2020年中考语文专题复习：病句的辨析与修改课件
（11）表目的
旨在以……为目的 例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制
犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大 干警三个月的连续奋战，圆满结束了。 修改意见：或说“旨在‘打击毒品、遏制 犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打 击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行 动”。
（12）表范围
大多以……为主 例：这次参加“神舟六号”研制的科
了“卢沟桥”事变。
修改意见：或说“借口两名士兵失踪” ，或说“以两名士兵失踪为名”。
（6）表构成
有（包括、分）……组成 例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、
抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成， 充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的 民族精神。 修改意见：或说“有序厅……等六部分” ，或说“由序厅……等六部分组成”
中考命题走向
【2016年北京中考】4.为影响校团委“新春致敬子弟 兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。 下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错 误，请把你找出来。（3分）
新春佳节，万家团圆，你们却依然艰守在住过最北端 的边防线上。那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小 家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。你们的 钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
（主体“诗”，客体“一生”， 应改为“他那首自勉诗正是他短 暂而壮烈的一生的真实写照。”）
一、语序不当
（3）多项修饰成分排列不当
一位优秀的有30年教龄的海南 的语文教师也当上了人大代表。
（修饰语的顺序排列不当。应改 为：海南的一位有30年教龄的优秀 的语文教师也当上了人大代表。）
一、语序不当
（1）不符合客观规律 （2）主客颠倒 （3）多项修饰成分排列不当
复习专 题 之
病句的辨析与修改
几种常见的病句类型
一、语序不当
（1）不符合客观规律
蔡老师对我们爱好文学和接近 文学有着多么有益的影响啊！
（逻辑上应是先“接近”，再 “爱好”。）
一、语序不当
（2）主客颠倒
作为一名杰出的政治家和诗人，于谦 为人正直，不畏强暴。他短暂而壮烈的一 生，正是他那首自勉诗的真实写照。
三、逻辑意义分析法
有的病句从语法上不好找毛 病，就得从事理上进行分析， 从概念的使用、判断、推理 等方面考虑是否得当，语句 的前后顺序、句子之间的关 系是否合适。
修改病句的原则和方法
原则：
保持原意，少改多就； 联系语境，改动恰当； 着眼整体，修改彻底。
方法：
增(成分残缺的)、删(多余重复的)、 调(语序不当的)、换(用词不妥的)
练习：
你不认真学习，那怎么能有好成绩 是可想而知的。
（是反问句和陈述句杂糅，应去 掉“可想而知” 并在“成绩”后 加“呢”）
六、表意不明
曾记否，我与你认识的时候， 还是个十来岁的少年，纯真无瑕， 充满幻想。
（句中的“还是个十来岁的少年” 对象不明，既可以理解为“我”， 也可以理解为“你”，应在该分句 前补上主语“我”或“你”。）
二、搭配不当：
（1）主谓搭配不当
梁梓贤的语文学习有了很大提高。 （“学习”与“提高”搭配不当）
二、搭配不当
（2）主宾搭配不当
初三（9）班是一个团结奋进、
朝气蓬勃、温暖和谐的机构。
（”机构“应改为“集体“或”班 级“）
二、搭配不当
（3）动宾搭配不当 同学们以敬佩的目光注视
着和倾听着沈佳宜的演讲。
出来。 （否定与肯定搭配不当）应改为“没有谁会想
象不出来”。
二、搭配不当 （6）关联词语搭配不当
初三（7）班的同学不仅学 习努力，但是劳动积极。
（“但是”改成“而且”）
二、搭配不当： （1）主谓搭配不当 （2）主宾搭配不当 （3）动宾搭配不当 （4）修饰语和中心语搭配不当 （5）一面与两面搭配不当 （6）关联词语搭配不当
误用歧义
1、符帅的电动车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有 配锁具。”也可以理解为“车 没锁起来。”）
2、做手术的是小明的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也 可指病人 。）
练习：
小李发现老张正在和他的战友说话。
（“他”指代不明。）
初中阶段常见的病句类型：
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 不合逻辑 句式杂糅 表意不明
“深为观众所喜爱”。
（9）表原因
原因是……造成（引起、作怪） 例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不
