和同学吵架的检讨书
吵架检讨书（精选13篇）
吵架检讨书（精选13篇）如果我们想对自己的错误行为做好反思，检讨书都常常会有我们的错误挂钩。
我们必须要用认真的态度，撰写一份合格的检讨书，你知道如何借助检讨书名称来提升自己的思维能力吗？在下文中您将会了解关于吵架检讨书的知识点，敬请浏览以下网页内容！吵架检讨书(篇1)尊敬的领导：您好！我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
我知道自己犯了不可饶恕的错误。
但是我很庆幸！我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时都喝了点酒，情绪有点激动。
我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的同事呢.。
在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。
此事后，我保证以后绝不会再有这样的事情发生。
望各位领导相信我，监督我。
绝不辜负各位领导的期望！同时这件事深深地警醒了我：做事情一定要严格要求自己，工作做到认真负责，有始有终，做足百分百，绝不能完成百分之九十九就松懈，放弃，而因为最后的百分之一满盘皆输，正所谓：失之毫厘，谬以千里。
平时和同事要团结一些。
我同时也希望大家一起，深刻吸取此次泪的教训，引以为戒，杜绝此类事件在今后的工作中发生！最后我要感谢这次失败的投标经历，感谢这份自我检讨书，给了我一次改正坏习惯的机会，从而使我向成功迈进了一步。
检讨人：xxx20xx年x月x日吵架检讨书(篇2)尊敬的领导：您好！我非常抱歉我不应该在上班的时间和同事发生矛盾，并且还和同事吵架，让领导抽时间处理，浪费了领导的时间。
我们都知道上班时间要好好上班，不应该做任何与上班无关的事情，把手上的工作做好才是正事，但是我和我旁边的同事因为工作的一些原因，产生分歧然后谁也不负谁，就开始相互争吵，到了最后越吵越凶，我非常抱歉，我不该这样做的，我这样做不能够解决问题，反而会把问题激化，作为在一起工作的同事，我应该要彼此之间相互理解相互帮助，不应该，大发脾气，不应该和同事吵架，要做到退一步。
与同学吵架检讨书三篇
与同学吵架检讨书三篇尊敬的XXX：从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。
一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。
虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。
不止一次，我都这样提醒自己。
但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。
耍脾气、使性子、不冷不热的说话。
就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表还是个孩子。
我也明白，身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系。
为此，我也苦恼过，但是不管我之前怎样的自责与后悔，一旦事情又发生了，我依然还是我行我素，丝毫不懂得掩饰自己内心的想法和情绪，给身边的人带来了或多或少的困扰。
工作上，亦是如此。
当遇到不如意的事情时，我只会任性的摆张臭脸在那里，却丝毫没有意识到，我这样做，只会让自己变得更不开心，让同事觉得我这个人更不容易相处，既然事情都发生了，何必再去计较那么多呢？多想想别人的优点，放大别人的好，即使暂时吃点亏又何妨？包容，万事少计较。
虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。
现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
检讨人：XXX20XX年X月XX日2与同学吵架检讨书尊敬的XXX：老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，WTY在课上抄书，我提醒她，她不听。
我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。
她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。
学生吵架检讨书（精选10篇）
