高中必修1地理：1.3.1 地球运动的基本特征
地理：1.3《地球的运动》学案(1)(新人教版必修1)
第一章行星地球1.3 地球的运动（1）课前预习学案编制：陈静邵振鹏审核人：【课标要求】1.认识地球运动的规律。
2.掌握地球运动产生的地理现象。
【自主学习】（一）地球运动的一般特点地轴：地轴的空间位置基本上是的，其北端始终指向附近。
从北极上空看，呈方向旋转。
方向：自向从南极上空看，呈方向旋转。
1.自转恒星日：真正的周期，地球自转，用时。
周期：太阳日：昼夜更替的周期，地球自转，用时。
角速度：极点为，其他各处相同，即。
速度：线速度：自向减小（赤道处最大）。
方向：自向，从北极上空看呈；从南极上空看呈。
周期：一个年，日时分秒。
形状：近似正圆的。
2．公转轨道：近日点：初。
远日点：初。
角速度：平均：，点较快，点较慢。
速度：线速度：平均：，点较快，点较慢。
（二）地球自转与公转的关系1．地球运动是与的叠加。
2．黄赤交角：指平面与平面的交角，目前是。
3．影响：使太阳直射点在之间往返运动，并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化。
（三）太阳直射点的移动1.地球公转的轨道面叫，轨道面和黄道面之间存在一个夹角叫，目前黄赤交角的度数为，赤道面与地轴夹角为，黄道面与地轴夹角为。
2.太阳直射点在南北回归线之间的往返运动，称为。
北半球春分日和秋分日，太阳直射，夏至日，太阳直射在，冬至日，太阳直射在。
【自主检测】1、与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是：A.900W 、890SB.800E 、400NC.100E 、10SD.1800W 、710N2．关于地球自转的叙述（ ）A ．就线速度而言，北京小于香港；就角速度而言，北京大于香港B ．高雄与上海的角速度相等C ．南北极点线速度为0，但角速度最大D ．纬度越低，线速度越大3、黄道平面与赤道平面的交角为：A.23026/B.300C.600D.66034/课内探究学案【学习目标】1．了解地球自转的方向、速度和周期，以及地球公转的方向、轨道、速度变化、周期和黄赤交角。
地理高一必修一到三知识点
地理高一必修一到三知识点高一地理学科是学习地理的入门阶段，主要包括必修一到三的知识点。
下面我将为大家详细介绍这些知识点。
一、必修一：地球与地图1. 地球的基本特征：地球是一个近似球体，由地壳、地幔和地核构成。
地球自转产生地球日和地球自西向东的运动。
2. 地球的圈层结构：地球由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成。
大气圈包含气体，水圈包括地球上的水资源，岩石圈是地壳和上部地幔的结合，生物圈是地球上的生物群落。
3. 地理经纬度：地理经度以本初子午线为基准，地理纬度以赤道为基准。
经度和纬度能够确定地球上的任意一点位置。
4. 地图的制图要素：地图由比例尺、图例、方位角、图名和纬经网等要素组成。
比例尺可以表示地图上地理距离和实际距离的比例关系。
5. 地图投影：地图投影是将地球的表面投影到平面上的过程。
常见的地图投影有等距圆柱投影、等面积投影和等角投影等。
二、必修二：中国古代的自然地理环境1. 中国地理环境的特点：中国地理环境多样，包括高山、高原、盆地、平原、河流和湖泊等地貌。
中国经度跨度广，气候多样。
2. 中国的主要山脉：主要山脉有喜马拉雅山脉、祁连山脉、昆仑山脉、天山山脉等。
这些山脉对中国的气候和地形有着重要影响。
3. 中国的主要河流：中国的主要河流有长江、黄河、珠江、淮河等。
长江是中国最长的河流，黄河是中国母亲河。
4. 中国的自然灾害：中国常常遭受地震、洪涝、旱灾、台风等自然灾害的袭击。
这些自然灾害给中国的社会经济发展带来了许多负面影响。
三、必修三：人口与城市1. 人口分布与人口变动：人口分布不均匀是全球面临的一个重要问题。
人口变动包括人口增长、人口老龄化和人口流动等。
