软件设计与体系结构课程实验报告书
软件设计模式与软件体系结构实验报告

软件设计模式与软件体系结构实验报告《软件体系结构》大作业(1)学院:软件学院课程名称:软件体系结构专业班级:学生姓名:学号:学生姓名:学号:指导教师:完成时间:年月日评分表1、叙述各小组成员完成本题目的分工协作情况。
小组中的每个成员都先理解题目要求及涉及的设计模式,并一起完成代码编写。
另外,组长负责文档制作。
2、评分表作业正文需要包括以下内容:1、作业题目内容的详细描述。
2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图,或者是所采用的软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。
3、画出完成本题目所设计程序的设计类图;如还有其它图,也一并画出。
4、完成本题目所设计的程序代码。
5、程序运行的典型界面截图1、作业题目内容的详细描述。
【作业2.1-1】例2.3为使用工厂方法模式设计的汽车保险管理应用程序实例。
现在需要扩展例2.3的设计图,添加一个名为LuxuryCarInsurance 的类,而且需要编写此类和其它需要添加的类的代码,详细要求参见光盘的相应作业部分。
【作业 2.1-1】在例 2.4中,设计而且实现了豪华(Super)和中等(Medium)别墅(House)与公寓(Condo)的查询。
要求在该设计的基础上,增加一个新的类SemiDetacher(半独立式楼宇),而且编写代码,实现相应的查询功能,详细要求参见光盘的相应作业部分。
2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图,或者是所采用的软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。
【作业2.1-1】采用的是工厂方法模式【作业2.1-2】采用的是抽象方法模式3、画出完成本题目所设计程序的设计类图;如还有其它图,也一并画出。
【作业2.1-1】采用的是工厂方法模式。
武汉理工大学软件设计与体系结构实验报告_图文 2

4 系统设计
(1)超级管理员模块
超级管理员可以对系统进行任何操作,主要包括用户管理,角色管理,功能权限管理,菜单管理。超级管理员功能模块如图1-4-1所示:
图1-4-1超级管理员功能模块
(2)系统的功能模块
此系统主要是为了管理员与用户操作,对超级管理员只是在特殊情况下才登录,超级管理员能对系统进行任何操作,因此在功能设计模块里不细讲超级管理员的功能实现以及页面设计。主要介绍管理员与学生的功能实现与页面设计。
基本路径:
1.超级管理员搜集学生信息;
2.超级管理员增加或删除学生信息
扩展点:
变异点:
2a.学生信息有误
2a1.系统显示无法读出用户信息
用例编号:007
用例名称:处理还书
用例描述:处理学生的还书操作。
参与者:图书管理员
前置条件:图书馆开放
后置条件:图书管理系统正常运行
基本路径:
1.学生发出还书请求;
图1-4-3登录模块流程图
(4)管理员模块
此模块是介绍管理员模块的实现,主要是学生信息管理,图书信息管理,借阅信息管理以及系统信息管理。在相关的流程图中,就不作相应的用户判断,默认为管理员身份登录。进入相应的管理员页面,进行相关的操作。
1)学生管理模块
本系统对学生管理包括:添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息、查询学生信息。在添加学生信息与修改学生信息时,进行相应的验证,主要是必填与唯一性验证。学生信息管理流程图如图1-4-4-5所示:
2.用户到图书馆查阅相关的图书信息;
3.学生向图书管理员提出借阅图书的请求;
4.图书管理员检查借阅证的有效性;
5.图书管理员检查学生有无超期未还信息;
软件设计与体系结构实验报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 福建农林大学计算机与信息学院实验报告课程名称:软件设计与体系结构姓名:陈宇翔系:软件工程系专业:软件工程年级:2007学号:指导教师:王李进职称:讲师2009年12月16日实验项目列表福建农林大学计算机与信息学院实验报告学院:计算机与信息学院专业:软件工程系年级:2007 姓名:陈宇翔学号:课程名称:软件设计与体系结构实验时间:实验室田实验室312、313 计算机号024 指导教师签字:成绩:实验1:ACME软件体系结构描述语言应用一、实验目的1)掌握软件体系结构描述的概念2)掌握应用ACMESTUDIO工具描述软件体系结构的基本操作二、实验学时2学时。
三、实验方法由老师提供软件体系结构图形样板供学生参考,学生在样板的指导下修改图形,在老师的指导下进行软件体系结构描述。
四、实验环境计算机及ACMESTUDIO。
五、实验内容利用ACME语言定义软件体系结构风格,修改ACME代码,并进行风格测试。
六、实验操作步骤一、导入Zip文档建立的一个Acme Project,并且命名为AcmeLab2。
