五年级英语下册Unit2《MyFavouriteSeason》(PartB) 优秀课件2人教PEP版
winter
make a snowman
play in the snow
Ask and answer
Which season do you like best ? go on a picnic go swimming pick apples make a snowman play in the snow plant flowers eat ice cream
play in the water go fishing
go swimming
autumn fall
pick apples
pick pears
pick strawberries
pick oranges
autumn fall
I can pick apples
go on a picnic
eat some fruits
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
Which season do you like best? Let's guess? What season is it? I like …best .
autumn
summer
spring
winter
spring
flowers
I can
There are beautiful flowers everwhere.
Unit 2 My Favourite Season
B Let’s learn
winter season
spring autumn summer winter
spring autumn
spring
season
Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Autumn is golden and farmers are busy. Winter is white and the year is gone.
Winter . I often play in the snow .
Spring ,spring , I can go on a picnic in spring.
Summer ,summer , I can go swimming in summer .
Autumn ,Autumn , I can pick apples in autumn . Winter ,winter , I can make a snowman in winter .
fly kitent flowers .
go on a picnic
I often go on a picnic with…
my father my family my good friends
Which season is it?
Summer.
eat ice cream
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二．单元内容分析三、单元教学内容本单元来自PEP 小学英语五年级下册第二单元，主要围绕话题My favourite season 展开A、B、C 三个板块的教学。
梳理各课时语篇之间的延申与递进，话题之间的内在逻辑关联。
语篇一: 基于Part A Let's talk & Part A Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 来到中国访学，认识了Mike 等很多的新朋友，参观了他们的学校。
在相互了解的过程中，大家交流讨论了各自最爱的季节，并结合四季中各自不同的气候变化特征来说说为什么喜欢这个季节的原因。
通过第一节课初步的谈论，让孩子们了解四季的不同气候变化，感受每一个季节的典型特征与独特魅力，并学会正确表达和分享自己对各个季节的喜好。
语篇二: 基于Let's spell 。
该部分的核心内容是: 教师根据单元整体教学内容设计故事情境: Koala 米到中国访学，认识了很多的新朋友，他参观了朋友们的学校，受邀去斌斌家里做客，并和Zoom、Zip 一起度过特别的圣诞节。
现在,他又开心地和朋友们一起上课，发挥自己的特长，帮助孩子们学习英语语音。
本课以Koalas spelling class 为话题内容展开教学，学习br& gr 的自然拼读、发音规律以及应用。
通过本课的学习，帮助孩子们提升英语素养，借助英语这一语言工具，把中国的文化传统推广给世界更多的人，实现文化交流，展现文化自信。
语篇三: 基于Part B Let's talk & Part B Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 参观和欣赏朋友们的季节主题画展。
通过作品的呈现来了解朋友们对四季的不同点好,并结合四季中可以进行的一些典型而有代表性的活动来延申话题内容，从不同维度表达自己喜爱某个季节以及喜欢的原因。
PEP人教版小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season Part B R
PEP人教版小学英语五年级下册《Unit 2 My favourite season PartB Read and write》教学设计一、教学目标：1.学生能够在图片的帮助下读懂对四季的描述以及机器人对四季喜好的表达。
2.学生能够根据教学内容回答对四季喜好的问题，并做恰当的回答，完成句子填写的活动。
3.为学生提供拓展语言和思维的空间，同时注重将语言学习、信息归纳和整理等技能巧妙结合，促进学生多维技能的发展。
二、教学重、难点1.教学重点：学生能够在图片的帮助下理解描写四季的短文。
2.学生能够按照正确的语音、语调、意群朗读短文，并运用句型I like ...best because...书面表达自己最喜欢的季节及原因。
三、教具准备：PPT，词卡，Robin 的图片四、教学过程：Step 1 Pre-reading1.Sing a song What's your favourite season?2. RiddlesT: Here are some riddles of seasons. Look at this one. It iswarmand windy. It is green.T: What season is it?S: SpringT&S: Spring is warm and windy. It is green.T&S: It's cool and windy. It is golden. What season is it？S: Autumn.S: Autumn is cool and windy. It is golden.T: And I think this riddle is easy for you to guess. It is hot andsunny. It is colourful.T: What season is it?S: Summer.S: Summer is hot and sunny. It is colourful.T: What about winter?S: Winter is cold and snowy. It is white.T: That's the weather and colour in different seasons.3. Talk about the favourite seasonT: Different seasons bring us different feelings.Which season doyou like best?S: …T: Why?S: Because …T: You like spring, because spring is colouful/...Step 2 While-reading1. Which season does Robin like ?T: You have your own reasons for your favourite season. How aboutRobin? Which season does Robin like?S: Robin likes spring, summer, autumn and winter.T:Yes,Robin likes all the seasons.师生一起总结,张贴课题。
五年级英语下册 Unit 2《My Favourite Season》(Part
Amy:Yes, I like autumn best. The weather is good and the colours are beautiful! Which season do you like best,Miss White?
