一年级语文下册 阅读训练58篇(无答案) 苏教版1
苏教版一年级下册语文短文阅读(完整版)

苏教版一年级下册语文短文阅读(完整版)一、快乐读书院夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处,有一只小花猫。
过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……1.短文共(____)自然短,第二自然段有(____)句话。
2.孩子画的画中有池塘,还有(______)、(______)、(______)。
3.我会照样子写词,写句子。
(1)透明的翅膀美丽的(______)快乐的(_____)(2)一(张)画一(____)桥一(____)花(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在_______________,有_______________。
4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。
(不会写的字用拼音)__________________________二、阅读理解。
他们自己爬出来雨停了,火红的太阳出来了。
母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。
她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。
他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。
过了好久,才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。
小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。
”1.短文一共有个自然段。
写了、、三个小动物。
2.“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?()A.小山羊B.小鸭C.母鸡3.“一定是他们自己爬出来了。
”这句话中的“他们”指谁?()A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊4.在正确的说法后面画“√”。
阅读训练58篇

阅读训练58篇班级姓名1.大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有()句;(2)填空 :a、一年有()、( )、( )、( )四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和( );冬天的树下,满地是( )。
c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:(1)人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( ),思考靠( )。
(2)做事情要用( )又用( ),这样才能( )。
(三)词语搭配:(1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的,花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花,是因为( )。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
苏教版一年级下册语文短文阅读练习(15道精编)

苏教版一年级下册语文短文阅读练习(15道精编)一、快乐阅读。
柔软的鸭绒(róng)被转眼间,冬天又到了,刺猬(cì wei)又要冬眠了。
他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。
小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。
”1.短文共有(______)句话。
2.这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?(______)(______)(______)3.用“____”把鸭子的话画下来。
4.文章写了(______)送(______)给(______)。
5.从文中找出意思相近的词。
眨眼——(______)温暖——(______)6.除了刺猬外,你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的?把它们圈出来。
乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子二、阅读短文,完成练习。
落叶秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。
树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。
树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.把“片、间、条、只”填到括号里。
一(______)小鱼一(______)蚂蚁一(______)树叶一(______)屋子3.最后一个自然段中,“催”的意思是()A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了4.树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。
三、阅读理解。
一分钟(节选)丁零零,闹钟响了。
元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
过了一分钟,元元起来了。
他很快地()了脸,()了早点,就()着书包上学去了。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
最新苏教版一年级下册语文短文阅读练习(15道)

最新苏教版一年级下册语文短文阅读练习(15道)一、阅读短文,回答问题。
小池塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只红红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许许多多的珍珠。
美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。
1.短文共有____个自然段。
2.按短文内容填空。
(________)的大眼睛(_________)的气球(________)的小船(_________)的世界3.短文共写了四种事物倒映在小池塘里,分别是____________、____________、____________、____________。
4.“美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。
”“大眼睛”指的是()A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.清清的小池塘二、读一读,回答问题。
不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁,他在叶子上咬了三个洞,表示我想你。
蚂蚁收到他的信,也在叶子上咬了三个洞,表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思,蚂蚁不知道小虫的想念,怎么办呢?1.小虫的信写在()A.叶子上。
B.纸张中。
C.花瓣里。
2.短文中“想念”的意思是()A.想象。
B.想法。
C.思念。
3.在说法对的后边的()里打“√”,错的打“×”。
(1)蚂蚁想念小虫。
(______)(2)小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。
(______)(3)小虫在叶子上咬了三个洞,表示我想你。
(______)三、阅读短文,完成后面的问题小猫找汗①小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!②小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:“汗在身上。
”小花猫舔舔全身,没汗!③小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:“汗在舌头上。
”小花猫看不见舌头。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
苏教版一年级下册语文短文阅读(汇集)

