实习指导教师工作总结
教师指导工作总结5篇精选
教师指导工作总结5篇精选工作总结前要充分占有材料，一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
条理要清楚。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教师指导工作总结篇一20__---20__学年我继续担任指导两位青年教师___和___的指导工作，我主要从以下几个方面对他们进行了指导。
一、不慕名利、养成甘于奉献的品格我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力。
我经常鼓励青年教师要热爱教育事业，热爱学生。
使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。
以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。
我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作。
在我的影响之下，青年教师逐步认识到了，选择了教师就是选择了奉献。
二、精心辅导提高教育教学水平青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快，新课程改革实验更使他们感到有了用武之地。
然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。
为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。
在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。
在教学内容方面，要做到构建知识网络，创设教学情境、形成学科的知识结构。
教学内容完整准确，抓住重点难点，少而精同时，落实四基，着力于思维训练跟能力培养。
并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课;课后我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见。
作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。
尤其是两位新教师，初上高三他们也非常的勤学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展。
实习带队教师工作总结8篇
实习带队教师工作总结8篇实习带队教师工作总结120__年_月_日，我带领我院11级土木工程管理班的学生正式开始他们的课外实践阶段，我们一同前往崇左市八大住宅区工地实习。
这次实习对于我们工程管理专业的学生来说，这次实习尤为重要，在各位的领导、老师的高度重视与积极支持，我们实习师生的共同努力下，这次实习进行的很顺利，收获很大，但同时冶存在一些问题，现将实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍这次实习共有37名学生参加，我和盛丹老师带队，我们一次参观了基础工程，抹灰工程，屋面工程。
主要是认真听讲该工地的项目经理的讲解。
内容丰富，每位同学都受益匪浅。
二、实习表现与效果这次实习到达了实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣传，同时也为我们学校赢得了良好的声誉，更重要的是同学们对自己的专业知识的深刻认识。
其中主要体现在三方面：（一）自身认识。
在此次实习过程中，我们与现场的民工进行交流。
在交流中，同学们各抒己见，热情的探讨着自己的'就业意向与人生规划，不断地向着农民工追问一下技术性的问题，也正是通过这次的交流，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的区别，及自己所学知识方面的欠缺，也正是这种意识激励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！(二)专业知识。
在工地现场，我们有幸请到了工程管理专业毕业的总经理为我们指导。
在总经理的介绍下，大家清楚地认识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在新疆我们专业主要一造价方向为主而在上海则主要是以工程咨询为主，涉及造价方向却很少。
这不仅使大家有了更全面的认识，同时也为大家的未来发展提供了更多滴选择。
（三）做人的道理。
通过与项目经理的交流，同学们都已是到未来自己职业的艰辛及前景，更好的体会到当今生活的来之不易，体会父母对家庭的努力以及付出的不易，学生们都挺感动，便发自内心要好好珍惜在校的学习生活，多学点知识，为自己未来的岗位工作打下坚实的基础。
