(三下)美术优秀课件- 绿色和紫色的画-人美版PPT(16页)
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小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA153

用色彩表现真实的自 然,除了主色外还使用 了邻近色。
大胆使用色彩表达感受, 除了主色、邻近色外还使用 了对比色。
活动提示二:
1、组内合作欣赏书中学生作品,选择 你们组最喜欢的一幅作品欣赏,看看 这幅作品是怎样突出1、与小组同学交流自己想画的内容, 看谁的设计思路最绝妙! 2、组内统一选择是用绿色还是用紫色能 比较贴切你们组想表现的这一主题,你 们组想用什么办法突出主题。(选择用 绿色或者紫色进行创作) 3、组内选择一名主设计师构图,三名 设计颜色上色。(其中选一名解说员)
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册 《12.绿色和紫色的画》 类型:获奖课件PPT
在这五彩缤纷的世界里,一定有 那么一款颜色是你的最爱,三年级的 你最喜欢哪个颜色?谈谈喜欢的原因。
我喜欢XX颜色,因为它能给我带 来……感觉!
活动提示一:
1、独自欣赏书中画家作品《池塘》 《回娘家》,这两幅作品都是以哪 一种色系为主来表现的? 2、你能看出这两幅作品在用色方法 上有什么不同? 3、这些色彩给你带来什么不同的感 受?
创作要求:
1、组内合作画一幅绿色 或紫色的画。 2、结合你们组所设计的 主题,选择以绿色或紫 色为主色调,画面色调 要统一,还可以用邻近 色及少量对比色使画面 色彩丰富和谐。(可以 用抽象画法)
作品评价指南:
1、看看哪组的画色调是绿色的,哪 组是紫色的。画的是什么? 2、说说哪组的作品既色调统一又色 彩丰富,能给你带来什么感受? 3、你们对作品的哪方面比较满意。 (比如:构图、样子和颜色)
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA102

小学美术人美版(常锐伦)三年级下册 《12.绿色和紫色的画》 类型:获奖课件PPT
﹦+
1 2 3
两个原色相调和时,改变它们的比例 关系,就会调出许多种间色,使色彩变得 更加丰富。
《 池 塘 》 油 画 莫 奈 ( 法 国
《回娘家》农民画 刘洪霞
对比分析这两幅作品在用色方法上有什么不同?
相近
对比
PA R T 02
Click here to add your title
要求:1.绿色调、紫色调任选其一
2.构图饱满,色彩丰富
3.完成作业的过程中 注意桌、地面卫生
评价要点:1.能看出是绿色的画还是紫色的画 2.画面内容与色调和谐 3.构图饱满、用色丰富、绘制美观
﹦+
1 2 3
两个原色相调和时,改变它们的比例 关系,就会调出许多种间色,使色彩变得 更加丰富。
《 池 塘 》 油 画 莫 奈 ( 法 国
《回娘家》农民画 刘洪霞
对比分析这两幅作品在用色方法上有什么不同?
相近
对比
PA R T 02
Click here to add your title
要求:1.绿色调、紫色调任选其一
2.构图饱满,色彩丰富
3.完成作业的过程中 注意桌、地面卫生
评价要点:1.能看出是绿色的画还是紫色的画 2.画面内容与色调和谐 3.构图饱满、用色丰富、绘制美观
人美版三年级美术下册_绿色和紫色的画 ppt课件