• Why ?
• Because_s_h_e_l_ik_e_s_s_u_m_m_e_r _v_ac_a_t_io_n_.
SUMMER VACATION: vacat暑io假n: 假期
winter vacation:寒假
LET’S TALK
Amy:Hello, Miss White. Look at my picture.
Spring, spring, I like spring. Because there are pretty flowers.
swim
-Why do you like summer?
-Because I can go swimming .
Summer, summer, I like summer.
snow
summer
hot spring
cool favourite winter
warm
autumn
cold
What’s your favourite season? My favourite season is …
spring
summer
autumn
winter
favourite = like best
A:Which season do you like best?
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
主情景图中展示的是学生们边画画儿边讨论最喜欢的季节，教师可请学生观察图片、自由讨论图片中Amy和John等喜爱的季节，并简单描述四个季节的不同特点，使学生了解季节特性，不同季节能参与的不同活动，同时教师注意引导学生关注全球气候的差异，激发他们对自然的关注与热爱。
A部分L et＇s try：(本活动是针对本单元核心句型“What's your favourite season?”而设计的听力练习，旨在使学生能够借助图片及关键词组的帮助，听懂简短对话，并根据录音内容选出合适的词组填空。
Let＇s talk：本部分学习的核心句型是：Which season do you like best?Winter。
功能句型是：I like snow，It's pretty。
教材通过Mr Jones布置学生们画四季图画，并讨论最喜欢的季节的场景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。
Which season do you best? Ask and answer。
本活动是一个调查练习，通过询问了解他人喜好的季节并填表做记录。
可穿插在Let’s talk的教学中进行，如：教学句型“Which season do you like best?”之后，作为巩固操练。
教师可出示四季的调查表进行提问，学生看四季调查表格进行问答。
学生可自行设计四季调查表，在家长、教师间进行调查访问，在任务中交换真实信息，巩固与运用所学核心句型。
Let＇s learn：本部分学习的单词是：spring，summer，autumn，winter，season。
教材通过Mr Jones在课堂上和学生们谈论最喜欢的季节来呈现单词的词形和意义。
《 My Favourite Season》说课稿
Unit 2 My Favourite Season Part B let’s learn说课稿宁夏固原市西吉县第一小学周琰一、说教材今天我说课的内容是：人教PEP版小学英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season的第五课时，Part B let’s learn.本课主要是围绕交流最喜欢哪个季节并陈述原因展开的一系列话题。
本课时指在复习巩固A部分的主要词汇和句型，通过对话帮助学生综合运用本单元所学语言。
二、说学生本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力、逻辑思维能力和求知欲望，有一定的英语词汇积累，能较好的读出图中的意思。
学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。
三、说教学目标《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
五年级下册的Unit 2 My Favourite Season Part B let’s learn指在复习巩固本单元的主要语汇的基础上，适当扩展语言，增大语言输入量。
因此，我针对学生实际，将本课时的教学目标确定如下：1、能够在听说的基础上，掌握本课时四个词组：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman.并能在情境中综合运用。
2、能用英语询问他人最喜爱的季节，即“Which season do you like best？I like spring \ summer \ fall \ winter best.”四、说教学重、难点该文本是学生所熟悉的词汇和句型，因此，我将引导学生“理解和掌握“Which season do you like best？I like spring \ summer \ fall \ winter best.”Why do you like summer/winter? Because I can…”确立为本课的重点。
Unit2MyfavouriteseasonPartBReadandwrite(教学设计)人教PEP
Unit2 My favorite seasonsPart B Read and write一．整体设计思路本节课是一节阅读写作课，通过自由交谈导入，设计读前、读中、读后三大主要环节。
读前:通过chant以及Free talk，激活学生旧知，调动学生学习的积极性、主动性和专注性，学会聆听，为新课做铺垫，同时抛出疑问，引出新课。
读中：通过展示相关图片帮助学生理解文本，降低学习难度。
读后通过多种形式跟读、朗读、对话，提高学生口语能力。
通过提炼重点句型，完成课本配套练习，为写作做准备。
让学生仿制季节相册完成写作任务，引导学生热爱大自然，热爱生活。
布置作业环节，让学生学以致用。
二．教学内容分析本节课是PEP教材五年级下册第二单元Part B read and write 部分，本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
本课时是读写课，主要内容是四篇配图的小短文。
在四幅图片的帮助下描述四个季节的特点，以及机器人Robin 表达的对四季的喜好之情。
本部分概括了本单元学习的核心句型：I like ...Because ...让学生在阅读理解中加强对本单元核心句型的运用。
三．教学目标1.知识目标:1）在语境中了解“fall”的两个含义，并尝试运用。
2）能够在图片帮助下读懂对四季的描述以及机器人对四季喜好的表达。
目标:1）能运用句型I like … because …表达自己最喜欢的季节及原因。
2）能够按照正确的语音、语调、意群朗读短文。
3.情感目标：能够引导学生热爱大自然，热爱生活的积极态度。
四．教学重难点1. 能够听懂、读懂Read and write 的内容，并能完成选择题。
2. 能够正确运用关于喜好的句型“I like …because …”。
3. 能够简单介绍自己最喜欢的季节及原因并尝试简单写作。
五．教学过程Step 1:Prereading1.GreetingsT: Good morning,everyone.Ss: Good morning. Miss Liu.T: How are you today?Ss: I'm fine. Thank you. And you?T: I'm fine, too.2. Enjoy chant about the seasons.3. Free talkT: We know there are four seasons in a year. What are they?S: They are spring,summer, fall and winter.T: Which season do you like best?Why?S:I like..., because...【设计意图】通过chant营造课堂学习氛围。
