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三年级作文批改评语大全简短(6篇)
三年级作文批改评语大全简短（6篇）篇1：三年级作文批改评语大全简短1、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。
结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
2、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
3、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
4、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
篇2：三年级作文批改评语大全简短1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。
"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。
"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
3、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
5、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。
篇3：三年级作文批改评语大全简短1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
小学生作文评语大全简短5篇
小学生作文评语大全简短5篇小学生作文评语大全简短11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
小学生作文评语大全简短21. 课堂上的不注意听课，时常做小动作。
作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。
同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。
课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
2. 人活着是一种追求，追求一切美好的东西，船在大海中航行如果迷失方向，总有一天弹空粮绝石沉大海，年少轻狂也需要缰绳去羁绊，个性主见总让理智铺路，希望你找到你人生的航向。
小学生作文批改评语大全
小学生作文批改评语大全作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
17、细节描写颇具匠心，极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
23、文章将……写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
三年级作文评语-(通用5篇)
三年级作文评语-（通用5篇）三年级作文评语共五--篇1勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢把握住这把钥匙。
可是勤奋学习不光是按时完成作业就行了，上课多发言，课后及时消化巩固所学知识也包括在内。
相信如果你做好了这些，成功的大门一定会向你敞开！你是一个聪明但不够懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上不够认真，对生活，对学习，都是懒洋洋的，因此造成你的学习成绩总是上不来，知道吗？这是你最大的缺点。
记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。
一个人学习成绩的好坏，就在于她是否认真地对待学习中的每一件事，你是个聪明的孩子，学习对你不应该是困难的事，老师父母同学都愿意帮助你，希望你能找到自己的不足点，不怕困难，争取学习上的进步！三年级作文评语共五--篇2A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒内容这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话层次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……三年级作文评语共五--篇31、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
作文评语大全小学通用
作文评语大全小学通用1．你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！6．涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！7．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
8．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
小学三年级作文评语大全集
小学三年级作文评语大全集1.你文中的"生物角"颜色绚丽,活泼可爱.那艳丽的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活敏捷现,自由拘束地游览……真是令人百读不厌.运用总分法,清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物,妙处横生.2.从这一段小小的日记,看出你是个细心的同学,能够细心捕获到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.3."让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还详细而又真实地写出了自己让座前后简单的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.4.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品尝其中的好词佳句,老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你傲慢,盼望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!5.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意,语句也特别美丽.平常你肯定积累了丰富的词汇,观看了很多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.6.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得详细,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了.可见你平常很擅长观看.努力吧!争取写出更好的作文.7.范原原,你是生活的有心人,爱观看四周的事物;你又是个小书迷,注意积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地呈现在读者眼前.老师信任,在你的努力下,不久将会成为一名作家.8.你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得胜利.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最胜利的隐秘在于你写了自己亲身的体会.9.读你的文章时,才老师随你的感动而感动,随你的欢乐而欢乐.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让同学宠爱的老师.我真诚盼望能做你的良师,你的挚友.10.你的想象力是那么奇怪,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以奇妙的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新奇,好玩."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你给予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.信任你离作家梦也不远了.11.你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你兴奋,坚持下去,你会更棒的.12.看到你的日记跟你一起长大,真让人兴奋.这都归功于你的细致观看,不断练习,广泛阅读,才有你今日这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.信任你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.13.看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平常大量的课外阅读,怎么会有现在这么美丽的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",连续努力好吗只要锲而不舍,信任你手中的笔会成为光华四射的剑!14.同学们始终不明白,为什么在你笔下,那极一般的一草一木就会变得那么生动,布满灵气,那极平常的景色也会变得非常令人沉醉.老师猜:是由于你在观看时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了奇妙的魔力,是吗15.你秋游时观看得真认真!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那该多好!16.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?17.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿……”18.“老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。
小学三年级作文批改评语【三篇】
【导语】小学很多都怕写作文，脑子里缺乏内容和情感，不少的学生还特地报了作文补习班，可以越学越奇怪，更怕下笔写作文，作为老师要多给那些不会写文章的孩子一点鼓励。
今天要分享的是小学三年级作文批改评语，欢迎阅读。
【篇一】1.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2.前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3.说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4.文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂5.由景生情，结尾自然。
6.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7.这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有：8.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家”。
9.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
10.本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
11.词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
小学生作文批改评语大全12.这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。
然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。
文末再次点题，再次表明作者的观点。
13.全文语言朴实，结构自然。
…文章结构严谨，首尾呼应。
14.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
