社区未成年人活动图片资料
社区市民教育室活动记录2018-2019
“市民教育学校”开展居民健康流行病学调查。
“市民教育学校”开展“安全防火”宣传活动。
“市民教育学校”开展“3.15食品安全宣传”活动。
“市民教育学校”开展“消防安全”教育。
“市民教育学校”环保局来社区开展市民宣传教育。
“市民教育学校”开展科学饮食降血脂宣传教育。
“市民教育学校”开展亲子课堂。
“市民教育学校”开展开展未成年人安全知识教育活动。
“市民教育学校”开展社交沟通礼仪培训。
“市民教育学校”开展免费早教课。
“市民教育学校”开展老年人权益保障法知识讲座。
“市民教育学校”开展“反家暴”法律讲座。
本期市民教育学校开展了“反对家庭暴力，创建平
“市民教育学校”开展健康知识教育讲座。
“市民教育学校”开展市民教育讲座。
“市民教育学校”开展妇女维权知识宣传教育。
“市民教育学校”开展怎样建设生态文明宣传教育。
“市民教育学校”开展青春期男孩如何教育活动。
“市民教育学校”开展能源知识与节能窍门讲座。
“市民教育学校”开展纪念党的生日活动。
“市民教育学校”开展老年人健康知识普及活动。
“市民教育学校”开展吸烟的三大害处健康知识讲座。
“市民教育学校”开展老年人心理健康知识讲座。
“市民教育学校”开展文明礼仪讲座。
社区开展未成年人活动总结
社区开展未成年人活动总结篇一：社区年未成年人教育工作总结社区未成年人教育工作总结社区按照有关部门的要求，为提高未成年人素质，加强和改进未成年人思想道德建设，积极开展了未成年人教育，现将此项工作总结如下：一、指导思想明确在未成年人教育工作中，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活。
切实加强未成年人思想道德建设，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循未成年人思想道德建设的规律。
二、开展的主要工作1、弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
对未成年人深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导广大青少年树立社会主义荣辱观，认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、树立和培育正确的理想信念。
引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
3、培养良好道德品质和文明行为。
大力普及基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
三、开展的主要活动20XX年7月20日组织未成年人学习禁毒知识以及相关法律法规，引导未成年人了解法律常识，树立正确的人生观、价值观。
20XX年8月19日组织未成年人开展“革命的故事”爱国主义教育活动，增强未成年人爱党爱祖国的感情。
20XX年12月篇二：20XX年xx社区未成年人工作总结20XX年xx社区未成年人工作总结在高岳街道办事处的领导下，xx社区未成年人活动工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真落实街道党工委和社区的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强xx社区精神文明建设，积极探索社区内未成年人教育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区内未成年人教育活动，努力在活动形式、活动内容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了我社区未成年人工作的全面开展。
教师进社区工作记录
教师进社区工作记录教师进社区工作记录教师到社区开展活动记录时间2010年12月11日地点南洲花园组办单位南洲居委参加人辖区未成年人记录内容：为进一步做好教师进社区活动，社区书记和社区的工作人员组织辖区的小学生，开展棋艺、体育等丰富多彩的体育活动。
本次活动丰富了孩子们的业余生活，增进了社区未成年人间的交流，陶冶了情操。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间2013年4月3日地点南洲社区组办单位南洲居委参加人辖区未成年人记录内容：为进一步做好教师进社区活动，社区书记和社区的工作人员组织辖区的小学生，开展儿童科普知识宣传。
生动的讲解，提高了他们对科学技术的兴趣爱好。
锻炼了他们的动手能力。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间2013年3月20日地点南洲花园组办单位南洲居委参加人辖区未成年人青年记录内容：为进一步做好教师进社区活动，社区书记和社区的工作人员组织辖区，中小学生进行了学习经验交流的活动。
让他们能够掌握更科学的学习方法。
把学习当作一种乐趣。
真正学到书本的精华。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间2010年3月4日地点辖区内组办单位社区居委参加人辖区未成年人青年记录内容：按照相关安排，3月4日，我们组织辖区未成年人参与了环保知识宣传活动，学生们积极参与。
活动为未成年人带来了环保知识理念，对他们以后的成长将起到积极的促进作用。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间2010年6月10日地点南洲花园组办单位南洲居委参加人辖区未成年人青年活动记录：根据社区“教师走进社区”的工作安排，我们组织社区未成年人参与未成年人健康知识讲座。
利用多媒体为学生展示了生动活泼的教学内容，扩展了未成年人的知识，提高了他们对健康生活的认识。
