高中有丝分裂与减数分裂总结
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全一、有丝分裂：1.定义：有丝分裂是一种细胞分裂方式，通过细胞质分裂和染色体的有序分离，形成两个与母细胞一样的细胞。
2.发生地点：有丝分裂主要发生在体细胞中。
3.分裂过程：(1)间期：也称为缓慢增殖期，包括G1期、S期和G2期。
在这一阶段，细胞进行正常的代谢活动，并准备进行分裂。
(2)有丝分裂：包括纺锤体形成、核分裂（包括核膜消失、染色质凝缩和纺锤体连接染色体）和细胞分裂（包括细胞膜最终分离）等过程。
4.分裂结果：有丝分裂最终形成两个染色体组型和细胞质一致的子细胞。
它们含有完全一样的基因组。
5.功能：有丝分裂维持了生物体细胞数目的稳定，参与生物体的生长和发育，以及组织修复和再生过程。
二、减数分裂：1.定义：减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，通过两次有丝分裂，使得染色体数目减半，形成四个基因组不完全一样的子细胞。
2.发生地点：减数分裂主要发生在生殖细胞中，例如精子和卵子。
3.分裂过程：(1)第一次减数分裂（亚型）：类似于有丝分裂，包括纺锤体形成、核分裂和细胞分裂。
结果形成两个染色体组型和细胞质一致的子细胞。
(2)第二次减数分裂（亚型）：也类似于有丝分裂，包括纺锤体形成、核分裂和细胞分裂。
结果形成四个基因组不完全一样的子细胞。
4.分裂结果：减数分裂最终形成四个基因组不完全一样的子细胞。
每个子细胞含有一半的染色体数目。
5.功能：减数分裂是生物体繁殖过程中的重要环节，保证了基因的重新组合，增加了遗传多样性。
三、有丝分裂与减数分裂的异同点：1.相同之处：(1)都是细胞分裂方式，参与生物体的生长、发育和繁殖。
(2)都涉及到纺锤体形成、核分裂和细胞分裂等过程。
(3)都是通过控制染色体的有序分离，确保基因组的稳定和遗传信息的传递。
2.不同之处：(1)发生地点不同：有丝分裂主要发生在体细胞中，而减数分裂发生在生殖细胞中。
(2)分裂过程不同：减数分裂经历了两次有丝分裂，使得染色体数目减半，形成四个子细胞，而有丝分裂只经历了一次细胞分裂，形成两个子细胞。
高中生物 有丝分裂与减数分裂知识点
细胞的增殖（有丝分裂）知识点一、细胞有丝分裂过程1.细胞周期概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段，即分裂间期和分裂期。
分裂间期指：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期，大约占细胞周期的90%-95%，此时期主要变化是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质得到合成，同时细胞有适度的生长；其意义是分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备。
分裂期是一个连续的过程，人们为研究方便，将其分为四个时期，即分裂前期、分裂中期、分裂后期、分裂末期[概念注意点]：①连续分裂的细胞②起点是一次分裂完成时开始，终点是到下一次分裂完成时为止③特点：不同细胞的细胞周期不同，分裂间期和分裂期所占比例也不同，观察细胞分裂时应选择细胞周期短，分裂期占整个细胞周期比例较小的细胞更好。
【及时训练】：只要能分裂的细胞就一定具有细胞周期。
()只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区(茎尖生长点)细胞等。
只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。
高度分化的细胞也不具有细胞周期。
2.细胞周期的两种表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a+b或c+d为一个细胞周期分裂间期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧G 1期(DNA 合成前期)：合成RNA 和有关蛋白质，为DNA 合成作准备S 期(DNA 合成期)：合成DNA G2期(DNA 合成后期)：合成 RNA 和蛋白质，为分裂期作 准备3.分裂期(以高等植物细胞为例)a间期主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
b前期两失两现一散乱（膜仁消失两体现）即染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。
从细胞的两极发出纺锤丝形成一个梭形的纺锤体。
核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。
染色体散乱地分布在纺锤体的中央。
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全一、有丝分裂：1.定义：有丝分裂是指细胞在分裂过程中，细胞核和细胞质同时进行有序分裂的过程。
2.发生时期：有丝分裂主要发生在体细胞中，在生物体生长过程中进行。
3.分裂阶段：a.间期：包括G1期、S期和G2期，为准备期，细胞进行正常的生理代谢和增殖。
b.前期：包括前期、中期和后期，为分裂前的准备期，细胞进行染色体复制以及中心体的形成。
c.有丝纺锤体形成期：染色体首先在细胞质中排列成纺锤体的形态，并与纺锤体的纤维连接。
d.分裂期：染色体的两个姊妹染色单体被拉向两极，细胞逐渐分裂成两个新的细胞。
e.结束期：细胞核重新形成，细胞质逐渐分离，结束有丝分裂过程。
