语文试题答案解析
语文本体测试题及答案解析
语文本体测试题及答案解析一、选择题1. 下列词语中，书写全部正确的一项是（）A. 一诺千金B. 一诺千斤C. 一诺千斤D. 一诺千金答案：D2. “不以物喜，不以己悲”出自哪位古代文人之口？A. 杜甫B. 李白C. 苏轼D. 王安石答案：C3. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是哪位诗人的名句？A. 王之涣B. 李白C. 王勃D. 杜甫答案：C二、填空题1. “床前明月光”是唐代诗人李白的《静夜思》中的名句，这首诗的下一句是“______”。
答案：疑是地上霜2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句，这首诗的下一句是“______”。
答案：夜来风雨声，花落知多少三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，她性格复杂，既有才情横溢，又多愁善感。
她聪明、机智，对诗词有很高的造诣，但同时也非常敏感和脆弱，常常因为小事而感到悲伤。
2. 请解释“塞翁失马，焉知非福”这个成语的含义。
答案：“塞翁失马，焉知非福”这个成语出自《史记·卫将军骠骑列传》，意思是比喻一时的损失或不幸，可能转变为好事。
它告诉我们不要因为一时的得失而过于悲观或乐观，事情的发展往往难以预料。
四、阅读理解题阅读下面的文言文段落，回答问题。
昔有一老翁，其马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以病免。
1. 请解释“无故”的意思。
答案：“无故”在这里的意思是“没有原因”，“没有理由”。
2. 请简述这个故事所蕴含的道理。
答案：这个故事蕴含的道理是“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”，即福祸往往相互转化，不可仅凭一时的得失来判断事情的好坏。
五、作文题请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
高一语文试题及答案解析
高一语文试题及答案解析一、单项选择题1.下列词语中，与“妙手偶得”意思相近的是A. 妙笔生花B. 妙想天开C. 高超无比D. 绝妙好听【答案解析】答案：B解析：妙手偶得是指能力高超，轻松得到好成果，与其意思相近的词语应该是妙想天开，即有着奇思妙想。
2.文中“明月几时有”这一句中的“明月”和“几时”相当于A. 句号和问号B. 句号和省略号C. 问号和句号D. 问号和省略号【答案解析】答案：B解析：句子“明月几时有”作为一句诗歌，末尾使用省略号，表示作者的思索与感叹。
3.以下关于《小燕子》这首诗的说法正确的是A. 诗歌描述了一位女子的思念之情B. 诗歌描述了一只小燕子的自由飞翔C. 诗歌描述了诗人对故乡的留恋之情D. 诗歌描述了一对恋人之间的分离之苦【答案解析】答案：C解析：《小燕子》这首诗描述了诗人对故乡的留恋，既有对家乡美景的赞美，也有对旧地的思念。
二、阅读理解题一年四季都能见到的唐代建筑物，永居莲花池中心而不失风雅，它就是“如意斋”。
如意斋是莲花池上一座四方形的亭子，亭子虽小，但非常精致，周围密集的枫杨、柳树和蓝天白云绿水相映，更显得奇妙而优美。
如意斋传说缘于唐朝的韩愈，他常常在此写作、吟咏。
据史书记载，韩愈东渡援朝平岗后，常常于此与友人闲谈。
他曾写下“敬池上如意斋，我五十已三千”的诗句，表达了他对自然美好的追求。
莲花池和如意斋是和中国诗歌名篇《江雪》有很大关系。
唐代的裴旻在《雪霁天山晴》中写道：“沽茶供酒赏杏花，石岭啼猿野童家。
往往寻幽到如意，十年读书半江月。
”诗中的“如意”便是指如意斋。
而黄巢在《登高》中也提到了如意斋：“如意斋边梧叶多，万犬千鸦一片皆。
”1.如意斋是什么建筑物？2.如意斋为什么被称为如意斋？3.如意斋和哪首诗歌有很大的关系？【答案解析】1.答案：一座位于莲花池上的亭子2.答案：因其精致而著名，与韩愈曾写下的“敬池上如意斋，我五十已三千”有关联，而被称为如意斋。
3.答案：如意斋与《江雪》这首诗歌有很大的关系，裴旻在诗中提到了如意斋的名字，而黄巢也用诗歌描绘了如意斋周围的风景。
高三语文考试题及答案解析
高三语文考试题及答案解析一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 经过这次事件，他变得更加成熟了。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 他的演讲，不仅打动了听众，还引起了广泛的讨论。
答案：D解析：A项中“经过”应改为“经历”；B项中关联词“不仅”应放在“他”之后；C项中“值得一读”前应加上“非常”。
2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 落花人独立，微雨燕双飞。
D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
答案：A解析：A项中的“春风”赋予了春风以人的行为，使其具有了“绿”的动作，是拟人手法。
