河北中考图表与漫画专题复习学案
中考数学专题复习《图表与信息》课件+教案中考数学模拟试题
中考数学专题复习《图表与信息》课件+教案中考数学模拟试题一、教学目标：1. 让学生掌握图表与信息的基本概念和作用。
2. 培养学生分析图表、获取信息、解决问题的能力。
3. 通过对中考数学模拟试题的训练，提高学生的应试能力。
二、教学内容：1. 图表的种类及特点2. 图表与信息的关系3. 获取图表信息的方法和技巧4. 图表在数学解题中的应用5. 中考数学模拟试题训练三、教学重点与难点：1. 教学重点：图表与信息的关系，获取图表信息的方法和技巧，图表在数学解题中的应用。
2. 教学难点：图表的种类及特点，图表与信息的深入分析。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过实际案例理解图表与信息的关系。
2. 采用任务驱动法，引导学生主动探究获取图表信息的方法和技巧。
3. 采用练习法，对学生进行中考数学模拟试题训练，提高学生的应试能力。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一组图表，引导学生思考图表与信息的关系，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍图表的种类及特点，讲解图表与信息的关系。
3. 案例分析：分析一组实际案例，让学生理解图表与信息的关系。
4. 方法讲解：讲解获取图表信息的方法和技巧，引导学生主动探究。
5. 练习环节：发放中考数学模拟试题，让学生运用所学知识解决问题。
6. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，让学生分享自己的学习心得。
7. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
8. 课后辅导：针对学生存在的问题进行个别辅导，提高学生的学习效果。
六、教学评价：1. 评价学生对图表与信息基本概念的理解程度。
2. 评价学生分析图表、获取信息、解决问题的能力。
3. 评价学生在中考数学模拟试题中的表现，了解其应试能力。
七、教学准备：1. 准备各种类型的图表案例，用于教学演示和练习。
2. 准备中考数学模拟试题，用于课堂练习和评价。
3. 准备教学PPT，用于展示图表案例和知识点。
八、教学延伸：1. 邀请专业人士进行讲座，介绍图表在实际工作中的应用。
中考语文复习课件：专题八 图表、图片、漫画的研习(共32张PPT)
二、图表信息的分析方法 1．纵横阅读分析法：将表格纵、横向栏目的内容及性质分析清楚，提取主 要信息，从而达到查找有关必需信息的目的。 2．主体图像分析法：根据图形、图像走向趋势左右查找、上下查找，从而 提取关键信息。 3．根据问题定位分析法：表格栏目简单，在分析时只需按题目要求定位分 析即可。 4．比较分析法：表格的栏目内容本身是对比形式的 ，可分别分析，然后做 比较。
两条信息。
(1)国民综合阅读率增长不大。 (2)国民手机阅读增长率大幅度提高。 (3)国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。
【解析】此题考查学生表(图)文转换能力。解答此类题，首先要弄清题目
要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。解答此题 时，将6年来的国民综合阅读率进行比较分析，可以看出，国民综合阅读率 由77.6%到79.9%，所以国民综合阅读率几年来一直呈平稳状态，增长幅度不 大；将6年来的手机阅读增长率进行比较分析，可以看出，手机阅读增长率 由27.6%增长到66.1%，可见增长幅度很大；
人教版
专题八 图表、图片、漫画的研习
语文
1．根据图表及题意，发现规律，找出共同点、不同点进而概括主要内 容，得出结论，谈感想，做评价，说感受、启示，提合理化建议。
2．简洁地介绍、描述图标和画面，准确地解读其内容与寓意。
一、图画内容的描述 1．人物画面的描述：抓住人物画面中主要人物， 找出他 (她 )与其他人物或事物
三、把握信息，揣摩主题
表格、图形、漫画、图示，都有一个主题。主题把握错误，或把握不准，就
它有时是主题的直接揭示。只有把握了信息 ，进行细致揣摩，才
会把握准主题。
【例】(2017 ，河北) 阅读下面图表 ， 请综合 2011 年到 2016 年的数据 ， 写出
中考图表题复习学案
第五中学备课专用稿（改进版）
（二）漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比
喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
漫画一般主要有标题、注释文字
组成。
例2：（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评
一评它的名字好在哪里。
括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽
刺意味。
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意、由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。
2、认真归纳、简明概括、准确表述。
答题指导：拟写标题
方法指导：
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：
四、检测
（漫画类） 1、说出这幅漫画的讽刺意义，并给这幅漫画拟个标题。
（统计图表类） 2 、请根据图表所反映的情况，写出两条结论
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻
图书数目20000 25000。
中考语文复习：图表题+漫画PPT课件
方20法21/：7/24审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述 5
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”
望，他们在等待救援
者的出现。
2021/7/24
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学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门
前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
2021/7/24
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答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道 理。
3、比较图表数据，寻找变化规律。
2402、1/7准/24 确归纳表述。
4
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997 2006年 增幅 年
普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285 解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计%表；比较 对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段： 1997年 至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初 中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
