亲子共成长学习心得
亲子共成长感悟
亲子共成长感悟亲子关系是人际关系中最为特殊和重要的一种关系。
父母和子女之间的相互作用、相互影响，决定了孩子的成长和发展。
在与孩子共同成长的过程中，我深刻体会到了亲子共成长的重要性，并从中获得了许多感悟。
亲子共成长需要建立良好的沟通渠道。
沟通是亲子关系的基础，只有通过良好的沟通，父母和孩子才能真正了解对方的需求和想法。
在与孩子的日常交流中，我发现通过倾听孩子的心声，了解他们的困惑和疑惑，真诚地与他们交流，可以建立起信任和亲密的关系。
同时，也要尊重孩子的意见和决策，让他们在尊重和被尊重的环境中成长。
亲子共成长需要关注孩子的情感需求。
作为父母，我们应该关注孩子的情绪变化，给予他们足够的关爱和支持。
在孩子面临困难和挫折时，我会耐心倾听他们的诉说，给予他们鼓励和支持。
同时，也要教会他们如何处理情绪，培养他们的情绪管理能力。
只有在关注孩子的情感需求的基础上，才能促进他们的健康成长。
第三，亲子共成长需要培养孩子的独立性和自主性。
在孩子成长的过程中，我们应该给予他们适当的自主权，让他们学会独立思考和解决问题。
我鼓励孩子们在日常生活中自己做决策，培养他们的自理能力和自主性。
同时，在面对挫折和困难时，我给予他们适当的支持和指导，帮助他们学会从失败中汲取教训，不断成长和进步。
第四，亲子共成长需要注重家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长的基石，父母的言传身教对孩子的影响至关重要。
在与孩子共同成长的过程中，我努力树立良好的榜样，给孩子们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也注重对孩子的教育和引导，帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的品质和能力。
亲子共成长需要保持良好的家庭氛围。
一个和谐温暖的家庭环境对孩子的成长有着积极的影响。
在家庭中，我注重营造积极乐观的氛围，让孩子们感受到家庭的温暖和幸福。
我与孩子们一起共度时光，参与他们的学习和游戏，增强家庭的凝聚力和亲密感。
亲子共成长是一个漫长而美好的过程，通过与孩子共同成长，我深刻感受到了亲子关系的重要性。
亲子共成长读书心得三篇
亲子共成长读书心得三篇家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。
每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。
以下是小编为你整理的亲子共成长读书心得，欢迎阅读。
亲子共成长读书心得1 我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。
现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。
学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。
我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。
在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。
于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。
在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。
有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。
以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇）
与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇）与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇），希望能够帮助到大家。
与孩子一起成长家庭教育心得体会篇1与扶养孩子相比，培育孩子带给父母的挑战要大得多，我们如何才能了解孩子、培养孩子呢，我想只要父母引导得当、教育得当，善于将孩子的个性弊端转变为一种成功的优势，每个孩子都会成为一个了不起的人。
俗话说得好，“细节决定成败”，这里我想通过与孩子一起读书、学习为例，谈谈培育孩子读书的一些体会和启发。
第一，家长对培养孩子读书兴趣的认识。
孩子的读书兴趣，往往是在小时候培养起来的。
然而，很多家长都认为：“孩子还没上学，还没有一定的识字量，是不可能阅读的。
”“到了一定年龄，孩子自然而然就会阅读。
”其实，这些家长的想法是不正确的。
他们进入了两个思维误区：一是忽视早期阅读的可能性和必要性；二是过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿童在阅读过程中对汉字的伴随学习。
有句俗语说的好，读万卷书，行万里路。
只有让孩子爱上阅读，培养出读书的兴趣，孩子的眼界才能开阔。
