人教部编版四年级上学期语文课文(八)第27课《故事二则》同步练习D卷
四年级上册语文试题阅读-27 故事二则人教(部编版)(含答案)
类文阅读-27 故事二则诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。
诸葛亮学习非常（克刻）苦，勤于用脑。
不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。
那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。
为了记时，司马微便训练公鸡按时鸣叫，办法就是（定订）时喂食。
诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢?忽然，诸葛亮（铃灵）机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。
于是在随后的日子里，适逢上学时就（带戴）些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观（察查），才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。
通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。
（选自《让青少年知道勤奋好学的故事》）1.从文章括号中选择正确的读音，画“√”。
2.请写出形容人勤奋好学的成语。
、、3.下列选项对短文内容叙述不正确的是（）A.诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋。
B.诸葛亮为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。
C.诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重。
D.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。
4.少年诸葛亮是个什么样的人？5.诸葛亮是伟大的政治家、军事家，以聪明、机智而闻名，善于用兵。
你知道哪些有关诸葛亮的著名典故，把它们写下来吧。
【参考答案】1.刻定灵带察2.学而不厌、勤学苦练、牛角挂书、悬梁刺骨、映雪读书3.D4.少年诸葛亮是个学习勤奋、刻苦，爱动脑筋的人。
5.三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计善用“四诊”的高手扁鹊的诊疗技术十分神奇。
《史记》记载，一次，扁鹊带几个学生路过虢国，大街小巷都传太子已死。
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业题及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业题及答案一、选择正确的读音或生字，画“√”。
骨髓．（suísuǐ）药（剂挤）皮肤．（fūfú）蔡桓（侯候）二、选词填空。
拜见拜访1. 爸爸带我去（）了他的小学老师。
2. 使者请求（）国王。
工夫功夫3. 雨来只用了三天（）就学会了游泳。
4. 要想把这个舞蹈跳好，必须下（）练习。
三、按要求写词语。
1. 写出两个和“聚精会神”意思相近的词语：_____________、______________。
2. 写出两个和“百发百中”结构相同的词语：______________、______________。
四、按要求完成句子练习。
1. 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
（用相同的修辞方法写句子）___________________________________________________________2. 你已经取得了不小的成绩。
你的眼力还不够。
（用关联词语合成一句话）___________________________________________________________ ___________________________________________________________五、阅读课外片段，完成练习。
东汉时期，有一个叫乐羊子的人外出求学，一年后跑回家。
|他的妻子正在家里织布，就取了一把剪刀，把织机上的丝线剪断了。
乐羊子迷惑不解地问为什么，妻子不慌不忙地说：“这布是一根丝一根丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了。
你在外边求学若是中途就放弃，不是一样的道理吗？”乐羊子这才恍然大悟，明白了妻子的用心。
于是，他再次告别妻子，离家求学去了。
|乐羊子这一去，就是七年，直到学成后才回来。
|（1）选段已用“|”分为三层，请你用小标题的形式写出层意。
①②③（2）下列关于选段的说法不正确的一项是（）。
部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷(含答案)
27 故事二则基础达标1. 下面加点字注音全都正确的一项是( )A. 拜．见(bài) 骨髓．(suí) 椎．尖(chuí)B. 蔡桓．公(huán) 拴．住(shuān) 差．不多(chā)C. 热敷．(fū) 悬．吊(xuán) 踏．板(tà)D. 几剂．药(jì) 模．糊(mú) 虱．子(shī)2. 辨字组词。
桓( ) 髓( ) 拴( )恒( ) 随( ) 栓( )吊( ) 锥( ) 辨( )币( ) 堆( ) 辩( )3. 将下列成语补充完整。
掩( )盗( ) 画( )添( ) 狐( )虎( ) 叶( )好( ) 揠( )助( ) 守( )待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( ) 4. 选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……如果……就…… 不但……而且…… 只有……才……1．蔡桓公( )不听扁鹊的劝告,( )还在背后说扁鹊的坏话。
2．( )纪昌已经取得了不小的成绩,( )飞卫还觉得他的眼力不行。
3．扁鹊告诉蔡桓公,( )蔡桓公病不治,( )会愈来愈重。
4．( )纪昌勤学苦练,( )他成了百发百中的射箭能手。
你认为正确的打“√”,错误的打“×”。
5. 《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领,练习基本功很重要。
( )6. 《纪昌学射》这篇文章既是成语故事,又是寓言故事。
( )7. 《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
( )8. 《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
( )9. 《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。
