校园新闻
校园新闻范文
校园新闻范文
《校园新闻》
近日，我校迎来了一幅忙碌而充满活力的画面，各种丰富多彩的校园新闻层出不穷，让学生们充满了期待和活力。
以下是一些校园新闻的精彩报道。
首先，学校举办了一场富有创意的文艺演出活动。
在这场活动中，学生们充分展现了自己的才华和创造力，不仅有舞蹈表演、音乐演奏，还有话剧表演和诗歌朗诵。
整个校园都充满了浓厚的艺术氛围，让人们感受到了校园生活的多彩和活力。
其次，学校组织了一场丰富多彩的运动会。
这场运动会不仅有传统的田径比赛，还有趣味项目和团体项目，学生们积极参与，展现了团结友爱的精神和顽强拼搏的态度。
这次运动会不仅锻炼了学生的身体，也增强了同学们之间的友谊和团队合作意识。
另外，学校还举办了一场富有亲子关怀的家长会。
在这次家长会上，学校邀请了专业的心理医生和教育专家，为家长们提供了关于儿童成长和教育的建议和帮助。
家长们通过这次家长会不仅了解了孩子们的成长问题，也更加明确了自己的育儿方向，增强了和孩子们的沟通和理解。
总的来说，学校的这些丰富多彩的校园新闻，让校园生活充满了活力和希望。
希望在未来的日子里，学校能够继续举办更多的丰富多彩的活动，让学生们在各个方面得到更好的发展和提升。
校园新闻如何写(宣传稿件的写作技巧)
如何提升意义： 《学子思考》“脱销”的思考
这是一本校内理论团刊，由团江西科技师范学院 委员会编辑成册。创刊刚刚一年，却每出一期即“脱 销”，被同学们誉为校内《读者文摘》。它受学生欢 迎和关注的程度，让记者惊讶，也让记者思考“为什 么”。 首先，它尊重青年…… 其次，它走近青年…… 再次，它顺应青年…… 最后，它成就青年…… 我想，《学子思考》的创新性，体现在它依托大 学生的主观能动性，适应大学生成长规律，通过文摘 推荐方式实现大学生自我引导、自我影响。也许，这 正是这本团刊大受欢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的主要原因吧。（本报记者 李 菁莹）
他们的稿件标题《站在青年视角上为青年————江西科技师范学院共 青团加强大学生思想引领工作》，
第一段：团中央陆昊书记曾指示：共青团工作要贴近青年， 走进青年，采取青年的视角观察青年，注重方法问题在大学生思 想引领工作中的重要性。江西科技师范学院团委将破解这个课题 的关键放在工作视角转换上，着力推出了“学子视点”系列活动。 在江西各大高校当中尚属首例。为全面推进大学生的素养发挥了 重要的作用。
人物写作技巧
二、是写人物要突出人物的某个侧面。
每人的性格都很复杂，有矛盾。每个人都有一个很朴素的底 色。在有限的篇幅里，要能抓住这个人的底色展开。 冰点周刊还有丛玉华写的“抠门谢老太”。这个人省吃俭用， 抠到一个常人无法想像的地步。报道写她一生的“抠”和死之前 的“不抠”。我在组织材料时始终围绕着谢老太怎么抠，怎么省 这一个点上。所以一千五百字的篇幅，最好能用两个字或一个字 来概括，你写的东西才不会散乱。 我曾经写过的一个公务员，就写他两个字——本份。他身上 可能还有其他个性，但我就围绕着他的本份写。 像刘元写的“傻得出奇的红娘”，一辈子无偿给人当红娘， 不收费。 上述几个人物我认为可以概括的几个字都是这个时代稀少的 品质。他们身上的这种品质非常稀少。写人物就是要突出人物的 某个侧面。
校园新闻稿(范文20篇)
校园新闻稿(范文20篇)校园新闻稿(范文20篇)学校新闻稿（一）：为迎接201X级新生的到来，展现我院学子风采，XX月XX日，由我院团委主办，学生会承办的乘轨道交通，追未来梦想自动化之夜师生文艺晚会在我校礼堂隆重举行。
当晚，院党委书记XX教授首先代表学院热情致辞，并向考入我院的XXX余名201X 级本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝贺和热烈的欢迎。
随着强劲的鼓声响起，晚会在我院学生会部分干部及院艺术团演员活力的开场舞《WaKaWaKa》中拉开了帷幕。
