人教版四年级数学下册典型例题系列之第六单元小数的加法和减法计算篇(含答案)
人教版四年级数学下册典型例题系列之第六单元小数的加法和减法计算篇（原卷版）编者的话：《2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。本专题是第六单元小数的加法和减法计算篇。本部分内容考察小数的加减法计算，题型和考点较多，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为十四个考点，欢迎使用。
【考点一】小数的加法计算及验算。
【方法点拨】1.位数相同的小数加法的笔算方法：（1）相同数位对齐，也就是小数点对齐。（2）从末位算起，计算加法时，哪一位相加满十，要向前一位进1。（3）得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。2.位数不同时，先在位数小的小数后添上“O”变成位数相同，然后再根据位数相同的小数加法计算。【典型例题】列竖式，并验算。(1)5.4+2.8= (2)5.42+2.6= (3)7+5.88=
【对应练习1】坚式计算：1.44＋17.6。
【对应练习2】用竖式计算。 61.6＋31.9= 24.08＋4.33=
【对应练习3】用竖式计算下面各题并验算。3.52＋9.6＝ 4.51＋2.78＝
【考点二】小数的减法计算及验算。【方法点拨】1.位数相同的小数减法的笔算方法：（1）相同数位对齐，也就是小数点对齐。（2）哪一位不够减，就从前一位借1当10，在本位上加10再减。（3）得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。2.位数不同时，先在位数小的小数后添上“O”变成位数相同，然后再根据位数相同的小数减法计算。【典型例题】列竖式，并验算。(1)5.78-1.46= (2)6.89-2.3= (3)7-1.87=
【对应练习1】14.4-3.5= 32.05-0.75=
【对应练习2】用竖式计算。26.7－17.5= 30－1.65=
【对应练习3】用竖式计算下面各题并验算。20－10.99＝ 36－0.78＝
【考点三】小数加减法混合运算。【方法点拨】小数加减混合运算，先算小括号，再算加减。【典型例题】脱式计算。28.5+29.9-17.85
【对应练习1】脱式计算。26.8-8.76+2.35【对应练习2】计算下列各题。(1)5.3+3.78+2.65 (2)4.17-1.62-0.8(3)8＋0.24-4.1 (4)4.56-(2.6+1.24)
【对应练习3】计算。26.41-(8.78＋6.017) 20.7＋4.56－3.98
【考点四】小数加减法列式计算。【方法点拨】小数加减法列式计算，寻找关键词：和、差，注意括号的添加。【典型例题】列式计算。（1）7.2与2.18的和加上它们的差，和是多少?（2）4.78减去5与3.16的差，结果是多少?
【对应练习1】列式计算。从一个数里连续减去2个10.6得32.28，求这个数。
【对应练习2】8.7与7.8的和比一个数多1.4，求这个数。
【对应练习3】4.5与7.3的和比6.5多多少？
【考点五】小数加法简便计算。【方法点拨】当小数部分能凑整，运用交换律和结合律先凑整，再计算。【典型例题】5.2十32.45十24.8十17.55
【对应练习1】用简便方法计算下列各题。(1)7.3+4.6+2.7 (2)5.26＋4.6＋0.74 (3)13.64+27.18+6.36+12.82
【对应练习2】15.2＋0.9＋0.1 7.28＋3.6＋2.72＋5.4【对应练习3】2006+200.6+20.06+2.006+994+99.4+9.94+0.994
【考点六】小数减法简便计算。【方法点拨】对于a-b-c型，常考到a-b-c=a-（b+c）。【典型例题】用简便方法计算24.3-13.6-6.4
【对应练习1】用简便方法计算。28.5-15.3-1.7
【对应练习2】用简便方法计算。 8.15－2.85－1.15 48.67－（5.67＋0.9）
【考点七】小数加减法简便计算。【方法点拨】小数加减法简便计算，注意找“好朋友数”，把加法好朋友放在一起，减法好朋友放在一起，放在一起就需要加括号。【典型例题】用简便方法计算9.34十3.45＋2.66-1.45
【对应练习1】11.33+8.88-0.33+1.12
【对应练习2】19.92＋4.8－9.92 7.5＋2.5－7.5＋2.5
【对应练习3】5.87－2.66＋4.13－2.34【考点八】小数加减法数字谜。【方法点拨】小数加减法数字谜问题，可通过个位分析法入手，再依次往高位分析。【典型例题】
【对应练习1】在□里填上合适的数字。
【对应练习2】在方框里填上适当的数。
（从百分位、十分位到百位依次填写）5.6.89.922.458.95.0..ABCABCAAABCB【对应练习3】在方框里填上适当的数。
【对应练习4】在里填上合适的数，使等式成立。
【考点九】和差变化关系。【方法点拨】此类题型要根据和差变化关系来判断数的增减或减少。【典型例题】两个数的和是7.2，一个加数减少2.1，另一个加数增加2.9，那么现在和是（ ）。【对应练习1】两个数的和是7.2，一个加数减少2.1，另一个加数增加2.9，那么现在和是（ ）。【对应练习2】两个数的差为30.5，如果被减数减少9.5，减数增加9.5，那么差是( )。【对应练习3】甲数比乙数大38.4，如果甲数减少4.25，乙数增加3.75，这时它们的差是( )
