高中数学必修一第二章第一节函数的定义
高中数学第2章函数1函数概念课件必修1高一必修1数学课件

探究(tànjiū)
二
探究(tànjiū)
三
探究四
易错辨析
求函数的定义域
【例1】 求下列函数的定义域:
(1)f(x)=x2-x;
(2)f(x)=(x+2)0;
(3)f(x)=
+1
;
-2
(4)f(x)= + 4 + 1-(x∈Z).
分析:若只给出函数的关系式,而没有指明它的定义域,则函数的定义域就是
对定义域内同一个自变量,根据表达式,都能得到同一函数值,因此二者为
同一函数.
故以上各对函数中,(1)(4)表示同一函数,(2)(3)表示的不是同一函数.
解:对于(1),在公共定义域R上,f(x)=x和φ(x)=
定义域和对应关系是确定一个函数的两个基本条件,当且仅当两个函数的定
义域和对应关系分别相同时,这两个函数才是同一函数.
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)
二
探究(tànjiū)三
探究四
易错辨析
变式训练1(1)求下列函数的定义域:
1
①f(x)= ;
-2
②f(x)= 3 + 2;
③f(x)= - 2 + 2(x∈Z).
(2)求函数 y= 2 + 3 −
1
2-
1
+ 的定义域.
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探究(tànjiū)一
第十八页,共三十五页。
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)二
探究(tànjiū)
三
探究四
易错辨析
变式训练3下列各组函数:
2 -
①f(x)= ,g(x)=x-1;
高中数学:函数的基本知识点

高中数学:函数的基本知识点函数是高考数学中的重点内容,学习函数需要首先掌握函数的各个知识点,然后运用函数的各种*质来解决具体的问题。
小编为大家收集了“高中数学讲解:函数的基本知识点”,供大家参考,希望对大家有所帮助!1.函数的定义定义:设x和y是两个变量,d是实数集r的某个子集.如果对任何的x∈d,按照某种对应法则,变量y总有确定的值与之对应,则称变量y是定义在d上变量x的函数,记作y=f(x).称d为该函数的定义域,称x为自变,.y为因变量.当自变量x取数值xo∈d时,与xo对应的因变量y的值称为函数y=f(x),当x取遍d的所有数值时,对应的变量y取值的全体组成的数集称为函数y二f(x)的值域.如果自变量在定义域内任取一个值时,对应的函数值只有一个,这种函数称为单值函数,否则称为多值函数.例如,y=3x+l是单值函数,而由方程x2+y2=1确定的函数y=士√1-x2就是多值函数.以后凡没有特别说明,本书所讨论的函数都是指单值函数.函数的表示法通常有三种,即表格法、图示法和公式法。
2.函数的两个基本要素由函数的定义知,确定函数的两个基本要素是定义域和对应法则.也就是说,两个函数只有当它们的定义域和对应法则完全相同时,两个函数才是相同的.3.函数的几种特*(1)有界*设函数y=f(x)的定义域为d,数集x∈d,如果存在正数m,使得对于任意的x∈x,都有不等式f(x)?≤m成立,则称了(x)在x上有界,如果这样的m不存在,则称函数在x上无界.(2)单调*.设函数y=f(x)在区向x上有定义.如果对于任意的x1,x2∈x,当x1<x2时,均有f(x1)(3)奇偶*设函数y=f(x)的定义域d是关于原点对称的,如果对于任意的x∈d,均有f(x)=f(一x),则称.f(x)为偶函数;如果对于任意的x∈d,均有f(x)=-f(x),则称了(x)为奇函数.(4)周期*设函数y.=f(x),如果存在不为零的常数t,.使得对于任意x∈d均有x+t∈d,且f(x)=f(x+t)成立,则称函数y=f(x)为周期函数,称t为f(x)的一个周期。
高中数学必修一 第二章 函数 知识点整理

第二章函数2.1 函数1. 函数(1)函数的定义传统定义:在某一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于在某一个范围内的任一个x的值,都有唯一的y值与它对应,则称y是x的函数,x叫做自变量,y叫做因变量。
近代定义:给定两个非空数集A和B,如果按照某个对应关系f,对于A中任何一个数x,在集合B中都存在唯一确定的数f(x)与之对应,那么就把对应关系f叫做定义在A 上的函数,记作A→B,或y=f(x),x∈A,此时,x叫做自变量,集合A叫做函数的定义域,集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域,习惯上我们称y是x的函数。
两个定义间的联系:函数的两个定义本质是一致的,只是叙述概念的出发点不同,传统定义是从运动变化的观点出发,而近代定义是从集合的观点出发。
这样,就不难得知函数的实质是从非空数集A到非空数集B的一个特殊对应。
(2)函数概念的理解①A、B都是非空数集,因此定义域(或值域)为空集的函数不存在。
②在现代定义中,B不一定是函数的值域,如函数y=x2+1可称为实数集R到实数集R的函数,但值域为[1,+∞)。
③对应关系、定义域、值域是函数的三要素,缺一不可,其中对应关系是核心,定义域是根本,当定义域和对应关系已确定,则值域也就确定了。