15.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
`16.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，17.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？18.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
三年级下册描写节日的作文批语
1、开头直奔主题，讲述最开心的春节。
围绕烟花和鞭炮两个内容展开，烟花在你的笔下形态各样，栩栩如生，仿佛有了生命一般。
接着细致描写了放鞭炮的惊险和欢乐，结尾直抒胸臆，点明主题，真不错！2、文章描绘了不少节日的场景：购物、吃年夜饭、领压岁钱，真情流露，字里行间能感受到你对春节浓浓的喜爱之情。
但是各个场景的过渡很生硬，加入适当的过渡语会更好。
3、这篇文章给了我不少惊喜，你真的进步了。
写了家里新年贴春联、挂灯笼、发红包、放烟花的习俗、节日气氛浓厚，最吸引人的是你对描写更用心了，增加了不少细节，继续加油！4、文章的顺序特别清晰有条理，先从“倒”福引出习俗，再写看春晚、放烟花的场景，你的文章语句通畅，并丰富了不少细节，能感受到你对节日的喜爱！5、开篇引入诗词，点明春节的习俗，重点写了吃团圆饭和拿压岁钱的场景，神态描写让你这只“小馋猫”活灵活现，家人之间的对话有滋有味，场面温馨和谐。
最后由团聚联想到分离的战士和白衣天使，境界深远。
6、小作者从过年的氛围入手，写出家人迎新年的喜悦;人物的对话和活动贴近现实生活让人感受到浓浓的年味。
尤其是对抢红包过程的描述，生动传神，体现了现代人过年的习俗及过新年的快乐。
7、小作者的文章中，有对联、放烟花、红包、年夜饭等这么多的习俗，详略有序。
全文详细描写了吃年夜饭的过程，特别是吃饺子，吃到硬币。
一个节日中有很多的习俗，我们如何选择内容，展开写，需要小作者谋篇布局的能力。
8、你对放烟花的过程描写十分精彩，“撕”、“掰”、“点燃、“冒烟”这些动作的词汇抓人眼球，十分有画面感，紧接着，天空绚丽多彩的烟花一一被收入笔端，让读者不禁对这些美丽烟花产生无限的向往。
9、文章结构还算完整，句子通顺，写了一家人包饺子的事情，但语言稍欠生动，许多神态和心情描写没有展开去写，所以也就缺乏了点节日的欢乐意境，难以打动人。
10、文章总体上较完整，语句通顺能够加入自己的心情和想法，但是对吃年夜饭，看春晚的细节刻画不够丰富详细，没能感受到热闹与欢乐，场面感缺乏。
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三年级作文评语大全小学
作文是我们教学中常见的教学及作业，在作文撰写完之后我们教师
的评语是关键的。以下是我搜集整理的小学三年级作文评语大全，欢迎阅
读，供大家参考和借鉴
1) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一
篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气
息浓,起到了良好的表情达意之效果
2) 文章以...为结尾,言简意赅,其味无穷
3) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
4) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象
合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
5) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
6) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深
刻的印象
7) 文章头尾照应,中心明确,结构完整
8) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出
手不凡
9) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞
察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,
称得上入木三分
10) 本文以...为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通
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过前后具体事例的对比抨击了......,文章语言生动丰富,可读性强
11) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条
理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
) 作者对...观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新
意
13) 全文语言朴实,结构自然...文章结构严谨,首尾呼应
14) 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本
文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
15) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得
好
16) 本文采用了第一人称的写法,使得...具有很大的优势,对于塑
造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏
明快
17) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加
入了恰当的心理描写,充分表达了...
18) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点
题,起到了画龙点睛的作用
19) 文章真实生动,情真意切,特别是...使用权文章极具感染力,
发人深思
20) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献
计献策读后能从中受到教育
21) 雨中的清洁阿姨不正是千千万万城市美容师的缩影吗?正是这
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些不普通的平凡
22) 人才使我们这个世界更加温暖，更加美丽。
23) 这一切的细节都深深地打动了小作者也深深的打动了我们每
一个人的心。
24) 文章详略得当主次分明
25) 懂得了要理解体谅亲人，珍惜亲情
26) 通过自己心理活动的描写,让读者感受到心灵的震颤和共鸣
27) 雨中朋友借伞给我,渐渐离去的身影令我难忘。朋友的话语温
暖了我的心,让我明白了友谊两个字的深刻含义。
28) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活
泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗
套,给人以欲还休的感觉。
29) 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你
是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实
有趣,写得入情入理 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一
篇较成功的之作。 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感
人。开头出手不凡
30) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会
洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生
相,称得上入木三分 本文以......为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自
然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了............,文章语言生动
丰富,可读性强。
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31) 叙述具体,令人信服
32) 文章选材新颖,...这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣
读后令人身心愉悦,舒畅
33) 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,
情趣盎然,可读性强
34) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无
穷
35) 对...生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观
察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
36) 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
37) 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,
展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有
序
38) 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然
科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
39) 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数
语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
40) 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用
词准确,第三文章结构紧凑
41) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,......行文流畅,简
洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的......文章清逸婉丽,流畅连
贯,尤其人物语言幽默风
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42) 趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情
趣。
43) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
44) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一
篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气
息浓,起到了良好的表情达意之效果
45) 文章以......为结尾,言简意赅,其味无穷。
46) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
47) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想
象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
48) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
49) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了
深刻的印象。 文章头尾照应,中心明确,结构完整。
50) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条
理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。