4.结果：有丝分裂最终产生两个相同的细胞，细胞具有与母细胞相同的染色体数目和组成。
二、减数分裂：1.定义：减数分裂是指细胞在分裂过程中，细胞核进行两次分裂，形成四个单倍体的子细胞。
2.发生时期：减数分裂主要发生在生殖细胞中，用于生殖过程。
3.分裂阶段：a.间期：生殖细胞经过间期进行正常的生理代谢和增殖。
b.第一次减数分裂：生殖细胞的染色体经过复制，形成四倍体的细胞，然后进行一次减数分裂，染色体对发生交叉重组和染色体交换，最终形成两个二倍体子细胞。
c.第二次减数分裂：两个二倍体子细胞再次进行减数分裂，形成四个单倍体的子细胞。
4.结果：减数分裂最终产生四个单倍体的子细胞，每个子细胞具有一半的染色体数目和不同的染色体组合。
5.重要性：减数分裂保证了有性生殖的遗传多样性，通过染色体的交叉重组和随机分离，增加了后代的遗传变异。
总结：有丝分裂是体细胞的一种细胞分裂方式，最终产生两个相同的细胞，用于生物体的生长和发育；而减数分裂是生殖细胞的一种细胞分裂方式，最终产生四个单倍体的子细胞，用于有性生殖过程中的遗传多样性的产生。
对于我们理解生物体的生长发育和繁殖过程具有重要意义。
有丝分裂与减数分裂知识点整理高考专题总结完美版
有丝分裂、减数分裂专题（一）相关概念①.一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
染色体（数目：同源染色体的对数=体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同 源染色体始终存在。
② .联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③ .四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个 DNA 分子，四条染色单体）（数目：四分体数=同源染色体对数=体细胞染色体数减半） 一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA 分子④ 染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。
⑤ 染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝， 连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减 数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减 数第二次分裂的后期。
⑥ DNA 分子数：若有染色单体，则DNA 分子数是染色体数的2倍；若无染色单 体，则DNA 分子数等于染色体数。
⑦ .非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体三、DNA 和染色体的数目变化曲线图」、减数分裂是一种特殊的有丝分裂 （二八 动、植物有丝分裂的比较 一、减数分裂的概念减数分裂（meiosis ）是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在 减数分裂过程中，染色体只复制一次， 数目比体细胞减少一半。
复制一次，细胞分裂一次，而细胞连续分裂两次， 新产生的生殖细胞中的染色体（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体 新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方， 1和2或3和4都是一对同源减数分裂过程中DNA勺复制发生在间期，此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
(完整版)有丝分裂减数分裂全部知识点题型总结
ti m e an dA l l th 有丝分裂、减数分裂 专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂（二）、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体不同点末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）（一）相关概念 ①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体 （数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
②.联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA 分子④ 染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。
⑤染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
有丝分裂与减数分裂知识点汇总和比较
有丝分裂1.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，这是一个细胞周期。
2.阶段划分：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，一般前者约占细胞周期的90%-95%，后者约占细胞周期的5%-10%。
3.有丝分裂各时期的主要特点（1）间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。