其他选项均未使用拟人。
3. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他热爱学习，热爱工作，热爱生活。
B. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的落叶飘零了。
C. 他既聪明又勤奋，既善良又正直。
D. 书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的源泉。
答案：A解析：A项中“热爱学习，热爱工作，热爱生活”使用了三个并列的短语，构成排比。
其他选项中B使用了排比，但不是三个并列短语；C使用了并列，但不是排比；D使用了比喻，不是排比。
4. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 你为什么要这样做？B. 这样做对吗？C. 这样做值得吗？D. 这样做有什么好处？答案：B解析：B项中的“这样做对吗？”是一个设问句，即提出问题，不期待回答。
其他选项均不是设问。
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他的心像石头一样坚硬。
B. 他的心像水一样柔软。
C. 他的心像火一样热情。
D. 他的心像风一样自由。
答案：ABCD解析：ABCD项均使用了比喻，将“心”分别比喻为“石头”、“水”、“火”和“风”，形象地表达了不同的心情。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《________》。
中学语文考试试题答案及解析
中学语文考试试题答案及解析一、选择题1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 涣然冰释B. 一愁莫展C. 谆谆教诲D. 风声鹤唳答案：D解析：选项A中的“涣”应为“焕”，选项B中的“愁”应为“筹”，选项C中的“谆”应为“淳”。
2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师耐心的教导，小明的学习态度有了明显的改善。
B. 这篇文章的主旨是强调环保的重要性。
C. 他不仅学习好，而且品德也好。
D. 这些书籍对提高我们的文化素养有着重要作用。
答案：D解析：选项A中“改善”应为“提高”，选项B中“主旨”和“强调”重复，选项C中“不仅”和“而且”的位置应调换。
二、填空题1. 请填写下列诗句的上句或下句。
“___________，明月几时有？”答案：举头望明月2. 请根据题目所给的语境，填写合适的成语。
面对困难，他___________，从不轻言放弃。
答案：坚韧不拔三、阅读理解阅读下文，回答问题。
（文章内容略）1. 文章的中心论点是什么？答案：文章的中心论点是强调坚持和毅力的重要性。
2. 作者通过哪些事例来支持中心论点？答案：作者通过历史人物的故事和现实生活中的例子来支持中心论点。
四、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。
答案：略（作文部分需要根据具体内容来撰写，此处无法给出具体答案。
）解析：在写作文时，考生应首先明确自己的梦想是什么，然后围绕梦想展开论述，可以包括梦想的来源、实现梦想的计划和遇到的困难等。
同时，要注意文章的结构清晰，语言流畅，能够体现出自己的思考和见解。
以上是一份中学语文考试试题的答案及解析，希望对同学们有所帮助。
在实际考试中，同学们还需要根据具体的题目要求来作答。
常州市2024年中考语文试题卷附答案解析
常州市2024年中考语文试题卷一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。
①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。
②从méng（）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。
③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。
④它以无穷的魅力________（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yán（）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。
1．（1）根据拼音写出相应的汉字。
（méng）芽（yán）续（2）结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。
2．将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（）A．隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透B．隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透C．楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和D．行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨二、综合性学习3．学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。