2. 城市与城市发展：城市是人类活动和社会经济发展的中心。
城市发展面临着城市化进程、城市规划和城市管理等挑战。
3. 世界人口问题：世界人口问题涉及人口增长、人口负增长、人口老龄化和人口流动等方面。
人口问题对全球资源和环境造成了压力。
4. 中国人口问题：中国是世界上人口最多的国家之一。
高中地理 必修 一第一章第三节------地球的运动
高中地理必修一第一章第三节------地球的运动教案必修一第一章第三节------地球的运动学习目标：1．利用地球仪演示和多媒体动画，掌握地球自转、公转的基本特征。
2．通过地球仪演示和讲解，并联系生活实际，分析地球自转的地理意义，从而加强理论和实际相结合、综合分析和解决问题的能力。
3．通过联系生活实际现象和读图分析，掌握地球公转的地理意义，从而学会运用相关图表来分析问题的能力。
教学重点、难点：理解地球自转和公转速度的变化规律；黄赤交角的影响。
教学方法：讲授法、演示法教学课时：3课时教学过程：第一课时前边两节课我们了解了地球的宇宙环境，这节课我们将立足地球本身，探讨地球的运动。
第三节地球的运动（板书）在初中时我们曾学过一些地球运动的知识，那么你知道地球的运动有哪两种基本形式呢？学生回答：自转和公转运动。
我们先一起回顾地球的自传运动和公转运动的基本特点。
（板书）一、地球运动的一般特点1．地球的自转（板书）由初中所学的知识我们了解到,地球的自转是指地球绕其自转轴的旋转运动,自转轴就是地轴．它的北端始终指向北极星附近．图3以太阳作参照。
在图2中可看出，地球在E2处时，P点还未两次对着太阳，即以太阳作参照时，地球自转还不到一周360°。
【演示动画】：地球继续自转（即P点继续绕圆运动），但地球同时绕太阳公转到E3处时，动画暂停，P点两次对着太阳。
【提问】从E1到E3，相对太阳来说，地球是否自转了一周，自转角度是多少？学生回答：自转了一周多。
点击鼠标显示连线和“太阳日”。
太阳、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”（注：“三点共线”是指地面上某点位于地心与太阳的连线上）的时间间隔为一个太阳日。
从E1到E3的时间间隔称一个太阳日，长24小时，其自转的角度是360°59′。
完成表格内容，总结比较太阳日与恒星日的差异任何一种圆周运动，总离不开角速度和线速度。
下面我们就来探讨一下地球自转的角速度和线速度。
1.1 地球的自转和公转(第1课时 地球运动的特点)高二地理课件(人教版2019选择性必修1)
自转②地球北极始终指向北极星附近③地球绕太阳公 转④太阳直射点南北移动A．①③ B．①②
C．③④ D．②④ 2．若旅行者继续观察星空，会发现星空的天体围绕
北极星（D）
A．自西向东旋转 B．自南向北旋转 C．顺时针旋转 D．逆时针旋转
综合练习
一架飞机在某地起飞，沿水平方向以837km/h低空匀速飞行，且飞 行员看到太阳在正北方天空，保持静止不动（赤道上地球自转速度 1670km/h）。完成下面小题。
均为0
4.地球自转的速度
角速度
除南、北两极点外，任何地点的自转 角速度相同，均为15°/h。
线速度
由赤道向南、北极点逐渐减小； 赤道最大，南、北两极点为0。
即学即练
下图为经纬网示意图。 据此探究下列问题：
(1)图示半球为_北__半__球___，判断依据是什么？
地球自转方向为逆时针。 (2)分别说明A、B、C、D四点的自转线速度 和角速度的变化规律及判断依据。 线速度：D＞C＞B＞A。 判断依据：地球自转线速度由赤道向两极递减。 角速度：B＝C＝D＞A。 判断依据：地球表面除南、北两极点外，各地的 自转角速度都是约每小时15度。
3.地球公转的速度
思考：春分点和秋分点把地球公转轨道 等分为两部分。通常年份，北半球夏半 年（自春分日至秋分日）的日数是186天， 冬半年（自秋分日至次年春分日）的日 数是179天。
造成这种日数差异的原因是什么？
由于地球绕日公转的速度随日地距离不同而略有 变化，北半球夏半年地球公转经过远日点附近，速度 较慢，公转时间长；而北半球冬半年地球公转经过近 日点附近，速度较快，公转时间短，故北半球夏半年 比冬半年时间长。
