班会课感想
班会课目的和体会
班会课的目的和体会如下：
班会课的目的：
1. 促进班级凝聚力和团队合作精神：通过班会课，可以促进班级成员之间的交流和互动，增强彼此之间的了解和信任，从而形成更加紧密的班级团队。
2. 传达学校和班级规章制度：班会课是学校传达规章制度的重要途径之一，通过班会课可以向学生传达学校的各项规章制度，让学生了解并遵守学校的规定。
3. 提高学生的安全意识：班会课也是提高学生安全意识的重要途径，通过班会课可以向学生宣传安全知识，提高学生的安全防范意识。
4. 引导学生树立正确的人生观和价值观：班会课是引导学生树立正确的人生观和价值观的重要途径之一，通过班会课可以引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
班会课的体会：
1. 学生的参与度非常重要：班会课的效果往往取决于学生的参与度，如果学生能够积极参与，认真听取老师的讲解，那么班会课的效果就会更好。
2. 老师的教学方法和技巧也很重要：老师的教学方法和技巧对于班会课的效果也有很大的影响，如果老师能够采用生动有趣的教学方法和技巧，那么学生就会更加容易接受和理解。
3. 班会课需要注重实效性：班会课需要注重实效性，不能只是形式上的走过场，需要真正地解决学生面临的问题和困惑。
4. 班会课需要与学生的实际生活相结合：班会课需要与学生的实际生活相结合，不能只是空洞的理论讲解，需要结合学生的实际生活进行引导和教育。
总之，班会课是班级管理中的重要一环，对于促进班级凝聚力和团队合作精神、提高学生的安全意识、引导学生树立正确的人生观和价值观都具有重要的作用。
班会的心得体会范文1000字（通用5篇）
班会的心得体会班会的心得体会范文1000字（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的班会的心得体会范文1000字（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。
是教师与学生交流交心的好机会，是实施教育的良机。
让学生在开完班会后能够明理，思想认识加强，进而落实到行动上，做到知行统一，我们的教育才算取得初步成功。
下面谈谈我的体会和认识。
一、主题的确立。
班会课主题的确立必须有针对性，可操作性，教育的目的一定要明确。
针对学生中近期存在的倾向性问题，应及时作出分析，并能够正确归因，寻找解决问题的方法，找到教育的突破口。
本次培训中印象最深的主题班会就是“安全伴我行”，是专门针对大部分学生对交通安全，游泳安全，消防安全认识不够等安全问题召开的。
二、要做好准备工作。
教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样，充分了解学生的情况，特别是思想状况，对课堂中的每一个细节都应予以考虑。
学生方面，需要学生发言的时候要作好布置，防止念稿子等流于形式的发言。
一般在周末上完课后就告诉学生，下周班会的主题是什么，要求学生作出相应的准备。
如需要主持人的，就做好主持人的选拔、培训等准备工作。
主题班会对场地场景等有要求的，同样提前作好安排。
三、充分发挥学生的主体作用。
无论什么内容，哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，达到自我教育的目的。
要相信学生的能力，大胆的放手让学生去做。
教师在主题班会课中可以是一个幕后工作者，一个编剧，一个导演。
四、主题班会要入理入情。
对学生的教育首先要“晓之以理”，而不是“施之以威”。
把道理跟学生讲清楚讲透彻，要让他明白什么可以做，什么不可以做，应该怎样做，不应该怎样做，要让他不仅知其然，还要让他知其所以然。
先让他明理，这样他才能会做到知行统一。
班会课心得体会（精选10篇）
班会课心得体会（精选10篇）班会课心得体会（精选10篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的班会课心得体会（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班会课心得体会篇1郴州市中小学主题班会竞赛活动郴州市涌泉小学20XX年5月XX 日本次活动，共听了12节主题班会课。
这些优秀班主任的主题班会课给了我很大的启示，也改变了我对班会课的认识，自己感觉收获颇多，下面简单从三个方面阐述一下自己的心得体会。
一、主题班会课的综述下面简单介绍一下自己的听课感受。
丁兆慧老师的班会主题是阶段总结表彰，主要的内容是通过颁发了十几个奖项鼓励学生激励学生，同时为规范学生的行为习惯奠定基础。
本次班会的主线是由学生来导演，班主任更多的是服务于学生。
周奇涛老师的班会主题是学会沟通、走近父母。
通过举身边的例子以及通过诵读、学习了几篇文章，让学生体会父母的艰辛和对自己的期盼。
对于自身存在的问题进行总结和反思，同时强调了理解父母的必要性以及如何通过交流表达自己对父母的感激之情和回报之意。
整堂班会课学生的投入程度较高，也收到了良好的效果。
李瑞杰老师的班会主题是如何增强班级的凝聚力，这是一个班级是否具有战斗力的关键所在。
本次班会在《我的梦，中国梦》的旋律中开场，中间穿插了抗震救灾、嫦娥奔月的主题视频短片，很好的为学生展现了团结的重要性。