学生吵架检讨书学生吵架检讨书（精选10篇）在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。
你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的学生吵架检讨书（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生吵架检讨书1尊敬的老师：您好！我是您教导的初二x班的学生xxx。
首先，先谢谢您在教室外对我和xx的教导，在我们犯下那样的大错后您还能心平气和的教育我们，在事后想想，实在是让我感到惭愧。
面对一点小小的冲突，我们就忍不住争吵了起来，甚至不顾是在课堂上！可是您，看见在您的课堂上还吵架的两个学生，你不仅没有大声批评，更没有气的直接在教室里教育我们。
您非常冷静的让我们先到教室外面，然后才对我们说教。
要是当时我们能稍微冷静一点，面对您这样冷静的处理方式一定会羞愧的红了脸，可是我们没有，也正是因为没有一颗冷静的心，所以我们才会犯下这样的错误啊！回想这次的事件，其实早在上课之前我们的冲突就已经发生了！在上课前走廊里的磕碰，让我们在上课的时候也没有平静下来，一直在后面小声的互相争吵。
我们的争吵越来越过分，越来越严重，终于，我们的愤怒占据了理智，忍不住在课堂上大声吵了起来。
原本安静的教室被我们的争吵声占据，所有同学认真学习的思绪也被我们打断，但是我们不仅没有停下反而差点打了起来。
被您叫到教室外面后，您对我们进行了一番教育，听着你的教导，我被愤怒冲昏的头脑也渐渐的冷静下来。
看着教室里被我们破坏的一团糟的课堂，我实在是不知道怎么去面对您，面对全班的同学。
您在教导中有一句话我记得特别深，您说：“也不想想都是初二的学生了，也不是小学生和刚进来的初一了，怎么就不能懂事点？”从您的语气中，我也知道我们这是非常幼稚的行为，不仅像个小学生一样在课堂上打闹，还一点自己作为学校里高年级学生的自知之明都没有。
您常常说：“错误的事情并不需要讲理由和借口，错了就是错了。
”当然，这我也是非常清楚的。
与同学发生争执检讨书
与同学发生争执检讨书与同学发生争执检讨书（精选篇1）尊敬的班主任老师：您好！非常抱歉，在这个学校里查课堂纪律非常严格的时候，竟然和我前排的那位同学吵起了架。
现在冷静下来回看这次的事情，我已经无地自容、羞愧不已了。
老师，我知道自己错了。
也许是因为夏天过于炎热的缘故，我才会在那位同学在课堂上转身来将我的笔记本拿过去看一下时，立马就火冒三丈，直接脏话出口，让他还我的笔记本来吧！吵架，本就不是一个人的问题，这里面有他的错，也有我的错，但归根结底，如果我能够大度一点，不那么介意那位同学把我的笔记本拿过去看，也就不会发生这一次两人在课堂上吵架的事情了。
虽然他莫名其妙在上课时候把我的笔记本拿过去是不应该的，毕竟拿别人的东西，还是得经过别人的`允许吧，但是我想我自己还是情商太低了，没有用更好地方式警告他这样的行为不合适，而是选择了用最粗鲁的方式去应对这次的事情，这太令人后悔不已了。
一个人的修养，不是在平静中看出来的，而是在别人侮辱他时才能真正看出来的。
通过此次的事情，我知道了自己的修养还不到家，还需要认真努力去提升自己的修养，得努力做到别人做了让我不爽的事情之后，还能够泰然自若。
老师，我知道自己错了。
这是学生我第一次违反纪律，恰巧就在学校整顿课堂纪律的这个期间，对此，学生我感到非常的抱歉。
老师，这次的事情让你在学校里也受到了批评，还给我们班级抹了黑，我实在不应该还硬生生地要求老师您能够原谅学生我，但我还是希望老师您能够给我一次改过自新的机会，不要认为我犯着一次错就是一个坏学生了。
希望老师您能够原谅学生我这次。
我向您保证，这样的事情，再也不会有第二次了！老师，我已经给那位同学道过谦了。
虽然我也希望他给我道一个歉，但我已经看开了。
道德本就是用来约束自己行为的，不应该用来要求别人。
他如果下一次再这样随便拿走我的东西翻看，我一定心平气和地处理，一定不再像这次一样，直接暴露出我的修养不够了。
当然，没有这一次的暴露，我也不知道自己竟然是一个修养还不能过关的人吧！吃一堑长一智，以后慢慢就会好了。
跟同学吵架的检讨书 和同学吵架检讨书
跟同学吵架的检讨书和同学吵架检讨书，希望您喜欢。
跟同学吵架的检讨书(一)敬爱的老师：当我想起今天和同学吵架时的冲动，我不得不对这冲动做出冷静的自我惩罚，首先我诚恳的对您说的是：我知道错了我犯了校规，学校要求我们学生之间应该互相帮助共同努力学习，共同创建学校的辉煌，而我却为了自己的一点点小事与同学引起冲突，有失学校的容貌，有失家人的颜面，更失老师平时对我的教导，在这里我向你们表示深深的歉意。