④函数符号f(x)的含义:f(x)是表示一个整体,一个函数,而记号“f”可以看作是对“x”施加的某种法则(或运算),如f(x)=x2-2x+3,当x=2时,可看做是对“2”施加了这样的运算法则:先平方,再减去它与2的积,再加上3;当“x”为某个代数式(或某一个函数记号)时,则左右两边的所有x都用同一个代数式(或函数记号)代替,如f(2x-1)=(2x-1)2-2(2x-1)+3,f[g(x)]=[g(x)]2-2g(x)+3等,f(a)与f(x)的区别就在于前者是函数值,是常数;而后者是因变量,是变量。
(3)函数的定义域函数的定义域是自变量x的取值范围,但要注意,在实际问题中,定义域要受到实际意义的制约。
高中数学必修一函数知识点总结

高中数学必修一函数知识点总结高中数学必修一的函数部分主要包括函数的定义、函数的性质、函数的图像与变化规律、函数的应用等方面的知识点。
下面是一份关于该部分知识点的详细总结。
一、函数的定义1. 定义域和值域:函数的定义域是指使函数有意义的自变量的取值范围,值域是函数的所有可能的因变量的取值范围。
2. 函数的表示方法:函数可以用公式、关系式、图像、表格等形式表示。
3. 函数的图像:函数的图像是由函数的各个值构成的点的集合,可以用直角坐标系来表示。
二、函数的性质1. 奇函数和偶函数:若对于定义域内的任何实数x,有f(-x) = -f(x),则函数f为奇函数;若对于定义域内的任何实数x,有f(-x) = f(x),则函数f为偶函数。
2. 单调性:函数在定义域上的增减关系称为函数的单调性。
若对于定义域内的任意两个实数x1和x2,有f(x1) ≤ f(x2),则函数f在该区间上递增;若对于定义域内的任意两个实数x1和x2,有f(x1) ≥ f(x2),则函数f在该区间上递减。
3. 周期性:若存在常数T>0,对于定义域内的任意实数x,有f(x+T) = f(x),则称函数f具有周期性,T为函数f的周期。
4. 奇偶性:若函数f(x)满足f(-x) = f(x),则称函数f为偶函数;若函数f(x)满足f(-x) = -f(x),则称函数f为奇函数。
三、函数的图像与变化规律1. 零点:函数f(x)在定义域内的一个实数x,使得f(x) = 0,称为函数f(x)的零点。
即f(x) = 0的解即为函数的零点。
2. 极值点:函数在定义域内取得最大值或最小值的点称为函数的极值点。
极大值点是局部最大值点,极小值点是局部最小值点。
3. 拐点:函数图像上的一点,使得该点两侧的曲线分别凸向上和凸向下,并且在该点的左右连续性方向上函数的变化趋势相反,称为函数的拐点。
4. 渐近线:若函数的图像在某个方向上无限地靠近一条直线,且与该直线的距离无限缩小,那么称该直线为函数图像的渐近线。
高中数学必修一第二章:函数.第一节:值域

高中数学(人教B 版)必修一:第二章 函数2.1.1 函数函数的值域一.值域:在函数y=f(x)中,由所有函数值构成的集合:{y |y=f(x),y ∈A},叫做这个函数的值域。
值域即因变量y 的取值范围,是函数的象的集合。
二.基本函数的值域: ①.一次函数y=kx+b [ y ∈R 或(-∞,+∞) ]②.二次函数y=ax 2+bx+c (a >0) ( , +∞)③.二次函数y=ax 2+bx+c (a <0) (-∞, ) ④.反比例函数y= [ y ≠0或(-∞,0) ∪(0,+∞)] 二.求函数的值域的方法:方法一.观察法:例一:求函数y= 的值域.例二:求函数y= 的值域.规律总结:当x ≥2时, = 。
当x ≤2时, = 。
当x ≥-2时, = 。
当x ≤-2时, = 。
方法二.分离常数法:——适用于分式。
例三:求函数y= 的值域.4a 4ac-b 2 4a 4ac-b 2 k x 1 1 x 2+1 x 2-1 x 1 x 1 x 1 x 1 2x-1 x+1例四:求函数y= 的值域.方法三.反表示法:用y 表示f(x).——适用于形如y= 的函数。
例五:求函数y= 的值域.方法四.二次函数配方法:配方、画图、截断——适用于形如F(x)=af(x)2+bf(x)+c 的函数。
例六:求函数y=x 2-4x+5的值域.方法五.换元法:——适用于带根号且根号下为一次式的函数。
例七:求函数y=x+ 的值域.方法六.判别式法:——适用于二次分式函数。
例八:求函数y= 的值域.x 2-1 x 2+1 af(x)+b cf(x)+d 2x-1 x+1 2x+1 x 2-3x+4 x +3x+4。
人教版高中数学必修一1.2.1《函数的概念》ppt课件(2)

(2)满足不等式 a x b
的实数的x集合叫做开区间,表示为(a,b);
(3)满足不等式 a x b
的实数的x集合叫做半开半闭区间,表示为[a,b);
(4)满足不等式 a x b 的实数
的x集合叫做也叫半开半闭区间,表示为(a,b];
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
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谢谢欣赏!
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② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
1.2.1 函数的概念(二)
复习:
1.函数的定义及定义域 、值域
2.求下列函数的定义域。(1)fFra bibliotek(x)
高中数学必修一目录