（2）前期：染色质染色体，散乱排布，核仁解体，核膜消失，从植物细胞两极发出许多纺锤丝形成一个梭形的纺锤体。
（3）中期：各条染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体数目比较固定，形态比较清晰。
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，分开后的子染色体平均分配到细胞的两极。
（5）末期：染色体染色质，核膜核仁重新出现；纺锤体消失；植物细胞从赤道板位置出现细胞板，并形成新的细胞壁。
4.有丝分裂的意义：亲代的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，从而保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性。
5.（1）染色体的形态变化规律高度螺旋化，缩短变粗染色质染色体（间、末）解螺旋，成为细长状（前、中、后）（2）后期染色体数目加倍，姐妹染色单体消失。
（3）复制形成的两条染色体形态、大小虽完全相同，但不属于同源染色体。
6．染色体、DNA变化曲线前中后末DNA 染色体7.与有丝分裂有关的细胞器（1）线粒体：提供ATP。
（2）核糖体：合成组成染色体的蛋白质和其他蛋白质。
（3）中心体：发出星射线组成纺锤体牵引染色体移动。
（4）高尔基体：在植物细胞有丝分裂的末期，合成纤维素形成新的细胞壁。
8.减数分裂1.减数分裂（1）生物种类：进行有性生殖的细胞（2）细胞类型：原始生殖细胞变成成熟生殖细胞。
（3）特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。
（4）结果：生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。
2.精子的形成（1）场所：哺乳动物的睾丸中。
（2）过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞两个精细胞（3）减数第一次分裂前期，同源染色体配对形成四分体。
高中生物-减数分裂与有丝分裂
减数分裂的过程与受精作用【课标要求】细胞的减数分裂；配子的形成过程；受精作用。
【考向瞭望】减数分裂和有丝分裂的区别和减数分裂过程。
【知识梳理】 一、减数分裂（一）概念：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
（二）特点：染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
（三）结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
（四）场所：高等动物的减数分裂发生在睾丸或卵巢。
二、精子的形成过程（一）减数分裂第一次分裂：1个精原细胞 1个初级精母细胞2个次级精母细胞。
（二）减数分裂第二次分裂：2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子。
三、卵细胞形成过程1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个次级卵母细胞和1个极体1个卵细胞和3个极体（3个极体退化消失）。
四、配子中染色体组合多样性的原因（一）同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
（二）同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
五、受精作用（一）概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
（二）过程1、精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。
2、卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
3、精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。
（三）结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方）。
（四）意义1、有利于生物在自然选择中进化。
2、就进行有性生殖的生物而言，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
【思考感悟】卵细胞和精子的遗传物质含量相等吗？细胞核中遗传物质（染色体上的）相等，细胞质中遗传物质不相等，卵细胞的多于精子的。
【基础训练】1、下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（ A ）A 、二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合−−−→−染色体复制−−−−−−−→−染色单体分开着丝点分裂，−−−→−染色体复制−−−−→−减数第一次分裂−−−−→−减数第二次分裂− − − − − − − − − − − − − − − →− 非同源染色体自由组合 同源染色体分离 交叉互换 ， ，联会 −−→−变形现象B、二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D、形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞2、下列有关受精作用的叙述中，错误．．的一项是（A）A、受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B、受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C、受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D、受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半3、下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，请据图回答：（1）该动物的体细胞中染色体数目是4条，该动物可以形成4种类型的精子。
(完整版)高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点
有丝分裂和减数分裂有丝分裂一、过程时期间期前期中期后期末期特点①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态（一个染色体两个DNA，两个姐妹染色单体）①出现染色体，②核膜、核仁消失,③出现纺锤体（染色体特点：1。
染色体散乱地分布在细胞中心附近；2。
每个染色体都有两条姐妹染色单体）①所有染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上.②染色体的形态稳定，数目清晰，是进行染色体观察及计数的最佳时机。
①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。
并分别向两极移动。
这样,细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。
②染色单体消失，染色体数目加倍。
①染色体变成染色质，②核膜、核仁重现，③纺锤体消失，④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极.末期：膜仁重现失两体。
二、动、植物有丝分裂的比较三、有丝分裂的意义有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式.经过有丝分裂,分裂间期复制的DNA平均分离，产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞，保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。
四、细胞周期(一) 细胞在分裂后，因细胞种类或分工不同，可能出现三种状态:1.继续增殖，如植物分生组织细胞、动物骨髓细胞、消化道黏膜上皮细胞等。
（增殖细胞）2.暂不增殖，但始终保持分裂能力,如肝细胞、肾细胞等。
（暂不增殖细胞）3.高度分化,细胞完全失去分裂能力。
（不增殖细胞）(二）细胞周期:对于增殖细胞来说，细胞经历生长直至分裂的这一有序过程叫细胞周期,即细胞一次分裂结束到下一个分裂结束所经历的过程。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
在间期，细胞看似平静,形态上没有显著变化,但细胞内部却进行着十分复杂的活动：DNA合成前期(G1期)：合成一定数量的RNA和蛋白质，特别是与DNA复制有关的酶。
DNA合成期（S期）:进行DNA的精确复制。
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有丝分裂与减数分裂
有丝分裂
一、细胞的生长
1、生物生长的原因：细胞的生长与分裂。
2、细胞不能无限生长的原因：
（1）细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，细胞表面积与体积关系限制了细胞的生长。
（2）细胞核所控制的细胞质范围有一定限度，细胞核中的不会随细胞体积增大而增加。
细胞的核质比限制了细胞的生长。
二、细胞周期 1、 对象：连续分裂的细胞。
2、 阶段：分裂期（甲→乙）、分裂间期（乙→甲）。
3、 起止：一次分裂结束开始，到下一次分裂结束（乙→乙）。
三、有丝分裂过程 间期
G1期：完成有关复制的蛋白质合成。
过程/作用： S 期：复制。
G2期：完成有关细胞分裂的蛋白质合成。
前期 (膜仁消失显两体)
1、 核膜、核仁逐渐消失。
2、 出现纺锤体。
3、 染色质螺旋化形成染色体。
中期（形数清晰赤道齐）
1、 染色体形态固定、数目清晰、便于观察。
2、 每条染色体的着丝点都排列在赤道板（非实际结构， 显微镜下不能观察到）上。
后期（点列数增均两级）
1、 着丝点分裂，染色单体分离，成为两条子染色体， 染色体数目翻倍，在纺锤丝的牵引下向细胞两级移动。
末期（膜仁重现失两体）
1、 核膜核仁重新出现。
2、 纺锤体消失。
3、 染色体解旋形成染色质。
甲 乙
四、高等动植物细胞有丝分裂区别
时期 前期
末期
高等植物细胞 细胞两级发出纺锤丝，形成纺锤体。
赤道板处形成细胞板，再形成细胞
壁，分割细胞。
高等动物细胞
中心粒发出星射线，形成纺锤体。
细胞膜中间凹陷，缢裂细胞。
五、有丝分裂意义
将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均地分配到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质，因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。
六、有丝分裂相关细胞器功能
名称 存在细胞 行为
核糖体 动植物细胞 间期，合成蛋白质。
中心体 动物、低等植物细胞