如下图:接着导入ZIP文档,导入完ZIP文档后显示的如下图:二、修改风格在AcmeLab2项目中,打开families下的TieredFam.acme.如下图:修改组件外观1. 在组件类型中,双击DataNodeT; 在其右边的编辑器中,将产生预览;选择Modify按钮,将打开外观编辑器对话框。
2. 首先改变图形:找到Basic shape section,在Stock image dropdown menu中选择Repository类型.3. 在ColorLine Properties section修改填充颜色为深蓝色。
4. 在颜色对话框中选择深蓝色,并单击 [OK].5. 修改图形的边框颜色为绿色7. 单击Label tab,在Font Settings section, 设置字体颜色为白色,单击[OK]产生的图形如下图:添加新元素类型1. 在Component Types section选择New按钮2. 在对话框中,类型名称输入LogicNodeT .3. 选择TierNodeT 为父类型.4. 单击 [Finish].5. 按照修改外观的步骤,修改LogicNodeT的外观:填充颜色为浅绿色,边框颜色为黑色,大小为2,其他默认。
软件设计与体系结构实验报告

成绩 指导教师
实验 1:ACME 软件体系结构描述语言应用
一、实验目的
1)掌握软件体系结构描述的概念 2)掌握应用 ACMESTUDIO 工具描述软件体系结构的基本操作
二、实验学时
2 学时。
三、实验方法
由老师提供软件体系结构图形样板供学生参考,学生在样板的指导下修改图形,在老 师的指导下进行软件体系结构描述。
四、实验环境
计算机及 ACMESTUDIO。
五、实验内容
利用 ACME 语言定义软件体系结构风格,修改 ACME 代码,并进行风格测试。
六、实验操作步骤
一、导入Zip文档 建立的一个Project,并且命名为AcmeLab2。如下图:
的如下图:
接着导入ZIP文档,导入完ZIP文档后显示
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
软件设计模式与体系结构实验报告

软件设计模式与体系结构实验报告在软件开发的世界里,设计模式和体系结构就像调味料,给整个开发过程增添了无限风味。
你知道的,写代码有时候就像做饭,少了调料,味道肯定不行。
先说说设计模式吧,这可真是个绝佳的主意。
想象一下,咱们每次做个项目的时候,脑袋里总是要有个框架,知道怎么来、怎么走,这时候设计模式就像一个好老师,教我们如何优雅地解决常见问题。
说到这里,大家听说过单例模式吗?这个模式就像是“独一无二”的存在,确保你在整个应用中只有一个实例,这样可避免浪费资源,避免重复。
嘿,你敢想象要是你的冰箱里塞满了牛奶,那可真是够烦人的。
再聊聊策略模式,真是聪明的家伙。
就好比你在吃火锅,想换个口味,可以随时调换蘸料,策略模式就是给你提供了这种灵活性。
无论是要排序、计算还是处理数据,你都可以轻松切换。
这就像在生活中,不同的情况要有不同的应对方式。
生活本来就充满变化,代码也是一样嘛。
想到这里,我觉得代码和生活一样,得学会随机应变。
然后说到观察者模式,这可是个有趣的故事。
想象一下,你在看球赛,朋友们都在旁边紧盯着屏幕,眼神不离。
这就是观察者模式的精髓:一个对象变化,所有观察它的人都立刻得到通知,哇,这个效率可真高。
就像你在朋友圈发了条动态,大家立刻围过来评论点赞,简直不要太快。
这种模式让我们在编程中也能保持同步,绝对是个“跟得上”的好帮手。
再说到体系结构,嘿,这可是大事儿。
体系结构就像大楼的蓝图,如果没有好的设计,后面的施工就容易出问题。
想想看,你有没有见过那些盖得歪歪扭扭的楼?那可真是惨不忍睹。
一个好的体系结构可以让整个系统稳定运行,避免后期的各种麻烦,就像一部精密的机器,每个部分都得协同工作。
分层架构、微服务架构,这些概念都是在告诉我们,要有条理,别让代码变成“杂货铺”。
说到微服务架构,这可真是个炫酷的概念。
就好像把大块头的火锅分成一个个小锅,你想吃啥就来啥,各种口味应有尽有。
这种架构让开发变得灵活,团队可以独立开发,互不影响。
软件课程设计实验报告(3篇)

软件课程设计实验报告(3篇)【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点?整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文,有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板,盼望对您有所关心。
【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识,用工程化思想和方法开发软件。
切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处,同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上,实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现,使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。
