第一章-人的由来复习学案
陕西省西安交大阳光中学七年级生物下册 第四单元 第一章 人的由来学案(无答案)(新版)新人教版
第一章人的由来A、附睾B、睾丸C、精囊腺D、前列腺4.女性的主要性器官是（）A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道5.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所依次是（）A、卵巢、输卵管、子宫B、卵巢、阴道、子宫C、输卵管、子宫、卵巢D、卵巢、子宫、子宫6.青春期是从童年到成年的过渡阶段，这个阶段不会出现A.身高迅速增长些B.心脏和肺的功能明显增强C.性器官迅速发育D.身体迅速长胖7.遗精的原因是A.精满自溢B.身体虚弱C.性中枢兴奋D.睡裤过于松软8.下列各项中，与月经形成有关的是A.卵巢和子宫内膜的周期性变化B.卵细胞成熟C.输卵管和阴道的周期性变化D.子宫发育成熟9.有利于提高我国的人口素质的关键是( )A. 优生B.晚育C.少生D.晚婚10.我国从建国以来，人口增长明显加快。
原因主要是( )A.多子多福的传统思想B.没有战争C.生活水平提高D.没有发生大的自然灾害三、判断（1）森林古猿演化为人类是在很短的时间内完成的。
（）（2）古人类使用火之后大大有利于大脑的发育.。
（）（3）古人语言的完善是在直立行走以前。
（）（4）人类和黑猩猩的祖先都是森林古猿。
（）（5）“露西”时代的古人类能够使用工具，也能制造简单的工具。
（）四、识图题右图为女性生殖系统图，并表示排卵、受精等过程，请分析回答：请分析回答：（1）卵细胞成熟后，由［］_____排出，进入［］_______。
（2）精子通过［］_____ 和［］______进入［］_______，在那里与卵细胞结合，形成受精卵。
（3）受精卵发育成胚胎，在［］＿＿内继续发育，发育成熟后，从［］＿＿产生出来。
作业小结板书设计。
人由来教学设计(答案)复习过程
B. 内脏器官的功能健全
C. 生殖器官开始发育到成熟的阶段 D. 开始迅速发胖
9、 青春期开始年龄一般 ( B ) 。
A. 男比女早两年 C. 男女同步无差异
B. 男比女晚两年 D. 因个体不同而无规律
10、进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。
A. 内脏功能的健全
B. 神经系统和激素的调节作用
T）
⑵精囊腺产生了精子，精子是男性产生的生殖细胞。
( T)
⑶受精卵是在卵巢内发育成胚胎。 ( F )
⑷一般说， 怀孕到第 40 周时， 胎儿发育成熟， 就能从母体内排出， 这就是分娩。 ( T )
⑸胎儿生活在子宫内，只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。
(T)
导学 3 第三节 青春期
【学习目标】
C）
C. 古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据 D. 通过模拟实验可以证明人类的起源 4、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（
D）
A. 由于其他动物的入侵 B. 为了躲避敌害
C. 为了扩大领地
D.
