2014年江苏高考满分作文赏析
临终前，您望着窗外的梧桐。顺着您的目光，恰有 一片黄叶从枝头飘落，缓缓地打着旋儿飞下，似一个小 精灵在风中嬉戏。您说：“我也要归根喽。”从您的话 中，我嗅不到一丝感伤，只有“释然”和“放开”在流 转。我手中紧握的手陡然失去了力气，我望着您，您神 态安详，不见丝毫痛苦。把您的手轻轻放进被窝里，我 知道，您会在另一个世界看着我成长。我也会在某一天 与您相遇，像以往一样，奔向您，向您撒娇。 外婆啊，现在的我即将揭开人生日历上新的一页。 当我也年纪一大把的时候，或许记不清您的模样，我的 记忆也会随春风吹入柳梢头，融入黄昏后。那时，我只 希望与外婆饮一盅酒，赏一簇花，叙一段情。 窗外，雨停。耳畔，风息。 我正青春，但我会像您谛。 搁笔。窗外，阳光凝聚在叶片的雨珠上，折射出七 彩光芒。
2014年江苏高考满分作文赏析
陕西省柞水中学 陈忠章
文题回放
• 2014年江苏高考作文题 • 根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌 除外。 • 有人说，没有什么是不朽的，只有青春 是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一 日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自 欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信 念。
专家点评
• 此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开，完全切题。 • 引人注目的是，作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点：青春不 是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼，符 合青春的本质特征。的确，青春绝非“驿站”，纯然是怀着不识愁滋味的 乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意，那种愿景，那种神乎其神的 “状态”！ • 在匆忙答卷的考场上，能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点，难能可 贵。 • 此文的又一长处，在于分解出不同视角的“分论点”：要保持青春状 态，必须拥有乐观开朗的心；要学会“忘记”；要多一份沉稳。这里的“ 学会忘记”，相当中肯，颇富东方智慧，估计很少有考生能提出来。 • 如今的高中生写议论文，多不会“分解”和“剖析”，巷子里扛木头 ，直通到底：除了中心论点，还是中心论点！此文可以提供有益的借鉴。 • 作者用朴素平实的语言进行阐释，似缺“文采”但不乏措辞之机智， 如；某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一 手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。 • 江苏省高考作文阅卷专家组
文一
青春永不褪色 有人说：如同生命注定死亡，我 们的青春也终将褪色。然而我却 说：“我们的青春永不褪色，哪怕是 死亡降临的前一秒。” 青春不是生命的一个“阶段”， 而是生命的一种“状态”。青春非指 青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它 是一种昂扬热烈的“生命状态”。它 并不会随年龄的增长而衰退。如爱因 斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天
朽叶的桅子花 小城深处有条老巷。明晃 晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮 了一个城市的古老温情。 相属的板车，彼伏的吆 呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的 煎油声，勾着所有途经的味 蕾，而女人的店也在其中。 女人是卖锅贴的。煎到外
可在我心中不朽；而另一群人，亦在 延续属于他们的，村庄新的青春。 再一次枕上姨婆留下的草籽枕 头，耳边适时传来窸窸窣窣的声响， 仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。 经冬历春，枕中却封存一段岁月，永 老去。老旧的棉布轻抚我的脸，一如 姨婆温暖的手。外面传来汽车的鸣笛 声，新型收割机的轰鸣声，意外地不 觉刺耳。 青春逝去，青春不朽。
人。“少年强则国强，少年富 则国富，少年进步则国进步， 少年自由则国自由”。那么， 少年青春则国青春！若是人人 都保持一颗“狂”心，则人人 都是少年，时代便朝气蓬勃， 生意盎然。 朋友，无论你的年龄，绽 放青春之花吧！愿“狂童”之 心，去热烈地拥抱太阳！
