四年级下册体育教学工作计划与四年级下册班主任工作计划汇编
2024年小学四年级下学期体育教学计划（二篇）
2024年小学四年级下学期体育教学计划一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：四年级每班有学生____人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期四年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学重难点：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学措施、教学要求：1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、采用直观教学方法，精讲多练，使学生“自主、综合、拓展、创新”。
4、教师处处以身作则，为人师表。
2024年小学四年级体育第二学期教学工作计划（二篇）
2024年小学四年级体育第二学期教学工作计划认真____教育方针，高举____伟大旗帜，以____为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。
二、工作目标认真完成四年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在实际教学中取得优异成绩，认真完成学校安排的各种工作和任务。
三、措施认真积极参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习____，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。
服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在区级比赛中取得优异成绩。
2024年四年级下学期体育教学计划范本(六篇)
2024年四年级下学期体育教学计划范本一、学生分析小学四年级的学生群体已具备一定的自我管理能力，但其情绪状态波动较大，显示出较为明显的情感不稳定性。
在运动能力方面，该年龄段学生已有所发展，对体育活动展现出浓厚兴趣，然而其运动系统尚未发育完全，肌肉力量与协调性尚显不足。
学生拥有丰富的想象力与创造力，学习兴趣易于被激发，故应着重培养其积极主动的学习态度，掌握科学的学习方法，引导学生主动探索、理解知识，培养其创新精神与实践能力。
需将学生的身心视为一个整体，通过科学合理的运动实践，让学生在不断克服困难的过程中体验运动的乐趣，提升运动技能，培养健康、乐观的生活态度，并通过对适宜运动的参与，深入了解自身身体变化，增强体质，磨砺坚韧不拔的意志品质。
二、教学目标1. 确保体育课程的高质量实施，引导学生以科学的方法参与体育活动，培养其积极参与体育活动的态度与行为，使学生能够乐于融入各类游戏活动中。
2. 使学生掌握基本的运动知识与技能，包括但不限于在球类游戏中完成拍球、运球等单一动作，完成基本体操与单一体操动作（如滚翻、劈叉等），并能在体育活动中确保安全，同时掌握野外活动的基本技能。
3. 帮助学生形成正确的身体姿势，促进体能发展（包括柔韧、反应、灵敏与协调能力），并培养其关注身体健康的意识。
4. 教会学生通过体育活动等方式调节情绪，使学生能够体验并简单描述成功或进步时的情绪变化，同时观察并描述退步或失败时的心情状态。
5. 通过体育锻炼，强化学生的集体主义精神，融入爱国主义教育，增强其自信心，为终身体育奠定坚实基础。
三、教学重点1. 规范课堂教学行为，全面提升学生身体素质。
2. 重点关注____米____8或____米跑项目的训练与教学。
3. 激发学生对足球运动的兴趣与热爱。
4. 开发与实施足球校本课程，丰富体育教学内容。
四、教学难点体操技巧、蹲距式跳远、立定跳远、学生耐力训练以及足球技能的提升等方面，均被视为本学期的教学难点。
2024年四年级下册体育教学计划(2篇)
2024年四年级下册体育教学计划四年级下册体育教学计划（2024年）目标：1.提高学生体育运动水平，养成良好的体育锻炼习惯；2.培养学生团队合作精神和竞争意识；3.增强学生身体素质和运动能力。
一、时间安排：本学期体育课将安排两节课，每周一节课，每节课45分钟。
二、教学内容和教学方法：1.足球：通过足球训练，培养学生的协调性、敏捷性和团队合作精神。
采用示范和模仿的教学方法，帮助学生理解并掌握足球的基本动作和技巧，如运球、传球、射门等。
同时，要注重培养学生的团队合作能力，通过小组对抗赛等方式，让学生互相配合、协同作战。
2.篮球：通过篮球训练，培养学生的协调性、灵敏性和团队合作精神。
采用示范和练习相结合的教学方法，帮助学生掌握篮球的基本动作和技巧，如运球、传球、投篮等。
同时，注重培养学生的团队合作能力，通过分组比赛等方式，让学生互相配合、分工合作。
3.田径：通过田径训练，提高学生的爆发力和耐力，培养学生的竞争意识和坚持不懈的精神。
采用示范和练习相结合的教学方法，帮助学生掌握田径项目的基本技能和规则，如跑步、跳远、投掷等。
同时，注重培养学生的竞争意识，通过比赛和计时等方式，激发学生的积极性和热情。
4.游泳：通过游泳训练，提高学生的水性和安全意识，培养学生的勇敢精神和团队合作意识。
采用示范和练习相结合的教学方法，帮助学生掌握基本的游泳技巧和水中应对能力。
同时，注重培养学生的团队合作能力，通过小组游泳比赛等方式，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学重点与难点：1.足球：教学重点是掌握足球的基本动作和技巧，教学难点是培养学生的团队合作能力和竞争意识。
