冀教七年级历史
七年级历史下册知识点冀教
七年级历史下册知识点冀教版冀教版七年级历史下册知识点冀教版七年级历史下册是初中历史课程中的一部分，相信很多同学们对该课程也有一定的了解。
冀教版七年级历史下册的学习内容主要包括新时代的中国和世界、中国古代史、中国近现代史等方面的内容，今天我们来仔细研究一下冀教版七年级历史下册的知识点。
一、新时代的中国和世界新时代的中国和世界是历史下册的第一章，该章内容主要讲述了新时代的中国和世界的经济、文化、政治等方面的发展情况。
学习该章知识时需要注意以下几点：1. 了解新时代的背景，了解新世纪以来中国和世界的发展变化。
2. 科学认识经济全球化、信息化对世界和中国的影响，了解其特点和意义。
3. 深入了解文化多样性的含义和意义，掌握文化多样性与文化交流的重要性。
4. 了解和认识新时代中国的政治、经济、文化特点。
二、中国古代史中国古代史作为冀教版七年级历史下册的重点内容之一，主要讲述了从先秦时期到晋朝的历史知识。
该章内容主要包括以下几个方面：1. 了解中国古代的民族、国家形成以及中国历史的基本特点。
2. 了解中华文明的发展历程，掌握中国古代的思想文化、社会制度、科学技术等方面的知识。
3. 在学习中国古代史时，需要特别注意人文环境对历史发展的影响。
三、中国近现代史中国近现代史是冀教版七年级历史下册的第三章，该章内容主要包括晚清时期、辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国共产党的成立、抗日战争等方面的知识。
在学习中国近现代史时，需要重点掌握以下几个方面：1. 了解中国近现代史的主要事件及其发展过程，掌握各个历史事件的基本逻辑和主要特点。
2. 了解中国近代史的思想文化动态，掌握新文化运动、五四运动等新思潮的发展历程。
3. 了解中国共产党的历史发展，掌握其组织形式、思想理论、主要历史事件等方面的知识。
4. 了解中国在抗日战争中的历史地位和重要表现。
以上就是冀教版七年级历史下册知识点的主要内容，同学们在学习该章内容时需要有计划、有重点地进行学习。
冀教版七年级历史下册第九课教案
冀教版七年级历史下册第九课教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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冀教版七年级下历史各单元知识点总结
冀教版七年级下历史各单元知识点总结第一单元：两河文明- 两河流域的地理位置和地理特点- 两河文明的发展历程和贡献- 两河文明的特点和成就第二单元：古埃及文明- 古埃及的地理位置和地理特点- 古埃及的历史时期和重要统治者- 古埃及的社会制度和经济特点- 古埃及的宗教和文化艺术第三单元：古印度文明- 古印度的地理位置和地理特点- 古印度的历史时期和重要统治者- 古印度的社会制度和经济特点- 古印度的宗教和文化特点第四单元：古中国的初民和夏、商、西周时期- 中国的初民和古代文明的形成- 夏、商、西周的历史时期和重要事件- 夏、商、西周的社会制度和经济特点- 夏、商、西周的文化特点和科技发明第五单元：中华文明的春秋时期和战国时期- 春秋时期和战国时期的历史背景和特点- 春秋时期和战国时期的重要国家和重要人物- 春秋时期和战国时期的政治制度和军事发展- 春秋时期和战国时期的思想家和文化艺术第六单元：古中国的秦汉时期- 秦汉时期的统一战国和秦始皇的重要事迹- 汉朝的历史时期和汉武帝的改革- 秦汉时期的社会制度和经济特点- 秦汉时期的科技发明和文化艺术第七单元：古代欧洲的希腊罗马时期- 古希腊的历史时期和城邦制度- 古希腊的政治制度和社会文化- 古罗马的历史时期和共和制度- 古罗马的政治制度和社会文化特点第八单元：和的兴起- 的起源和基本教义- 的创始人和基本教义- 的传播和影响- 对中国的影响和发展第九单元：教的诞生和传入- 教的起源和基本教义- 教的传播和影响- 教传入中国的历史和影响第十单元：阿拉伯帝国的兴起和西欧封建社会- 阿拉伯帝国的兴起和阿拉伯文化的贡献- 西欧封建社会的形成和特点- 中世纪欧洲的宗教改革和科学发展- 和科技传播第十一单元：中国古代科技- 中国古代农业、制造业、水利工程的发展- 中国古代科学技术的成就和发展- 中国古代造纸术、火药、指南针和印刷术的发明第十二单元：中国古代对外交往- 丝绸之路的起点和发展- 丝绸之路对中国和世界的影响- 中国古代与周边国家的交往和文化交流第十三单元：地理大发现和文艺复兴- 地理大发现的起因和发现家- 地理大发现对世界的影响- 文艺复兴的起源和发展- 文艺复兴对欧洲的影响和意义第十四单元：科学革命和启蒙运动- 科学革命的主要人物和贡献- 科学革命对人类的影响- 启蒙运动的思想和意义- 启蒙运动对人类社会的影响第十五单元：现代工业革命和新殖民主义- 工业革命的起因和发展- 工业革命对世界的影响- 新殖民主义的背景和特点- 新殖民主义对殖民地的影响和后果第十六单元：中国近代史- 鸦片战争的起因和结果- 辛亥革命和新民主主义革命- 中国近代化的探索和抗日战争- 中国的成立和中国共产主义运动的发展第十七单元：世界反法西斯战争- 第二次世界大战的爆发和结果- 反法西斯战争的重要战役和参战国- 联合国的成立和后果- 冷战的产生和对世界的影响。
