剑桥国际少儿英语KB
剑桥国际少儿英语KB课文完整版
剑桥国际少儿英语K B课文集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]剑桥少儿国际KB3课文Unit 1 Family matters！STELLA: : Hi, everyone. This is my project. Here’s my family tree. These are my parents, Mr. and Mrs.Star. And look, here are Grandma and GrandpaStar. They’re my grandparents and they’vegot two children: a son and a daughter.Their son’s my dad and their daughter’s myAunt May. I’ve got one aunt and one uncle: AuntMay and Uncle Fred. Aunt May’s my dad’ssis ter. Uncle Fred’s my mum’s brother.Grandma and Grandpa Star have got threegrandchildren: one grandson, Simon, and two granddaughters, Suzy and me.Unit 2 Home sweet homehouse in the country to a flat in the town.ALEX: : Do you like living in the country?MEERA: : I love the country. At the moment I live in a small village. It’s quiet and there are a lotof trees.LENNY: : Has your house got a basement under the floor?MEERA: : Yes, it’s full of boxes and old toys.ALEX: : And what about your new flat?MEERA: : Well, it hasn’t got a basement or a garden, but it’s got a beautiful balcony for my plants.ALEX: : Cool. What else?ALEX: : The house in the village has got stairs to go up and down but the flat in the city is different,there are five floors so we go upstairs anddownstairs in a lift!ALEX: : Wow! I want to live in a flat!Unit 3 A day in the lifeStella wakes up at seven o’clock every day.Stella gets up.Stella has a shower.Then Stella gets dressed.She puts on her skirt and her T-shirt.Stella catches the bus to school.Stella does her homework.Before dinner, Stella washes her hands.Stella gets undressed.She takes off her skirt and her T-shirt.Stella goes to bed at nine o’clock.Unit 4 In the cityMEERA: : Look at this map. My new flat’s on it. ALEX: : Cool! Is there a sports centre near you?MEERA: : Yes, look. It’s over here, next to the bus station.SIMON: : Wow! And there’s a really big swimming pool behind it!STELLA: : Oh, look. Here’s Park Road. There’s a big library … Mmm. Lots of books there.MEERA: : Yes, that’s next to the bank, where my dad works.LENNY: Mmm. What’s this, next to the cinema?MEERA: : That’s the market. We get our fruit there. ALEX: Oh, we go to the supermarket to get our food. SIMON: Mmm … Food. Come on! Let’s go for lunch.ALEX AND LENNY: Yeah, good idea, Simon. See you, Meera! See you, Stella!MEERA: : See you!STELLA: So where is your flat, MeeraMEERA: : It’s here, behind the park, next to the library.。
剑桥国际少儿英语kb3活动用书
剑桥国际少儿英语kb3活动用书摘要：1.剑桥国际少儿英语KB3概述2.KB3级别的学习内容与目标3.剑桥国际少儿英语KB3活动用书的特点4.如何使用KB3活动用书进行有效学习5.总结正文：【剑桥国际少儿英语KB3概述】剑桥国际少儿英语KB3是针对少年儿童的一套英语教材，旨在为孩子们提供一个愉快、高效的学习体验。
KB3教材以生动有趣的方式，引导孩子们学习英语基础知识，培养他们的语言技能和自信心。
