人教版九年级上语文总复习资料
中考语文冲刺专题01 字音字形 部编人教版九年级总复习
中考语文冲刺专题01 字音字形部编人教版九年级总复习专题01字音字形1．下列词语中加点字的注音全部都正确的一项是（）（3分） A．夙愿（sù）拯救（zhěng）处子（chù）契约（qì）B．端倪（ní）带挈（xiè）抽噎（yē）恣肆（zì）C．苛刻（kē）作揖（yī）弄堂（nòng）荏苒（rǎn）D．害臊（sào）半晌（shǎng）栈桥（zhàn）镂刻（lòu）【答案】D【解析】A处子（chǔ）。
B带挈（qiè）。
C弄堂（lòng）。
2．下列加点字注音完全正确的一项（）（3分）A．亵渎xiè襁褓qiáng骈进bi.g强聒不舍guōB．脚踝guǒ扶掖yè忐忑tè方枘圆凿nàC．恣睢zì阴晦huì五行xíng心无旁骛wùD．抽噎yè狡黠xié拮据jí吹毛求疵cī【答案】C3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（3分） A．处方/随处起哄/一哄而散格物致知/恪尽职守B．奔命/奔波谬论/未雨绸缪量体裁衣/量入为出C．挡驾/搭档讴歌/呕心沥血称心如意/割据称雄D．窥伺/伺机咀嚼/味同嚼蜡惟妙惟肖/销声匿迹【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A：chǔ/chù，hòng/hòng，gé/kè。
B：b ēn/bēn，miù/móu，liàng/liàng。
C：dǎng/dàng，ōu/ǒu，chèn/chēng。
D：sì/sì，jué/jiáo，xiào/xiāo。
人教版九年级上册语文重点知识汇总
九年级(上)复习资料1 沁园春雪（易考）①基础知识：本课作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，著名诗人、书法家。
本文选自《毛泽东诗词集》。
②重难字词：惟余莽莽顿失滔滔妖娆（娇艳美好）红妆素裹一代天骄③重点句段：1.北国风光，千里冰封，万里雪飘：这三句总写北国雪景，创造了宏大的境界，把读者引入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界；运用互文的修辞，给人以纵深广袤之感；“封”写地面，“飘”写天空，动静结合，威猛雄奇。
2.须晴日，看红妆素裹，分外妖娆：“看”与“望”字照应，写出诗人欣赏祖国河山的无限赞叹之情。
“红妆素裹”运用比喻修辞，把江山美景比作少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
“分外妖娆”赞美的激情溢于言表。
这三句想象雪后晴日当空的景象，写的是虚景。
3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰：这两句在上片的写景与下片的议论之间起承上启下的过渡作用，使全文浑然一体。
4.俱往矣，数风流人物，还看今朝：本句是对无产阶级英雄人物的赞美，由评论历史人物到赞美当代无产阶级和人民大众，使全词的境界达到高峰，点明了主旨，抒发了作者的豪情壮志。
④中心思想：这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，抒发了作者的远大抱负。
全词激发了人们的爱国热情和民族自豪感。
⑤理解性默写：采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态，描写了我国北方壮丽的雪景：山舞银蛇，原驰蜡象。
点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2 雨说①基础知识：本文作者郑愁予，台湾人，被称为“浪子诗人”。
本文选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》②重难字词：田圃喧嚷洗礼襁褓禁锢喑哑(嘶哑) 蓑衣温声细语润如油膏③重点句段：1.雨说，我来了，我来探访四月的大地：这句话写出了春雨知时而降、春雨的珍贵以及春雨的爱心形象——这雨俨然是一位春天的使者，爱的使者。
人教版九年级语文上册知识点总结全集
人教版九年级语文上册知识点总结全集
一、阅读理解
1. 阅读理解题的基本要求是理解文意，抓住关键信息，并根据题目要求选择正确答案。
2. 阅读理解题的解答方法包括主旨概括、细节理解、推理判断等。
二、诗歌鉴赏
1. 诗歌鉴赏的基本要求是理解诗歌的主题、意境和情感，并分析诗歌运用的修辞手法与艺术特点。
2. 诗歌鉴赏题的解答方法包括注重把握诗歌的整体意境、体会诗歌的情感表达，注意分析诗句的修辞手法等。
三、古代文学史
1. 古代文学史的重点内容包括文学流派、作品及作者的背景等。
2. 古代文学史题的解答方法包括记忆文学流派和代表作品，了
解作者生平背景等。
四、现代文学史
1. 现代文学史的重点内容包括文学流派、作品及作者的背景等。
2. 现代文学史题的解答方法包括记忆文学流派和代表作品，了
解作者生平背景等。
五、修辞与表达
1. 修辞与表达题主要考查修辞手法的运用和语言表达的技巧。
2. 修辞与表达题的解答方法包括理解修辞手法，注意语言表达
的准确性和生动性等。
六、作文技巧
1. 作文技巧包括主题确定、材料选择、结构布局、语言表达等方面的内容。
2. 作文技巧的运用能够提高文章的质量，增强写作的效果。
以上是《人教版九年级语文上册》的知识点总结，希望对你的研究有所帮助。
统计字数：150字。