( )10. 根据课文内容填空1．扁鹊第一次见到蔡桓公,扁鹊发现蔡桓公的病在______,劝他治疗,而蔡桓公的态度是______；过了十来天告诉他,他的病在______,蔡桓公听了__________,扁鹊______；十来天后,扁鹊告诉他,他的病发展到______,蔡桓公听了________,扁鹊______；又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就______；最后,扁鹊______,蔡桓公病死了。
部编版四年级语文上册第八单元27 故事二则 课时练 附答案
部编版四年级语文上册第八单元27 故事二则第一课时一、在字的正确读音下面画上“”。
扎．（zā zhā zhá）针无能为．（wéi wèi）力百发．（fā fà）百中骨．（gǔ gū）髓即．（jí jì）使纪．（jì jǐ）昌聚．（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。
（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。
（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。
（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。
（）三、用合适的关联词填空。
1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。
2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。
4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。
5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。
27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā gǔ jí jǐ jù二、1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。
（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。
（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。
（）二、根据课文内容填空。
1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。
文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
四年级语文上册 第27课《故事二则》知识点总结、同步练习题(有答案)
四年级语文上册第27课《故事二则》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会认组词拜：bài（拜见、跪拜、拜年）侯：hóu（王侯、侯门、王侯将相）肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）剂：jì（药剂、剂量、一剂药）髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）标：biāo（标准、标枪、标签）二、多音字教：jiāo （教学）jiào （教室）拜：拜bài（拜见）bái（拜拜）骨：gǔ（花骨朵）gū（骨头）纪：jì（世纪）jǐ（姓纪）三、近义词拜见一一拜访喜欢一一喜爱高明一一高超严重一一严厉连忙一一急忙应该一一应当进步一一提高百发百中一一百步穿杨四、反义词喜欢一一讨厌高明一一低劣严重一一轻微满意一一失望模糊一一清楚进步一一退步五、理解词语一声不响：指不发出一点声音。
无能为力：没有能力或能力达不到。
拜见：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
骨髓：骨头里的像脂肪的物质。
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
竟然：表示出乎意料。
六、句子解析1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。
”扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯的病情，表现了扁鹊的医术很高明。
2.妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。
“两年以后”则说明了纪昌练习“盯住目标”的时间很长。
3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
“每天”“聚精会神”“盯着”这些词语表现了纪昌的坚持不懈的意志。
4.后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
“百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超，同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。
第27课《故事二则》同步练习（含解析）
人教部编版四年级上学期语文课文（八）第27课《故事二则》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。
shè jiàn cì shābǎng jiàbiǎn què________ ________ ________ ________lǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì________ ________ ________ ________2.填空。
“剂”是________结构，共________画，读音是________。
“烫”是________结构，共________画，读音是________。
“虱”是________结构，共________画，读音是________。
3.补写词语。
救死________伤药到病________ ________手回春对________下药________死回生________林春满4.选择合适的关联词填空。
因为……所以……虽然……但是……即使……也……如果……就……不但……而且……只有……才……①蔡桓公________不听扁鹊的劝告，________还在背后说扁鹊的坏话。
②________纪昌已经取得了不小的成绩，________飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓公，________蔡桓公的病不治，________会愈来愈重。
④________纪昌勤学苦练，________他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓公骨髓，________扁鹊不逃往秦国，________治不了他的病。