狂童之狂也且 《诗经》中曾描写过这样一位年轻女子：她隔着湍急的河流，对着心爱的男子大喊：“你若喜 欢我，我便摄衣渡河来找你；你若不喜欢我，我便另寻他人，向我提亲的人排了满大街哩！” 文末发出“狂童之狂也且”的感慨。 好一个将青春挥洒到极致，用专属青春的奔放，洒脱地去爱、去恨的女子！ 如此女子，必坚信青春不朽。用年轻人的狂妄、潇洒去践行人生的人，即使到了头童齿豁 之日，内心深处必定还珍藏着一段明丽而永不朽蚀的青春。 可现实似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之阳”，却感叹着青春不再，用理性 而僵硬的公式，计算着青春逝去的那一天，嘲笑着坚信青春不朽之人的天真无知。这样的人， 色未衰而心已老。以老成持重的视角看待本该绚烂多彩的青春，以至于暮气与戾气过早地染指 他们的生命。上世纪的伦敦，曾流行刚毕业的医科大学生蓄起络腮胡、戴上金丝镜的“时 尚”，以此来彰显自己的老到医术。然而，与之俱来的是腐败、贿赂之芽的潜滋暗长。 草让青春仆从于暮气。以“青春不朽”的观点看待生命，并不是虚妄地渴求永葆童颜，生 命不逝；而是让一颗激越洒脱的，甚至“狂傲”的心永远跳跃。“不朽”与“逝去”其实并不 矛盾，外在、表象、肉体可以逝去，内在、精神、灵魂却可以不朽。正如金岳霖先生在独居生 活中与孩子们一起斗鸡，正如《射雕英雄传》中洪七公疯疯癫癫顽劣不堪却同时豁达善良。 英谚中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰颓，更何况青年们？青年是时代的晴雨 表，是潮流的扬帆人。“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年自由则国自 由”。那么，少年青春则国青春！若是人人都保持一颗“狂”心，则人人都是少年，时代便朝 气蓬勃，生意盎然。 朋友，无论你的年龄，绽放青春之花吧！愿“狂童”之心，去热烈地拥抱太阳！
高度热情，并将它们运用到医学领域，不断发明出 类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属 制品”。 戴尅戎先生喜欢这样一句话：“公爵是因为偶 然的出身才成为公爵，而贝多芬是靠自己成为贝多 芬的。”我要说，是青春心气使戴尅戎成为了那个 老当益壮、青春不朽的戴尅戎。 青春心气，是青春不朽的催化剂；是对生和 死，青年和老年，人生和宇宙的富有审美情怀的考 量。古往今来，历史化作尘埃，但总有一些人的青 春心气，如炳烛之明，不朽地燃烧着。 我们不会忘记，诗人拜伦怀着少年心气、青春 之心，完成了诗人到革命战士的角色转换。我们不 会忘记，当伤痕累累的海明威从战场上退下来，以 一种怎样的执著勇敢、热情求索，开辟了一条艰辛 卓绝的写作道路。海明威有言：“那时的巴黎对 我，是一个流动的圣节。”是啊，一个始终怀有青 春心气的人，他的每一步都将不朽，都是一个流动
最新高考满分作文：2014高考满分作文赏析
最新高考满分作文：2014高考满分作文赏析2014江苏高考满分作文：桂香中弥漫的青春漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影。
正值暮春，万物复苏，给人们以生机之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的桂花香吸引。
抬头时，已站在阿婆的院前。
院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。
枝缝肆意生长，在绿叶的掩映下，时不时冒出几朵淡黄色小花，从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发的黄晕的光。
小花在绿叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只许阿婆欣赏的。
犹记年幼时，阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。
迫于生活，阿婆自小便学会做桂花糕，以此补贴家用。
她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。
直到现在，正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。
我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。
然而，阿婆的青春显然不同于我们的青春。
有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天，细致地打理好家中所有家务，以及不辞辛劳地制作桂花糕，为自己能担起家中一份担子而满足。
这是不同的两代人之间不同的青春，阿婆的青春多了一份责任。
