高考历史 一轮复习 专题1 中国古代文明的勃兴和初步发展 先秦、秦汉时期专题整合提升课
高考历史 一轮复习 专题一 第3课时 专题整合提升课
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
栏目 导引
解析： A不对，通过考试选拔行政官员的制度完全形成是指 隋唐时期科举制度形成并发展；C不对，专制主义中央集权 制度达到顶峰以清朝雍正设立军机处为标志；D不对，“工 商食官”制度是周代，尤其是西周春秋时期工商业发展的基 本制度；B符合题意，秦朝以郡县制代替分封制，地方 官员 不得世袭，由皇帝任免，表明贵族血缘政治基本上被官僚政 治所取代。
[知识通关] 1．西周政治制度与秦朝政治制度结构图
2．规律认识 (1)中国早期政治制度的特点 ①神权与王权的结合，带有浓厚的迷信色彩。 ②中国早期政治制度以血缘关系为纽带，形成“家国一体”的 政治结构。 ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 (2)秦朝中央集权制度的特点 ①一个核心：皇权至高无上。 ②两对矛盾：皇权与相权；中央与地方。 ③三个中央职位：丞相、御史大夫、太尉。 ④四个地方机构：郡、县、乡、里。
பைடு நூலகம்
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
栏目 导引
解析：材料信息反映出有无姓氏是西周区分贵族和平民的标 志之一。随着分封制逐步瓦解，郡县制出现，平民政治地位 有所提高，姓氏也不再成为区分等级高低的标志了。所以战 国时，平民也可以有姓氏，故和战国时平民逐渐可以获得姓 氏这一历史现象关系最直接的是郡县制度的发展，答案 为A。
2．经济：铁器的使用和牛耕的推广，推动了井田制的瓦解， 以小农经济为主体的、精 耕细作的农耕经济开始形成，封建 土地私有制度确立。 3．思想：战国时期“百家争鸣”，是中国历史上第一次思想解 放潮流，奠定了中华民族传统文化的 基本精神；此时的科 技、文学、艺术成就奠定了中国古代文化的基础。
链接二 秦汉时期奠定了我国统一多民族国家发展的基础，中 华文明处于世界领先地位 1．政治：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主 义中 央集 权制度；汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制度得以沿 袭，发展形成了“中外朝制度”，逐渐解决了“王国问题”。 秦汉王朝开创的一系列制度,为以后历代封建统治者所沿袭。 2．经济：封建经济初步发展。秦代，度量衡、货币的统一， 为国家统一和经济发展创造了有利条件，但秦的暴政又极大地 破坏了社会生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复 和发展提供了政策保障，精耕细作技术日益成熟。
2014届高考历史专题1 中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉
二、中国古代经济模式的形成与转型
1.农业 (1)生产技术的进步 ①原始时代: 刀耕火种。 ②春秋战国时期: 农业发达地区采用了铁制工具和牛耕技术。 ③汉代: 牛耕逐渐普及全国, 铁制农具的数量增多, 出现曲柄锄和大镰, 还出 现了播种工具耧车。东汉时, 在某些地区出现了较轻便的一牛挽犁耕作技 术。 (2)农业灌溉水利事业的发展 ①战国时期有李冰主持的都江堰工程和郑国主持的郑国工程。 ②汉代关中地区创造了“井渠”灌溉法。 ③东汉时王景负责治理黄河, 基本上解除了水患。
归纳总结汉字的演变
演变规律: 由图画到符号、由繁到简。
4. 文学成就 (1)《诗经》: 我国第一部诗歌总集, 为中国古典文 学现实主义奠定了基础。 (2)屈原和《离骚》: 《离骚》是屈原的代表作, 是 中国古典文学抒情浪漫风格的代表。 (3)汉赋 ①由来: 汉赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文 并用的文体。
A. ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
解题思路本题实际考查基础知识。孔子首创私 学, 打破了贵族垄断文化教育的局面, 朱熹是理 学的集大成者, 四处讲学, 宣扬他的理学思想, 亚 里士多德是柏拉图的学生, 在雅典创办学园, 故 ①③④正确; 韩非是法家集大成者, 倡导官学教 育。答案为 C 。
2. 绘画艺术成就 ( 1) 早在石器时代就开始在陶器上绘制绚丽的图形。 ( 2) 先秦两汉盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖, 保留有许多绘 画的遗存。 3. 汉字的起源和演变 (1)最早的成熟汉字: 商朝的甲骨文。 (2)演变: 秦统一后, 以小篆为基础统一文字, 后来进一步简化和规范, 出 现隶书、楷书。
专题一中国古代文明的形成与初步发展-先秦、秦汉