歌舞、小品、朗诵、魔术、乐器联奏等精彩的节目为观众呈现了丰盛的视听盛宴。
来自呼局集通公司培训学员表演的独舞《祝福》动作优美，引人入胜;由201X级新生自编、自导、自演的小品《羊羊的寝室》生动展现了大学生对亲情、友情的珍惜和感动;诗朗诵《走西口》蕴含的充沛情感证实了诚信为本的理念;幻视幻听的魔术表演为晚会带来了欢乐而神秘的气息;乐器联奏的悠扬音符向观众传播着爱的福音，由艺术团带来的古典舞《雅韵》展示着东方的神韵;更有教职工倾情表演的舞蹈《欢乐的海洋》向全体师生表达着深切的期望和祝福。
整场晚会精彩不断，高潮迭起，赢得台下阵阵掌声，欢呼声一浪高过一浪。
一首《爱的翅膀》为本场晚会划上了圆满的句号。
歌声中饱含着同学铿锵自信和对未来的无限期望，绽放着青春与梦想的光芒。
本次晚会共有来自学院本科生、自考生、研究生、培训班学员、教职工及学校各社团联精心准备的18个节目参演，形式多样，资料丰富。
校相关职能部处的领导、兄弟学院团委书记、全体教职工、本科生、自考生、研究生、培训班学员等1400余人观看了演出。
此次师生文艺晚会的成功举办，充分展示了我院学生的风采和活力，彰显了自动化学院的凝聚力和战斗力，也为学院续写和谐新篇章献上了绵薄之力。
学校新闻稿（二）：为丰富跳蚤市场文化元素，丰富泰达居民文化生活，20xx年9月29日上午，开发区城市管理局在泰达体育场举办首届健康共享幸福社区趣味运动会。
周记我的学校新闻
周记我的学校新闻周记：我的学校新闻本周，在我所就读的学校，发生了一系列令人振奋的新闻。
以下是我对这些新闻的观察和感受。
一、校园绿化活动本周，学校组织了一次校园绿化活动。
全体师生齐心协力，共同将校园打扮得更加美丽和宜居。
我们整齐划一地站在每一棵树下，用双手轻轻的埋下树苗。
从那一刻起，我们将与这些树一同成长。
这次活动不仅仅让校园变得更加绿意盎然，更重要的是激发了同学们对环境保护的意识，让我们明白到每个人都应该为爱地球作出贡献。
二、学校图书馆开馆日我校图书馆将于下周召开开馆日活动，在此之前，我有幸参观了图书馆。
整个大厦设计优雅、装饰精美。
一进入馆内，扑面而来的浓浓书香气息让我感到宁静和舒适。
图书馆内陈设有序，书架上的书籍品种繁多，几乎涵盖了各个领域的知识。
此外，我还发现了一些书法、绘画作品和手工制作艺术品的陈列区域，这让我更加欣喜，因为这些艺术品增添了图书馆的文化氛围。
三、学生代表团赴日参观交流我校学生代表团于本周前往日本，参观交流活动。
在日本的几天里，他们参观了一些当地知名大学，参加了多次讲座与学术交流。
此外，代表团还拜访了一些当地文化景点，深入了解了日本的传统艺术与文化。
这次参观交流不仅拓宽了同学们的视野，更重要的是增强了他们的国际意识和交际能力。
四、校园节能减排计划为了响应国家的节能减排政策，我校推出了一项随手关灯、随手关电器的倡议。
每个教室的门口都贴着明显的提示标语，提醒同学们在离开教室时要随手关灯、关电器。
这项计划旨在通过每个人的努力，共同为保护环境作出贡献。
在寝室和教室里，我看到同学们纷纷践行这一计划，节约用电成为了一种普遍的行为习惯。
五、学校足球队获得胜利本周，在学校举行的足球比赛中，我校足球队斩获佳绩。
经过激烈的比拼，他们成功获得冠军。
这场比赛不仅展现了我校足球队的实力，也体现了队员们坚持不懈的精神和团队协作的价值。
这一成果无疑是对他们辛勤训练和付出的肯定，同时也激发了更多同学对体育运动的热情。
校园新闻摘抄
校园新闻摘抄
1. 学校举办创业大赛，鼓励学生创新创业。
本次大赛吸引了众多学生参与，涵盖了各个领域的创业项目，展现出了学生的创造力和实践能力。
2. 学校举办运动会，营造健康向上的校园氛围。
学生们积极参与各项比赛，展现出了团队合作和个人才能，同时增强了体育意识和锻炼习惯。
3. 学校图书馆推出了新的自习室预约系统，方便学生预订座位。
该系统使用了智能化的技术，节省了学生排队等候的时间，提高了自习效率。