农民画 《金鸡展翅》 朱光莲 26
紫色的画是 以紫色为主画的 画。
在紫色的画 中我们还能用其 它的色来画。
27
作业: 以绿色或紫色为主,完成一幅作
品。
28
魔术1
魔术2
8
当我们把黄和蓝混合在一起,就能调配出 请同学们动手试一试。
9
当我们把蓝和红混合在一起,就能调配出 请同学们动手试一试。
10
同学们,当你看到绿色的时候会产生什
么样的感觉?
11
当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉?12
“间色”是由两种“原色”调和而成的,我们 在生活中看到的色彩大多数都是不同样子的“间 色”,在绘画中如果两种“原色”用的数量不一 样,它们调和出的色彩就会不同。请你仔细观察:
请同学们动手试一试。用数量不同的“原
色”调和出丰富的“间色”。
13
绿色的画
绿色的画是完全用绿色画
的吗?
在绿色的画中我们还能用
其它的色吗?
去看画
退出
紫色的画是完全用紫色画的 吗?
在紫色的画中我们还能用其 它的色吗?
紫色的画 去看画
14
15
16
17
18
19
20
绿色的画是 以绿色为主画的 画。
在绿色的画 中我们还能用其 它的色来画。
21
绿色和紫色的画给人的感觉是
冷色——我们联想到森林、草原、夜空、大海、 蓝天、冰雪,,,
凉爽、踏实、强硬、清静、轻松、高 压 ,,,,,,
22
返回
23
《中秋时节》 刘文甫 24
农民画 《鱼池》 白凤兰
25
红、蓝色的小色块画的画也能给人紫色画的感觉。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
紫色的画是 以紫色为主画的 画。
在紫色的画 中我们还能用其 它的色来画。
27
作业: 以绿色或紫色为主,完成一幅作
品。
28
魔术1
魔术2
8
当我们把黄和蓝混合在一起,就能调配出 请同学们动手试一试。
9
当我们把蓝和红混合在一起,就能调配出 请同学们动手试一试。
10
同学们,当你看到绿色的时候会产生什
么样的感觉?
11
当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉?12
“间色”是由两种“原色”调和而成的,我们 在生活中看到的色彩大多数都是不同样子的“间 色”,在绘画中如果两种“原色”用的数量不一 样,它们调和出的色彩就会不同。请你仔细观察:
请同学们动手试一试。用数量不同的“原
色”调和出丰富的“间色”。
13
绿色的画
绿色的画是完全用绿色画
的吗?
在绿色的画中我们还能用
其它的色吗?
去看画
退出
紫色的画是完全用紫色画的 吗?
在紫色的画中我们还能用其 它的色吗?
紫色的画 去看画
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20
绿色的画是 以绿色为主画的 画。
在绿色的画 中我们还能用其 它的色来画。
21
绿色和紫色的画给人的感觉是
冷色——我们联想到森林、草原、夜空、大海、 蓝天、冰雪,,,
凉爽、踏实、强硬、清静、轻松、高 压 ,,,,,,
22
返回
23
《中秋时节》 刘文甫 24
农民画 《鱼池》 白凤兰
25
红、蓝色的小色块画的画也能给人紫色画的感觉。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
人美版小学三年级美术下册《绿色和紫色的画》精品课件(15ppt)

请欣赏大师笔下的绿色和紫色。
《睡莲》 法国 莫奈 《西湖风景》《瓶花》 中国 林风眠
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
荷兰梵高笔下的绿色和紫色。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
绿色调和紫色调。
《池塘》 法国莫奈
《回娘家》 中国
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
让我们再来看一看和我们同年龄的小朋友画的绿色和紫色的画吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们,你们也来动手试试用绿色和紫色 来画一张画吧!
艺术创作
总结拓展
(3)绿色的标志
Hale Waihona Puke 情境导入探索新知艺术创作
总结拓展
我们再来一起感受一下紫色。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
来寻找生活中的紫色。 (1)紫色的食物
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(2)紫色的生活用品
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(3)紫色的大自然
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
绿色和紫色的画
LV
SE
HE
ZI
SE
DE
HUA
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们还记得三间色吗?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们先来一起感受一下绿色。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
来寻找生活中的绿色。 (1)绿色的衣服
情境导入
探索新知
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA006

没有主色, 画面的色调就不 统一。
如果画面中都 用紫色感觉有什么 不同?为什么?
只有单一的颜色 会使画面显得沉闷、 单调。
说说书上同学们的作品是怎样突出主色调的?
创作提示:
1.画一幅绿色或紫色的画。
2.结合主题,选择以绿色或紫色为主 色调,画面色调要统一。还可使用邻近色 及少量对比色使画面色彩丰富和谐。
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册 《12.绿色和紫色的画》
类型:获奖课件PPT
紫色
绿色给我们的感觉 清 温馨、高贵, 充满神秘感……
试一试:你能调出多少种绿色和紫色? 研究:为什么会有这么多种绿色和紫色?
由于两个原色相调配时, 所用量比不同,所以就会产生 许多不同的间色。
感受生活中的绿色和紫色
许多画家就是用绿 色或紫色来表达他们不 同的感受的。
《池塘》油画 莫奈(法国)
以绿色为主色
《回娘家》农民画 刘洪霞
以紫色为主色
讨论:这两幅作品在用色方法上有什么不同?
用色彩表现真实的自然,除了 主色外还使用了邻近色。
大胆使用色彩表达感受,除了 主色、邻近色外还使用了对比色。
对比观察:如 果换掉背景色,这 幅画还是紫色的画 吗?为什么?
如果画面中都 用紫色感觉有什么 不同?为什么?
只有单一的颜色 会使画面显得沉闷、 单调。
说说书上同学们的作品是怎样突出主色调的?
创作提示:
1.画一幅绿色或紫色的画。
2.结合主题,选择以绿色或紫色为主 色调,画面色调要统一。还可使用邻近色 及少量对比色使画面色彩丰富和谐。
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册 《12.绿色和紫色的画》
类型:获奖课件PPT
紫色
绿色给我们的感觉 清 温馨、高贵, 充满神秘感……
试一试:你能调出多少种绿色和紫色? 研究:为什么会有这么多种绿色和紫色?
由于两个原色相调配时, 所用量比不同,所以就会产生 许多不同的间色。
感受生活中的绿色和紫色
许多画家就是用绿 色或紫色来表达他们不 同的感受的。
《池塘》油画 莫奈(法国)
以绿色为主色
《回娘家》农民画 刘洪霞
以紫色为主色
讨论:这两幅作品在用色方法上有什么不同?
用色彩表现真实的自然,除了 主色外还使用了邻近色。
大胆使用色彩表达感受,除了 主色、邻近色外还使用了对比色。
对比观察:如 果换掉背景色,这 幅画还是紫色的画 吗?为什么?
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA192