大的进步。
春秋战国
春秋战国时期是中国历史上的一个重要阶段，各诸侯国之间频繁的战争和交流促 进了文化的发展和科技的进步。
春秋时期，各诸侯国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的进步。战国 时期，战争频繁，社会动荡不安，但是文化的发展和科技的进步并没有停止。
文化与科技发展
秦汉时期，文化繁荣，出现了以《史 记》、《汉书》等为代表的历史著作。
文化艺术也取得了巨大的成就，如秦 始皇陵兵马俑、汉代壁画等艺术珍品。
科技发展迅速，如造纸术、地动仪等 发明创造，对后世产生了深远影响。
03
社会制度与文化特征
社会制度的演变
夏商周时期
从禅让制到世袭制，社会等级制 度逐渐形成。
家。
推行了一系列改革，如实行土地 制度、统一度量衡、货币和文字 等，促进了国家的发展和稳定。
修建了万里长城、秦直道等大型 工程，加强了边疆防御和交通建
设。
两汉的政治与经济
汉朝继承和发展了秦 朝的政治制度，加强 了官僚制度建设和监 察机构。
与周边国家和地区进 行贸易往来，加强了 经济交流和合作。
经济方面，推行重农 抑商政策，大力发展 农业生产，促进了经 济的繁荣。
包容性的重要性。
科技创新
秦汉时期的科技发展，如造纸术、 地动仪等，对于现代科技创新具 有启示意义，强调科技对于社会
发展的推动作用。
未来研究方向
深入挖掘先秦、秦汉时期的历史资料
进一步深入挖掘这一时期的历史资料，包括文献、考古资料等，以更全面地了解当时的社 会和文化。
加强与其他文明的比较研究
专题一 先秦、秦汉时期—古代中华文明的勃兴
三、重要历史概念
1．井田制：井田制形成于商代，盛行于西周，瓦
解于春秋，废除于战国。井田制是奴隶社会的土地 国有制，所有权属于周王，所谓‚普天之下，莫非 王土‛。诸侯臣下只有使用权，而无所有权。井田 制是奴隶社会的经济基础。
①有公田与私田之分，土地不得买卖。 ②井田制下的农业耕作方式主要是集体劳作。 ③春秋战国时期瓦解，取而代之的是封建土地私 有制。
考向一
井田制的特点
[典例3] 如图所示，道路和渠道纵横交错，土地分隔成 方块，形状像‚井‛字，因此称作‚井田‛。下列对其 认识错误的是( ) A．公田归贵族所有， 私田归庶民所有 B．公田的生产采用庶民 集体耕作方式 C．要求先种公田，公事毕然后治私田 D．公田中的所有收获物都归贵族所有
A
【考点】 商周时期的井田制
【练习】5、土地兼并是指土地愈来愈集中到少 数大地主、大官僚手中，而越来越多的农民丧 失土地，甚至根本就没有土地，它是封建社会 一个难以治愈的顽疾。下列对土地兼并的理解 不正确的是 A．是封建土地所有制的必然产物 B．是封建经济衰退的表现 C．加剧了社会的两极分化 D．导致了严重的统治危机
3.思想文化：中华民族的传统思想文化基本形成。
上古时期的思想文化反映了先人对自然社会和人生 的看法，是当时社会生产力发展水平较低的反映。 ‚百家争鸣‛是春秋战国时期社会变革在思想文化 领域的反映，儒家，法家，道家等诸子百家在各领域所 形成的理论，奠定了中国文化的基础。 汉字的发展经历了甲骨文，大篆，小篆的进化， 诗歌(代表作是《诗经》、楚辞)是当时具有代表性 的文学形式，其他领域也有所建树，具有浓厚的农耕 文明的特色。
古代中国经济的基本结构与特点
必修3
第三单元
古代中国的科学技术与文学艺术
高考历史一轮复习专题1中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期第1讲中国古代文明的勃兴课件
秦汉时期的成就对整个中华文明起到了奠基作用。
项 目
先秦
秦汉 (1)秦朝：完成国家统一， 首创皇帝制度、三公九卿 制，推广郡县制，初步建 立起专制主义中央集权制 度 (2)汉朝：汉初实行郡国 并行制，引发“七国之 乱”，汉武帝颁布“推恩 令”，建立“中朝”，实 行察举制
来出现诸侯国之间强国兼并弱国的形势，周天子权威削弱。
3．西周的宗法制 (1)含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的
一种制度。
(2)内容 嫡长子 世代继承最高执政权力,为天下大宗。 ①周天子以_________ ②其余诸子分封为诸侯，对天子是小宗，在本国则是大宗， 其地位由嫡长子继承。
③从卿大夫到士，形成同样的大宗与小宗的关系。
土地制度；手工业的发展；商业的发展；“重农抑商”
3．春秋战国时期的百家争鸣；科技成就；汉字的起源、演变
和书画的发展；文学成就
考点一
商周时期的政治制度
1．商朝政治形式 (1)贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治 实体。 (2)神权与王权结合，商王朝的一切政治事务都通过占卜来解 决。
2．西周的分封制
[史论拓展] 分封制的特点、历史遗存影响 1．特点 (1)分封诸侯的种类有王族(子弟)、功臣、古代帝王的后代。
(2)同姓王族(子弟)是分封的主体；周天子亲族占据富庶及战
略要地。 (3)周天子对诸侯巡视检查，诸侯则定期朝觐述职。