三、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺利，我们学生个人互相帮助，不管是集体还是个人都取得了一定的成绩，但仍有些不足值得我们重视，主要体现在以下方面：（一）没有充分发挥好班干部的作用和权限。
指导教师实习工作总结
指导教师实习工作总结指导教师实习工作总结5篇为了记录自己的教学日常工作，作为一名实习教师，应该书写一份实习总结。
想必,许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的指导教师实习工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考。
指导教师实习工作总结（精选篇1）我送走了寒冬和暖春，迎来了蝉鸣的盛夏，我的实习生活即将结束。
十九周，时间真的转瞬即逝。
这段时间经历了很多，体会了很多，收获了很多。
每一个成功都有一段艰难的旅程，每一个成功的人背后都有一段艰难的过去。
想要成功，首先要突破自己，才能突破一切困难，走向成功的殿堂！刚开始，走上讲台的时候，我紧张不安。
但是经过这段时间的锻炼，我不再畏首畏尾，而是自信大方地走上讲台，心平气和地讲课。
当然，除了自己的努力和学习，也需要其他老师的帮助。
平时上课的时候，其他老师也会听一听，给一些意见和建议，促进自己的进步，提高自己的教学技能。
同时实习期间也积极听其他老师上课。
比如每周都有一些优秀的教师公开课，看看他们是如何教授这些知识的，他们是如何驾驭课堂的，学习他们的优势，提高他们，然后结合自己的班级特点应用到教学中。
另外，每一堂课总有它的成功之处，我每次都记录这个成功。
如果你想成为一个专心致力于教学的人，你应该记录下这一成功，并长期积累，你的教学经验自然会越来越丰富，这将有助于你形成自己的教学风格。
此外，作为一名教师，我已经掌握了一些必要的技能，如制作课件、设计教案、备课等。
除了这些，我收获的是学生们深深的爱。
上课时，他们积极回答问题，认真听讲；下课后，他们偶尔会有一些小淘气，但这难道不显示他们的青春吗？走在学校的路上，学生们的频繁老师真的温暖了他们的心。
这些都是我这段时间的成长和收获。
从高中开始学习是一个老师，也是一个榜样。
希望自己以后能越来越优秀，被别人当老师。
传承永恒的文明，希望自己以后的专业知识越来越丰富，和同学们一起展示大好河山。
人生是一场匆忙，其中有相遇的美丽，也有离别的悲伤。
指导实习教师工作总结
指导实习教师工作总结指导实习教师工作总结5篇经过书写记录自己的实习工作经历。
有助于帮助自己积攒教学经验，提升自己的教学能力。
那么,问题来了，工作总结应该怎么写?下面是小编整理的指导实习教师工作总结5篇，希望能够帮助到大家。
指导实习教师工作总结（篇1）今天我们的学科指导老师进入了QQ群里给我们进行线上实习的远程指导，同学们问问题都非常踊跃，指导老师魏国强老师也有些应接不暇。
我从同学们的问题和老师给同学们的回答中也收获良多。
我的收获主要有两个。
第一，与学生的关系。
这大概是大家都会思考的问题，我们是顶岗实习老师，我们应该是学生的良师益友，但首先我们应当注意我们的身份：老师。
既然是老师，我们就应该注意与学生之间的距离。
我们的年龄和学生们相差没多少，学生可能就会把我们当成同龄人对待，而我们初出茅庐不知如何处理与学生的关系，很可能造成与学生距离太近，成为老教师眼里没个教师样子的人；可是假如我们整天假装严肃，一副生人勿近的样子，这就可能会导致学生们感受不到我们的人格魅力，厌恶我们所教授的学科。
线上指导老师魏国强老师说，作为一个老师，我们要掌握一个基本原则：一碗水端平，公平对待每一个同学。
我们年轻是资本，和同学们岁数差不多，更有利于交流互动，有利于师生关系发展。
和学生之间需要互相尊重。
我们要正确理解和区分尊重，比如他们犯了纪律，无论是谁都要严格要求，严肃批评。
第二，时间管理问题。
许多已经开始线上授课的同学们，在上习题课的时候，总是不能在规定的时间内讲完，或者不能讲完准备的知识。
魏老师指出，首先可能还是不太了解学生，不清楚学生薄弱的地方；其次是教学设计或者教学准备有问题，没有做好试讲和计划。
我们需要学习的还有很多，加油！指导实习教师工作总结（篇2）有道是世上无难事，只怕有心人，我们在生活中经常会遇到一些让我们手忙脚乱的事情或是看似遥不可及的事情，有时我们会因为担心结果不如意而不敢去尝试、有时是因为害怕麻烦而错过一些我们努力就能达到的事情。
实习带队教师工作总结(4篇)
实习带队教师工作总结（4篇）实习带队教师工作总结（4篇）实习带队教师工作总结篇1 我带领20__级机电一体化一班和机电设备维修与管理班于20__年__月__日离校前往工程机电学院，正式进入机械加工实习。
经过历时十天的机械加工实习，于__月__日离开工程机电学院。
对于机电一体化技术专业以及机电维修专业的学生来说,机械加工实习是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的理论知识转化为实际操作能力，向合格工作者过渡的重要环节。