2.篮球：教学重点是掌握篮球的基本动作和技巧，教学难点是培养学生的团队合作能力和容错意识。
3.田径：教学重点是掌握田径项目的基本技能和规则，教学难点是培养学生的竞争意识和坚持不懈的精神。
4.游泳：教学重点是掌握基本的游泳技巧和水中应对能力，教学难点是培养学生的勇敢精神和团队合作意识。
(完整版)四年级体育下册教学工作计划
(完整版)四年级体育下册教学工作计划目标本学期的体育教学工作旨在培养四年级学生的运动能力、合作精神和团队意识，让他们享受运动的乐趣并提高整体身体素质。
教学内容1. 健身操通过开展健身操活动，帮助学生熟悉基本的身体运动，提高身体柔韧性和协调性。
我们将设计一系列简单、有趣的健身操动作，让学生在欢乐的音乐中进行锻炼。
2. 球类运动球类运动是培养学生团队合作和协调能力的重要方式。
我们将引导学生研究篮球、足球和乒乓球等球类运动的基本技能，并组织小组比赛，让学生体验到团队合作的重要性。
3. 田径运动田径运动能全面锻炼学生的身体素质和协调能力。
我们将组织学生进行短跑、跳远、铅球等项目的训练，并安排小型田径比赛，让学生展示他们的运动才华。
4. 游泳游泳是一项培养学生体力和耐力的重要运动。
我们将组织学生参加游泳课程，教授基本的游泳技巧，并在教学池中进行游泳活动。
教学方法1. 多样化教学结合不同的教学方法，如示范、讲解、练和互动，让学生参与到活动中去，激发他们的研究兴趣和积极性。
2. 小组合作通过小组合作的形式，让学生互相协助、交流和合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 公平竞争在竞赛活动中注重公平竞争，鼓励学生尊重对手、遵守规则，培养他们的竞争意识和公正观念。
教学评价我们将针对学生的研究情况制定评估标准，包括技能掌握程度、个人进步和合作表现等因素。
通过设立不同的评价指标，对学生进行全面评估，帮助他们认识到自己的优势和不足，并激励他们努力提高。
时间安排根据学校的课程安排，我们将每周为学生安排两节体育课，每节课45分钟。
结束语通过本学期的体育教学工作，我们希望能够培养出健康、积极向上的四年级学生，使他们在体育活动中取得进步，享受运动的乐趣，并为将来的体育运动打下坚实的基础。
我们将始终坚持独立决策，遵循简单策略，确保教学工作的顺利进行。
2024年四年级第二学期班主任工作计划（5篇）
2024年四年级第二学期班主任工作计划四年级____班这个班级，可以说我对班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行班级管理教育有了进一步打算。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作计划如下：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学情分析本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人，根据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。
但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。
此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒惰，不爱劳动。
这些需班级师生共同努力，期待进一步转变。
三、工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。
4.利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！四、采取的措施1.重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2024学年四年级体育教师下学期工作计划
2024学年四年级体育教师下学期工作计划一、教学工作计划1. 继续开展体育课堂教学，注重培养学生的体育兴趣和实际运动能力。
每周至少进行2节体育课，每节课授课时间不少于40分钟。
2. 扎实教学基础知识，编写教案并进行备课。
根据学科标准要求，细化教学内容，强化学生体育知识和技能的学习。
3. 注重体育技能的训练，包括跑步、跳绳、乒乓球、篮球、足球等。
设计多种练习方法和形式，引导学生掌握基本技能，并逐步提高技能水平。
4. 加强体育项目的实践操作，扩大学生的运动范围。
组织学生参与田径比赛、游泳比赛、团体项目等，让学生亲身体验运动的乐趣。
5. 关注学生身体的发展情况，进行体质测试并记录数据。
根据测试结果，制定相应的体育训练方案，帮助学生提高身体素质。
二、教材教法改革计划1. 结合实际情况，选择适合学生年龄段的教材进行教学。
根据学生的特点和能力，调整教学内容和方法，提高教学效果。
2. 引入多媒体教学手段，丰富教学资源。
利用PPT、视频等多种教学工具，让学生更直观地理解和掌握体育知识和技能。
3. 注重活动性和趣味性，设计具有挑战性的教学活动。
增加游戏环节，激发学生的兴趣和参与度，提高学习积极性。
4. 开展小组合作学习，培养学生的团队合作意识和能力。
通过分组活动，让学生相互帮助、相互学习，增强交流与合作能力。
5. 加强评价与反馈，及时了解学生的学习情况。
结合学科标准要求，制定评价指标和评价方法，对学生进行综合评价和个别辅导。
三、课外活动计划1. 组织学生参加校际体育比赛和选拔赛。
鼓励学生积极参与，锻炼自己的体育素养和团队合作能力。
2. 设计并开展体育节庆活动。
