名师导学高考生物二轮复习课件专题细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变

【答案】D
【总结提升】 1．细胞周期的表示方法
方法名称 扇形图 表示方法 说明 A→B→C→A 为一个细胞周 期 a＋b 或 c＋d 为一个细胞周期
直线图
坐标图
a＋b＋c＋d＋e 为一个细胞 周期
依据此图可以判断复制前、 复 柱形图 制时和复制后所占时长的比 例
2.有丝分裂和减数分裂的比较 (1)两种分裂过程及受精过程中染色体、 DNA 数量 变化曲线的区别及联系
A．甲图中 a 和 c 表示分裂期，b 和 d 表示分裂间期，图 中含有两个完整的细胞周期 B．甲图中的 b＋c 可以表示减数分裂的细胞周期，其中 c 包含两次分裂 C．乙图顺时针和逆时针表示细胞周期时起点是相同的 D．乙图可以表示精原细胞的一个细胞周期
【解析】细胞周期的概念只出现在有丝分裂过程 中，减数分裂没有细胞周期的概念，故 B 错误；细胞 周期必须从分裂间期开始，所以甲图中只有一个完整 的细胞周期，乙图顺时针和逆时针表示细胞周期的起 点不一样，故 A、C 错误；精原细胞可以进行有丝分 裂，故 D 正确。
二、细胞分化和细胞的全能性 典例2关于细胞分化的叙述，错误的是( ) A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含 基因不同 D．同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉 细胞的强
【诊断】 本题考查细胞分化的实质、结果。 【解析】 同一个体的不同体细胞都是由受精卵经 有丝分裂而来，所含基因相同。
2．细胞分裂与细胞分化的区别与联系
细胞分裂 ①细胞表面积和体积发展不平衡；②细胞 原因 核与细胞质发展不平衡；③增殖的需要 结果 意义 要；②单细胞生物形成新个体的需要 特性 ①局部性；②周期性 普遍性；④差异性 ①细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分裂产生了相同细胞的后代，细胞 分化使相同细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上的差异。生物体 内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、组织，这是基 关系 因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。 ②细胞分裂只是增加了细胞数量，细胞分化形成了具有特定形态、结构 和功能的组织和器官，没有细胞的分化，多细胞生物不可能正常发育。 织、器官的修复 ①持久性；②不可逆性；③ 生成相同的细胞 生成形态功能不同的细胞 基因的选择性表达 细胞分化
【答案】 D
【总结提升】 细胞分裂、细胞生长、细胞分化和细胞癌变的关 系： ①细胞分裂是细胞分化的基础；②仅有细胞分裂 和生长， 而没有细胞分化， 生物体不能正常生长发育； ③细胞的正常分化能抑制细胞癌变，细胞癌变是细胞 的畸形分化。如图所示。

1．在狗的精巢中，由 A、T、C 三种碱基参与构成 的核苷酸共有 X 种；其 DNA 分子结构稳定性最低的时 期在细胞周期的 Y 期； DNA 复制出的 2 个 DNA 分子彼 此分离发生在 Z 期。下列有关 X、Y、Z 的叙述正确的 是( B ) A．6、分裂间期、有丝分裂后期 B．5、分裂间期、有丝分裂后期和减数第二次分裂 后期 C．4、分裂前期、有丝分裂后期和减数第一次分裂 后期 D．3、分裂后期、有丝分裂后期
⑤全能性表达的标志：细胞形成了完整的个体。 (2)全能性表达需要的条件 ①离体。生物体内的活细胞尽管具有全能性，但 受基因选择性表达的调控，一般都要进行定向的、不 可逆转的细胞分化，不能表现其全能性。 ②适宜的营养、适宜的环境条件、植物激素(生长 素和细胞分裂素)。 (3)细胞分化与全能性 ①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细 胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因 而都具有全能性。 ②一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以 实现，细胞分化程度越低，全能性就越高。
【诊断】 本题考查了物质循环、能量流动、细胞 分裂分化、 物质跨膜运输方式、 细胞凋亡等相关内容。
【解析】 A 错误，生物群落中的能量单向流动、 逐级递减，不能循环。B 错误，细胞分化使细胞趋于 专门化，细胞分裂只是增加细胞数量。D 正确，细胞 凋亡是细胞程序性死亡，有利于机体及时清除衰老病 变的细胞，维持机体内环境稳定。
①促进多细胞个体形成、生长和发育的需 ①组织、器官的形成；②组
3.细胞的全能性及其全能性表达的条件 (1)细胞全能性 ①细胞全能性的概念：细胞全能性是指高度分化 的细胞具有形成完整个体的潜能。 ②具有全能性的细胞种类：受精卵、生殖细胞和 已分化的植物体细胞均具有全能性。 ③细胞具有全能性的原因：细胞内含有形成完整 个体所需的全套基因。同一个体的每一个已分化的体 细胞都由受精卵经有丝分裂而来，体细胞核内基因与 受精卵一样，因此都具有全能性。 ④全能性表达的难易程度：受精卵>生殖细胞>体 细胞；植物细胞>动物细胞。
(2)两种分裂中细胞图像的比较与辨析 (以二倍体 生物为例)
①图像比较
②辨析方法
3．与细胞分裂有关的细胞器及其作用 (1)线粒体：为细胞分裂提供能量。 (2)核糖体：合成 DNA 复制过程中所需要的酶以 及染色体中的蛋白质(组蛋白)。 (3)中心体：分裂前期产生星射线形成纺锤体，牵 引染色体移动。 (4)高尔基体：合成纤维素和果胶，参与细胞壁的 形成。
第3讲
细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
1．简述细胞的生长和增殖的周期性。 2．描述细胞的无丝分裂。 3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。 4．说明细胞的分化。 5．举例说明细胞的全能性。 6．探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 7． 说出癌细胞的主要特征， 讨论恶性肿瘤的防治。
一、细胞分裂和细胞周期 典例1下图甲和乙为细胞周期的不同表示方法， 下列叙述 正确的是( )
三、细胞衰老、凋亡和癌变 典例3对下列生命现象及其生物学意义表述正确 的是( ) A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落 中的能量循环 B．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生 理功能的效率 C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持 了细胞的正常代谢 D．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物 体内部环境的稳定
【答案】 C
【总结提升】 1．细胞分化及细胞全能性的归纳 (1)细胞分化：细胞分化离不开细胞分裂，细胞分 化是机体功能协调的基础，已分化的细胞离体后可以 发生逆转，如胡萝卜韧皮部细胞。 (2)细胞全能性：细胞分化程度越高，细胞全能性 越难表达，但也有例外，如配子 (精子或卵细胞 )的分 化程度虽然较高，但全能性却较易表达。