5.2-4学校教学楼紧急疏散示意图
吉木萨尔县第三中学教学楼一楼消防紧急疏散通道示意图.ppt
水通 房道
四（2）
三（2）
三（1） 五（4） 五（1） 四（4）
四（3）
注：三（1）、五（3）北门 三（3）、五（4）南门
注：四（4）、五（2）北门 五（1）、四（3）南门
吉木萨尔县第三中学教学楼三楼消防
紧急疏散通道示意图
北
东
西
东北门
西北门
南
通水 八（4） 道 房
八（1） 八（6）
水通 房道
六（3）
吉木萨尔县第三中学教学楼一楼消防
紧急疏散通道示意图
北
东
西
东北门
南 西北门
通水 强（5） 道 房
一（3） 二（4）
水通 房道
二（2）
四（1）
一（2） 一（4） 一（1） 二（3）
二（1）
东南门
西南门
吉木萨尔县第三中学教学楼二楼消防
紧急疏散通道示意图
北
东
西
东北门
西北门
南
通水 三（2） 道 房
五（3） 五（2）
八（5）
八（3） 八（2） 六（4） 六（2）
六（1）
注：八（2）、八（1）北门 八（3）、八（5）南门
注：六（4）、八（6）北门 六（1）、六（2）南门
吉木萨尔县第三中学教学楼四楼消防
紧急疏散通道示意图
北
东
西
东北门
西北门
南
通水 七（5） 道 房
七（3） 九（3）
水通 房道
七（1）
七（6）
七（4） 七（2） 九（4） 九（2）
注：六（4）、八（6）北门 六（1）、六（2）南门
九（1）
注：七（2）、七（3）北门 七（6）、七（4）南门
学校紧急疏散演练方案(2013年)
凯里八小学校楼道疏散演练方案（2012-2013学年度第二学期）在学校，安全是天，质量是地。
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全意识，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
疏散演练领导小组组长：程利副组长：潘永宏罗洪林吴永龙杨代金成员：潘其笠潘兴张美淘杨胜珍周秋嘉杨奕阳彦萍周谨毛立国张双凤孙士坤傅玉雯胡世美龙文琼张祖德李华荣一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间3月14日（星期四）上午第四节课（11:00）三、演练地点教学楼到篮球场四、演练信号开始疏散信号以防控警报为准。
五、演练指挥总指挥：潘永宏副总指挥：杨代金职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、楼道指挥小组共分7个组：第1组老教学楼1楼组（一楼）负责人：张祖德第2组老教学楼东楼梯组负责人：李华荣张琼尹第3组老教学楼中楼梯组负责人：阳彦萍王世德第4组老教学楼西楼梯组负责人：潘其笠毛立国第5组新教学楼一楼组负责人：（东）李丹（西）韩征莲第6组新教学楼二楼组负责人：（东）张美淘（西）李治忠第7组新教学楼三楼组负责人：（东）金娟娟（西）王茂美职责：（1）演习前再次强调疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集结场地后清点学生人数并向应急疏散小组总负责汇报，再由总负责向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生进行安全管理。
2、应急疏散小组：总负责：周瑾（发信号）楼层负责人：新教学楼：张双凤（一楼）胡世美（二、三楼）老教学楼：张祖德（1楼）、龙文琼（2楼）、傅钰雯（3楼）、孙士坤（4楼）职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按规定路线撤离。
校园紧急疏散演练方案
观音垱中学紧急疏散演练方案一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下（如地震、火灾等），让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间2013年4月8日三、演练地点由教学楼到集结地点（内操场）四、演练信号开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥总指挥：毛国亭副总指挥：李道尧职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：总负责：李祖云楼梯负责人：喻培军、文后东、汪进智。