2．历史遗存影响 (1)影响中国封建社会中皇族以血缘关系为核心的分封。 (2)中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、 鲁、郑、陈等。
高考历史一轮复习 专题1 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期 第2讲 中国古代文明的初步发展课
和书画的发展；文学成就
考点一
“大一统”的秦汉政治
一、秦朝专制主义中央集权制度的形成
1．背景
(1)兼并六国，统一天下：公元前221年，秦王嬴政结束了春 秋战国分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的 中央集权 ________________ 的封建王朝。
(2)扩大版图 匈奴 ①北方：北击_____________ ，收回河套地区；修长城和“直 道”，加强北部边防。
分封制与郡县制都是君主专制政体下中央和地方关系的体现 形式，都是为君主专制服务的，只是在如何实现这一目的的 手段上产生了严重的分歧。所以无论分封还是郡县，都无法 解决中央集权与地方分权的矛盾。正因为如此，古代社会的
政治家或思想家无论发现分封制或郡县制有何缺陷，都不可
能找到一种合理的解决方法。中国古代社会的痼疾是君主专 制制度，只有彻底摧毁它，代之以民 主管 理才能克 服这种 弊病。
特征是皇帝的个人专断独裁，集国家最高权力于一身。
(2)中央集权：是一种政权组织形式。强调全国的政治、经济 和军事等权力集中于中央，地方受命于中央。
主题一
秦朝中央官僚机构的特点和作用 [要点拓展]
1．特点 (1)以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿”分工严密，各
司其职，而又互相牵制，最终大权操纵在皇帝一人手中，保
辟属之法”，就是加强地方政府权力，调动地方官员积极性，
利用他们的小私以成天下之大公。
【思考感悟】 通常的观点认为，分封制始于西周，至秦统一中国后为郡县 制所取代。这种观点基本上反映出了分封制和郡县制的演进
概况，但它把分封制到郡县制的演进人为地截为两段，忽视
了分封制在秦以后的历代王朝中以不同的形式长期延续下来 的客观事实。西汉时期实行的郡国并行制便是这种过渡阶段 的典型表现。 应当认识到分封制与郡县制都有其存在的历史合理性，并各 有利弊，不能绝对地判定孰优孰劣。
高考历史总复习 第一单元 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期
第一单元中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期中华文明：中华文明源头多元交融，逐渐形成统一的华夏文明，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了大一统的中华文明，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
八方雄起：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。
中华文明多元一体，源远流长，生生不息，具有自身特点与风格，为国家的出现打下了基础。
家国同构：夏、商是早期国家的形成和发展时期；国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变；国家疆域不断扩大，文化影响力不断增强，社会经济不断繁荣。
争霸变革：中国进入铁器时代，生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革，以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成，为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。
天下一统：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，“六王毕，四海一”，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。
国家治理：秦朝建立了君主专制中央集权制度，官僚体制逐渐取代了贵族体制，汉承秦制并加强中央集权，权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础，成为中国古代政治制度的一大特征。
田园风情：秦汉时期走向一统，男耕女织的小农经济发展，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具，农业、手工业促进了商业发展，生产工具与劳作方式都体现了田园风情。
思想一统：秦始皇焚书坑儒，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变，儒家思想取得独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流思想。