二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理,为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个同学选择一个小型软件项目(内容参照《计算机综合实践指导》,宋雨等编著,清华高校出版社出版),根据软件工程的生命周期,完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作,并按要求编写出相应的`文档。
详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法,开发环境和工具不限。
三、进度方案略四、设计成果要求1.至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案,要求文档格式规范、规律性强(可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式)、图表规范;2.独自实现了系统的某些功能,基本达到了要求的性能,经过了测试,基本能运行。
五、考核方式(1)提交的文档规范,工作量大,文档规律性强、正确,按《计算机综合实践指导》标准考核(附《软件工程课程设计》试验报告评分表)占60%(2)系统验收、讲解、答辩占25% (3)考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出:计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类,而绝大多数应当是工程型和应用型的。
《软件体系结构》课程报告

案例描述:通过软件体系结构实现智能家居设备的互联互通,提高居住体验 案例分析:分析智能家居系统的软件体系结构,包括硬件设备、通信协议、软件平台等方 面
案例总结:总结智能家居系统的实践应用,探讨软件体系结构在智能家居领域的应用前景
实践案例分析
案例1:电子商务 平台架构
案例2:移动应用 开发框架
03
软件体系结构的设计与 开发
软件体系结构设计的基本原则
模块化原则:将软件系 统划分为一系列独立的 模块,每个模块具有特 定的功能和接口,便于
维护和扩展。
抽象化原则:通过抽象 化技术将现实世界中的 事物转化为软件系统中 的概念和实体,便于理
解和分析。
层次化原则:将软件系 统划分为多个层次,每 个层次具有特定的功能 和接口,便于实现和复
软件体系结构是软件系统的高级结 构
软件体系结构是软件系统的骨架
添加标题
添加标题
软件体系结构是软件系统的核心
添加标题
添加标题
软件体系结构是软件系统的框架
软件体系结构的重要性
定义和概念:软件体系结构是软件 系统的重要组成部分,它规定了系 统的各个组成部分之间的关系和交 互方式。
影响因素:软件体系结构受到多种 因素的影响,如系统规模、业务需 求、技术水平、开发团队等。
用。
标准化原则:采用标准 化的技术和方法进行软 件体系结构设计,便于 与其他系统集成和互操
作。
可扩展性原则:设计可 扩展的软件体系结构, 便于添加新的功能和模 块,提高系统的灵活性
和可维护性。
可重用性原则:设计可 重用的软件体系结构, 便于减少开发成本和提
高开发效率。
可维护性原则:设计易 于维护的软件体系结构, 便于进行修改、升级和
软件设计与体系结构实验报告

实验项目列表实验1:ACME软件体系结构描述语言应用一、实验目的1)掌握软件体系结构描述的概念2)掌握应用ACMESTUDIO工具描述软件体系结构的基本操作二、实验学时2学时。
三、实验方法由老师提供软件体系结构图形样板供学生参考,学生在样板的指导下修改图形,在老师的指导下进行软件体系结构描述。
四、实验环境计算机及ACMESTUDIO。
五、实验内容利用ACME语言定义软件体系结构风格,修改ACME代码,并进行风格测试。
六、实验操作步骤一、导入Zip文档建立的一个Acme Project,并且命名为AcmeLab2。
如下图:接着导入ZIP文档,导入完ZIP文档后显示的如下图:二、修改风格在AcmeLab2项目中,打开families下的TieredFam.acme.如下图:修改组件外观1. 在组件类型中,双击DataNodeT; 在其右边的编辑器中,将产生预览;选择Modify按钮,将打开外观编辑器对话框。
2. 首先改变图形:找到Basic shape section,在Stock image dropdown menu中选择Repository类型.3. 在Color/Line Properties section修改填充颜色为深蓝色。
4. 在颜色对话框中选择深蓝色,并单击[OK].5. 修改图形的边框颜色为绿色7. 单击Label tab,在Font Settings section, 设置字体颜色为白色,单击[OK] 产生的图形如下图:添加新元素类型1. 在Component Types section选择New按钮2. 在对话框中,类型名称输入LogicNodeT .3. 选择TierNodeT 为父类型.4. 单击[Finish].5. 按照修改外观的步骤,修改LogicNodeT的外观:填充颜色为浅绿色,边框颜色为黑色,大小为2,其他默认。