4. 学校组织了志愿者活动，关注社会公益事业。
学生们积极参与志愿者服务，为社区老人提供帮助，开展环境保护和扶贫活动，传递了爱心和正能量。
5. 学校举办了艺术展览，展示学生的艺术才华。
展览包括绘画、摄影、雕塑等各种形式的艺术作品，展示了学生的创意和表达能力，受到了广大师生的欣赏和赞扬。
6. 学校开展了科技创新讲座，邀请了知名专家和企业家进行分享。
讲座内容涵盖了科技发展趋势、创业技巧等方面，帮助学生了解最新科技动态和创业思维，激发了他们的创新潜能。
7. 学校组织了社团文化节，丰富学生的课余生活。
文化节包括音乐会、戏剧表演、舞蹈等各类演出，展示了学生的艺术才华
和团队合作精神，营造了浓厚的文化氛围。
8. 学校举办了就业创业论坛，提供就业创业指导。
论坛邀请了企业HR、成功创业者等嘉宾分享经验和就业创业策略，帮助毕业生了解就业形势和创业机会，为他们的未来发展提供了有力支持。
校园新闻作文9篇
⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都经常接触到作⽂吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺整理的校园新闻作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
校园新闻作⽂1 ⽣活在丰富多彩的校园⾥，每天都会发⽣许多新鲜的事。
那是⼀个周⼀的早上，我到学校的⽐较早。
看了看表，离升旗还有段时间，于是便放下书包，到楼下看打乒乓球。
看了没多⼤会⼉，竟然下起了濛濛细⾬。
估计是升不成旗了。
不过这⼀下⾬，倒让我发现了⼀件令⼈深思的事： ⼀些低年级的同学在到处借伞，可是他们并不是⾃⼰⽤，⽽是⼜给了班⾥其他的同学。
他们的所作所为，真是让⼈匪夷所思啊！ 我上前询问了⼀下，他们的回答是：下⾬了，⼤家都没带伞，每个⼈都在帮同桌借伞。
我⼜好奇了，“为什么要帮同桌借，这是⽼师布置的吗？” 那位同学灿烂地笑了笑。
给了我⼀个更加让我吃惊的答案。
“并不是⽼师布置的，⽽是同学们⾃⼰想出来的。
这样可以体现出同学们互相关⼼，团结友爱。
” 这是多么伟⼤⽽⼜纯真的想法呀！低年级的同学都知道互相关⼼，团结友爱这种简单的道理，⽽我们呢？六年级的学⽣了，马上要步⼊中学了，同桌之间还经常为了⼀些鸡⽑蒜⽪的⼩事吵得不可开交，最后还告到⽼师那⾥；同学们因为⼀个乒乓球⼤打出⼿。
相⽐之下，我们的⾏为多么的可笑呀！ 我思考着……迎着⾬，向前⾛去，⽬光停留在了那些只留下背影的同学⾝上，渐渐背影消失了……我也加快步伐回到班⾥去了。
我⼀直在想，他们纯真的⼼，真挚的友爱给⼈带来内⼼深处最真的感动。
⼀个简单的想法不单单是让同学之间体会到爱，更让⼤家感受到校园的温暖！校园新闻作⽂2 童年是⼀⽣中最快乐的时光，在那似懂⾮懂的年纪⾥，往往会发⽣很多趣事，令我印象最深刻的是⼀件发⽣在学校园⾥的事。
记得那是我7岁的时候，我才读⼀年级，我表哥和我在同⼀个学校⾥读六年级。
在学校的后操场⾥，有许多奇异的花草。
⼀天，我上体育课，表哥也上，我们上了半节课，体育⽼师有事⾛了，我就找表哥去后操场玩。
校园新闻消息范文
校园新闻消息范文
《校园新闻》
近日，学校发生了一件新闻，引起了学生们的广泛关注。
据了解，学校本学期开展了一项“绿色校园”的活动。
通过在校园里开展垃圾分类、植树造林等系列活动，提高学生们的环保意识，倡导大家保护环境，共同建设美丽的校园。
在活动进行的过程中，学生们积极参与，纷纷表达了自己的环保理念，并在实际行动中贡献自己的一份力量。
一些班级成立了环保小组，定期进行校园环境的清理和整治工作，为校园环境建设出了一份力。
此外，学校还组织了一场“绿色校园”主题演讲比赛。
众多学生报名参加，用自己的方式向大家讲述了对环保的理解和行动，赢得了师生们的一致好评。
这项活动的开展，不仅提升了学生的环保意识，也拉近了师生间的距禿，形成了一种团结合作的良好氛围。