【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。
(1)活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。
活动名称具体内容音乐微团课学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲，畅谈启迪和感悟。
红色讲座听常老师讲“三杰”故事，在互动中感受革命情怀。
(2)活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。
小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。
(3)活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。
感谢信尊敬的常老师：您好！A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。
小学语文考试题试卷及答案解析
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 轻松愉快轻松愉快B. 交流思想交流思想C. 雪白如银雪白如银D. 轻松愉快雪白如银答案：C解析：选项A、B、D中，“轻松愉快”应为“轻快愉快”，“交流思想”应为“交流思想”，“雪白如银”应为“雪白如银”。
故选C。
2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 她的眼睛像星星一样明亮。
B. 这朵花真漂亮。
C. 那个男孩很聪明。
D. 小明喜欢看书。
答案：A解析：选项A中使用了比喻修辞手法，将“她的眼睛”比作“星星”。
选项B、C、D中没有使用比喻修辞手法。
故选A。
3. 下列句子中，语序错误的一项是（）A. 我喜欢看书，尤其是历史书籍。
B. 这本书很有趣，大家都喜欢看。
C. 她长得很漂亮，皮肤白皙，眼睛明亮。
D. 小明是个勤奋好学的孩子。
答案：C解析：选项C中，语序错误，应改为“她长得很漂亮，皮肤白皙，眼睛明亮。
”故选C。
4. 下列词语中，属于近义词的一项是（）A. 高兴、愉快B. 伟大、高尚C. 美丽、漂亮D. 强大、弱小答案：C解析：选项C中，“美丽”和“漂亮”属于近义词。
选项A、B、D中的词语不是近义词。
故选C。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
B. 这朵花真漂亮。
C. 小明是个勤奋好学的孩子。
D. 那座山高大雄伟。
答案：A解析：选项A中使用了拟人修辞手法，将“那只小鸟”拟人化，使其具有“欢快地唱歌”的能力。
选项B、C、D中没有使用拟人修辞手法。
故选A。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语的反义词分别是（）A. 喜悦B. 高兴C. 美丽D. 漂亮答案：A、B、D、C解析：A选项“喜悦”的反义词是“悲伤”；B选项“高兴”的反义词是“难过”；C选项“美丽”的反义词是“丑陋”；D选项“漂亮”的反义词是“难看”。
7. 下列句子中，括号内应填入的词语是（）A. 我非常（）去动物园。
语文高中试题及答案解析大全
语文高中试题及答案解析大全一、选择题1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。
B. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老骥伏枥。
C. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老马识途。
D. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老态龙钟。
答案：A解析：成语“老当益壮”意为年纪虽大但精神更加旺盛，形容老年人精力充沛。
B选项中的“老骥伏枥”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志，但与精力充沛不符。
C选项“老马识途”比喻有经验的人对情况很熟悉，D选项“老态龙钟”形容老年人动作迟缓，精神不振，均不符合题意。
2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的认识。
B. 这次活动不仅使我们对传统文化有了更深刻的认识，而且还增进了同学之间的友谊。
C. 这次活动，不仅使我们对传统文化有了更深刻的认识，而且增进了同学之间的友谊。
D. 通过这次活动，我们对传统文化有了更深刻的认识，并且增进了同学之间的友谊。
答案：D解析：A选项中“通过这次活动，使我们”存在成分残缺的问题，应去掉“使”。