期末复习 部编人教版九年级语文上册第三单元知识点总结
第三单元（小说篇）童年往事第9课故乡一、重点字词1、给下列加点字注音。
阴晦huì瓦楞léng猹chá五行xíng缺土jiàng 秕bǐ谷鹁鸪bógū獾huān猪潮汛xùn 颧quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn 折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zīsu ī2、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 荒凉、冷落的意思。
萧索(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(3) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(4) 彼此思想感情不相通。
隔膜(5) 看不起。
鄙夷3、用恰当的词语填空。
（1）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
(2) 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
(3) 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
(4) 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
二、重点句子背记知识清单1、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
三、段背记知识清单默写课文最后一段。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
人教版初中语文总复习资料大全(中考必备)
初中语文总复习资料第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类：１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
人教版语文九年级上册复习课件(共41张PPT)
第专题复习三┃ 典型例析
例2 改错型 病句修改。 下面两个句子都出自中学语文教材，都有问题。请你选择一 个句子作答。(两个句子都选的，只评阅前一句) (1)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四 壁”。 有老师认为应该改为：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光 明之路，‘漂白了’‘四壁’。”你的看法呢？ (2)他的眼神即使到美国治好后也还是不大好，走起路来有点 深一脚浅一脚。
语文·新课标（RJ）
第专题复习二┃ 典型例析 答题指导 推荐语要在把握作品整体或局部内容的基础上，从作品的思
想内容，人物形象的塑造，表现技巧给人带来的艺术享受、启迪 等角度出发，以较准确的、饱含情感的语言表述，激发人们的阅 读兴趣，尽可能地起到宣传推荐的效果。
语文·新课标（RJ）
第专题复习二┃ 典型例析
语文·新课标（RJ）
第专题复习二┃ 典型例析
┃典型例析┃
例1 选取下列名著中的一部，结合相关情节，谈谈你对主 人公的评价。
《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 书名：__________________ 情 节 ： ______________________________________ __________________________________ 评 价 ： _______________________________________ _________________________________
语文·新课标（RJ）
第专题复习三┃ 典型例析
这个句子应该做点修改表达的意思才能清楚。请写出你修改 后的句子。
[答案] (1)原文加了“的”字后，使“漂白了的四壁”变成 了偏正短语，与“大开光明之路”动宾短语不一致，并且这个偏 正短语不能作主语“它”的谓语。“漂白了四壁”是动宾短语， 能作主语“它”的谓语，即“它大开……它漂白……”。(2)“即 使”改为“虽然”，“治好后”改为“治疗过”，“也”改为 “但”。
部编人教版九年级上册第一学期语文期末复习：课外文言文阅读(含答案)
专项复习(七) 课外文言文阅读(一)天镜园天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。
余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘⑤笋必道此。
轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。
园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
煮食之，无可名言，但有惭愧。
(选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。
②樾(yuè)：树荫。
③兰荡：湖名。
④明瑟：明净新鲜。
⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。
