时分秒的复习课件讲课稿
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时、分、秒的复习(课件)三年级上册数学人教版(共16张PPT)
数学 ·人教版 三年级 上
知识回顾
秒的认识 秒是比分更小的时间单位
时、 分、 秒
体验时间的长短
时间单位的 1时＝60分
简单换算
1分＝60秒
经过时间 方法一：看钟面，数格子
的计算 方法二：
结束时刻－开始时刻＝经过时间
知识点1 认识时间单位--秒 认识钟表上的秒针。
最细最长的是 秒针 ，间隔非常短。
先统一单位，再填写。
2时＝( 120 )分 2时15分＝( 135 )分 5分＝( 300 )秒 130秒－10秒＝( 2 )分
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分 ＞ 30秒 180秒
1分25秒 ＞ 65秒 85秒 140秒 ＜ 2分30秒 150秒
150分 ＞ 2时 120分
3时 ＜ 360分 180分 1时20分 ＝ 80分 80分
知识点4 计算如何经过的时间
结束时刻－开始时刻＝经过时间 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 开始时刻＝结束时刻－经过时间
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析： 晚点25分钟就是准点起经过25分
钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分+25分=9时40分 答：9时40分到达。
小明8时到校，上学路上要16分钟，他最晚 什么时刻出发？
开始时刻＝结束时刻－经过时间
练习
8时－16分=7时44分 答：他最晚7时44分出发。
拓展运用
从A地开往B地的火车应该10：45发车，结果今天晚点15 分钟，李叔叔上这辆火车时只差5分钟就发车了，李叔 叔是什么时候上车的？
知识回顾
秒的认识 秒是比分更小的时间单位
时、 分、 秒
体验时间的长短
时间单位的 1时＝60分
简单换算
1分＝60秒
经过时间 方法一：看钟面，数格子
的计算 方法二：
结束时刻－开始时刻＝经过时间
知识点1 认识时间单位--秒 认识钟表上的秒针。
最细最长的是 秒针 ，间隔非常短。
先统一单位，再填写。
2时＝( 120 )分 2时15分＝( 135 )分 5分＝( 300 )秒 130秒－10秒＝( 2 )分
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分 ＞ 30秒 180秒
1分25秒 ＞ 65秒 85秒 140秒 ＜ 2分30秒 150秒
150分 ＞ 2时 120分
3时 ＜ 360分 180分 1时20分 ＝ 80分 80分
知识点4 计算如何经过的时间
结束时刻－开始时刻＝经过时间 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 开始时刻＝结束时刻－经过时间
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析： 晚点25分钟就是准点起经过25分
钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分+25分=9时40分 答：9时40分到达。
小明8时到校，上学路上要16分钟，他最晚 什么时刻出发？
开始时刻＝结束时刻－经过时间
练习
8时－16分=7时44分 答：他最晚7时44分出发。
拓展运用
从A地开往B地的火车应该10：45发车，结果今天晚点15 分钟，李叔叔上这辆火车时只差5分钟就发车了，李叔 叔是什么时候上车的？
《时、分、秒整理和复习》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
第 1 单元 时、分、秒
整理和复习
一、复习回顾
同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的 提纲，回忆一下吧？
1 分 = 60 秒 1 时 = 60 分
一、复习回顾
一、认识时间单位“秒”。 计量很短的时间，常用比分钟更小的时间单位——秒。 钟面上最长最细的针是秒针。秒针走 1 小格的时间是 1 秒。 秒针从 12 走到 6，走 30 小格，也就是 30 秒。 秒针从 12 走一圈再回到 12，正好走 60 小格，也就 是 60 秒。此时，分针刚好走 1 小格，是 1 分钟。 1 分 = 60 秒
在计算经过的时间时，可以运用分段计时法和图示 法解决问题。一般时间从 12 点之前开始，在 12 点 之后结束的活动问题适合
二、基础练习
1. 填一填。 钟面上，走得最快的是（ 秒 ）针，它走1小格是（ 1 秒 ）， 走 1 圈是（ 60 ）秒，也就是（ 1 ）分。秒针走半圈是 （ 30 ）秒。
三、巩固练习
四、拓展练习
1. 算一算，填一填。
起床 6 ：40
过10分
过（10分）
过（ 20分）
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
上学 7：25
到校 7 ：40
四、拓展练习
2. 一列火车本应 9：15 到达，现在要晚点 25 分钟，什么时候能到达？ 9 时 15 分 + 25 分 = 9 时 40 分 答：9：40 能到达。
一、复习回顾
二、体验时间的长短。 眨一下眼睛用的时间大概是 1 秒；钟表滴答一声是 1 秒 飞机飞行 1 秒钟大约行驶 224 米；快速起立、左下大概需要 1 秒 快速喊出 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，大概需要 1 秒
整理和复习
一、复习回顾
同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的 提纲，回忆一下吧？
1 分 = 60 秒 1 时 = 60 分
一、复习回顾
一、认识时间单位“秒”。 计量很短的时间，常用比分钟更小的时间单位——秒。 钟面上最长最细的针是秒针。秒针走 1 小格的时间是 1 秒。 秒针从 12 走到 6，走 30 小格，也就是 30 秒。 秒针从 12 走一圈再回到 12，正好走 60 小格，也就 是 60 秒。此时，分针刚好走 1 小格，是 1 分钟。 1 分 = 60 秒
在计算经过的时间时，可以运用分段计时法和图示 法解决问题。一般时间从 12 点之前开始，在 12 点 之后结束的活动问题适合
二、基础练习
1. 填一填。 钟面上，走得最快的是（ 秒 ）针，它走1小格是（ 1 秒 ）， 走 1 圈是（ 60 ）秒，也就是（ 1 ）分。秒针走半圈是 （ 30 ）秒。
三、巩固练习
四、拓展练习
1. 算一算，填一填。
起床 6 ：40
过10分
过（10分）
过（ 20分）
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
上学 7：25
到校 7 ：40
四、拓展练习
2. 一列火车本应 9：15 到达，现在要晚点 25 分钟，什么时候能到达？ 9 时 15 分 + 25 分 = 9 时 40 分 答：9：40 能到达。
一、复习回顾
二、体验时间的长短。 眨一下眼睛用的时间大概是 1 秒；钟表滴答一声是 1 秒 飞机飞行 1 秒钟大约行驶 224 米；快速起立、左下大概需要 1 秒 快速喊出 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，大概需要 1 秒
《时分秒复习课 》课件
2、在（ ）里填上合适的时间单位
1、爸爸每天工作 8（ 时）。 2、小明大约用 30（分）完成家庭作业。 3、小刚跑 100米大约要 20（秒）。 4、上一节课大约 40（ 分）。 5、小红跳 80 下跳绳大约要 40（ 秒）。
二、基础练习 3.在 里填上“>”“<”或“=”。
9分 > 90秒 1分15秒 > 65秒
8时15分+40分=8时55分
答：下课时间是8时55分。
三、巩固练习
请根据作息时间表回答下列问题：
作息时间表（上午）
（2）上午10：15同学们在 做什么？
7:40 7：50—8：05 8：15—8:55 9:05—9：45 9：55—10：00 10：00—10：35 10：45—11：20
到校 早读 第一节课 第二节课 眼保健操 第三节课 第四节课
②秒针走 1个小格的时间是（ 1秒 ），分针走 1个小格的时间 是（ 1分）。 ③秒针走一圈是（ 1 ）秒，与此同时分针走了一小格， 也就是（ 1 ）分，因此 1 分=（ 60 ）秒。
④在 400米赛跑中，小明用 2 分 30 秒跑完全程，小文用 2 分 41 秒跑完全程，所以（ 小明 ）跑得快。
二、基础练习
140秒 > 2分
24分 < 4时 3时 < 200分 1时30分 = 90分
二、巩固练习
1、单位换算
2时＝( 120 )分
2时15分＝ ( 135 )分
5分＝( 300 )秒
130秒－10秒＝ ( 2 )分
三、巩固练习
过10分
过（10分）
（
起床_6_:_4_0__
洗漱_6_:_5_0_
吃早饭_7_:_0_0_
1、爸爸每天工作 8（ 时）。 2、小明大约用 30（分）完成家庭作业。 3、小刚跑 100米大约要 20（秒）。 4、上一节课大约 40（ 分）。 5、小红跳 80 下跳绳大约要 40（ 秒）。
二、基础练习 3.在 里填上“>”“<”或“=”。
9分 > 90秒 1分15秒 > 65秒
8时15分+40分=8时55分
答：下课时间是8时55分。
三、巩固练习
请根据作息时间表回答下列问题：
作息时间表（上午）
（2）上午10：15同学们在 做什么？
7:40 7：50—8：05 8：15—8:55 9:05—9：45 9：55—10：00 10：00—10：35 10：45—11：20
到校 早读 第一节课 第二节课 眼保健操 第三节课 第四节课
②秒针走 1个小格的时间是（ 1秒 ），分针走 1个小格的时间 是（ 1分）。 ③秒针走一圈是（ 1 ）秒，与此同时分针走了一小格， 也就是（ 1 ）分，因此 1 分=（ 60 ）秒。
④在 400米赛跑中，小明用 2 分 30 秒跑完全程，小文用 2 分 41 秒跑完全程，所以（ 小明 ）跑得快。
二、基础练习
140秒 > 2分
24分 < 4时 3时 < 200分 1时30分 = 90分
二、巩固练习
1、单位换算
2时＝( 120 )分
2时15分＝ ( 135 )分
5分＝( 300 )秒
130秒－10秒＝ ( 2 )分
三、巩固练习
过10分
过（10分）
（
起床_6_:_4_0__
洗漱_6_:_5_0_
吃早饭_7_:_0_0_
人教版数学三年级上册时、分、秒复习(课件)(共17张PPT)
易错点：时间的书写 注意：计算只能用汉字表示法（9时15分）
易错点2：计算经过的时间（找准时刻）
先看分针是否指12？ 是否是整时？ 看时针： 过了几，就是几时。 看分针： 指着几，就是（几×5）分。
数大格或者计算
解决问题
易错点1 退位减法
连续退位
突破方法：1.用小棒感知退位的过程 2.做好退位标记 3.养成验算习惯
突破方法：1.重点信息圈、勾、画 2.养成验算习惯
563
+3 4 4 1 907
.
课本114页
9 28 -6 8 7
241
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 9
+ 14 2 1 11 1 0 31
易错点2 估算
一、计算中的估算（ ）
重点：估成接近的整百， 整十或几百几十数。
二、解决问题中的估算 重点：关注是往大估还是往小估。
练习三课本18页
加减混合运算 估算
比大小
易错点3 审题
337+118=455（只） 900-455=445（只）
正解：337+118+337=792（只） 900-792=108（只）
人教版三年级数学上册
10
时分秒
复习
易错点1：感知时间的长短
突破方法：多在生活中感知时间的长短。并进行积累。
易错点：时间的书写
易错点2：计算经过的时间
电子表的表示法， 不能计算
（错）9:15+35=9:50
法1 15分+35分=50分 答：9：50到达终点站。
法2 9时15分+35分=9时50分 答：9：50到达终点站。
三年级上册数学人教版第一单元 时、分、秒复习课件(共23张PPT)
时、分、秒
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
时、分、秒整理和复习PPT课件
(5)分针走1大格，秒针走1圈。
()
(6)秒针走一圈所用的时间和分针走一小格所用
的时间相等。
()
(7)百米赛跑是用秒做单位来计时的。 ( )
(8)明明早晨刷牙用了2分钟。
()
(9)钟面上，分针走半圈是半小时。
()
(10)从9:30到12:30，中间经过了4小时。 ( )
三、我会选择。
(1)秒针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时
小试牛刀
一、填一填。 3时＝( 180 )分 75分＝( 1 )时( 15 )分
1分＋30秒＝( 90 )秒
240秒＝( 3 )分
1时25分＝( 85 )分 2分＝( 120 )秒 100分＋20分＝( 2 )时 3分25秒＝( 205)秒 1分－5秒＝( 55 )秒
二、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
间是( B )。
A．5分 B．5秒 C．1小时
D．1秒
(2)一场电影大约要播放( A )。
A．90分 B．90秒 C．90小时 D．9时
(3)小红、小兰和小军做一样的作业，小红用了1小时，小
军用了70分钟，小兰用了50分钟。则( C)。
A．小红做得最快 B．小军做得最快
C．小兰做得最快 D．他们做得一样快
为6( 小时)。 (7)小林每天睡觉9( 小时)，每天写作业大约用40( 分 )。 (8)小刚跳绳50下大约用了1( 分 )。
二、我会判断。
(1)秒针在钟面上走一圈是1小时。
()
(2)钟面上走得最快的是时针，走得最慢的是秒
针。
()
(3)做一遍眼保健操的时间多于1分钟。 ( )
(4)读一篇200字的文章大约要用1小时。 ( )
时分秒复习PPT课件
学习目标
1.认识时间单位时、分、秒，会看钟表 ，掌握它们之间的关系；
2.能根据他们之间的进率应用与生活， 进行简单计算；
3.能够遵守时间、珍惜时间，会合理安 排时间。
分针 时针
钟面上有（12 ）个大格， （60）个小格
时针走1大格是（1 ）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
< < > 50分 1时 100秒 2分 300分 3时
> 90秒 = 1分30秒 4分 120分
3分 = 180秒
第三关
三、 欢欢做一朵花用了8分钟，王畅在30分钟内做了5朵花。 欢欢做一朵花所用的时间比王畅做一朵花所用的时间多几分钟？
30÷5=6(分) 8-6=2(分)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
17
7时45分 7:45
10时25分 10:25
9时5分 9:05
3时25分 3:25
练一练
时 ②小芳系红领巾大约需要20 秒 ③煮饭大约要25 分
猜一猜
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
第一节课
第二节课
第三节课
8：00 10 8：50
10：00
8：40
9：30 30 10：40
1.认识时间单位时、分、秒，会看钟表 ，掌握它们之间的关系；
2.能根据他们之间的进率应用与生活， 进行简单计算；
3.能够遵守时间、珍惜时间，会合理安 排时间。
分针 时针
钟面上有（12 ）个大格， （60）个小格
时针走1大格是（1 ）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
< < > 50分 1时 100秒 2分 300分 3时
> 90秒 = 1分30秒 4分 120分
3分 = 180秒
第三关
三、 欢欢做一朵花用了8分钟，王畅在30分钟内做了5朵花。 欢欢做一朵花所用的时间比王畅做一朵花所用的时间多几分钟？
30÷5=6(分) 8-6=2(分)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
17
7时45分 7:45
10时25分 10:25
9时5分 9:05
3时25分 3:25
练一练
时 ②小芳系红领巾大约需要20 秒 ③煮饭大约要25 分
猜一猜
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
第一节课
第二节课
第三节课
8：00 10 8：50
10：00
8：40
9：30 30 10：40
时分秒复习课件
时间进位制的转换方法
要点一
总结词
将一种时间进位制转换为另一种时间进位制的方法。
要点二
详细描述
在进行时间进位制的转换时，需要了解不同进位制之间的 转换规则。例如，在24小时制转换为12小时制时，可以将 时间除以12，余数表示小时数，商表示上午或下午；在12 小时制转换为24小时制时，可以将时间乘以2，然后加上 12小时数。
总结词
将小时和分钟转换为非整点时间，需要将小时和分钟 数转换为对应的分钟和秒数。
详细描述
首先将小时数乘以60，得到相应的分钟数。然后将分 钟数乘以60，得到相应的秒数。最后将计算出的分钟 数和秒数对应起来，即为所求的非整点时间。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
在进行时间减法运算时，同样需要将小时、分钟和秒分别相减。如果被减数的小时、分钟或秒数小于 减数，则需要从高位借位。例如，从3小时20分钟中减去1小时40分钟，得到1小时40分钟。
时间的基本单位换算
总结词
时间的基本单位换算是将不同单位的时 间进行转换，以便进行比较和计算。
VS
详细描述
在进行时间的基本单位换算时，需要了解 不同时间单位之间的换算关系。例如，1 小时等于60分钟，1分钟等于60秒。此外 ，还需要掌握一些常用的时间单位换算公 式，如1天等于24小时等。
05
时、分、秒的常见问题解 答
如何计算两个时间点之间的时间差？
总结词：计算两个时间点之间的时间差，需要将 较大的时间减去较小的
时间，并注意进位和借位的情况。
详细描述：首先确定两个时间点所对应的小时、 分钟和秒数，然后将较大的
时间减去较小的时间。如果小时数相减结果小于0 ，需要从总分钟数中借1小时，即60分钟；如果 分钟数相减结果小于0，需要从总秒数中借1分钟 ，即60秒。最后将计算出的时间差的小时、分钟 和秒数对应起来，即为所求的时间差。
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秒针走1圈是60秒,也就是1分钟
7:45 10:25
9:05 3:25
一、填一填 。
1、钟面上最短的针是（时）针，最长的针 是（秒 ）针。 2、钟面上共分（60）小格，每两个数字中间有 （5）小格。 3、秒针走一小格，是（ 1 ）秒，走一大格是 （5 ）秒。
4、分针走一小格，秒针走（一圈），是（60）秒。
6、夏天午睡大约1（ 时）。 7、小芳吃饭大约用了25（分）。 8、一节课的时间是40（分）。
9、做一次深呼吸大约需要5（秒）。
三、解决问题。
1、 从大理开车
到达昆明
（2）时（30）分
（7）时（45）分
乐乐在路上一共用了多少时间？ Nhomakorabea2、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30。 （1）现在是7:35，离开放还有多长时 间？
5、时针指在5上，分针指在12上，表示（ 5）时。
6、填空。 3时 =（180 ）分
5分 =（300 ）秒
60分=（ 1 ）时 120秒=（ 2 ）分
1分30秒=（ 90 ）秒 2时25分=（145 ）分
二、选择合适的单位填在下面的括号里。
1、小红每天晚上9（时 ）睡觉。 2、用高压锅做一顿饭一般要用20（分 ）。 3、运动会上，小光跑50米所用的时间是 12（ 秒 ）。 4、同学们在课间可以玩耍10（分 ）。 5、小明每天中午睡30（ 分）。
时分秒的复习课件
钟面上有( 时 )针、 ( 分 )针、 ( 秒 )针。 钟面上有( 12 )个数。 每相邻两个数之间有( 5 )个小格。 整个钟面一共有( 60 )个小格。
时针走1大格是（1）时
分针走1小格是（ 1 ）分 走1大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
秒针走1小格是1秒
（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小 明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候？ 博物馆已经开放了多长时间？
3、小明从家到学校走了40分钟，在7： 30到学校，小明在几时几分从家出 发？
4、老师从9时40分开始开会，开了40 分钟，会议应在几时几分结束？
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