友谊之光照亮你我他
《友谊之光照亮你我他》主题班会
活动时间：2010年10月21日活动地点：八年级（1）班教室
一、活动目的：
1、认知目标：让学生了解友谊的重要性，懂得珍惜友谊。
2、态度和情感目标：培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处，学会理解他人。
3、能力目标：使学生乐于接近周围的人，做个受大家欢迎的人，并与他人建立和谐的人际关系。
二、活动方法：
1、讲述与讨论。
2、多媒体、游戏活动、短剧表演。
三、活动过程：
1、导入
主持人：我国历史上有一些杰出的人物，他们把团结友爱视为伦理道德的基础和为人处世的准则。
在一些历史资料中，也记载了许许多多动人的故事。
下面让我们一起来听听庞熙文同学给我们讲述《朱德与周恩来的一条毛毯》的故事。
庞熙文：《朱德与周恩来的一条毛毯》（略）
主持人：这些传统美德故事对我们的文明成长起到了积极的影响。
记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。
友谊之光将照亮你我他共同创造美好的明天。
2、带着你的朋友来聊一聊
请两对朋友说说他们之间难忘的事情。
主持人：听了这几位同学的诉说，让我们更加懂得了友情的可贵。
友谊是一缕花
香，伴随你我成长的路，多少次，我都想对你说：“谢谢，谢谢你的友谊。
”
3、短剧表演
（1）将心比心，换位思考
两组学生上台表演（冲突）：
a：一学生不小心踩了另一个学生的脚，两人在争执；
b：一学生向另一个学生借笔，遭到拒绝，两人不快；
主持人：遇到这种情况，如果我们能心比心，站在别人的角度看，也许结果会不一样，大家请看……
两个短剧中的演员换位，继续表演。
a：踩到人的同学连忙说对不起，另一同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家都没事。
”两人高兴地离开。
b：同桌想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人。
于是同桌把笔借给了他，两人互相道谢，非常友好。
主持人：为什么换种想法，换个“位置”，结果竟会有如此大的变化呢？请同学们互相讨论，随意发表意见。
主持人：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢？正所谓“以恕己之心恕人，则全交。
”意思是；用宽恕自己的心来宽恕别人，就能保全友谊。
（2）小品——《“哥儿们义气”的友谊》
很快要测验了，a同学把他的朋友们叫在一起说：“你们帮一下我，到时给一份答案我，我请你们吃东西、上网。
”朋友们听了，觉得帮一下忙，没什么大不了的，就一口答应了下来。
主挂人：请同学们以这件事讨论两分钟，并发表自己的意见。
讨论：（略）
主持人：友谊，像一朵鲜花，芬芳了你我的心灵；友谊，是一根纽带，拉紧了你我的双手；友谊，是一把钥匙，打开了你我的心扉；友谊，像一缕阳光，温暖了你我的心房。
让我们团结友爱，携手奋进，共同走向人生的旅途。
4、活动“人在旅途”
抽签分成两人一组，先是一人用布带或毛巾把眼睛蒙上，由同伴挽扶着走过各种障碍物；然后，两人对调，再走一段；最后，两人都蒙上，互相挽扶着走
过障碍物。
在此过程中，将相互挽扶的一组同学强行分开，让他们独自摸索。
想一想：
（1）蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时，心里有些什么感受？
（2）当自己处在孤立无助的境地时，心里有什么想法？
（3）想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？
主持人：世界充满着无限的爱，只要你细心地体会，留心身边的人和事，从细节做起，给予他人更多的关注，那么他人也将受到您的感染，无论身在何处，都能够感受心与心的相通。
5、游戏《风中劲草》
活动目的：让学生感受到信赖的重要性。
游戏规则：一组学生约八人紧并围成一圈，并伸出双掌充当“风”的角色；一人站于圆圈中，充当“草”，双脚并拢像草根扎于地里不能动，双手绕在胸前，合上眼睛，作好倒下的准备。
倒下前的有一段对话，其实就是个人与团体的沟通，通过对话使“风”把注意力集中在草身上，免得“草”倒下时发生意外。
“草”喊：“我叫谁谁谁，我准备好了，团队准备好了没有？”圈上角色说：“准备好了”草角色说：“我要倒了。
”“风”角色说：“倒吧！”“草”垂直往后倒下，整个身体完全倒在团队成员
的手中，“风”用双手扶住，顺时针一个个轮流扶着推动一圈其余的成员轮流扮演“草”玩游戏。
游戏结束，请各成员谈谈的各自的感受。
主持人：人与人之间要交流，离不开沟通，互相之间更加不可缺少信任。
给人信任，换来自信，能够得到真心朋友。
6、活动“心灵点播”
请同学们把平时的心理话用纸和笔写下来，然后由主持人以点播的形式读出来。
主持人：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，无论是给予哪位同学的见解与批评，我们都应该坦诚接受，再接再厉，改掉不足之处，与大家和睦共处。
