益暖中华谷歌杯第三届大学生公益创意大赛获奖项

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“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛(合集五篇)

“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛(合集五篇)

“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛(合集五篇)第一篇:“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛推广活动主题创意改善社会公益温暖中华活动时间2011.10.27活动地点青岛理工大学主教学楼活动意义通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

主要活动一宣传介绍“益暖中华”活动组织机构谷歌主办青岛理工大学环境学院环保协会承办前期准备(一)活动前准备1.横幅、展板、海报、宣传册、照相机、教室2.主讲人、嘉宾介绍单、主持人台词3.电脑、水、照相机、教室、奖品4.媒体联系,青岛理工大学校园网,校园广播5.宣传准备青岛理工大学环境学院院刊(二)活动宣传1.分别在学校各个主干道(教学楼、食堂吧、宿舍楼门口等)张贴宣传海报,并安排人员发放宣传资料,宣传册,介绍活动时间、地点、内容。

2.在学校人员密集的地方悬挂横幅3.在青岛理工大学环境学院院刊上进行宣传4.在宣传现场组织同学在横幅上签名主要活动二通过宣讲会对其进行推广宣传活动现场工作安排1.会场联系及布置与教室管理人员联系好场地,做好活动申请工作人员在5点30左右进入会场,确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好及如何操作,拉横幅,摆宣传板,安排嘉宾席并摆放好水2.具体工作安排6点30 工作人员组织同学进场,维持同学进场次序,并告知进场同学尽量在纵排的中部位置和横幅的前方就做。

3.台上的准备工作和话筒的调试。

4.6点50安排主讲人和主持人进行沟通。

5.预计报告会在7点开始,前后引导主讲人、嘉宾、领导老师等休息就做。

讲座流程形式讲座和现场互动交流相结合1.引导学生,安排座位,维持秩序2.按照情况播放相关PPT(安排主持人和主讲人沟通)3.主持人介绍此次活动的背景,介绍主讲人4.主讲人讲授5.提问互动环节:由在场同学向主讲人提问,由主讲人解答(安排人员传递话筒,防止冷场)6.有奖提问互动环节:根据本次讲座宣传内容,进行与到场观众有奖提问。

长江大学帮扶困境儿童志愿者协会简介

长江大学帮扶困境儿童志愿者协会简介

长江大学帮扶困境儿童志愿者协会简介长江大学帮扶困境儿童志愿者协会是学生自发组织,并经长江大学校团委于2008年11月14日批准成立的学生社团。

在不到两年的时间里,协会举办了很多有意义有影响力的活动,其中有:1、每周一次的在荆州市流浪儿童救助保护中心和孤儿院的帮扶活动。

志愿者们和困境儿童一起交流谈心,在一定程度上减轻了其内心的阴影,增加了其对生命的渴望和对未来的坚定信念。

2、协会成员和志愿者定期会去荆州养老院,和孤寡老人进行心与心的交流,给他们带去快乐,温暖和幸福。

3、在城南、西门等五六个社区为困境儿童进行义务家教活动,帮他们提高知识文化素养。

4、每学期与荆州血站合作在东西校区开展至少两次献血活动(每个校区)。

值得一提的是,在前会长陈婷婷的带领下有过一天献血529人次、采血量11万2400毫升的荆州一天采血纪录。

5、在长江大学为“益暖中华”谷歌杯第三届中国大学生公益创意大赛进行宣传活动,使长江大学多了一个展示自我,献身公益事业的平台。

6、每年在12.5志愿者日的时候以围绕“宣传志愿者及志愿者活动,关注社会困境儿童”开展一系列很有影响力的宣传活动。

7、每年组织一次爱心义演活动,加强人们对社会弱势群体的关注,让弱势群体能更好的得到社会的关爱,帮助他们树立对生活的信心和对未来的希望,也加强了对当代大学生社会责任感的培养。