由于地形和气候变化
5、下列动物中与人类亲缘关系最密切的是 ( C )
B 、两个卵细胞分别和两个精子受精 D 、一个受精卵分裂成为两个独立的个体
9、人的精子与卵细胞结合的场所是（ B ） A、卵巢 B 、输卵管 C 、子宫 D 、阴道
10、人体的个体发育开始于（ D ） A、精子 B 、胎儿 C 、婴儿 D 、受精卵
11、精子的形态特征是（ C ）
A、形状似蝌蚪，不会游动
课堂小结：
通过本节课的学习，我们了解到人的由来，当精子和卵细胞在输卵管相遇后，结合形 成受精卵，最终在子宫发育，发育成熟后分娩。
复习 第一章 人的由来
第一章 人的由来 期末复习一、人类的起源目标一：人类起源的主要观点和证据来源 1、达尔文的观点是，这一观点的主要证据来源是。
2、科学家目前认为人类的起源地位于，这一观点的直接证据是。
目标二：人类起源的进化历程1、的一部分进化为现代类人猿，还有一部分进化为人类，这一部分能进化成人类的主要原因是，在这个进化中发生了一系列变化，其中一项标志着向人类进化迈出了关键性的一步，这一项变化是。
现代类人猿主要包括、、、四类。
2、人类起源（从猿到人）的进化历程是怎样的？(1)、一部分向人类方向进化的原因？，（2）、进化者中标志人猿分界的关键性变化是？。
（3）、从猿到人发生的一系列的变化如：猿：树栖生活、臂行的运动方式、只能使用天然工具、大脑体积小、没有语言。
人：（下地生活）（直立行走）（不仅能使用天然工具， （大脑发达） （产生了语言文字）还能制造工具）二、 人的生殖目标一：识图=男女生殖系统各个结构，掌握其功能。
1内和数字对应的结构名称男女生殖系统的主要结构分别是、，其作用是。
目标二：人的生殖过程1、说出下图数字对应的结构的名称 （一）（二）（三）（四）（五）①②③2、人的生殖过程: ①受精 ②受精卵分裂发 怀孕④胚胎与 ⑤分娩出育成胚泡 胎儿的发育 新生儿 具体过程：发生的部位：思：胎儿是怎样生活的？3、精子先后通过、进入输卵管，最终在 内与卵细胞结合为受精卵；人的生命开始于一个细胞—，是人生命的起点，也是发育的开始。
受精卵经过先发育为，该过程发生的部位是，所需要的营养物质来自；然后植入，这标志着的开始，胚胎大约经过周后出现人形（胎儿），胚胎和胎儿期的发育场所是，该阶段所需氧气和营养物质通过和从获得，怀孕期大约周后胎儿成熟后通过分娩出新生儿。
小结：生殖过程图：4、女性生殖系统下列部位病变会影响到哪些生理活动，请将与之相关的连线。
输卵管堵塞 不能生殖后代不能产生月经 卵巢肿瘤切除 影响第二性征发育 影响受精过程 子宫瘤切除 不能产生卵细胞注意自我调控、多与别人沟通或将注意力转移到努力学习上等方式，以形成健康的心理状态，对人的一生至关重要。
七年生物第一章人的由来导学案
七年生物第一章人的由来导学案七年生物第一章人的由来导学案教学目标：1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性2、知道人的生殖系统的结构教学重点、难点：描述受精的过程及胚胎发育的过程。
一、复习基础知识二、检查基础知识：1、现代类人猿与人类的共同祖先是__________________。
2、进化论的建立者是______________。
3、地球上现存的四大类人猿是_______、_______、_______、_________。
4、男女生殖系统中，各自主要的生殖器官分别是____、_____，产生生殖细胞分别是_______、_________。
5、胎儿发育的场所是：_______，受精的部位是__________，人的生命从_______开始；胚胎发育________时间像人，_________时间胎儿出生。
6、概括出下列器官在功能上的共同点：输精管和输卵管___________________阴茎和阴道_________________睾丸和卵巢_______________7、进入青春期后，男孩和女孩的_______________都迅速发育，并出现了一些独特的生理现象：男孩出现_______，女孩会来_________。
8、为了控制人口数量和提高人的素质，把___________列为一项基本国策。
9、我国计划生育的具体要求是______、_______、__________、__________10、少生是控制_________的过快增长的关键，________有利于提高我国的人口素质。
三、复习检查四、巩固练习：1、对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A、由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B、下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C、森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D、环境决定了森林古猿的进化方向2、人类祖先由于劳动和最初的群体活动产生了（）A．粮食和衣服B．生产工具C．货币交D．