校校合作办学协议书
校校合作办学协议书范文(4篇)
校校合作办学协议书范文甲方：乙方：____学校(以下简称甲方)与____幼儿园(以下简称乙方)，就共同建立校校合作关系，建立“东海中等专业学校实践教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总则甲乙双方坚持“挖掘优势资源潜力，发展中等职业教育，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校校合作关系，甲方在乙方挂牌建立“东海中等专业学校实践教学基地”。
甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①社会需求调研开发和设置专业;②培养方案设计与实施;③质量考核与控制;④毕业资格审定;⑤就业服务与指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。
通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业为依托的校校合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设中高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
二、责任和义务(一)甲方1.按照幼儿教育需求设置专业，使培养的人才适应市场的需求。
与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。
2.根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
3.负责基地牌匾的制作，并在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。
4.根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
5.委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，或承担生产、项目开发任务及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。
6.为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。
(二)乙方1.发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
联合办校协议书范本8篇
联合办校协议书范本8篇篇1甲方（单位名称）：________________________乙方（单位名称）：________________________鉴于甲乙双方共同的目标和愿景，为提升教育质量，扩大教育资源，双方经过友好协商，决定联合办学，共同致力于培养高素质人才。
为明确双方权益，特订立本协议。
一、协议目的双方通过联合办学，共同提供优质教育资源，实现优势互补，提高教育质量，为社会培养更多优秀人才。
二、合作内容1. 办学形式：双方共同设立联合办学机构，共同制定教学计划，共同承担教学任务。
2. 课程设置：根据市场需求和双方优势，共同制定和优化课程设置。
3. 师资队伍：共享师资资源，互相派遣优秀教师进行教学交流。
4. 招生与宣传：共同负责招生宣传工作，共同制定招生政策。
5. 校园管理：共同制定校园管理制度，确保校园安全与学生权益。
6. 财务管理：建立联合办学财务账户，共同管理办学经费。
三、合作模式1. 双方共同出资，设立联合办学基金，用于支持办学过程中的各项开支。
2. 双方按照协议约定的比例分配办学收益。
3. 建立联合办学委员会，负责决策重大事项。
4. 双方定期举行办学进展汇报会议，共同监督办学进度。
四、权利义务1. 甲方有权参与办学决策，有权分享办学收益；有义务按照协议约定出资、参与教学管理、派遣优秀教师等。
2. 乙方有权参与办学决策，有权分享办学收益；有义务按照协议约定出资、参与教学管理、提供校园设施等。
3. 双方应共同制定并执行教学计划，确保教学质量。
4. 双方应共同管理办学经费，确保资金使用的透明与合理。
五、违约责任1. 若一方未按照协议约定履行义务，应承担违约责任，并赔偿因此给对方造成的损失。
2. 若因违约导致协议提前终止，违约方应承担相应的违约责任并赔偿对方因此产生的损失。
六、协议终止1. 协议期满，双方协商一致可终止本协议。
2. 若发生不可抗力因素，导致协议无法继续履行，双方可协商终止本协议。
高校合作协议范本9篇
高校合作协议范本9篇第1篇示例：高校合作协议范本协议书编号：XXXXXXX甲方（甲方名称）：地址：（甲方地址）法定代表人：（法定代表人姓名）鉴于甲、乙双方为开展教育合作，共同提升高校教学质量，增进师生交流，促进教育事业发展，特签订本合作协议。
本着平等、自愿、诚信的原则，就高校合作事宜达成如下协议：第一条合作内容1. 甲、乙双方将在学术、科研、文化、体育等领域进行合作，共同推动高校教育事业的发展。
2. 甲、乙双方将开展学生互换计划，促进不同高校学生之间的学术交流。
3. 甲、乙双方将共同举办学术讲座、研讨会等活动，提升教师教学水平。
4. 甲、乙双方将共同探讨合作办学项目，共同培养人才。