希望这样的活动能够在学校得以持续开展，让学生们在学业之余，也能够关注并参与到环保事业中去。
校园新闻稿范文10篇
校园新闻稿范文校园新闻稿范文（一）：校园新闻稿范文2日中午，“二师杯”足球赛在中文和物电两队之间展开半决赛的对决。
除了众多学生球迷外，中文系党总支副书记阎伟、物电系主任肖明等也前来观战。
现场拉拉队声势浩大，两系均搬来了大鼓助威，鼓声、呐喊声不绝于耳。
最终，物电系以3：1战胜中文系，成功进入决赛。
上半场开赛后，物电系便打出迅猛的攻势，抢先进球。
但是由于球员犯规，该球被判为无效球。
比赛进行20分钟后，中文系在加强防守的同时，80号选手艾山带球冲过对方两名后卫，挑射进球，赢得一阵喝彩。
上半场结束时，中文系以一球的优势暂时领先。
下半场，物电系调整比赛战术，加强了合作。
13时28分，11号队员吴烈在9号王聪任意球的发射下，点球进门，拉平比分。
比赛变得更加激烈，双方队员穷追不舍，6分钟后，11号队员再进一球，物电系开始领先。
与此同时，中文系更换3名后卫，加强进攻，期望借此举反败为胜。
但在比赛的最后关头，物电系23号队员带球沿右路下切，拉入球门左方，临门一脚，又进一球。
比赛结束哨声响起，物电系以3：1成功进入决赛。
物电系足球队队长朱磊说：“中文系虽然战败，但让我们感到了巨大的压力。
”观看了4场比赛的华厚杰老师表示，这场比赛十分精彩，中文系和物电系的队员表现的很出色。
据悉，本周四下午，物电系与建材系角逐冠亚军。
校园新闻稿范文（二）：校园新闻稿范文在22日结束的湖北省大学生武术比赛上，我校武术队获得了男子团体第七、女子团体第六、混合团体第六的好成绩。
此外，我校教师刘立英获湖北省青年教师武术比赛二等奖。
11月21至22日，我校武术队15名同学参加了由武汉理工大学承办的“2008年湖北省高校武术比赛”，全省各大高校共有36支武术代表队参加了比赛。
在50个场次的比赛中，我校武术队共获得27个奖项，分别为1个单项第一、1个群众第二、3个单项第二、4个单项第三、16个单项第四到第八，2名体育道德风尚奖。
据悉，我校武术训练起步晚，但发展较快。
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马泉营校区适时教研以评促教
2018/9/29 9:16:30 【大中小】【打印】
9月27日中午，马泉营校区数学组教师在教务处的指导下，集体评议了——苏东老师执教的“数量关系在解决问题中的运用”主题教研展示课。
首先由苏老师阐述本节课的学情背景、教学目标、教学内容设计构思、课后反思等课程资源。
集体评议中，与会教师各抒己见。
最后形成了“数学课堂需要动静起伏的节奏，借此激发学生的探究欲”；“只有时时彰显数学教师的课堂主导地位，才能给予学生更大的探究空间，才能凸显学生的课堂主体地位”等等共性认识。
最后，校区教务处苗主任在总结中重点强调：“数学教学首先要精心设计好导入，有效的导入是激发学生学习兴趣的方法之一；其次，在巩固练习环节要做到题目有坡度，训练层次性，真正起到引领学生把新知识由理性感悟转化为正确感性操作的作用。
”
编写员；苏东
马泉营校区《师德“微”问题及教育诊断》读后感
2019/3/25 10:49:25 【大中小】【打印】
最近我阅读了金薇薇老师编著的《师德微问题及教育诊断》一书，当我读到“男性教师的`不修边幅'”这部分内容时，心感神受的触动跃然纸上。
掩卷深思，金老师文中的描述似曾熟悉，脑海里立刻闪现出了好多身影——那是我在老家任教时的同事，人人都教复式班，个个都是半农半工的本地人。
每到农忙季节，大家每天放学后都需要到地里干活，有的甚至是一早先到地里去，到上班时间了再回校上课。
所以，“不修边幅”那绝对是事实。
但是随着国家各项经济改革的深入，不说都市教师，就连农村老师大都也渐渐是“夫妻双职”，或是“特岗教师”。
然而，校内的男性老师大部分仍然是“不修边幅”，这就值得深思了......