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离（九年级：三楼：刘红霞；二楼：许同文；一楼：张江霞；八年级：三楼：潘明；二楼：刘家虎；一楼：李盛兰；七年级：四楼：钟建华；三楼：袁先桃；二楼：吴立锋；一楼：高翔）。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、警戒小组：张劲松、盛波职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：陈玲职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：周玉玲、高培莲职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：张万裕、李利民职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：李燕职责：负责整个活动的计时。
七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
2024中学紧急疏散演练方案
2024中学紧急疏散演练方案紧急疏散演练方案一、背景介绍：随着社会的进步和发展，中小学的安全问题越来越受到重视。
为了提高学校师生的安全意识和自救互救能力，以应对突发事件的发生，学校计划在2024年进行一次紧急疏散演练。
本次演练的目标是让师生正确、迅速地进行疏散，降低伤亡和财产损失。
二、演练准备：1.目标人员：所有师生均参与演练，包括教职工、学生和家长。
2.时间：演练时间为一个小时，包括演练准备、演练实施和总结。
3.地点：演练地点为学校教学楼及其周边区域。
4.设备准备：准备应急警告器材、疏散标志牌、呼吸器材、急救箱等。
5.培训和演练方案的制定：制定疏散演练的详细方案，包括演练的流程、时间安排、疏散路线等。
三、具体流程：1. 提前布置与准备：（1）确定演练时间，并提前通知学校的教职员工、学生和家长。
（2）在演练开始前，组织相关部门进行必要的安全检查，确保演练环境的安全。
（3）组织相关人员安装应急警告器材、疏散标志牌，并对其进行功能检测。
（4）配备必要的急救箱、呼吸器材等。
（5）召开演练启动会，对参与人员进行安全知识培训和演练流程的讲解。
2. 演练实施过程：（1）演练启动信号：在演练开始前，设定演练启动信号，准确明确。
（2）教职工行动：演练开始信号发出后，教职工立即行动，按照自己的职责指导学生进行疏散。
（3）学生行动：演练开始后，学生按照事先制定的疏散路线和标志牌进行疏散。
（4）家长行动：演练开始后，家长按照事先制定的指引和相关工作人员的指示，有序疏散并保持与学生的接触。
（5）疏散路线与标志：在学校的主要通道和出口处设置疏散标志牌，指引学生及其他人员疏散。
同时，安排工作人员在关键路口进行引导。
（6）紧急求助与通讯：配备紧急通讯工具，确保与外界保持联系。
并设置适当的求助点，方便疏散过程中的需要帮助的人员求援。
（7）演练结束信号：演练结束后，发出演练结束信号，所有人员停止疏散，并进行相关总结和评估。
3. 演练总结与评估：（1）总结会议：在演练结束后召开总结会议，对演练中的问题和不足进行分析，并制定改进方案。
2024年学校走廊及楼梯安全工作应急预案
2024年学校走廊及楼梯安全工作应急预案学校是孩子们学习和成长的地方，保障学校的走廊及楼梯安全尤为重要。
为了应对各种突发情况，制定了以下应急预案：
一、火灾应急预案：
1. 当发现火灾时，应立即按下火警报警按钮并大声呼救。
2. 向老师、同学加紧报告火情，并迅速撤离现场。
3. 在撤离途中，保持冷静，不乱推、挤，避免踩踏伤人。
4. 禁止乘坐电梯，应迅速使用楼梯疏散。
5. 沿着规定的疏散路线有序撤离至指定安全区域。
二、地震应急预案：
1. 发生地震时，应立即保护好头部，躲在桌椅下或靠近墙边。
2. 当震动停止后，谨慎打开门窗，确保周围安全后迅速撤离楼层。
3. 严禁使用电梯，应尽量使用楼梯下楼。
4. 实施疏散时，不得带手机、书包等物品，减轻自己负担。
5. 在安全地带集合后，保持安静，等待救援人员的指挥。
三、突发事件应急预案：
1. 遇到歹徒入侵或犯罪行为时，应立即向老师或安保人员汇报。
2. 保护好自己，并在条件允许的情况下协助别人撤离事发区域。
3. 在逃生过程中，注意保持与同学相邻，互相搀扶，保证一起撤离。
4. 不得与歹徒对抗，应配合教师或安保人员的指挥行动。
5. 在安全地点后，按照指挥有序等待进一步安排。
学校走廊及楼梯是学生流动的主要通道，也是安全隐患多发区域。
通过加强安全意识教育、定期演习应急预案等措施，可以有效提升学校安全水平，确保师生在校园内的安全。
希望每一位师生都能牢记这些预案内容，做好应对各类突发事件的准备，保障自己和他人的安全。
愿每一所学校都成为师生学习成长的安全之地。
学校紧急疏散示意图
西←教学楼紧急疏散示意图→东
教学楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，当节课任课教师指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的班级任课老师，站在出口处指挥学生疏散。
