中考语文专题复习：图文转换 图表漫画类
中考语文复习图文转换答题方法指导与专项练习(含答案)
中考语文复习图文转换答题方法指导与专项练习“图文转换”类题型是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。
它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。
1．漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。
【名师点拨】（1）审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。
漫画的构成：①注释（可以没有）：对画面情景的提示与注解。
②主体：画面各“因素”构成的情景。
③标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
（2）合理想象，丰富画面信息。
①想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，以画面为主，结合注释（文字、符号），丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。
②抓住特征说明，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。
③客观描述画面，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
④注意说明的顺序：抓住图的整体结构（左右、上下等），人物可按“穿着（从上到下）——动作——神态”的顺序说明。
（3）类比联想，探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中知晓漫画寓意的过程。
2．徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。
因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
【名师点拨】（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及设计的时间、事物，图像的线条、文字和颜色等。
中考复习图文转换：漫画PPT优秀课件下载(32张)
示例：
①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。
②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开 出花朵。
福娃贝贝 Beibei
福娃晶晶 Jingjing
福娃欢欢 Huanhuan
福娃迎迎 Yingying
福娃妮妮 Nini
北京奥运会吉祥物“福娃”蕴含着无限 的商机。假如你是推销商，准备把你最喜 欢的一个推荐给前来购买的小孩和他的父 母。请各拟一段推销词，要紧扣吉祥物的 象征意义，每则不超过60字。
说明：“福娃”的主色分别为蓝、黑、红、 黄、绿，与奥林匹克的五环一一对应 答：（1）对小孩说：
（2）对小孩的父母说：
答案示例一： 对小孩：小朋友，这个福娃贝贝呀， 温柔纯洁，有它伴随，你什么都不怕啦。 来，祝小朋友年年有余。
对父母：咱中国人最开心的就是梦想 成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹 多逼真。福娃贝贝会祝福你一家子吉庆有 余。
例 1 、请描述下面漫画的画面内容，并写 出它的寓意。
[答案] ①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面 的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上 还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一 敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直 掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手 拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
答案示例四： 对小孩：迎迎，可是丝毫不逊于熊 猫的藏羚羊唷。它呀，身体棒极了。你 买一个吧，用不了多久，保管你能跑得 比兔子还快。 对父母：现在送什么？送健康呗。 你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送 人了。
②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负往往会害了自己。
巩固练习
观察漫 画《等 待》，用 简洁的文 字说明漫 画内容， 50字左 右。
专题06 漫画图表-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法
答题格式这是一幅以……为主题的图标（徽标）+介绍画面+该图标（徽标）的寓意是……，表达了……的祝愿（体现了……希望）。
3. 漫画类
（1）解释漫画寓意
① 读。看清漫画的每个物和文字。
② 析。透过现象看本质，体会漫画中每个物的象征意义，找出画面的夸张之处。
③ 悟。多个角度想想看，创作动机是什么，找到漫画要表达的实质内容。
二、思维导图
三、解题方法
一、理解图表信息
1. 概览全图
- 先看整个图表的结构和分布
- 确定图表的题材、类型和主要内容
2. 分析图表细节
- 仔细观察图表的各个细节和标注
- 弄清楚图表中数字、文字、图形等的含义和作用
二、解读图表信息
1. 理解图形
- 确定图形的类型、形状、大小等特征
- 弄清楚图形之间的关系和比例
2. 理解数字
- 弄清楚数字的含义、单位和测量标准
- 分析数字之间的关系和比例
3. 理解文字
- 弄清楚文字表达的意义和语义逻辑
- 分析文字之间的关系和比例
三、应用图表信息
1. 分析问题
- 根据问题的描述，确定需要分析的图表内容
- 弄清楚问题需要回答的信息和主要研究方向
2. 利用图表
- 利用图表中的信息，回答问题的要求
2. 利用图表
- 利用图表中的信息，回答问题的要求
- 弄清楚问题的解答需要依靠哪些图表细节和数据信息
3. 总结归纳
- 总结图表中的信息和关系
- 将图表分析结果与问题描述联系起来，形成完整的答案
综上所述，中考一轮复习漫画图表的复习步骤主要包括理解图表信息、解读图表信息和应用图表信息三个部分。在实践中，需要仔细阅读题目，理解问题描述和要求，概览全图，分析图表细节，弄清楚数字、文字和图形的含义，根据问题的描述，确定需要分析的图表内容和所涉及的知识点，利用图表中的信息，回答问题的要求，总结图表中的信息和关系，形成完整的答案。这样的复习步骤有助于提高分析图表的能力，提高解题准确率，为中考做好准备。
中考复习——图文转换(漫画题)ppt课件
答案示例:这幅漫画讽刺了社
会上一些人，只看重金钱，
而忽视人格。
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看画面：椅子上 的人眼里只看见 钱，视力表上最 大的“人格”两 字看不见。 思画外：社会上一 些人只重金钱不 重人格。
16
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
实 战 演 练
父母积蓄