8、定期为山区小学和荆州孤儿院救助站组织捐书活动,满足他们对知识的极度渴望,坚定他们对未来美好生活的信念。

9、每年进行多次的问卷调查,给相关部门和相关组织能更好地帮扶弱势群体提供参考和依据。

以上活动引起了很多人的关注,特别是义演和志愿者日宣传活动更是得到了包括团委老师,《荆州日报》、《长江大学报》、《长大青年》等校内外媒体的极大关注和支持。

协会的日常帮扶工作给了广大学子社会实践的机会。

在这样的机会里,他们认识了这群生活在困境中的孩子的现状,引起了很多思考。

在这样的思考下,我们会做更多的事,通过不同形式的帮扶,希望这些孩子,这群弱势群体以后会过得更好。

指导学生获得的成果数奖项

指导学生获得的成果数奖项
王自鑫
王飞
王福娟、 雷宏香
王自鑫
曾剑
LabVIEW虚拟仪器测量远程管理共享 系统
黄家政
光偏振态实时检测系统
蔡文睿
无线电灯的设计与制作 电动摆钟
朱允中 蒲岭 曾海强 黎英龙
徐前 杨康明 曾万 祺
2009 2008 2008 2008 2008
2009年国家专利
国家专利局
NI2008年毕业设计竟赛鼓励奖 美国国家仪器公司院校市场部 蔡志岗
肖俊.黄瑞祺.李恭檀
无线电灯的设计与制作
张煜彬
2009年世界大学生数学建模竞赛
吴聪、许弘毅、朱晨 卉
第七届广东省大学生程序设计竞赛
刘雪涛、邓智平、邓 伟明
第七届广东省大学生程序设计竞赛 李鹏程
全国大学生电子设计大赛广东省赛区
洪梅华.李佳明.蔡晓 绪
广东省大学生课外学术科技作品竞赛
方耀铭.邓海标.林庆 港.徐铎雄等
广东省物理学会
周建英
基础性实验项目
刘美壮
2012年12月
2012年全国大学生物理实验竞赛 三等奖
高等学校国家级实验教学示范 中心联席会,第二届全国大学 沈 生物理实验竞赛组委会

地下自来水管爆裂处的定位
杨斯媚、苏晓君、李 娟
2012年11月
广东省第十三届大学生物理实验 设计大赛一等奖
广东省物理学会
谢向生、 周张凯
雷东玮 范锡添 江 嘉文
基于LabVIEW的多路光信号测量系统 刘玉县、刘关玉、雷
设计
卉、刘建业、蔡志岗
利用开关电路驱动的小功率高效无线 朱允中、蒲岭、曾海
能量传输系统
强、黎英龙、沈韩
基于激光多普勒效应的激光测速装置 孙双鹏、李菲、吴万

公益比赛

公益比赛

“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌(Google)发起,通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

2010-2011年“益暖中华”谷歌杯第四届中国大学生公益创意大赛在全国高校中得到广泛关注,共收到来自1278所高校超过20600个创意申请,其中来自677所高校的3318个创意通过了预赛、进入复赛;数量靠前的212所高校将分享1060个名额的谷歌“校园公益之星”奖学金。

创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。

在进入决赛的项目中,共有38支大学生团队分别获得谷歌提供的20,000至80,000元项目资金,在2011年暑期已将他们的公益创意方案变成了现实。

第四届大赛38获奖项目高校所在地分布图活动目的1. 通过大赛的形式,鼓励、推动中国大学生的公益意识,培养社会责任感;2. 通过资助大学生自创的公益项目,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台;3. 通过对项目实施的评审,为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目;4. 通过提倡公益精神,让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。

回页首活动流程大赛将通过网络媒体与传统媒体结合的形式进行全方位的宣传;以线上报名参加、提交方案、甄选为主要方式;在所有获选进入决赛的参赛者中选择约50个有创意、有能力的参赛者(个人或团队),于2012年暑假期间实施其参赛方案。

每个在决赛胜出的参赛者(个人或团队)将获得由谷歌(Google)提供的二至八万元人民币的项目资金,作为其在决赛胜出的奖金,以及活动相关的其它支持。

具体流程如下:(以下截止日期均以当日北京时间11:59PM为准。

)10月15日―12月5日预赛阶段大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案1月15日公布预赛胜出、进入复赛的名单1月15日―2月14日复赛阶段提交项目执行计划、开通参赛者博客2月1日―3月10日大众网上投票3月25日公布复赛胜出、进入决赛名单3月25日―4月15日决赛阶段提交参赛方案的项目预算5月5日公布入选团队名单2012年暑假暑期执行约50支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其公益计划回页首参赛资格1. 大赛申请可以个人或团队为单位;大赛面向大专院校在校学生,包括大专生、本科生、硕士生、博士生;所有申请团队成员均需是中国的公民,在中国居住(居住在海外的中国留学生除外),年满十八周岁,身体状况允许其实施所提交的参赛方案。