【KB3级别的学习内容与目标】KB3级别的主要学习内容包括：词汇、语法、发音、听力、口语、阅读和写作。
通过学习KB3，孩子们可以达到以下目标：1.掌握约150个核心词汇，并能熟练运用；2.学习并理解基本的英语语法规则；3.提高英语发音，培养正确的语音语调；4.提高英语听力能力，能听懂日常对话；5.提高英语口语表达能力，能进行简单的交流；6.培养阅读和写作能力，能书写简单的英语短文。
【剑桥国际少儿英语KB3活动用书的特点】1.生动有趣：活动用书以图文并茂的形式，吸引孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语；2.实践性强：活动用书中的练习和任务，均围绕实际生活场景设计，使孩子们能在实际应用中学习英语；3.系统性：活动用书按照KB3教材的体系进行编排，内容循序渐进，有助于孩子们巩固所学知识；4.灵活实用：活动用书可以作为课堂教学的辅助材料，也可以用于孩子们的自主学习。
【如何使用KB3活动用书进行有效学习】1.建议孩子们在课堂上与老师一起参与活动，积极发言，提高学习效果；2.家长们可以在家中陪伴孩子们学习，引导他们完成活动用书中的任务；3.定期检查孩子们的学习进度，鼓励他们克服困难，保持学习的热情；4.鼓励孩子们参加英语角、英语沙龙等课外活动，锻炼他们的英语实际应用能力。
【总结】剑桥国际少儿英语KB3活动用书为孩子们提供了一个丰富的英语学习资源，通过生动有趣的活动和任务，帮助孩子们掌握英语基础知识，提高语言技能。
kb剑桥国际少儿英语教材介绍
kb剑桥国际少儿英语教材介绍《剑桥国际少儿英语》（Kids Box，以下简称KB）是剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国家的孩子出版的一套零起点综合英语教材。
这套教材围绕Star—家人的生活展开主题，以趣味时尚的形象，生动的故事、歌曲和丰富的活动，让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能，树立学习英语的信心，激发学习英语的动力。
教材共分为六个级别，每个级别的内容如下：* KB1：约350个生词和短语，讲故事12个，24篇听力训练。
衔接小学2年级语法。
* KB2：约300个生词和短语，讲故事12个，24篇听力训练。
衔接小学3年级语法。
* KB3：约450个生词和短语，讲故事8个，16篇听力训练，阅读训练8篇。
衔接小学4年级语法。
* KB4：约350个生词和短语，12篇听力训练，阅读训练24篇。
衔接小学5年级语法。
* KB5：约350个生词和短语，12篇听力训练，阅读训练24篇。
衔接初中一年级语法。
* KB6：约350个生词和短语，12篇听力训练，阅读训练24篇。
衔接初中二年级语法。
此套教材听说读写全面训练，语言点反复学习和应用。
同时依据剑桥少儿英语（YLE）考试大纲的相关语法结构和词汇而编写，将各级的语言点自然地融入到语言材料中，让孩子在真实、实用的语境中潜移默化地掌握语言知识和技能，并可以轻松达到YLE考试的各级水平，为更高级别的英语学习打下坚实的基础。
此外，课文围绕着Star一家人和他们的朋友展开主题，时尚可爱的人物形象贯穿整套教材，提升儿童学习积极性；律动歌曲歌谣和新颖多样的课堂活动使孩子们在课堂上保持兴趣，反复加深对语言的理解和运用。
每个单元都会加入自然拼读环节，让孩子们爱上英文语音学习。
如需了解更多关于KB剑桥国际少儿英语教材的信息，建议前往官网查询或咨询专业人士。
剑桥国际少儿英语教案KB1Review
《剑桥国际少儿英语》第一册教案Array Our World Review Units 9-12
单元目标语言：语词食物，房子，游乐场，活动，衣服，野生动物，脸和身体，宠物，家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语，发音/f/ /n/ /g/ /l/
结构to be, 疑问句, have got, can, can’t, 表示现在行为的现在进行时，like, don’t like
单元技能目标: 听能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，食物，房子，游乐场，活动，衣服，野生动物，脸和身体，宠物，家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语，发音/f/ /n/ /g/ /l/
说能够就食物，房子，游乐场，活动，衣服，野生动物，脸和身体，宠物家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语，进行简单回答，能说唱相关的歌曲歌谣
读能认读出部分食物，房子，游乐场，活动，衣服，野生动物，脸和身体，宠物的单词，家庭，形容词，玩具，教室物品，颜色，数字的单词，26个字母，首字母发音为/f/ /n/ /g/ /l/的单词
写能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目，抄写出食物，房子，游乐场，活动，衣服，野生动物，脸和身体，宠物的单词，家庭，形容词，玩具，教室物品，颜色和26个字母（大小写）
第一课时Lesson 1
课堂教学过程（40 mins）
第二课时Lesson 2
课堂教学过程（40 mins）。
剑桥国际少儿英语KB2
剑桥国际少儿英语KB2介绍剑桥国际少儿英语（Cambridge English for Young Learners）是由剑桥英语考试部门推出的一系列少儿英语考试，旨在帮助儿童建立英语语言能力，为未来的学习和职业发展打下坚实基础。
KB2是剑桥国际少儿英语中的一个阶段，适合6至8岁的学生。
在KB2阶段，孩子们将通过有趣而互动的学习方式，进一步提高他们的英语听、说、读、写的能力。
KB2不仅注重英语的学习，还培养学生的合作能力、社交技巧和自信心。
学习内容KB2阶段的学习内容包括以下几个方面：听力通过听力训练，学生将能够：•听懂简单的英语对话和指令；•辨别不同的英语音调、语速和发音；•理解日常生活中的一般问题和指示；•通过听音-answer的方式回答问题。