由于校领导的高度重视、实习院校的积极支持和实习师生的共同努力，我们的实习工作进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
现将实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍我带领的12级机电一体化一班和20__级机电设备维修与管理班共有66名同学。
实习的内容主要是车床的使用以及铣床的使用，最终完成教育厅制定的机电一体化普通机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。
根据不同阶段的实习内容，把学生分成十四至十六个小组，并配备两位指导老师进行现场教学与指导。
这样使每个同学都能得到上机操作的机会，并且能够及时得到老师监督和指导，学生学习氛围浓厚。
二、学生实习表现这次实习达到了预期目的，为学校赢得了良好声誉。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，发扬了不怕脏，不怕累，吃苦耐劳的良好作风，同时体现了较高的职业素养，爱护工具，注意车间卫生，实习过程中，大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，积极动手实践，并且在实践过程中互相交流经验，相互学习，表现出一定的团队意识和合作精神，为今后的工作积累了宝贵的经验。
三、我的收获本次实习我是带班老师，主要负责学生管理工作，这项工作对于我来说是陌生的，但凡事都有第一次，工作过程中，虽然没有丰富的经验，但我尽力把各种可能发生的情况想到。
实习指导教师工作总结(7篇)
实习指导教师工作总结(7篇)实习指导教师工作总结1自__月初开始到x月末为止，在以自主实习为主，系安排为辅的统一规定下，我系13级8班学生22号至51号，共计30位同学，分散在各地各企业进行为期不少于16周的顶岗实习。
作为本次30位同学顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习情况总结如下：一、基本情况本次顶岗实习我指导了30名学生，学生的实习单位、实习岗位和实习地点情况如下：会计8班22号至51号同学情况：二、明确顶岗实习目的：通过__月份与学生的见面会，与学生明确实习的目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据的同时，解决学生就业问题。
三、对学生的实习要求：在为期6个月的实习工作开展期内，不断通过网络、面谈、电话等方式，与学生明确此次顶岗实习的总体要求：管理实习学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。
两个角色都要做，而且都要做好。
具体要求如下：第一，先以实习生身份，以后可以转为正式工作人员的前提选择公司，如果直接以正式员工身份实习最好。
提醒学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
第二，以“旁观者”与“研究者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。
同时要求学生在实习过程中，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入企业，了解企业，关注最新行业动态。
实习教师工作总结(15篇)
实习教师工作总结(15篇)实习教师工作总结1在这短短的一个月的实习中，我在五(1)班、语文、数学、三、四年级、六(1)班、六(2)班、八年级、五(1)班担任计算机老师，一共20个班。
服从领导，自觉遵守实习各项规章制度，尊重老师，虚心接受老师的安排和指导，尊重家长，耐心对待学生，严格按照实习程序开展教学工作，认真听几十节课，记下讲课记录，认真批改作业，做到“今天必须要做的事”。
爱学生，关心学生，在备课的基础上准备教案。
只有在教导员检查了教案后，他们才能上课。
通过努力，他们得到了老师和学校领导的表扬。
实习班是5 (1)班，我是语文、数学、教学五班的班主任。
实习期间不随意惩罚学生，关心学生，帮助学生，经常加强与学生的思想交流，建立良好平等的师生关系，让学生对老师产生兴趣。
让学生喜欢老师的课，上课说话认真、略显，对学生有耐心。
让学生非常信任老师。
写了两次主题班会，做班主任的基础工作。
开展课外小组兴趣活动培养学生团结进取精神。
教育学生的生活习惯，把学生培养成讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
对学生进行思想道德教育，树立学习意识，端正学习态度，明确学习目标。
鼓励学生在课堂上大胆发言，培养学生独立思考，勇于探索。
在课堂上认真组织宣传少先队工作。
因材施教因人而异。