总结汇报书-天使之音—走进自闭儿童项目总结汇报

总结汇报书-天使之音—走进自闭儿童项目总结汇报

“益暖中华”——谷歌杯第三届大学生公益创意大赛获奖项目<天使之音——走进自闭儿童>项目总结汇报学校:上海交通大学团队大小:25人(含志愿者)实施地:上海时间:2010年7月3日-8月7日汇报时间:2010年9月17日总结摘要自闭症作为一种精神疾病,对家庭、社会都有很大影响,其最佳治疗时期为儿童期。

一方面,本市自闭患儿不断增加,但专业机构不堪重负;另一方面音乐可用于相关治疗。

在此背景下,天使之音项目诞生。

天使之音团队由来自上海交通大学的11名成员和14名志愿者组成。

利用团队的相关经验和知识,为自闭症患儿提供长期、定期的天使之音音乐沙龙,带去关爱与音乐治疗;为他们举办一场音乐会,旨在展示自闭症患儿的成长及吸引更多的人关注这个弱势群体,进而在上海高校和其他社会团体中普及自闭症相关知识,并推广自闭症音乐沙龙的形式。

在2010年的暑期中,我们举办的天使之音沙龙与音乐会给自闭孩子们带去关爱与治疗、拓展推广了自闭症音乐沙龙。

最后的音乐会吸引了沪上上海教育电视台、多方媒体关注;与上海外国语学院、上海财大等多家高校社团确定长期合作。

项目达成预期目标,产生积极社会影响……目录总结摘要 (2)一总述 (5)1.整体概况: (5)2.团队人员介绍、分工 (5)3.流程及时间安排 (7)4.物资安排 (8)5.相关机构支持 (8)二项目实施 (9)1. 准备阶段 (9)1.1志愿者工作 (9)1.2志愿者和团队成员培训 (9)1.3具体计划的制定 (9)2. 执行阶段 (9)2.1 过程介绍 (9)2.2 所遇到的困难、挑战及解决办法 (10)2.3具体实施与原计划书的出入 (11)2.4项目收尾总结工作 (12)三团队收获、总结 (12)1. 团队对参赛、获奖及项目实施的总结意见 (12)2. 团队本身的不足和项目实施过程中的不足 (13)3. 对项目核心公益目标的达成情况及该目标未来发展的分析 (14)4. 团队在参赛过程中的所学所得 (14)四项目辅导员评估意见 (15)1. 对暑期项目实施的评估 (15)2. 对团队的评价 (15)3. 对项目的长期发展意见 (16)五项目的可持续性及推广性评估 (16)1. 对项目持续发展的评估 (16)2.对项目推广的分析、建议 (16)六活动感言 (17)七结束语 (17)附录 (18)1. 财务报表 (18)2. 媒体新闻稿及相关链接 (18)一总述1.整体概况:项目缘由目前上海自闭症患儿的不断增长和自闭症音乐治疗的紧缺。

本学期活动细目表(参考目录)

本学期活动细目表(参考目录)