高中数学必修一目录第一章:集合论与函数1.1 集合的概念• 1.1.1 集合的定义• 1.1.2 元素与集合的关系• 1.1.3 子集与真子集1.2 集合的运算• 1.2.1 并集与交集• 1.2.2 补集与差集• 1.2.3 集合的运算法则1.3 函数的概念• 1.3.1 函数的定义• 1.3.2 定义域、值域和对应关系• 1.3.3 二元函数和多元函数第二章:代数式与方程式2.1 代数式的基本概念• 2.1.1 代数式的定义和性质• 2.1.2 简单代数式与多项式2.2 方程式与解的概念• 2.2.1 方程式的定义和分类• 2.2.2 方程的解的概念• 2.2.3 代入法与消元法2.3 一元一次方程和一元一次不等式• 2.3.1 一元一次方程的解法• 2.3.2 一元一次不等式的解法2.4 二次根式方程和二次根式不等式• 2.4.1 二次根式方程的解法• 2.4.2 二次根式不等式的解法第三章:直线与圆3.1 直线的基本概念• 3.1.1 直线的定义• 3.1.2 直线的表示方法• 3.1.3 直线的倾斜角和斜率3.2 直线的性质与判定• 3.2.1 平行直线与垂直直线• 3.2.2 直线的位置关系• 3.2.3 直线与斜率的关系3.3 圆的基本概念• 3.3.1 圆的定义和性质• 3.3.2 圆的公式• 3.3.3 圆与直线的位置关系第四章:三角函数4.1 角的概念与常用角• 4.1.1 角的定义和性质• 4.1.2 角的度量与弧度制• 4.1.3 常用角的度数和弧度表4.2 三角函数的概念与基本关系• 4.2.1 三角函数的定义• 4.2.2 三角函数的性质与图像• 4.2.3 三角函数的基本关系4.3 三角函数的计算• 4.3.1 三角函数的大小关系• 4.3.2 三角函数的正负判别• 4.3.3 三角函数的值域和周期以上是《高中数学必修一》的目录,包括集合论与函数、代数式与方程式、直线与圆、三角函数等内容。
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高中数学 必修1知识点1 第一章 函数概念2 (1)函数的概念3 ①设A 、B 是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个数x ,在4 集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对5 应法则f )叫做集合A 到B 的一个函数,记作:f A B →.6 ②函数的三要素:定义域、值域和对应法则.7 ③只有定义域相同,且对应法则也相同的两个函数才是同一函数. 8 (2)区间的概念及表示法9 ①设,a b 是两个实数,且a b <,满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间,记做[,]a b ;满足10 a x b <<的实数x 的集合叫做开区间,记做(,)a b ;满足a x b ≤<,或a x b <≤的实数x 的集合11 叫做半开半闭区间,分别记做[,)a b ,(,]a b ;满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数x 的集合分别记12 做[,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞.13注意:对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ,前者a 可以大于或等于b ,而后者必须14 a b <,(前者可以不成立,为空集;而后者必须成立). 15 (3)求函数的定义域时,一般遵循以下原则:16 ①()f x 是整式时,定义域是全体实数.17②()f x 是分式函数时,定义域是使分母不为零的一切实数.18 ③()f x 是偶次根式时,定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合.19 ④对数函数的真数大于零,当对数或指数函数的底数中含变量时,底数须大于零且不等于1. 20 ⑤tan y x =中,()π⑥零(负)指数幂的底数不能为零.22 ⑦若()f x 是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时,则其定义域一般是各基本初23 等函数的定义域的交集.24 ⑧对于求复合函数定义域问题,一般步骤是:若已知()f x 的定义域为[,]a b ,其复合函数25 [()]f g x 的定义域应由不等式()a g x b ≤≤解出.26 ⑨对于含字母参数的函数,求其定义域,根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论. 27 ⑩由实际问题确定的函数,其定义域除使函数有意义外,还要符合问题的实际意义. 28 (4)求函数的值域或最值29 求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的.事实上,如果在函数的值域中30 存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值.因此求函数的最值与值域,其实质31 是相同的,只是提问的角度不同.