2014年外语系工作计划
外语系2014年工作计划 根据学院《2014年党政工作要点》安排，结合我系工作实际， 学生工作“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项活动。教学工作在保证常规教学的基础上，进一步探索教学改革，积极开展教研活动，努力实现英语专业和公共英语教学的新发展。现做出以下工作计划：
一、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作。 1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。 2、切实抓好与中日关系敏感时期的教育、疏导工作，既保护好学生的爱国热情又维护好校园的安全稳定。加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。 3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《大学生日常行为规范》、《学生手册》等规范，努力使所管理班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。 4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励学生写入党申请书。 5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。 6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
二、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。 1、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪 学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。 2、学生干部的管理与指导工作：通过每两周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，培养学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体活动，活跃同学的业余文化生活。
三、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。 1、以学习为中心，丰富第二课堂。督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生。 2、引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如大学生辩论赛、演讲比赛等。鼓励学生多参加系部、学校活动，甚至省级、国家级竞赛，如全国大学生英语竞赛、翻译大赛等。
四、做好学生日常行为及安全管理工作。 1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。督促学生积极进行课外体育活动，并且认识锻炼身体的重要性。经常检查学生宿舍，查看学生宿舍卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持宿舍清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。 2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生宿舍进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动，如赌博行为的滋生。 3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