。1.3+6.3.1□□□【考点十】数字错看问题。【方法点拨】不同数位的数字错看问题，看多了就减回去，看少了就加回去，要注意不同数位的数字的意义。【典型例题1】小虎在计算减法时，把被减数十分位上的“8”错看成了“3”，把减数百分位上的“1”错看成了“7”，得到的错误答案是6.38。这道减法算式的正确答案应该是（ ）。A．6.94 B．6.82 C．5.82【对应练习1】小马虎在计算一道减法算式时，粗心地把减数十位上的8写成了3，百分位上的3写成了8，这样算得的差是67.16，那么正确的差是（ ）。A．19.71 B．18.17 C．17.21 D．16.41【对应练习2】小红在计算一道小数加法时，把一个加数个位上的3看成8，把另一个加数十分位上的7看成1。计算结果与正确结果相差( )。【对应练习3】丽丽做一道加法题时，把加数9.8十分位上的8看成了3，个位上的9看成了6，得到的和是11.5，正确的结果是( )。【典型例题2】小红在计算减法时，将减数3.8看成38，得108，那么正确的结果是（ ）。【对应练习1】乐乐在做小数加法时，把一个加数6.9看成了9.6，结果是17.1，正确结果应该是( )。【对应练习2】小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是( )。【对应练习3】马小虎做一道减法计算题时，他把减数13.69错看成13.96，计算结果是7.5，这道题的正确结果是( )。【考点十一】数位错看问题。【方法点拨】小数加减法要把小数点对齐，即相同数位对齐，此类题型先根据数量关系求出原数，再计算正确得数。【典型例题】小明计算1.57加一个一位小数时，错误地把数的末尾对齐，结果得到2.63，正确的得数应该是（ ）。A．12.17 B．10.6 C．1.06【对应练习1】小明在计算7.68加上一个整数时，错误地把加数的末尾对齐了，得到的结果是8.64，正确的结果应该是( )。【对应练习2】小糊涂在计算5.32加一个一位小数时，误把两个加数的末位对齐了，结果得7.05，正确的得数应该是( )。【对应练习3】一个同学在计算2.37加一个一位小数时，由于粗心将数的末尾对齐，结果得2.93，那么正确的结果比错误结果多（ ）。【考点十二】小数点错看问题。【方法点拨】小数点错看问题，此类题型先根据数量关系求出原数，再计算正确得数。【典型例题】奇思在计算13.5＋A时，把A的小数点向右移动了一位，得出的结果是19.3，正确的结果是( )。【考点十三】符号错看问题。【方法点拨】运算符号错看问题，此类题型先根据数量关系求出原数，再计算正确得数。【典型例题】小强在计算8.5减去一个两位小数时，把减号当成了加号，算的结果是13.09，这道减法算式的正确得数是（ ）。【对应练习】芳芳在计算7.3加上一个两位小数时，错把加号看成了减号，结果得到5.84，正确的得数应是( )。【考点十四】稍复杂的小数加减法简便计算。【方法点拨】注意观察数字特点，把每一个接近能凑整的数字变形，再去计算。【典型例题】计算∶0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9【对应练习1】简算。1999+199.9+19.99+1.999+1.111
【对应练习2】计算：99.5＋99.6＋99.7＋99.8＋99.9
【对应练习3】计算：0.75＋9.75＋99.75＋999.75＋1＝四年级数学下册典型例题系列之第六单元小数的加法和减法计算篇（解析版）编者的话：《2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。本专题是第六单元小数的加法和减法计算篇。本部分内容考察小数的加减法计算，题型和考点较多，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为十四个考点，欢迎使用。
【考点一】小数的加法计算及验算。
【方法点拨】1.位数相同的小数加法的笔算方法：（1）相同数位对齐，也就是小数点对齐。（2）从末位算起，计算加法时，哪一位相加满十，要向前一位进1。（3）得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。2.位数不同时，先在位数小的小数后添上“O”变成位数相同，然后再根据位数相同的小数加法计算。【典型例题】列竖式，并验算。(1)5.4+2.8= (2)5.42+2.6= (3)7+5.88=解析：(1)8.2；(2)8.02；(3)12.88【对应练习1】坚式计算∶1.44＋17.6。解析：19.04【对应练习2】用竖式计算。 61.6＋31.9= 24.08＋4.33=解析：93.5；28.41【对应练习3】用竖式计算下面各题并验算。3.52＋9.6＝ 4.51＋2.78＝ 解析：13.12；7.29【考点二】小数的减法计算及验算。【方法点拨】1.位数相同的小数减法的笔算方法：（1）相同数位对齐，也就是小数点对齐。（2）哪一位不够减，就从前一位借1当10，在本位上加10再减。（3）得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。2.位数不同时，先在位数小的小数后添上“O”变成位数相同，然后再根据位数相同的小数减法计算。【典型例题】列竖式，并验算。(1)5.78-1.46= (2)6.89-2.3= (3)7-1.87= 解析：(1)4.32；(2)4.59；(3)5.13【对应练习1】14.4-3.5= 32.05-0.75=解析：10.9；31.3【对应练习2】用竖式计算。26.7－17.5= 30－1.65= 解析：9.2；28.35【对应练习3】用竖式计算下面各题并验算。20－10.99＝ 36－0.78＝解析：9.01；35.22【考点三】小数加减法混合运算。【方法点拨】小数加减混合运算，先算小括号，再算加减。【典型例题】脱式计算。28.5+29.9-17.85解析：40.55【对应练习1】脱式计算。26.8-8.76+2.35解析：20.39【对应练习2】计算下列各题。(1)5.3+3.78+2.65 (2)4.17-1.62-0.8(3)8＋0.24-4.1 (4)4.56-(2.6+1.24)