校级的运动会第七届全国大学生交通科技大赛长安大学软件设计大赛及机器人投篮大赛“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛第二届创业先锋挑战赛暨第七届“挑战杯”创业计划竞赛长安大学第三届汽车论文大赛长安大学第三届“环保之星”创新设计大赛“我的长大我做主”优秀提案征集评选活动长安大学第三届筷子模型承载力设计大赛长安大学大学生结构力学竞赛长安大学汽车知识竞赛长安大学第十一届大学生科技节手机软件创意大赛长安大学第六届“交通知识竞赛”决赛长安大学第四届“饮食文化节”长安大学第十一届文化节“青葱校园长大点滴”百米书画“芙蓉学子.榜样力量”优秀大学生评选活动举办“创业先锋面面谈”活动长安大学第一届“牵手长大”校园交友活动长安大学第五届研究生“迎新运动月”活动“晒晒我的十年人生规划”微博评选活动举办《创新型人才培养》讲座的通知长安大学第一届志愿者风采大赛第二届陕西省高校大学生志愿者论坛论文征集长安大学第三届“班级(社团)团支部电子团刊、主页设计长安大学第四届动力船模制作大赛长安大学2011年大学生“天人长安创意自然”工艺品大赛“你的故事,我的生活”剧本征集大赛陕西省第三届大学生艺术展演参赛作品校内征集活动陕西省第四届大学生环保创意大赛院级的彩虹驿站心理主题班会决赛大志团“艾滋病宣传日贴卡贴”活动大志团“环保周”活动“废旧材料模型设计大赛”“绿色环保·心系校园”——我院大志团“校园环保月,我在行动”签名活动大学生志愿者服务团积极开展支教活动本科生10级党支部隆重举行纪念“辛亥革命”观影活动“我的长大我做主”服务维权活动第一届礼仪知识竞赛院徽院训征集大赛“外研社杯”英语演讲比赛“材子风华”征文比赛。

星火团队一路走来

星火团队一路走来

星火团队一路走来第一阶段回顾及总结——外部的包装是锦上添花,内在的素质是团队根本.11月4日我接到小森交给我的谷歌第三届公益创意大赛的宣传单和第二届获奖创意书,出于礼节,我很礼貌的接下,并承诺了归还时间,实质上我并不在意的扫了一眼,觉得这只是另一个商业化的宣传罢了,中午有了一段漫长的无聊的时间,随手拿起这些资料耐心的看了起来,看着学生们为自己的公益梦想而积极的参加比赛,最终于暑假完成使命,我感到他们的大气和自己的卑微,我斟酌了许久,记下了我参加此次比赛组建团队的原因:1、定位自己的价值观,我们是社会的一份子,可以影响周遭,贡献自己的一份力量;2、深入团队,学习团队精神,一位资深人力资源专家说,团队精神有两层含义,一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力;3、在大学的蓝天下,做公益,我们是善良的,有权力播种感动,收获喜悦。

接下来脑海里就一股劲的闪出了几个形象,随后又由朋友自荐、推荐,也就形成了当今咱们团队:“林泽深”:07级,07年,参加暑期社会实践活动——赴淅川县彪池村服务支援新农村建设,08年担任主席助理兼纪检部部长,09年时任计科系学生会主席,组织、参加各种文艺、学习活动。

与人为善,谦虚谨慎,有思想;“余傲”08级,通情达理,虚怀若谷,质朴无华,中孔明者也;“郭鹏”07级,原任科网部部长,参加学术性竞赛,在师弟师妹中有良好口碑。

平易近人,言行一致,诚心诚意,有突出的思辨能力;“张创”08级,积极参与系院活动,为院组织部和办公室策划联欢晚会颇有见地,并为机电系资深辩论手。

为人坦率,办事认真,以效率为上;“靳小森”08级,积极组织、参加系院活动,09年任心理部副部,09年任心理部部长兼计算机协会会长。

和蔼可亲,态度端正,文笔能力颇强;“徐庆杰”08级,积极组织、参加系院活动,08年时任计算机协会会长,09年任办公室主任。

心地善良、善解人意、热心助人,脚踏实地,朋友可交之人啊。

“张龙”09级河南职业工业技术学校,虽为09级新生,但积极组织参加学校各种活动,担任迎新主持人,参加辩论赛,心胸开阔,彬彬有礼、思想开放、积极进取,难得的新人;“许昭阳”09级,自信豪爽的有为青年;“李永军”09级,飘逸……太有才了,我都自愧不如啊,有独到的想法可以坚持。