7、班主任寄语
何老师：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
著名科学家培根说：“友谊倍增，使痛苦减半。
”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。
所以同学们请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富。
主持人：谢谢班主任的教诲！同学们，今天的班会将要在激动中降下帷幕。
明天，我们又要投入紧张的学习，让我们相互道声祝福，祝福我们的友谊长存，祝福我们的明天更加美好灿烂。
主持人：让我们同唱友谊之歌《永远是朋友》。
9、主题班会总结
主持人：千金难买是朋友，朋友多了路好走。
情真义重，金钱不会给我们带来友情，但是，友情给我们创造无限的财富。
我们更要珍惜我们纯真的情谊。
本次主题班会到此结束，祝愿所有人永远都是好朋友。
再会！。
友谊之光歌词MariaCordero
友谊之光歌词Maria Cordero友谊之光歌词Maria Cordero不少朋友都喜欢听Maria Cordero的友谊之光这首歌，小编也不例外，那么，下面是小编给大家分享的友谊之光歌词Maria Cordero，希望大家喜欢。
友谊之光歌词Maria Cordero：人生于世上有几个知己多少友谊能长存今日别离共你双双两握手友谊常在你我心里今天且有暂别他朝也定能聚首纵使不能会面始终也是朋友说有万里山隔阻两地遥不需见面心中也知晓友谊改不了歌曲资料这首歌曲的原唱是Maria Cordero（人称肥妈），由南燕作词，周蓝萍作曲，根据《绿岛小夜曲》填词而成，然后由Maria Cordero 这样独特的嗓音，再配合《监狱风云》暴烈阳刚的整体风格，更显得荡气回肠，没有人不会被打动的。
Maria Cordero是葡萄牙后裔，生于澳门，是一个出色的爵士歌手，由于身材的原因，在乐坛人称“肥妈”玛丽亚，她曾在旧式米铺内任职送货工人的`工作，独力抚养多名子女（包括己出的和收养的）。
在1987及1988年，Maria分别凭著在周润发电影《龙虎风云》以及《监狱风云》中，主唱《要争取快乐》及《友谊之光》一曲而成名，成为香港乐坛的传奇人物。
更多歌词友谊之光(《监狱风云》电影插曲) - 周润发人生于世上有多少知己友情难在但长久今日你我道珍重友情常记心中虽然暂时别离来日会再相聚此缘就算不在此情也永长久纵有千重山相隔两地朋友啊你我心相系我们永远是兄弟人生于世上有多少知己友情难在但长久今日你我道珍重友情常记你我心中虽然暂时别离来日会再相聚此缘就算不在此情也永长久纵有千重山相隔两地朋友啊你我心相系我们永远是兄弟虽然暂时别离来日会再相聚此缘就算不在此情也永长久纵有千重山相隔两地朋友啊你我心相系我们永远是兄弟纵有千重山相隔两地朋友啊你我心相系我们永远是兄弟。
有一束光照亮我作文友谊600字
有一束光照亮我作文友谊600字全文共9篇示例，供读者参考有一束光照亮我作文友谊600字篇1“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。
真想像王勃那样写下“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句。
可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找……朋友并不是找出来的。
而是不经意“碰”出来的。
当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。
真的，友谊就是这么简单。
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。
朋友是人的精神生活中一个重要的.组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。
人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是，是友谊。
不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。
”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。
朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。
视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。
朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。
友谊让我快乐！有一束光照亮我作文友谊600字篇2有一束光照亮我作文友谊大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一个特别的故事,是关于我最好的朋友小红的。