《池塘》
宁静、柔和、稳定
《回娘家》
《池塘》
宁静、柔和、稳定
《回娘家》
热闹、神秘、鲜明
绿色的画是 以绿色为主画的 画。
在绿色的画 中我们还能用其 它的色来画。
紫色的画是 以紫色为主画的 画。
在紫色的画 中我们还能用其 它的色来画。
作业要求
1、画一幅绿色或紫色的画。 2、可适当添加其它颜色提升画面效果。 3下册 《12.绿色和紫色的画》 类型:获奖课件PPT
三原色
橙 间色
蓝+黄=绿
蓝+红=紫
三间色
“间色”是由两种“原色”调和而成的,在绘 画中如果两种“原色”用的数量不一样,它们调 和出的色彩就会不同。
《池塘》
《回娘家》 宁静、热闹、神秘、柔和、鲜明、稳定
绿色象征着生命与希望,充 满了活力。 紫色给人高贵、温柔的感觉。
同学们赶快动手试一试,画 一幅绿色或者紫色的画吧!
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A187

当我们把蓝和红混合在一起,就能调配出 请同学们动手试一试。
今天咱们重点研究这两个颜色
+= += +=
试一试:你能调出多少种绿色和紫色? 研究:为什么会有这么多种绿色和紫色?
由于两个原色相调配时,所用量比不同, 所以就会产生许多不同的间色。
我们学过《红色的画》
《橙色的画》
《黄色和蓝色的画》
想一想:什么是 《绿色和紫色的画》
返回
创作提示:
1.画一幅绿色或紫色的画。
2.结合主题,选择以绿色或紫色为主 色调,画面色调要和谐统一。
作业评价:
1.看看谁的画色调是绿色的,谁的 画色调是紫色的。
2.说说谁的画既色调统一,又色彩 丰富,能给人美好的感受。
像这样以绿色或紫色为主色调的画, 就称为绿色和紫色的画。
什 么 感观 受察 ?图
片 , 说 说 绿 色 给 我 们
清新、 自然、 凉爽 活力......
再
温馨、
说 说 紫 色
浪漫、 高贵 神秘.....
给
我
们
什
么
感
受
?
感受生活中的绿色和紫色
绿色的画
绿色的画是完全用绿色画
的吗?
在绿色的画中我们还能用
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册 《12.绿色和紫色的画》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型:省级获奖课件
三原色有哪些?
我们知道自然界中有三种颜色是不 能用其它颜色调出的,它们就是三 原色。
两种原色调配会有什么结果呢?让我我们把黄和蓝混合在一起,就能调配出 请同学们动手试一试。
其它的色吗? 退出
去看画
紫色的画是完全用紫色画的 吗?
三年级下册美术课件-第12课 绿色和紫色的画|人美版(2014秋)1 (共38张PPT)