踏入门槛，便看见了忙碌着的阿婆：头上包着一方蓝碎花布，丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。
围着围裙，略微下弯的背使她显得那样吃力。
多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕，刹那间，我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合，然后轻轻压入模具。
蒸、擀、匣、刀切后，便盛在盘子里，洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，细腻化渣。
这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。
如今的阿婆早已青丝变为白发，但她依然坚持着做桂花糕，坚守着一份青春时期便已坚守的责任。
微风拂来，吹起淡淡的桂香，桂香中弥漫着阿婆的青春。
2014高考满分作文赏析：想起你时很温暖星期天，我去购书中心看书。
我在候车亭等公交车，候车亭边有很多小吃摊，卖玉米的、卖煮花生的、卖烤红薯的……我居然在一字摆开的小吃摊边看到了卖南瓜饼的!也许你不知道，一刹那间，我就想起了你。
2014年江苏高考满分作文：青春万岁
2014年江苏高考满分作文：青春万岁2014年江苏高考作文真题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
（70分）有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
优秀作文展示：青春万岁江苏一考生搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇着。
老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看；小扣子，小绳头，都攒着，慢条斯理地装进一个素净的小布袋里。
（勤劳则勤劳矣，却禁不住岁月的侵袭——老爸老妈好像再无青春可言。
）他们都老了……我叉着腰站在屋中央，悲从中来，青春，终究敌不过生活，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流……（看到父母青春不再的样子，我不禁悲从中来。
）怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。
（两摞一模一样的《简明日本语教程》，以及一粗犷一娟秀的署名，是老爸老妈美丽青春的见证。
）我捧着书，奔进屋里亮给他们看。
我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。
（青春的回忆之门随着《简明日本语教程》的出现而打开。
）“当年《排球女将》可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似的摩挲它的书脊。
（二十世纪80年代初期风靡中国、日本等地的一部日本偶像连续剧《排球女将》勾起老爸的青春记忆。
）“小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。
”老妈笑着补充道。
（《排球女将》中的北国少女小鹿纯子让老妈记忆犹新。
）几十年前的青春火苗，竟把家里的气氛“捂暖和”了，我感叹他的魔力。
（青春的记忆魔力无穷。
）一发不可收拾，那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出，堵都堵不住。
（记忆的闸门一旦打开，堵都堵不住。
）爸爸的《山乡巨变》《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏书票。
2014年江苏高考语文满分作文
2014年江苏高考语文满分作文有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。
这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于字文章。
父亲将他的青春奉献给大山。
冬至时节，我冒着霏霏细雨，返回了阔别的家乡。
父亲的腰弯得深深的，像是融进了茶园无涯的绿意里。
漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球，又像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。
我随着父亲迈向茶园更深处，四周汹涌着大凝脂般厚实的绿意。
任南风带着那湖人的土香袭乱我们的头发，那不想被打搅的世界似乎在浅斟低唱，山里的孩子钟爱漫游于山林，趁着吊著的鹧鸪还未归巢，偷偷找寻它们下的蛋。
夕阳西下，肥嘟嘟的小子用衣裳小黑着满满的鹧鸪蛋回家。
还记得，曾经的大山却是一片荒芜，粮食广种薄收。
山里的人不希望把青春耗费在大山，纷纷外出打工，父亲却坚定地留了下来，因为，山里的老人和孩子都过得很苦，他不忍心弃他们不顾。
