8.中考语文图文转换题
中考语文图文转换题优秀.PPT
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③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
5
(增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
起伏式1 增
1
长
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字) (2)22002世1/3/纪29 90年代后半期，世界经济发展的状况是
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图形出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
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做下面练习：
“到哪儿去买休闲服？”为了这个 问题，记者选取北京、上海、南京和武 汉4个城市，在各自的主要商业街上， 随机抽取了400个样本进行调查，调查
结果请见下面提供的表格。请你阅读 比较此表，并归纳出两点结论。
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收（随各各单元年入收着位 ）消水收入收：费层平入次入层在少的次购8元于0增买的0休0长购闲8，衣服0－1万时0选.者0选5择均择1商外首.－2万5店资选的或比2专－例万合卖3资店多百万。于货3
专店卖的店消费5者0％比例5递0％增，5而2％选择53私％营52店％的 外消资费或者合比例递减。
图文转换
一、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为三种： 1、表（格）文（字）转换题 2、图（“徽标类”）文转换题 3、图（“漫画类”）文转换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
初中语文中考复习语言表达图文转换专项练习附参考答案 (一)
初中语文中考复习语言表达图文转换专项练习附参考答案 (一)随着初中语文中考的临近，复习已经成为了每个初中学生的必备任务，而语言表达图文转换又是其中关键的一项。
下面，我们针对这一专项进行了详细的练习和总结，希望能为大家的复习提供帮助。
一、语言表达在语言表达方面，建议同学们多读多写，尤其注意词语的选择和搭配。
以下是几道语言表达的练习题：1. 【题目】请根据下文中所提到的情景，写一篇文章，叙述人与自然的关系。
不少于200字。
----万物皆有灵，自然是如此。
我们常说“心有灵犀一点通”，其实，这个道理也同样适用于人与自然之间。
无论我们生活在哪里，都无法离开自然的关怀和呵护。
我记得，有一年夏天，我去海边游玩。
当我站在宽阔的海滩上，眼睛里就能看到无边无际的海洋，耳朵里听到的是海浪拍打海岸的声音，鼻子里闻到的是盐分和海藻的气味，这一切都让我感到非常惊叹。
我意识到，自然之美是无法被语言所描述的。
但同时，我也感受到了它的力量，让我想起了自己是多么渺小。
回来后，我意识到人类与自然之间的联系无处不在。
我们从自然中获取水、食物、衣物，也把自己的废弃物投放到自然中。
然而，自然并不会永远地被我们消耗和破坏。
我们需要清醒地认识到，我们所做的每一件事都会对自然产生影响，它给予我们，同样也需要我们回馈。
我们与自然的关系就像一个互惠互利的关系，它为我们提供了适宜的生存环境，我们也应该保护它，让它得以持续地为我们奉献。
我们需要从自己做起，保护环境，保护动植物，让这个世界更加美好。
【答案】万物有灵，自然是如此。
人与自然的关系是密不可分的，我们生活在自然中，也影响着自然的发展。
站在海滩上，感受着海风的拂面，听着浪涛的声音，我觉得自己的心灵得到了洗涤，也为自然的美而惊叹。
但是，我们的影响也会影响自然的发展，我们取用自然的资源，同样也要回馈它们。
我们需要清醒地认识到，环境保护对于自然生态的改善以及人类的生存是非常重要的。
要记住我们的行为会对自然造成巨大的影响，因此我们需要保护自然，与自然共生共存。
中考语文二轮图文转换专项练习题及解析
中考二轮复习图文转换专项练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分评卷人得分一、语言表达（题型注释）1．仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。
（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
2．【诗配画】如果请你为一本以思乡为主题的诗集设计一个封面，下面哪幅图片可供选择？请说明理由。
（2分）A B C我选择：理由是：下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。
（6分）3．研究了图中的有关数据，你发现：____________________________ (3分)4．看了这一统计结果，你的建议是：____________________________5．根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。
要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。
（3分）6．一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况，倡导大家积极读书，某校学生会准备开展宣传活动，请你帮助完成以下任务。
分析下图，提取主要信息，并概括出我国国民阅读的现状。