3．该飞机可能位于哪一条纬线上空（D）A．30°N B．30°S
中图版高中地理必修一课件：第一章第三节第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动
为顺时针)
Байду номын сангаас
2.地球公转示意图的判读
(1)公转与自转方向一致，逆时针：上北(半球)下南(半 球)；顺时针：上南(半球)下北(半球)。
(2)太阳位置与太阳直射半球：近日点，太阳直射在 南半球；远日点，太阳直射在北半球。(注意：地轴倾斜 方向)
1.右图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术
拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，回答
[思维拓展]
公转轨道图上二分二至日的判断 在高中阶段对公转轨道图进行了一定的简化，基本 上左右两个被固定为夏至日和冬至日这两天；上下两个 被固定为春分日和秋分日这两天。因此判断的时候可根 据此特点进行判读。 第一步：先确定出地球公转方向，如图 1。(可根据 地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)
提示：太阳直射的范围扩大，也就是说热带范围扩大。
1．黄赤交角
(1)定义：赤道面与黄道面的夹角。 (2)角度关系： ①地轴总是与赤道平面垂直，地轴与黄道平面的夹 角约为 66°34′，与黄赤交角二者互余。 ②南北回归线的度数＝黄赤交角的度数；南北极圈 的度数＝90°－黄赤交角的度数。
2．太阳直射点的回归运动 由于黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线 之间往返运动，并且有如下规律：
诗词中的地理 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
——毛泽东《送瘟神》
思考探究：该诗句主要反映了地球运动的哪种形式？ 与诗句最相吻合的地点在哪里？
提示：地球的自转，最相吻合的地点是赤道。
1．地球自转
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
1.3地球运动的基本特征
练三星
N
W
90oW 60oW
45oW 30oW
30oE 15oW
60oE 45oE
15oE o 0
90oE
E
本 初 子 午 线
180以西是___经，以东是___经; 0度以西是___经，以东是____经
S
东经
西经
105° 145° 90° 120° 160°180° 160° 145° 120° 105° 90°
地球运动的两种基自 转 的 空 间 位 置
方向：
活动：观察动画，
总结地球自转方向的规律
请画出地球的自转方向:
N E 90°
0°
0°
N
N
W 90°
180°
180°
甲
乙
丙
自转速度
思考：30°N的 青藏高原和四川 盆地哪个地区的 线速度较大？
一、地球的自转
公转
太阳 自西向东 1恒星年 (365日6时9分10秒) 近日点较快 远日点较慢
绕转中心
方向 周期
速度
角速度除极点 平均角速度为 外都相等,每小时 每天1度 15度 平均线速度为 线速度自赤道 每秒30千米 向两极递减,赤 道最大,两极为0
（一）地球公转的规律
公 转 轨 道
4、公转速度： 近日点最快，远日点最慢 近 日 （1月初） 点
远 （7月初） 日 点
中心 太阳
最慢
最快
日地距离和公转速度图 （角速度和线速度）
平均线速度：30千米/S
平均角速度：10/天
对比地球自转与公转的特点
运动方式 自转
地轴 自西向东 1恒星日 (23时56分4秒)
高中地理必修1《地球的运动--自转与公转的特点》
太阳入射光线与地平面的夹 角，称为太阳高度角。当太 阳高度角为90度，为太阳直 射。
A
B