于是，无论四季更迭，他在无怨无悔的无私奉献中，演绎了青春。
春天，他整地，开渠，播种。
他惊讶地发现大山的土壤呈碱性，怪不得粮食不肯生长。
但碱性的土壤却是茶树的温床。
于是，他用自己的青春来改变大山。
夏天，他浇水，施肥，沃土;秋天，他剪枝，修枝，发枝。
几载光阴转瞬即逝。
冬至时分，父亲与我带着山村特有的小筐，上山土家了，冬至茶就可以东站着栽种，米粒一样小的嫩草一棵树上就可以剥十几个，必须“踢一枪再加一靶”。
半天下来，父亲却栽种了一、二斤新鲜茶叶。
我望着父亲褴褛的背，想一想着绿意盎然的大山，忽然间明白了：父亲的青春，铭刻在大山的一草一木中，蓝得苍茫……临别前，父亲叮嘱我常回山看看。
我几步一回头。
父亲，正静静地倚在门槛旁。
西沉的落日，在他的身上打出昏黄。
此刻，炊烟正从农舍的屋顶袅袅升起，在晚霞中四射，分散，消隐。
女人们吆喝孩子的声音此起彼伏。
一个男人挑着茶叶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀，一路响了过去……一首歌中吟唱：“种桃、种李、种春风……”我存有心田半亩，想用它去种下青春。
高考作文之2014年江苏高考语文满分作文
2014年江苏高考语文满分作文【篇一：2014江苏省高考满分作文(记叙文)及点评】（江苏省高考作文阅卷专家组）高中生应当写好记叙文从1999年考“假如记忆可以移植”起，文体不限已经15年了。
就是说，记叙文、议论文在高考作文中一视同仁已经15年了。
但是，不知是何缘故，在江苏，乃至全中国，高中作文教学依然严重偏向于议论文。
我们接触过不少考生，都说：“老师不教记叙文！”“老师不让写记叙文！”有的同学甚至理直气壮地宣告：“我不会写记叙文！”一个高中生竟然把“不会写记叙文”视为天经地义，这，就值得中语界高度警觉了！人的认识总是从“感性”到“理性”，故写作的基础工程是“记叙文”，记叙文写好了一辈子受用，记叙文写不好其他文体必定写不好！美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面??我自知得不偿失。
”北京师大刘锡庆先生曾说：“我主张中学生少作议论文??真正的议论文要到大学里再说。
因为人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度，对社会的认识也不深刻。
”高中生茅庐未出，对世事人生了解得相当浅，要他们发表议论、剖析事理是“赶鸭子上架”——强人所难。
所以，在目前的高考作文中，面广量大的所谓“议论文”几乎千篇一律，均是公理、常理、大道理，甚至“不讲理”。
这种作文委实把阅卷人读倦了、读厌了。
请想一想：这些作文能获得好的成绩吗？相反，青春焕发、热情洋溢、正好奇地扫描五彩缤纷的世界的高中生，有着记叙、描写人物和事物的先天优势，只要原原本本地、原汁原味地写下自己的酸甜苦辣和喜怒哀乐，就一定能出彩，一定能动人。
电影《城南旧事》借助一个小女孩的瞳孔凝视种种风物人情，拨动了千万人的心灵弦索，鸣响了“大美”之音，至今令人怀想。
我们的高中语文老师，为什么不能解放一下高中少男少女的天真可爱的眸子呢？一种颠倒了的“认识论”。
一种颠倒了的“作文教学理念”。
恳请工作在教学第一线的语文老师，把这种颠倒再颠倒过来。
2014年江苏高考语文试题点评（全文5篇）
2014年江苏高考语文试题点评（全文5篇）第一篇：2014年江苏高考语文试题点评新面孔多，变化之大超乎意料――2014年江苏高考语文试题点评江苏一所顶级高中名校的语文学科带头人认为：经历多年相对稳定后，今年的江苏卷终于来了一个大变脸。
只是变化之大超乎意料，估计也超出一些考生的应对能力。
首先是布点的变化。
这主要体现在语知和运用。
乍看前五题，全是新面孔，考查点与近年完全不同。
表现在，词语辨析，除成语还有双音节实词;同时出现了江苏卷从未有过的对联下联的选择、用语得体的判别、语言连贯句子的选择、漫画寓意的选择。
变化之大，令考生措手不及。
尽管《考试说明》中出现的考点无论新旧，均有考查的理由，但一下子出现如此之多的新面孔，似乎与江苏命题多年坚持的“稳中有变”原则不太一致。
而2014年《考试说明》新增考点(字形、标点、语意提炼)，在全省都成迎考热门的情势下一个都未涉及，让全省师生一起扑空。
其次是题型的变化。
语用题取消文字题，全用选择，与近年江苏卷方向完全相反。
文言文取消人物性格分析和文意理解选择题，换成虚词选择和文意理解问答题，翻译由三小题变为两小题，分值减为8分。
体现命题者反猜题的良苦用心，但也有故意为难考生之嫌。
再次是文本类型的变化。
文言文取材于柳宗元的一封书信，一改以往写人叙事风格;古诗考查韦应物和李商隐两首诗，第一次出现比较阅读;大现代文考长篇节选托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》著名段落“安娜之死”，体现对经典的回归，而小现代文则模糊文体界限，考查朱良志《乾坤草亭》(其实应为论述类文本)。