活动图片：工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。
一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。
同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
工作总结标题有单标题，也有双标题。
未成年人保护法ppt课件
建立健全校内各项安全管理制度 和安全应急机制。
安全教育
加强对学生的安全教育，提高学生 安全意识和防范能力。
安全管理
定期对校园进行安全检查，及时发 现和消除安全隐患。
校园欺凌防范与处置
欺凌定义
明确校园欺凌的定义和表现形式 ，让学生认识欺凌行为。
预防措施
营造友好校园氛围，加强师生沟 通，鼓励学生举报欺凌行为。
未成年人保护法 ppt课件
contents
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 法律责任与监督机制
01
CATALOGUE
未成年人保护法概述
定义与背景
定义
未成年人保护法是一部专门保护未满 18周岁未成年人合法权益的法律。
背景
随着社会的发展，未成年人面临着越 来越多的挑战和风险，如家庭暴力、 校园欺凌、网络犯罪等，因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
THANKS
感谢观看
立法目的和原则
立法目的
保护未成年人的身心健康，保障 他们的合法权益，促进他们的全 面发展。
原则
尊重未成年人的人格尊严，保障 他们的生存权、发展权、受保护 权和参与权。
适用范围和对象
适用பைடு நூலகம்围
适用于所有涉及未成年人权益保护的事项，包括家庭、学校、社会等各个领域 。
对象
所有未满18周岁的未成年人，无论性别、民族、宗教信仰、家庭背景等。
社会各界参与监督途径
社会监督
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
媒体监督
广播、电视、报刊、互联网等媒体应当开展未成年人保护方面的宣传，对违反本法规定 的行为进行舆论监督。
2021年村关爱未成年人台账(替换图片 拿来即用)
莲花村未成年人思想道德教育领导小组成员组长：XX(支部书记)副组长：XX( 支部副书记)成员： (支部副书记)(支部会计组长)(妇联主任)(支部退役军人服务站站长)莲花村未成年人思想道德教育要求加强村未成年人思想道德建设，是促进未成年人健康成长、全面发展的重要举措。
村未成年人思想道德建设，一定要坚持以人为本，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，发挥村优势，突出村特色。
要在发挥专职村工作者作用的同时，着力建设一支来源多样、素质较高、责任心强、懂得村教育规律、专兼职结合的村未成年人思想道德教育队伍。
一是要联系村邻近学校，联系优秀的教师到村担任未成年人校外教育辅导员，既能解决村教育工作力量不足和缺少专业人才的问题，又能促进学校德育与村教育的有效沟通、有效结合，是加强村未成年人思想道德教育工作队伍的很好途径。
二是要积极组建村的志愿者队伍，把村内的各类人才有组织地汇集起来，形成一支人员相对稳定、人才结构多样的志愿者队伍。
要利用日常宣传、会议、居民活动、寒暑假期间走进村，开展面向未成年人教育的志愿服务工作。
三是要充分发挥“五老”队伍作用。
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍是未成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。
要组织“五老”当好革命传统教育宣传员、思想道德教育辅导员、社会风尚监督员，在村配合开展各种形式的教育活动和社会实践活动。
村未成年人思想道德教育的活动内容要充实，要把健康快乐、生动有趣作为开展村活动的前提，让孩子释去包袱和压力，使他们在宽松、开放的环境中愉悦身心、提高素质。
要选择让孩子们感兴趣的活动内容，从孩子关心的事、喜欢的事入手设计活动项目，使孩子们来了有兴趣，参加了不想走。
传统游戏有着很强的趣味性、娱乐性和思想性，传承着良好美德，体现着互助精神，是适合在村开展的活动项目之一。
开展村活动要从未成年人需要出发，灵活机动地做出安排。
既要让孩子们乐于参与，也要让孩子们便于参与。
XX 社区关爱留守儿童活动方案、台账、活动记录
2020年XX社区关爱未成年人台账资料关爱未成年人目录**镇XX社区关爱留守儿童活动方案一、目的关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。
以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。
二、指导思想树立“以人为本”的教育理念，加强辖区留守儿童课外场所建设，构建留守儿童教育、监护和资助体系，优化留守儿童生存发展环境，促进留守儿童健康成长为目标，以动员社会支持，增强家长责任意识为着力点，大力推动全办上下为辖区留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境。
三、活动主题关爱留守儿童四、活动时间2019年6月1日五、活动地点XX社区活动室六、活动流程1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。
组织发动党员、干部、居民加入志愿者服务队。
2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。
举行“关爱留守儿童”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成长环境。
3、召开一次“关爱留守儿童”座谈会。