口语通过口语训练，学生将能够：•运用简单的英语词汇和表达方式与他人交流；•描述日常生活的活动和经历；•回答关于自己和他人的问题；•参与简单的对话和角色扮演。
阅读通过阅读训练，学生将能够：•阅读简单的英语课文、故事和文章；•理解文中的基本信息和主要意义；•掌握常见的英语单词和短语；•回答与文中内容相关的问题。
写作通过写作训练，学生将能够：•写出简短的英语问候语和感谢信；•描述日常生活中的经历和活动；•写出简单的英语日记和小作文；•根据图片和提示写出短文。
学习方法学习KB2阶段的英语，需要采用以下几种学习方法：1.听力练习：通过听不同的英语对话和录音，提高自己的听力理解能力。
可以选择与其他同学一起进行练习，互相问答，帮助彼此提高听力技巧。
2.口语训练：多与他人进行英语口语的练习，可以选择与同学一起进行角色扮演，模拟日常生活情景，提高英语口语表达能力。
还可以利用英语学习网站和APP进行口语练习，跟读英语对话和录音。
3.阅读训练：每天坚持进行英语阅读训练，可以选择一些适合自己水平的英语故事书、杂志和报纸，阅读其中的英语文章和课文，提高阅读理解能力。
4.写作练习：通过写日记、写信、写作文等方式进行英语写作练习。
剑桥国际少儿英语kb1 26页
剑桥国际少儿英语kb1 26页Cambridge international children's English kb1 book is a comprehensive English learning material for young learners. This book is designed for children aged 5-7 to learn English in a fun and interactive way. With a total of 26 pages, this book covers a wide range of topics and language skills that are essential for young learners to develop their English proficiency.The book starts with basic vocabulary and phrases in the first few pages, such as colors, numbers, and greetings. These foundational language skills are important for young learners to build up their vocabulary and start communicating in English confidently. The book then progresses to more complex topics like animals, food, and daily activities, allowing children to expand their knowledge and language skills in a gradual and structured way.Each page in the book is filled with colorful illustrations and engaging activities to keep children interested and motivated. From matching exercises to fill-in-the-blank questions, the book offers a variety of activities to cater to different learning styles and preferences. There are also listening exercises and pronunciation practice to help children improve their listening and speaking skills.In addition to language skills, the book also focuses on developing other important skills like critical thinking, creativity, and problem-solving. By using stories, puzzles, and games, children are encouraged to think critically, think creatively, and solve problems independently. These activities not only help children learn English but also enhance their overall cognitive development.Overall, Cambridge international children's English kb1 book is a valuable resource for young learners to start their English learning journey. With its comprehensive content, engaging activities, and focus on skills development, this book provides a solid foundation for children to develop their English proficiency and become confident and proficient English speakers.。
剑桥少儿国际英语kb1活动用书 -回复
剑桥少儿国际英语kb1活动用书-回复剑桥少儿国际英语KB1活动用书是一本为学龄前儿童（4-6岁）设计的英语学习用书。
该用书主要是通过各种有趣的活动和练习，帮助孩子们建立基本的英语听说能力，培养他们对英语的兴趣并为将来的学习打下坚实的基础。
第一步：吸引孩子的注意力剑桥少儿国际英语KB1活动用书以丰富多样的活动吸引孩子的注意力。