同时班级学生的积极发言对存在问题的直言不讳的态度以及对于班级建设的献言献策体现了学生对于班级的热爱，这也是班级凝聚力的一种体现。
本次班会师生围绕主题共同探讨，取得了良好的效果。
李斌老师的班会主题是勤奋、自信、行动。
首先学生上台演讲并在黑板上写出自己喜欢的一句话。
然后通过小故事的形式为勤奋、自信、行动做了很好的诠释。
同学们在实例面前认清了差距，对勤奋、自信、行动有了更深的认识。
李老师通过播放俞敏洪的视频激发了学生的斗志，最后在刘德华演唱的《今天》中班会顺利结束。
班会心得体会及感想(精选10篇)
班会心得体会及感想(精选10篇)班会心得体会及感想篇1__日，学校组织老师在二中学校听了__教授关于教育教学方面的讲座感到受益颇深，我有感于朱教授谈到的关于主题班会如何更好的开展，结合朱教授的指导谈谈几点想法。
班会课是学校教育的一个重要阵地，是班级每周工作开展情况的一次反馈会，也是一个班级学生交流的时机，更是一个班级师生互动交流感情的机会。
其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、导向和激励。
就以前做过2年的班主任感到班会课中存在着诸多的问题。
一、主题太大、泛泛而谈许多主题班会尽管形式上热热闹闹，但活动实效却总是平平，其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强,眉毛胡子一把抓。
主题的确立要“小一点”，“小一点”指主题要小，不是要大家去抓琐碎而无典型意义的事，而是小中见大，以一当十，从大处着眼，小处着手。
如关于《中国梦》这个大问题，可以把主题变小，变成《我的梦》，或者做一个月内能实现的梦，或者开一个以节约为主题的班会。
这样通过一个一个小梦的实现让学生懂得了大道理。
二、内容太空、脱离实际主题班会的设计要“近一点”、“实一点”贴近学生，富有针对性。
一是针对不同年龄学生的生理、心理特点，活动要贴近他们的年龄;二是活动要着眼于解决学生中的实际问题。
设计要务本求实，针对实际问题，注重行为指导。
惟有实实在在的内容才能对学生的心灵受到触动，才能真正解决学生中存在的问题。
比如，—个以“青春期男女同学交往”为内容的主题班会，可以拟如下的子题：什么是青春期 ? 青春期会表现什么样的心理、生理特征 ? 家长们怎么看待进入青春期的我们 ? 同学们准备的过程，就是一个受教育的过程。
经过这样的过程，每个同学.都会形成自己的观点和看法，即使是错误的，也是自己思考的结果。
这样;就不会出现班会上内容太空，学生感觉无味的状态。
三、形式主义严重，要放弃表演有些主题班会特别是班会比赛中，我们可以发现有的老师为了让主题班会更加成功，在彩排方面花费了很多时间，你会发现主题班会过程中无论是学生的表演，还是学生发言也好、或者是在这个过程当中表达自己感觉也好，一点错误都没有，可以说是天衣无缝。
班会课听课心得体会8篇
班会课听课心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理健康班会课心得体会8篇
心理健康班会课心得体会8篇心理健康班会课心得体会篇1今天学习了《中小学班主任心理健康》，季秀珍老师结合自己实践中得到的丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识由浅入深地阐述讲解，让我学到了很多心理辅导理念和研究心理问题的方法，受益匪浅。
下面我谈谈我的点滴体会：一、教师自身心理健康的重要性。
因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。
一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。
教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。
二、指明了教师开展心理健康的方法与途径。
通过学习，改变了我对心理健康教育的看法，从而对心理健康教育有了一个重新的定位，以前都是给学生念一点理论知识，没有顾虑到学生的各方面发展，更没有开展什么心理活动。
通过学习，我意识到开展心理健康教育对学校的重要性，意识到现阶段学生的心理需求，从而增强了自身的紧迫感和责任感。
专家的教育总是有限的，我们应该在不断的实践中逐步成长的。
未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大!通过学习，感悟很多，思考很多，收获很多。
心理健康班会课心得体会篇2健康的心理是我们成长必的备件条件!同学们，请想一想，如果给你两个人让你选择其中一个做朋友的话，前一个是对生活充满了积极的心态，不管遇到了什么事情都能一笑带过对你每天笑脸相迎的人，后一个是为难发愁，遇到难题总是怨天尤人，每天对你愁眉苦脸的人。
不用说，大家都会选择前者，这由此可以看出一个健康的心里是我们成长的必备条件。
何为健康的心理呢，能够正确对待批评与表扬，正确处理成功与失败，对任何有益社会和人类的事能够充满信心与希望，有一个积极向上的心态，这才是一个健康的心理。
反之一个人受到表扬时就得意忘形，忘乎所以，沾沾自喜，受到批评就垂头丧气，丧失意志，不思进取或对任何事都抱有消极的态度，这是不健康的。
安全教育主题班会心得体会(共8篇)
安全教育主题班会心得体会（共8篇）第1篇：安全教育主题班会心得体会安全教育主题班会的心得体会安全，是老师和家长共同关注的问题。