语言3、下列关于人类的由来的正确叙述是（）A、人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B、环境的变化使猿进化成人C、猿适应了生存环境D、东非人时代的古人类，只能使用工具，不会制造工具4、按照进化论的说法，下地生活的森林古猿经过若干年后，他们的变化是（）A、能用火B、在群体生活中产生了语言C、大脑越来越发达D、过着树栖为主的热带丛林生活5、下列属于生殖细胞的是（）①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸A、①②③④B、①②③C、①②D、②④6、下列能分泌雄性激素和雌性激素的腺体是（）A、睾丸、卵巢B、附睾、子宫C、卵巢、睾丸D、精囊腺、卵巢7、分娩的结果是（）A、形成胚泡B、形成胚胎C、发育成胎儿D、诞生新生儿8、精子与卵细胞结合的过程叫做（）A、分娩B、怀孕C、受精D、排卵9、子宫的功能是（）A、产生卵细胞并分泌雌性激素B、卵细胞受精的场所C、是胚胎发育的场所D、分泌营养物质利于胚胎发育10、产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿与母体物质交换的场所分别是（）A、卵巢、输卵管、子宫、胎盘B、卵巢、阴道、子宫、胎盘C、输卵管、子宫、卵巢、胎盘D、卵巢、子宫、子宫、胎盘11、摘除子宫的妇女，表现出的生理现象是（）A、正常排卵，没有月经B、正常排卵，月经失调C、不能排卵，月经失调D、不能排卵，月经正常12、下列各项不属于青春期发育特点的是（）A、身高和体重迅速增加B、两性生殖器官逐渐形成C、智力发育的黄金时期D、心脏和肺功能增强13、就青春期开始的年龄来说（）A、男孩和女孩同步B、男孩比女孩早两年C、没有明显规律D、男孩比女孩晚两年14、在计划生育工作中，常采用结扎输卵管的措施，已达到避孕的目的，原因是这一措施可导致（）A、卵细胞无法产生B、卵细胞无法受精C、受精卵无法进入子宫D、性激素无法分泌15、胎儿在母体内发育时，所需要的营养物质是通过_________从母体获得的。
人教版七年级生物(下)第一章人的由来复习教案
第一章人的由来（1）身高突增（显著特征）；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3）突出特征：性器官迅速发育。
男孩出现遗精，女孩出现月经等现象。
二、巩固练习1.在胎儿生长发育过程中，从母体获得营养物质需要通过的器官是（）A.卵巢B. 胎盘C. 输卵管D. 小肠2.青春期的最显著特点是（）A.身高突增B.心脏和肺等器官功能明显增强C.神经系统功能明显增强D.性器官迅速发育3.下列有关人的生殖器官及功能对应正确的是（）A.睾丸产生精子分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞分泌雌性激素B.睾丸产生卵细胞分泌雄性激素，卵巢产生精子分泌雌性激素C.睾丸产生卵细胞分泌雌性激素，卵巢产生精子分泌雄性激素D.睾丸产生精子分泌雌性激素，卵巢产生卵细胞分泌雄性激素4.处于青春期的男孩和女孩，在生理和心理等方面都发生着显著的变化。
青春期不提倡的是（）A.生活要有规律，积极参加文体活动B.与异性正常交往，男女相处有礼有节C.少吃刺激性食物，避免声带发生病变D.面对心理困惑，拒绝向任何人倾诉5.“十月怀胎，一朝分娩”。
胎儿从母体获得营养及排出废物的结构是图中的（）A.[1]和[2]B.[2]和[4]C.[1]和[3]D.[1]和[4]6.下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A.胎盘和脐带是胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官B.受精卵形成及分裂形成胚泡的部位分别是输卵管和子宫C.父母的全部遗传物质可通过精子和卵细胞传递给后代D.青春期的男孩和女孩表现出的第二性征与激素有关7.下图是女性生殖系统结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上B.精子在③中与卵细胞结合形成受精卵C.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质D.进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关8.青春期是人生最重要最美好的时期，以下观念错误．．的是（）A.要学会明辨是非，增强自我保护的能力B.要多参加社会实践活动，学会与人交往C.要加强体育锻炼，提高自己的心肺功能D.主要任务是学习，不要做任何家务劳动9.图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题：（1）图一中所示的人类进化的历程排序为________ ．（填序号）（2）图一中②具备．（多选）A.直立行走的能力B.制造和使用简单工具的能力C.制造和使用复杂工具的能力D.使用火的能力E.使用语言的能力（3）图二中表示人手的是________ （填编号），人的手比黑猩猩的”手“更灵巧．人手与黑猩猩的”手“都有节，形状相似．（4）由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的________大，黑猩猩的颌骨突出．（5）类人猿与人类的形态相似，它们也能用”手“灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为．这说明什么？10.如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：（1）卵细胞若在________ 填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．（2）受精卵不断分裂和________ ，逐渐发育成胚胎，经过大约________ 周后，胎儿发育成熟．（3）胚胎发育的场所是________ （填字母），胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过________ 和脐带提供．三、布置作业完成《面对面》中的好题随堂练教学反思本节课复习过程中，能够重视培养学生各方面的能力，注重尊重学生的主体性，体现课改的要求。