B选项中“不仅”和“而且”关联词使用不当，应将“不仅”放在“这次活动”之后。
C选项中“这次活动，不仅”缺少主语，应去掉“，”。
二、填空题3. 请填写下列诗句的上句或下句。
（1）“但愿人长久，______。
”（苏轼《水调歌头》）（2）“海内存知己，______。
”（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案：（1）千里共婵娟。
（2）天涯若比邻。
解析：这两首诗都是中国文学史上著名的作品，分别表达了对亲人的思念和对友情的珍视。
苏轼的《水调歌头》通过“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念之情；王勃的《送杜少府之任蜀州》则通过“海内存知己，天涯若比邻”表达了对友情的珍视。
三、阅读理解4. 阅读下面的文章，回答问题。
《荷塘月色》（节选）朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
新课本语文测试题答案及解析
新课本语文测试题答案及解析一、选择题1. 以下哪个选项中所有字的拼音都是正确的？A. 翩跹（piān xiān）B. 踌躇（chóu chú）C. 徜徉（cháng yáng）D. 饕餮（tāo tiè）答案：D解析：选项A中的“跹”应读作“xiān”，选项B中的“躇”应读作“chú”，选项C中的“徜”应读作“cháng”。
2. 下列成语使用正确的是：A. 一言既出，驷马难追B. 一诺千金C. 一视同仁D. 一箭双雕答案：B解析：选项A中的成语“一言既出，驷马难追”意为说出的话无法收回，与“一诺千金”意思相近，但选项B更常用于形容承诺的重要性。
选项C“一视同仁”意为平等对待，选项D“一箭双雕”意为一举两得。
二、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
答案：正确解析：这句诗确实是孟浩然的《春晓》中的名句，表达了春天早晨的宁静和生机。
2. “明月几时有，把酒问青天。
”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
答案：正确解析：这句词出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，表达了作者对月亮的向往和对人生哲理的思考。
三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限活力。
问题：1. 短文中描述了春天的哪些景象？答案：短文描述了春天小草从泥土中生长，花儿竞相开放，小鸟在枝头歌唱的景象。
2. 短文中“万物复苏”一词表达了什么含义？答案：“万物复苏”表达了春天时自然界一切生物都开始生长、活跃起来的状态。
四、作文请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案：略（作文部分需要根据个人经历和感受来撰写，这里不提供具体内容。
）解析：在写作文时，可以描述自己最喜欢的季节的特点，如气候、景色、活动等，并表达自己对这个季节的喜爱之情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一年级学科调研语文试题
（满分：100分时间：90分钟）
一．积累和应用。
（共17分）
阅读下面的文字，完成1－2题。
（5分）
不同国家对突发疫情共同的迟钝、忽视、盲目和掉以轻心，各种手忙脚乱、应对无策，凸显的其实是一种文明的困境。
只能说人类是健忘的，我们太习惯了理性的、线性的、严格规划的、（）的日常生活，沉浸在“岁月静好”的秩序感
中，。
许多人在预言全球化进程的（）。
当世界陷入隔离、分裂、（）的混乱之时，只有无国籍无护照的病毒在继续全球化进程。
在巨大的不确定性面前，许多主观的、刚性的、静态的、曾经有效的管理失效了，陈旧的治理框架在动摇，有人发推文说“听到了梁柱噼啪作响的断裂声”。
1.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（A ）（3分）
A.循规蹈矩终结各行其是
B.安之若素终结莫衷一是
C.循规蹈矩赓续莫衷一是
D.安之若素赓续各行其是
2.在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（C ）（2分）
A.缺乏与病毒长期共生并存的生存技巧和智慧，也对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏准备和敏感
B.缺乏与病毒长期共生并存的生存智慧和技巧，也对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏敏感和准备
C.对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏敏感和准备，也缺乏与病毒长期共生并存的生存智慧和技巧
D.对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏准备和敏感，也缺乏与病毒长期共生并存的生存技巧和智慧