比如，用书中的拼图游戏可以锻炼孩子的动手能力，提高他们对英语图像的识别能力；用书中的游戏和童谣可以帮助孩子记忆英语的基本单词和短语；用书中的角色扮演活动可以帮助孩子培养英语口语表达的能力。
第二步：培养孩子的听力能力剑桥少儿国际英语KB1活动用书通过丰富的听力材料，培养孩子们的听力能力。
比如，用书中的听力练习可以让孩子们听到不同的英语声音，帮助他们区分动词、名词、形容词等基本词汇；用书中的唱歌活动和童谣可以帮助孩子们感受和模仿英语的语音语调。
第三步：发展孩子的口语表达能力剑桥少儿国际英语KB1活动用书通过各种角色扮演和表演活动，帮助孩子们发展英语口语表达能力。
比如，用书中的问答练习可以让孩子们在真实情境中回答问题；用书中的情景对话可以让孩子们学会在特定的情境中使用正确的表达方式。
第四步：提高孩子的阅读能力剑桥少儿国际英语KB1活动用书通过故事、诗歌和图画书等形式，提高孩子的阅读能力。
比如，用书中的绘本故事可以用简单有趣的情节引发孩子们对故事的兴趣，帮助他们逐步掌握基本的阅读技巧；用书中的诗歌可以帮助孩子们提高对韵脚和节奏的感知能力。
第五步：巩固孩子的学习成果剑桥少儿国际英语KB1活动用书通过丰富的练习题和游戏，巩固孩子们的学习成果。
比如，用书中的填空练习可以帮助孩子们学会运用所学的基本词汇和语法知识；用书中的游戏活动可以激发孩子们的思维，培养他们运用英语进行创造性思考的能力。
总之，剑桥少儿国际英语KB1活动用书通过各种形式的活动和练习，一步一步培养孩子们的英语听说能力，阅读能力和写作能力。
剑桥国际少儿英语KB单词和句型
K B 2Unit 1 Hello again!三会：goodbye??/.ɡ?d`baI/再见look / l?k/看listen??/`lIsn/听star??/ sta:/星星his??/ hIz/他的her/ h?:/她的open/`?up?n/打开close/kl?uz/关上turn/t?:n/轮流food/fu:d/食物sorry/`s?rI/对不起stand up / `st?nd ?p/站起来sit down/`sIt??da?n/坐下point to /p?Int/ 指向pick up /pIk ?p/ 拿起toy box/t?I??b?ks/玩具盒子come alive/ k?m ?`laIv/醒来Unit 2 Back to school四会：board??/ b?:d/ 木板，黑板bookcase /`b?k keIs/ 书架cupboard??/`k?b?d/ 橱柜??desk??/desk/ 书桌ruler??/`ru:l?/ 格尺teacher /`ti:t??/ 教师三会：eleven??/I`lev?n/??十一twelve / `twelve/ 十二thirteen??/θ?:`ti:n/ 十三fourteen??/ f?:`ti:n/ 十四fifteen??/ f?f`ti:n/ 十五sixteen??/ sIk`sti:n/ 十六seventeen /.sev?n`ti:n / 十七eighteen??/ eI`ti:n / 十八nineteen??/ naIn`ti:n/ 十九twenty??/`twentI/ 二十playground/`pleIɡraund/操场window??/`wInd?u / 窗户look??/ luk / 看listen??/`lIsn/ 听wall??/ w?:l / 墙how many多少a lot of 许多的any/`enI /任何television /`??n/ 电视Unit 3 Play time!四会：camera / `k?m?r? / 照相机watch / w?t? / 手表kite??/ kaIt / 风筝robot /`r?ub?t / 机器人lorry /`l?rI / 卡车（复数lorries）computer game/k?m`pju:t? geIm/电脑游戏三会this / eIs / 这个these / ei:z / 这些that / e?t / 那（个）those / e?uz / 那些new / nju: / 新的tail / teIl /尾巴whale / weIl / 鲸鱼whose / hu:z / 谁的I know / n?u / 我知道Unit 4 At home四会：clock??/ kl?k / 钟表lamp / l?mp / 台灯mirror??/`mIr? / 镜子phone / f?un / 电话sofa /`s?uf? / 沙发mat??/ m?t / 地垫三会：bath / bɑ:θ/ 浴室；浴缸bed / bed / 床armchair /`ɑ:?e? / 扶手椅furniture/`f?:nIt?? / 家具doll's house娃娃的房间mine??/ maIn / 我的yours /j?:z / 你的；你们的his /hIz / 他的hers / h?:z / 她的this??/ eIs / 这个that / e?t / 那个these / ei:z / 这些those / e?uz / 哪些win / wIn/ 胜利which / wIt? / 哪一个；哪一些one/ ones / w?n / 某物Our world Unit1---4三会：language 语言photo 照片from 从…..来map 地图world 世界Canada 加拿大Canadian 加拿大人snow 雪，下雪Unit 5 Meet my family四会：cousin / `k?zn / 堂表（兄弟姐妹）mummy /`m?mi:]/妈妈daddy /`d?di: / 爸爸grandma /`ɡr?ndmɑ:/ 奶奶grandpa /`ɡr?ndpɑ:/爷爷baby /`beIbI / 婴儿fly /flaI/ 飞catch /k?t?/ 抓住hit /hIt/ 击打clean /kli:n/ 擦get /ɡet/ 得到??run /r?n/ 跑?? jump /??mp/ 跳??sleep /sli:p/ 睡觉????throw /θr?u/扔?? 三会：their / ee? / 他们的family /`f?mIlI / 家庭family tree 家谱finish ['fInI?] 