⑥牙人：商人。
⑦枻(yì)：船桨。
1．解释下列加点的词。
(1)字俱．碧鲜俱：都(2)每岁．春老岁：年飞出轻舠：小船(3)轻舠．．(4)无可名．言名：说出2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．无可名．言名．之者谁B．鱼鸟藻荇类若．乘空猛浪若．奔C．一．泓漾之而或长烟一．空D．破塘笋必道．此道．不通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。
)3．将下列句子翻译成现代汉语。
形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。
4．选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。
流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。
附参考译文：天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。
我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。
每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。
轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。
园丁划着小舟把笋拾起来。
九年级语文上册生字词总复习人教版
九年级（上）册生字词总复习第1课沁园春雪一、重点字词沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物二、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片 (2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
第2课雨说一、重点字词田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo三、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。
代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
第3课星星变奏曲一、重点字词朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng第4课外国诗两首一、重点字词 (qī) 栖息 (xuān) 喧响沉(jì) 寂第二单元哲思华章第5课敬业与乐业一、重点字词赦shè旁骛wù佝偻gōu lóu 承蜩tiáo 亵渎xiè dú骈pián进强聒guō不舍断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
二、文学常识背记知识清单梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
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16 ． “数风流人物，还看今朝 ”中 “风流人物 ”指 _______ ，全句表达的感情是 ________ 。（ 3 分）
17 ．对 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 分）
”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（
）（ 3
Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。
Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
四、结合具体语境理解语言
新太初中语文试卷 第 7 页 共 8 页
1、小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小涛看见
------------------------
后说： “你很讲究个人卫生的哩！ 垃圾箱 （ 1）小涛的言外之意是： （ 2）小明该怎样说才得体？
(2 分 )
校 学
--------------------------------------------密
②，。 参考答案 1. 等到 差、失 2. 上片：描写 ;下片：议论、抒情 ;江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 3. 上片：描绘北国雪景 ;下片：纵论历史人物，抒发伟大政治抱负 4. 指能建功立业的英雄人物 ;抒发了---------------------
恪守平静。宽容是一束阳光，
梁，
三、名著阅读 《水浒传》专题训练
1、《水浒传》 的作者是
，朝代
。 _______,它是我国第一部
；宽容是一座桥 ___ ________小说。《水浒传》 中共有 _______
号 考
级 班
名 姓
校 学