通过交流在“关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验，共同探讨“关爱留守儿童”有效帮扶机制。
4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。
以社区学校为单位。
2019年3月1日XX社区关于组织关爱留守儿童活动通知各位居民：留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。
本社区在六一儿童节将社区幼儿园举办趣味活动，欢迎各位家长踊跃参加，现将有关事宜通知如下：一、活动时间：6月1日上午 8:30-11:30二、活动地点：社区幼儿园三、主办单位：XX居委会2019年5月28日伊山镇XX社区关爱留守儿童活动签到簿活动内容：关爱留守儿童 2019年6月1日关爱留守儿童宣传海报关爱留守儿童心得体会当前我街道积极投身到市场经济大潮中，辖区越来越多的家庭夫妻走上了外出打工、经商的行列，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。
社区未成年人活动中心示范点汇报材料
市级社区未成年人活动中心示范点申报材料惠山区长安街道金惠社区位于堰玉路以南，与江苏省锡山高级中学毗邻。
社区共有住户X户，总人口×人，是一个农村拆迁安置小区。
几年来，在上级党委的正确领导下，社区本着服务群众的宗旨，社区建设争先创优，先后获得了无锡市文明社区、江苏省绿色社区、无锡市先进基层党组织等称号。
近年来，社区十分重视加强对未成年人的教育，以党的十七大精神和“科学发展观”重要思想为指导，以青少年思想道德教育为主旨，坚持创新载体、丰富活动、强化阵地，加大社区未成年人活动中心的建设投入，开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动，为未成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了社区的精神文明建设。
一、提高认识，组织机制健全有效金惠社区未成年人活动中心成立于2005年，受到街道党工委领导及社区党委的高度重视。
金惠社区依托毗邻江苏省锡山高级中学、惠山区堰桥实验小学以及风电园的优势，建立起了社区、学校、企业、家庭协作配合,齐抓共管的社区育人工作新体制。
为认真落实未成年人思想道德建设工作，加强未成年人活动中心的建设管理，我社区成立了关工委、少工委为主体的活动中心工作小组。
由社区分管副书记书记担任组长，管理活动中心的日常管理；由热心社区公益事业、关心社区青少年健康成长的离退休老干部、老模范，老教师，老党员，老工人为主体的志愿者作为活动中心工作人员，负责活动中心的日常工作；聘请学校大队辅导员、心理教师为义务指导员，指导活动中心正常有序的开展活动。
活动中心还建立起了联席会议制度，通过召开联席会议商议、制定阶段性工作方案；坚持档案管理制度，特别针对心理咨询，定期跟踪回访；坚持定期开放活动制度，保证学校放假、中心开学；坚持台帐制度，做好日常台账登记管理，确保活动开展有记录。
二、加大投入，强化活动阵地建设金惠社区未成年人活动中心占地面积250平方米，几年来，金惠社区先后共投入30万用于强化活动中心阵地建设。
初中一年级孩子的社区服务活动
初中一年级孩子的社区服务活动社区服务对于初中一年级的孩子来说是一项非常有益的活动，它能培养孩子的社会责任感和团队合作能力，同时也提供了一种机会，让他们为社区发展做出贡献。
以下是一些适合初中一年级孩子参与的社区服务活动。
1. 环境保护活动初中一年级的孩子可以组织开展各种环境保护活动，例如清理垃圾，植树造林，或者制作宣传海报等。
他们可以在社区内的公园或绿地进行清洁工作，在参与活动的过程中，他们不仅能够了解环境保护的重要性，还能够学习如何保护环境并且影响身边的人。
2. 社区清洁日组织社区清洁日是一个很好的社区服务活动，孩子们可以带着垃圾袋和手套，一起清理社区内的公共区域。
他们可以捡拾路上的垃圾，清理公园或者社区中的杂物。
通过这样的活动，孩子们能够学会关注公共环境的卫生，并意识到保持整洁的重要性。
3. 爱心义卖活动通过组织爱心义卖活动，初中一年级的孩子们可以通过卖一些自己亲手制作的小物件，来筹集善款。
这些善款可以用于支持当地的慈善机构，或者帮助有需要的人。
不仅可以帮助别人，这样的活动也能锻炼孩子的创造力和团队协作能力。
4. 慰问老人院组织慰问老人院的活动，可以让初中一年级的孩子们与老人们进行交流，陪伴他们度过一个愉快而温暖的时刻。
孩子们可以表演节目、送上自己亲手制作的礼物，或者与老人们进行简单的对话。
这样的活动能够培养孩子们的同理心，让他们懂得尊重和帮助年长的人。
5. 动物保护活动通过参与动物保护活动，初中一年级的孩子们可以了解动物保护的重要性，并提高对动物的关爱意识。
他们可以参观动物收容所，为流浪动物提供食物和捐献物品，还可以通过组织募捐活动帮助改善动物的生活条件。
综上所述，初中一年级孩子可以通过参与社区服务活动来培养社会责任感、团队合作能力以及关心他人的意识。
这些活动不仅能够提高他们的自我意识和自信心，还能够让他们明白自己的行动可以对社区产生积极的影响。
希望这些活动能够启发更多孩子参与社区服务，为社区的发展做出更多贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社区未成年人活动图片资料
逸和社区未成年人在活动室打乒乓球娱乐健身逸和社区辖区广场公共设施节假日向未成年人开放
逸和社区辖区广场公共设施节假日向未成年人开放逸和社区未成年人在社区活动室打乒乓球娱乐健身
逸和社区辖区内未成年人文体活动场地常年向居民开放逸和社区未成年人公益上网服务站正式成立
2012年3月12日与大港完小一起组织未成年人到郊外植树2011年3月12日上港村和籍山初中一起到郊外种树
2011年5月31日和顺社区参与晨东幼儿园庆六一文艺汇演
2011年5月31日和顺社区志愿者协助辖区内
晨东幼儿园庆六一活动维护秩序。