第二条权利与义务1. 甲、乙双方有权利依照协议内容开展合作活动。
2. 甲、乙双方应当按照协议约定履行各自义务，确保合作活动顺利进行。
3. 甲、乙双方有义务为合作活动提供必要的支持和协助，共同推动合作事业发展。
第三条协议变更与终止1. 本协议一经签订，即生效。
如有需要变更协议内容，必须经甲、乙双方协商一致。
2. 若因故需中止或终止合作协议，必须提前30天书面通知对方，协商处理未完成的合作项目。
第四条协议保密1. 甲、乙双方在合作过程中获取的对方机密信息，应当严格保密，未经对方同意不得向第三方透露。
2. 甲、乙双方应当共同维护合作关系的机密性，确保合作事宜的安全和稳定。
第五条其他1. 本协议未尽事宜，由甲、乙双方另行协商解决。
2. 本协议内容如有争议，应当友好协商解决，无法协商解决的，提交本地有管辖权的人民法院处理。
本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为（具体有效期），至期满后自动终止。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：制作单位：（单位名称）第2篇示例：高校合作协议范本甲方：（高校名称）地址：（高校地址）法定代表人：（法定代表人姓名）统一社会信用代码：（社会信用代码）联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系电话）鉴于甲方为一所具有一定规模和影响力的高等学府，具备一定的师资力量和教学资源；乙方为（合作方简介），双方愿就教学、科研等方面开展合作，达成以下协议：第一条合作内容1. 双方将在教学、科研、人才培养等方面展开合作，互相支持、共同发展。
合作办学协议书范本通用版6篇
合作办学协议书范本通用版6篇篇1合作办学协议书范本通用版协议书编号：【编号】甲方（合作方）：【甲方名称、法定代表人姓名、会址】乙方（合作方）：【乙方名称、法定代表人姓名、会址】为了促进双方机构间的教育交流与合作，提升教育教学质量，实现资源共享，并进一步推动教育事业的发展，经双方协商达成如下协议：第一条合作目的1.1 双方通过本协议的签署，旨在本科/硕士/博士教育与师资培训领域开展合作，在发展过程中相互扶持，取长补短，实现资源共享，提升办学水平。
1.2 双方合作办学的项目包括但不限于教育培训、科研合作、师资培训、课程开发等。
第二条合作内容2.1 双方在课程设置、教学方法、师资队伍建设、学生培养等方面进行广泛的合作。
2.2 甲方负责提供教学资源、师资支持、实习机会等支持，乙方提供实地实践环境、校外检验与评估等支持。
第三条合作方式3.1 甲乙双方在合作办学项目的实施过程中，应当相互尊重、平等互利、积极合作。
3.2 双方应当在合作项目实施过程中建立有效的沟通机制，及时解决发生的问题。
第四条知识产权4.1 双方应当共同遵守知识产权相关法律法规，尊重对方在合作过程中的知识产权。
4.2 双方合作项目中产生的成果，双方共同享有知识产权，并应当共同维护与保护。
第五条保密条款5.1 双方应当就对方所提供的保密信息及甲乙双方应当为合作项目指定专职人员负责保密事务。
第六条合作期限6.1 本协议自双方签字盖章之日起生效，至合作项目完全实现且经双方确认收支齐平后终止。
第七条协议变更7.1 本协议如需变更，双方应当签署书面变更协议，并经双方法定代表人签字确认后生效。
第八条协议解除8.1 在合作过程中如发生重大不可抗力事件或其他争议无法解决，经双方协商一致解除协议。
8.2 协议解除后，双方应当制定合理的解除协议后续事项安排，并确保合作项目的有序进行。
第九条其他9.1 本协议未尽事宜，由双方协商确定，并签署书面补充协议。
9.2 本协议正本一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2023年合作办学协议模板(五篇)
合作办学协议模板甲方：_____乙方：_____甲乙双方开展合作办学的宗旨是：____平等自愿、互惠互利、资源共享，实现双赢的最终合作目标。
经友好协商，甲乙双方就合作举办体育培训项目相关事宜达成以下协议。
第一章总则一、合作宗旨以互惠、互信、互利为原则，发挥各自的资源优势进行强强联合，实现社会和经济利益的共赢，进一步提升各自的社会影响力和品牌，共同为开发体育培训市场而努力。
二、合作范围乙方成立"_____培训有限公司"，以联合宣传、共同招生、合作举办青少年儿童体育艺术培训项目为龙头，带动体育赛事策划、各类公司员工的培训，社会人员专业运动技术的培训、体育教师专业技能技术的培训等。
三、合作期限1.第一阶段合作时间为：____年____月____日________年____月____日;2.第二阶段合作时间为：____年____月____日________年____月____日。
本协议自甲、乙双方签字之日起生效。
协议到期前三个月，如双方一致认为可以继续合作，可正式续签协议。
四、办公地点_____公司设在_____体育中心体育馆内。
五、资金来源本项目的前期宣传推广、项目筹备、教学及教务设备和设施等资金投入及各项费用的支出均由甲乙双方共同方负责。
六、合作收益分配1.收益部分：____的总收入除去教练工资和_____工作人员工资所剩余部分。