2021/7/24
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（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用 数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客 观情况。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主 要信息或者谈看法建议等。
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题07图表、图片、漫画的研习(解题指导)
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题 07图表、图片、漫画的研习（解题指导）
二、图片题 1．描述图片。描述图片，就是用描述性的语言介绍图片的内容(从形状、 色彩、构成部分等方面介绍)。在描述时要遵循以下原则：注意对象，留 意方位，按照顺序采用恰当的表达方式。 2．明确象征。分解图片组成部分，明确各部分的象征意义。 3．分析联系。分析图片各部分之间的联系及其所反映的共同主题，用简 明、连贯的语言表达出来。 三、漫画题 漫画是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其 讽刺的现象或揭示的道理。 1．看标题。即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题是漫画的 “眼睛”，它反映着漫画的“心灵”——内容或主旨。 2．看形象。结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是 通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一 个关键点。
一、命题热点 1．概括图表内容，从图表中得到启示、得到信息或发现问题。 2．针对图表中的问题谈感想、作评价、提合理化建议。 3．对图片、图表进行解说。 4．解读漫画的内容和寓意，谈启示或感受。
二、解题技巧 一、图表题 1．观察分析，捕捉信息 要认真观察，找出图表中包含的所有信息。兼顾图表的各个要素， 不仅要注意要素的纵向联系，还应注意要素的横向联系，坐标曲线 图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配 及变化情况等。读图表时应特别注意两点：①细看表头。表头是统 计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。②数据变化。图表 通过数字反映调查结果，抓最高值或最低值可以快速把握图表重心， 明确试题的指向和要点。③图表细节。图表中的一些细节往往起提 示作用。 2．归纳概括，得出结论 图表反馈的只是现象的分项统计结果，我们还需要对数据进行归纳 概括，得出规律性的结论。
中考数学总复习课件 图表与信息 教学案
初三专题复习图表与信息图表信息题是近几年中考常考的一种新题型，它是通过图象、图形及表格等形式给出信息，通过认真阅读、观察、分析、加工、处理等手段解决的一类实际问题．主要考查同学们的读图、识图、用图能力，以及分析问题、解决问题的能力．图表信息问题往往和“方程(组)、不等式(组)、函数、统计与识结合考查. 图表信息问题从图象、图形、表格及文字说明等独特的表现形式中获取解题信息的问题，它以立意新颖、形式多样、取材广泛为特征，给人一种直观、形象和亲切的感觉，成为中考命题的热点.这个专题的教学目标是通过解答这类试题，让学生学会观察、挖掘图象（表）所含的信息，提高对所得到的信息进行分类、合成、提取、加工的能力，从而提高学生解决图像信息问题的能力．以及收集、整理和加工信息能力.解决图表信息问题的关键是抓住“识”、“用”、“建”三点，具体做法：1.“识图表”：(1)先整体阅读，对图表资料有一个整体了解，进而搜索有效信息；(2)关注数据变化；(3)注意图表细节的提示作用。
2.“用图表”：通过认真阅读、观察、分析图表，获取信息.根据信息中数据或图形特征，找出数量关系或弄清函数的对应关系.3.“建模型”：在正确理解各变量之间关系的基础上，建立合理的数学模型，解决问题.根据实际问题中图表信息的不同形式大致上可分为四类：表格类信息问题，图象类信息问题，图形语言类信息问题和统计图表类信息问题.教学过程：这个专题并不是难度大的题目，中考中的得分率也较高。
我计划用两个课时来解决，我精选了近几年德州和其他地市的中考题，采用了讲练结合的形式，通过讲渗透解题方法，通过练让学生熟悉各种类型。
题型一，表格类信息问题表格类信息问题是指将已知条件或结论呈现在表格中，通过阅读表格，捕捉解题信息，再经过对已获信息的分析、整理，解决问题的一类题型.解答这类问题的关键是仔细观察表格，根据数据特征找出数量关系，使之变成我们可利用的条件，进行推理计算，从而使问题获得解决.例1题通过观察自变量和函数值的数量关系判断出它们满足一次函数关系，从而利用待定系数法求函数解析式，第二题需要列出二次函数关系并求最值。
中考复习之漫画图表课件
内 容 每周锻炼的平均次数 每次锻炼的平均时长
比 例 3 次以上 2-3 0-1 6 分钟 20-60 20 分钟以下
对象
次 次 以上 分钟
男生 42℅ 50℅ 8℅ 14℅ 24℅ 62℅
女生 38℅ 45℅ 17℅ 10℅ 20℅ 70℅
【思路点拨】 首先，明确本次活动是围绕“学 生自主参加课外体育锻炼”。其次，仔细观察表格 的纵横内容及其对应数据，发现不同性别不同项 目的数据是不同的。最后，将数据反映出的差异 用文字表述出来即可。
4．联现实。掌握了漫画所指的方向后，要善于联 系现实生活，将漫画的寓意融合于现实生活。
表文转换 考情搜索：2016年泸州；2015年广安、达州、
眉山；2014年泸州
(2016·泸州，T21(1))我市某初中学校对本校全体 学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调 查(调查结果如下)。请你根据调查表的内容，写出 两条结论，不出现具体数字。
解题技巧，揣摩一些细微的变化。
2．抓标题。任何标题都对该作品起着提纲挈领 的作用，是作品的眼睛。抓住标题，就可以抓住主 题。
3．读文字。有些漫画没有标题或画面不能直 白地表露主题，但会配以一定的文字，解读这 些文字，会获得漫画的重要隐含信息。
中考复习之图表漫画题
本节课的学习目标
• 1、学生通过练习，学会从图表中提 取准确的信息的能力
• 2、通过讨论，学生总结出做图表题 的一般方法
漫画(图片) 考情搜索：2016年绵阳、遂宁；2015年
遂宁、眉山
(2016·绵阳，T12(2))立人中学举行“中国人读书 情况专题研究”活动。请用简洁的语言说明下图 (文字除外)的内容及寓意。
【参考答案】 该校绝大部分学生能主动参 与课外体育锻炼，但锻炼的时间普遍较短；相 对而言，该校女生自主锻炼的意识比男生差(或 该校女生每周锻炼的平均次数比男生少，每次 锻炼的时间普遍比男生短。)
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。