金薇薇老师在文中谈到“不修边幅”的男性至少有三种可能：一是生活习惯比较懒惰，怕麻烦；二是以事业为重，不屑的在着装上浪费时间，认为这是小事，为自己的行为找借口；三是自嘲“艺术范”人，美其名曰崇尚自然，更显男性潇洒豪放。
但是我们不能忽略得是，教师是传递知识的授业者，教师的一举一动都会成为引领学生的风向标，被学生模仿。
因此，可以想象，上述这些“不修边幅”的老师一走进教室，给予学生的将是什么感觉？将给学生带来什么样的影响？这样的老师走进课堂，怎么能让学生将其与学识、学术、严谨等联系在一起？
试想与之相反的另一种情景：一位衣冠楚楚、风度翩翩的男性老师走进课堂，其内涵和魅力将会让课堂教学效果......
民谚说得好：“人靠衣裳马靠鞍”。
服装作为个体修养的载体，教师的着装可以向学生传递一个信息，即这是一个有着丰厚的学识修养的人，也借此在学生心目中树立起良好的威信。
同时，在学生崇拜、赞许的目光中，教师也会油然而生一种良好的自我感觉，课堂纪律、教学效果一定会更好。
加拿大形象设计师英格丽.张在《你的形象价值百万》一书中指出：“不修边幅的人在社会上是没有影响力的。
”如果男性老师从平时的教育生活中关注自己的着装，丢掉“不修边幅”的不良习惯，那用学识和文化支撑起的内涵、气质和学养就会自然而然地在具体教育教学情境中得到提升，社会影响力也就不言而喻了。
我们男性老师既然承担着教书育人的社会责任，那么就要从长远利益出发，为了学生的身心发展，让我们自觉提高自己的着装指数吧......
编者：马泉营校区苏东
马泉营校区六年级数学区教研心得体会
2019/4/3 15:01:57 【大中小】【打印】
3月29日，我按照学校统一安排，按时参加了在“朝师附小太阳星城校区”举行的六年级数学区级教研课，聆听了陈洁和常鑫两位老师执教的《正反比例意义》和《正比例的图像训练课》两节“区课”，我通过学习，获得多多。
现将本次听课心得总结如下：
一、夯实基础，努力营造师生积极参与、交往互动、合作探究的课堂。
《数学新课程标准》强调：有效的数学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，合作者。
陈洁老师在讲正反比例知识时，有效引领学生联系生活实际，创设了生动有趣的情境。
学习过程中教师充分利用学生已有的生活经验，水到渠成地引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，同学们真真切切地体会到数学知识在现实生活中的应用价值，明白学习数学的重要性。
二、关注本质，教学重难点的突破方法有区别。
教师的引导和合作，是学生探讨问题本质的智慧源泉，同时教师适时给予学生充分的时间组织他们合作讨论，课堂上自主学习的气氛愈演愈烈。
策略地指导学生自然而然地将问题架构梳理得清清楚楚，情感价值也油然而生。
因为教师在课堂上时时关注问题本质,所以知识的呈现才能是水到渠成。
三、自主建构，让学生在对比中自主构建知识的模型，并适当进行拓展。
两位老师的教学过程环环相扣，真正体现了数学源于生活，又服务于生活的理念。
常鑫老师讲的《正比例的图像训练课》一课体现最为淋漓尽致。
课堂上，老师提供了“甲乙丙三商场购物”的生活情境，引领学生有意识勾联旧知，层层递进，化具体为抽象，学生循序渐进地理清了总价、单价、数量三者之间的关系，自主构建了知识模型。
整个课堂变成了学生的阵地，充分体现了学生的主体地位。
教师耐心、细致的引导，学生在活动中动脑思考，动眼观察，动口表达，全身心参与，学生一直处于积极思维的状态，学习积极性高涨，课堂气氛活跃。
最后经过反复研讨，学生有理有据地解决了问题。
四、让学生在自主的学习活动，提升能力。
两节课上，老师通过引导学生进行持续的观察、猜想、推理等学习活动,帮助学生借助“生活经验”来直观感受与“生活”之间的联系，从而获得的“观察能力”与“想象能力”就是学生能力。
两位老师借助多媒体辅助教学,充分体现学生的自主探索、合作交流和动手操作能力,从而使学生获得发现问题、解决问题能力的情感体验。
通过两节区课的学习，让我更加明白“教是为了不教”。
而要想达到“不教”的境界，就要夯实学的基础，教为学服务。
教师在教学中要关注本质，以学定教，顺学而导，才能达到让学生自主建构，“教师少教，学生多学”提升能力的理想效果。
总之，通过本次区教研课的学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。
编者：马泉营校区苏东。