产生的图形如下图:添加新属性类型1. 选择Property Types2. 选择New按钮3. 在对话框中,类型名称为TierPropT4. 类型选择enum5. 值为:client, logic, data6. 单击[OK].添加属性1. 激活属性视图页2. 双击TierNodeT3. 选择Properties tab4. 右击空白位置,或者单击图标,选择新建属性5. 属性名为tier.6. 类型为TierPropT(找不到,则直接输入TieredFam.TierPropT)7.单击[OK].添加规则1. 单击Family editor中的TieredFam (Press to select).2. 选择属性视图中的规则页3. 单击生成新规则4. 规则名为hostCheck,选择invariant单选项5. 在规则框中输入(直接粘贴过去)Forall t1 : TierNodeT in ponents |!t1.allowShareHost -> (Forall t2 : TierNodeT in ponents | t1 != t2 -> t1.host != t2.host)6. 单击[Parse Rule] 以确认无语法错误,有错误,要重新写。
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实验一、教务系统1. 实验目的:①学习工厂模式;②掌握简单工厂模式的用法,以及其优缺点;③掌握抽象工厂模式的用法,以及其优缺点。
2. 实验内容:1.假设我们开发一个教务管理系统,现在教务处已经购买了Oracle数据库的2年使用权,且数据库中有大量数据,不能短时间内进行数据库迁移。
教务处提出一个要求,希望我们的系统现在可以支持Oracle,但在他们需要的时候,增加支持MySql、SQLServer的功能,请用简单工厂模式实现这一需求。
(提示:具体代码可以数据读取写入工作抽象为一行命令行输出,但是核心的类关系必须给出。
)2.请用抽象工厂模式实现出以上需求。
3. 简单工厂优点:1、工厂方法包含从一个类的结构中选择初始类的业务逻辑。
2、客户类不直接创建产品类的对象。
客户类只作为对象的消费者。
3、简单工厂方法模式实现了责任分离。
4、客户类不负有创建类的对象的责任,因此如果有新产品子类加入,不必修改已有的客户类代码。
缺点:1、简单工厂方法模式不符合开闭原则。
2、简单工厂类只能是一个单独的类,而不能成为一个层次的类4. 抽象工厂优点:1、具体产品从客户代码中被分离出来2、容易改变产品的系列3、将一个系列的产品族统一到一起创建缺点:在产品族中扩展新的产品是很困难的,它需要修改抽象工厂的接口5. 类图6、实验总结对于简单工厂和抽象工厂的学习有了初步的认识,在此学习中基本了解了什么情况下使用简单工厂和抽象工厂。
简单工厂:1、工厂类负责创建的对象比较少;2、客户只知道传入工厂类的参数,对于如何创建对象(逻辑)不关心;3、由于简单工厂很容易违反高内聚责任分配原则,因此一般只在很简单的情况下应用。
抽象工厂:1、一个系统不应当依赖于产品类实例如何被创建、组合和表达的细节,这对于所有形态的工厂模式都是重要的。
2、这个系统有多于一个的产品族,而系统只消费其中某一产品族。
3、同属于同一个产品族的产品是在一起使用的,这一约束必须在系统的设计中体现出来。
4、系统提供一个产品类的库,所有的产品以同样的接口出现,从而使客户端不依赖于实现。
实验二、网络连接1. 实验目的:①学习单例模式;②掌握单例模式的用法,以及其优缺点;2. 实验内容:单例模式是一种常用的软件设计模式。
在它的核心结构中只包含一个被称为单例类的特殊类。
通过单例模式可以保证系统中一个类只有一个实例而且该实例易于外界访问,从而方便对实例个数的控制并节约系统资源。
如果希望在系统中某个类的对象只能存在一个,单例模式是最好的解决方案。
根据下面的UML图,完成相关的代码,要求为:1,成功运行所给代码;2,运用线程安全的单例模式重新设计软件框架;3,用代码完成你的设计。
3.单例模式单例模式:单例模式作为对象的一种创建模式,它的作用是确保某一个类在整个系统中只有一个实例,而且自行实例化并向整个系统提供这个实例。
其特点:1、单例类只能有一个实例2、单例类必须自己创建自己唯一的实例3、单例类必须给所有其他对象提供这一实例优点:1、实例控制单例模式会阻止其他对象实例化其自己的单例对象的副本,从而确保所有对象都访问唯一实例。
2、灵活性因为类控制了实例化过程,所以类可以灵活更改实例化过程。
缺点:1、开销虽然数量很少,但如果每次对象请求引用时都要检查是否存在类的实例,将仍然需要一些开销。
可以通过使用静态初始化解决此问题。
2、可能的开发混淆使用单例对象(尤其在类库中定义的对象)时,开发人员必须记住自己不能使用new关键字实例化对象。
因为可能无法访问库源代码,因此应用程序开发人员可能会意外发现自己无法直接实例化此类。
3、对象生存期不能解决删除单个对象的问题。
在提供内存管理的语言中,只有单例类能够导致实例被取消分配,因为它包含对该实例的私有引用。
在某些语言中,其他类可以删除对象实例,但这样会导致单例类中出现悬浮引用。