人教版四年级数学下册典型例题系列之期中复习应用篇 有答案
1 人教版四年级数学下册典型例题系列之
期中复习应用篇（原卷版）
编者的话：
《2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是期中复习应用篇。本部分内容主要是第一单元至第四单元知识点在实际问题中的应用，考试多以应用题型为主，题目综合性较强，建议根据学生掌握情况进行讲解，一共划分为四个考点，欢迎使用。
【考点一】混合运算常规应用题。
【方法点拨】 2 混合运算的常规应用，主要以分析题目条件，根据问题列式求解。
【典型例题1】
王叔叔从山东运回了10箱苹果和20箱雪梨，每箱苹果25千克，每箱雪梨40千克。王叔叔运回的雪梨和苹果共多少千克？（列综合算式）
【典型例题2】
（用两种不同的方法解答）
【典型例题3】
某水泥厂要完成生产300吨水泥的任务，开始每天生产20吨，生产了5天，剩下的要在8天内完成，那么以后平均每天应生产多少吨？
【典型例题4】
一个修路除修一段公路，8小时修了720米。照这样计算，再修2小时，一共可以修多少米？
【典型例题5】
快递小哥接到一批快递任务，计划每小时送10个快递，实际上每小时比计划多送了2个，结果提前了3小时，这批快递任务有多少个？ 3
【考点二】混合运算类型题。
【方法点拨】
混合运算类型题较多，常见的有倍数问题、行程问题、经济问题等。
【典型例题1】倍数问题
一只老虎重200千克，一头大象的重量是老虎的18倍，大象比老虎重多少千克？
【典型例题2】倍数问题
我国芯片产业发展速度非常快，据统计，2018年芯片产值达6532亿元，比2004年的12倍还多52亿元，2004年的芯片产值是多少？
六年级数学下册 典型例题系列之第六单元第三讲加法简便计算专项练习 带解析(人教版)
2021-2022学年六年级数学下册典型例题系列之
第六单元第三讲加法简便计算专项练习（解析版）
1．计算。
346＋178＋422＋654
【解析】
346＋178＋422＋654
＝（346＋654）＋（178＋422）
＝1000＋600
＝1600
2．简便计算。
1998＋998＋98
【解析】
199899898
＝2000－2＋1000－2＋100－2
20001000100222
3094
3．简便计算。
701＋697＋703＋704＋696
【解析】
701＋697＋703＋704＋696
＝（700＋700＋700＋700＋700）＋（1＋3＋4－3－4）
＝3500＋1
＝3501
4．简便计算。
58＋39＋42＋61
【解析】
58＋39＋42＋61
＝（58＋42）＋（39＋61）
＝100＋100 ＝200
5．简便计算。
138＋293＋62＋107
【解析】
138＋293＋62＋107
＝（138＋62）＋（293＋107）
＝200＋400
＝600
6．简便计算。
125＋293＋175＋107
【解析】
125＋293＋175＋107
＝（125＋175）＋（293＋107）
＝300＋400
＝700
7．用简便方法计算。
269＋83＋317 321＋（216＋179）
348＋166＋52＋234 327＋199
【解析】
269＋83＋317
＝269＋（83＋317）
＝269＋400
＝669
321＋（216＋179）
＝321＋179＋216
＝500＋216
＝716
348＋166＋52＋234
＝（348＋52）＋（166＋234） ＝400＋400
小学四年级数学下册答案
小学四年级数学下册答案
【篇一：人教版小学数学四年级下册小数练习题】
。
1、0.5里面有（ ）个0.1，0.035里有（ ）个0.001.
2、5.2中的5在（ ）位上，表示（ ）个（ ），2在（ ）位上，表示（ ）个（ ）.
3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（ ）边移动（ ）位.
4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（ ）.
5、0.48里面有()个十分之一, ()个百分之一。1里面有( )个0.1, 0.1里面有()个0.001． 6、4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是(),
它的计数单位是( )．
7、把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（），比原数（）倍。
8、把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（）。
9、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（ ）倍。
10、与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )．
11、零点二零五, 写作:(), 保留一位小数约是( )．
12、2.508读作: (), 这个小数四舍五入到百分位约是( ).
13、写出两个大于5, 小于6的一位小数是(), ()．
14、3.45这个数中, 3在()位上, 表示( )个( ), 4在()位上,表示( )个(
5在( )位上, 表示( )个( )．
15、比3.92多0.4的数是( )。比4.93少1.5的数是( )
二、化简下面小数．