5.《扁鹊治病》告诉我们（）A. 身体不好就要去医治。
B. 不要过于相信自己，每个人都会生病的。
C. 不要因为怕有病而不肯医治。
比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。
6.按课文内容填空（1）《纪昌学射》选自《________》，相传作者是________，名________，思想家和________家。
2023-2024学年小学四年级上学期语文教材同步知识点与配套练习27《故事二则》含答案
第二十七课故事二则【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字拜bái（拜拜）表示“过去表示敬意的礼节”“行礼祝贺”等意思时读“bài”，如“对拜、拜贺”；表示“再见”时读“bái”，如“拜拜”。
bài（拜见）骨gū（花骨朵儿）表示“骨头”“像骨的东西”“品格，气概”等意思时读“gǔ”，如“骨肉、骨架”；在“骨朵儿”“骨碌”“骨碌碌”三个词中读“gū”。
gǔ（骨头）教jiāo（教课）教（jiào）师的职责是教（jiāo）书育人。
jiào（教师）纪jǐ（姓纪）表示“姓”时读“jǐ”，如“纪昌”；其他情况下都读“jì”，如“纪律、纪念”。
jì（世纪）解词语1.拜见（bài jiàn）：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
例句：他必须拜见统治那个地方的国王。
2.理睬（lǐ cǎi）：对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）。
例句：不要理睬他的无理取闹。
3.热敷（rè fū）：用热的湿毛巾、热沙或热水袋等放在身体的局部来治疗疾病。
例句：盛热水的橡胶袋，用于热敷或取暧。
4.骨髓（gǔ suǐ）：骨头里像脂肪的物质。
例句：旧社会，人民群众对剥削者恨入骨髓。
5.无能为力（wú néng wéi lì）：用不上力量。
指没有能力去做或力量达不到。
例句：这件事我无能为力，你还是另请高明吧！6.聚精会神（jù jīng huì shén）：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
例句：同学们聚精会神地听老师讲课。
7.竟然（jìng rán）：副词。
表示出乎意料。
例句：谁也没有想到，三年之后我们竟然不期而遇了。
8.百发百中（bǎi fā bǎi zhòng）：①射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。
例句：他刻苦练习射箭，终于成了百发百中的神箭手；②比喻做事有充分把握，绝不落空。
人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习D卷
人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习D卷人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习D 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共50分) 1. （8分）填上适当的词________的山岩 ________的煎熬 ________的秋天 ________的碧波________的树丛________的队旗________的身躯 ________的生命力 ________的蒙古人 2. （10分）写出下面词语的反义词。
低吟________ 静寂________ 拘束________ 分裂________ 3. （2分）给形近字组词练________ 眨________ 睁________ 梭________ 蔡________ 炼________ 泛________ 挣________ 唆________ 察________ 4. （3分）根据意思写出相应的词语。
①轻视，不放在眼里。
________ ②彼此和好地相处。
________ ③把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
________ 5. （10分）给划线词语选择合适的词义①纪昌的本领练得相当到家了。
________ A．回到家里 B．达到相当高的水平②首先应当练眼力。
________ A．辨别东西的能力 B．眼睛的力量 6. （2分）比一比，组词语。
汤________ 争________ 轮________ 邦________ 烫________ 睁________ 抡________ 绑________ 扬________ 挣________ 伦________ 帮________ 7. （15分）翻译下列句子。
（1）尔先学不瞬，而后可言射矣。
（2）偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
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人教部编版四年级上学期语文课文（八）第27课《故事二则》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一
下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共6题；共43分)
1. （8分） 给下列多音字选择正确读音。
①zhuó ②zhù
执著________ 著________名 卓著________ 著________衣
①zài ②zǎi
载________人飞机 三年五载________ 记载________ 载歌载舞________
2. （9分） 选择正确的读音
①妹妹正在专注地吹肥皂泡________（pào pāo），小狗在她的脚边撒了一泡________（pào pāo）尿，她
都没察觉。
②战士们迅速在这片山冈________（gāng gǎng）上隐蔽________（bì pì）了起来。
③这位大婶________（shén shěn）撞________（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉，脾________（pí bí）
气很坏。
3. （6分） 读拼音，写词语。
zhēn de fēn kāi dà dòu nà lǐ
________ ________ ________ ________
kàn zhe dào lái gāo xìng qiān wàn
________ ________ ________ ________
4. （10分） 选词填空。
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因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
①________你母亲已不在这个世界上了，________她能看见你，她依然爱着你！
②________父母关心我们成长，________我们要好好孝敬父母。