苏教版一年级下册语文短文阅读(汇集)一、我会读,我会做。
月夜美人月光迷人地撒在山坡上,动物和植物们都睡着啦!一只值夜班的猫头鹰在山林中。
突然,它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。
猫头鹰飞到昙花的旁边,好奇地说:“小昙花,原来你是在晚上开的呀!”昙花有点不好意思地说:“是呀!我的祖先生活在干旱的墨西哥,为了保护身体中的水分不会被蒸发掉,这才养成了半夜开花的习惯。
”从此,昙花半夜开花的秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦!1.昙花在________开花。
(横线上填时间)2.昙花是________色的,你还知道什么花的颜色?________花是________色 ________花是________色 ________花是________色3.想一想,昙花为什么在半夜开放?[方法提示:仔细读短文的第5句话] _______________________________________________________________。
二、阅读荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.选文共有___________个自然段。
2.根据短文的内容连一连。
小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮3.用“____________”画出写荷叶样子的句子三、阅读理解。
再见,太阳晚上,小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见,太阳。
”小姑娘说。
"再见,小姑娘。
”太阳回答说太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户等你!”第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来,说:“早上好,太阳!看到你,我好高兴!1.短文共有(_____)个自然段。
最新苏教版一年级语文下册短文阅读题

最新苏教版一年级语文下册短文阅读题一、我会读。
我想我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜,你们渴了,快吃吧。
我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席,你们累了,快休息吧。
我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯,照着你们走过长长的路。
我想摘下天上的北斗星,送给亲爱的医护人员,伴你们做一个好梦。
1.这首儿歌一共有_____句话。
2.我会写出两个这样的词语:点灯、摘星星_______、__________3.我们身边还有亲爱的________,亲爱的_________,他们爱我们,我们也爱他们。
4.我还想把________送给_________,因为他们______________。
二、阅读下文,回答问题。
公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。
一天,白兔向公鸡借篮子。
公鸡说:“你去别人家借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。
公鸡说:“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。
公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。
白兔、松鼠同意了。
于是,公鸡的脸红了。
1.“他们是邻居”中,“他们”指谁?用“________”在文中画出来。
2.判断对错。
①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。
(_____)②在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。
(______)3.公鸡的脸红了是因为()。
A.他干活干得太累了B.他觉得自己太小气了三、读一读,完成练习。
(5星)地球妈妈地球妈妈真好,她让每一个孩子都有一个小小的家。
半空中的树权上,有小鸟和松鼠的家。
池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里,有鼹鼠和兔子的家。
地上的小房子里,有我和小狗的家……地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。
1.短文共有(______)个自然段。
2.地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的家”,都有谁的家呢?在文中用“______”画出来3.读一读,连一连。
半空中的树杈上有我和小狗的家地上的小房子里有小鸟和松鼠的家四、阅读天地。
苏教版一年级下册语文阅读理解(完整版)

苏教版一年级下册语文阅读理解(完整版)一、课外拓展我能行。
快乐的节日“六一”儿童节终于到了,小朋友们可开心(吧啦呢)!今年过节,我们学校的活动可真丰富!有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的参观了少年宫,还有的观看了卡通剧(吧啦呢)!最开心的是我当上了“六一”的小主持人。
舞台上,我用不同的神情、语气和手势,邀请同学们上台表演,太有趣啦!“六一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有(_______)个自然段。
2.在短文的()内选择正确的语气词,打“√”。
3.用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。
____________________________4.今年“六一”儿童节都有哪些活动?用“____”在文中画出。
5.文中的“我”最开心的是什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出。
二、阅读短文,完成练习。
会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。
当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。
会变色的窗户真神奇!1.短文共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。
2.小熊宝宝为什么喜欢看窗户?用“_____”在文中画出来。
3.文中“银色的小石头”指的是()。
(填序号)A.云朵B.太阳C.小星星4.读一读,连一连。
蓝色金色灰色黑色云彩天空夜晚阳光5.你觉得窗户还会变成什么颜色?想一想,写一写。
当窗户变成_____色,那是_______________。
三、读短文,回答问题。
下雨了哗啦哗啦下雨了。
大家跑来跑去,想找个避雨的地方。
小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇,躲在下面避雨。
啊,在这里避雨真好,胖胖的蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一片圆圆的叶子,躲在下面避雨。
啊,在这里避雨真好,圆圆的绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的花儿,躲进花心里避雨。
啊,在这里避雨真好,香香的花儿像一间小房子。
最新苏教版一年级下册语文阅读理解及答案(完美版)