五、做好2014届毕业生相关工作 提前做好2014届毕业生相关信息采集收集和就业指导工作。就业工作直接关系到学校的稳定和发展，是学校核心竞争力的体现，不仅与年度招生计划、教学评估等实行硬件挂钩，还定期向社会公布当年高校毕业生就业率，对学校的生存和发展影响较大，毕业生的就业工作已经摆在了高校的重要位置。学生管理工作者处在高校思想政治工作和学生管理工作的第一线，是学生最直接的教育者与管理者，掌握学生的个性特点，熟悉学生的心理特征，了解学生的实际表现、能力等，是学生就业指导最直接的老师，所以应定期和毕业生联系，掌握毕业生动向。此外，还应抓好我系毕业生文明离校和离校前的安全教育工作。 六、 加强对学生会的管理工作 1、继续完善并落实学生会各项制度 为使学生会组织具有强大的凝聚力和战斗力，确保学生会工作正常运行。在总结上一学期工作经验的基础上，进一步完善和健全学生会各项制度和运行机制等，加强内部建设。在以往的实施过程中，已经显露出制度仍然存在不适应和待加强改进的地方，因此我们会广泛听取各个部门的意见和建议并加强执行力度。 2、加强各个部门的交流和联系 本学期我们将加强各个部门的联系与交流。通过更广的途径、更好的方式去了解不同部门的工作情况，通过交流并听取他们的意见与建议。如：充分利用QQ群或者飞信进行交流活动，每个星期至少一次的座谈会等等，使整个学生会系统更加有效率地运作，增强学生会成员之间的凝聚力。 3、加强查寝工作的力度 为了我们学生的安全，本学期会继续查寝工作并加强力度，让学生在一个受保护、安心的条件下学习和生活。生活部会按时查寝确保 同学的自身和财产安全，积极配合学校的各项工作的展开。此时心理咨询部也会完善制度，在查寝时询问同学们的近况，让他们生活在一个互爱互敬的生活里，对生活更加积极。 4、开展各项活动 为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强学生的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。我系制定了几项活动如：词汇比赛、踏青、外国文化风情展、低碳生活——手工艺术展、主持人大赛等等。让同学们走进充满阳光的大学世界 七、 加强教风建设，促进教学相长 教风建设是学校的一项中心工作，它关系到我校办学水平和办学层次的提高，是培养高层次、高素质专门人才的根本保证。其内容包括：教学态度、教学内容、教学水平、教学方法、讲授能力、教学研究、教学效果等。教风建设要按照“大学教师教学工作规范”、“大学教师职业道德规范”等文件相关内容执行。教风建设的具体措施如下： 1、增强学习意识，严肃职业道德。 全系教师要加强教育教学理论学习和专业知识学习，增强教书育人的自觉性和责任感，努力提高教书育人的能力和水平。对学生不训斥、不体罚、不嘲讽、不歧视，热情、热心、公平公正地对待每一位学生。 2、明确教学规范，杜绝教学事故。 自觉遵循教师教学工作规范，坚决做到教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真答疑辅导、认真批改作业、认真课程考核、认真指导实训），爱岗敬业、严谨治学、为人师表。要以高度的责任心、严肃的工作态度、严谨的教风从事教育工作，保证正常教学秩序，杜绝教学事故。 3、加强日常教学管理和质量监控，将教学检查常态化。 我系将建立教学检查值周制度，每周由值周领导和教学秘书进行常规教学检查，当周随机听课至少一次，对每各班级的教学日志进行核查总结，并在下周教研例会上通报检查结果。常规教学检查结果将作为我系教师评奖评优的重要参考标准之一。 4、建立公开课教学制度。 教学公开课活动是教研工作最基本的内容，是相互学习、共同进步的有效途径。本学期计划实施公开课教学制度，要求每位教师每学期上一节公开课，以敦促教师们认真备课、组织教学，将新理念、新方法融入教学之中。同时，结合教研室教学研讨活动，积极组织全体教师参与课堂听课和课后评课工作。使教学双方、老师之间取长补短，共同进步。 5、建立教学质量的评价和激励机制。 加强考核，建立教师评价表彰机制，以常规教学检查，期初、期中和期末教学检查、公开课教学水平为依据，做好每学期的优秀教学质量奖、教学单项奖、优秀教案奖的评选工作，激发教师努力从教的积极性。其中，优秀教学质量奖通过公开课教学和期中教学检查选出，评价内容包括课堂教学水平、教案质量和学生评教三个方面。 八、加强科研工作，促进教学改革 1、建立教研室活动制度，认真做好活动记录。（附件1：《外语系教研活动记录表》） 教研室将坚持每两周一次的教研活动，教研活动的主题包括专题讨论、评教议教、理论学习、工作安排、经验交流等，具体内容涉及：教学研究领域知识的集体学习活动、交互听课评课活动、共同课的集体备课活动、教学内容、教学方法和教学手段的改革探讨活动，等等。以其通过形式多样的教研室活动，提高课堂教学质量，探索和尝试新的教研领域，努力提高教研水平。 2、建立英语专业教研室。 制定和完善教研室工作制度，选拔优秀教师担任英语专业教研室主任，积极发挥教研室在教学和科研中的主导作用。 3、进行英语专业教学试点改革，着手《英语听力》精品课程建设。 精品课程建设要从教学大纲、教材及参考资料、教学方法、教学手段、教学录像、科研教研、师资结构、教学组织管理、教学效果、教学特色等方面，建设特色和高效、具有优质教学水平的示范性课程。通过开展精品课程建设工作，全面提高我系的教育质量和教学水平。 4、将科研常态化、习惯化，营造教师和学生中的科研氛围。 鼓励我系教师积极申报各级科研立项，如校级、省级的教学、教研项目；引导青年教师在日常教学中根据教研偏好自拟主题，鼓励和推荐优秀学生或准毕业生参与研究，撰写相关科研论文或毕业论文。