--------------------------------------线将打2浒女3一谓、、家传将书。,天鲁《劫》的‘罡智水舍中名山星深浒，吴字东绰传_杀用及呼_号》_富绰绰保中_济号号义人这贫是’,地样的：一煞写豪（书星道举‘：，_。河_1“他_）北山_在玉_顶_渭麒_上_州麟，人立三’与。一拳”该晁面打。书盖杏死请描、黄镇（问写公旗关，了2孙，）西上北胜上，段宋等书在话徽人‘相中宗在替国的时黄天寺字，泥行是岗道以智（’取四3了）字为，首忠的义，堂1在前08野，绣名猪字好林红汉救旗在。后水梁面泊山两：梁泊位山中首聚的领义三的。，员称《水 ----------------------------------封4他567行8、、、、、的太《“有《请传保水醉一水在奇浒打_篇浒下_故》蒋_新》面事_门主闻中横_还_神要的身线_有_”人标怀上_很_物题绝填_多、有_是技入“，_及：的相_大请。时纯三关闹用雨净位的飞最水英内云简市雄容浦洁场：。”的“善（语李盗填…言鬼的对…写”是四说出泛鼓处的，一滥上即行是个。蚤可者故《李）事水鬼的浒出名》自_字_中_(：4_一_分_位_)，，传花_善奇_和_射英__尚__的雄____是的___小_故__李事_，_广。在_ 这_里这，__指位黑_代英_旋_雄风___是_，_善____行___的____是_神__，。 --------------------------------------------密（十替痛（9性⑵、四杀，13你《））条王如喜水一关好道（欢浒部于汉人金武》《武武…眼、松塑水松松…彪这造浒你，正）个了传还为是夺人一》知兄：同回物大，道报“是形批塑哪仇山疾象栩造些怒中恶吗栩了故杀猛；如？如多事虎大仇为生少？，闹、什的流（见飞侠么人传至、时云肝？物百少潘魄浦义形世列金散，胆象的举莲魂血、。英一；飞溅脾作雄个发；鸳气者形）配林鸯火在象孟下楼爆刻，州强，的画点途人为人这亮中，躲物些了，撞避形人多在着官象物少酒心府，时闪店惊缉但，耀结胆捕非天识裂，常空。削注的”发意罡扮他煞粗成（们之中母之星有夜间。细叉的话，）共说豁；性梁达；醉和山明夜打个第理走蒋；蜈门蚣神岭，，头
5. 化静为动，运用比喻、拟人、夸张等修辞，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，使得所写景物生机勃 勃，生动传神，洋溢着作者热爱祖国山河的豪情。
6. 示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 飞雪
; 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
;北风卷地百草折，胡天八月即
新太初中语文试卷 第 3 页 共 8 页
旁 wù(
------------------------
校 学
--------------------------------------------密2也3心4生5四····是。机·诗《《《他，重中星蝈夜对表点的星蝈》中达篇“变和描国作章雨奏蛐写美者阅说曲蛐夜好对读”》》的未大，用描静来自星写谧的然其星了和祝的实象盛美愿热也征夏丽。爱就光“，。是明蝈传诗，蝈达人表的出在达乐诗说诗音人。人”对对和大这黑冬自首暗日然爱现“的之实蛐热歌的蛐爱，否的和定歌宁是，儿静诗对”的人光，心对明赞境“和美。生理了活想大在的自中向然国往的大，美地勇妙上于无的献比儿身和童的勃”决勃的祝福，
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） 脑羞成怒（
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号 考
级 班
名 姓
--------------------------------------线个简述1须23你... 解晴词请对释日的简他黑上要的体略下概看字输片括法的文分上。意采别下思采两。用片了的什内(2么容分样。，的每表空(2达分方1 式)分 )
? 又是通过那句话将上下两片衔接起来的
?(3 分 )
----------------------------------封远答4海产敏张、离：尔品说瑞阅人集零：敏读群团库所“下，借存我说面是助（们的文最全没主字“安面有张成，全的积产功回的信压品零答。息的零库问化产库存题管品存”。理），”的手。同意段当时思，被主。是整问张：合到成全海功球尔零供集库应团存链获。资得源如，此”因成而功创的造原了因。中时国，制海造尔企集业团的首一席个执奇行迹官张瑞
----------------------------------封
4. 俱往矣，数风流人物，还看今朝。物指的是什么一类人
? 这一句抒发了作者什么情怀 ?(3 分 )
5. 下面写景句有何特点，请作简要分析。 (2 分 )
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
6. 作者笔下描写的是北国雪景。雪，古往今来多少文人骚客为之吟咏，请你写出含雪的诗句。 ①，。
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一、字词积累 妖娆 r áo
惟余莽莽
人教版九年级上语文总复习资料 第一单元
风骚 sāo
红装素裹
一代天骄
稍逊 xùn
留滞 zhì 田圃 pǔ
qiǎng 襁 bǎo 褓
喧嚷
禁锢 gù
喑哑 yīn
号 考
级 班
名 姓
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脑简单，直爽率真。
10、我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”