5. （2分） “路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。
A . 动作 B . 神态
6. （8分） 按课文内容填空
①《三国演义》是我国的________之一，是我国________的一颗璀璨的明珠。书中有许多的人物。
②《祁黄羊》让我们领会到了祁黄羊________，________，________的精神。
③当时的人都很钦佩祁黄羊，说他________，________，做事如此出以公心，真是难得呀！
④正因为我喜欢吃鱼，所以才________。你想，如果我收了人家的鱼，那就要________办事，这样就难免要违
犯________。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
二、 现代文阅读 (共3题；共32分)
7. （8分） (2017三上·郑州期中) 阅读下文，回答问题
午后，天气闷热,不一会儿下了一场阵雨 雨住了 妈妈说 雨后树林里蘑菇最多 于是我拿着篮子和妈妈去采蘑
菇 在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原
来是些红蘑菇。我问妈妈：“这些蘑菇有毒吗？”妈妈说：“这种蘑菇可好吃啦！”我赶紧跑过去采。望着一把把
小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜
美。
（1） 故事发生在________，写我和________在________采蘑菇。
（2） 找出文中我和妈妈的对话。
（3） 请给文中空白处加上标点符号。
（4） 为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？
8. （4分） 阅读短文《丝绸之路》，回答问题。
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张骞等人先后到过三十多个国家，在他们的努力下，汉朝和西域各国建立了友好的关系。西域地区的使节和商
人也纷纷前往长安。中国的丝绸等各种商品源源不断地经过西域运到西亚，再转运到欧洲，后来，人们把这条贯通
中西方的商路称作“丝绸之路”。
（1） ________等人先后经过三十多个国家，让________和西域各国建立了友好的关系。
（2） 人们把这条贯通中西方的商路称作“________”。
（3） “丝绸之路”的作用是什么？
9. （20分） 课外阅读
我的童年才是真正的童年（节选）
说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都
说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没
见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，
他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津
有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌．大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，
同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的
手艺，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样．吃着、喝着、聊
着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学
学呗！
那时不像现在，什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。我的第一条鱼
线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿．废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，
找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆
架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
（1） 联系上下文解释词语。
津津有味：________
尝鲜：________
（2） 作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（ ）。
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A . 玩儿的东西太单调
B . 除了到商场买玩具就是玩电脑游戏
C . 有些孩子分不清现实与虚拟世界
D . 是孩子应该过的童年生活
（3） 作者童年时，若一家钓到了鱼，小院里会发生哪些事情？（ ）（多选）
A . 钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。
B . 钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。
C . 收到鱼的邻居会拿着自己家的特色菜前来道谢。
D . 全院人同着一张桌子吃。
（4） 用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。
（5） 为什么“我”的童年才是真正的童年？
三、 语言表达 (共2题；共10分)
10. （5分） 彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读
课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”
请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
11. （5分） 小练笔。
通过学习《悯农》这首诗，我们知道了农民伯伯非常辛苦，在你的身边还有哪些人在辛苦地劳动呢？请你写一
段话来描述一下吧。
第 5 页 共 9 页
参考答案
一、 积累运用 (共6题；共43分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
第 6 页 共 9 页
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
第 7 页 共 9 页
考点：
解析：
二、 现代文阅读 (共3题；共32分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
第 8 页 共 9 页
考点：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
解析：
三、 语言表达 (共2题；共10分)
第 9 页 共 9 页
答案：10-1、
考点：
解析：
答案：11-1、
考点：
解析：