外语系工作计划
外语系工作计划一、目标和任务。
1. 提高学生外语水平，培养他们的跨文化交际能力和语言应用能力。
2. 加强外语教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 推动外语教学科研工作，提高学科建设水平。
二、具体措施。
1. 加强教学管理，建立外语学习档案，定期进行学生外语水平测试，为学生制定个性化学习计划。
2. 开设跨文化交际和实用外语课程，注重培养学生的语言实际运用能力。
3. 组织外语教师参加外语教学培训，提高教师的教学水平和教学质量。
4. 鼓励外语教师参与外语教学研究，组织教师开展教学案例研究和教学成果展示。
5. 加强与外语院校的合作交流，开展外语教学资源共享和教学经验交流。
三、时间安排。
1. 学期初，建立学生外语学习档案，进行学生外语水平测试。
2. 学期中，开设跨文化交际和实用外语课程，组织教师参加外语教学培训。
3. 学期末，组织教师开展教学案例研究和教学成果展示，与外语院校进行合作交流。
四、预期效果。
1. 学生外语水平得到提高，跨文化交际和语言应用能力得到培养。
2. 教师的教学水平和教学质量得到提高，教学科研工作得到推动。
3. 外语教学资源得到共享，外语教学经验得到交流和借鉴。
五、风险分析。
1. 学生学习积极性不高，导致学习效果不明显。
2. 教师培训效果不佳，无法提高教师的教学水平。
3. 外语院校合作交流不顺利，无法实现外语教学资源共享和教学经验交流。
六、对策建议。
1. 加强学生学习动机的培养，引导学生树立学习外语的兴趣和信心。
2. 加强教师培训的实效性，选择适合教师的培训内容和方法。
3. 积极寻求外语院校的合作机会，拓展外语教学资源和教学经验的共享渠道。
七、总结。
外语系工作计划的实施，需要全体教师和学生的共同努力，也需要外语院校和相关部门的支持和配合。
通过本次工作计划的实施，相信外语教学工作将会取得更加显著的成效，为学生的综合素质提升和国际化发展打下坚实的基础。
外语系工作计划
外语系工作计划一、目标设定。
1. 提高学生外语水平，培养他们的语言沟通能力和跨文化交流能力。
2. 提升外语教师的教学水平，不断提高教学质量和教学效果。
3. 拓展外语系的国际交流与合作，提升学院的国际影响力和竞争力。
二、工作重点。
1. 学生教育。
（1）优化课程设置，加强听说读写能力的培养，注重实际运用能力的培养。
（2）开展语言角、外语角等活动，提供学生实践交流的机会。
（3）组织学生参加各类外语竞赛和活动，激发学生学习外语的兴趣和热情。
2. 教师培训。
（1）组织外语教师参加各类教学培训和学术交流活动，提升他们的教学水平和教学能力。
（2）建立教学观摩、互助教学等机制，促进教师之间的教学经验交流和共享。
3. 国际交流与合作。
（1）加强与国外高校的合作交流，开展学生互换和教师互访项目。
（2）举办国际学术会议、讲座等活动，促进学术交流和合作。
（3）拓展国际教育市场，吸引更多国际学生来我校学习外语。
三、具体措施。
1. 加强学生日常学习管理，建立学业辅导机制，提供个性化学习指导。
2. 组织外语教师参加各类教学培训和学术交流活动，鼓励他们参与教学科研项目。
3. 加强与国外高校的联系，积极拓展国际合作项目，争取更多的国际交流机会。
4. 制定国际学生招生计划，加大国际宣传力度，提升学院的国际知名度和吸引力。
四、考核评估。
1. 定期对学生的外语水平进行测评，分析学生学习情况，及时调整教学计划。
2. 对外语教师的教学质量进行评估，及时进行教学指导和辅导。
3. 对国际交流与合作项目进行跟踪评估，及时总结经验，不断完善工作计划。
五、预期成果。
1. 学生外语水平明显提高，学生的语言沟通能力和跨文化交流能力得到有效培养。
2. 外语教师的教学水平得到提升，教学质量和教学效果得到有效保障。
3. 学院的国际影响力和竞争力得到提升，国际交流与合作项目取得实质性进展。
外语系工作计划
外语系工作计划一、目标和任务。
1. 提高学生外语水平，培养他们的语言交流能力和跨文化交流能力。
2. 完善外语教学体系，提高教学质量，增强学生学习外语的兴趣和动力。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力。