文本形式的变化体现了命题者对考卷呈现形式的创新追求，值得肯定。
通观全卷，清新，灵动，创意连连，确有可喜之处，但步子过大，难免有操之过急之惑。
相较于近年江苏卷，语知和运用的变化，与其说是一种创新，倒不如说是一种回归，换角度看，这样的命题对应考者来说，也是一个提醒。
无须徒劳猜题押宝，不要一味迎合追风，过分热衷于“应变”，而全面备考，逐点夯实，老老实实抓常规，似乎更有必要。
2014年江苏高考优秀作文18篇
2014年江苏省高考语文作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
2014年江苏高考满分作文一：我家的“老顽童”“妮子，快来帮爷爷瞧瞧这个词儿怎么读!”亮如洪钟的声音第十次传来。
“来了来了!”我高声应和。
无奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的试卷，我只得先搁下手中微微汗湿的笔。
“真不知道老爷子这次又玩什么花样，唉。
”我嘟哝着，一步一拖地朝书房走去。
说起我们家老爷子，偏是个“老不正经”。
快七十岁的人了，好歹也是个退休教师，他放着“养鱼晒太阳”的老年生活不享受，偏要赶时髦。
穿鲜亮的大红色T恤，穿宽松的萝卜裤，要不是那银光闪闪的白发，还真把他当花季少年呢!这不，前阵子老爷子又一腔热情的学电脑，说什么要“与时俱进”。
这可苦了我哟!从识键盘，到打字再到上网都得手把手教。
一遍不行，得十遍二十遍。
老爷子戴着老花镜，小鸡啄米似的学得还真上心。
怎么着算是出徒了。
“妮子，你快点儿!干嘛呢!”“来了来了，别急。
”我加快了脚步。
“妮子，你看这英文单词怎么读啊?这么多年不操弄，老底子散得差不多了。
”只见爷爷眯着眼，用粗大的手指戳着个词急切地望着我。
微黄的暖阳透过窗户洒在爷爷镶金边的老花眼镜上，折射出灿然的光星。
“好了，我看看。
”接过带着爷爷大手余温的词汇书，一眼便看到了那个用红笔圈出的单词，“听好了，sunshine—阳光，您来一遍。
”接着，爷爷微点着头，嘴唇一上一下地默记了几次，仿佛回到了学生时代，那个勤学的少年隐隐可见。
“爷爷，你怎么学起了英文啊?”奈不住好奇，我问道。
爷爷的脸微红了一下，挠了挠头道：“这不咱城市外国人越来越多了，见着他们，一句话不说多没礼貌。
爷爷学会了，也好给咱中国人长长脸啊。
”我愣了，只听爷爷继续道：“你们这些小辈常说我‘老不正经’。
2014年高考新课标卷满分作文(2篇)
满分作文：合作双赢，星月同辉有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是双赢。
——题记蓝天容纳了白云，才有了祥和曼妙的柔美；大地容纳了万物，才有了草长莺飞的和乐；大海容纳了波涛，才有了汹涌澎湃的壮阔——合作创造美丽，合作催生双赢。
过独木桥时，两位同学相抱转身，双双通过，这是合作的结晶，两位少年的双赢智慧实属难得。
儒家思想中，“宽恭信敏慧即为仁”，一个“慧”字，便包含了儒学思想对双赢的追求。
实现双赢，需要海纳百川的胸怀。
犹记得蔺相如，那“今两虎相斗，其势不俱生……以先国家之急而后私仇”那静如山石，却能石破天惊的话语所彰显出的博大胸怀。
一句话、一种气度震撼了强势的廉颇，于是他负荆请罪，遂留下“将相和”的美谈。
乔丹接受教练建议，在充分发挥自己优势的同时，注重与队友的合作，与团队形成合力，给公牛队带来了骄人的佳绩。
然而，生活里那些不懂得合作的“鹬与蚌”，却总因不肯让步而两败俱伤，空将利益送“渔翁”，遭人耻笑落话柄！实现双赢，需要舍我其谁的勇气。
悠悠汉宫月，凄凄塞外声。
为了实现大汉与匈奴的双赢，娇美昭君挺身而出，远嫁至匈奴，汉胡成和亲。
王昭君，柔弱宫女，却能以大义为己任，以勇气定乾坤，以智慧寻双赢。
格力集团董事长董明珠，是一位敢于在波翻浪涌的商海里，有勇气拿出双赢智慧的精明商人。
他坚持把格力与合作伙伴的利益均衡考虑，内心笃定一原则——决不让合作者吃亏，由此走向双赢，创造了制冷行业神话般的奇迹！实现双赢，需要同舟共济的精神。
诸葛亮感动于刘备“三顾茅庐”的诚意，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，从此，渡泸水，入不毛，定南方，除奸凶，与刘备同呼吸，共命运，共创蜀汉辅朝政。
曹操八十万大军沿江而来，诸葛亮力排众议，舌战群儒，促成孙刘联盟，在赤壁与周瑜同心协力上演一场借东风、烧战船，享誉古今的大戏。
诸葛亮，一片赤诚心，同舟共济定三分。
实现双赢，这是当今时代的要求。
小到学习生活，大到国际关系，无一不需要双赢的智慧。
2014年高考满分作文全国I卷：对生命更完美的诠释
2014年高考满分作文全国I卷：对生命更完美的诠释2014年高考满分作文全国I卷：对生命更完美的诠释动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死；这样的事实是残酷的。