答案示例:这幅漫画讽刺了那些已经成年并具有
❖1.介绍画面题 ❖2.揭示寓意题 ❖3.拟写标题题 ❖4.谈感受或启示题
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8
题型1、介绍画面题
中考链接：观察 漫画《等待》， 用简洁的文字 介绍漫画内容， 50字左右。（3 分）
“砍”
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9
题型1、介绍画面题
方法指导：
•1、看画面—标题、主体、注释
•2、抓细节— 抓住能反映画面寓意的 细节特征进行介绍
主体：是画面各因 素构成的情景。
标题（可以没有）：即题目，往往告
知或暗示漫画的主题思想。
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6
了解漫画
漫画：是一种具有讽刺性或幽默 性的绘画。通过夸张、比喻、象征等 手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、 批评或歌颂某些人和事，启迪人们领 悟深奥的道理（寓意）。
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7
常见题型：
伯乐收了好处费
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27
❖答案示例：
❖①猪向伯乐行贿，得到“千里马”的 称誉后得意忘形。 ②略（提示：①要加大对受贿、行贿 者的惩处；②名人须自重；③纸终究 包不住火……）
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28
劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母
积蓄的社会现象。 完整版ppt课件
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题型3. 拟写标题题
2024年初中语文图文转换题答题技巧及练习
（一）漫画类：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）；（5）了解漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟等。
（二）徽标类：（1）描述徽标内容：图形组合；（2）揭示徽标意义：象征意义（三）图表类：（1）探究图表结论，即根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论；（2）围绕图表结论提建议、析原因、写启示、写宣传标语。
（四）路线示意图、方位图：（1）能准确表述图表信息；（2）对图表信息推断总结。
（五）思维导图：能够审清题干，勾画出要点；准确解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支确定内容；表达时要准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
（六）流程图：（1）提取图中出现的关键文字；（2）能够挖掘隐含的深意；（3）能关注细节(特别是变化情况)；（4）迅速找到画面主体(从此角度陈述)；（5）合理联想和想象(据图而想)漫画类图文转换解题技巧漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
01了解漫画题的特点：一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
02常见的漫画题题型有：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）。
03漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟04漫画题五大特点：1. 夸张渲染，突出特质。
2. 借物喻人，巧妙表意。
漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
2023年中考语文专题复习之基础—— 图(表)文转换
• 1．下面是河南省地质博物馆的徽标，请简要介绍该徽标的设计 意图。(3分)
• ①主体图形由河南省地质博物馆(Henan Geological Museum)英文 首字母H、G、M变形组合而成，形似一头稳健行走的大象，预 示河南省地质行业的丰功伟绩、平稳发展和永不止步；②金黄色 的上弦弧线形似地球的表面，表明了地球是地质研究的载体，同 时也形象地表达了河南地质研究是世界地质文化研究的一部分。 ③金色的地表暗喻河南特色(黄帝、黄河、黄土等)，象征中原地 域暗含极大的研究价值；主体图形为深红色，色彩大方，厚重， 也有着吉祥如意的寓意。
问题。
跨学科 跨数学
材料类型
材料及考题特点
考查方向
漫画是一种具有讽刺性或幽默
性的绘画。多从政治事件和生
活现象中取材借以讽刺、批评 描述画面、 漫画类
或颂扬某些人或事。多取材于 概括寓意。
社会现实和热点问题，具有强
烈的时代感和现实性。
跨学科 跨美术
材料类型
材料及考题特点
考查方向
徽标即徽记、标志，它不是一
般的图标，而一种象征，往 描述徽标、 徽标类
往“言简意赅”，高度凝练， 分析寓意。
蕴含着丰富的寓意。
一般考查宣传画、公益广告、 描述图片、
图片类
邮票等艺术图片。
理解内涵。
跨学科 跨美术 跨美术
材料类型
材料及考题特点
考查方向 跨学科
一般给一幅图示，让学生说明
流程类
图示的内容。通过图中标示的
理清环节或
• 【典型例题】 • 西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分
学生，下图是调查数据柱状图，请用简洁的语言概括其主要信息 。
• 【参考答案】在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知 识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解(或“在接受调查的 学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小 ”)。
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
中考语文轮复习：图表文转化之漫画照片 练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：图表文转化之漫画照片练习题含答案解析 (一)近年来，中考语文的命题越来越注重考查学生的综合能力，其中图表文转化的考点已成为必考项。
其中，漫画照片作为图表文的一种类型，在中考中也有可能作为考试题材之一。
如何对漫画照片进行分析，转化为文字表达，是中考语文复习中的一个重点。
一、什么是漫画照片漫画照片是指以漫画的形式来表现一张照片，通常具有夸张、幽默、温馨的特点，视觉效果强烈。
漫画照片常见于新闻报道、广告等领域，对于表达特定的信息和情感具有很好的效果。
二、如何分析漫画照片在中考语文考试中，对漫画照片的分析往往涉及到以下几个方面：1、主题：通过观察漫画照片中所呈现的内容和情节，了解它所要表达的主题和立意。
2、细节：注意漫画照片中的人物形象、语言表达、背景色彩、表情动作等细节，帮助读者理解并感受作者所要表达的情感。
3、表达手法：漫画照片的表达手法通常采用夸张、抽象、扭曲等手法，可以有针对性地分析作者如何通过这些转折的手法达到表达目的的效果。
