高一政治必修一(保险)
思想政治人教版高中必修1 经济生活股票、债券和保险
第6课第2框股票、债券和保险课标要求：本框教学内容是贯彻课标2.4规定的“解析银行存贷行为，比较商业保险、债券和股票的异同，解析利润、利息、股票等回报形式，说明不同的投资行为”的要求。
知识要点：1、股票的定义、特点及收益；2、各种债券的特点；3、保险的定义、保险的种类。
教学重点和难点：重点：（1）三种投资方式的风险与收益的比较（2）股票的收益难点：综合各种因素，学会投资教学目标：（1）知识目标通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点。
商业保险的基本含义、种类和特点。
理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。
（2）能力目标能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。
能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。
（3）情感、态度、价值观目标培养学生积极进取的意识和精神。
积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。
培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。
教学策略方法（整体思路）：（1）课前：自主学习，调查搜集。
学生阅读教材，搜集不同家庭不同的投资方案；（2）课上：学生展示典型的事例，教师点评总结，拓展延伸，启发引导最后完成教学任务。
股票、债券和保险的含义、作用等可以由学生通过讨论、竞赛等方式自主学习完成，设置练习，以练代讲，股票的价格计算、股市建立的意义以及债券分类，不同债券的比较可以由教师引导通过图表比较法，问题法等方式引导学生学习。
课时：3个课时导学课上学生的问题：教学活动过程（重点讲解、拓展延伸）：今天呢，在这里要开展一个理财师选拔大赛。
选拔家庭理财师，为我这样不是很明白投资的人指点迷津。
请允许我介绍一下比赛规则。
（课件展示《比赛规则》）表现合格的理财师将由我颁发资格证还有小小的奖励。
当然也欢迎其他同学挑战理财师指出他错误或者疏漏的地方。
高中政治人教版必修一经济生活6.2股票、债券和保险 课件(共22张PPT)
6.2 股票、债券和保险
第六课第二框
1、股票投资的特点是什么？
如何防范股票的风险？
明确目标
2、债券和保险投资的特点是什么？ 问题驱动
3、如何设计更为合理的投资方案？
“股神” 沃伦·巴菲特
经济学硕士。1930年8月30日 生于美国。全球著名的投资商。 2020年4月6日，以5900亿元 人民币财富名列《胡润全球百 强企业家》第3位。
区别
国债 金融债券 企业债券 联系
发行主体
风险状况 收益情况 流通性能
中央 银行和非银 政府 行金融机构
企业
企业债券＞金融债券＞国债 企业债券＞金融债券＞国债 国债＞金融债券＞企业债券
都是债权 债务关系 的凭证， 都是一种 有价金融 资产，都
是到期还 本付息。
天有不测风云,人有旦夕祸福
保险公司：以赢利 为目的的金融企业
完全由个人承担
国家和有关部门的规定
只保障基本生活水平
主要包括养老保险、 医疗保险、失业保险等
通常由个人、企业和政府共同 负担或由政府承担
相同点 都是投资行为；都是保险的组成部分；都是减少风
险、防范后患、保障生活、安定社会的有效方法；
2、归纳总结：四种投资方式比较
储蓄 债券
股票
功能
投资与基融资（金筹集资金）
探究点三：商业保险
• （三）商业保险 (规避风险的有效措施)
1.保险 社会保险
商业保险
社会保障 投资理财
2.商业保险
（1）含义： 投保人 合同约定 保险人承担赔偿保险金责任 （2）特点：“我为人人，人人为我”的互助特征； （3）种类： 人身保险（健康险、意外伤害险、人寿险）
高一政治必修一经济生活： 第六课 投资的选择 二、股票、债券和保险
高一政治必修一经济生活：第六课投资的选择二、股票、债券和保险* 以下内容为完整课时的教案，对试讲10分钟起启发作用，所以同学在试讲中遇到类似材料，还必须仔细看清楚试讲要求。
仔细看材料进行着重了解。
做到熟悉能讲！教学目标：【情感态度价值观】通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
【基础知识】1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。
2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。
【能力过程】概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。
教学重难点：教学重点：股票、债券、保险教学难点：股票、债券、保险教学过程二、股票、债券和保险导入新课教师活动：在我国的金融市场中，除了商业银行提供的储蓄存款外，还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。
本节我们要学习这些投资选择的有关内容。
１、股票（板书）（1）股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证（板书）教师活动：多媒体展示材料提出问题：上述材料展示了股票投资的两个镜头，根据上述实例，结合你对股票市场的所见所闻，谈谈对股票投资的认识。