结束??sweet [swi:t] 糖果go [ɡ?u] 去ready ['redI] 准备就绪的steady ['stedI] 稳定的Unit 6??Dinner time四会rice /raIs/ 米饭bread / bred / 面包water/`w?:t? /水milk / m I lk / 牛奶juice / d?u:s / 果汁chicken /`t?I k I n / 鸡肉egg /eg/ 鸡蛋chips/ t?I ps / 炸马铃薯条三会supper 晚饭evening/ `i:vn I? /傍晚with / w I e / 带有，用potato / p?`te I t?u / 土豆carrot /`k?r?t/ 胡萝卜meat / mi:t / 肉afternoon??/.ɑ:ft?`nu:n /下午morning??/`m?:nI? / 早晨garden /`ɡɑ:dn / 花园breakfast /`brekf?st / 早餐dinner /`d I n? / 正餐lunch / l?nt? / 午餐lemon /`lem?n/ 柠檬brown bread 黑面包tea / ti: / 茶，下午茶fridge /fr I d?/ 冰箱list / l I st / 清单sink??/s I?k/ 下沉tonight / t?`na I t / 今晚after /`ɑ:ft? / 在…之后only??/`?unl I/ 仅仅a lot??许多picnic /`p I kn I k / 野餐dinner time 用餐时间lunch time 午餐时间Here you are 给你fruit /fru:t/ 水果any /'enI/ 任何Unit 7 At the farm四会cow / kau / 牛duck / d?k / 鸭子lizard /`l I z?d / 蜥蜴sheep /?i:p / 羊frog /fr D g/ 青蛙goat/g?ut/山羊spider /`spa I d? / 蜘蛛三会zoo / zu: / 动物园tree / tri:/ 树give??/ɡI v / 给flower /`flau? /花love 喜欢，喜爱watermelon/`w?:t?.mel?n/ 西瓜pineapple /`pa I n.?pl / 菠萝coconut /`k?uk?n?t / 椰子lime / la I m / 酸橙onion/ `?nj?n /洋葱lemon /`lem?n/ 柠檬farm??/ fɑ:m / 农场farmer /`fɑ:m? / 农民cage / ke I d?/ 笼子；鸟笼mice/maIs/ 老鼠（复数）shop /??p / 商店across /?`kr?s / 穿过down /daun / 向下Goodnight/'gud'naIt/晚安quiet /`kwa I?t / 安静night-time /`na I t ta I m / 夜间So do I 我也是Unit 8??My town四会park / pɑ:k / 公园shop 商店café咖啡馆street / stri:t / 街道hospital /`h?sp I t?l / 医院flat / fl?t / 公寓between / b I`twi:n / 在…之间in front of 在…前面behind /bi'haInd/ 在……的后面next to 在…..的旁边三会child 孩子children/`t?I ldr?n /孩子们see / si: / 看见town / taun / 城镇buggy /`b?ɡI / 婴儿车music /`mju:z I k / 音乐everybody/`evr I b?d I/每人cinema /`s I n?m?/电影院daytime /` / 白天pet 宠物back /b?k/返回city /s I t I/ 城市Our world Unit5-8三会correct 改正，正确的lesson 课photo 照片Australia 澳大利亚Internet 因特网poster海报, 招贴画doctor 医生exercise 练习Unit 9 Our clothes四会dress /dres/ 连衣裙handbag /`h?ndb?ɡ/手提包（女用）glasses /`glɑ:s I z / 眼镜hat / h?t / 帽子（常指带檐的）shirt /??:t / 衬衫jeans / d?i:nz / 牛仔裤三会have/has got 有fashion show时装秀sunglasses /`s?ɑ:s I z/太阳镜gold /ɡ?uld / 金子mask / mɑ:sk / 面具code / k?ud / 密码jaguar /`d??ɑ: / 美洲豹arm /ɑ:m/ 手臂dance/dɑ: ?s/ 跳舞Unit10 Our hobbies四会painting/`pe I nt I? /绘画hockey/`h?k I / 曲棍球table tennis/ `ten I s /乒乓球baseball/`be I sb?:l /棒球badminton/`b?dm I nt?n /羽毛球三会about / ?`baut / 关于great 很好的，太好了sport/ sp?:t /运动hobby /`h?b I/ 业余爱好bounce （使）弹回play hockey/`h?k I/打曲棍球play basketball 打篮球play football 踢足球play the guitar 弹吉他take a photo拍照kick the ball 踢足球soccer??/`s?k? / 足球team / ti:m / 队，小组player /`ple I? / 球员，选手touch / t?t?/ 触摸goalkeeper /`g??lki:p? /守门员cook /`k?k / 烹饪gardening /`gɑ:dn I? / 园艺likes / la I ks/喜欢的事物dislikes / d?s`la I k /不喜欢的事物ID card / kɑ:d /身份证rabbit/`r?b I t /兔子riding horses 骑马goal 球门Unit 11 My birthday四会burger 汉堡cake 蛋糕orange 橙子sausage /`s?s I d? / 香肠lemonade / .lem?