小红和我从小就是邻居,我们从幼儿园就认识了,一起长大,就像亲兄妹一样。
还记得那是四年级的时候,我们学校组织了一次作文大赛。
作文题目是"友谊的力量"。
我当时很兴奋,因为写作一直是我的强项。
可是当我真正动笔的时候,却发现脑子空空如也,怎么也想不出好的开头。
我很沮丧,就去找小红商量。
中小学思政课优秀教案大全（五篇）
中小学思政课优秀教案大全（五篇）说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。
通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。
而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
下面小编为大家整理了中小学思政课优秀教案大全，希望大家喜欢！中小学思政课优秀教案大全篇1教学目标：认知目标：1、学会本课的生字，认识5个二类字。
2、读课文，批出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。
3、抓住重点词句理解课文内容。
4、写一段话，介绍自己喜欢的小动物。
能力目标：1、能正确流利地朗读课文。
2、读课文时，能找出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。
3、能抓住重点对课文进行理解。
体验目标：在学习的过程中让学生感受到松鼠机灵可爱。
情感目标：调动学生对动物喜爱之情，懂得保护动物人人有责。
教学重点：弄懂松鼠是怎样锲而不舍自己找落叶做巢，了解松鼠做巢的执着。
教学难点：在理解中体会感受作者对松鼠的关爱和赞美之情。
教学准备：挂图，相关的资料。
教学时数：2课时第一课时一、激趣导入多姿多彩的动物世界神奇、有趣，令人神往。
上节课我们一起聆听了夏日树梢上鸣唱不停的歌手——知了的演唱。
看，在橡树间穿梭跳跃，机灵可爱的小松鼠已向我们走来。
二、交流收集的资料。
(有关松鼠的资料都行)1、松鼠的外形特点。
2、松鼠的生活习性。
3、松鼠的皮、毛的作用。
……三、初读课文，学习生字。
1、学生自由读课文，边读边勾画出生字词。
2、学生自学生字，找规律，找异同点。
3、小组内交流学习情况。
4、全班交流。
四、再读课文，了解大意。
1、开火车读课文，读准字音。
2、边读边思考，课文写了什么?课文主要写了“我”看松鼠表演及看松鼠做巢的经过。
那么，松鼠是怎样表演的呢?五、学习课文第二自然段，1、学生自由读课文，边读边思考：松鼠是怎样表演的?用笔勾画有关的词语。
2、同桌相互交流。
3、全班交流。
相机引导学生读句子：“有的……有的……有的……”出示与课文内容相对应的图片或课件，了解松鼠表演的几种不同方式。
创意无限好心理健康教案心理健康教育奇思妙想教案及反思
创意无限好心理健康教案心理健康教育奇思妙想教案及反思一、数学目的通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。
从各个方面培养学生良好的习惯。
二、教学过程1．导入师：你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。
有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。
可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。
我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。
2．学文明理（1）教师通过放录音，讲[档案馆]里的故事，引导同学思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该怎样做？可分组讨论，然后找代表进行汇报。
（2）教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。
我们应该不断约束自己，养成好的习惯。
3．活动明理（1）演一演通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的其中一种精神，如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。
熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习，我们要克服缺点，培养自己的好习惯，没有这种精神也不行。
（2）填一填教师在黑板上写两段话，让学生读，并思考在空白处填上什么词语，才能使勉励子完整。
目的是使学生记住，只有办事认真才能有好结果。
学生填空时，不拘于词语的准确，只要意思对就行。
如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以能取得好的效果。
熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能知错能改。
4．总结全课通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。
教学目的：1、初步意识到当你遇到自己不愿意做而别人叫你去做的事情时，怎么处理。
2、初步学会分清拒绝的条件，了解合理拒绝的技巧。
3、能够掌握拒绝的简单技巧，学会说“不”。
《友谊之光照亮你我他》班会设计
请同学们互赠你所写的 纸条，让简单的几句话见 证你们的友谊。来自同唱友谊之歌《永远是朋友》
请一对好朋友出来领唱，全班起立齐唱。
祝愿所有人永远都是好朋友！
1 蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时，心 里有些什么感受？ 2 当自己处在孤立无助的境地时，心里有 什么想法？ 3 想想在自己的人生道路上是否有过需要 别人帮助的时候？
思考：从这个实验结果中你们能悟出什么道理来？
请写下自己最想对一个朋友 说的心里话。可以是共勉的 话，可以是祝福的话，也可 以是善意的劝告（写给我的 好朋友… …）。
202 班 主 题 班 会
主持人：胡映端 杨光兆
1.了解友谊的重要性，懂得珍惜友谊。 2.学会以宽容、谦和的态度与人相 处，学会理解他人。
3.乐于接近周围的人，做个受大家欢 迎的人，并以他人建立和谐的人际关 系。
谈谈你和朋友之间彼此 难忘的事情。
——将心比心、换位思考
情景1：
一同学不小心蹬到了另一同 学的脚，两人在争执。
情景2：
一同学向同桌借笔，遭到拒 绝，两人不快。
友谊需要宽容和互相理解；友谊 需要互相帮助。在交往中，只需要 我们能多为别人想一想，多站在别 人的角度去看问题，用宽恕自己的 心来宽恕别人，其实很多问题都很 容易解决的，并且还能增进双方的 友谊呢。
游戏：人在旅途
请三位同学上来抽签（2A、 1B），抽到A的同学其中一位 用布把眼睛蒙上，由同伴挽扶 着走过各种障碍物；抽到B的同 学把眼睛蒙上，让他独自摸索 着走过障碍物。请同学们观察 一下哪一组同学用时少？
友谊之光中文谐音
友谊之光中文谐音
【原创实用版】
目录
1.友谊之光的含义
2.友谊之光的谐音
3.友谊之光的象征意义
4.结论
正文
友谊之光，是指那些给人以温暖和力量的友情。
这种友情，可以照亮我们人生中的每一个角落，让我们在困难和挫折面前，不再感到孤单和无助。
它是一种无形的财富，让我们的生活更加美好。
在汉语中，友谊之光有一个有趣的谐音，那就是“友谊之缸”。
这个谐音，让人们不禁想起一个形象的场景：友谊就像一个缸，需要我们不断往里添加清水，才能保持清澈和鲜活。
如果长时间不加维护，友谊之缸就会变得浑浊，甚至干涸。
因此，我们需要时刻关注和照顾我们的友谊，让它始终保持清澈和鲜活。
友谊之光的象征意义也非常丰富。
它象征着友情的力量，可以照亮我们前进的道路；象征着友情的温暖，可以温暖我们受伤的心灵；象征着友情的陪伴，可以让我们在人生的道路上，不再感到孤单。
总的来说，友谊之光是一种美好的情感，是我们生活中不可或缺的一部分。
第1页共1页。
《友谊之光照亮你我她》班会教案
友谊之光照亮你我他七三班班会过程：一、欣赏周华建《朋友》二、导入：同学们，我们一生之中总会交很多的朋友，朋友之情是我们人生中最为宝贵的一笔财富，关于友情，我们总有很多话要说，今天让我们一起走进友谊这个话题，来谈一谈自己对于友谊的理解。
我们的班会主题是：（齐读）《友谊之光照亮你我他》三．班会目的：反思日常交友行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
明白朋友的含义分类、择友的原则、增强交友的界限与分寸，明确交友的原则。
四、谈论自己的友谊1、你最好的朋友是谁，你最欣赏他什么样的品质？2、你和你的好朋友之间发生过什么难忘的事？3、你觉得我们班谁跟谁是最好的朋友？为什么？五、什么是真正的友谊？师：大家都有自己的好朋友，朋友之间有过感动，有过真诚，当然也会有过一些小小的摩擦，但是在我们同学之间的友谊中，还有一些不太一样的朋友，他们所理解的友谊是什么样子的呢？让我们欣赏几个情景剧。
1、考试作弊2、为讲哥们儿义气打群架，相约上网，逃学等3、在生活上互帮互助，在学习上互相勉励，互相学习。
师：请大家思考，什么样的友谊才是真正的友谊？总结：朋友之间一味的“你好，我好，大家好”并不是真正的友谊，这样的友谊往往经不起时间的考验。
而敢于批评、坦诚相见，虽然有时可能会忠言逆耳，但这样的友谊是真友谊，时间越长越牢固六、交友建议交友三原则：1、善交益友2、不交损友3、乐交诤友交友三不能：1、不能以自我为中心—难长久2、不能交往圈子太小—难广泛3、不能“哥们儿义气”—易入歧途七、诗朗诵《朋友》朋友朋友是风雨中的一把伞，是寒冷时披在身上的大衣，是远归时递在手上的一杯热茶，是伤心时一句贴心的话，是劳累旅途的驿站，给飘泊的心灵一个憩息的港湾。
