高考话题作文发展等级15540

所有对真善美的抉择，都因为我知道“送人 玫瑰，手有余香”，都因为我知道让美好站立， 那是我一生的雕琢。
“忍把浮名，换了浅斟低唱。”在黑暗官 场的趋炎附势与自由生活的风清云淡之间，柳 三变选择了“才子词人，自是白衣卿相”。在 居庙堂之高的沾沾自喜与处江湖之远的苦寂失 意之间，范文正另有所想，“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”。
3.有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便 用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅 通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们 屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
4.先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之 舞足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时 叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高 皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从衷来， 意痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的 人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生 又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
梁启超（1873--1929） 近代改良主义者，学者。字卓如，号任 公，又号饮冰室 主人。广东新会人。光绪举人。康有为的
学生，与康合称“康梁”。1896年在上海主编《时务报》， 发表《变法通议》，宣传资产阶级改良主义，介绍西方国家 教育制度，主张开学校，育人才。1897年主讲长沙时务学堂。 次年入京，以六品衔办京师大学堂、译书局，参加戊戌变法。
3.有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当 世能有几人？
对先生的赞美，对文坛现状的遗憾
Hale Waihona Puke 梁启超的这次讲演给听众留下了怎样的印象？ 答：
深刻的印象。感染影响了读者。 依据：第 一段和第八、九段。 （“过去也有不少显官，以及叱咤风云的人 物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印 象。” “他掏出手巾拭泪，听讲的人不知 有几多也泪下沾巾了。”“不少人从此对于 中国文学发生了强烈的爱好。”）
学习难点： 学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法。
作者说:“文章要深,要远,要高,就是不要长。 描写要深刻，意义要远大，格调要高雅。 就是篇幅不一定要长。
描写要深刻：
1走进一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物， 穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左 右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 2他的广东官话是很够标准的，距离国语甚 远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏 亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字， 我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反 要差一些。
①引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖 析第四段和第八段。
②适当补充课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》 原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲 演时的形象更好的体会人物讲演时的形象和性格。
③从课外搜集梁启超事迹，以全面了解他的人格 魅力。 （备注：宽宏大量重友情等为人传颂）
教学重点： 分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。
知道容易冰消。眼看他起朱楼，眼看他宴宾客， 眼看他楼塌了。这青苔碧瓦堆，俺曾睡风流觉， 将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王，莫愁湖鬼 夜哭，凤凰台栖枭鸟。残山梦最真，旧境丢难掉 ，不信这舆图换稿。诌一套哀江南，放悲声唱到 老。
这一曲曾让我读到心灰。
鉴赏
让我轻轻地告诉你
山东考生(2002年满分作文）
总之，他是个有文采有学问的学者。
箜篌有一种浪漫唯美的悲剧性情调， 出乎天然，以至于在她离世的岁月里， 人们也常常会在某种追忆往昔的梦幻意 境中提到她。广阔华丽的唐诗，精雕细 琢而浑然天成，空灵纯美又不失大气。 箜篌象征着世界性的凤凰文化，但又独 具东方之美。
《桃花扇·余韵·哀江南·离亭宴带歇指煞》 俺曾见金陵玉殿莺啼晓，秦淮水榭花开早，谁
意义远大、格调高雅：
1.极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启 超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一 下头：“可是也有一点喽！”
2这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画 出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景， 有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余 年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥 漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从衷来，顿时忆 起先生讲的这首古诗。
梁任公演讲时有什么特点？演讲特点：
开场白——独特 声音——沉着有力、洪亮而又激亢 内容——丰富而有趣 表情——成为表演，酣畅淋漓
人物特点： 外貌——身材（短小精悍）步履（稳 健）气质（风神潇洒）眼神（光芒四 射） 讲演时的神态、语言、动作——生动 有趣，旁征博引，手舞足蹈，（自负、 谦逊、博闻强识、自由洒脱）
梁实秋（1903─1987），著名 文学评论家、哲理小品家、 翻译家。曾与徐志摩、闻一 多创办新月书店，主编《新 月》月刊。后迁至台，历任 台北师范学院英语系主任、 英语教研所主任、文学院院 长、国立编译馆馆长。代表 作有《雅舍小品》、《雅舍 谈吃》、《看云集》、《偏 见集》、《秋室杂文》、长 篇哲理小品集《槐园梦忆》 等。译有《莎士比亚全集》 等。主编有《远东英汉大辞 典》
变法失败，逃亡日本。先后主编《清议报》和《新民丛报》，
主张君主立宪，与资产阶段革命派为敌。曾介绍西方资产阶
级社会、政治、经济学说，对当时知识界有较大影响。辛亥 革命后组成进步党，出任袁世凯政府的司法总长。1916年， 又策动蔡锷组织护国军反袁。后又组织研究系，与段祺瑞合
作，任财政总长。五四时期，反对“打倒孔家店”口号，哲
学上，宣扬进化论思想，认为“上下千岁，无时不变，无事
不变”，又主张“导中国进步当以渐也”，“甚矣变之之难
也”，为君主立宪提供理论根据。曾倡导文体改良的“诗界
革命”和“小说界革命”。早年所作政论文，流利畅达，感
情奔放，颇具特色。晚年在清华学校任教。所著编为《饮冰 室合集》。
• 教学目标： ⑴知识目标：
让我轻轻地告诉你，当面对尔虞我诈勾心 斗角高高在上和默默无闻与人为善朴朴实实， 我会选择后者，因为我喜欢善良。
让我轻轻地告诉你，当面对洪水汹涌房舍 毁弃难民流离，我会尽我一份绵薄之力，因为 我喜欢博爱。
让我轻轻地告诉你，当面对朋友的误解师 长的错怪，在用尖锐的词语为自己辩解与等待 时间来澄清一切之间，我选择等待，因为我喜 欢宽容。