0.090＝() 0.750米＝() 0.30＝() 1.350＝() 140.00元＝() 三、150公顷=()平方千米 0.65元=()角()分
3.6平方米=( )平方分米()平方厘米23. 800千克=( )吨
2.05千米= ( )米 4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米
人教版四年级数学上册四年级数学上册典型例题系列之第6单元：进一法和去尾法解决实际问题专项练习(解析版
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之
第六单元：进一法和去尾法解决实际问题专项练习（解析版）
1．小白兔拔了260根萝卜，每50根装一袋，装完这些萝卜需要几个袋子？最后一个袋子装多少根？
【答案】6个；10根
【分析】用小白兔拔萝卜的总数量除以每袋装的数量即可，计算出的商再加1个就表示需要袋子的个数，余数就表示最后一个袋子装的数量，依此列式并计算。
【详解】260÷50＝5（个）……10（根）
5＋1＝6（个）
答：装完这些萝卜需要6个袋子，最后一个袋子装10根。
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数除以两位数的计算是解答此题的关键。
2．奇奇鲜花店要把580支鲜花插成花篮，每60支鲜花插一个花篮，最多可以插几个花篮？再添上几支鲜花可以再插上一个花篮？
【答案】9个；20支
【分析】每60支插一个花篮，所以用580除以60所得的商即为580支鲜花最多插的花篮个数；
而580除以60所得的余数即为插完花篮后剩的鲜花支数，然后用60减去这个余数即为再插一个花篮需要再添的鲜花支数，据此解答即可。
【详解】580÷60＝9（个）……40（支）
60－40＝20（支）
答：最多可以插9个花篮，再添20支可再插一个花篮。
【点睛】此题主要考查了对有余数的除法的计算及实际应用的掌握。
3．希望小学的学生去大同市实践教育基地研学，每辆车最多坐45人，全校共有650人，需要租多少辆车？
【答案】15辆 【分析】根据题意可知，用全校的总人数除以每辆车最多坐的人数，根据商和余数确定需要租的辆数即可。
【详解】650÷45＝14（辆）……20（人）
14＋1＝15（辆）
答：需要租15辆车。
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数除以两位数的计算是解答此题的关键。
4．体育商店里有一种足球，每个售价58元，李老师带了500元，问买这种足球，最多可以买多少个？
【答案】8个
人教版四年级数学下册典型例题系列之第四单元 小数单位换算专项练习(含答案).doc
1 人教版四年级数学下册典型例题系列之
第四单元 小数单位换算专项练习（原卷版）
1．在括号里填上适当的单位名称。
1( )＝0.1( )＝0.01( )
2．0.35平方分米＝( )平方厘米；8km405m＝( )km。
3．4.68公顷＝( )平方米；( )kg＝2kg90g。
4．6平方米＝( )平方分米 800平方厘米＝( )平方分米
4年＝( )个月 2米5分米＝( )米（填小数）
5．在括号里填上“”“”或“”。
3元( )2.99元 6.35米( )635厘米
4.723( )7.49 54( )953×0
6．填合适的数。
2.63千米( )米 1450克( )千克
1米35厘米( )米 8元7角( )元
7．3千克60克＝( )千克 506厘米＝( )米
7.05米＝( )米( )厘米 7.04元＝( )角
8．在下面的括号里填上合适的数。
2米8厘米( )米 9.85吨( )吨( )千克
5千米8米( )千米 4.25时( )时( )分
9．6050毫米＝( )米 3.5小时＝( )小时( )分 2 30吨40千克＝( )吨 7.04m2＝( )m2( )dm2
四年级数学上册典型例题系列之第6单元：归一问题和归总问题专项练习(解析版)人教版
四年级数学上册典型例题系列之
第六单元：归一问题和归总问题专项练习（解析版）
1．养蜂厂去年一共收蜂蜜6375千克。如果5箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜375千克，照这样计算，这个养蜂厂去年一共养了多少箱蜜蜂？
【答案】85箱
【分析】由“5箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜375千克”可知1箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜（375÷5）千克，根据“养蜂厂去年一共收蜂蜜6375千克”可知，这个养蜂厂去年一共养了[6375÷（375÷5）]箱蜜蜂，据此解答。
【详解】6375÷（375÷5）
＝6375÷75
＝85（箱）
答：这个养蜂厂去年一共养了85箱蜜蜂。
【点睛】解答此题的关键是先求出1箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜多少kg，然后进一步解答。
2．养蜂厂去年一共收蜂蜜6450千克。如果6箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜450千克，照这样计算，这个养蜂厂去年一共养了多少箱蜜蜂？
【答案】86箱
【分析】先用450除以6计算出一箱蜂蜜可以酿多少千克蜂蜜，然后再用6450除以一箱蜂蜜酿蜂蜜的千克数即可，据此计算。
【详解】450÷6＝75（千克）
6450÷75＝86（箱）
答：这个养蜂厂去年一共养了86箱蜜蜂。
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握整数除法的计算方法。