求函数值域与最值的常用方法:32 ①观察法:对于比较简单的函数,我们可以通过观察直接得到值域或最值.33 ②配方法:将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和,然后根据变量的取值范围34 确定函数的值域或最值.35 ③判别式法:若函数()y f x =可以化成一个系数含有y 的关于x 的二次方程36 2()()()0a y x b y x c y ++=37则在()0a y ≠时,由于,x y 为实数,故必须有2()4()()0b y a y c y ∆=-⋅≥,从而确定函数的值38 域或最值.39 ④不等式法:利用基本不等式确定函数的值域或最值.40 ⑤换元法:通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的,三角代换可将代数函数的最值问41 题转化为三角函数的最值问题.42 ⑥反函数法:利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值. 43 ⑦数形结合法:利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值. 44 ⑧函数的单调性法.45(5)函数的表示方法4647表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种.48解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.列表法:就是列出表格来表示两49个变量之间的对应关系.图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系.50(6)映射的概念51①设A、B是两个集合,如果按照某种对应法则f,对于集合A中任何一个元素,在集合B52中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合A,B以及A到B的对应法则f)叫53做集合A到B的映射,记作:f A B→.54②给定一个集合A到集合B的映射,且,∈∈.如果元素a和元素b对应,那么我们把a Ab B55元素b叫做元素a的象,元素a叫做元素b的原象.56(6)函数的单调性57①定义及判定方法②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一58 个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.59 ③对于复合函数[()]y f g x =,令()u g x =,若()y f u =为增,()u g x =为增,则[()]y f g x =60 为增;若()y f u =为减,()u g x =为减,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为增,()u g x =为减,61则[()]y f g x =为减;若()y f u =为减,()u g x =为增,则[()]y f g x =为减.62 (7)打“√”函数()(0)af xx a x=+>的图象与性质63()f x 分别在(,]a -∞-、[,)a +∞上为增函数,64 分别在[,0)a -、(0,]a 上为减函数. 65 (8)最大(小)值定义66 ①一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存67在实数M 满足:(1)对于任意的x I ∈,都有()f x M ≤;68 (2)存在0x I ∈,使得0()f x M =.那么,我们称M 是函数()f x 的最大值,记作max ()f x M =.69②一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数m 满足:(1)对于任意的x I ∈,都70 有()f x m ≥;(2)存在0x I ∈,使得0()f x m =.那么,我们称m 是函数()f x 的最小值,记作71 max ()f x m =.72 (9)函数的奇偶性73 ①定义及判定方法74函数的性 质定义图象判定方法函数的奇偶性如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ,都有f(..-.x)=...-.f(x)....,那么函数f(x)叫做奇.函数...(1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称)(2)利用图象(图象关于原点对称)如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ,都有f(..-.x)=f(x).......,那么函数f(x)叫做偶函..数.. (1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称)(2)利用图象(图象关于y 轴对称)②若函数()f x 为奇函数,且在0x =处有定义,则(0)0f =.75 ③奇函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相76 反.77 ④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个78 偶函数(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数. 79 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 80 〖2.1〗指数函数81 【2.1.1】指数与指数幂的运算 82 (1)根式的概念83 ①如果,,,1n x a a R x R n =∈∈>,且n N +∈,那么x 叫做a 的n 次方根.