紫薯
紫薇花
薰衣草
当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉?
当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉?
在中国传统里,紫色是尊贵的颜色,如 北京故宫又称为“紫禁城”
紫色的画是完全用紫色画的吗? 在紫色的画中我们还能用其它的色吗?
《中秋时节》 刘文甫
农民画 《鱼池》 白凤兰
红、蓝色的小色块画的画也能给人紫色画的感觉。
我们知道自然界中有三种颜色是不能用其它 颜色调出的,它们就是三原色
任意两种三原色调和在一起会组成间色。
+= += +=
我们在生活中看到的色彩大多数都是不同样子 的“间色”,在绘画中如果两种“原色”用的数 量不一样,它们调和出的色彩就会不同。请你仔 细观察:
生活中紫色的事物都有什么?
紫罗兰
பைடு நூலகம்
葡萄
农民画 《金鸡展翅》 朱光莲
紫色的画是 以紫色为主画的 画。
在紫色的画 中我们还能用其 它的色来画。
画一幅以紫色为主的画。
紫色因与夜空、阴暗相联系,所以 富有神秘感。紫色易引起心理上的忧郁 和不安,但紫色又给人以高贵、庄严之 感。看到紫色我们会想到优雅、高贵、 温柔、虚幻、魅力、虔诚……同学们赶 快动手试一试吧!
同学们,当你看到绿色的时候会产生什 么样的感觉?
《绅士》 西班牙 米罗
农民画 《娃娃闹端午》
曹佃祥
绿色的画是 以绿色为主画的 画。
在绿色的画 中我们还能用其 它的色来画。
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义务教育教科书·美术 三年级下册 第12课
我们学过《红色的画》
《橙色的画》
《黄色和蓝色的画》
想一想:什么是 《绿色和紫色的画》
像这样以绿色或紫色为主色调的画, 就称为绿色和紫色的画。
什 么 感观 受察 ?图
片 , 说 说 绿 色 给 我 们
清新、 自然、 凉爽 活力......
再
温馨、
说 说 紫 色
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
浪漫、 高贵 神秘.....
给
我
们
什
么
感
受
?
许多画家就是用绿 色或紫色来表达他们不 同的感受的。
《池塘》油画 莫奈(法国)
以绿为主色
《回娘家》农民画 刘洪霞
以紫色为主色
思考:只用一种绿色表现《池塘》怎么样? 为什么画家用这么多种绿,给人怎样的美感?
画家运用色彩创作,源于对自然的细致观察。 画面色彩变化细腻,远近层次丰富。
《回娘家》中的色彩跟真实景物一样吗? 除大面积用了紫色外还用了哪些颜色?
这些丰富的颜色表达了主人公什么样的心情?
自由大胆 地使用色彩。 在统一的紫色 调中点缀了少 量对比色,有 跳跃感,能表 达出主人公愉 悦的心情。
讨论:这两幅作品在用色方法上有什么不同?
用色彩表现真实的自然,除了 主色外还使用了邻近色。
大胆使用色彩表达感受,除了 主色、邻近色外还使用了对比色。
对比观察:如 果换掉背景色,这 幅画还是紫色的画 吗?为什么?
没有主色, 画面的色调就不 统一。
如果画面中都 用紫色感觉有什么 不同?为什么?
只有单一的颜色 会使画面显得沉闷、 单调。
说说书上同学们的作品是怎样突出主色调的?
思考讨论:
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
1.你想画一幅什么内容的画? 2.你觉得用绿色还是用紫色能比较贴切 的表现这一主题?
3.你想用什么办法突出主色调?
作业评价:
1.看看谁的画色调是绿色的,谁的 画色调是紫色的。
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
我们学过《红色的画》
《橙色的画》
《黄色和蓝色的画》
想一想:什么是 《绿色和紫色的画》
像这样以绿色或紫色为主色调的画, 就称为绿色和紫色的画。
什 么 感观 受察 ?图
片 , 说 说 绿 色 给 我 们
清新、 自然、 凉爽 活力......
再
温馨、
说 说 紫 色
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
浪漫、 高贵 神秘.....
给
我
们
什
么
感
受
?
许多画家就是用绿 色或紫色来表达他们不 同的感受的。
《池塘》油画 莫奈(法国)
以绿为主色
《回娘家》农民画 刘洪霞
以紫色为主色
思考:只用一种绿色表现《池塘》怎么样? 为什么画家用这么多种绿,给人怎样的美感?
画家运用色彩创作,源于对自然的细致观察。 画面色彩变化细腻,远近层次丰富。
《回娘家》中的色彩跟真实景物一样吗? 除大面积用了紫色外还用了哪些颜色?
这些丰富的颜色表达了主人公什么样的心情?
自由大胆 地使用色彩。 在统一的紫色 调中点缀了少 量对比色,有 跳跃感,能表 达出主人公愉 悦的心情。
讨论:这两幅作品在用色方法上有什么不同?
用色彩表现真实的自然,除了 主色外还使用了邻近色。
大胆使用色彩表达感受,除了 主色、邻近色外还使用了对比色。
对比观察:如 果换掉背景色,这 幅画还是紫色的画 吗?为什么?
没有主色, 画面的色调就不 统一。
如果画面中都 用紫色感觉有什么 不同?为什么?
只有单一的颜色 会使画面显得沉闷、 单调。
说说书上同学们的作品是怎样突出主色调的?
思考讨论:
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
1.你想画一幅什么内容的画? 2.你觉得用绿色还是用紫色能比较贴切 的表现这一主题?
3.你想用什么办法突出主色调?
作业评价:
1.看看谁的画色调是绿色的,谁的 画色调是紫色的。
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。