灰尘
一、读拼音，写词语。
fǎn shè chén āi piāo fú shuǐ hēnɡ qì
（）（）（）（）
iǎn wēi jìnɡ pánɡ rán dà wù qì iànɡ wàn qiān （）（）（）
二、把括号内不恰当的字划掉。
（既即）使（蔬疏）菜（固故）然
依（附付）（颗棵）粒（蔚尉）蓝
三、缩写下列句子。
1、灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
2、阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
四、在括号中填上恰当的关联词语。
1、（）大气中没有灰尘，天空（）将变成白茫茫的一片。
2、（）这些小水滴对阳光的折射作用，（）才会有气象万千的自然景色。
3、（）灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，（）人类的生息离不开灰
尘。
五、修改病句。
1、他经常回忆过去有趣的往事。
2、自然科学对我很感兴趣。
3、我们要坚持革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学基本上都到齐了。
部分答案：
一、反射尘埃飘浮水蒸气显微镜庞然大物气象万千
二、即使蔬菜固然依附颗粒蔚蓝
三、1、灰尘反射光线，如同点光源。
2、阳光变得柔和。
四、1、如果……就……
2、因为……所以……
3、虽然……但是
五、1、他经常回忆过去有趣的事。
2、我对自然科学很感兴趣。
3、我们要发扬革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学都到齐了。
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人教版（新课程标准）五年级上册语文第三组第12课《假如没有灰尘》同步测
试B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练 (共4题；共30分)
1. （6分）指出下列句子是什么句式。
A设问句B疑问句C反问句D感叹句E陈述句
①灰尘大多具有吸湿性能。
________
②假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！ ________
③假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ________
④你的作业完成了吗？ ________
⑤刘胡兰难道不值得我们学习吗？________
⑥海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
________
2. （3分）根据词语的正确意思填空。
自然：A．理所当然B．自然界C．不呆板
①假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！________
②经过努力获得了好成绩，心里自然很高兴。
________
③他虽然是初次上台演出，但演得很自然。
________
3. （15分）修改病句。
（1）下雨了，小军急忙赶快跑进教室。
（2）我们目不转睛地听老师讲课。
（3）我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。
4. （6分）选字填空
漂浮飘浮
①几只小船________在海面上。
②白云________在蓝天上。
分散分裂
③到了营地，大家________开来，准备扎营露宿。
④它们经过风化作用后，________成细小的颗粒。
必须必需
⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多生活________品。
⑥空气中的水蒸气________依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
二、阅读 (共1题；共17分)
5. （17分）阅读短文，回答问题。
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。
在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。
早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人作过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
（1）仿写成语。
无影无踪无________无________ 无________无________
无________无________ 无________无________
再任意选择一个写一句话。
________
（2）大海的“呼吸”叫________，它的特点是________。
（3）读一读短文最后一个自然段，注意划线的词，想一想，能不能删掉？理由是什么？
（4）这篇短文采用的说明方法有________。
（填序号即可）
①举例子②列数字③打比方④下定义⑤作比较
参考答案一、基础练 (共4题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
二、阅读 (共1题；共17分)
5-1、
5-2、5-3、5-4、。