文化灿烂：《史记》《汉书》是两汉史学代表作。
文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，体裁多样；有东方特色的实用性科学兴起，中国文化开始走向世界，与世界交流。
第1讲从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型课程标准1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。
2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。
中国古代史专题一中国古代文明的形成和初步发展先秦秦汉
中国古代史专题一中国古代文明的形成和初步发展先秦秦汉Create self, pursue no self. This is a classic motto, so remember it well.中国古代史专题专题一中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉高三历史组 2012-03-04专题概述先秦公元前221以前是中国古代文明的形成时期,秦汉前221年——公元220年是中国古代文明初步发展的时期,这个时期对整个整个古代文明起到了奠基的作用.政治上：从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度.一方面,中央对地方的控制逐渐加强,另一方面,官僚体制逐渐代替了贵族体制,专制皇权逐渐形成,权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础.经济上：农耕经济是中国古代紧急的典型特点.随着社会生产力的发展,春秋战国时期形成了以家庭为单位的男耕女织的小农经济,成为中国古代经济的典型形式；精耕细作是中国古代农业经济的主要特征之一.中国古代的传统经济政策——重农抑商政策形成.在此基础上,手工业特别是官营手工业商业在先秦、秦汉得到很大发展.文化上：在学术领域,经历了从百家争鸣到独尊儒术的演变,奠定了中国传统思想文化的基础；文学上,诗经和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义的源头；科学上,形成了东方特色的实用科学.考纲解读1、考查重点：中国早期两大政治制度宗法制与分封制的内容、特点及影响；小农经济是历年高考考查的重点；手工业的考查主要集中在手工业的形态及冶金方面；诸子百家的代表及主张.2、考查方式：从题型看,选择题占绝大部分,非选择题只在极个别省份出现.从考查方式看,注重用新材料、设置新情境、图文并茂,考查学生灵活地把握知识的能力.复习建议1、注意古今联系,尤其是对宗法制和分封制,要从其内涵及对现实生活影响的角度进行把握.2、小农经济是我国古代基本的经营方式,对中国社会产生了重大而全面的影响,重点理解小农经济的本质特征及其影响,同时要掌握小农经济的具体表现.3、思想方面,注意区分各家各派的主张,尤其关注儒家思想在当今的意义.主干知识整合一、中国古代政治制度的形成和变革1、商周时期的政治制度2、秦朝中央集权制度的形成（1）内容：a、中央.b、地方：.c、官吏考核d、法律e、监察：.（2）特点：a、；b、；c、 .（3）影响：.3、西汉加强中央集权的措施（1）中央：.（2）地方：.（3）.★思考★：中央集权制度的形成与小农经济的关系.二、中国古代经济模式的形成与转型1、农业（1）先秦：A、土地制度：西周：；春秋战国： .B、精耕细作农业的形成：.（2）秦汉：.2、手工业：（1）先秦：.（2）秦汉：.3、商业：.三、中国传统思想文化的形成和发展1、春秋战国时期的百家争鸣（1）背景：a、；b、；C、；d、..2、汉代儒学成为正统思想（1）董仲舒新入学的主张：①；②；③.（2）新入学正统地位确立的影响：.★思考★：儒家思想里包含了很多至今我们还能利用的观点主张,试着找出若干观点及其对现在的现实意义..四、中国古代早起科学技术与文学成就1、科技成就：1数学：；2医学：；3天文学：；4造纸术：.2、汉字的演变：.3、文学成就：1诗经：．；2屈原和楚辞：．；3汉赋：.★思考★：中国传统科技发展特点,以及中国传统科技与西方近代科技的不同..问题拓展1.公元前8世纪~公元前3世纪中西文明的比较形成中国与西方不同文明的根源：在于其经济基础的差异：中国的小农经济是集权政治、集体主义文化倾向的经济基础;希腊的工商业为民主政治、人文主义产生创造了条件.2、汉代新儒学与先秦儒学的区别与联系1区别①董仲舒改造后的新儒学,增加了“天人感应”“君权神授”和“三纲五常”的理论,强调神化王权和等级名分,符合君主专制中央集权的政治需要.②新儒学增加了“大一统”思想,并融合了阴阳家、黄老之学及法家的一些思想.2联系:先秦儒学宣扬的“礼”“仁”“仁政”“民本”为董仲舒新儒学所继承,并适应汉武帝时期的政治需要.新儒学的根本目的是维护封建统治秩序,神化皇权,因此,被历代封建统治者所推崇,成为封建正统思想,确立了在中国传统文化中的主流地位.