益创意大赛获奖项目

益创意大赛获奖项目

袁敏:宜宾学院计划负责人
李姣:湖南人文科技学院计划负责人
杨梅:四川农业大学计划负责人(地震原因,计划夭折)
蔡佳:四川建筑技术学院计划负责人(计划夭折)
陈宁:重庆工商大学计划负责人(计划夭折)
胡林:西华大学技术监督学院计划负责人(计划夭折)
王凯:阿坝师专计划负责人(位于汶川,计划中断)
罗希:总负责人
暑假前参与人员:各学校志愿者,人数近千人
3. 图书馆管理和维护的问题
问题描述:图书馆的维护和管理是关系到一个图书馆是否能发
挥其应有的作用的关键.
解决方法:通过协议的方式,委托狮龙小学和狮龙村委会对图书
馆进行维护和管理,团队定期对图书馆管理和维护状况进行检查.
C.具体计划与执行的出入 1.计划中 8 个高校联合募捐,由于受到地震的影响,改为 4 个. 2.增加了泸州市募捐,暑期募捐时间比计划更长,范围更大. 3.一拖几工程比原计划推迟.地震的影响团队高校募捐不如预期, 希望旅程和泸州市教育局的书未按时到达. 3.项目收尾和总结工作
在 512 地震爆发以后,有 4 个高校的募捐夭折,作为负责人我要承
担所有责任.
团队分工上存在问题,各个学校负责人独立负责各自学校募捐,
总负责人负责学校外一切计划,首先给各个学校负责人增加的比
益暖中华
乡村图书馆志愿者
较大的压力,在团队之初各个学校几乎都只有 1,2 个人.而同时一
个人负责外界的所有沟通也是对一个人的严重考验,我从 4 月开
益暖中华
乡村图书馆志愿者
“益暖中华”——谷歌杯第一届大学生公 益创意大赛 获奖项目
google乡村图书馆项目 总结汇报
学校:湖南人文科技学院 团队大小:8人以上 实施地:湖南娄底,四川成都宜宾,重庆,泸州,古蔺
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益暖中华谷歌杯第三届大学生公益创意大赛获奖项
“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌(Google)发起,通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

2010年“益暖中华”谷歌杯第三届中国大学生公益创意大赛在全国高校校
园中得到了广泛的关注,共收到来自1060所高校的超过18200个创意申请,其中来自506所高校的1511个创意通过了预赛、进入复赛;进入并参与复赛,创意数量排名前100名的学校(含并列共102所),每所学校提供5个一次性谷歌"校园公益之星"奖学金名额。

创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。

大赛为所有通过预赛阶段的团队和校园志愿者提供了证书和纪念品。

在进入决赛的227个项目中,共有28支大学生团队获奖并最终实施,分别获得了谷歌提供的10,000至80,000元项目资金,在2010年暑期将他们的公益创意方案变成了现实。

现在,第四届大赛正火热进行中……
活动目的
1. 通过大赛的形式,鼓励、推动中国大学生的公益意识,培养社会责任感;
2. 通过资助大学生自创的公益项目,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台;
3. 通过对项目实施的评审,为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目;
4. 通过提倡公益精神,让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。

活动流程
大赛将通过网络媒体与传统媒体结合的形式进行全方位的宣传;以线上报名参加、提交方案、甄选为主要方式;在所有获选进入决赛的参赛者中选择约30个有创意、有能力的参赛者(个人或团队),于2011年暑假期间实施其参赛方案。

每个在决赛胜出的参赛者(个人或团队)将获得由谷歌(Google)提供的二至八万元人民币的项目资金,作为其在决赛胜出的奖金,以及活动相关的其它支持。

具体流程如下:
(以下截止日期均以当日北京时间11:59PM为准。


10月15日―12月5日预赛阶

大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案
1月15日公布预赛胜出、进入复赛的名单
1月15日―2月14日复赛阶

提交项目执行计划、开通参赛者博客
2月1日―3月10日大众网上投票
3月25日公布复赛胜出、进入决赛名单
3月25日―4月15日决赛阶

提交参赛方案的项目预算
5月5日公布入选团队名单
2011年暑假暑期执

约30支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其
公益计划
参赛资格
1. 大赛申请可以个人或团队为单位;大赛面向大专院校在校学生,包括大专生、本科生、硕士生、博士生;所有申请团队成员均需是中国的公民,在中国居住(居住在海外的中国留学生除外),年满十八周岁,身体状况允许其实施所提交的参赛方案。

2. 大赛鼓励团队申请,同时欢迎跨专业、跨年级、跨院校学生组成团队;各团队需指定1名同学为主要负责人、联系人,不同项目需有不同负责人;团队可包含1名辅导员或顾问,由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任。