我错了。
我犯了法，吵架斗殴是原始的粗爆，是人类创造文明的败笔，而我却冲动着犯了这一错误，过后我深思其痛，经不住错误疼痛的我，诚心的向社会表示深深的歉意，我会努力改变我的主观思想，不至于自控能力失衡，犯下对不起社会的错误。
在这里我要向与我发生冲突的同学说一声对不起，是我的冲动引起了这一起不文明的事件，我不该去向你打去那一拳，因为你是我的同窗，我不该向你踢去那一脚，因为你可能还是我以后的朋友，我们的路还很长，希望我们能够共同向学习致敬，我们爱这座学校，我们更应该去爱我们的文明，冲动是魔鬼，冲动是不可能把学习学好的，我现在抛弃了冲动，向你说一声：同学把手伸出来吧!我们握个手。
经过今天的错误，我认识到了我们活着不是为了一个人而活着的，我们有学校，有老师，有家人，还有同学以及朋友，每做一个错误的事情，都会影响到大家的生活，以及学习和学习的心情，会给大家带来负面的影响，也愧对老师对我的动教育，我从此以后定会言行谨慎，绝不会为了某件小事而做出不理智的事情来，请老师及同学们原谅我今天的行为。
谢谢你们给我一次认错的机会。
也谢谢你们让我发现了新的人生奥秘。
检讨人：xx跟同学吵架的检讨书(二)尊敬的xx：对不起，老师!关于我此次在学校吵架。
我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。
我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。
我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。
这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
与同学吵架检讨书(3篇)
与同学吵架检讨书亲爱的老师：您好！我是XXX，我写这封检讨信是为了表达我对于和同学吵架的行为的深深反思和内疚之情。
我对我的错误行为感到非常抱歉，同时也感谢老师对我的耐心教导。
首先，我要深深反思自己为什么会和同学发生争吵的原因。
回想起整个事情的过程，我发现自己的心态和情绪控制出现了问题。
我欠缺理解和尊重他人的能力，缺乏与他人沟通的耐心和技巧。
面对同学的不同看法和意见，我没有学会妥善处理冲突和矛盾，而是迫不及待地与人争论，甚至变得愤怒和冲动。
其次，我要为我的行为给同学和老师带来的困扰和不愉快表示真诚的道歉。
我的争吵行为不仅影响了班级的正常秩序和同学之间的关系，还给您带来了额外的工作负担。
我对此深感内疚和愧疚。
我应该明白，同学之间应该相互理解和包容，争吵和冲突只会让事情变得更糟糕，没有任何好处。
我现在明白，与同学吵架并不能解决问题，反而会让问题变得更加复杂。
为此，我决心从现在开始改正自己的不良行为，努力培养良好的沟通和解决问题的能力。
我会倾听他人的意见和看法，并尊重他人的权益。
如果碰到分歧或矛盾，我会努力保持冷静和理智，寻求合适的解决方案。
此外，我也需要加强自己的自控能力和情绪管理能力。
在面对困难和挫折时，我需要学会冷静思考和冷静应对，而不是情绪失控。
我会通过多读书、参加沟通训练班等方式来提高自己的情商和沟通技巧。
我相信，通过不断的努力和锻炼，我能够改正自己的错误，成为一个成熟、理智和善于沟通的人。
最后，我再次向您和同学道歉。
我希望我们能够给彼此一个重新开始的机会，共同营造一个和谐友好的学习环境。
我将努力改正自己的错误，争取做一个更好的人。
再次对我在同学之间发生的争吵行为表达我最诚挚的歉意！XXX 敬上与同学吵架检讨书（二）尊敬的班主任：您好！我是XX中学XX班的学生XX，我写这封检讨信是为了反思和认识自己在与同学打架中所犯下的错误，并承诺今后将积极改正，遵守学校的纪律与规定。
发生这次打架事件后，我深感羞愧和后悔。
向同学吵架道歉的检讨书
您好！我写此检讨书，是为了深刻反省我在与同学发生争执时的不当行为，并向您及被我伤害的同学表示诚挚的歉意。
在此，我深感懊悔，同时也认识到自己的错误对同学和班级的影响。
以下是我对此次事件的详细反省和道歉。
一、事件经过近日，在课堂上，我与同学张某某因为一道题目产生了分歧。
当时，我认为自己的观点是正确的，而张某某则坚持自己的看法。
在争论过程中，我情绪失控，与张某某发生了激烈的争吵。
争吵中，我使用了不恰当的言语，伤害了张某某的感情，也给班级带来了不良影响。
二、反省自身1. 缺乏沟通能力。
在与张某某争论时，我没有耐心倾听对方的观点，也没有尝试理解对方的立场。
这导致双方无法达成共识，反而加剧了矛盾。