到公正判决，其根本原因是党风不正在作 怪。 修改意见：或说“其根本原因是党风不正 ”，或说“其根本是党风不正在作怪”。
（10）表数量
高达……之巨 例：赖昌星集团自1996年以来，在海
关大肆走私，累计逃税金额高达530亿 元之巨。 修改意见：或说“高达530亿元”，或 说“达530亿元之巨”
三、成分残缺或赘余
成分残缺
（1）缺少主语
通过这次谈话，使我明白了许 多道理。
（可删除“通过”或“使”）
（2）缺少谓语
我国已经独立自主，自力更生地 建造航空母舰的能力。
（在“独立”前加“具备”）
（3）缺少宾语 为了纪念胡适先生逝世五
十周年，北京大学掀起了研读
胡适先生作品。
（应在句末加上“的热潮”。）
前后矛盾
“五四”征文稿件的字数不要超过 1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）
否定不当
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可 饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不可”应 该去掉，否则意思完全相反。）
2、为了防止这类交通事故不再发生，相关部门应 在路口设立标志。
六类
辨析病句的方法:
一、语感审读法 调动语感，在审读的过程
中，从感性上察觉句子的 语病，即通常的说法看句 子是否别扭。
二、主干枝叶梳理法:
1．找出主干。看主语、谓语、 宾语是否有残缺，搭配是否 得当。
2．检查局部。看修饰语（定语、 状语）和中心语（主谓宾） 之间有无毛病。
3．理清枝叶。检查修饰语内 部是否有毛病。
（“注视”与“演讲”搭配不当。 应改为：同学们以敬佩的目光注视
着沈佳宜，倾听着她的演讲。）
二、搭配不当
（4）修饰语和中心语搭配不当
学长给我们留下了美好而深厚 的印象。
（“深厚”与“印象”搭配不 当， “深厚”应改为“深刻”）
练习：
这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意 见。
（修饰语与中心语搭配不当） 应改为“广泛地交换了意见”。
（1）表时间。
长达……之 久 例：这架航天飞机的研制，耗时长达
六年之久。 修改意见：或说“长达六年”，或说
“达六年之久”。
（2）表限制。
超过……以上 例：到本超市购物，每人每次消费金
额超过50元以上者，有礼品赠送。 修改意见：或说“超过50元者”，或
说“ 消费金额50元以上者”
（3）表对象
字：_______ 词：_______ 句：________
字：艰 词：风雨交加 句：你们的钢铁之躯为万家和乐 奉献着自己的靑春
（7）表意愿
本着……为原则 例：他们本着保证质量、降低成本为原则
，使用了新的工艺和新的技术。 修改意见：或说“本着保证质量、降低成
本的原则”，或说“以保证质量、降低成 本为原则”。
（8）表被动
被（受）……所 例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱
。 修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说
（这句话中的“防止”“不再发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
并列不当
郑泽伟买了不少的报刊、杂志 和一些出版物。
（并列短语“报刊、杂志和一些出版物”， “报刊”包括“杂志”，“一些出版物” 又包括“报刊”，当然更包括“杂志”了。 应删去“杂志”，并将“一些”改为“其 它”。）
不合事理
对于……上 例：对于调动工作这个问题上，我曾
周密地考虑过。 修改意见：或说“对于调动工作这个
问题”，或说“在调动工作这个问题 上”。
（4）表决定
以……即可 例：关于“春游”的众多方案，以张
科长的方案即可。 修改意见：或说“以张科长的方案为
宜”，或说“张科长的方案即可”。
（5）表事由
借口……为名 例：日军借口两名士兵失踪为名，发动
研人员，大多以青年人为主，从而实 现了“老一代”向“新一代”的过渡 。 修改意见：或说“科研人员大多是青 年人”，或说“科研人员以青年人为 主”。
（13）表依靠
靠的是……取得的 例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏
奋斗取得的。 修改意见：或说“靠的是个人的拼
搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗 取得的”。
汽车在蜿蜒的山道上疾驰，如离弦 之箭一般。
（蜿蜒表示曲折，而离弦箭是一直向前的）
四、不合逻辑： （1）前后矛盾 （2）否定不当 （3）并列（分类）不当 （4）不合事理
五、句式杂糅
生态环境改善取得了显著的成绩的 关键是与政府采取措施调动农民 退耕还林积极性分不开的。
（“关键是……”“和”……是与 ……分不开的”两种句式杂糅。）
缺 主 语
缺 谓 语
缺 宾 语
成分残缺
成分赘余（重复啰嗦）
例1、白老师把这次团队活动的具 体详情都告诉了大家。
（“具体”与 “详”重复。） 例2、李大爷老了，头上的头发全
白了。 （ “头上的”应删去。）
四、不合逻辑
例1、班里同学基本上都交作业了。 （“基本”和“都”矛盾，应 删去一个。）