易错点分析易错点1 宗法制的特点及影响例题 2011年安徽联考西方历史上女性继承王位者屡见不鲜,时至今日,英国、丹麦等国的国家元首依然是女王,但我国两千多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性,遵循父系单系世系的原则.中西这种差异的主要成因是A.中国宗法制的传统B.欧洲女权至上的传统C.专制权力的强弱不同D.经济发展水平的差异易错点分析:宗法制是根据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,其核心是嫡长子继承制,即正妻所生的长子为法定的王位继承人,由此形成了男尊女卑的思想观念.男尊女卑观念是嫡长子继承制的延伸.解题时不能只看表面现象,生搬硬套,还要注意知识的延伸拓展.答案为A.易错点2 儒道两家对于“入世”与“超世”的争论例题 2010年浙江文综,13儒道思想犹如中国古代思想的双璧.下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A.不以人助天B.制天命而用之C.天地不仁,以万物为刍狗D.天行有常,不为尧存,不为桀亡易错点分析:儒家和道家对人与人类社会、自然界的关系上观点相左,差异很大.儒家主张积极入世,提倡人们征服自然;而道家则主张人们应该消极避世,顺从自然.儒家“积极”,道家“消极”.本题中的B、D两项都是儒家代表人物荀子的观点,体现的都是人类积极进取的一面.A、C两项都属于道家思想,“不以人助天”,人的行为不能妨碍自然,即人应顺应自然,体现了一种因循自然、崇尚无为思想;“天地不仁,以万物为刍狗”的意思是天地是不仁慈的,对待人就像刍狗一样任其自生自灭,故C项不符合题意.答案为A.历史史观文明史观1.文明史观的理论分析文明史观,通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式.文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史.从横向看,人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明.从纵向看,人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代包括新石器时代、青铜时代、铁器时代、工业文明时代包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代.2.文明史观的运用与实践21世纪初期以来,文明史观在中国史学界得到重视,并随着新一轮的课程改革,逐渐进入中学历史的视野,是对中学历史教学影响较大的几种新史学观点之一.在作为教学“指挥棒”的高考中多有体现,推动整个中学历史教学观念的改变.1政治文明史方面:文明史的思想颠覆了传统史学中突出政治斗争、阶级斗争的思想,摒弃了那些残酷的斗争和血腥的屠杀,而是以国家机器的运行、各种机构、组织、制度的设置以及相关运动作为研究的重点.政治文明建设的核心是制度创新.如英国渐进的制度创新、美国政治新体制、法国共和制的曲折历程.2物质文明史方面:新课标教材以大量的笔墨介绍了中华民族以农耕文明为主体的经济形态,突出了中华文明在文明史上的地位.在世界史方面,新课标教材突出了工业革命引领的工业文明历程.特别注意的是在文明史思想下,史学家的目光特别关注到衣食住行等社会生活的问题,更突出了文明的成果.3精神文明史方面:与农耕文明相适应的儒家文化,构成了中华文明的主干.以古希腊文明为根基的西方文明,以人文精神为核心.近代以来的西方文明在中国的传播,推动中华文明的嬗变更新.随堂练习1、2012.山东文综.9有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人.”这一学派是A、儒家B、道家C、墨家D、法家2、2012.新课标全国文综.24汉武帝设置十三州刺史以监察地方,并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住.这表明当时A．政权的政治与经济支柱是豪强大族 B．政治权力与经济势力出现严重分离C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D．经济手段是巩固专制集权的主要方式3、2012.广东.12有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是A．商代遗址中出土了牛骨B．诗经里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛,名字中有耕、牛二字D．古文学学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状4、2012.浙江.12东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利.