可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。
道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。
所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。
如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
2014年高考江苏卷满分作文《我家的“老顽童”》精要评析
2014年高考江苏卷满分作文《我家的“老顽童”》精要评析2014年高考江苏卷满分作文《我家的“老顽童”》精要评析杨妙新一、2014年高考江苏考题主旨青春是什么,“青春是一幅生机蓬勃的画，青春是一首旭日东升的诗，青春是一场五彩斑斓的美梦，青春是一首波澜壮阔的交响乐。
”青春带给我们什么,带给我们自豪。
“我们自豪，我们是青年。
青年是民族的栋梁，青年是祖国的希望。
”上天给予我们生命，那青春的生命，又该担当起什么使命,你看，“为正义而投身战火的邓小平，是青年;为了胜利用身体堵住敌人枪眼的黄继光，是青年;为科学而埋头实验室的居里夫人，是青年;为理想而勇于创造发明的比尔•盖茨，是青年;为真理而英勇捐躯的张志新，是青年;为国家的强盛而血染菜市口的绵竹先贤杨锐，是青年”(引文摘自共青团绵竹市委员会网页，《青春颂歌(朗诵诗)》，作者高洪珠，2006年5月26日);“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的毛泽东是青年，用诗歌吟诵青春信念的食指，是青年;用诗歌表达自己对理想向往与执着追求的江河，是青年……青年，青春，坐在高考考场里的学子，是青年，他们是如何用青春的心来讴歌青春的不朽的呢,这里精选了部分江苏考生的考场作文，让新一届的高三学子，看看这些青春少年的灵思妙想。
2014年高考江苏卷的作文题，就是关于青春的新材料作文，其材料大致如下: 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。
这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
其写作要求，大致是阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
本人读罢公布的满分作文，或者优秀作文，很是叹服考生们的青春机智，故在这里选录几篇，供后来的青春少年训练自己的文思之用～优秀的记叙文，其优秀体现在哪里,体现在这些考生的写作智慧，故事的选择和叙说，情节的设计和编制，人物的定型和塑造，特别是题目的拟定，语言的锤炼。
2014江苏省高考作文-高考作文
2014江苏省高考作文-高考作文【篇一：2014年江苏高考作文范文：江山永恒，青春不朽】青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。
——塞涅卡“青春”也许是人生中最美好的词汇，它意味着希望、梦想、奋斗、个性、张扬、热烈等等。
有人把它喻为棱角，而在一次次摸爬滚打中，在岁月的积淀中，我们渐渐将棱角磨平，我们变了！变得不再豪情万丈、变得沉稳老练、变得中规中矩、变得越来越不像自己。
于是失去青春年少的人们就真的像北岛所说“如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”——当人们把年龄的增长看做青春失去的标志时，我却要说“江山永恒，青春不朽”。
青春是阳光，一开始就充满热。
“人生无非两件事，忙着活或者忙着死。
”——《肖申克的救赎》对于忙着活的人来说，不管他们在干什么，不管他们年老与否，他们是积极地在活、在奉献。
君不见“卖报奶奶”杜鸣凤89岁仍坚持卖报，风雨无阻；君不见“卖粥奶奶”将所有积蓄全部捐往灾区，自己坚守贫困；君不见“拾荒爷爷”陈西伦日夜拾荒，供养弃婴十余载。
他们虽然年纪大了，但他们依然在释放着自己的光和热，尽自己的一份力。
诚然，这些小角色不可能如江山一样永恒、如自然一样绵长，可是她们的心始终鲜活，他们的青春从未逝去或是腐朽。
青春，是一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反而是青春的深化。
青春是雨，一开始就要为了梦想而奋斗。
在这场雨中，多少人流下懦弱的眼泪，多少人在雨中沉沦，多少人在泥泞的路上跌倒后就再没站起来，多少人迷失了方向。
可你还是要承受这一切，因为这就是青春；你还是要拼搏，因为这就是青春；在承受苦难和勇敢拼搏中一次次青春彰显。
曼德拉为了废除种族隔离的梦想，执着奋斗，27年的铁窗没有使他屈服，他的青春不因27年的苦难而黯然，反而显得更加熠熠生辉。
在南非人心目中，他们最敬爱的总统永远不会老去。
那《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写，作为他留给世界的永恒青春的写照。