冀教版历史七年级上册第8课《春秋战国时期的思想家》教学设计
冀教版历史七年级上册第8课《春秋战国时期的思想家》教学设计一. 教材分析本课为冀教版历史七年级上册第8课《春秋战国时期的思想家》，主要介绍了春秋战国时期诸子百家的代表人物及其主要思想。
这一时期是中国古代思想文化的繁荣时期，各种思想学说纷呈，对社会产生了深远影响。
本课内容涉及儒家、道家、墨家、法家等主要学派，以及其主要代表人物如孔子、老子、墨子、韩非子等。
二. 学情分析七年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于春秋战国时期的思想家及其思想仍较陌生。
学生在这一时期正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对于新鲜事物有较强的探索欲望。
因此，在教学过程中，需要充分调动学生的积极性，引导他们自主学习、主动探究。
三. 教学目标1.知识与技能：了解春秋战国时期诸子百家的代表人物及其主要思想，掌握各家思想的基本特点及其对社会的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国古代思想文化的兴趣，增强民族自豪感，树立正确的价值观。
四. 教学重难点1.重点：春秋战国时期诸子百家的代表人物及其主要思想。
2.难点：各家思想的特点及其对社会的影响。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，了解春秋战国时期的思想家及其主要思想。
2.合作探讨：分组讨论，让学生在讨论中深入理解各家思想的特点及其对社会的影响。
3.案例分析：通过分析具体案例，使学生更好地理解各家思想的实际运用。
4.启发引导：教师引导学生思考问题，激发学生的探究欲望，培养学生的批判性思维。
六. 教学准备1.教材：冀教版历史七年级上册。
2.参考资料：相关的历史书籍、学术论文、网络资源等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍春秋战国时期的背景，引发学生对这一时期的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师引导学生自主阅读教材，了解春秋战国时期的思想家及其主要思想。
冀教版历史七年级上册第1课《中国境内的早期人类》教学设计
冀教版历史七年级上册第1课《中国境内的早期人类》教学设计一. 教材分析本课是冀教版历史七年级上册第一课《中国境内的早期人类》。
教材主要介绍了中国境内早期人类的历史，包括元谋人、北京人、山顶洞人等。
这些早期人类在人类进化史上占有重要地位，为后世文明的发展奠定了基础。
通过对这些早期人类的生活状况、生产方式、文化特点等方面的学习，使学生了解中国古代历史的发展脉络，培养学生的历史意识。
二. 学情分析七年级的学生刚刚开始接触历史学科，对于中国古代历史的了解还不够深入。
学生在小学阶段已经学过一些关于中国古代人类的知识，如元谋人、北京人等，但他们对这些知识的掌握程度不同，有的可能已经遗忘。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生回忆和巩固已学知识，同时引导学生通过自主学习、合作探讨等方式，深入掌握本课内容。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国境内早期人类的生活状况、生产方式、文化特点等，掌握元谋人、北京人、山顶洞人等早期人类的历史地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国古代历史的兴趣，增强民族自豪感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.教学重点：中国境内早期人类的生活状况、生产方式、文化特点等。