例2、全体共青团员和中学生，要 努力学习科学文化知识。 （ “共青团员”和“中学生” 有交叉关系，不可并列。）
二、搭配不当
（5）一面与两面搭配不当
能否提高学校领导的管理水平， 是把海南大学建成名校的重要条件。
（前后不照应，应去掉“能否”， 或者在“是”后加上“能否”。）
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2020年中考备考语文专题复习——专题三病句的辨析(含修改辨析)
的后面。) B.在这位特级教师的示范课中，对大家的启发很大。(删去“在……
中”，或将“对大家的启发很大”改成“大家受到了很大的启发”。) C.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的
运动。（把“强烈”改为“有力”。) D.读毛泽东同志的《沁园春·雪》，只有理解了作品内容，走进了作者
专题三
病句的辨析 (含修改辨析)
（5年5考）
青海中考对病句的考查均以选择题的形式呈现，常考病句类型主要有 以下几种： 1.搭配不当
（1）主语和谓语搭配不当。 当主语或谓语是比较复杂的短语（并列短语居多）时，要揣摩主谓是 否搭配。因为比较复杂的短语可能出现多个主语共用同一个不能共用的谓 语，或多个主语与多个谓语不能对应搭配。 例：他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。 分析：句中主语“崇高的革命品质”和谓语“浮现”搭配不当，应删 去“崇高的革命品质和”。 （2）主语和宾语搭配不当。
例：能否学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 分析：句中“能否（两面）”和“是（一面）”搭配不当，应将“否” 去掉或在“一个人”后加“能否”。 （6）关联词搭配不当。 当句中有关联词时，看是否有关联词搭配不当、关联词错位等语病， 这要求大家熟练掌握关联词的固定搭配。 例：一个人只要不断努力，顽强拼搏，才能获得最大的胜利，登临人 生的顶峰。 分析：句中表示条件关系的关联词“只要”和“才”搭配不当，应将 “只要”改为“只有”。 2.成分残缺 （1）缺主语。（2018、2016、2015年考查）
当主语或宾语由联合短语充当，其中的一部分不搭配。主要表现为宾 语不能陈述主语，主语与宾语对应的是不同的对象，或者是逻辑上无法对 应的两个不同事物。
例：春天的西宁人民公园绽露出自然的清新与灵秀，成为人们春游的 好时机。
中”，或将“对大家的启发很大”改成“大家受到了很大的启发”。) C.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的
运动。（把“强烈”改为“有力”。) D.读毛泽东同志的《沁园春·雪》，只有理解了作品内容，走进了作者
专题三
病句的辨析 (含修改辨析)
（5年5考）
青海中考对病句的考查均以选择题的形式呈现，常考病句类型主要有 以下几种： 1.搭配不当
（1）主语和谓语搭配不当。 当主语或谓语是比较复杂的短语（并列短语居多）时，要揣摩主谓是 否搭配。因为比较复杂的短语可能出现多个主语共用同一个不能共用的谓 语，或多个主语与多个谓语不能对应搭配。 例：他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。 分析：句中主语“崇高的革命品质”和谓语“浮现”搭配不当，应删 去“崇高的革命品质和”。 （2）主语和宾语搭配不当。
例：能否学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 分析：句中“能否（两面）”和“是（一面）”搭配不当，应将“否” 去掉或在“一个人”后加“能否”。 （6）关联词搭配不当。 当句中有关联词时，看是否有关联词搭配不当、关联词错位等语病， 这要求大家熟练掌握关联词的固定搭配。 例：一个人只要不断努力，顽强拼搏，才能获得最大的胜利，登临人 生的顶峰。 分析：句中表示条件关系的关联词“只要”和“才”搭配不当，应将 “只要”改为“只有”。 2.成分残缺 （1）缺主语。（2018、2016、2015年考查）
当主语或宾语由联合短语充当，其中的一部分不搭配。主要表现为宾 语不能陈述主语，主语与宾语对应的是不同的对象，或者是逻辑上无法对 应的两个不同事物。
例：春天的西宁人民公园绽露出自然的清新与灵秀，成为人们春游的 好时机。
中考语文专题复习《病句辨析与修改》课件
三、常用修改符号
1．换用号：
2.增补号：3．删除号：4.调位来自：四、修改病句的主要方法
1．增——残缺的成分要增补上。
2．删——重复多余的词语要删除。
3．调——语序不当的要调整。
4．换——搭配不当的词语要更换。
注意：修改不是再造，尽量保持句子的本意。能调整语序就不能增删
，能改动一处的，决不能改动两处，改病句应简洁、高效。
6．发现代词，看是否指代不清。 如：班会课上，李明建议开展读书活动，王雷建议开展影评活动，我 同意他的意见。 (“他的意见”中“他”指的是“李明”还是“王雷”，没说清楚，犯 了指代不明的错误) 7．发现数词和表约数的词连用时，看是否造成矛盾。 如：日本磁悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列 车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。 (“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改 为“在”，或者去掉“以上”)