第二，如何让孩子体会到书的神奇。
孩子往往看到什么都要问个“为什么”，这时，家长不妨及时向这些表现出求知欲的孩子推荐书，当他们真正体会到“书真的有这么神奇”时，他们就会不知不觉地爱上阅读。
第三，如何让孩子体会到读书的乐趣。
当你陪孩子读完一本书后，不管它有多简单，做父母的首先应该表扬他：“孩子，你多了不起呀，你竟然又读完了一本！”这样会让孩子有一种感觉：读书是很伟大的事情。
另外，家长还可以采取一点“手段”，如孩子提出问题把自己考住，来增强他的成就感，也许有一天，在你的正确引导下，你的孩子真的把你考住了。
第四，让爱读书的伙伴引导不爱读书的孩子。
妈妈陪伴孩子成长心得(通用5篇)
妈妈陪伴孩子成长心得(通用5篇)妈妈陪伴孩子成长心得篇1妈妈陪伴孩子成长心得自从我成为母亲，我更加深入地理解了“责任”这个词。
作为孩子的第一任老师，母亲的责任重大，而我也在这条道路上，与我的孩子一同成长，一同学习。
回首过去，我深感感激我在陪伴孩子的旅程中所获得的成长和收获。
陪伴孩子成长的道路上，我经历了许多挫折和困难。
有时候，我会因为工作的压力而忽视了孩子的需要，这让我深感愧疚。
但我从中认识到，作为母亲，我要学会平衡工作和家庭的关系，确保我能给予孩子足够的爱和关注。
陪伴孩子成长的过程中，我也体验到了无尽的快乐和满足感。
看着孩子一天天成长，一天天进步，那份满足感无法用言语来表达。
孩子的每一个笑容、每一次努力都让我感到无比的幸福。
更重要的是，陪伴孩子成长让我更深入地理解了教育的意义。
教育不仅仅是知识的传授，更是品格的培养和价值观的塑造。
我明白了在陪伴孩子的过程中，我需要更多地关注他的情感需求，引导他成为一个有责任感、有爱心的人。
在陪伴孩子成长的过程中，我也学到了很多。
我学会了耐心，学会了如何处理压力，学会了如何与孩子建立良好的沟通。
我也更加深入地理解了母亲这个角色，明白了作为母亲的责任和义务。
最后，我想说，陪伴孩子成长的道路上，有苦有甜，有笑有泪。
但我愿意继续陪伴孩子走下去，一起成长，一起学习，一起分享生活的点滴。
我深信，在这个过程中，我和孩子都能得到更多的成长和收获。
妈妈陪伴孩子成长心得篇2妈妈陪伴孩子成长心得做了母亲后，经常听别人说，孩子的成长过程就像一部电影，母亲的角色就像电影中的导演。
尤其对于现代父母，面对生活压力，如何当好孩子的导演，让孩子的成长更健康，更科学呢？这是每一位现代父母都需要思考的问题。
对于我而言，也是一位母亲，陪伴儿子一起成长的过程让我深刻体会到了孩子成长过程中的点点滴滴。
每个孩子在成长过程中都会遇到各种各样的问题，如何正确引导孩子，让他们健康快乐的成长，这是每个家长都需要面对的问题。
亲子共成长读后感
亲子共成长读后感《亲子共成长》是一本关于亲子关系和教育的书籍，作者在书中分享了许多关于如何与孩子建立良好关系、如何进行有效的教育和如何促进孩子全面发展的观点和经验。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了亲子关系的重要性，以及如何在日常生活中与孩子共同成长的重要性。
在这本书中，作者强调了亲子之间的沟通和理解。
他认为，只有建立了良好的沟通和理解，才能真正促进亲子关系的和谐发展。
在我看来，这一点非常重要。
在日常生活中，我们常常忽视了与孩子的沟通，只是简单地给予指令和要求，而忽略了孩子的感受和需求。
通过阅读这本书，我意识到了这一点，并开始尝试与孩子建立更加深入的沟通，倾听他们的想法和感受，这不仅促进了我们之间的关系，也让我更加了解了孩子的内心世界。
此外，书中还介绍了许多关于教育的观点和方法。
作者认为，教育并不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品格和能力。
这让我深受启发。
在日常生活中，我开始注重培养孩子的品格和能力，而不仅仅是关注他们的学业成绩。
我开始鼓励他们主动学习，培养他们的创造力和解决问题的能力，这让我发现，孩子们在成长过程中获得了更多的快乐和成就感。
最让我印象深刻的是，书中强调了亲子共同成长的重要性。
作者认为，父母应该与孩子一同成长，而不仅仅是单方面地教育和指导。
他们应该与孩子一同学习、一同探索，共同成长。
这种观点让我深受触动。
在日常生活中，我开始与孩子一同学习新知识，一同探索新事物，这不仅促进了我们之间的亲子关系，也让我更加了解了孩子的成长过程。
通过阅读《亲子共成长》，我深刻地体会到了亲子关系的重要性，以及如何在日常生活中与孩子共同成长的重要性。
我相信，只有建立了良好的沟通和理解，注重培养孩子的品格和能力，与孩子一同成长，才能真正促进亲子关系的和谐发展。
希望更多的父母能够读到这本书，从中获得启发，与孩子一同共同成长。
我与孩子共成长心得体会（通用6篇）
我与孩子共成长心得体会（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的我与孩子共成长心得体会（通用6篇），欢迎大家分享。
我与孩子共成长心得体会1孩子是每一个家庭的希望，让孩子健康、快乐的成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。