2.教学难点：元谋人、北京人、山顶洞人等早期人类的历史地位及其在人类进化史上的意义。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生课前预习，课后复习，培养学生自主学习的能力。
2.合作探讨：学生分组讨论，引导学生主动参与课堂，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析：通过分析具体案例，使学生更好地理解早期人类的生活状况和生产方式。
4.图片展示：运用图片、视频等教学资源，生动形象地展示早期人类的生活场景，提高学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美、实用的课件，辅助教学。
2.教学资源：收集与早期人类相关的图片、视频等教学资源。
冀教版历史七年级上册第18课《三国鼎立》教学设计
冀教版历史七年级上册第18课《三国鼎立》教学设计一. 教材分析冀教版历史七年级上册第18课《三国鼎立》主要讲述了三国时期的历史背景、三国鼎立的形成过程以及三国时期的政治、经济、文化等方面的特点。
本课内容是学生对中国古代史的一次重要学习，有助于学生了解中国古代历史的发展脉络，培养学生的历史思维能力。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了春秋战国时期的历史，对于战国七雄有一定的认识。
但三国时期的历史较为复杂，学生对于三国鼎立的形成过程、三国时期的政治、经济、文化等方面的特点可能理解不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过史料分析，深入理解三国鼎立的形成原因及三国时期的历史特点。
三. 教学目标1.知识与技能：了解三国鼎立的形成过程，掌握三国时期的政治、经济、文化等方面的特点。
2.过程与方法：通过史料分析，培养学生的历史思维能力，提高学生的历史素养。
3.情感态度与价值观：认识三国时期的历史地位，培养学生对中国古代历史的兴趣和热爱。
四. 教学重难点1.三国鼎立的形成过程及其原因。
2.三国时期的政治、经济、文化等方面的特点。
五. 教学方法1.史料教学法：引导学生通过阅读史料，了解三国鼎立的形成过程及三国时期的历史特点。
2.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和历史思维能力。
3.案例分析教学法：通过分析典型个案，使学生更好地理解三国时期的历史背景。
六. 教学准备1.教师准备相关的历史史料，制作PPT，以便于课堂展示。
2.学生准备笔记本和笔，以便于记录课堂内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要回顾上一课的内容，引导学生思考：战国七雄争霸的局面是如何演变成秦统一六国的？在此基础上，提问：秦朝灭亡后，中国历史进入了哪个时期？2.呈现（10分钟）教师展示PPT，呈现三国鼎立的形势图和相关史料，引导学生阅读并回答以下问题：（1）三国鼎立的形成过程是怎样的？（2）三国时期的政治、经济、文化等方面的特点是什么？3.操练（15分钟）教师学生进行小组讨论，让学生结合史料，分析三国鼎立的形成原因及三国时期的历史特点。
七年级历史知识点冀教版
七年级历史知识点冀教版历史是人类思维、文化、制度、经济、政治、军事等多方面的综合体现，是研究过去的经验、事件以及影响这些事件和经验的物质环境和人类活动的学问。
而学习历史知识点，不仅可以帮助我们更好地理解现在的世界，也能够为我们的未来提供指导性的思考。
以下是冀教版七年级历史知识点：一、古代文明在古代人类文明的发展中，最早形成的是亚非文明，其代表为埃及文明、美索不达米亚文明、中国文明、印度文明、西非文明等等。
每个文明都有其独特的特点和历史地位，但是它们共同的特点是开关了人类社会的进步，塑造了人类社会的面貌。
二、古代中国中国是世界文明史上的重要突出点之一，自有文字以来就有久远的历史。
古代中国历经雍正改革、光绪变法、辛亥革命等诸多历史事件，形成了以封建王朝为统治形式的传统文明。
三、战国时期战国时期是中国历史上特别重要的一个阶段，历时约两个世纪。
这个时期全国纷争不断，政治、经济、文化等各方面都处于动荡状态。
在这个时期，百家争鸣的思想盛行，出现了许多伟大的文化名人。
四、秦汉时期秦起八百里、两岸猿声啼不住，这一时期是中国从分裂到统一的重要阶段。
秦汉时期不仅巩固了中央集权的制度，还推行了一系列重大改革，包括度量衡的统一、货币的统一、行政区划的统一等等。
五、魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国历史上一个比较复杂的时期，这个时期发生许多社会历史变迁，也出现了很多的文化名人。