3、学生迅速疏散到教学楼广场集合，按上操站位集结，任课教师整理队伍，班长和体育委员检查人数并报告老师，任课老师将
情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽
生活楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，生活楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的宿舍宿舍长，站在楼梯口处指挥其他学生疏散。
3、学生出楼后迅速疏散到生活楼前运动场集合，按体育课占位集结，班长和体育委员检查人数并报告值班老师，值班老师将情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，当天值班主任按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽
生活楼紧急疏散示意图
运动场
综合楼紧急疏散示意图
园
花
综合楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，综合楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的教师，站在楼梯口处指挥其他人员疏散。
3、人员出楼后迅速疏散到综合楼前花园内集合，值班人员检查人数并报告学校领导。
4、有人员受伤等其他同时情况的，当天值班教师按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：100高*50宽。
教学楼楼道学生疏散预案
一、预案背景为确保我校学生在教学楼发生紧急情况时能够迅速、有序、安全地疏散，降低事故发生时的伤亡，提高学校应对突发事件的能力，特制定本预案。
二、预案目的1. 建立健全教学楼楼道学生疏散应急机制，确保学生在紧急情况下能够迅速、有序、安全地疏散。
2. 提高学校应对突发事件的能力，降低事故发生时的伤亡。
3. 增强师生安全意识，提高自救互救能力。
三、预案适用范围本预案适用于我校教学楼内所有学生、教职工及来访人员在紧急情况下的疏散。
四、预案组织机构及职责1. 教学楼楼道学生疏散指挥部负责制定、实施和监督教学楼楼道学生疏散预案，确保疏散工作顺利进行。
2. 教学楼楼道学生疏散小组由班主任、楼道值班老师、学生代表等组成，负责具体实施疏散工作。
3. 教学楼楼道学生疏散联络组负责与教学楼楼道学生疏散指挥部、教学楼楼道学生疏散小组保持联系，及时传递疏散信息。
五、疏散路线及方法1. 疏散路线根据教学楼结构，制定多条疏散路线，确保学生在紧急情况下能够迅速疏散。
2. 疏散方法（1）紧急广播：在发生紧急情况时，立即启动紧急广播系统，告知学生紧急疏散。
（2）紧急撤离：学生听到紧急广播后，按照预定路线迅速撤离教学楼。
（3）楼层引导：各楼层引导人员负责引导本楼层学生按照疏散路线撤离。
（4）清点人数：疏散过程中，各班主任负责清点本班学生人数，确保学生全部安全撤离。
六、预案演练1. 定期组织教学楼楼道学生疏散演练，提高师生应对突发事件的能力。
2. 演练内容：模拟教学楼发生紧急情况，进行疏散演练。
3. 演练评估：对演练过程进行评估，总结经验教训，不断完善预案。
七、预案修订1. 根据实际情况，定期对预案进行修订和完善。
2. 当学校教学楼结构、设备等发生变化时，及时修订预案。
八、预案培训1. 定期对师生进行教学楼楼道学生疏散预案培训，提高师生安全意识和自救互救能力。
2. 培训内容：教学楼楼道学生疏散预案、紧急疏散路线、自救互救知识等。
九、预案执行1. 在发生紧急情况时，教学楼楼道学生疏散指挥部立即启动预案，组织疏散工作。
学校紧急疏散示意图
西←教学楼紧急疏散示意图→东
教学楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，当节课任课教师指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的班级任课老师，站在出口处指挥学生疏散。
3、学生迅速疏散到教学楼广场集合，按上操站位集结，任课教师整理队伍，班长和体育委员检查人数并报告老师，任课老师将
情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽
生活楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，生活楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的宿舍宿舍长，站在楼梯口处指挥其他学生疏散。