所以家庭教育就显得尤为重要。
在儿子还没上学前，就有很多过来人给我传授经验，告诉我在一年级要养成一个好的习惯，为以后打基础，也从网上看了许多关于教育的文章，可是遇到实际的问题，却往往做不到书上讲的那样客观，那样心平气和，才感叹到做个合格的好家长真的不容易，其实上学不光是孩子单方面学习的过程，也是锻炼一个合格的好家长的过程。
记得刚开学时，我在心里想没问题，不就是个习惯吗，多盯着点不就好了吗，可是由于儿子的识字量少，所以在阅读、理解题意方面较弱，注意力也不太集中，还伴随马虎，看到这些我就很容易发火，遇到成绩不佳时，更是训斥加唠叨，结果可想而知，孩子很有压力，也很反感。
学习的积极性也不如开学的时候了。
听了学校办的知心姐姐讲座，要赏识教育，多鼓励，多表扬孩子，回到家后我开始反思，是不是在开学时自己在心里设了个标准，当孩子没有达到时，就觉得不行，觉的孩子没努力，从而有了一个恶性循环，导致孩子和我的心情都很不好。
习惯的形成是有过程的，是我太急于求成。
静下心来发现孩子的优点还是挺多的：善良、勤劳、正直、不说谎、乐于助人。
记得去年512汶川大地震的时候，那天咱们油田也能感到明显的震感，下午去幼儿园接出儿子，告诉他刚才发生的是地震，给他讲了一些关于地震的小知识，儿子可能是小的原因并没什么感觉。
第二天电视开始报道地震灾区的情况，到处都是倒塌的房屋，无家可归的人们，失去亲人痛哭的人们，很多正在上课的学生们顷刻间被掩埋在废墟里，当我看儿子时，儿子哭着说：“妈妈，他们好可怜啊，咱们帮帮他们吧。
亲子教育学习的心得体会(3篇)
第1篇自从孩子出生以来，我就深感教育的重要性。
亲子教育作为家庭教育的重要组成部分，对于孩子的成长具有深远的影响。
近年来，我国政府和社会各界对亲子教育越来越重视，各种亲子教育课程和活动层出不穷。
通过参加亲子教育学习，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、亲子教育的重要性1. 培养孩子的情感和社交能力亲子教育有助于孩子建立安全感、信任感和归属感，让孩子学会与他人建立良好的关系。
在亲子互动中，孩子可以学习到如何表达自己的情感，如何倾听他人的意见，如何与人合作等社交技能。
2. 促进孩子智力发展亲子教育可以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的观察力、想象力、思维能力和创造力。
通过亲子阅读、游戏等活动，孩子可以在轻松愉快的氛围中学习知识，提高综合素质。
3. 塑造孩子良好的品格亲子教育有助于孩子树立正确的价值观和道德观念，培养孩子的责任感、自律性、坚韧性和同情心。
家长在教育孩子的过程中，要注重言传身教，以身作则，为孩子树立榜样。
4. 促进家庭和谐亲子教育有助于增进家庭成员之间的感情，让家庭成为一个温馨的港湾。
家长与孩子共同参与亲子活动，可以增进彼此的了解，缓解家庭矛盾，营造和谐的家庭氛围。
二、亲子教育的方法1. 营造良好的家庭氛围家庭是孩子成长的摇篮，家长要为孩子创造一个温馨、和谐、有序的家庭环境。
在家庭中，家长要注重与孩子的沟通，关心孩子的成长，尊重孩子的个性，让孩子感受到家庭的温暖。
2. 注重亲子互动亲子互动是亲子教育的重要方式。
家长可以通过游戏、阅读、旅行等活动与孩子互动，增进亲子关系，让孩子在互动中学习知识、提高能力。
3. 适时引导家长要根据孩子的年龄和特点，适时对孩子进行引导。
在孩子成长过程中，家长要关注孩子的心理变化，适时给予关心和指导，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
4. 言传身教家长是孩子的第一任老师，要以身作则，为孩子树立榜样。
在教育孩子的过程中，家长要注重自己的言行举止，做到言行一致，为孩子树立良好的道德品质。
家长和孩子共同成长心得体会
家长和孩子共同成长心得体会家长和孩子共同成长心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的家长和孩子共同成长心得体会，欢迎阅读与收藏。
家长和孩子共同成长心得体会篇1今天中午接到晨晨班主任高老师的短信，大意是通过近一个月的小学学习生活观察，发现孩子的自主学习意识较差，需要家长加强对学习的督导。
下午，电话联系了高老师，具体询问了晨晨近期的学习情况，老师的反馈比我预想还要糟糕些。
孩子上课注意力不集中，好走神，对老师的讲课似听非听，有时候自己的小脑袋处于神游状态；对于老师布置的课堂作业的任务意识不强，需要反复督促才能完成；握笔的姿势不正确，有时候还是喜欢左手大把握笔；对书籍不爱护，不知道如何保护……听着高老师真诚而又有些焦灼的声音，作为妈妈，我在反思。
这样的情况是在预料之中但又是不愿面对的。
晨晨三岁前因为远离我们而缺少了很多与同龄孩子交往锻炼的机会，常规习惯一直没有很好养成。
三岁后一直在幼儿园的生活中寻求有新的转变。
在老师们细心的关爱下，晨晨有很多的进步，成长了。
但与其他同龄的孩子相比，更多的是纯真质朴，自律意识、任务意识等还有很多提高的空间。
上学之后，发现作业量反不及幼儿园的多，再加上孩子每天都在上托管，有老师辅导学习，所以我就思想上放松了对自己和孩子的要求。