在这个时期，佛教在中国逐渐发展壮大，成为了中国文化的重要组成部分。
六、唐宋元明清时期唐宋元明清时期是中国文化的美好时期，国力顶峰，文化繁荣。
在这个时期，中国科技、文化、经济、信仰等各个方面都有很大的发展。
而且，许多具有代表性的文化名人，如杜甫、苏轼、王阳明等，都在这个时期出现。
总之，在学习历史知识点的过程中，我们能够更好地了解世界和人类社会的形成和发展，理解人类社会各文明间的交流和互动，认识种种科技、文化等的形成和发展规律，从而更好地为我们的未来提供指导性的思考。
冀教版七年级历史知识点总结
冀教版七年级历史知识点总结
一、古代社会与我国古代史
1. 人类的起源和旧石器时代
2. 新石器时代的农业革命
3. 中华文明的发展与夏朝的建立
4. 商代的兴起和奴隶社会的特点
5. 周朝的建立和封建社会的形成
6. 春秋战国时期的变革和争霸
7. 秦朝的统一和秦始皇的改革
8. 秦汉之间的政治变革和汉朝的兴起
二、东晋南北朝与隋唐时代
1. 东晋南北朝时期的政治动荡
2. 隋朝的统一与唐朝的开辟
3. 唐朝的繁荣和盛世
4. 高宗时期的政治变革和安史之乱
5. 唐末五代的分裂和宋朝的兴起
三、宋元明清时代
1. 宋朝的政治制度和经济状况
2. 元朝的统治和元明转变
3. 明朝的建立和明朝的封建制度
4. 清朝的建立和封建社会的特点
四、近代史
1. 清朝的政治动荡和封建社会的危机
2. 鸦片战争和中国近代史的开端
3. 辛亥革命和中华民国的建立
4. 抗日战争和新中国的诞生
5. 建国后的社会主义建设和改革开放
五、世界史
1. 文艺复兴和大航海时代
2. 人类学家和地理学家的探索
3. 二战爆发和冷战时期
4. 现代科技的发展和全球化趋势
以上是冀教版七年级历史知识点总结的完整版。
希望对你的研究有所帮助！。
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七年级上学期期末历史测试题一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项的英文字母代号填在答案栏内的相应位臵。
1.中国古代有许多神话传说，下图反映的是哪一个A.女娲补天B.精卫填海C.嫦娥奔月D.牛郎织女2.我国境内已知最早的人类生活在距今约多少万年前A．350万年 B．260万年 C．170万年 D．80万年3. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，下列哪两个地方的考古发掘可以证明这一观点A．周口店、元谋 B．元谋、半坡C．河姆渡、半坡 D．周口店、河姆渡4.海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。
这是因为A.主干部分由炎、黄两个部落联盟发展而来的B.华人都是黑眼睛、黄皮肤C.黄色在中国古代最为尊贵D.华夏族诞生在黄河流域5.传说中文字的发明者是A．黄帝 B．嫘祖 C．伶伦 D．仓颉6.相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为A.世袭制B.宗法制C.分封制D.禅让制7．相传禹建立的我国历史上第一个国家的都城在A.涂山B.绍兴C.阳城D.亳8.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁9.夏朝的最后一个王是历史上有名的暴君，他叫A.纣B.汤C.启D.桀10.中新网11月16日电：国家“十一五”期间重大文化工程——中国文字博物馆在河南安阳开馆。
从中国文字的发展历史来判断，在这里展出的第一种比较成熟的文字应该是A.大篆B.甲骨文C.小篆D.隶书11．公元前21世纪比公元前16世纪A.早5000年B.晚5000年C.早500年D.晚500年12．举世闻名的“三星顿”文化盛行于商周时期我国的A.东北地区B.西南地区C.西北地区D.东南地区13.齐桓公在建立霸权的过程中提出的重要口号是A.率土之滨，莫非王臣B.国之大事，在祀与戎C.尊王攘夷D.挟天子以令诸侯14.公元前7世纪后期，导致晋文公成为中原霸主的关键性战争是A.桂陵之战 B马陵之战 C.城濮之战 D.长平之战15.中国古代某项水利工程建成后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。