2_____在每个学员学费中提取100元做为培训成本（办公设备、礼仪招待、场馆装修、培训器材、广告宣传、服装礼品、发票税务等）。
3.收益分配部分：_____总收入除去工资和培训成本的剩余部分，体育中心为30%，_____为70%。
4.此收益分配方案涵盖_____和体育中心所有合作项目。
第二章项目实施一、项目实施1.本合作办学协议经瓯海体育局批准后立即生效。
2.____年____月开始，（合作协议正式签署后）在温州市主要媒体展开宣传推广，同时进行项目介绍，项目咨询等活动，时间约为1_____2个月。
联合办校协议书模板6篇
联合办校协议书模板6篇篇1甲方：[甲方名称]，以下简称甲方乙方：[乙方名称]，以下简称乙方为了充分发挥双方各自优势，更好地推动教育事业的发展，本着“资源共享、合作共赢”的原则，甲乙双方在平等自愿的基础上，经充分协商，就共同合作办学一事达成如下协议，以资共同信守。
一、合作背景与目标随着社会对教育的需求日益增长，双方有着共同的教育理念和发展愿景。
通过联合办学，整合双方资源，优化教育模式，提高教育质量，共同培养高素质人才。
为此，双方愿意在平等互利的基础上开展深度合作。
二、合作内容与方式1. 合作办学事项：[具体合作办学事项描述]。
甲乙双方共同负责学校的日常管理工作。
在遵循相关法律法规的基础上，双方共同制定学校的各项管理制度和发展规划。
在学校的建设和运营过程中实现优势互补，形成紧密的合作办学关系。
甲乙双方对合作办学的关键事宜共同决策。
合作期限暂定为年。
到期后，如需续签，双方友好协商确定后续合作事项和条款。
学校类型确定为XX学校。
学校地址为XX。
学校办学宗旨为XX等。
双方合作投资共建校园基础设施等硬件设施及相关教学资源建设等费用共计人民币XX万元整（大写：[大写金额]）。
甲乙双方按以下比例出资建设：甲方出资XX万元人民币（占XX%），乙方出资XX万元人民币（占XX%）。
甲乙双方按所占学校的比例享有权利和承担义务。
所有经费专款专用并由双方监督使用。
任何一方不得挪用资金用于其他用途或改变资金用途等。
甲乙双方按约定比例分配学校的盈利或承担亏损风险等经济责任和经营责任。
三、管理机构与形式篇2甲方：[甲方名称]，以下简称甲方。
具体信息略。
乙方：[乙方名称]，以下简称乙方。
具体信息略。
鉴于甲乙双方共同关注教育事业的发展，经过友好协商，决定联合举办一所学校，共同制定本协议，以明确双方的权利与义务。
一、合作背景与目的双方经过充分论证与研究，发现合作办校有助于优化教育资源，提高教育质量，共同培养适应社会需求的高素质人才。
基于此，双方本着资源共享、优势互补、共同发展的原则，达成联合办校的共识。
合作办学协议书范文3篇
合作办学协议书范文3篇篇1合作办学协议书范文甲方：（盖章）乙方：（盖章）法定代表人：法定代表人：签订日期：签订日期：为加强两校之间的合作，促进教育事业的发展，制定并签订本合作办学协议书。
本协议书遵循平等协商、互惠互利、共同发展的原则，具体内容如下：一、合作内容1. 甲方与乙方将共同合作举办一所名为“合作办学学校”的学校，合作内容包括但不限于：招生计划、教学内容、师资培训、校园建设等方面。
2. 合作学校的办学宗旨为：倡导全面发展，培养德智体美劳全面发展的优秀学生，为社会培养高素质的人才。
3. 甲方与乙方将共同承担合作学校的运营管理责任，共同推动学校办学质量的提升及发展。
二、协作机制1. 甲方与乙方分别组建管理团队，负责各自在本协议项下的职责和任务，并设立沟通协调机制。
2. 双方建立合作学校的管理委员会，定期召开会议，对学校的运营情况进行检讨和协商，不定期组织评估，保证合作学校的运营和发展。
3. 甲方与乙方应按照本协议约定的分工与职责，积极配合完成各自的任务，并就学校运作中的问题及时沟通、协商解决。
三、师资培训1. 甲方与乙方将共同制定师资培训计划，完善师资培训体系，提高教师的教学水平及教育教学质量。
2. 甲方与乙方将共同组织教师培训活动，定期开展专业技能和教育教学方法的培训，提升教师的教学能力和素质。
四、财务合作1. 甲方与乙方共同出资成立合作学校，各自投入资金比例如下：甲方（60%）、乙方（40%），并按照比例分担收支任务。
2. 双方共同参与学校的财务管理，建立科学的财务制度和财务监管机制，确保资金使用合理有序。
五、合作期限本合作办学协议书自双方盖章之日起生效，有效期为10年，期满后双方可协商继续合作或终止合作。
六、其他事项1. 本合作办学协议书经双方法定代表人签字盖章后生效，任何未尽事宜，双方可协商解决。
2. 甲方与乙方承担各自的法律责任，执行本协议。
3. 本合作办学协议书一式两份，甲乙双方各自持一份，具有同等法律效力。
校校合作办学协议书7篇
校校合作办学协议书7篇篇1本协议旨在明确两所学校之间的合作办学事宜，加强双方在教育教学、科学研究、师资交流、学生培养等方面的合作，共同推进教育事业的发展。
经友好协商，双方达成如下协议：一、合作背景与目的双方学校均致力于培养高素质人才，推动教育教学改革与创新。
为进一步共享资源、优化教育模式、提高教学质量，双方同意在平等互利的基础上，开展合作办学。
二、合作内容与形式1. 教育教学合作（1）共同制定人才培养方案，共享教学资源，包括课程设置、教材开发、教学方法改革等。
（2）定期开展教学交流研讨活动，提升教学质量和教师专业水平。
（3）开展联合教研项目，共同研究教育教学中的重大问题。