（1）下图表示地球公转轨道和太阳的位置。2009年10 月4日是浙江海宁观赏钱塘潮的最佳时期。在力上画出 这一天地球在公转轨道上的位置（用圆圈表示地球，同 时画出地轴）。（10分）
自转与公转有何关系
1447千米/小时
150
1670千米/小时 150
600 300 00
一、地球自转的基本特征 （三）地球的自转速度
角速度：相同。均为15°／小时（除南北极 点外） 线速度：从赤道向南北两极递减。赤道最大， 两极最小为0，南北纬60°约为赤道的一半。
地表线速度大小（海拔为0） V=1670·cosφ千米/小时（Φ表示当地地理纬度）
每天提前：24时－ 23时56分4秒＝3分56秒；
一周后共提前：3分56秒×7天＝27分32秒。
思考： 某中学的一个天文小组观测天狼星，在 2007年7月3日晚上9点，通过天文望远镜的镜筒 恰好看见了天狼星。请问，明天晚上再次在天 文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟？ 一周后，再次在天文望远镜镜筒内看到天狼 星的时间是几点？
据图1.18和阅读课本P15内容自主完成以下表格
概念 轨道 方向 周期
角速度 速度 线速度
地球公转运动的特点
概念 轨道
方向 周期
地球公转运动的特点
地球绕太阳的运动 近似正圆的椭圆轨道 （太阳位于椭圆的一个焦点上） 自西向东
365日6时9分10秒（1恒星年）
速度
角速度 平均约1°/天（近日点最快 远日点最慢）
（2）若此角度变小，则地球上太阳直 射的范围及北半球副热带高压的位置将 如何变化？
（2）太阳直射范围增大（此角度变小， 黄赤交角变大，回归线在北半球向北推， 在南半球向南推）。北半球副热带高压夏 季北移，冬季南移移动范围增大。
1地球的运动-地球运动的一般特点
地球的自转
绕地轴自西向东（判断侧视图、两极俯视图的自转方向） （2）自转的周期 太阳日=24小时>恒星日=23小时56分4秒
地球的公转
（3）自转的速度 角速度：除两极点外均为15°/h, 1°/4min
线速度：赤道向两极递减 南北两极点线速度和角速度均为零
（二） 地球公转的基本特征
二 黄赤交角
地球的自转
地球的公转
一 轴 两 面 三 角 度
活动： 黄道平面和赤道平面、地轴与黄道平面、 地轴与赤道平面的夹角分别为多少度？
二 太阳直射点的移动
公
地球的自转
转 方 向
地球的公转
1、关于黄赤交角的叙述正确的是[ ] A．地轴与公转轨道的夹角 B．夹角度数永远不变 C．随公转有规律的增大或减小 D．赤道面和和公转轨道面的夹角 2、黄道面和地轴的夹角为（ ） A 黄赤交角 B 23°26′ C 66°34′ D 90°
（1）公转的方向
地球的自转
（2）公转的周期
地球的公转
（3）公转的轨道和速度
（二） 地球公转的基本特征
（1）公转的方向 地球绕太阳自西向东
地球的自转
（2）公转的周期
地球的公转
恒星年：365天6时9分10秒 回归年：365天5时48分46秒 （3）公转的轨道和速度 近似正圆的椭圆形 角速度：近日点=61′/d>远日点=57 ′/d 线速度：近日点=30.3 km/s>远日点=29.3 30.3 km/s
自转的角度 360°59′ 360°
长度 24时0分 23时56分4秒
应用价值
昼夜交替 周期
真正周期
地球的公转
期
参考点不同
14、下列关于太阳日与恒星日的叙 述，正确的是( ) CD
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23°26´S
昼夜平分 昼短夜长
夏至(6.22)
春分 (3.21)
23 。26 ' N
秋分 (9.23)
春分 (3.21)
0。
冬至 (12.22)
23 。26 ' S
思考：
1、地球自转与公转运动具有其基本特征， 那么我们学习地球自转、公转的意义在于哪 里呢？ 2、从地理学科的角度来看，地球自转与公 转的地理意义表现在哪些方面？
THANKS
“三个基本不变与两个变”