该工程位于今天的A.四川省B.山西省C.河南省D.湖南省16.中医望、闻、问、切四种诊断疾病的方法是由谁总结出来的A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.孙思邈17.2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的节日是A．元宵节 B．清明节 C．端午节 D．中秋节18.老子李耳是我国古代著名的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是A.民为贵，社稷次之，君为轻B.知己知彼，百战不殆C.治世不一道，便国不法古D.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏19.下列成语、典故中，与刘邦、项羽及“楚汉之争”直接有关的是①破釜沉舟②约法三章③草木皆兵④项庄舞剑，意在沛公A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20.(结合右边时间轴)计算一下，西汉王朝共存在了多长时间A.211年B.193年C.210年D.194年21.历史上称西汉文帝、景帝时期的统治为A．贞观之治 B．文景之治 C．开皇之治 D．开元盛世22. 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。
这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切A．罢黜百家，独尊儒术 B．实行“推恩令”C．连年征战 D．开拓西域23．现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的是哪一历史事件A.昭君出塞B.卫青、霍去病打败匈奴C.魏孝文帝改革D. 修筑长城24. 公元前60年西域都护的设臵，标志着哪一地区正是归属中央统辖A.西藏B.新疆C.宁夏D.广西25.东汉时期在民间兴起的我国本土宗教是A.道教B.伊斯兰教C.基督教D.佛教26.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
这是谁的名言Ａ．孟子Ｂ．司马迁Ｃ．班固Ｄ．荀子27.西晋王朝的建立者是A.司马懿B.司马昭C.司马炎D.司马睿28．4世纪后期统一黄河流域的政权是A.东晋B.宋C.前秦D.北魏29.反映了北魏经过改革以后出现的“胡人汉服”的社会风尚。
这次改革的领导人是A．商鞅 B．秦始皇 C．汉武帝 D．孝文帝30.下列中国古代文化名人中，顾恺之的贡献在哪一方面A.书法B.文学C.音乐D.绘画二、非选择题：共6小题，40分。
31.（4分）阅读下列材料材料一新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。
激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。
右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式发布的孔子标准像定稿。
材料二中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。
——《论语》请回答：（1）孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。
他思想的核心是什么？（1分）（2）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？（1分）（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?（1分）（4）古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？（1分）32.（6分）2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。
在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一“治世不一道，便国不法古”材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”结合所学知识请回答：（1）与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。
变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？（2分）（2）变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。
从这个事例中，你能得到哪些启示？（2分）（3）材料二中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？（2分）33.（6分）读图，结合所学知识回答问题。