`ne I d / 柠檬汽水watermelon/`w?:t?.mel?n / 西瓜三会Happy birthday生日快乐party /`pɑ:t I/ 聚会birthday 生日understand /.?nd?`st?nd / 理解fries 炸薯条him （宾格）他at the bus stop 在公共汽车站wait a moment等一下menu /`menju: / 菜单great big 巨大的bug 小虫子Unit 12 On holiday四会sea / si: / 海洋sand/ s?nd /沙子beach/ bi:t? /海滩sun/ s?n /太阳shell/?el /贝壳mountain /`maunt I n / 山三会on holiday /`h?l?d I/ 在度假this year今年notebook /`n?utbuk /笔记簿sunhat 遮阳帽all /?:l / 所有的yoyo??溜溜球postcard/ `p?ustkɑ:d /明信片at the beach 在海滩补充三会class 班级end 末尾hand 手at night 在夜里fly a plane 开飞机look for 寻找repeat 重说，重复KB2句型Unit 1 Hello again!at number three. Who’sshe 看第三附图，她是谁？’s this 这是什么？---The letter B. 是字母B.you spell ‘purple’ 你能拼写“purple”吗？---P-u-r-p-l-e.Unit 2 Back to schoolmany desks are there 有多少张书桌？---There are eleven. 有十一张。
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What are they? They are ... How many _____? ____.
mice
What are they? They are ... How many _____? ____.
dogs
/a:/ /r/ /es/ /s/ /ti:/ /t/
/ju:/ Байду номын сангаасʌ/ /vi:/ /v/ /’dʌblju://w/
剑桥国际少儿英语
（第1册）
Lesson 1, Unit 5 Our pets 我们的宠物
Warmer
green blue yellow red grey black orange pink purple white brown
Show the cards of colours :Where's grey? Here/There!
Presentation
bird
What's this? It's a _b_ir_d_. It's a _b_e_a_u_ti_f_u_l __bird.
What colour is it? It's _r_e_d__,_y_e_ll_o_w_,_b__lu_e__and _g_r_e_e_n_.
horses
What are they? They are ... How many _____? ____.
cats
What are they? They are ... How many _____? ____.
birds
What are they? They are ... How many _____? ____.
Is it ...?
Practice Say the chant.
My horse is beautiful.
My fish is ugly.
My dog is too.
My bird is blue.
And my mouse is grey.
My cat is young.
Here are our pets. On pet show day.
Presentation
cat
What's this? It's a _c_a_t_. What's your favourite pet? My favourite
pet is a _c_a_t__. What colour is it? It's w__h_it_e_.
Presentation
Presentation
horse
What's this? It's a _h_o_rs_e. What colour is the horse? It's _b_l_a_ck__.
Presentation
mouse
What's this? It's a _m_o_u_s.e What colour is it? It's _g_r_e_y__.
a dog two dogs
three dogs
They are dogs.
a mouse two mice three mice
They are mice.
a fish two fish three fish
They are fish.
What are they? They are ... How many _____? ____.
dog
What's this? It's a _d_o_g_. What colour is the dog? It's a _b_l_a_c_k_ and
_w__h_it_e_ dog.
Presentation
fish
What's this? It's a _f_is_h_. What colour is it? It's _o_ra_n_g_e_.
What's your favourite pet? My favourite pet is my _m__o_u_s.e
Production Name the pets.
Production Name the pets.
Production Name the pets.
Practice
• cat • mouse • horse • dog • fish • bird