孩子能够平平安安，是无数大人共同的心愿；然而无论是在校还是在家，我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。
针对这个问题，我们班今天开了个安全教育为主题的班会。
观看了安全教育片，对我有很大启发。
我感受最深的还是其中关于火灾的部分。
俗话说得好：“水火无情。
”随着高科技的发展，电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多；于是，在日常生活中，火灾的发生也越来越频繁。
片中教了我们一些预防火灾的办法，比如：不能随意玩耍、乱扔火种；外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气的总阀门；不随意在过道、楼梯堆物，保持安全出口畅通等。
火灾是可怕的，火灾是可恨的，人人都不愿意它发生，然而它一旦发生，我们也要勇敢面对。
因此，片子里也教给了我们许多实用的逃生小方法：在卫生间内避难；如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入；用湿毛巾捂嘴匍匐前进……片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例，但是百闻不如一见。
正好，前不久，我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次失火,这次失火使我对火灾的认识，有平面变得立体化了。
据说就是学生不规范使用电吹风引起的，因为没有电，然后没有拔掉电吹风。
事后，我们了解到：原来是有的业主把烟头扔进了垃圾桶，而有个别没灭的烟头点燃了垃圾，当时正值正月十五，垃圾又特别多，很快，整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。
这件事虽没有对人形成威胁，但我们也要重视，要时时刻刻、方方面面注意，因为危险无处不在。
在生活中，不光是用火，还有很多方面需要我们关注，用电、上学放学、旅游、饮食等等。
只有我们不出意外，老师和家长才能放心。
但愿所有人，都能摆脱“危险”的纠缠，让“安全”像个保镖，永远伴我们前行构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。
加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身，财产安全的重要因素，更是创建平安和谐校园的重中之重。
小学班会课心得体会6篇
小学班会课心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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仍旧记得培训时陈老师给我们看的那几个精彩的视频，其中印象较为深刻的是王家文讲述他如何收集班会课素材。
王老师给我们所展示的素材很丰富，而且很有自己的特色，比如说他自己精心设计了几所大学的宣传报，他所设计的宣传画介绍学校的文字非常适合高中学生阅读，还有一个印象较为深刻的就是他为了教育学生远离网吧，自己将《情网》的歌词进行了改编。
“好的素材造就好的班会课”，因此收集好的素材对于素材班会课的成功与否有着非常重要的作用，但是素材并不是你想有就有的，需要平时的积累。
以前的我以为，准备一节班会课并不需要太多的时间，但是通过这次素材班会课的准备，我深切地感受到要上好一节班会课，需要准备的事情很多。
首先是主题的确定，刚开始准备这节班会课，我先上网搜了搜有哪些主题可以上，然后和班主任商量如何确定主题，师傅告诉我说，主题要符合学生的年龄特征，要符合所教学生的特色，要了解近阶段班级发生了什么重大的事情，总之要在了解学生的基础上确定，后来我们想到第二次月考临近，决定以“自信心”为主题，鼓励学生对学习、对自己充满信心。
确定好主题之后，最为艰难的就是素材的收集过程，我是将素材进行分类然后收集的，对于文字图片素材，我刚开始收集了很多，将这些素材都用到了课件中，后来考虑到时间问题，我挑选了一部分，对于音乐视频的素材，我先是上网搜索与主题相关的，但是后来发现素材多而杂，很难选择，终于明白培训时老师说的一句话“素材要靠平时的积累”，后来在不断筛选中我准备好了班会课的课件，在师傅的指点下进行了修改。
5月4号下午，上好班会课，陈老师给了好多宝贵的意见，使我受益匪浅。
对于素材，陈老师指出缺少学生自己的事例，如果可以将学生自己的事例放上去，可能效果更佳，后来我想我可以把学生在各种比赛中的照片放上去，让学生感受到自己都是有用的人。
对于班会课整体情况，陈老师指出学生的参与度不都高，一节主题班会课，最好让每位学生都参与进来，同时也提到了课堂预设，在备课时要想到各种突发状况，比如我设置的班会中有一个环节是让学生说出自己的优点，但是大部分学生还是比较害羞，不敢说，这时就像陈老师所说课前就应该考虑到如果发生这种状况应该怎么办，可以预备“同桌，你很好”让大家说同桌的优点，或者像师傅所说，在班会进行中有一位学生说“我没有任何优点”，这时，我应该抓住这个机会，让其他学生读这位学生进行“优点大轰炸”，让美味同学说出这位同学的优点。
总之，班会课培训和班会课教学实践让我学到很多，我会在以后的教学实践中不断努力！。