作为家长，没有理由责备孩子，必须是对自身的反思与改正。
下午5点半，准时在东门接了从托管放学归来的晨晨。
今天，我没有带孩子去办公室，而是放下手中的工作，决定给孩子一个属于他的时间。
我们直接回家。
路上，我问他在托管上美术课的情况，他很高兴，说美术课比文化托管好。
因为前两天他一直反映文化班很累，作业多，今天我联系了托管班把他调整到了美术班。
他告诉我画了一辆消防车。
回家后，看了他的小作品，还不错。
有兴趣就好。
晚饭后，他非要到隔壁单元小朋友家玩。
我们约法三章：一是必须要和小朋友好好相处，不能吵闹，不能抢东西，更不能打架；二是半个小时后必须回家。
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“亲子共成长”学习心得
自12月19日参加了“亲子共成长”培训班，觉得是真的“累并快乐着”。
快乐着工作，累又算得了什么？累也是幸福的！
家教中心的金琰老师是一个特别执着的人，她是那么的健谈，那么的富有朝气，那么的智慧而又善良！从她的言谈举止中透出的对这份事业的执着深深地打动着我。
王丽萍老师授课带给我很深的思考：原来我们的可爱的孩子需要的仅仅是爱，是平等，是老师为她们展示自我搭建一个的平台！从她的表面可以看得出，王老师一直对学生，是用一种融洽、和谐的沟通交流方式，我深深地明白了，平等的师生关系不是喊出的，而是做出来的！和孩子们沟通好了，孩子们的心理和思想都自愿地统一到老师这儿来，师生关系好了，课就好上了，成绩自然也就好起来了。
看来，教学也是“果欲作诗，功夫在诗外”。
但不管怎么说，学生能和你心贴心的沟通交流，不形成对立的矛盾的集合体就该很知足了。
这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会，从中足可以看出王老师对学生的大爱无痕！这一点让我颇受启发！
“亲子共成长”学习体会
12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。
我是一名教师、也是母亲，我觉得家庭是孩子成长的首要
环境。
是第一任老师。
孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。
因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。
我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一、父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。
亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。
父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。
把爱和关心期望自然的传递给对方。
在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二、父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。
父母要以身作则。
就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。
你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。
你若孝敬父母，他必也孝敬你。
教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。
三、要经常鼓励孩子，保证他的自信心。
对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说：“活到老，学到老。
我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好！孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。
符山镇中心小学
韩冬梅
“亲子共成长”培训心得体会
12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。
这次活动特别是听了金琰老师的精彩讲课让我感受特别深，让我意识到了在教育孩子方面出现的误区。
现在孩子的健康成长、快乐学习，确实成了每个家庭的大问题，大难题，通过听了金琰老师的讲课，我深深地体会到一下几点：
1、科学有效的家庭教育确实是“少言多行”，我在教育孩子这方面就犯了“言多行少”的错误，违背了家庭教育的原则和规律。
俗话说得好：“好话不过三，过三惹人烦。
”科学有效的家庭教育，应该是身教重于言教的，比任何说教都有效。
2、要和孩子多谈心，多交流，也是影响孩子健康成长的主要原因。
我们作为父母，不能只管孩子的衣、食、住、行就可以了，其实不然。
金琰老师的亲身对子女的教育给我们树立了很好的榜样，既然我们做不到像金老师那样的水平，我们可以去尝试、慢慢地去学习。