其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④5、2012.浙江.13中国古代讲究“同姓不婚”.已知春秋时秦晋两国世为婚姻故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”,而鲁晋两国不可通婚.结合所学“西周分封制”的知识,能够判断①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、2012.江苏.2周礼考工记载:“攻木之工七,攻金之工六,攻皮之工五,设色之工五,刮摩之工五,抟埴之工二.”材料所反映的当时官营手工业生产的显着特点是A.技术先进,生产标准化B.产品丰富,生产多样化C.分工细致,生产专业化D.产量庞大,生产规模化7、2012.上海.34傅斯年在历史语言研究所工作之旨趣一文中指出,“能利用各地各时的直接材料,……材料愈扩充,学问愈进步,……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学,无一不供给研究历史问题者之工具,……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样,乃是我们的同志”对于上述观点理解最恰当的是A．傅斯年突出史料在史学研究中的重要性 B．傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法C．傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科 D．傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向8、2012.北京.37水是生命之源,它孕育了人类文明,启迪着人类智慧,影响着人类社会的进程.材料一天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之.弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行.老子材料二君者,民之源也,源清则流清,源浊则流浊.故有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也.荀子1材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想2分简述道家和儒家产生的时代背景.4分9、2012.天津12阅读材料,回答问题.材料一“行仁政而王,莫之能御也.”“处无为之事,行不言之教.”“明法者强,慢法者弱.”材料二“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也.”“道之大原出于天,天不变,道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”.——汉书·董仲舒传1概括材料中的三种主张.结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景.7分2依据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征.结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响.4分。
2020届高三高考历史一轮复习：先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展 (1)
14
[中外关联]
一、春秋战国时期诸侯国与古希腊城邦的差异
项目
春秋战国时期诸侯国
古希腊城邦
政治 逐渐走向统一的帝国
结构
始终以独立的政治单位 分立于希腊世界
经济 大多以农为本，重农抑商
发展
商品经济发达，农、工、 商并重
15
政治 制度
出现共和政体，王权衰 各诸侯国权力日益强大，最终发
微，个别城邦建立较发达 展为君主专制制度
解析答案
17
B [“中国之有周人，犹泰西之有希腊”反映周人和希腊在东、 西方历史的重要地位，这种评论的依据是周和希腊分别奠定中西文 化基础。]
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二、战国时期的“百家争鸣”与古希腊人文思想起源的异同
项目
战国“百家争鸣”
古希腊人文主义思想
工商业发展，公民社会地位
经济发展，兼并战争频繁，
不 原因
提高及由此产生的解决实际
文公在温(河南温县)会盟齐、宋、鲁等诸侯，周襄王被召唤赴会。这
说明当时( )
A．处于西周末期，宗法分封制崩溃
B．晋文公取得了直接控制诸侯的权力
C．周天子仍是道义上的“天下共主”
D．周天子的权威彻底被大国诸侯取代
解析答案
6
C [题干论述的是分封制，不是宗法制，故 A 项错误；晋文公 在会盟齐、宋、鲁等诸侯的时候，还需要把周襄王召去，说明晋文 公并不能直接控制诸侯，故 B 项错误；晋文公成为霸主之后，在会 盟齐、宋、鲁等诸侯的时候，“周襄王被召唤赴会”，说明周襄王还 是有一定的权威的，周天子仍是道义上的“天下共主”，故 C 项正 确，D 项错误。]