当n 是奇数时,a 的n 次84 n a n 是偶数时,正数a 的正的n n a 负的n 次方根用符85号0的n 次方根是0;负数a 没有n 次方根.86 n 叫做根指数,a 叫做被开方数.当n 为奇数时,a 为任意实数;87 当n 为偶数时,0a ≥.88 ③根式的性质:n a =;当n 为奇数时,a =;当n 为偶数时,89 (0)|| (0) a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩. 90(2)分数指数幂的概念91 ①正数的正分数指数幂的意义是:0,,,m na a m n N +=>∈且1)n >.0的正分数指数幂等于92 0.93②正数的负分数指数幂的意义是: 1()0,,,mm n n aa m n N a -+==>∈且1)n >.0的负分数94 指数幂没有意义. 注意口诀:底数取倒数,指数取相反数. 95 (3)分数指数幂的运算性质96 ①(0,,)r s r s a a a a r s R +⋅=>∈ ②()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈ 97③()(0,0,)r r r ab a b a b r R =>>∈ 98 【2.1.2】指数函数及其性质 99 (4)指数函数100101 〖2.2〗对数函数102 【2.2.1】对数与对数运算 103 (1)对数的定义104 ①若(0,1)x a N a a =>≠且,则x 叫做以a 为底N 的对数,记作log a x N =,其中a 叫做底数,N105叫做真数. 106 ②负数和零没有对数.107 ③对数式与指数式的互化:log (0,1,0)x a x N a N a a N =⇔=>≠>. 108 (2)几个重要的对数恒等式109 log 10a =,log 1a a =,log b a a b =.110 (3)常用对数与自然对数111 常用对数:lg N ,即10log N ;自然对数:ln N ,即log e N (其中 2.71828e =…). 112(4)对数的运算性质 如果0,1,0,0a a M N >≠>>,那么113①加法:log log log ()a a a M N MN += ②减法:log log log a a a MM N N-= 114③数乘:log log ()n a a n M M n R =∈ ④log a N a N =115⑤log log (0,)b n a a nM M b n R b =≠∈ ⑥换底公式:log log (0,1)log b a bN N b b a =>≠且 116【2.2.2】对数函数及其性质 117 (5)对数函数118(6)反函数的概念119 设函数()y f x =的定义域为A ,值域为C ,从式子()y f x =中解出x ,得式子()x y ϕ=.如果120 对于y 在C 中的任何一个值,通过式子()x y ϕ=,x 在A 中都有唯一确定的值和它对应,那么式121 子()x y ϕ=表示x 是y 的函数,函数()x y ϕ=叫做函数()y f x =的反函数,记作1()x f y -=,习惯122 上改写成1()y f x -=. 123 (7)反函数的求法124 ①确定反函数的定义域,即原函数的值域;②从原函数式()y f x =中反解出1()x f y -=; 125③将1()x f y -=改写成1()y f x -=,并注明反函数的定义域. 126 (8)反函数的性质127 ①原函数()y f x =与反函数1()y f x -=的图象关于直线y x =对称.128②函数()y f x =的定义域、值域分别是其反函数1()y f x -=的值域、定义域. 129③若(,)P a b 在原函数()y f x =的图象上,则'(,)P b a 在反函数1()y f x -=的图象上. 130 ④一般地,函数()y f x =要有反函数则它必须为单调函数. 131 〖2.3〗幂函数 132 (1)幂函数的定义133一般地,函数y xα134=叫做幂函数,其中x为自变量,α是常数.135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156(3)幂函数的性质①图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限,第四象限无图象.幂函数是偶函数时,图象157 分布在第一、二象限(图象关于y 轴对称);是奇函数时,图象分布在第一、三象限(图象关于原点158 对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第一象限.159 ②过定点:所有的幂函数在(0,)+∞都有定义,并且图象都通过点(1,1).160③单调性:如果0α>,则幂函数的图象过原点,并且在[0,)+∞上为增函数.如果0α<,则幂函161 数的图象在(0,)+∞上为减函数,在第一象限内,图象无限接近x 轴与y 轴.162④奇偶性:当α为奇数时,幂函数为奇函数,当α为偶数时,幂函数为偶函数.