人教版七年级生物下册第一章《人的由来》复习(32张PPT)
2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？
男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。通过比较资料分析中两幅 曲线图可以发现,随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显开始增 加，体重也依次明显增加，这必然会导致体形发生变化。
人体生长高峰示意图 从图中可以看出人体的两次生长高峰是_________和_________。
森林古猿环境变化气候变化森林减少现代人类现代类人猿重点现代类人猿现代人类运动方式制造工具能力脑发育的程度直立行走使用自然工具不会制造工具制造使用各种简单和复杂的工具脑容量小没有语言能力脑容量大很强的思维语言文字能力化石图片分析1
人教版七年级生物下册第四单元
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
进化论的建立者是达尔文。
人类的发展
直
使
制
能
大
产
越
立
用
造
够
脑
生
来
行
工
工
用
发
语
越
走
具
具
火
达
言
强
大
观察思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
1.运动方式：半直立行走→直立行走 2.劳动方面：不会使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用简单工具 → 制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言） 3.穿衣方面：赤身裸体 → 懂得御寒、遮羞
现代类人猿主要有四种： 现代类人猿仍过着以树栖为主的热带丛林生活。 现代类人猿和现代人类的共同祖先是：森林古猿
森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？
森林 古猿
环境变化 气候变化
森林减少
现代 人类
现代 类人猿
第一章 人的由来 复习课件
9、胎盘是指( D) A．胎儿的一部分血管 B．脐带的一部分 C．母体的一部分血管 D．胎儿和母体交换物资的器官
10、从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰 辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是 A A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎 C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
13、下列关于人的生殖和发育的叙述中，正 确的是（ C） A．受精作用发生在女性子宫里 B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激 素的器官 D．女性输卵管结扎后将不再产生月经
14、下列关于青春期发育特征的描述中，不正确 的是（B） A．身高和体重迅速增加 B．性器官和第二性征发育不明显 C．神经系统功能显著增强 D．心肺功能显著增强
牛刀小试：
描述生殖过程
睾丸 精子 受精 受精卵 卵巢 卵细胞 分裂 胚泡 子宫 细胞分裂和分化 胚胎
输卵管
40周 胎儿
分娩 婴儿
快乐体验
1、女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是( C ) A.阴道 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管 2、胎儿是生活在( B ) A、输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道 3、将男性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。 A.前列腺 a.排出精液和尿液 B.阴囊 b.贮存和输送精子
第一章 人的由来
学习目标
Hale Waihona Puke 知识目标： 1、说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗 争中逐渐进化而来的。 2、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 能力目标： 1、对比观察四种现代类人猿何人类起源于发展示意图， 概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面 的变化。 2、描述受精过程以及胚胎发育过程。 3、描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。 情感目标： 温故知新，达到知识与能力的提升，体验成功的快乐！
第一章 人的由来导学案.doc
第一章第一节人类的起源和发展第一章人的由来第一节人类的起源和发展执笔：裴丽娜审核：李旭亭【学习目标】：１．概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
２．对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
３．参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。
4．认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。