二、具体工作安排。
1. 制定外语教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等，并定期进行评估和调整。
2. 组织外语教师参加教学培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和教学能力。
3. 加强外语教学资源建设，更新教学设备，丰富教学资料，提高教学效果。
4. 开展丰富多彩的外语文化活动，如英语角、外语演讲比赛、外语节等，激发学生学习外语的兴趣和热情。
5. 加强与国外高校和机构的合作交流，拓展学生的国际视野，提高他们的跨文化交流能力。
三、工作重点。
1. 加强外语教学质量管理，建立健全教学评估机制，提高教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力。
3. 加强外语教学资源建设，提高教学效果和教学质量。
四、工作措施。
1. 加强外语教学管理，建立健全教学评估机制，定期开展教学检查和评估。
2. 加强对外语教师的培训和指导，提高他们的教学水平和教学能力。
3. 加强外语教学资源建设，更新教学设备，丰富教学资料，提高教学效果和教学质量。
五、工作成效评估。
1. 通过学生的外语水平考试成绩和学生的外语交流能力评估，评估外语教学的成效。
2. 通过教师的教学评估和学生的评价，评估教师的教学水平和教学能力。
3. 通过外语教学资源的使用情况和教学效果，评估外语教学资源建设的成效。
外语系学生管理工作计划
一、前言为了加强外语系学生管理工作，提高学生综合素质，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才，特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 提高学生思想政治素质，培养具有坚定理想信念、道德品质高尚、文明行为规范的学生。
2. 加强学生专业素养，提高学生外语实际应用能力。
3. 促进学生身心健康，培养学生全面发展。
4. 营造良好的校园文化氛围，提高学生综合素质。
三、具体措施1. 思想政治教育（1）定期开展主题班会，加强学生思想政治教育，提高学生的政治觉悟。
（2）邀请专家学者进行讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（3）加强学生党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。
2. 专业素养提升（1）组织学生参加各类外语竞赛，提高学生的外语实际应用能力。
（2）开展学术讲座，邀请知名学者为学生讲解专业前沿知识。
（3）鼓励学生参加社会实践，提高学生的实际操作能力。
3. 心理健康教育（1）开展心理健康教育活动，普及心理健康知识。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（3）开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
4. 校园文化活动（1）举办各类文艺活动，丰富学生的课余生活。
（2）组织学生参加校内外文体比赛，展示学生风采。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 管理制度完善（1）建立健全学生管理制度，规范学生行为。
（2）加强学生宿舍管理，确保学生住宿安全。
（3）严格考勤制度，提高学生的自律意识。
6. 家校合作（1）加强与家长的沟通，了解学生家庭情况。
（2）定期召开家长会，共同关注学生成长。
（3）邀请家长参与学校活动，增进家校感情。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落实到位。
2. 加大经费投入，为各项活动提供有力保障。
3. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
4. 加强与相关部门的沟通协调，形成工作合力。
五、总结与评价1. 定期对工作计划进行总结，查找不足，及时调整。
2. 定期开展学生满意度调查，了解学生需求，改进工作。
外语系工作计划
外语系工作计划
一、目标和任务。
1. 提高外语系学生的语言能力和跨文化交流能力，培养他们成为具有国际视野的人才。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
3. 拓展外语系国际合作交流，促进学术交流和合作研究。
二、具体工作安排。