4.运行图示:5.相关代码:ClientUI.javaimport java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class ClientUI extends JFrame{private static final String CONNECT = "Create Connection";private static final String EXIT = "Exit";private JTextField txtInstruction;private SingleLogonGUI objLogon = null;public ClientUI() {super("ClientUI - Singleton Pattern");JButton btnConnect = new JButton(CONNECT);JButton btnExit = new JButton(EXIT);btnConnect.setMnemonic(KeyEvent.VK_S);btnExit.setMnemonic(KeyEvent.VK_X);ButtonHandler vf = new ButtonHandler();btnConnect.addActionListener(vf);btnExit.addActionListener(vf);JPanel buttonPanel = new JPanel();buttonPanel.setBackground(Color.green);buttonPanel.add(btnConnect);buttonPanel.add(btnExit);txtInstruction = new JTextField("Click to get a connection");txtInstruction.setBackground(Color.green);Container contentPane = getContentPane();contentPane.setLayout(new BorderLayout());contentPane.add(buttonPanel, "South");contentPane.add(txtInstruction, "Center");setSize(320, 120);setVisible(true);}private void issueWarning(){txtInstruction.setT ext("Error. You cannot start a second connection."); }class ButtonHandler implements ActionListener {public void actionPerformed(ActionEvent e) {if (e.getActionCommand().equals(EXIT)) {System.exit(1);}else if (e.getActionCommand().equals(CONNECT)) {if(objLogon == null)objLogon = SingleLogonGUI.getInstance();elseissueWarning();}}}public static void main(String[] args) {ClientUI connection = new ClientUI();}}SingleLogonGUI.javaimport java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class SingleLogonGUI extends JFrame { public static final String LOGON = "Log On";public static final String EXIT = "Exit";private String USERNM="mikesun";private String PASSWD = "opensesame";private JTextField txtUser;private JTextField txtPassWord;private static SingleLogonGUI instance = null;private JTextField txtInstruction;private SingleLogonGUI() {super("SingleLogonGUI - Singleton");initializeGUI();}public static SingleLogonGUI getInstance() { if (instance == null)instance = new SingleLogonGUI();return instance;}public void initializeGUI() {JLabel lblUsrName = new JLabel("User Name");JLabel lblPassWord = new JLabel("Password");txtUser = new JTextField(USERNM);txtPassWord = new JTextField(PASSWD);JButton