当qpα=(其中163 ,p q 互质,p 和q Z ∈),若p 为奇数q 为奇数时,则q py x =是奇函数,若p 为奇数q 为偶数时,则164 qpy x =是偶函数,若p 为偶数q 为奇数时,则q py x =是非奇非偶函数.165 ⑤图象特征:幂函数,(0,)y x x α=∈+∞,当1α>时,若01x <<,其图象在直线y x =下方,若1x >,166 其图象在直线y x =上方,当1α<时,若01x <<,其图象在直线y x =上方,若1x >,其图象在直167 线y x =下方.168 〖补充知识〗二次函数 169 (1)二次函数解析式的三种形式170 ①一般式:2()(0)f x ax bx c a =++≠②顶点式:2()()(0)f x a x h k a =-+≠③两根式:171 12()()()(0)f x a x x x x a =--≠(2)求二次函数解析式的方法172 ①已知三个点坐标时,宜用一般式.173 ②已知抛物线的顶点坐标或与对称轴有关或与最大(小)值有关时,常使用顶点式. 174 ③若已知抛物线与x 轴有两个交点,且横线坐标已知时,选用两根式求()f x 更方便. 175 (3)二次函数图象的性质176①二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠的图象是一条抛物线,对称轴方程为,2bx a=-顶点坐标是177 24(,)24b ac b a a--. 178②当0a >时,抛物线开口向上,函数在(,]2b a -∞-上递减,在[,)2b a -+∞上递增,当2bx a=-时,179 2min 4()4ac b f x a -=;当0a <时,抛物线开口向下,函数在(,]2b a -∞-上递增,在[,)2ba -+∞上递减,180当2bx a=-时,2max 4()4ac b f x a -=.181③二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠当240b ac ∆=->时,图象与x 轴有两个交点182 ********(,0),(,0),||||||M x M x M M x x a =-=. 183(4)一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠根的分布184 一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容,这部分知识在初中代数中虽有所涉及,但185 尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理(韦达定理)186 的运用,下面结合二次函数图象的性质,系统地来分析一元二次方程实根的分布.187 设一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的两实根为12,x x ,且12x x ≤.令2()f x ax bx c =++,从188以下四个方面来分析此类问题:①开口方向:a ②对称轴位置:2bx a=- ③判别式:∆ ④端点函189 数值符号. 190 ①k <x 1≤x 2 ⇔191192 ②x 1≤x 2<k ⇔193194 ③x 1<k <x 2 ⇔ af (k )<0195196 ④k 1<x 1≤x 2<k 2 ⇔ 197198199 ⑤有且仅有一个根x 1(或x 2)满足k 1<x 1(或x 2)<k 2 ⇔f (k 1)f (k 2)<0,并同时考虑200 f (k 1)=0或f (k 2)=0这两种情况是否也符合201202203⑥k 1<x 1<k 2≤p 1<x 2<p 2 ⇔ 204 此结论可直接由⑤推出.205 (5)二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠在闭区间[,]p q 上的最值206 设()f x 在区间[,]p q 上的最大值为M ,最小值为m ,令01()2x p q =+.207 (Ⅰ)当0a >时(开口向上) 208 ①若2b p a -<,则()m f p = ②若2b p q a ≤-≤,则()2b m f a=- ③若2b q a ->,则()m f q = 209210 211 212 213 214 215 216 217 ①若02b x a -≤,则()M f q =b ()f p 218 219 220 221 2222230x 0x225226 (Ⅱ)当0a <时(开口向下) 227 ①若2b p a -<,则()M f p = ②若2b p q a ≤-≤,则()2b M f a=- ③若2bq a ->,则()M f q = 228229 230 231 232 233 234235 236 237 ①若02b x a -≤,则()m f q = ②02b xa->,则()m f p =.238 239 240 241 242 243244ff fx246 第三章 函数的应用247 一、方程的根与函数的零点248 1、函数零点的概念:对于函数))((D x x f y ∈=,把使0)(=x f 成立的实数x 叫做函数249 ))((D x x f y ∈=的零点。
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第一节函数的定义
一.函数的概念
1.前提:A,B是非空的_____.