2. 情绪管理不当。
在争吵过程中，我没有很好地控制自己的情绪，使得争吵愈发激烈。
这种情绪失控的行为，不仅伤害了同学，也损害了自己的形象。
3. 缺乏尊重他人。
在争吵中，我使用了侮辱性的言语，没有尊重对方的人格。
这种行为严重影响了同学之间的友谊，也破坏了班级的和谐氛围。
4. 忽视了集体利益。
我的争吵行为不仅影响了课堂秩序，还可能导致同学之间的矛盾升级。
作为一名班级成员，我应该以集体利益为重，积极维护班级和谐。
三、道歉与改正1. 向张某某道歉。
我深感懊悔，为自己当时的言行表示诚挚的歉意。
在此，我向张某某道歉，希望得到您的谅解。
2. 改进沟通能力。
在今后的学习和生活中，我会努力提高自己的沟通能力，学会倾听和理解他人。
在遇到分歧时，我会以平和的心态去解决问题，避免再次发生争吵。
3. 加强情绪管理。
我会学会控制自己的情绪，避免在关键时刻失控。
在遇到挫折和矛盾时，我会保持冷静，积极寻求解决办法。
4. 尊重他人。
我会尊重每一个同学，不再使用侮辱性的言语。
我会努力营造一个和谐、友爱的班级氛围。
5. 关注集体利益。
在今后的学习和生活中，我会时刻关注班级利益，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、总结通过此次事件，我深刻认识到自己的错误，并决心改正。
同学吵架没有阻止检讨书
您好！我写此检讨书，是为了深刻反省我在同学吵架时未能及时阻止的行为。
首先，请允许我向您表示诚挚的歉意。
以下是我对此次事件的详细反思和检讨。
一、事件经过近日，我们班发生了一起同学吵架事件。
当时，两位同学因一些琐事产生了矛盾，情绪逐渐升级，开始互相争吵。
我作为事件的见证者，虽然目睹了整个过程，但并未采取任何措施阻止他们，任由事态恶化。
事后，我深感懊悔，意识到自己的错误。
二、反思与检讨1. 缺乏责任感作为一名学生，我应该具备一定的责任感和正义感。
然而，在此次事件中，我未能及时阻止同学吵架，这说明我在面对问题时，缺乏责任感。
我认识到，作为班级的一员，我有义务维护班级和谐，保护同学之间的友谊。
2. 缺乏沟通能力在事件发生过程中，我未能主动与吵架的同学沟通，试图平息事态。
这表明我在沟通能力方面存在不足。
今后，我将以此次事件为鉴，加强沟通技巧的培养，学会在关键时刻化解矛盾。
3. 缺乏同理心在事件中，我没有站在吵架同学的角度思考问题，没有体会到他们的情绪。
这使我无法有效地劝解他们，导致事态恶化。
我认识到，在今后的人际交往中，我要学会换位思考，关心他人，培养同理心。
4. 缺乏应变能力面对突发事件，我表现得过于慌乱，未能冷静应对。
这导致我在处理问题时的效果不佳。
我明白，要想成为一个优秀的人，必须具备良好的应变能力。
因此，我将以此次事件为契机，提高自己的应变能力。
三、改正措施1. 增强责任感我将时刻提醒自己，作为班级的一员，有责任维护班级和谐。
在今后的日子里，我会时刻关注同学之间的相处，发现问题及时解决。
2. 提高沟通能力我会通过阅读相关书籍、参加培训等方式，提高自己的沟通技巧。
在遇到类似事件时，我会主动与吵架的同学沟通，试图化解矛盾。
3. 培养同理心我会多关注他人的感受，学会换位思考。
在今后的生活中，我会尽量站在他人的角度考虑问题，关心他人，培养同理心。
4. 提高应变能力我会积极参加各类活动，锻炼自己的应变能力。
在遇到突发事件时，我会保持冷静，迅速做出正确的判断，妥善处理问题。
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所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样 会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的 更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
和同学吵架的检讨书
和同学吵架的检讨书 老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。 事情是这样的，WTY 在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮
撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。 一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该