五年级英语下册Unit2《MyFavouriteSeason》(PartB)课
Miss White: Summer. Amy: Why? Miss White: Because I like summer vacation!
Which season do you best?
Why?
I like spring best. Because there are pretty flowers.
-Why do you like autumn? -Because the colours are pretty.
Autumn, autumn. I like autumn. Because the colours are pretty.
make a snowman
Why do you like winter?
Spring, spring, I like spring.
Because th
swim
-Why do you like summer? -Because I can go swimming .
Summer, summer, I like summer. Because I can go swimming .
What’s your favourite season? Which season do you like best?
Which season do you like best? I like ________ best.
Why do you like spring?
Becausethere are pretty flowers.
• Which season dose Miss White like best? summer best. • She likes _________ • Why ? she likes summer vacation • Because____________________.
新版PEP五年级下册Unit2My_favourite_season_B
I like spring because there are beautiful flowers everywhere.
I like summer, but I can’t swim.
What lovely colours! The leaves There is lots of snow. fall and fall and fall. I love fall! It is white everywhere.
√ autumn
pretty
cute
cool
2. Which season does Robin like?
Spring. Autumn. Summer. √ All the four seasons.
Look at the green trees and pink flowers.
I like spring because there are beautiful flowers everywhere.
There is lots of snow. It is white everywhere.
I like winter because I can play in the snow.
Look at the green trees and pink flowers.
The weather is hot, hot, hot!
There is lots of snow. It is white everywhere.
I like winter because I can play in the snow.
• 2、Fill in the blanks.
• (1)The trees are_____and the flowers are ____ in spring.
五年级英语下册Unit2《MyFavouriteSeason》(PartB) 精选教学PPT课件6人教PEP版
snow
hot
summer
winter
spring
cool favourite
warm
autumn
cold
What’s your favourite season? My favourite season is …
spring
summer
autumn
winter
favourite = like best
Spring, spring, I like spring.
Because there are pretty flowers.
swim
-Why do you like summer? -Because I can go swimm, I like summer. Because I can go swimming .
A:Which season do you like best? B:I like _______ best. A:Why? B:Because……
Exercises
•《同步精炼》P18 第三题
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。 似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候， 心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿 又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着， 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。 然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。 曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。 友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近，安静的离开。 离开· 遗忘 我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
小学英语五年级下册优质课件《Unit 2 My favourite season》
I can…
--Which season do you like best?
--___,because I can ______.
Let’s talk
Chen: What is your favourite season ,sarah? sarah : Spring. Chen: Why do you like spring? sarah : Because I can plant tr work depends on a good start in spring.
一年之计在于春。
Fall is the season of harvest.
秋天是收获的季节。
If winter comes, can spring be far behind?
冬天来了，春天还会远吗？
本节课结束 同学们，再见！
西风颂 雪莱〔英〕
以“My favourite season”为题，描写自己最喜欢 的季节。 范文如下：
My favourite season I like fall best. It’s windy and cool. I wear my nice sweater and jeans. I can pick apples and go hiking. It’s the best time to go to Beijing. I can go to the Great wall. The sky is very blue, the leaves are colorful there.
2.听懂，会说 Which season do you like best?I like……best.Why do you like……? Because I can……并能结合句型展开深入的对话。