2.对应:集合A中的_____一个数x,在集合B中都有_________的数f(x)和它对应.
3.结论:f:A→B称为_______________的一个函数.
4.表示:____________.
注:①自变量__;
②定义域:__的取值范围A;
③函数值:与x的值相对应的____;
④值域:函数值的集合____________;
⑤函数的三要素:定义域、对应关系和_____.
二.函数相等
由于函数的值域是由_______和_________决定的,所以,如果两个函数的_______相同,并且_________完全一致,就称这两个函数相等.
三.区间的概念
1.一般区间的表示(其中a,b为实数,且a<b).
2.无穷大的概念
①实数集R用区间表示为__________.“∞”读作___________,“-∞”读作_____________,“+∞”读作_____________.
②无穷区间的表示:
考点一 函数概念的简单运用
1.下图中能表示函数关系的是 .
2.下图中,能表示函数y=f(x)的图象的是( )
3.判断下列对应能表示y 是x 的函数的是_________. (1)y=|x| (2)|y|=x (3)y=x 2
(4)y 2
=x
(5)1
1--=
x x
y 4.给出下列两个集合A ,B 及A →B 的对应f:
①A={−1,0,1},B={−1,0,1},f:A 中的数的平方; ②A={0,1},B={−1,0,1},f:A 中的数的开方; ③A=Z ,B=Q ,f:A 中的数的倒数; ④A=R,B={正实数},f:A 中的数取绝对值; ⑤A={1,2,3,4},B={2,4,6,8,10},f:n=2m ,其中n∈A ,m∈B ; 其中是A 到B 的函数有___个。
5.若集合A={0,1,3,m},B={1,4,a 4,a 2+3a},其中m ∈N ∗
,a ∈N ∗
,f:x →y=3x+1,x ∈A ,y ∈B 是从定义域A 到值域B 的一个函数,则m+a=___
考点二 求具体函数的定义域 解题方法:0,1
≠=
x x
y ; 0,0≠=x x y ; 0,≥=x x y ; 1.求下列函数定义域.(后四个用区间表示)
x x x f -+-=11)()1( 11)()2(2-+=
x x x f
5|1|1
3)()3(-++-=x x x f
x
x x x f -+=||)1()()4(0 x x x x f 1)()5(2
--= 4923)()6(2
+--=x x x x f
考点三 求复合函数的定义域(用区间表示)
解题方法:1)定义域永远是x 的范围;2)括号内容永远等价。
1.已知函数f(2x-1)的定义域为[)1,0,求f(1-3x)的定义域。
2.若函数y=f(x+1)的定义域是[-2,3],求函数y=f(2x -1)的定义域。
3.已知f(2x-1)的定义域为(-1,5],求f(x)的定义域。
考点四 求函数值 1.已知函数x
x x f +-=
11)(,g(x)=x 2
+1. (1)求f(2),g(2)的值. (2)求f(g(1))的值. (3)求)1(x
f ,g(a-1)的值. (4)求f(g(x))的值.
2.已知函数f(x),g(x)分别由下表给出:
3.已知函数y=f(x)的对应关系如下表,函数y=g(x)的图象是如图的曲线ABC,其中A(1,3),B(2,1),C(3,2),则f[g(2)]的值为( )
A. 3
B. 2
C. 1
D. 0
4.已知a,b 为常数,若f(x)=x 2+4x+3,f(ax+b)=x 2
+10x+24,则5a-b=_________.
5.已知函数对任意的实数a,b,都有f(ab)=f(a)+f(b)成立, (1)求f(0),f(1)的值;
(2)求证:0)()1
(=+x f x
f (x ≠0);
(3)若f(2)=m,f(3)=n(m,n 均为常数),求f(36)的值。
6.若函数f(x)满足)
()(1)
()()(b f a f b f a f b a f -+=+,且21)2(=f ,31)3(=f ,则=)7(f ______.