三个基本不变： 地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变；
北极始终指向北极星附近。 黄赤交角的大小基本不变，保持23°26′； 地球的运动的方向不变，总是自西向东的，
两个变： 地球在公转轨道的不同位置，黄道平面与赤道平
面的交线、地轴与太阳的相对位置是变化的。
太阳直射点：地表接受到太阳垂直照射的点
公转轨道
P
P
E3
P
E2
E1
恒星日
太阳日
自转速度
速度
线速度：不等自赤道向 两极递减（南北极点为 0）
角速度：除极点外均为 15°/h
（1）地球自转的线速度随纬度增加而减小，南北
纬 60°处 ，为赤道的一半，到极点为零；同一
纬度，海拔越高，线速度越大。
（2）地球自转的角速度，除南北极两极外，其余 各地均相等；
南 极
俯 视 图
北 极
我们在做题中，
考试中，经常
遇到的是这样 90
的图……
° W
18
0
°
北 90
极
°E
0
° 18
0
°
90
南 90
°E
极°
W
0
记住四个字： 北逆南顺
°
2、自转周期： 同一恒星
参考点不同
1恒星日 1太阳日
自转转过角度 3600
360059′ S
时间长度 23小时56分4秒
24小时
应用 自转真正周期 昼夜交替周期
29.3km/s
57’/d
三、太阳直射点的回归运动
赤道平面：过地 心并与地轴垂直 的平面
黄道平面：地球 的公转轨道面
黄赤交角：黄道 面与赤道面的夹 角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴； “两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道平面的交角为 2326；地轴与黄道平面的夹角为6634； 地轴与赤道平面的夹角为90。
3 第
节
第一章 行星地球
地球的运动
课时1 地球运动的基本特征
课程目标
1、地球运动的两种基本形式 2、地球自转与公转的方向、速度、周期 3、太阳直射点的回归运动
地球运动的两种基本形式：
自转
公转
一、地球自转的一般特征 地球自转：地球绕其自转轴的旋转运动
北极星
自西向东 地轴
自转方向
侧 视 图
俯 视 图
太阳
方
速度
周期
向
角速度
线速度
自西 向东
一个恒星 日（23h 56min 4s）
除南北两极 因纬度不同而有差异，
外，其余地 赤道最快，1670km/s，
点均一样， 南北两极无线速度
约为15°
自西 向东
一个恒星 年（365d 6h 9min
10s）
平均约
1°/d，近 日点约
61’/d；远 日点约
平均约30km/s；近日 点30.3km/s，远日点
（3）南北两极点的线速度为0，角速度为0。
二、地球公转的一般特征
速远
度日
慢点
S3
7月初
S2
中心
S1
太阳
近速 日度 点快 1月初
日地距离和公转速度图 （角速度和线速度） 开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行星中心 的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。
S1 =S 2=S3
公转方向
太阳
S
公转方向：
自西向东 北逆南顺
S
公转方向
二、地球公转的一般特征
方向：自西向东（北逆南顺）
轨道：近似正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上
速度：
线速度 角速度
近日点最快(1月初) 远日点最慢(7月初)
周期： 1恒星年：365天6时9分10秒
地球自转与公转的异同
运动 形式 自转
公转
旋转 中心 地轴
太阳高度角 太阳直射点
太阳直射点的回归运动
太阳直射点回归运动周期 为1回归年：365天5时48分 46秒
太阳直射点的回归运动
节气 春分
日期
太阳直射点纬度 （北半球）昼夜长短情况
3月21日前后 0°（赤道）
昼夜平分
夏至 6月22日前后
23°26´N
昼长夜短
秋分 9月23日前后 0°（赤道）
冬至 12月22日前后