三、如何进行漫画照片转化漫画照片的转化，往往要求考生准确把握漫画照片主题和情感，以合理方式对图中人物、动作及线条等进行描述，使文章具有清晰、明了的表达效果。
具体转化的步骤如下：1、观察漫画照片，确立转化重点；2、逐一描述漫画元素，如人物特征、动作、环境和情感等；3、联系主题，对漫画照片的信息进行整合、概括、升华；4、注意语言表达，以简明扼要的方式对转化后的内容进行组织和排版。
四、漫画照片练习题示例及答案解析A. 下面这幅漫画中，主题是什么？答：主题为“哪怕是最小的力量，也能改变世界”。
B. 描述下面这幅漫画中的人物特征和情感。
答：漫画中的男孩背着一只蝌蚪，双手插兜，神情沉默。
他显得孤独、脆弱，但同时也透露出一种积极向上的精神态度和对未来的期盼。
C. 下面这个漫画中，作者通过什么手法表达主题？答：作者通过对比的手法，突显了“追求简单幸福”这一主题。
在单纯与复杂、富有与贫穷、安逸与压力等方面进行对比，以此彰显单纯生活所带来的幸福感。
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加修饰词 。
方法指导： 答题指导：描述画面题
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语言和表 情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案：
有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；几个新 闻记者赶到现场，架 起摄像机，拿着话筒， 正在焦急的回头望， 他们在等待救援者的 出现。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括 图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标及变化特点等）
3、比较图表数据，寻找变化规律。
4、准确归纳表述。
答题指导
易出现的失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者 纵 比的结论。
中考专题复习----图表题
图表题选材
全国各省市中考语文图表题选材统计
2012年 2013年 2014年
统计 图表
6
8
5
漫画
4 5 15
徽标
1 3 3
图片
1 1 4
示意图
1 0 0
印章 字画
1
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命 题材料的图表题所占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等， 它们都是用数据的形式，反映某一话题在不 同时期或同一时期内的客观情况。
解题指导── 说明漫画内容
简明说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容
进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任 何个人情感，不议论，不抒情。
说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到
右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等 的说明顺序。
如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先
2、推断错误。没有概括出主要的结论 性 信息。
3、语言表达有语病或者不严密。如在 表述时答不出“较大增长”和“远远 高于”。
答题指导
阅读下面的表格，你能从表格中得出什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
1997 2006年 增幅 年
普通初中在校学生人数 86万 128万 49%
解比析较：普对标通象题高：：中重重在庆校庆学市市生普普人通通数初中中学1与在3万高校中学学生5生0人万数数；阶2段%85统计表； 比较时段：1997年至2006年； 横比数据：数字显示——增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均 有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
学生失误： 答 题 指 导--
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不
出“较大增长”和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到
（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语 文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的 信息是什么？请用一句话表达。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创 作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票 价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游 客望而却步。
三.解题指导──提炼寓意
第一步：读画面，明白画中有什么 。
1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。
第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或 行为（有标题的，一般多是标题）。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息， 进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为 概括寓意的谓语中心词。 。
“三忌”
1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书， 在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目 20000 25000 40000 15000
(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。 标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文 成绩也逐步提高。”
学生练习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
0.8 0.6 0.4 0.2
0
73%
学生眼里的家长教育方法
引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
复习小结
统计表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内 容）
2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数 据及变化特点等）
3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。