3．有一批零件，张师傅10天生产了200个零件、李师傅8天生产了240个零件。照这样计算，李师傅生产900个同样的零件，需要多少天完成？
【答案】30天
【分析】用240个除以8天，求出李师傅每天生产零件的个数，再用900个除以李师傅每天生产零件的个数，即可求出：李师傅生产900个同样的零件，需要多少天完成。
【详解】900÷（240÷8）
＝900÷30
＝30（天）
答：李师傅生产900个同样的零件，需要30天完成。
【点睛】正确理解题意，求出李师傅每天生产零件的个数，是解答此题的关键。
4．在学校的读书节活动中，张小明看一本275页的童话书，6天看了150页，照这样的速度，张小明看完这本童话书需要多少天？
人教版数学四年级下册 典型例题系列之第一单元四则运算的计算题部分(解析版) 测试试卷 含答案
四年级数学下册典型例题系列之
第一单元四则运算的计算题部分（解析版）
编者的话：
《四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考
点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两
大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用
两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点
在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第一单元四则运算的计算题部分。本部分内容主要是
加减乘除各部分间关系的运用和混合运算顺序的掌握，考试多以填
空、计算等题型为主，题目难度不大，重点在于掌握计算的基本算
法和计算顺序，建议重点进行讲解，一共划分为六个考点，欢迎使用。【考点一】加、减法的意义和各部分间的关系。
【方法点拨】
1.加法：
（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得
的数叫做和。
（2）加法各部分间的关系：
和＝加数＋加数；加数＝和－另一个加数。
2.减法：
（1）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在
减法中，已知的和叫做被减数。减法是加法的逆运算。
（2）减法各部分间的关系：
差＝被减数－减数；减数＝被减数－差；被减数＝减数＋差。
3.减法是加法的逆运算。
【典型例题1】根据加减法各部分之间的关系改写算式。
（1）根据352+408＝760，写出两道减法算式是（ ）和
（ ）。
解析：760﹣408＝352，760﹣352＝408。
（2）根据965﹣209＝756，写出两道算式是（ ）和（ ）。
解析：965-756=209，756+209=965
【对应练习1】
根据加法各部分之间的关系，写出另外两个算式。
78+189=267
（ ），（ ）
解析：267-189=78，267-78=189
【对应练习2】
已知〇+△＝□，则下面的算式中一定正确的是（ ）。A．△+□＝〇 B．□﹣△＝〇 C．〇+□＝△ D．〇﹣□＝△
解析：B
四年级数学下册典型例题系列之第一单元四则运算的计算题部分(含答案)
加油！有志者事竟成
1 答卷时应注意事项
１、 拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、 拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题
里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、 审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过
每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能
理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右
这样的题；
４、 每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有
没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方
一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、 中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做
完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，
不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、 卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、 做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查
是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分
析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后
把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，
用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！ 四年级数学下册典型例题系列之