4
诸侯国在争霸称雄的战争中，在政治、经济、军事方面 军事 推行改革，富国强兵，这在客观上有利于封建因素的成 方面 长，促进了新旧体制的更替；大国在争霸战争中相互兼
优化方案(通史版)2017高考历史一轮复习 专题1 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时
专题1 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期第2讲中国古代文明的初步发展——课后达标检测(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2016·广东湛江高三测试)传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。
到了秦朝，由于嬴政出生于一月，就把政月改为正月，又因“正”字的读音同他的名字同音，就下令把“正月”读作“征月”。
从中体现了( )A．中央集权的建立和加强B．历法为封建政府服务C．向社会宣扬君权神授观D．封建皇权至高无上解析：选D。
本题考查秦朝的皇帝制度。
解读题意，因与秦始皇的名字同音，政月改为“正月”，读作“征月”，体现的是中国古代君主专制下的避讳制度，故D项正确；中央集权反映的是中央与地方的关系，故A项错误；B项不是题干的主旨，故B项错误；君权神授意思是君主受命于天，汉代董仲舒最早提出，故C项错误。
2．(2016·江苏扬州质检)钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。
”材料表明郡县制的主要作用是( )A．标志着官僚政治取代贵族政治B．形成中央垂直管理地方的形式C．促进统一多民族国家巩固发展D．是中央集权制形成的重要环节解析：选C。
材料并未体现标志着官僚政治取代贵族政治，故A项错误；材料并未体现形成中央垂直管理地方的形式，故B项错误；据材料“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效”可知郡县制促进统一多民族国家巩固发展，故C项正确；材料并未体现郡县制是中央集权制形成的重要环节，故D项错误。
3．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。
如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。
某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是( )A．《史记》的记载B．民间的传说C．史家的学术观点D．秦简的记载解析：选D。
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解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “胙(赏赐封赠)土命氏”是指以分封的诸侯国名作 为姓氏的一 种方法，秦代实行郡县制，分封制被废除，这种现象也不复 存在，答案选B。
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
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解析： A不对，通过考试选拔行政官员的制度完全形成是指 隋唐时期科举制度形成并发展；C不对，专制主义中央集权 制度达到顶峰以清朝雍正设立军机处为标志；D不对，“工 商食官”制度是周代，尤其是西周春秋时期工商业发展的基 本制度；B符合题意，秦朝以郡县制代替分封制，地方 官员 不得世袭，由皇帝任免，表明贵族血缘政治基本上被官僚政 治所取代。
3．思想文化：思想方面，从秦始皇“焚 书坑儒”到汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在受到打击后实现了复 兴，并开始成为中国传统文化的主流思想；文学方面，汉 赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式；科技方面， 出现了许多领先世界的科技成就，医学、造纸术、地动仪 是主要标志。
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
充分肯定人的作用和价值
经过千年后复苏，成为西 方人文主义精神的起源
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
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解析:理性是指人类能够运用理智的能力，孟子提出的道德规 范未关注理性，故A项错误；苏格拉底认为通过传授知识、 发展智慧，就可以培养有道德的人，孟子主张遵守仁爱、忠 信、礼仪并勤学以增长见识等伦理规范，可见苏格拉底和孟 子都注重提升人的修养，故B项正确；孟子的道德规范与注 重智慧关系不大，故C项错误；苏格拉底和孟子的主张都与 强调等级无关，故D项错误。