考点五 相等函数的判断
1. 下列各组函数表示相等函数的是( )
1)(|
|)(.±==
x g x x x f A ,
12)(,12)(.22--=--=t t t g x x x f B 2)1()(,21)(.0
-=
=x x g x f C
2)1()(11)(.-=-⋅-=x x g x x x f D , 2. 下列各组函数不是相等函数的是( )
)1(1)(,11
)(.2≠+=--=x x x g x x x f A x x g x x f B ==)(,)(.33
()2
2
)(,)(.x x g x x f C =
= ⎨
⎧-<---≥+=+=1
,11
,1)(|,1|)(.x x x x x g x x f D
考点六 求函数的值域 方向一:图像法求值域
1.已知函数32)(2-+=x x x f ,分别求他在下列区间上的值域。
(1) R x ∈;(2)),0[+∞∈x ;(3)]2,1(∈x ;(4)]2,2[-∈x
2. 画出下列函数的图象,并求出值域。
(1))3,(,2)(2≤∈+=x N x x x x f 且
(2)y=
x
1
,|x|>1
方向二:分离常数法求值域 3.求下列函数的值域。
25-+=x x y 125-+=x x y 143-+=x x y 1
25
3+-=x x y
方向三:判别式法求值域 4.求下列函数的值域
(1)122+--=x x x x y (2)21322+-=x x y (3)1
1
22-++=x x x y
方向四:换元法求值域 5.求下列函数的值域
(1)13216-++=x x y (2)x x y 21--=
考点七 已知定义域或值域求参数的范围
2.若函数f(x)=3
42++mx mx 的定义域为R ,则实数m 的取值范围是___________.
3.已知函数1
8)(22+++=x m
x mx x f 的值域为[1,9],求m 的值。
4.函数f(x)=(a-1)x+a 在x ∈[]2,2-时的值不小于0,求a 的取值范围。
5.设0≤a<1,函数f(x)=(a-1)x 2
-6ax+a+1恒为正,求f(x)的定义域。
课后训练
1.下列式子能确定y 是x 的函数的是__________ (1)22
2
=+y x (2)111=-+
-y x (3)x x y -+-=12
4.若2)(2-=ax x f 且2))2((-=f f ,则a=__________.
5.下列对应是从集合A 到B 的函数的是( )
A. A=N ,B=R ,对应关系f:“求平方根”
B. A=N ∈,B=N ∈,对应关系f:x→y=|x−3|
C. A=R,B={0,1},对应关系⎩⎨
⎧<≥=→0,00,1:x x y x f
D. A=Z,B=Q,对应关系11
:-=→x y x f
6.设对应f :x →x 2是集合A 到集合B 的函数,如果B={1,2},则A ∩B=__________.
7.若函数f(x)对一切x,y ∈R 都有f(x+y)=f(x)+f(y),若f(3)=5,则f(12)=___________.
8.定义在R 上的函数f (x )满足f (x+y )=f (x )+f (y )+2xy (x,y ∈R ),f (1)=2,则f (-3)=( ) A2 B3 C6 D9
9.已知f(x)=x 2
-1,⎩
⎨⎧<->-=0,20
,1)(x x x x x g
(1)求f(g(2))与g(f(2)).(2)求f(g(x))与g(f(x))的表达式.
10.已知[x]表示不超过实数x 的最大整数(x ∈R),如:[-1.3]=-2,[0.8]=0, [3.4]=3.定义{x}=x-[x],则
}2015
2015
{...}20153{}20152{}20151{
++++=( ) A.2014
B.
C.1007
D.2015
11.求函数x
x f 11111)(++
=
的定义域。
(请用区间表示)
12.已知函数182++=bx ax y 的定义域为[-3,6],求a,b 的值。
13.已知函数86)(2++-=m mx mx x f 的定义域是R ,求实数m 的取值范围。
14.若函数f(x)的定义域为[0,2],(1)求函数g(x)=1
)
2(-x x f 的定义域;(2)求h(x)=f(x-1)+f(x+1)的定义域。
15.已知函数x a a x x f --+=1)((a ∈R 且x ≠a),当f(x)的定义域为]2
1
,31[++a a 时,求f(x)的值域.
16.若函数1
)(2
++=x b
ax x f 的值域为[-1,4],求实数a,b 的值。