1. 组织外语系教师开展教学研讨活动，分享教学经验和教学方法，提高教学水平。
2. 加强外语系教师的培训和进修，提高他们的专业素养和科研能力。
3. 组织学生参加国际交流活动，如交换生项目、国际学术会议等，提高学生的跨文化交流能力。
4. 积极开展国际合作交流，与外国高校建立合作关系，开展联
合科研项目和学术交流活动。
三、工作重点。
1. 提高外语系学生的语言实践能力，加强听说读写能力的培养。
2. 加强外语系教师的专业培训和科研支持，提高他们的教学和
科研水平。
3. 拓展外语系国际合作交流渠道，加强与外国高校的合作交流。
四、工作措施。
1. 加强外语系教学管理，建立健全教学质量评估体系，及时调
整教学计划和教学内容。
2. 加强外语系教师队伍建设，制定教师培训计划，提供教学和
科研支持。
3. 积极开展国际合作交流，与外国高校签订合作协议，开展联
合科研项目和学术交流活动。
五、工作成效评估。
1. 通过学生的语言能力和跨文化交流能力的提高来评估教学工作成效。
2. 通过教师的教学水平和科研成果来评估教师队伍建设成效。
3. 通过国际合作交流项目的开展情况和成果来评估国际合作交流工作成效。
外语系工作计划
外语系工作计划
一、目标和目的。
1. 提高学生外语水平，使其能够流利地运用外语进行交流和沟通。
2. 培养学生的外语听、说、读、写能力，提高他们的外语综合素质。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
二、工作内容。
1. 制定并实施外语教学大纲，明确教学目标和要求。
2. 开展各类外语教学活动，包括听力训练、口语表达、阅读理解和写作能力的提升。
3. 组织学生参加外语竞赛和交流活动，拓展学生的外语实践能力。
4. 加强教师培训，提高教师的外语教学水平和教学方法。
三、工作措施。
1. 制定详细的教学计划，明确每个学期的教学内容和进度安排。
2. 加强学生的课外辅导和实践活动，提高学生的外语运用能力。
3. 组织外语教师参加外语教学培训和学术交流活动，提高教师
的专业水平。
4. 加强与外语教学相关的学科和校外资源的合作，丰富外语教
学内容和手段。
四、工作评估。
1. 定期组织外语教师开展教学反思和教学研讨，总结教学经验
和改进教学方法。
2. 组织学生参加外语水平考试和竞赛活动，评估学生的外语学
习成果。
3. 定期组织外语教师的教学评估和培训，提高教师的教学水平和专业素养。
五、预期效果。
1. 学生的外语水平明显提高，能够流利地运用外语进行交流和沟通。
2. 学生的外语听、说、读、写能力得到全面提升，外语综合素质明显提高。
3. 教师的外语教学水平和专业素养得到提高，教学质量和效果明显改善。
外语系工作计划
外语系工作计划一、目标和任务。
1. 提高学生外语水平，培养他们的语言表达能力和跨文化交流能力。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
3. 拓展外语教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。
二、具体措施。
1. 学生外语水平提升计划。
a. 组织举办外语角活动，提供实践交流机会。
b. 开设语言实践课程，增强学生口语表达能力。
c. 鼓励学生参加国际交流项目，拓宽视野，提高跨文化交流能力。
2. 师资队伍建设计划。
a. 组织外语教师参加专业培训和学术交流活动。
b. 鼓励外语教师参与科研项目，提高教学水平和科研能力。
c. 建立外语教师交流平台，促进教学经验分享和教学方法创新。
3. 外语教学资源拓展计划。
a. 购置最新的外语教学软件和多媒体设备，提高教学效果。
b. 建立外语学习资源库，丰富教学内容，满足学生个性化学习需求。
c. 加强与国外学术机构的合作，引进国外优质教材和教学资源。
三、时间安排。
1. 学生外语水平提升计划，全年持续推进。
2. 师资队伍建设计划，每学期至少组织一次培训活动。
3. 外语教学资源拓展计划，每学年进行一次资源更新和引进。
四、评估和总结。
1. 每学期末对学生外语水平进行评估，总结教学成果和不足之处，及时调整教学方案。
2. 每年对师资队伍建设和外语教学资源拓展情况进行评估，总结经验，完善工作计划。
通过以上工作计划的实施，我们相信外语系的教学质量和师资队伍建设将会得到进一步提升，为学生的综合素质提高和国际化发展打下坚实的基础。
外语系工作计划
外语系工作计划一、目标和任务。
1. 提高学生外语水平，培养学生跨文化交流能力。
2. 提升外语教师的教学质量，不断提高教学水平。