3、学生出楼后迅速疏散到生活楼前运动场集合，按体育课占位集结，班长和体育委员检查人数并报告值班老师，值班老师将情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，当天值班主任按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽
生活楼紧急疏散示意图
运动场
综合楼紧急疏散示意图
园
花
可编辑
综合楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，综合楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的教师，站在楼梯口处指挥其他人员疏散。
3、人员出楼后迅速疏散到综合楼前花园内集合，值班人员检查人数并报告学校领导。
4、有人员受伤等其他同时情况的，当天值班教师按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：100高*50宽。
苏教版四年级数学下册5.2画示意图解决问题课件共15张PPT
◎原来花圃的宽，就是增加的小方形的长。 ◎增加的面积是 18 平方米，宽 3 米，可以
求出它的长。
m² 18m² 8m 3m
面积除以 宽，求长。
18÷3 = 6(米)
综合算式： 8×(18÷3 )
6×8 = 48(平方米)
= 8×6 = 48(平方米)
答：原来花圃的面积是 48 平方米。
总结体会：
220×80 = 17600(平方米) 189000>17600 答：修完后操场的面积比原来的大。
五 课堂小结
画直观示意图解决有关面积计算的实际问题
画图时，要根据题目的条件和问题 逐步画出示意图，且要把条件和问题都 在图中表示清楚，然后再联系示意图和 题目列出算式解答。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
宽增加了 5米。生物园的面
积增加了多少平方米？（先
画图分析，再解答）
25m
30 m
增加后的 总面积 增加的面积
(30+8)×(25+5)−30×25 = 390(平方米) 答：生物园的面积增加了 390 平方米。
二、学校操场长 220 米，宽 80 米，修建完后长 减少了 10 米，宽增加了 10 米。请你算一 下修建后操场的面积。修完后操场的面积 比原来的大还是小，还是不变？ (220−10)×(80+10)= 189000(平方米)
要根据题目的条 件和问题逐步画 出示意图。
要把条件和问 题都在图中表 示清楚。
观察示意图可以清楚地看出数量之间的关系。
三 随堂练习 （教科书第51页练一练）
小营村原来有一个宽 20米的长方形鱼池。 因 扩建公路，鱼池的宽减少了 5米，这样鱼池的面 积就减少了 150 平方米。现在鱼池的面积是多少 平方米？（先在图中画出减少的部分，再解答）
港尾中学师生应急疏散演练
港尾中学师生紧急疏散演练为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行教学楼内师生的紧急疏散，特进行师生疏散演练。
使师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能，提高自我保护意识。
一、领导机构名单：组长：郭宝龙副组长：黄友章成员：其余行政领导现场总指挥：郭宝龙副总指挥：陈清山安全保卫组长：高建明成员：保卫科全体人员为了确保疏散工作的顺利进行，原则上各楼层学生应按由低到高的顺序进行疏散，低层的疏散速度可快一点，高层的疏散速度可慢一点，以防拥堵。
二、具体疏散顺序安排如下：1、前教学楼疏散顺序：按二层、三层最后四层的顺序进行疏散。
沿东楼梯疏散的班级是：八年（6）七年（1）班、八年（4）（5）班、高一年（3）（4）班。
沿中楼梯疏散的班级是：七年（2）（3）班、八年（1）（2）（3）班、高一年（5）（6）班。
沿西楼梯疏散的班级是：七年（6）（5）（4）班、高一年（10）（11）（12）班、高一年（7）（8）（9）班。
2、后教学楼疏散顺序：按二层、三层、最后四层的顺序进行疏散。
沿东楼梯疏散的班级是：高二年（3）（4）（5）（6）班、高三年（10）（11）（12）班、高三年（1）（2）（3）班。
后教学楼二楼以上其余班级均沿西楼梯疏散。
3、各楼道楼梯指挥人员前教学楼各楼梯转台疏散教师：后教学楼各楼梯转台疏散教师：4、各主要路口引导人员（1）前教学楼东边即振华楼西边楼梯口：张继民（2）办公楼西边榕树下：叶志勇（3）新科学楼与前教学楼之间：苏贤鹏、朱志雄（4）新旗台：张跃明、沈志明（5）旧旗台：周志强、高建明（6）后教学楼前面：苏集成、江志辉5、各班班主任为班级带队老师若突发事件发生时，请全校师生谨记：安全第一，宁慢勿急！三、附：港尾中学教学楼应急疏散示意图图1：前教学楼图3：大操场港尾中学政教处2015.5.17。