策划学校体育日、运动会等活动，增强学生对体育的热爱，并树立正确的体育观念。
3. 进行体育知识竞赛和技能展示活动。
组织学生参加体育知识竞赛，同时举办技能展示活动，展示学生的体育成果。
4. 组织学生参加社会体验活动。
组织学生参观体育场馆、运动俱乐部等，增强学生对体育运动的认知和体验。
2024年第二学期四年级体育教学工作计划
2024年第二学期四年级体育教学工作计划一、工作目标：本学期的体育教学工作目标主要包括以下几个方面：1. 继续培养学生的体育兴趣，增强学生对体育活动的积极参与度。
2. 提高学生的体育技能，培养学生的身体素质和运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
4. 培养学生的竞争意识和团队意识，通过参加体育竞赛来提高学生的综合素质。
二、重点工作和具体措施1. 组织学生参加体育课程（1）制定详细的课程计划，确保每个学期都能有充分的体育课程安排。
（2）组织各种体育活动，如田径运动、球类运动等，让学生在不同的运动项目中体验到乐趣，并提高自己的技能。
（3）开展健康教育活动，向学生传授健康知识，让学生懂得如何保持健康的生活方式。
2. 发展学生的体育兴趣（1）丰富体育教学内容，采用多种方式激发学生对体育活动的兴趣，如教学游戏、趣味运动等。
（2）组织体育俱乐部，让有兴趣的学生可以加入其中，在俱乐部中进行更深入的体育训练和竞技活动。
（3）邀请专业教练和运动员来学校进行示范和讲座，激发学生对体育运动的热爱。
3. 提高学生的体育技能（1）根据学生的实际情况，制定个性化的训练方案，针对不同的运动项目进行针对性的训练。
（2）设置专门的技能训练课程，提高学生的基本动作和技术。
（3）组织学生参加校内外的体育竞赛，提高他们在实战中的能力和技巧。
4. 培养学生的团队合作精神和互助意识（1）定期组织学生参加集体项目训练，如篮球、足球等，在团队合作中培养学生的互助精神。
（2）开展团队合作游戏和活动，让学生学会与他人合作、共同完成任务。
（3）组织学生参加团队建设活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
5. 培养学生的竞争意识和团队意识（1）组织学生参加校际比赛和区域比赛，提高学生的比赛经验和竞争意识。
（2）鼓励学生参加学校的体育节、比赛，增强学生的团队意识和对集体荣誉的认同感。
（3）组织学生参加体育营地活动，让学生在集体生活中学会团结互助，培养他们的团队意识。
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四年级下册体育教学工作计划
一、学情分析
1、四年级学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁开始突增,女生均自8---9岁开始突增,女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期,既关键发展时期。
灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快四年级学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较大,富弹性,坚固性较差,不容易骨折,且容易弯曲变形、脱臼和损伤,因此,要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
5、四年级学生肌肉中含水率较高,肌肉细长而且柔嫩,大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习,在注意发展大肌肉群的同时,也要注意小肌肉群的发展。
6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级,因此,不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。
7、四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位,为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性,因此,要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。
二、教学目标、教学内容:
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1、跑:基本掌握60米跑技术,跑的舒展,抬腿积极,冲刺快速;基本掌握400米跑技术,学会合理分配体力;进一步学习跑走交替的方法,
2、跳跃:进一步学习助跑起跳的方法,能用制动的方法起跳;进一步学习跳远技术,能把助跑和起跳合理结合。
3、投掷:进一步学习上步投掷技术,能把跑投合理结合,出手快速猛力。
体育与保健常识教学目标理解体育锻炼对人体的好处和体育锻炼最基本的常识,并能把学到的知识初步应用于自己的锻炼之中。
教学内容
1、列宁童年锻炼身体的故事
2、全国运动会简介
3、武术知识简介
4、人体的呼吸系统
5、体育锻炼对呼吸系统的好处
6、人体需要的营养
7、脊柱异常弯曲的预防
8、体育锻炼的卫生
9、体育欣赏
10、碰伤的处理方法
11、体育节有关知识
三、教学重点难点
重点:基本掌握60米跑技术,跑的舒展,抬腿积极,冲刺快速;基本掌握40认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学
工作,不断提高教学质量。
四、教学措施;