【学习重难点】重点、难点：概述人类的起源和发展；认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性，认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
【学习过程】（一）情境导学讲述《女娲造人》的故事，思考：人类是这样产生的吗？人的祖先又是谁？（二）自主探究，合作交流【学习任务一】通过观察与思考，能描述人类与现代类人猿的起源与发展的不同之处1. 人类和类人猿共同祖先是什么呢？2. 观察课本上提供的四种现代类人猿图，结合自己的生活经验和知识思考这些类人猿今天分布在地球的那些地方？它们的生活方式有什么共同点？3. 人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢呢？4. 类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？【学习任务二】通过第4页资料分析，举例说明人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化1. 阅读资料1，想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？2. 在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。
想一想，为什么在这里会有这么多的早期古人类化石呢？3. 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？4. “东非人” 用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”在使用工具方面已经具有什么能力？5. 观察人类起源与发展的示意图，总结出人类在哪些方面发生变化？【学习任务二】通过技能训练，区分事实和观点1. 讨论：什么是事实？什么是观点？2. 判断短文中的问题，哪些是事实，哪些是观点？（三）系统梳理，互动评价1. 回顾本节课的学习，将本节知识进行梳理。
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人的由来复习学案 复习目标： 简单知道人类的起源和发展； 概述男女生殖系统的结构和功能； 描述受精和胚胎发育过程； 描述青春期的发育特点，养成青春期的卫生保健习惯； 知道我国计划生育的目标和基本要求。 复习过程： 任务一：知识整理与归纳 1、人类与类人猿的共同祖先是 。 2、男女生殖系统的结构及功能 ⑴男性生殖系统 ①睾丸： ②附睾： ③输精管：
④精囊腺和前列腺：
⑤阴囊：
⑥阴茎：
⑵女性生殖系统
①卵巢：
②输卵管：
③子宫：
④阴道：
3、受精过程与胚胎发育过程
⑴受精过程： 和 在
里
结合，形成 。
人类个体的新起点是 。
⑵胚胎的发育
4、青春期 ⑴青春期发育的特点 ①形态结构发育特点： 和 迅速增加。 ②性发育特点： 迅速发育，出现第二性征。男性出现 的生理现象为 ，女性出现的生理现象 为 。 ③功能发育特点： 的功能也明显加强。 ⑵青春期卫生保健：青春期卫生是青少年身体和心理健康发展的基本保证。 5、计划生育
⑴计划生育的目标：控制 和提
高 。
⑵我国计划生育的基本要求是：
、 、 、
。
任务二：练习检测
一、选择题
1.现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A.黑猩猩 B.大猩猩 C.长臂猿 D.
森林古猿
3 / 4
2. 男性和女性的主要性器官分别是（ ） A.输精管和输卵管 B.附睾和子宫 C. 精囊腺和阴道 D.睾丸和卵巢 3.女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（ ） A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.阴道 4．你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗？（ ） A.卵巢 B. 子宫 C.输卵管 D.阴道 5.人体发育的起点是（ ） A.卵细胞 B.受精卵 C.胚胎 D.刚出生的婴儿 6.胎儿生活在（ ） A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道 7.下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（ ）
A. 精子和卵细胞在输卵管结合
B. 胚胎和胎儿的发育在子宫
C. 胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
D. 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出
8.人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是 （ ）
A.童年期 B.青春期 C.成年期
D.老年期
9.我国把计划生育作为一项基本国策，你认为实行计划
生育的目的是（ ）
A.一对夫妇只生育一对孩子 B.人口太多，国家
负担太重
C.晚婚、晚育、少生、优生 D.控制人口数量，
提高人口素质
二.识图题
2.下图是女性生殖器官的结构和生殖过程示意图：
（1）产生卵细胞的器官是[ ] ，它还能
分
泌 激
素。
（2）成熟的[ ] 进入[ ] ，在此如果
遇到精子，就会与其结合成 ，可见，精子与
卵细胞结合的部位是在 。
（3）受精卵形成后就不断进行分裂，从而形成早期胚
胎并移入[ ] ，象一粒“种子”一样种植在
[ ] 上，然后逐渐发育
成 。