思考股票投资对经济发展有什么作用？学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。
教师总结：发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。
股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。
（2）、流通性是股票的生命力所在（板书）购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。
经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。
（3）、股票投资的收益与风险（板书）教师活动：从教材展示的两个镜头中我们看到，股票投资有非常高的收入，同时，也存在赔本的风险。
高一政治必修一6.2 股票、债券和保险
二 .稳健的投资—债券
1.债券的含义：
债券是一种债务证书,即筹资者给投资 者的债务证据，承诺在一定时期支付约定 利息并到期偿还本金。
一张债券主要由期限、面值、价格、利 率和偿还方式等组成。
2、债券与股票的比较：
性质
不 收益 同 性 点 偿还 方法 相同点 债券 债务凭证 股票 所有权凭证
取得股息和红利， 定期收取利息， 经营好坏决定股 安全性比股票大 票的效益 有明确的付息期限， 股金不能退，只 必须偿还本金 能出卖股票 都是有价证券； 都是集资的手段； 都是能获得一定收益的金融资产。
3、债券的种类的比较：
区别 国债
发行主体 风险性
中央政府
风险最小
金融债券 企业债券 银行或非银 企业 行金融机构 较国债高， 风险最大 比企业债券低
比同期银行存 高于国债， 收益最高 款利率略高， 收益性 低于其他债券 低于企业债券 流通性 最强 较强 最低 联系：都是债券，都是债务凭证，都是到期还 本付息。
社 会 保 障
社会保险（核心内容） 社会救济 社会福利 优抚安置
社会福利一般包括现金援助和直接服务。现金援助通过 社会保险、社会救助和收入补贴等形式实现；直接服务 通过兴办各类社会福利机构和设施实现 社会救济是指国家和社会为保证每个公民享有基本生活 权利，而对贫困者提供物质帮助。主要包括自然灾害救 济、失业救济、孤寡病残救济、和城乡困难户救济等。 社会保险的主要项目包括养老社会保险、医疗社会保险 、失业保险、工伤保险、生育保险等等。 优抚安置，是指国家对从事特殊工作者及其家属，如军 人及其亲属予以优待、抚恤、安置的一项社会保障制度
2.企业：增加了筹集资金的渠道
3.社会：提高了资金利用率
某股票的上市流通盘为2000万股，当预期股息为0.4 元时，股票的市场价格为20元。如果银行利息率提高2%， A 当预期股息为0.6元时，该股票的市场价格是 A. 15元 B. 20元 C. 30元 D. 40元
6.2股票、债券和保险优秀教学案例高中政治人教版必修一经济生活
在案例教学中，注重理论与实践相结合，让学生了解股市、债市和保险市场的实际运行情况。同时，培养学生树立正确的投资观念，注重风险控制，遵循投资原则。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解股票、债券和保险的基本概念，掌握它们的特点和作用。
2.学生能够分析股票、债券和保险的投资风险和收益，了解各种投资方式的优势和劣势。
3.学生能够理解保险合同的基本内容，学会阅读和理解保险合同。
4.学生能够运用所学的投资理财知识，对股票、债券和保险进行比较，选择适合自己的投资方式。
2.引导学生思考如何运用所学的投资理财知识，对股票、债券和保险进行比较，选择适合自己的投资方式。
3.提出问题，引导学生思考如何正确理解和把握投资理财的风险，树立正确的投资观念。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组选择一种投资方式（股票、债券或保险）进行深入研究。要求学生在小组内进行讨论，共同完成对该投资方式的分析。
3.鼓励学生在课余时间进行投资理财实践，将所学知识运用到实际生活中。
五、教学反思
本节课结束后，教师应进行教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保学生能够真正掌握股票、债券和保险的知识，提高投资理财能力。
五、案例亮点
1.实际案例引入：以我国某上市公司发行股票为例，创设情景，让学生身临其境，了解股票的基本概念、特点和作用。这种真实的案例引入方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们对投资理财知识的关注度。
（三）学生小组讨论
新人教版高中思想政治必修1第六课第二框《股票、债券和保险》教案.doc
第六课第二框股票、债券和保险—、教材分析本框题在上一个框题的基础上，继续介绍了股票、债券和保险等三种常见的个人金融投资理财方式，让学生知道各种投资方式的特点、风险性和收益性，养成理性投资、理性理财的观念。
二、教学目标1.知识目标：（1）了解股票的含义及其基本特征，债券的含义，商业保险的含义和保险业务的基本分类；（2）知道股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成，国债、金融债券、企业债券的基本特征，订立保险合同的基本原则。