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
专题整合提升课
链接一 春秋战国时期我国社会的转型 春秋战国时期是中国从奴隶制过渡到封建制、由分裂走向统 一的社会转型时期，这一时期出现的政治制度、经济形式和 思想文化奠定了古代中华文明的基础。其主要表现有： 1．政治：诸侯争霸和各诸侯国纷纷推行的变法，打破了旧的 统治秩序，分封制逐渐崩溃；郡县开始出现，形成中央集权 的雏形；封建国家走向统一的趋势加强。
解析：司马迁认为法家代表人物申子、韩非的思想来源于道 家的黄老思想，从这里可以看出法家和道家不同学派间互相 融会吸收，故A项正确；道、法两家代表不同阶级阶层的利 益，主张不可能一致，故B项错误；道家学说在汉初最 为流 行，故C项错误；战国时期百家争鸣，思想领域尚未 实现大 一统，故 D 项错误。
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
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解析：司马迁认为法家代表人物申子、韩非的思想来源于道 家的黄老思想，从这里可以看出法家和道家不同学派间互相 融会吸收，故A项正确；道、法两家代表不同阶级阶层的利 益，主张不可能一致，故B项错误；道家学说在汉初最 为流 行，故C项错误；战国时期百家争鸣，思想领域尚未 实现大 一统，故 D 项错误。
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解析:抓住材料提供信息与“直接原因”分析，生产工具的差 异是原因之一，但不是直接原因，故A项错误；材料反映的 是秦朝能调动大批人力、物力兴建大型工程，秦朝专制主义 中央集权制度实现权力集中，有利于调动人力、物力兴建大 型工程，而西周分封制下，地方权力大，中央政府权力小， 无法调动大批人力、物力兴建大型工程，故B项正确；社会 观念的差异与能否调动大批人力、物力兴建大型工程无直接 关系，故C项错误；经济形态的差异应该是根本原因，不是 直接原因，故D项错误。
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
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解析：公元前6世纪至公元前3世纪大致相当于古代中国春秋战 国时期，礼崩乐坏的剧烈社会动荡使得士人试图去发现人类社 会的基础和贤明政治的根本原则，提出不同的治国方案，希望 被统治者采纳，达到天下太平，故A项正确。自给自足的小农 经济(自然经济)正在形成中，故B项错误；统治者招贤纳士是 中国思想家关注这一主题的原因，但不是主要原因，故C项错 误；D项是中国思想家关注这一主题的结果，故排除。
关联 诸子百家与智者学派思想的比较
社会 环境
诸子百家思想
生活在社会大变革时期， 兼并战争频繁
智者学派思想
生活在城邦奴隶制民主政 治发展的顶峰时期
产生 社会变革，统治阶级需要 工商业发展，公民的社会
原因 人才地位提高思 特点地位百家争鸣，强调为统治阶 级服务
奠定了中国传统文化体系 的基础；法家和儒家先后 独尊，成为封建统治思想
[知识通关] 1．西周政治制度与秦朝政治制度结构图
2．经济：铁器的使用和牛耕的推广，推动了井田制的瓦解， 以小农经济为主体的、精 耕细作的农耕经济开始形成，封建 土地私有制度确立。 3．思想：战国时期“百家争鸣”，是中国历史上第一次思想解 放潮流，奠定了中华民族传统文化的 基本精神；此时的科 技、文学、艺术成就奠定了中国古代文化的基础。
链接二 秦汉时期奠定了我国统一多民族国家发展的基础，中 华文明处于世界领先地位 1．政治：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主 义中 央集 权制度；汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制度得以沿 袭，发展形成了“中外朝制度”，逐渐解决了“王国问题”。 秦汉王朝开创的一系列制度,为以后历代封建统治者所沿袭。 2．经济：封建经济初步发展。秦代，度量衡、货币的统一， 为国家统一和经济发展创造了有利条件，但秦的暴政又极大地 破坏了社会生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复 和发展提供了政策保障，精耕细作技术日益成熟。
主题一 周代贵族政治到秦汉官僚政治的演变 [热点综述]
中国古代政治文明以古代中央集权制度的发展演变为主线，涉 及分封制和宗法制、秦朝皇帝制度的创立和郡县制的推广，这 也是当今政治制度创新的重要历史借鉴。高考非常重视对古代 政治制度发展演变的背景、特征、影响及与世界史相关知识联 系等问题的考查，暗含对当今政府机构改革、推进民主化进程 等社会热点问题的关注。