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起在海边沙滩上打个滚儿；是可以一起沉溺于某种音乐遐思；是可以一起徘徊于书海畅游；是悲伤时我陪你一起掉眼泪，欢乐时我和你一起傻傻的笑……朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
友谊之光作文（7篇）
友谊之光作文友谊之光作文(7篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的友谊之光作文，欢迎大家分享。
友谊之光作文1友谊是一道光，温暖着你我，给予我们无穷的力量。
四年级时，学校举行了一年一度的运动会，我报名参加了400米跑步。
时光如白驹过隙，十几天过去了，运动会如期而至。
九点钟到了，四百米跑步比赛开始了。
好友拍拍我的肩，鼓励我说：“你一定能行，我的友谊之光会让你夺冠，会照亮你奔跑的路，会让你获得力量！”我摆好姿势，准备起跑。
裁判拿起手中那把红色的哨子，呼出一口长气-——“滴滴滴”我回过神，望着那终点线，起跑。
我迈开步子，努力使步子扩大到最大。
21号选手如同一支利箭，“biu”的一下飞了出去，遥遥领先。
我望着他，使出吃奶的劲儿，跑向21号选手，准备超过她。
太阳公公认认真真地上着班，阳光照在我的身上。
我的刘海已经变成了“条形码”在阳光下跳着舞，汗珠在我的头上开着联欢会。
由于力气都使在前头了，我的体力越来越不支，这时一个声音传入我的耳畔：“马晨昱。
加油，你是最棒的！相信自己，你能行！”这句话如同一束温暖无比的阳光使我原本冰凉凉的心变得温暖无比。
我的身体如同打了鸡血一样，越来越有力气。
我用尽洪荒之力开始冲刺。
我似乎又听到了好友小周周同学的呼唤：“马晨昱加油！youcan！”她的声音似乎有些沙哑，但她为我喊出的加油声却从未停歇，这种感觉让我心疼。
为了不辜负好友对我的期望，我慢慢调整呼吸，调整心态，加快跑步的频率。
这时，我的脚似乎已经不是我的脚了，而好友的嗓子也已经不是她自己的嗓子了。
眼看着终点的红线离我越来越近了，我飞地跑着，好友不停地为我加油呐喊。
三秒钟后，比赛结束了。
我释然了，好友那原本动人的嗓音已经完全沙哑了。
我竟然获得了第三名！这季军的奖牌里包含了好友对我的加油鼓劲儿的呐喊声，包含了我们永不褪色的、永远闪着光的友谊……友谊之光，令人温暖；友谊之光，令人充满力量。
心理健康课教案7篇
心理健康课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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友谊心理健康活动教案
友谊之光照亮你我他选自百度文库一、活动说明：友谊是生活的一剂良药。
同学们应该怎样建立友谊？应该建立怎样的友谊？对于这些问题，如果处理得当，它可以成为人生经历的一笔财富；如果处理不当，会给他们带来一生的痛苦，并且危害了自己，也影响了别人。
本活动的目的是通过主题班会帮助学生互相了解，懂得关心别人，将心比心地建立良好的人际关系，促进同学团结，和睦相处，以促进学生身心健康的发展。
二、教学目标：1、认知目标：让学生了解友谊的重要性，懂得珍惜友谊。
2、态度和情感目标：培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处，学会理解他人。
3、能力目标：使学生乐于接近周围的人，做个受大家欢迎的人，并与他人建立和谐的人际关系。
三、教学重点：懂得关心别人，将心比心地建立良好的人际关系。
四、教学难点：通过活动使同学们认识到要建立怎样的友谊。
五、教育对象：六年级学生六、教学方式：1、讲述与讨论。
2、多媒体、游戏活动、短剧表演。
七、教学时间与场地：1、教学时间：1课时。
2、教学场地：课室或多媒体活动室。
八、教学过程：1 、出场（2 分钟）主持人：同学们，开学已经有两个月了，在班级中，你有自己的好朋友吗？在我们的班会开始前，给大家2 分钟，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放臧天朔的《朋友》音乐开场。
）2、导入。
（3 分钟）主持人：同学们有谁知道马克思与恩格斯之间的故事吗？（生回答）（马克思生活窘迫时，恩格斯竭尽全力帮助他，使马克思度过难关。
恩格斯的著作《资本论》未完成时，马克思毅然放下手里的工作全力帮助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
）主持人：听了马克思与恩格斯的故事，你们有什么感想？（生回答）是啊，记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。
友谊之光将照亮你我他，共同创造美好的明天。
今天我们班会的主题就是——友谊之光照亮你我他2、聊聊你和朋友的友谊故事。
（5 分钟）现在，你的好朋友就在你的身边，你能介绍一下自己的好朋友，说说你们之间难忘的事情吗？你可以和朋友交流一分钟。