四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。
身体练习时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的。
兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差,注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善。
所以上课内容要采用游戏相结合的内容来吸引他,等集中注意力的能力较好后,交换练习的时间应控制在20分钟内。
无意记忆还占相当优势,因此,讲解不宜过长,叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。
情感容易外露,爱争论问题,容易激动,动不动就提出批评意见,但仍愿意依靠老师来指导。
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
四年级下册班主任工作计划
一、指导思想:
本学期,我将继续以"三个代表"重要思想为指导,认真学习贯彻十N大精神,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力创建优秀班集体。
二、学生现状分析:
本班共有33名学生,其中男生13人,女生20人。
通过上学期的了解,我已对学生的学情,脾气,爱好等有了深刻的了解。
哪些同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作;哪些同学性格内向,不愿和他人交流;哪些同学爱与同学打打闹闹,欺负弱小……我都了如指掌,本学期我将因材施教,帮助他们快速成长!
三、制定班级努力目标。
做好学生的思想工作,激励孩子们扬长避短,争创优秀班集体。
四、采取的措施
(一)"情""法"互动。
本学期,我将继续用"情"拉近师生的距离,滋润孩子的心田,感化孩子的心灵。
"法"能使班级管理规范化,使学生有"法"可依,逐渐养成良好的各种习惯。
继续制定"追星"计划,(学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星)定期评选,确定权由学生掌握。
(二)按规章办事,完成学校任务。
学校是一盘棋,每个老师、每个班是棋盘上的子儿,要下好这盘棋,就必须下好每一个子儿。
所以,我首先要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成,另外,在此基础上,力争搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。
(三)抓住教育时机,学会用明智的方法管理班级。
1. 捕捉学生闪光点,勉励学生。
2. 加强后进生管理,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3. 培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(四)家校结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
(五)重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
(六)抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
(七)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
我认为,班主任工作成功=身入+心入+方法,我想我会在具体的班主任工作中不断探索、力求完善。
五、班级主题活动安排:
第一周
1. 总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。
第二周
1.对学生进行"感恩"教育,引导学生理解父母,他人。
2. 继续抓好常规教育,进行常规训练。
第三周
1. 继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
3.开展读书活动。
第四周
1. 进行班级写字比赛。
2."好人好事"评比。
第五周
1.进行爱国主义教育。
2.班级作业展览。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1. 个人卫生大检查。
2.进行班级朗读比赛。
第八周
1. 继续抓好课堂常规教育。
2.进行"课本展览",教育学生要爱惜课本、珍惜课本。
第九周
1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十周
1. 进行安全教育。
2.培养学生正确的是非观念。
第十一周
1.向学生进行学习目的教育。
2."好人好事"评比。
第十二周
1.开展读书活动。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周
1.向学生进行爱国主义教育。
2.班级朗诵比赛。
第十四周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周
1. 准备读书比赛,写字比赛。
2.进行应用题比赛。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起,不能迟到。
第十七周
1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周
1.个人卫生大检查。
2.故事大赛。
第十九周
1.安全教育。
2.开展读书活。