（4）互相开放图书馆、实验室等教学设施资源，为学生提供更多实践机会。
2. 科学研究合作（1）联合申报科研项目，共同开展科学研究和学术交流活动。
（2）共享科研成果，推动科研成果的转化与应用。
（3）定期举办学术交流会议或研讨会，提升双方在学术界的影响力。
3. 师资交流与培训（1）双方互派教师进行交流学习，共同提升师资队伍素质。
（2）合作开展教师培训项目，提高教师的教育教学能力和科研水平。
（3）鼓励双方教师共同编写教材、参与课程开发等。
4. 学生培养与交流（1）开展学生交流活动，包括互访、短期学习、实习实训等。
（2）共同举办学生科技文化活动，培养学生的创新能力和实践能力。
（3）建立学生奖学金制度，鼓励优秀学生之间的交流与学习。
（4）在条件成熟的情况下，开展联合办学、双学位等项目。
三、合作机制与保障措施1. 建立合作办学领导小组和工作小组，负责合作事宜的协调与实施。
2. 定期召开合作办学会议，共同商讨合作事宜的进展与改进。
3. 建立信息共享机制，及时交流合作进展情况和重要信息。
4. 双方学校提供必要的支持和保障措施，确保合作项目的顺利实施。
5. 合作期间形成的知识产权归属及利益分配按照双方约定执行。
四、合作期限与终止条件1. 本协议自双方签署之日起生效，合作期限为XX年。
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校校合作办学协议书
学生在甲方教学期间，非学生本人原因在教育教学、饮食方面如出现问题或事故时，由甲方负责;学生在乙方教学和学生实习期间，出现的教育教学和学生安全等事故由乙方负责。
实行“分类招生与分流培养”的学生，分流培养遵循“志愿+综合考核”原则。
学生根据学习志趣在所属招生专业类内选择专业填报，录取采用“志愿优先”的方式;依据学生的“高考成绩(权重50%)+第一学期学分绩点(权重45%)+非学业成绩(权重5%)”在专业类中的综合排序，学校组织实施分流培养工作。
二十、如果因为甲方联系方式不真实准确或者发生变更而又未能及时通知乙方而发生乙方对学生特殊或者意外事件的处理不善，在乙方经过最大努力而最终仍然无法挽回有利局面出现不利于学生的严重结果时，乙方可以不直接承担事故责任，甲方要承担相应责任。
甲方：乙方：xxx学校（以下简称甲方）与xxx幼儿园（以下简称乙方），就共同建立校校合作关系，建立“东海中等专业学校实践教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总则甲乙双方坚持“挖掘优势资源潜力，发展中等职业教育，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立校校合作关系，甲方在乙方挂牌建立“东海中等专业学校实践教学基地”。
甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①社会需求调研开发和设置专业；②培养方案设计与实施；③质量考核与控制；④毕业资格审定；⑤就业服
务与指导；⑥毕业生跟踪调查；⑦在职职工继续教育与培训、（执）职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。
通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业为依托的校校合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设中高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
二、责任和义务（一）甲方1．按照幼儿教育需求设置专业，使培养的人才适应市场的需求。
与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。
2．根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
3．负责基地牌匾的制作，并在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。
4．根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
5．委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，或承担生产、项目开发任务及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。
6．为乙方在职职工的继续教育、职称（评定）考试、执（职）业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。
（二）乙方1．发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2．配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地设置专业。
3．推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。
4．按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
5．配。