3.下列谦词，不表示“谦下”意思的是（D）（3分）
A.家慈(自己的母亲)不毂(不谷：古代时候王侯对自己的谦称=寡人)
B.愚见(我的意见)贱息(对自己的儿子子女的谦称) (息：子女)
C.窃念(自己想) 伏惟(以下对上的敬意)
D.椿萱(椿:一种长寿植物; 萱:萱草; 椿萱:代表父母)俳优(古代以乐、舞、谐戏的艺人)
4.下列语境中，有关诗词运用不恰当的一项是（B）（2分）
A.当人生得意时，我们要提醒自己，“未出土时先有节,已到凌云仍虚心.”。
B.当高考推迟至7月，我们要鼓励自己，“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。
“六出(雪花)飞花入户时，坐看青竹变琼枝”出自高骈《对雪》——状物写景
C.面临非议与诋毁时，我们在心底告诉自己，“谁怕？一蓑烟雨任平生”。
D.当异国留学感到孤苦时，我们念出，“试问人间应不好？却道，此心安处是吾乡”。
5.填入下面语段空白处的句子，最恰当的一项是（B）（3分）
个体成长是一个过程，学校教育绝非终结。
, , , , , , 。
我们需要立足终身发展，重新审视家庭对于个体发展的意义，并适当调整学校教育的目标与内容体系。
①也即(前文出现难理解概念的阐释)意识到自我作为人的目的与责任
②如果说个体成人或成熟的标志乃是个体的哲学自觉——→是什么
③由此(前文有一段剧情)而走向自我生命的深度反思
④那么个体哲学自觉发生的关键时段在青年期，并延伸到成年阶段
⑤一个人青春年少，难免血气旺盛，不足以达成深度的反思
⑥因而需要持续的实际生活历练
⑦个体成长趋于成熟的关键阶段一般在35-40岁左右
A.②④③①⑦⑤⑥
B.②①③④⑦⑤⑥
C.⑤⑥⑦②④③①
D.⑦⑤⑥②①③④
6. 阅读下面的图文，按要求回答问题。
（4分）
《仓颉像》徐悲鸿/画
图片说明：
仓颉,《淮南子·本经训》记载的中华民族最早创制文字的人。
1916年3月，上海哈同花园（现已建为上海展览中心）发出征画启示，征集仓颉画像，康有为、王国维、蒋梅笙等十余位名家担任评委。
他们对应征的百余幅画一一评审后，一致认为徐悲鸿画的仓颉画像最佳。
根据徐悲鸿《仓颉像》，概括仓颉的特征。
四目长须阔头宽额有精神
二．文言文阅读。
（13分）
与范景仁书
宋司马光
①九月二十六日，同年弟司马光再拜(拜两拜)。
景仁学士足下(尊称)：向(想当初)者景仁初为谏官，四方之士知与不知(了解或者是不了解的adj.)，闻者皆曰：“谏官得景仁，天下其(程度adv. 多么) 庶(幸运)矣！况如光者，其喜固不在众人之后。
然而有所惧者，其故何哉？请(请允许我)试为景仁道之。
②夫良玉易瑕，清水易污。
凡(所有的)负(承担)天下之望者，必任天下之责，此理之固然也。
向使(假如)景仁才术操行无以异于众人，则其来也，人不为之喜；其去也，人不为之
戚(悲伤伤心)。
默默不言，人不以为责。
今景仁之名，皦然暴于天下，已如清夜列星之文，虽欲厚自谦让，藏于众人，乌(哪里，怎么)可得哉？此光所以为景仁惧也。
(★乌···哉：怎么···呢？)
③景仁官虽未甚达(通达)，然为天子耳目之臣，朝夕在天子左右，万民之利病，已得而
以往，天下之民，万一有违理而伤道者，景仁之责也。
非独光浮目而望，沈(同“沉”)目(静下心来)而听也，天下之人，莫不皆然。
举措小差，天下之责，四面至矣。
呜呼，可不惧哉！自(★如果)非相爱重之深至，乌(怎么)肯及至也？
④不宣。
光再拜。
7. 可填入第②段方框处的虚词是（A）。
（1分）
A. 乌
B. 哉
C. 焉
D. 耳
8. 第①段理解不正确的一项是（C）。
（2分）
A. 司马光和范景仁是同科进士，故以年兄弟相称呼。
B. 范景仁初次担任谏官，司马光的喜悦不比别人少。
C. 范景仁担任谏官，众人大都认为他会很有政绩的。
D. 司马光也表达了对范景仁担任谏官的忧惧的意思。
9. 对文中“执事之责”的理解不正确的一项是（C）。
（3分）
A. 体察朝政得失。
B. 关注百姓利病。
C. 彰显士人名声。
D. 慎举措明道理。
10. 下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（B）。
（3分）
“夫良玉易瑕，清水易污。
”(意思：杰出的人物容易受到指责，吹毛求疵)
A. 第①段开头
B. 第②段开头
C. 第③段开头
D. 第④段开头
11. 概括司马光替范景仁忧惧的方面。
（4分）
1. 景仁的名字已经被天下人所熟知，即使自己想要谦让，藏于众人，也是不可能的。
2. 虽然景仁现在还未通达，但是辅佐天子朝廷，终会遇到举措小差，便会成为“四面
之责”
三．作文。
（70分）
12. 生活中，我们总习惯于世界的担当，但也许世界也正期待着我们的担当。
请写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。
要求:（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）有电脑的同学，请以Word文档形式提交；不方便打成电子稿的同学，请写在作文纸上提交！写清楚，拍清楚！。