第一单元四则运算的计算题部分（解析版）
编者的话：
《四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考
点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两
大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用
两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点
在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第一单元四则运算的计算题部分。本部分内容主要是
小数加减的教学反思6篇
1 小数加减的教学反思6篇
小数加减的教学反思篇1
反思《小数加减混合运算》这节课，本以为这是一节很平常的计算课，应该很顺利地教学，但是却给我不小的启发。
一、努力之处
1.体现学生不同的解题思路。
学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。例题充分调动学生积极思维，不同的思路展示得比较充分，一个是用全程减去第一和第二赛段的和，第二种是后三段的赛程相加，在教学中交流学生不同的方法，让学生体会一道题有不同解决办法，让学生说的时候重点说思路，学生说完各自的解题思路后，再比较这三种方法的思路的不同。我觉得这点做得比较成功。
2.练习目标明确，方法指导到位。
学生已经掌握小数加减混合运算，在巩固练习环节安排了基本练习、变式练习和提高、拓展练习，在练习的过程中，我适时引导学生提炼和总结了基本方法。在提高练习效率的同时，又促进学生的思考。练习的真正目的并不是单纯地授之以“鱼”，而是为了更好的授学生以“渔”。
二、改进之处
1.备课既要备教材，更要备学生。
反思这节课，给我最大的启发是教师在备课时，既要备教材，更
2 要备学生。备课时教师应该首先备学生，应该明白学生哪里不会，要了解学生对已学过的知识掌握到什么程度，新知识的学习哪里是他们不会的地方，上课时及时调整讲课的重难点。
在备这堂课时，我觉得重点是让学生明白小数加减法的运算顺序是同级运算按从左向右的顺序进行计算，但当开始引入课的时候问你知道小数加减混合运算的顺序是怎样的呢？学生很轻松地回答出了和整数的运算顺序一样，这时我就认为看来小数加减的运算顺序不是他们的难点，但是在教学中仍按照原来的设计抓住运算顺序不放了，其实在习题的处理时应不要再让学生说说每道题运算顺序了，不如让学生亲自算一下，踏踏实实的做两道题，亲自体验，练习比说说更有效。
2.个别学生的语言表达能力有待提高。
【典型例题系列】 四年级数学下册典型例题系列之第三单元：整数加减法简便计算专项练习(含答案)人教版
加油！有志者事竟成
1 答卷时应注意事项
１、 拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、 拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题
里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、 审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过
每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能
理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右
这样的题；
４、 每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有
没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方
一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、 中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做
完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，
不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、 卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、 做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查
是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分
析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后
把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，
用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！ 四年级数学下册典型例题系列之
第三单元：整数加减法简便计算专项练习（解析
版）
1．用简便方法计算。
①34724775＋ ②
482575152＋ ③5713843＋＋
【解析】
①34724775＋
34724775
10075
25②482575152＋
481522575＋
481522575（＋）（＋）
200100
100③5713843＋＋
5743138＋＋
100138＋
2382．用简便方法计算下面各题。