2.能力目标:（1）培养学生比较储蓄存款、购买债券、购买股票等投资方式异同的能力；（2）利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力；（3）利用所学知识为企业融资提出建设性意见的实践能力。
3.情感态度价值观目标：通过本框学习，培养学生理性投资、理性理财的观念，增强投资理财风险防范与控制意识；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设做贡献的观念。
三、教学重点与难点1.重点：各种投资方式的比较2.难点：各种投资方式的比较四、教学方法：L问题教学法：提出问题，引导学生自主探究，找出问题答案，提高获取和解读信息的能力。
2.情境教学法：通过创设情景，引导学生思维，掌握个人投资应遵循的原则。
3.合作探究法：结合学生实际围绕教学目标设置思考问题，组织学生讨论，师生互动, 生生互动，突破重难点。
4.对比教学法：对几种投资方式，引导学生通过列表进行对比掌握。
5.典例教学法：通过典型例题，引导学生掌握所学知识，提高调动和运用知识的能力。
五、教学过程：环节一：生活导入，设疑引思PPT展示下列情境，引导学生讨论：工先生夫妇二人都是白领，收入较高，孩子还小，家中有50万元的积蓄。
可王先生不善于理财，这些钱“躺在家里睡大觉”，没能给他带来收益。
你能给王先生合理的理财建议吗？学生：买房子、买股票、投资建厂、买债券……老师：你们说的很好，都能带来一定的收益。
今天，我们就来学习一下股票、债券和保险这二种投资方式，看看它们有什么特点。
高一政治人教版必修一课件：第六课 第二框 股票、债券和保险
D．股价受公司经营状况预期的影响
解析：股票是一种高收益高风险同在的投资方式，排除 A 项；企业重组对股价的影响是双重的，B 项不选；股 价上升受多种因素影响，主要是公司经营状况，C 项不 选；D 项符合题意。 答案：D
①_股__息__或__红__利__收__入___，来源于企业利润 ②股票价格上升带来的_差__价__ 受公司的_经__营__状__况__、供求关系、_银__行__利__率__、大 众心理等多种因素的影响
2.股票市场建立和发展的意义。 (1)有利于促进 资金融通 ，提高资金使用效率。 (2)有利于推动 企业 改革和发展。
象，如汽车保险、运输保险等。 3．投保原则： 公平互利 、 协商一致 、自愿订立。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/18
探究点 比较储蓄、债券、股票、保险四种投资方式
D．提供防灾防损的预防性服务 解析：考查保险的作用。
答案：B
1．所有股份有限公司发行的股票都能够上市。 分析：并不是。在我国，并不是所有的股份有限公司发 行的股票都能上市交易。股份有限公司申请其股票上市必须 符合一定的条件，并要经国务院证券监管机构核准。股票买 卖一般通过证券交易所进行。
高中政治必修一经济生活 6.2 股票、债券和保险
D国债有风险小、预期收益稳定的特点
D
2021/7/29
达标拓展
不考虑其他因素，以下三种投资方式风险与收益的 比较正确的是
①风险：国债>储蓄存款>股票
②收益：股票>国债>储蓄存款
③风险：国债<储蓄存款<股票 ④收益：国债<储蓄存款<股票
C
A①②
B①③
C②③
D②④
2薪9600元。他拿出一部分资金购买 了股票和债券，并为全家人购买了商业保险，银行里还有一部分存款。 你认为王先生的投资方式
2021/7/29
合作探究
张先生回到股市，出售了手中 的股票，亏损了一些钱，但总 算收回了大部分的钱，张先生 想寻找更稳一点、但收益比银 行利息高的投资渠道，有朋友 建议他买债券。
你们能给张先生一些建议吗？
二、稳健的投资——债券
1、债券的含义
债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证，承诺 在一定时期支付约定利息并到期偿还本金。
A①②
B①③
C②④
D③④
C
2021/7/29
达标拓展
2013年小王购买了某上市公司的股票2000股，投入资金 12万元.2014你年小王卖出股票获得1万元收益。他的收益 可能来自
①企业经营产生的利润
②股票价格上升带来的差价
③企业对股票持有者还本付息
④投资产生风险获得的赔付
A①②
B①③
2021/7/29
达标拓展
连线认识几种投资方式的特点
储蓄存款
高风险、高收益
股票
稳健的投资
债券
规避风险
商业保险
便捷的投资
2021/7/29
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买保险 没风险 还保险
• • • • • • 剧本：欧阳德念 演员： 保险宣传员1：罗琪 保险宣传员2：耿瑞琪 父亲：崔颢 儿子：张鹏光
• 保险的作用1：投保人可以将风险转移给保 险人，是自己的损失降低到最低限度。 保障功能，有利于个人生活 • 【名词解释】 • 投保人：购买保险者 • 保险人：保险公司
• 保险特征：“人人为我，我为人人”的互 助特征，可以减轻社会负担。
• 保险的作用2：积累财富，获得较高效益。
减少损失，防患未然，积累财富。
• 【名词解释】 • 分红保险：在获人寿保险的同时，保险公 司将实际经营产生的盈余，按一定比例向 保险单持有者进行分红分配的人寿保险品 种。
保险的种类 人 身 保 险
分红保险
一人的寿命 和身体为保 险对象
财 产 保 险
以财产及其 利益为保险 对象
• 保险合同的订立：遵循“公平互利、协商 一致、自愿订立”的原则来订立保险合同。
• 服务：服务热情。上门服务，追踪服务。
end