btnLogon = new JButton(LOGON);btnLogon.setMnemonic(KeyEvent.VK_S);JButton btnExit = new JButton(EXIT);btnExit.setMnemonic(KeyEvent.VK_X);ButtonHandler vf = new ButtonHandler();btnLogon.addActionListener(vf);btnExit.addActionListener(vf);JPanel buttonPanel = new JPanel();GridBagLayout gridbag = new GridBagLayout();buttonPanel.setLayout(gridbag);GridBagConstraints gbc = new GridBagConstraints();buttonPanel.add(lblUsrName);buttonPanel.add(txtUser);buttonPanel.add(lblPassWord);buttonPanel.add(txtPassWord);buttonPanel.add(btnLogon);buttonPanel.add(btnExit);gbc.insets.top = 5;gbc.insets.bottom = 5;gbc.insets.left = 5;gbc.insets.right = 5;gbc.gridx = 0;gbc.gridy = 0;gridbag.setConstraints(lblUsrName, gbc);gbc.anchor = GridBagConstraints.WEST;gbc.gridx = 1;gbc.gridy = 0;gridbag.setConstraints(txtUser, gbc);gbc.gridx = 0;gbc.gridy = 1;gridbag.setConstraints(lblPassWord, gbc);gbc.anchor = GridBagConstraints.WEST;gbc.gridx = 1;gbc.gridy = 1;gridbag.setConstraints(txtPassWord, gbc);gbc.anchor = GridBagConstraints.EAST;gbc.insets.left = 2;gbc.insets.right = 2;gbc.insets.top = 40;gbc.gridx = 0;gbc.gridy = 6;gridbag.setConstraints(btnLogon, gbc);gbc.anchor = GridBagConstraints.WEST;gbc.gridx = 1;gbc.gridy = 6;gridbag.setConstraints(btnExit, gbc);Container contentPane = getContentPane();contentPane.add(buttonPanel, BorderLayout.CENTER);txtInstruction = new JTextField();txtInstruction.setBackground(Color.pink);contentPane.add( txtInstruction, BorderLayout.NORTH);setSize(320, 200);setVisible(true);}public boolean isValideCustomer() {String usr = txtUser.getText();String pwd = txtPassWord.getText();if(usr.equals(USERNM) && pwd.equals(PASSWD))return true;elsereturn false;}private void issueWarning(){txtInstruction.setText("Invalide user name or password.");}private void issueSuccess(){txtInstruction.setText("You have been successfully connected to the web."); }class ButtonHandler implements ActionListener {public void actionPerformed(ActionEvent e) {if (e.getActionCommand().equals(EXIT)) {System.exit(1);}if (e.getActionCommand().equals(LOGON)) {boolean isValideCus = isValideCustomer();if(isValideCus == false){ //logon failedissueWarning();}else{ //logon successfullyissueSuccess();}}}}}// end of class。