间期，一个中心体（两个相互垂直的中心粒组成）复制倍增成为两组中心粒，前期，移向细胞两极，放出星射线，形成纺锤体。
高尔基体 植物细胞 末期，与细胞壁形成有关。
线粒体
动植物细胞
为整个过程提供能量。
七、相关物质数量变化规律（两个含量图中间期与前期的分界应往后去点） 1、细胞中含量 2、细胞中染色体数
3、每条染色体上含量
4、细胞中染色单体数
5、各时期数、染色体数、染色单体数比较
2 2n
含量
2N
染色体数
间期 前期 中期后期 末期 时期
1
每条染色体上含量
2N 4N 染色单体数
4n
间期 前期 中期后期 末期 时期
4N 间期 前期 中期后期 末期 时期
间期 前期 中期 后期 末期 时期
八、有丝分裂期间可能出现的变异
时期 原因 种类 间期 复制差错
基因突变 全过程
染色体结构和数目的改变
染色体变异
九、观察细胞有丝分裂（实验） 步骤 说明 根尖培养
培养略，根长5时取用，取2~3。
解离
解离液：体积分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精体积比为1：1的混合液
时间：3~5
目的：使组织中细胞相互分离开来。
漂洗
漂洗液：清水 时间：约10
目的：洗去解离液，防止解离过度和影响染色。
染色
染色液：龙胆紫溶液或醋酸洋红液 时间：3~5
目的：使染色体（质）染色。
制片
用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水（使细胞分散开），并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，再在上面加一片载玻片(防止将盖玻片压碎)，用拇指轻压，使细胞分散开。
注意：观察到的都是死细胞，不能观察到动态变化。
十、判断有丝分裂动植物细胞
细胞甲 动物细胞
十一、无丝分裂
1、含义：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
2、过程：核延长→核缢裂→细胞质缢裂→两个子细胞。
3、举例：蛙的红细胞。
有无 细胞壁
有 无
植物细胞 中心体
有无 有 无 低等植物细胞
高等植物细胞
减数分裂
一、精子卵细胞产生方式比较
卵细胞 精子
名称 卵细胞 精子 产生位置 动物卵巢
动物睾丸 细胞质分配 只有第一极体的分裂均等，其余均不均等。
均为均等分裂。
分裂结果 一个卵原细胞→1个卵细胞（生殖细胞）+3个极体（消失）
一个精原细胞→4个精子（2种，生殖细胞）
是否需变形 不须
须
共同点
1、 染色体在减Ⅰ间期复制。
2、 染色体复制一次，分裂两次，最终减半。
二、减数分裂期间染色体形态变化 减Ⅰ前期
同源染色体联会形成四分体，此时可发生同源染色体非姐妹染色单体 的交叉互换。
减Ⅰ中期
同源染色体排列在赤道板两侧。
减Ⅰ后期（自由组合发生时期）
同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极。
减Ⅰ 卵原细胞 初级卵母细胞
次级卵母细胞 卵细胞
精原细胞 初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
减Ⅱ
受精作用 变形
第一极体 第二极体
减Ⅰ末期
同源染色体平均分配到两个子细胞中，染色体和数减半。
减Ⅱ前期
染色体散乱分布。
减Ⅱ中期（无同源染色体——区别有丝分裂与减数第二次分裂） 着丝点排列在赤道板上。
减Ⅱ后期
着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍并移向两极。
减Ⅱ末期
细胞一分为二，染色体和数减半。
三、相关物质数量变化规律（以染色体数为2N ＝4为例）
1、细胞中含量
2、细胞中染色体数
3、每条染色体上含量
4、细胞中染色单体数
5、各时期数、染色体数、染色单体数比较
减Ⅱ后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。
含量
染色体数
每条染色体上含量
2
1
染色单体数
减Ⅱ后期，着丝点分
裂，染色单体消失。
时期 减Ⅱ后期，着丝点分
裂，染色单体消失。
时期
8
4
间 减Ⅰ 减Ⅱ 精细胞
间 减Ⅰ 减Ⅱ
精细胞
四、配子中染色体组合多样的原因
1、 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
2、 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
五、减数分裂期间可能出现的变异
时期 原因 种类 间期 复制差错
基因突变 减Ⅰ前期 同源染色体上非姐妹染色单
体的交叉互换。
基因重组 减Ⅰ后期 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
基因重组 全过程
染色体结构和数目的改变
染色体变异
六、减数分裂与受精作用的意义
维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传变异，都是十分重要的。
七、判断细胞种类
1、判断有丝分裂与减数分裂
细胞乙
2、判断减数分裂细胞的时期
细胞丙
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无同源染色体
有同源染色体
有无
同源染色体
细胞质
分配
同源染色体
行为
有同源染色体联会、分离等行为（有四分体） 无同源染色体联会、分离等行为（无四分体）
减数第二次分裂
有丝分裂
减数第一次分裂 不均等 无同源染色体
有同源染色体
初级卵母细胞
次级卵母细胞
均等
有同源染色体
初级精母细胞
无同源染色体
次级精母细胞
或第一极体。