请回答：（1）该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？（2分）（2）想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？（2分）（3）请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
（2分）34.（4分）读图题：下图中内容有几处知识性错误，请你找出3处并在远处订正。
35.（12分）阅读下列材料大河网-大河报2009年10月22日报到：昨日上午９时，世界客家播迁路活动启动仪式暨打造中原文化标志〃采集太昊陵圣土活动新闻发布会在郑州中州宾馆隆重召开，拉开了“世界客家播迁路”活动的帷幕。
主办方将组团从河南出发，到海内外客家居住地开展文化交流。
从东汉末年开始到西晋末年的100多年间，我国历史上逐渐形成了第一次人口大迁徙的高潮。
结合所学知识请回答：（1）东汉末年开始，从北方、西方内迁的少数民族主要有哪些？（4分）（2）在西晋末年的大迁徙中，原居住在今天河南等省的中原居民迁徙的主要原因是什么？对迁入地区产生了哪些影响？（8分）36．历史名人是我们学习的榜样。
学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报，请你搜集材料参加筹备工作。
图一图二图三图四（1）请识别上面图片中的人物，并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
（4分）内容人物成就或著作图一著《伤寒杂病论》。
图二贾思勰图三世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后七位数字。
图四蔡伦（2）他们中间，你最佩服或喜欢哪两位？他们最值得你学习的地方是什么？（4分）七年级历史（人教版）参考答案及评分标准一、选择题：每小题2分，共60分。
1.A2.C3.C4.A5.D6.D7.C8.C9.D 10.B 11.C 12.B 13.C 14.C 15.A 16.A 17.C 18.D 19.D 20.C 21.B 22.B 23.A 24.B 25.A 26.B 27.C 28.C 29.D30.D 二、非选择题：共6小题，40分。
31.（4分）（1）“仁”的学说。
（1分）（2）西汉（汉武帝时期）。
（1分）（3）因材施教。
（1分）（4）孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模（打出1点或言之成理即可）。
（1分） 32.（6分）（1）奖励军功。
理由：它剥夺了奴隶主贵族的特权，旧贵族今后没有竣工，就不能再继承爵位和特权。
（意思相近即可）（2分）（2）这是一个开放性问题，提示如下：新事物的产生和发展道路总是曲折的；改革不可能一帆风顺；改革是推动社会进步的动力；进步的事业有时需要付出血的代价；要坚持改革创新等（答出任意一条或言之有理均可得分）。
（2分）（3）嬴政（秦始皇），统一六国。
(2分)33.（6分）（1）丝绸之路，张骞。
（2分）（2）勇于探险；不辱使命；不屈不挠；不畏艰难险阻；勇于克服困难；机智勇敢，报效国家等。
（考生只要任意答出2点或意思相近即可得分）（2分）（3）长安、欧洲（大秦或古罗马）。
（2分）34.（4分）曹操称帝改曹丕称帝；（1分）长安改洛阳；（1分）诸葛亮称帝改刘备称帝；（1分）赤壁改建业。
（1分）35.（12分）（1）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（答出4个即可得分）。
（4分）（2）原因：西晋后期，统治集团内乱，匈奴等少数民族趁机入主中原的冲击（或北方长期战乱，社会经济遭到严重破坏），南方则相对稳定。
（4分）影响：北方人南迁，补充了大量的劳动力；带来了中原地区先进的生产技术和经验，促进了江南地区的开发。
（4分）36.（8分）（1）（每个1分，共4分）内容人物成就或著作图一张仲景图二著有《齐民要术》图三祖冲之图四改进造纸术（发明蔡侯纸或植物纤维纸）（2）本题属于开放性问题，学生只要任意选择其中的2位，紧扣题意，言之有理即可得分。
如：张仲景：为防治传染病而钻研医学，及时总结经验；医术高明，医德高尚等。
贾思勰：亲自参加农业实践；注意向有经验的农民学习；注意总结经验等。
蔡伦，善于总结利用前人经验，不断探索。
祖冲之，利用发展前人的成就，但又不盲从；专心科学研究，在多方面取得成就等。
（4分）。