3. 加强国际交流合作，拓展外语系的国际影响力。
二、具体工作安排。
1. 组织外语教师参加教学培训，提高教学水平和教学方法。
2. 加强外语课程建设，更新教学内容，引进新的教学资源。
3. 组织学生参加各类外语竞赛和交流活动，提高学生外语实际运用能力。
4. 开展国际学术交流活动，邀请外国专家学者来校进行学术讲座和交流。
5. 加强与国外高校的合作交流，开展学生互换项目和联合科研项目。
三、工作重点。
1. 提高学生的外语水平和跨文化交流能力，培养学生的国际视野和竞争力。
2. 不断提高外语教师的教学水平，激发教师的教学热情和创新能力。
3. 拓展国际交流合作渠道，提高外语系的国际化水平和影响力。
四、工作措施。
1. 加强学科建设，完善外语教学资源，提高教学质量。
2. 加强与国外高校的合作，开展联合科研项目和学生交流项目。
3. 加强师资队伍建设，提高外语教师的教学水平和科研能力。
五、工作评估。
1. 定期对学生的外语水平进行测评和评估，及时调整教学计划和教学方法。
2. 对外语教师的教学质量进行评估，加强教师的培训和指导。
3. 对国际交流合作项目进行评估，及时总结经验，提高合作质量和效果。
六、预期效果。
1. 学生外语水平和跨文化交流能力得到提高，学生国际竞争力明显增强。
2. 外语教师的教学水平和科研能力得到提高，教学质量明显提升。
3. 外语系的国际影响力和国际交流合作水平得到提高，为学校的国际化发展做出贡献。
外语系工作计划
外语系工作计划
一、目标和任务。
1. 提高外语教学质量，提升学生外语水平；
2. 加强师资队伍建设，提高教师教学能力；
3. 拓展国际交流合作，提升外语系国际影响力。
二、具体工作安排。
1. 完善外语课程体系，更新教材，提高教学质量；
2. 组织教师参加外语教学培训，提高教学水平；
3. 加强对学生的语言能力培养，组织语言角、外语沙龙等活动；
4. 开展国际学术交流活动，邀请外国教育专家来校讲学；
5. 推动外语系与国外高校合作办学，开展学生交流项目。
三、工作重点。
1. 提高学生外语听、说、读、写能力；
2. 加强教师队伍建设，提高教学水平；
3. 拓展国际交流合作，提升外语系国际影响力。
四、工作措施。
1. 制定外语教学改革方案，加强课程建设；
2. 组织教师参加外语教学培训，提高教学水平；
3. 组织学生参加各类外语竞赛，提高语言能力；
4. 积极开展国际交流合作，拓展国际合作项目。
五、工作效果评估。
1. 定期组织学生外语水平考试，评估教学效果；
2. 进行教师教学质量评估，及时调整教学方案；
3. 跟踪国际交流合作项目，评估合作效果。
外国语学院实践教学管理科2014年度工作总结和2015年度工作计划
外国语学院实践教学管理科2014年度工作总结和2015年度工作计划2014年度，我院实践教学管理科遵照学校教学管理工作的要求，在院党政领导下，与各科室、教研室团结协作，积极做好实践教学管理工作，较好地完成了院校的各项工作。
本年度完成的主要工作如下：一、实习工作：1、根据学校《关于2015届毕业生毕业实习工作安排的通知》的要求和外国语学院2011版培养方案和本科教学计划安排，我院制定了《外国语学院2015届毕业生实习方案》。
2015届英语师范（本科）和英语教育（专科）本次实习采用分散实习和集中实习相结合的办法。
分散实习的学生按学院的实习要求，根据个人意愿，自己联系实习单位，自行安排实习过程；集中实习的学生由我院统一安排到宜春市中心城区的宜春三中、宜春四中、宜春八中进行集中实习，并指派专业教师胡宜平、彭红兵、江莉莉进行实习指导。
英语翻译和法语专业采用实习+就业模式，通过双向选择，到企业去自主参加实习。
2、积极开拓校外实习实践基地。
2013年5月，我院与武汉传神翻译公司、东方君泰信息咨询有限公司等建立实习实践基地并挂牌，于当年6月、7月选派多批英语翻译、法语专业学生前往该公司长沙、北京等地进行实习实践，并派出2名法语实习生到2013年广交会筹委会进行为期3个月的法语实习工作。
2014年7月，再次选派2015届实习生前往广交会参加2014年广交会的筹备工作等。
此项工作的开展为我院非师范生提供了很好的实习实践平台，取得良好的效果及社会反响。
二、毕业论文工作：我院2014届本科毕业生有244人，其中英语师范 181人，英语（翻译）34 人，法语29 人，均通过毕业论文资格审查取得毕业答辩资格，并于6月进行了答辩工作，顺利完成了毕业论文相关工作。
2015届本科毕业生论文工作于10月份开始落实。
三、实验室建设方面：1、积极主动做好了语音教室、同声传译室、录播室等实验室的日常维护和管理工作，确保了教学工作的正常进行。