随着孩子的年龄增长，思想的交流是刻不容缓的。
3、要尊重孩子，只有尊重孩子，才能使他们树立自信心，我们父母要让孩子在浓浓的家庭教育氛围内全面健康的成长。
以上是我的几点体会，希望这次活动越办越好，让我们家长和学校共同搭建互相信任的平台，共同交流，双方共同培养出德、智、体全面发展的好学生。
符山中心小学
季华梅
参加“亲子共成长”培训有感
12月19日下午，我我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
与各个学校的老师、领导一起，聆听了金琰老师细腻的讲解、动情的话语、王丽萍老师的精彩的授课，都给我留下了深刻的印象，带给我许多的认知、思考和动力。
说实在的，孩子的学习是我们家庭中的一件大事，也是我们始终放心不下的。
谁不希望子女能学有所成呢？我们放心不下的原因就是孩子天生好动，可能有时上课不认真听讲，还没有养成自觉认真学习的好习惯等等。
如何才能让孩子日有所获，更上一层呢？教育局组织了“亲子共成长”培训班，听了金老师的讲座后，我觉得收获很多，受益很大。
组织这个活动非常有必要、非常有意义。
因为，通过辅导澄清了我们的许多模糊甚至是错误认识，学到了许多教育子女的方法和技巧，了解了孩子青春期的思想动态和特点，增强了我们教育好子女的信心。
听了金老师的讲座后，我也经常对授课内容思考、回味。
我认识到，首先，在家庭教育中，家庭成员之间，还需要进一步协调合作，积极创造一个关系和谐，环境良好的家庭环境，努力造就一个学习环境。
在子女教育问题上，家庭成员要形成教育的合力，心往一处想，劲往一处使，方法要得当，才能达到预期的目的。
同时，家庭成员要重视自身的教育资源，自己说孩子几多遍，不如亲身做示范。
其次，亲子之间要有效的经常沟通。
要在充分尊重孩子的前提下，耐心的倾听孩子的心声，经常用表达自己的感受来增强和孩子之间的亲情交流。
要在日常学习、家庭生活中培养孩子的规则意识，教育孩子要遵守校规校纪和社会规则。
在日常生活中，通过鼓励、体验成功等方法逐步培养孩子的自觉学习动力，让鞭策学变成自觉学。
在授课中，我体会最深的就是在教育孩子方面，就是要坚持，坚持和孩子沟通，让孩子充分表达自己的感受。
要坚持适时鼓励孩子，而不能只盯住孩子的缺点。
要通过教育引导，激发孩子的学习动力，把学习的主动权交给孩子，并且始终要对孩子抱有积极的期待。
总之，本次讲座使我受益非浅，我们学到了方法、也学到了技巧，更让我们树立了教育好孩子的信心。
我觉得有付出就会有收获，只要学校、家长、子女共同努力，紧密配合，孩子的学习等各方面的整体素质一定会有较大的提高。
符山镇新二甲小学
孙光英
亲子共成长培训心得体会12月19日我参加了“亲子共成长”培训，身为班主任的我受益
匪浅。
在培训中金老师例举生动的例子，为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。
现在的孩子越来越难教了。
随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。
可相当一部分家长又会发现，他们管得越多，孩子的自觉性也越差，管到一定程度，甚至会出现“给家长学习”的现象，同时很多孩子还会出现：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等，诸多问题。
家庭教育是终身性的，对人的一生影响之大是不容忽视的，尤其在性格的形成，习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。
但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员，监督员。
当然，家长参与教学，在一定程度上起到教师的作用，这也不是不可以，有时也有好处。
但家庭教育有着自身的特点和规律，对一个人的成长起到特殊作用。
换句话说，如果没有家庭，孩子根本无法立足于社会；家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。
教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩罚，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。
陶行知先生说：“发现你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，变成一个小孩。
”家长只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。
教育是一件天长日久的事情，要有铁杵磨成针的精神。
只要大家齐心协力，挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。
每一位家长都爱自己的孩子，每一位教师都爱自己的学生，家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友，让我们的孩子们撑起未来的天空！
符山镇中心小学
邓桂芳
符山镇中心小学
“亲子共成长”培训心得体会2011年12月22日。