（4分）0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%综合阅读率图书阅读率报纸阅读率数字化阅读率200920102011【注】⑴ 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。
⑵ 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。
主要信息：_____________________ 阅读现状：_____________________7．下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。
要求：说明主体部分（阴影。
周围汉字和英文除外） 的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。
中考语文复习常考说明类微写作分类型讲练
常考说明类微写作分类型讲练
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示例2：我选第②张海报。海报下方“公筷公勺 添加亲情”点明宣传 主题；中间一筷一勺组成大“＋”，上方小“＋”整齐排列。表明人 人“加”公筷公勺，少了传染，加了亲情。整张海报设计巧，主题明， 适合张贴。(抓住海报特点，说明画面主要内容3分，说明设计特点2分， 表达条理1分，共6分。字数不符合要求酌情减分)
祥云、花卉等元素组成，有浓 ”“祥云”(“一双手”“劳动者”“
郁的民族风格。其寓意是号召 花木”)等意象进行画面描述；最后说
我们热爱祖国，继承并弘扬中 明寓意，与“爱国”(“文明”)的核心
华民族优秀文化传统。
价值观完美契合。
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示例2：我选择第②幅公益广告 点评：首先点明选择了第①(②)幅公
第二步，分析广告画构图要素。第一张公益广告画主体是文字“爱 国”，在旁边装饰有华表、飘带、祥云、花卉等元素。第二张公益广告 画主体是文字“文明”，在旁边装饰有合成“心”形的一双手、劳动者、 花木、祥云等元素。
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第三步，揭示寓意。围绕“爱国”或“文明”，阐述广告画号召 我们做什么，即该幅画作怎样体现“社会主义核心价值观”。
第三步，认准方向，简洁描述。描述路线时，需注意行驶方向， 然后用简洁的语言客观描述即可。
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高分示例
示例1：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向 点评：内容全
画。画面左下角的汉字突显了 益广告画，画面内容描述清晰，点出
“文明”这一社会主义核心价 “爱国”(“文明”)这一社会主义核
值观，画面由合成“心”形的 心价值观；接着抓住画面中“华
中考语文复习之图文转换表格题
中考语文复习之图文转换——表格题台头山中学九年级语文备课组杨晓娟一、教学目标：1、了解表格特点。
2、了解中考表格题目的主要考查类型。
3、掌握表格题答题要领，提高解答表格题的能力。
二、教学重点和难点：掌握表格题答题要领。
三、教学课时：一课时四、教学过程：（一）、导入：图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。
浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。
这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。
而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
近年各省市中考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
《河北省20XX年中考文化课学科说明》明确要求：能说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的认识。
那么，如何才能提高解答表格题的能力呢？这节课我们来共同探讨一下：（二）、自主学习。
【2012·广东广州】根据下面的调查表，用一句话概括其主要信息，不超过36字。
（4分）近两年我国国民阅读方式倾向：_______________________________________。
【答案】主要以纸质图书阅读为主，现已有所下降，网络（电子）阅读则逐步上升。
（三）、明确题型。
总结近年来的中考命题形式，大致有以下类型（1）表述图表反映的主要信息（2）谈看法建议（3）说说从表格中得到的启示，找出反映的问题；（4）与表格相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、做决策等。
（四）、例题引路。
例1、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。
阅读下表，你得出什么结论？体育锻炼的科学性参与运动前的准备活动活动结束做整理做了无所谓不需要做了无所谓没有小学37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8答案：“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。
(完整版)中考语文——“图文转换”题
中考语文一一“图文转换”题1.（陕西、安徽、河南推荐）雾霾天气形成的原因有很多。
其中，汽车尾气是主要的污染物排放源。
为此，校学生会调查了在校学生往返学校的交通方式，下面是相关数据的调查表，请你结合下图，写出你的探究结果。
（3分）□步行■自■承家车【答案】（3分）在校学生往返学校的交通方式中，乘坐公交车的人数最多，乘坐私家车的人数次之，骑自行车和步行的人数最少。