最新苏教版一年级下册语文阅读理解及答案(完美版)一、读一读,完成练习。
会跳舞的草我国的南方地区,生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子,每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶子。
白天,就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”,“舞步”时快时慢。
有时它又会改跳“蝴蝶舞”,两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样,上下摆动,舞姿优美,很有节奏。
到了晚上,舞步才慢慢停下来。
这种被命名为“跳舞草”的植物,是一种快要绝迹的珍稀植物,又叫情人草、多情草、风流草,在世界上也是非常稀有的。
1.短文有(________)个自然段,第2自然段有(________)句话。
2.“会跳舞的草”会跳什么舞?在文中用“○”圈出来。
3.“会跳舞的草”在什么时间跳舞?()A.晚上B.白天C.深夜4.这种草的叶子长什么样子?用“____”画出来。
5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。
(________)(2)这种草跳“蝴蝶舞”时,时快时慢。
(________)二、阅读。
如果我是一片雪花①如果我是一片雪花,你猜,我会飘落到什么地方去呢?②我愿飘落到广场上,堆个胖胖的雪人,望着你笑眯眯。
我愿飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。
我更愿意飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然后快乐地融化。
1.第②自然段一共有(______)句话。
2.文中画线的词“融化”指的是()(填序号)A.雪花变成水B.雪花变成冰3.雪花都愿意飘到哪些地方呢?请在文中用“”画出来。
4.如果你是雪花,你还愿意飘落到哪里?做些什么呢?我愿飘落到__________,________________________________________。
三、读短文,回答问题。
动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。
夏天,狗常张开嘴,用舌头把热向体外运。
蛇的舌头好像“探(tàn)测(cè)仪(yí)”,爬行时,舌头一伸一缩,帮助它找食物和探路。
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阅读训练58篇1.大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有()句;(2)填空 :a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。
c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ,思考靠( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用( ) 。
这样才能( ) 。
(三)词语搭配:(1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在( ) 开放。
它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、--------------3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()段话。
2、文中的金鱼有()种颜色。
3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的 .4、你最喜欢的金鱼是() .7、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请标出来。
2.填空。
()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。
8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有()话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)(2)(3)3、读了短文,我知道了:西红柿的( ) 好吃。
萝卜的( ) 好吃。
白菜的( ) 好吃。
9 两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有()小节。
第一段有()句话。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dú mù qiáo (2)tïng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng3、填空:(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。
它们都要对方( ) ,让( ) 先走。
(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——()10、放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花。
啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有()句。
2、第 3句写出了烟花的()。
3、你肯定也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。
_________________________________________.11.画画星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、我在白纸上画了()、()、()和()。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()12、葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
(1)这段有_____句话。
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
1.短文有______个自然段。
2.照样子写词语。
整整齐齐()()3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:( ) .后来喜鹊看到大雁,它想:( ) .14、小明病了小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去______ ___,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2.小明是好孩子吗?为什么?15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”1.短文共有_______自然段。
2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?3.请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4.请你填上合适的词。
一()水一()信一()嘴一()门一()黄叶一()伞16、给树治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有_____小节2.填上动词。
()舌头()走了()虫子()叶子17.柳树春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。
”1、这篇短文有( ) 节。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、( )折柳枝,( )帮助他。
( )惭愧地说:“”.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱。
19.宝贝落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?20.海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语()的育儿袋()地长大()的营养()地游玩()的海底()地说话3、马是由谁抚养长大的?你呢?21.云云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。
云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,还不时地变换形状。
看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群。
一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵。