小心_别伤着
摘芹菜的步骤作文
摘芹菜的步骤作文
弯下腰,深深地嗅一口芳香四溢的芹菜香气,瞬间就被唤醒了挥之不去的乡村记忆。
小时候,妈妈总会领着我们这帮顽皮的孩子,去菜园里采摘新鲜蔬菜的情景历历在目。
"孩子们,先把芹菜根部周围的杂草拔掉,小心别伤着嫩芽哦!"妈妈嘱咐道。
我们会兴高采烈地拽拽拔拔,谁拔的最快最干净就是赢家。
接着,妈妈会示范如何用力一拽,将整棵芹菜连根拔起。
"哇,这根多粗壮啊!""我的比你的还粗呢!"大家会相互比较,争论不休。
清香的芹菜在手中把玩片刻后,就进入了下一个环节。
妈妈教导我们要仔细掐掉枯黄的芹菜叶和根须,清洗干净泥沙,才好入锅。
她总能熟练地几捋几剥,很快就把芹菜打理得干干净净。
而我们这些毛手毛脚的小家伙,就显得笨手笨脚多了。
芹菜叶子到处乱飞,根须也缠在一团,弄得手上、衣服上到处是泥。
不过,妈妈总是包容又宽厚,只会笑着说:"没关系,慢慢来,以后就会了。
"
时光飞逝,如今的我已能熟练地采摘芹菜,一气呵成完成所有步骤。
但那怀念的乡间情节,那温馨的母子时光,才是我最美好、最难能可贵的记忆啊!。
帮小树苗扶正的作文一年级
帮小树苗扶正的作文一年级“哎呀，这棵小树苗怎么倒啦！”我惊讶地叫起来。
今天放学回家的路上，我和小伙伴们像往常一样有说有笑地走着。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，可好看啦。
突然，我就看到了那棵歪倒在路边的小树苗。
它可怜兮兮地躺在那里，好像在向我们求助呢。
“我们得帮帮它呀！”我对小伙伴们说。
“好呀好呀！”大家纷纷响应。
于是，我们小心翼翼地走到小树苗旁边。
我轻轻地抚摸着它的树干，说：“小树苗呀小树苗，别害怕，我们来帮你站直啦。
”
小伙伴小明说：“那我们怎么扶呀？”
我想了想，说：“我们一起把它扶起来，然后用土把它的根埋好。
”
大家点点头，就开始行动起来。
我和小明一起扶住小树苗，让它慢慢地站直，另外几个小伙伴赶紧去挖土，然后把土填到小树苗的根部周围。
“嘿哟，嘿哟！”我们一边干着，一边嘴里还喊着口号。
“哎呀，小心点，别伤着小树苗啦！”我提醒着大家。
“知道啦！”小伙伴们齐声回答。
经过我们一番努力，小树苗终于站直啦！它就像一个小战士一样，笔直地站在那里。
“哇，我们成功啦！”我高兴地跳起来。
“哈哈，小树苗又可以好好长大啦！”小伙伴们也都开心地笑了。
看着小树苗，我心里想：小树苗呀，你一定要快快长大，长成一棵参天大树哦！就像我们一样，每天都开开心心地成长。
以后我们会经常来看你的，你可一定要好好的呀！
我觉得帮助小树苗站直是一件特别有意义的事情，我们虽然累得满头大汗，但是心里却特别高兴。
因为我们做了一件好事呀！这让我明白，只要我们愿意去帮助别人，哪怕是一棵小小的树苗，也能让我们收获快乐和满足。
俯首甘为孺子牛,蜡炬成灰泪始干的意思
俯首甘为孺子牛,蜡炬成灰泪始干的意思1. “哎呀，老师不就像那甘愿俯下身子的孺子牛嘛！”你看我们的老师，每天那么辛苦地给我们讲课，这不就像那默默奉献的牛儿吗？就说有一次，我有道题不会做，都快急哭了，老师马上过来，耐心地给我讲解，那温柔的语气就像妈妈一样，“别着急，慢慢来，你能行的！”这不就是俯首甘为孺子牛嘛！2. “哇，妈妈真的是蜡炬成灰泪始干呀！”我妈妈每天为了照顾我和这个家，忙里忙外的。
有一回我生病发烧了，妈妈一晚上没睡，不停地给我换毛巾降温，还一直说：“宝贝，快点好起来呀！”她就像那燃烧自己的蜡烛，照亮我成长的路。
3. “嘿，爷爷对我不就是俯首甘为孺子牛嘛！”爷爷总是把最好的都留给我，有一次我想吃糖葫芦，爷爷大老远地跑去给我买，回来累得气喘吁吁的，还笑着说：“乖孙女，快吃吧！”这难道不是无私的奉献吗？4. “爸爸简直就是蜡炬成灰泪始干的典范呀！”爸爸为了我们的家努力工作，经常加班到很晚。
记得有一次下大雨，他还专门跑回来给我送伞，自己却淋湿了，“别淋湿了，我可舍不得你生病呀！”这不就是默默付出的爱吗？5. “老师就是那俯首甘为孺子牛的人呀！”有一次上体育课我不小心摔倒了，老师急忙跑过来扶我，关切地问：“疼不疼呀？”然后细心地帮我处理伤口，这多像那无私奉献的牛儿呀！6. “奶奶可不就是蜡炬成灰泪始干嘛！”奶奶每天给我做好吃的，把我照顾得无微不至。
有一回我不小心打碎了碗，我很害怕，奶奶却说：“没关系，小心别伤着自己呀！”她的爱就像那温暖的烛光。
7. “咱班主任绝对是俯首甘为孺子牛啊！”记得那次班级活动，班主任忙前忙后，为我们准备各种东西，还鼓励我们大胆展示自己，“孩子们，别怕，大胆去做！”这不就是全心全意为我们吗？8. “妈妈真像那蜡炬成灰泪始干的蜡烛呀！”我考试没考好的时候，妈妈没有责怪我，而是抱着我安慰说：“下次努力就好了，妈妈相信你！”她的付出是那么的毫无保留。
9. “爷爷就是那默默奉献的孺子牛呀！”每次去爷爷家，他都会给我准备好多我爱吃的零食，还笑着说：“都是给我宝贝孙女的！”这不是爱是什么呢？10. “爸爸不就是蜡炬成灰泪始干的写照嘛！”有一回我和爸爸一起去爬山，我爬不动了，爸爸就拉着我，一边走一边说：“加油，我们一起爬到山顶！”他就像那燃烧的蜡烛，给我力量和勇气。
湘教版四年级下册《生命与健康常识》教案
湘教版四年级下册《生命与健康常识》教案第一篇：湘教版四年级下册《生命与健康常识》教案第1课呵护呼吸系统健康教学目标:认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。
教学重点:常见的呼吸道传染病，我们怎么健康呼吸。
教学难点: 健康呼吸。
教具准备:1、课前让学生通过查资料上网等形式，认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。
2、准备一些图片。
教学内容与过程:1、讲故事，引课题。
2、通过图片,对照呼吸系统示意图，认识一下我们的呼吸系统。
（1）认识呼吸系统：呼吸系统是由哪些器官组成的呢？双手轻轻放在胸部两侧，做深呼吸。
你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗？（2）常见呼吸道传染病肺炎球菌的自述感冒有时还能引起支气管炎调查一下你的家为患感冒时的情况我们认识一下常见的呼吸道传染病吧！（3）呼吸道传染病的传播方式（4）健康呼吸：健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。
用鼻呼吸；常做深呼吸；远离香烟；不在空气不清新的环境中玩耍；干燥季节要保湿；加强锻炼，提高抵抗力。
（5）阅读与拓展：做做呼吸健美操3、总结：健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。
第2课预防寄生虫教学目标:认识寄生虫，预防寄生虫病。
教学重点:怎么预防寄生虫病。
教学难点: 预防血吸虫病。
教具准备:1、课前让学生通过查资料上网等形式，了解一下都有哪些寄生虫，人一般容易得哪些寄生虫病。
2、准备一些图片。
教学内容与过程:1、讲故事，引课题。
2、寄生虫自述。
（1）认识呼吸系统：人因感染了寄生虫而引发的疾病叫寄生虫病。
如果我们不讲究卫生，就有可能被寄生虫感染而患上寄生虫病。
为了保护自己和他人的健康，我们应该了解一些关于寄生虫的知识。
（2）寄生虫病的危害。
你知道血吸虫病有哪些危害吗？你知道当地主要寄生虫病的症状吗？（3）寄生虫病的防治。
每年的5-10月是血吸虫病急性感染高发期，不接触疫水就不会感染血吸虫病。
怎么预防血吸虫病？如果必须要接触疫水，怎么办？（4）阅读与拓展：生吃水生植物可能感染寄生虫病。
张哲三搞笑语录
张哲三搞笑语录1.小三对某太监：这个蝴蝶结跟你挺配2.小三晚上倒夜壶，坐在皇帝的座位上说：众夜壶平身，快说谢万岁呀3.某太监对小三：你尿壶刷够啦？叫我们一声喜爷贵爷就让你去刷碗。
小三：得勒，二位姐姐，你们看这儿（指着自己的嘴），呸~4.对小天：来吃一口吧，不吃是吧，来哥哥喂你。
5.对小天：来，为了缓解一下尴尬气氛，抱抱哈6.（说云莺的）人还有长成这样的？远看青山绿水，近看呲牙咧嘴，让她亲一口不得做一宿噩梦啊7.小三对太监们：喝了猫尿了？乐什么呀你。
8.小三对太监：你给我一姑娘，我能给你创造一民族，你行吗？9.怀才就像是怀孕，时间久了才能看出来。
”10.我是他同事，名叫张哲三，性别男，爱好女。
11.小三：我想的主意怎么样，哎，避免你这个人才被淹没小天：脑震荡的猪都知道你在骗人……小三：你们家脑震荡的猪有那么聪明啊12.小天对皇上：不要老是一脸严肃，放轻松，给自己太多压力，很容易上火伤脑的。
小三：你学学我嘛，整天无忧无虑，自由自在，连笑容都这么灿烂。
小天：对啊，因为你没脑子，当然不会有压力了。
13.小天对皇上：你说你这皇帝当的，怎么连个太监都搞不定呢？14.小三对小天：诶，我是你结拜过的二哥啊，跟哥哥说话，不能这么没大没小。
小天：你想怎么样？小三：好歹叫声哥哥也好，来，让哥哥抱抱15.小三对湘凝：你一位你是谁呀？讲话声比雷声都大湘凝：哎呀，你是谁呀，我们人类在对话，你这根葱管得着吗你，你家住海边啊，管的那么宽小三：说我葱？你以为你是谁呀，你画的跟卖花小丑似的你湘凝：小丑？你就像头驴你16.小三对湘凝：消停点儿呢有好处，一边去是你唯一出路，你要不走，小心后面两条大狼狗湘凝：啊，狗！狗！小三：我说你长得比狼狗都可怕，你还怕狗？17.小天对小三：你去盯着她（湘凝）小三：凭什么我去啊，我又不是养章鱼的18.小三：他们俩是我色狼界的前辈，这好虎架不住群狼啊19.湘凝：我爹是太师我一定给你报仇小三：我靠，你是赵甫嵩的女儿啊20.小三：你可千万不能想啊，你说你长得又帅，你又是皇上，你干嘛喜欢一鬼啊，你那胖表妹也不赖啊，四个字就能形容：空前绝后，屁股也挺大的肯定能给你生一大堆大胖儿子啊。
三年级好文十篇值得一读
篇1：我的第一次手工制作经历作文小时候，家里的那个老木柜，成了我最早的“手工教室”。
我手握着那把锋利的锯子，瞪大了眼睛，仿佛一睹世界未知的神奇。
母亲在一旁叮嘱：“小心点，别伤着自己。
”那时的我，心里满是激动和好奇。
那天，我手握着一张褪了色的旧报纸，剪出了各种形状。
我幻想自己是个小小的设计师，用这些纸张搭建起一座城市。
母亲笑着走过来，轻声问：“今天，你要做什么呢？”我抬起头，指着那些剪影说：“我要做一只纸飞机，飞到天空去。
”母亲笑得合不拢嘴，她拿出几根细铁丝，教我怎么折叠纸张，怎么固定铁丝。
我按照她的指导，一步步操作，终于，一只纸飞机诞生了。
我兴奋地举起来，对母亲说：“妈妈，你看，这是我做的纸飞机，它会飞得很高很高。
”母亲看着我，眼中满是爱怜。
她轻轻接过纸飞机，对我说：“去吧，飞到天空去，找到属于你的那片天空。
”我用力把纸飞机扔了出去，看着它越飞越高，直到消失在蓝天中。
那时候，我并不知道，这仅仅是我手工制作的开始。
随着岁月的流逝，我开始尝试更多的手工制作。
我做过简易的木制家具，画过色彩斑斓的画作，编织过温暖的毛衣。
每一次，我都充满了好奇和热情。
然而，随着生活的变迁，那些热情和好奇渐渐被现实所取代。
我不再有时间和精力去追求那些看似无用的事情。
直到有一天，我在朋友圈里看到了一幅照片，那是我小时候做的纸飞机，飞到了一个陌生的地方。
照片下，有人留言：“小时候做的纸飞机，如今变成了生活的寄托。
”这句话像一道闪电，瞬间照亮了我的心灵。
我突然意识到，那些看似无用的事情，其实才是我们生活中最宝贵的财富。
于是，我开始重新拿起那些被我搁置已久的手工工具。
我剪裁着纸张，编织着毛衣，制作着家具。
每一次，我都仿佛回到了那个充满好奇和热情的年代。
有一天，我在制作一只木制椅子时，母亲在一旁看着我说：“你看，你小时候做的纸飞机，现在变成了家里的椅子。
”我微笑着，心中满是感慨。
是啊，那些看似无用的手工制作，如今都变成了生活的点缀。
剪窗花教案模板(精选5篇)
剪窗花教案模板（精选5篇）剪窗花教案模板（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜爱“剪窗花教案”。
第1篇：剪窗花教案《剪窗花》教案活动目标1、试验剪出各种形状的窗花，提高折、剪的技能。
2、磨练手部小肌肉群的协调本领。
活动准备课件窗花范例、剪窗花的步骤图、剪刀、彩纸活动过程一、师幼谈话，激发幼儿的兴趣。
1、老师：孩子们，过新年的时候，你们家里怎样装扮呢？2、老师小结：小伙伴讲得真好，红红的灯笼，红红的中国结，红红的对联都能给新年带来喜庆、祥和、热闹的气氛，那你们想不想知道北方人过年时家里又是怎么样装扮的呢？老师：现在我们就一起来看看吧。
二、播放课件，引导幼儿看窗花。
1、老师逐一播放窗花，引导幼儿认真察看。
2、老师提问：刚才你们瞧到了北方人过年时家里是怎么样装扮的呢？老师：都有些什么图案呀？3、引导幼儿说说什么叫窗花？窗花在什么日子里贴？4、老师依据幼儿的回答进行小结：过新年或结婚等喜庆日子里，贴在窗户上的剪纸图案就叫窗花，窗花是中国传统的一种民间剪纸艺术。
三、老师讲解，幼儿学习剪窗花。
1、出示大正方形纸、剪刀，告知幼儿它们是用来剪窗花的料子和工具。
2、老师即兴剪窗花，引导幼儿认真察看。
3、启发幼儿说出老师剪窗花的过程：先将正方形纸对角折三次，再在两边剪出各种各样的图案，如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。
4、将幼儿说的图形板书在黑板上，供幼儿操作时参考。
四、试验剪窗花，老师巡回引导。
1、老师交待剪窗花的要求，发放操作料子和工具。
2、老师提示幼儿找准中心角，并在中心角的两边剪出各种好看的图案，然后将废纸扔进小篓子里，培养幼儿环保意识。
3、鼓舞幼儿大胆试验剪出与众不同的图案，并对本领差的幼儿进行个别引导。
五、呈现作品、评价幼儿作品1、请几位剪的好的幼儿将本身的窗花贴在活动室窗户上，其他幼儿进行察看比较，并说说谁剪的窗花最美丽，为什么？2、请其他幼儿将剪好的窗花贴在活动室“窗花展”栏上。
材料加工及使用注意事项
材料加工及使用注意事项
以下是 6 条相关内容：
1. 嘿，咱在进行材料加工的时候啊，可得小心别伤着自己！就好比切木板，要是不小心，那可是会把手弄伤的哟！使用那些锋利工具的时候，一定要集中注意力。
你想想看，要是手被划伤了，那多疼呀！所以啊，安全第一呐！
2. 咱说材料加工的时候，对温度的控制也很重要哇！就跟做饭似的，火候大了小了都不行！你加工塑料的时候，温度太高它就变形啦，温度太低又达不到效果。
这一点咱可得牢牢记住呀！难道不是吗？
3. 哎呀呀，材料使用可不能太随意啦！就拿那钉子来说，你得根据需要选对型号呀。
要是钉个小木板用个大钉子，那不就浪费啦！这不就跟穿衣服似的，得合身才好看嘛！可别乱来哟！
4. 嘿，在处理一些特殊材料的时候，更得格外注意啊！比如那些容易破碎的，得轻拿轻放呀。
不然，“啪啦”一声碎了，那不就白瞎啦！这就像对待宝贝一样，得温柔点才行呀，对吧？
5. 进行材料加工，你还得注意环境整洁呀！要是周围乱七八糟的，你能好好干活吗？就好像在一个脏兮兮的房间里，你会舒服吗？所以呀，保持干净很重要哇！
6. 哇塞，使用材料的时候得考虑它的性能极限哦！可别超过了它能承受的范围。
就像人跑步一样，跑太快太久会累垮的呀！咱得心疼那些材料，才能让它们发挥最大作用嘛！明白了吧！
我的观点结论：材料加工和使用看似简单，实则有很多需要注意的细节和要点，大家一定要谨慎认真对待哦！。
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受伤后你家人是怎么样的呢？ 生活中容易受伤的情况: 怎样防止受伤呢？
预防受伤
预防受伤
建筑工地是很 危险的地方，小学 生千万不能到那里 去玩！
预防受伤
预防受伤
放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮助，千万不 要逞（cheng）能自己去拿，这样很容易受伤！
预防受伤
找一找，我们的生活中还有哪些容易 造成伤害的情况？
危险做法二
说一说，他这样做有危险吗？
危险做法二
教室猛跑 碰伤别人
危险做法三
说一说，他这样做有危险吗？
危险做法三
家里猛跑 摔跤、烫伤
危险做法四
玩火！ 危险！
你是否曾经 你是否曾经 因为不小心而受 因为不小心而受 伤？在什么时候 伤？在什么时候 什么地方受伤？ 什么地方受伤？ 当时自己有什么 当时自己有什么 感觉？ 感觉？
家庭小药箱
家庭小药箱
医用酒精
药棉签
碘酒
创可贴
甲紫溶液
医用胶带
受伤后怎么办？
受伤后怎么办？
哎哟！ 疼死我了！
受伤后怎么办？
受伤后怎么办？
讨论： 遇到这样的情况该怎么办呢？
受伤后怎么办？
讨论： 遇到这样的情况该怎么办呢？ 应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。
小组合作，快速读出。
小学生安全歌 过马路，左右看，一定要走斑马线。 大街不是运动场，横冲直撞太危险。
施工重地莫进入，飞来横祸后悔晚。
不跟陌生人儿走，他给食物不接受。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序。 安全常识记心上，幸福生活有保障。
预防受伤Biblioteka 过马路不看红绿灯过马路的时候一定要看红绿灯，绿灯才能开始走。绿灯过 马路的时候还需左右看，有没有其他的车辆在行驶。
预防受伤
马路上看书
在马路上打闹
过马路的时候一定当心，不能看书，更不能在马路上打闹！
预防受伤
拿树枝、竹剑对拼
我 认 为 ：
看画面，哪些容易受 到伤害，以后该怎么办？
怎样防止受伤？
1、课间不猛跑； 2、上下楼梯靠右行； 3、不做危险游戏；
4、不到危险场所玩耍；
……
怎样防止受伤？
1、课间不猛跑； 2、上下楼梯靠右行； 3、不做危险游戏；
4、不到危险场所玩耍；
……
请你说一说，还有哪些防止受伤的办法？
你认识它们吗？
禁令性标志
警告性标志
受伤后怎么办？
小心，别伤着
受伤了
意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏
安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、 烫伤等。 伤害无论大小都会给自己和他人带来痛 苦，还会给家人带来不必要的烦恼。 因此，在进行各种活动时，我们要多加 注意，尽量避免伤害。
危险做法一
说一说，他这样做有危险吗？
危险做法一
危险游戏 摔跤