（答出一方面给1分，意思对即可）2.（安徽、河南推荐）尊老爱幼是中华民族的传统美德。
下图是全国敬老月”的活动标志，请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。
（4分）【答案】该标志以重阳节的“ 9・9”为设计元素，把圆点比作夕阳，寓意老年人如夕阳红；（1分）圆点与中间弧线构成手舞足蹈、快乐无比的老人，寓意当代老年人幸福的晚年生活；（1分）标志上方的汉字和下方的拼音点明了活动的名称。
（1分）标志造型充分体现了中国传统及现代文化内涵，表现出“敬老月”活动所蕴含的公益、奉献的文化寓意。
（1分）（意思对即可。
共4分）3.（河南、陕西、安徽推荐）为了提高同学们学习语文的兴趣，学校要举行语文学科节”活动，下面是对学生语文学习的调查与分析，你在表格中发现了什么问题？（2 分）不喜欧上的诣文谋类型课外阅读项目罔谴课作丈课一雜比例17«73«72^2S%【答案】（1分）大部分学生不喜欢上习题课，喜欢课外阅读。
4.（陕西、河北、河南推荐）中医文化博大精深，即使在现在也有很高的地位。
学校拟开展关注中医发展弘扬中医文化”勺综合性学习活动。
活动中同学对某手机APP上中、西医类文章阅读数据对比统计结果，你从中得出了怎样的结论？（2分）中/西医类文章阅读数据对比【答案】（2分）中医类文章的关注度远远低于西医类文章5.（河南、河北推荐）二十四节气”入选世界非物质文化遗产名录，是对中华优秀传统法文化的肯定。
下图是中国邮政发行的关于的关于二十四节气”的邮票，清用简洁的语言描述邮票画面的主要内容。
2023年中考语文二轮专题复习：图文转换++学案
2023届中考语文二轮复习专训：图文转换图文转换，“图”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等非连续文本。
“转换”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。
表面上是“看图说话”，实际上是综合了语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等多个考点。
一、1、阅读下面材料，回答问题。
复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。
你作为校文学社社长，请根据下图的写作成绩曲线图，拟写推荐信的正文部分，推荐张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个字。
推荐信校广播台：获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招收学生记者，特推荐我社张亮同学。
该同学议论类文章水平高，笔锋犀利，触觉灵敏，见解独到，做“观点碰撞”的记者非常合适。
或者：李小明同学。
该同学记叙类文章写得好，他笔触细腻，能及时捕捉到校园的新鲜事，适合做“新闻现场”的记者。
此致敬礼推荐人：XXX2022年4月7日【解析】本题考查学生图文转换的能力。
首先要认真读图，从中可以看出张亮的议论文写作能力比李小明强，而李小明的记叙文写作比张亮得分高，根据两人在写作上的特点，结合栏目需要，适当分析归纳，写出推荐理由即可。
“新闻现场”栏目，该栏目以学生的视角报道生活，聚焦学生身边事件，折射校园生活，承载着人文关怀和社会责任感，适合记叙类文章写得好的李小明同学。
“观点碰撞”栏目，该栏目展现学生的思想，撞击智慧的火花，需要看问题深刻透辟，适合议论类文章水平高的张亮同学。
2、根据下面文段的内容，完成关于“杜甫七绝”的思维导图，每空不超过10个字。
盛唐七绝在传统题材里充分展现了以浅语倾诉深情的特长，使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，固然达到了艺术的巅峰。
但七绝这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘，杜甫发现了这种诗体还有适宜于表现多种生活情趣的潜力。
综观杜甫的全部七绝，可以发现他创作七绝的情绪状态与其他诗体的明显差别，在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。
【中考语文】初三图文转换训练题复习
图文转换1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过80字。
(4分)画面内容：寓意：答案：2.读下面的漫画《树：这并不是胜利！》，完成下面的两道小题。
(6分)(1)用不超过60字的文字，简要介绍漫画内容。
(3分)(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
(3分)答案：3.下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。
要求不少于40字。
（6分）答案：示例：我们期待，飘荡在世界上空的，不是硝烟，而是祥和的瑞云；我们祈盼，飞翔在白云蓝天上的，不是战斗机，而是自由的和平鸽。
【6分。
鲜明表达期盼3分；生动3分。
少于40字，酌情扣1—2分。
】4.请根据前后文内容，仿照画曲线句子，将下面这段话补充完整。
（6分）这是一片神奇的地方。
来黄果树观瀑听涛，柔弱者能在这里找到坚强，，，。
这片山水不再是诗，不再是画，不再是音乐，这里是灵魂的栖息地，是人类的精神家园。
答案：）题考查考生简明、连贯、得体以及准确、鲜明、生动运用语言的能力。
参考答案：失败者能在这里汲取力量，受伤者的心灵能在这里得到安抚，失意者的精神能在这里得到疗养。
【说明：每句2分：对象选择得当1分，语言准确1分。
整体上三句与前句语势不连贯，不能组成排比句的扣1分。
】5.仿照下面加点的句子，在横线处续写一个句子，使上下文句语意连贯。
(4分)一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更获益。