如团队是由不同地方的院校的学生组成,该名辅导员或顾问可由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任。

3. 从可行性出发,大赛优先考虑那些对方案实施地有亲身了解的参赛团队,如团队成员的家乡、曾住地、或学校所在地。

4. 谷歌(Google)公司的员工及家属,在符合以上参赛资格的前提下,可以在公平独立的原则下参加本大赛。

以下情况自动免除参赛者的参赛资格:
1. 提交的内容不完整,或提供任何虚假信息;
2. 违背相关法律、法规;
3. 涉嫌作弊行为,侵犯他人知识产权;
4. 提交的内容不健康;
5. 提交的参赛方案缺乏最基本的可行性。

奖励办法
1. 所有通过预赛、进入复赛的团队将获得大赛提供的纪念奖品;
2. 所有通过复赛、进入决赛的团队将获得大赛提供的参赛证书及纪念奖品;
3. 决赛胜出的30支团队将获得大赛提供的优胜证书,纪念奖品,及
20,000-80,000元项目资金用于暑期的项目实施;
4. 暑期项目实施执行特别优秀的团队,将有机会获得大赛提供的
100,000-250,000元项目推广资金。

5. 见:谷歌“校园公益之星”奖学金。

项目资金
大赛的奖金将作为大赛向胜出的参赛者提供的项目资金,详情如下:
1. 大赛将根据在决赛胜出的参赛者所提交的项目预算为其提供不同金额的项目资金;大赛为每个项目建议的项目资金的金额范围是二至八万元人民币,但大赛保留对相关项目预算或项目资金的金额范围做出酌情调整的权利。

该项目资金将作为参赛者在暑期执行其参赛方案的资金,执行完成后参赛者将向大赛提交项目执行报告。

2. 项目的负责人同时也是项目资金的接收人 (详情请见以下有关奖金的分配的条款)。

3. 项目执行报告提交后,大赛将根据实际实施效果评选出优胜项目,对获得项目实施奖项的参赛者提供十万至二十五万元人民币的启动资金支持其项目向更大范围推广。

实际提供的启动资金的金额将由大赛在其完全酌情权下决定。

评审标准
对于符合基本参赛要求的参赛方案,大赛将综合考虑以下几个方面作为
衡量标准:
公益性:所有参赛项目必须有明确的公益目标,脱离其他功利得失。

创新性:这里的创新性包括了两个方面:一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向,二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为,包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。

可行性:项目执行计划需要考虑到在预定的时间(暑假)、人力(学生个人或团队)、资金的范围内,综合当地实际情况,罗列具体的实施方案,设定切实可行的项目目标。

我们鼓励各参赛团队在可能的情况下,邀请1名辅导员或顾问,由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任 (如跨院校的学生团队,由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任),来指导项目计划的编写以及暑期的实施。

社会效益:对于每个参赛项目,大赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例,这个比例越高,说明它的效益越好。

每个项目产生的社会价值,包括了它的直接影响和间接影响,也就是对现实问题的解决和同时起到的宣传、带动作用。

这会是前面三条标准的一个综合反映。

可推广性:对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。

部分操作细则:
1. 进入复赛的参赛者可建立博客,用于创意展示并与网友交流,并作为评审的补充参考因素之一;博客内容应积极健康,脱离功利色彩。

(在任何情况下,大赛均不对也不应被认为或判定为对参赛者博客上的内容和信息、以及访问者在参赛者博客上发表的评论负责。

参赛者应对检查和监督其博客上的内容、信息和评论自行负责,并保证这些内容、信息和评论是真实、合法并为法律所允许的。


2. 复赛阶段将提供网络投票,作为评审的重要参考数据;如果网络投票所产生的前20个参赛项目没能通过复赛、进入决赛,大赛委员会将通过大赛的官方网站逐一给出书面解释。

任何形式的拉票等作弊行为,一经查出,参赛者将被取消参赛资格。

3. 为充分鼓励部分偏远地区和专科院校同学的优秀创意,各评审阶段均将为其保留一定数量的名额,并适时给予跟踪指导。

4. 任何涉嫌作弊行为,一经查出,参赛者将被取消参赛资格。

5. 大赛的最终解释权归大赛组委会所有。

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