重视学生的个性化教育。
努力做好学生管理工作，开展各项教研活动。
严格用小学达标教师的职责要求自己，让自己在逆境中发展。
我在乌沙镇格力中心小学实习，从来没有因为偏远而抱怨过。
我心里一直认为，正是因为偏远才需要种地，是因为偏远才需要改变落后，是因为偏远才需要酿造更好的生活。
一句话：在短短一个月的实习期间，我努力工作，教书育人。
同时经过学校领导的培训，使我能够进行各方面的锻炼。
我相信通过我的努力，我会在未来的工作中做得更好。
实习教师工作总结2充实的日子总是在不知不觉中飞快地消逝。
在附中实习的两个月时间转眼间就没了。
在附中实习的日子里，有汗水，有倦怠，同时也有欢乐，可以说这次实习体验，就如同这金秋的季节一样，给我们带来了累累的硕果!__月x日至__月x日，我在……班进行了为期八周的实习。
实习指导老师工作总结11篇
实习指导老师工作总结11篇实习指导老师工作总结1作为本学期信息工程系的顶岗实习专职教师，我带领学生完成了近六个月的顶岗实习工作。
现将实习情况及效果总结如下：一、明确实习目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实践能力，而这种实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。
目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作流程和操作工序等，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。
在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从企业管理人员的统一管理。
二、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。
在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过实习对嵌入式手机操作有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合。
生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。
2、教学实习促进了学生自身的发展。
实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。
参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。
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成学生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会现状的了 解，激发学生对自己所从事职业的热爱。顶岗实习在整个职业
教育中占有十分重要的地位， 是培养合格的人才不可缺少的职业训 练环节，顶岗实习既能检验学生所学的
知识，加强理论与实践的结合， 又能使我们更加了解和熟悉工作环 境，增强学生的综合能力，对于我们学
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第二篇：最新顶岗实习指导教师工作总结 顶岗实习工作总结 根据教学计划安排， 我作为化工系一名指导教师， 进行了为期六个 多月的实习的指导， 负责 11 级 8 名学生赴企业等岗实习的实习指导工作。 一、实习前期的认真动员 学生的等岗实习是教学环节中的一项重要工作， 它为学生提供理论 与实践相结合的可 能，同时也为学生了解社会，做好今后就业准备提供条件。因此， 我首先要从思想上提高对这次等岗实习重要性的认识。 一是为同学们顺 利走向实习岗位奠定了坚实的基础。 实习前组织学生认真学习了学校有 关等岗实习的一系列文件，并介绍了以往实习中的经验与教训。让学生 充分认识到等岗实习的重要性， 要求学生在做好知识准备的同时也要做 好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以公司员工的 标准来要求自己。二是为了同学们能在实习中取得好成绩，我们除在实 践课上加强学生各项技能训练以外， 还在临参加实习的前几周对本小组 实习学生进行了实习前的工作流程指导。 三是提出了建立“团结、 合作、 圆满”的团队意识， 使本小组每一成员都能顺利完成等岗实习的各项任 务。 二、实习过程中的认真指导 本次实习的时间严格按照教学计划执行，分四个阶段进行。 第一阶段，组织动员、准备阶段。 这一阶段， 除组织实习学生进行了实习动员工作外， 负责与实习点 取得联系，汇报我系
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争上岗的深刻内涵。 设计师要有精深的学科专业知识， 广博的科学文化知识， 丰富的哲
学和心理科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学、社会科学和人 文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识 是远远不够的，这一点学生在实习中体会很深。
3、在实习指导过程中，发现我们在教学中的一些不足。 如学院对整个职业教育的研究不够， 特别是对课改的研究不够， 教 师对职业教育的现状 和发展了解较少， 教师做不到前瞻性指导。 一到实习单位就感到我 们的教育方法和教学观念的落后。 学生专业技能的基本功训练严重不足， 如组织能力差，管理能力差， 实践能力差，动手 能力差， 不善于与人沟通， 这确是我们学院今后要特别重视和亟待 解决的问题。 执笔人： XX年 6 月 10 日 第三篇：数控专业毕业实习指导教师工作总结 实 习 总 结 实习地点：酒泉钢铁集团公司 实习时间：XX.7.25-8.15 实习人员： 数控专业 08 级 数控专业毕业实习指导教师工作总结
编号： _____
实习指导教师工作总结
学 校： _________ 教 师： _________ ____年 ___月 ___日
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实习指导教师工作总结
目录 第一篇：校外顶岗实习指导教师工作总结 第二篇：最新顶岗实习指导教师工作总结 第三篇：数控专业毕业实习指导教师工作总结 第四篇：法学院《法学专业认识实习》指导教师工作总结 第五篇：二级实习指导教师业务工作总结 正文 第一篇：校外顶岗实习指导教师工作总结 实习总结 校内指导教师——庞炳楠 根据教学计划安排， 我作为数码设计系广告设计教研室的一名指导 教师，对我专业广告班的学生进行了为期六个多月的实习的指导，负责 11 广告设计与制作班 10 名学生赴企业顶岗实习的实习指导工作。 一、 实习前期的认真动员 学生的顶岗实习是教学环节中的一项重要工作， 它为学生提供理论 与实践相结合的可能，同时也为学生了解社会，做好今后就业准备提供 条件。因此，我们首先要从思想上提高对这次顶岗实习重要性的认识。 一是为同学们顺利走向实习岗位奠定了坚实的基础。 实习前组织学生认 真学习了学校有关顶岗实习的一系列文件， 并介绍了以往实习中的经验 与教训。让学生充分认识到顶岗实习的重要性，要求学生在做好知识准 备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都 要以公司员工的标准来要求自己。 二是为了同学们能在实习中取得好成
思考的方式， 让学生们体会了李开复老师所说的那句话， “我不敢 保证你们在大学能学得任何技能，但我敢保证你们学完大学以后，将会 自己思考，并掌握学习方法。无论你今后遇见什么新技能，新工艺，你
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们都能游刃有余”。 在弧焊过程中， 师傅让学生们了解了弧焊的基本原理， 详细介绍焊
接的相关操作和一些注意事项， 焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都 是有害的，我们在操作时要懂得保护自己和保护他人，让练习几次，甚 至几十次，这对于机械工程系的学生来讲，无疑又极其重要。
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的等岗实习工作计划，做好实习生踏入企业前的准备工作。 第二阶段， 带领实习学生到实习点熟悉环境， 了解实习单位的基本 情况，特别是让学生 对实习岗位的工作要求和工作职责做了详细的了解， 为工作做好了 充分的准备。 第三阶段，这是实习的主体阶段， 各项实习任务都要在此阶段完成。 我利用自己的课余 时间，多渠道了解实习生的思想、实习、生活和工作，并与实习单 位的指导教师密切联系，帮助学生解决问题，记录好工作日程和内容， 对学生的各方面尽量做到第一时间的了解。 第四阶段，总结交流阶段。 学生实习返校后， 组织实习小组学生进行实习总结工作。 同学们进 行广泛深入的交流汇 报。老师对实习做了总结，肯定了他们取得的成绩，同时也指出他 们的不足。 三、在指导学生实习工作中的几点体会 1、针对学生有轻视等岗实习的思想，指导教师有必要通过实习动 员让学生认识到实习的重要性。 作为职业教育院校的一门重要的综合实 践必修课程，顶岗实习既是对学生学习和技能 上的多项综合训练，又是在学生心理、思想、能力及知识等各种因 素的全面检验与提高。 2、通过实习进一步了解到我们的学生在哪些方面有缺陷，企业需 要哪一类型人才。 在知识方面， 实习学生深感知识学问浩如烟海， 也深深地体会到竞
在车工实习过程中，有些没有注意内圆不规则，没有开车对刀，导 致刀具损坏，师傅让想一下，换了一把刀，提醒其下次小心，师傅的宽 容让学会体会到的是宽恕人之心。在数控机床中，老师先给学生讲解原 理，教学生编程，让其自己按照图纸编程，进而学会了简单的编程，在 冼工中，学生实习了平面，齿轮加工，一不小心，此轮加工坏了，师傅 没有说：“没有关系，你们在实习，在学习，你们在练习，就把它加工 完”，听到这话，学生们都很感动，更是激励和鼓舞。在钳工实习，用 那锉刀在工件上来回几百次，甚至上千次，更是让学生体会到了我父母 每天在家劳动的辛苦。
生非常重要。 2、通过实习进一步了解到我们的学生在哪些方面有缺陷，企业需 要哪一类型人才。 在知识方面， 实习学生深感知识学问浩如烟海， 也深深地体会到竞 争上岗的深刻内涵。设计师要有精 深的学科专业知识， 广博的科学文化知识， 丰富的哲学和心理科学 知识。知识结构要合理，当今的自然科 学、社会科学和人文科学互相渗透， 相互融合，新兴学科不断出现， 只懂自己专业的知识是远远不够的， 这一点学生在实习中体会很深。 精深的专业知识是设计师担任设计 工作的基础，这就要求设计师要扎实的 掌握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能、技巧操作，并 运用自如。熟悉本学科的学习方法和研 究方法， 同时还要具备一定的与本学科相关的知识。 有的学生在这 次实习中发现自己专业知识还很欠缺， 虽然学的专业课程确实不少， 但距离实际工作要求还远远不够。 不 但自己涉及的面比较窄，而且学习的深 度也不够，掌握的知识不够细致、扎实。实践方面也是如此，虽然
设计是为人服务的，决定了设计师 不仅要与人交流， 还要学会推销自己的方案。 要想广告主接受你的
方案，首先要让广告主认同你。这就要 求设计师不仅要有很好的职业道德， 还要有很强的语言表达能力和
说服能力。 3、在实习指导过程中，发现我们在教学中的一些不足。 如学院对
整个职业教育的研究不够，特别是 对课改的研究不够， 教师对职业教育的现状和发展了解较少， 教师
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实习过程中学会了许多东西，但距离熟 练操作也还相差很远。 更何况实践中遇到的情况只是实际中很微小
的部分。通过实习，同学们深有感触地 说：以后一定要加强自己的动手能力，提高专业技能，还要坚持不
懈的加强理论知识的学习，并且深化已 有的知识。 在素质能力方面，学生领悟最多的是在职业道德、关键能力方面。
门基础课程， 主要是对机械设计， 机械工程学生是一 门必不可少的选修课程，针对于机械工程系的学生来讲，了解机械的运 动，工作基本原理，才能很好地对工作环境的安全状况更好地分析，对 安全的鉴别，安全评价更有指导意义。
短短的金工实习过程结束， 这次不仅是简单的技能实践， 让我真正 体验了 b.p.skinner 的名言， “如果我们将我们学过的东西忘得一干二 净，最后剩下的东西就是教育的本质了，”让学生体验了，邓小平所说 “实践是检验真理的唯一标准。 ” 让其真正体验到“纸上得来终觉浅， 欲知此事需躬行。 ”真正体会“我听到的我会忘掉， 我看到的我能记住， 我做过的才真正明白。每次实习结束后，都根据自己的情况去感悟，去 反思，实习的学得了什么呢？
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绩，我们除在实践课上加强学生各项技能训练以外，还在临参加实习的 前几周对本小组实习学生进行了实习前的工作流程指导。 三是提出了建 立“团结、合作、圆满”的团队意识，使本小组每一成员都能顺利完成 顶岗实习的各项任务。
二、 实习过程中的认真指导 本次实习的时间严格按照教学计划执行，分四个阶段进行。 第一阶段，组织动员、准备阶段。 这一阶段，除组织实习学生进 行了实习动员工作外，负责与实习点取得联系，汇报我系的顶岗实习工 作计划，做好实习生踏入企业前的准备工作。 第二阶段，实习学生到实习点熟悉环境， 了解实习单位的基本情况， 特别是让学生对实习岗位的工作要求和工作职责做了详细的了解， 为工 作做好了充分的准备。 第三阶段，这是实习的主体阶段， 各项实习任务都要在此阶段完成。 我利用自己的课余时间， 多渠道了解实习生的思想、 实习、生活和工作， 并与实习单位的指导教师密切联系，帮助学生解决问题，记录好工作日 程和内容，对学生的各方面尽量做到第一时间的了解。 第四阶段，总结交流阶段。学生实习返校后，组织实习小组学生在 顶岗实习管理系统进行实习总结工作，同学们进行深入的交流汇报。老 师对实习做了总结，肯定了他们取得的成绩，同时也指出他们的不足。 三、在指导学生实习工作中的几点体会 1、针对学生有轻视顶岗实习的思想，指导教师有必要通过实习动 员让学生认识到实习的重要性。 作为高职高专院校的一门重要的综合实 践必修课程，顶岗实习既是对学生学习和技能上的多项综合训练，又是 在学生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它对形