有的人，在下雨的时候愿意把伞借给你，而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开。
有的人，_________________________，__________________________。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
答案：在辛勤播种的时候愿意默默帮助你，而在收获的日子里却把果实留给你。
6.在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。
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语文图文转换题
【题型概说】
图文转换题是一种综合性很强的题型，它要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
它可以较好地考察学生的观察、分析、理解概括及文字表达的能力。
【解题策略】
一、图文转换题解题思路
1、认真审题，明确要求。
审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。
2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。
对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。
具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
3、依据题干要求，规范作答。
不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。
答题时注意：
(1) 注意题目中的关键词。
如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。
在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。
(2) 注意题目中的特殊限制。
一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
(3) 注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。
(4) 针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
【典例解析】
例题1：某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
论：
分析：本题属图文转换题，图文转换实质考查的是语言表达得体能力。
图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。
然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。
转换后的句子语意要连贯，表达要正确。
①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
例题2：下面是近三年20个省中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容换成文字叙述。
分析：首先我们要注意题目的要求，是将图表中规律性的内容转换成文字，换句话说，就是文字要能体现规律。
其次我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
参考答案：①中考试卷中现代文阅读的平均比重逐年加大；②最高比重与最低比重的最大差为26％，最小差为21％。
2.右图为山东馆。
场馆设计体现“海岱(指
泰山)交融”的理念。
请你写一段文字，说
说场馆外形
设计是如何体现这一理念的。
(3分)
参考答案：中间凸起部分代表泰山，周围的波浪代表海洋，山海相融，突出了山东特色。
(评分：3分。
大意对即可)。
3．请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，
回答其后问题。
（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”
的理解？（2分）
（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分）
4、读图答题(2分)
(1)请说出这幅漫画的含义：
(2)谈谈这幅漫画给你的启示：
（1) 有人为追求很小的一点经济效益，却丢掉更大的环保事业。
真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”。
(意近即可)(1分) (2) 我们不能只顾眼前利益，而失去人类长远的发展。
或我们应该重视环境保护，促进经济可持续发展。
(意近即可)(1分)
5．仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
（共5分）
（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。
（3分）
（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
（2分）
（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。
书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。
（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。
（2分）
6、仔细观察漫画《下不来》，说说漫画的含义。
（2分）
示例：学生课业负担繁重，应减轻过重的课业负担。