2．发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭 配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词并列 等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否 搭配得当这三个方面去考虑。
如：阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。 (语序有误，应先“阅读”再“讨论”)
表构成 【结构】成分是……配制而成；分……部分组成。如：止咳祛痰片 是我厂里的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制 而成。【改法】或说“成分是远志……氯化铵等”，或说“它主要是由 ……等配制而成”。
6．不合逻辑 自相矛盾 如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，怎么能说是“ 死难者中”“的一个”呢？) 主客颠倒 如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的 。(主体是人，客体是物，正确的逻辑顺序应该是人对物不陌生) 否定不当 如：司机要控制车速，以防止追尾事故不要再次产生。(“防止”的应 该是“再次产生”，应该去掉“不要”)
2024年中考语文复习专题 病句的辨析与修改 课件(共57张PPT)
2.主语和宾语搭配不当（2015） 【修改方法】修改主语或宾语(一般修改宾语)，使二者搭配得当。 【例】(2015云南)临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。 【分析】提取句子主干，主语“态度”和宾语“提高”搭配不当。可将 “提高”改为“改变”。 3.主语和谓语搭配不当 【修改方法】在不影响句意的基础上，修改主语或谓语，使二者搭配得当。 【例】全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。(八下P99) 【分析】提取句子主干，主语中的“掌声”不能和谓语“集中”搭配。 应将“和掌声”删去。
7.关联词搭配不当 【修改方法】根据句意，先确定需保留哪种关系类型的关联词，再换掉 不符合语境的关联词。 【例】只有你意识到这一点，你就能更深刻地了解我们的战士奋不顾身 的原因。(七下P41) 【分析】关联词“只有”“就”搭配不当。应将“就”改为“才”。
辨明搭配“7看” 1.看主干：提取句子主干，画出句子的主谓宾，看三者之间能否两两搭配。 2.看动词：动词使用不当容易造成主谓、动宾搭配不当或缺宾语的语病。 3.看“和、与、并、且”等并列词：看并列成分和与之搭配的句子成分 是否得当。 4.看谓语动词前后的词语属性：谓语动词前后的词语是否属于同一类别， 判断主语和宾语是否搭配。
6.倍数词搭配不当（2021、2016） 【修改方法】增加可以用倍数、百分数；下降、减少要用分数、百分数； “一倍、二倍、三倍……”这些倍数词不能与“减少、缩小、下降、降 低”等词连用。 【例】(2021云南)持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍，节 约用水刻不容缓。 【分析】“减少”与“一倍”搭配不当。可将“一倍”改为“一半”。
一、搭配不当 1.动词和宾语搭配不当（【修改方法】①在不影响句意的基础上删除多 余宾语；②结合句意更换谓语动词或宾语，使动宾搭配得当；③添加并 列谓语动词使其与多余宾语搭配得当。 【例】(2019云南)世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水 平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。 【分析】提取句子主干，谓语动词“培养”和宾语“知识水平”搭配不 当。可删去“和知识水平”或改为“培养青少年的实践能力，提高他们 的知识水平”。
中考语文一轮专题复习：辨析与修改病句 课件(共36张PPT)
【微点拨】与“藕断丝连”相似的是兼语句。“兼语句”是一种句型,不 是病句。如“王老师叫小强去办公室”就是一个兼语句,“小强”是兼语, 身兼二职,既是“叫”的宾语,同时也是“去”的主语。支配兼语的动词 必须是使令动词,才能构成兼语句,而“藕断丝连”句中的有关动词不是 使令动词,所以是病句。
辨析技法：
(四)缺少必要的虚词或附加成分 缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密、前后不照应。缺少介
词也会造成句子不通顺。 如:就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都
已出现,说明它已经是成熟的文字。【 “在甲骨文”一句成分残缺,应在后 面加上“中”。】
二、成分赘余
1.主语赘余 如:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝
(2)动词的支配范围不确定而产生歧义
如:发现了友军的侦察兵。【动词“发现”的对象是“友军”还是“友军的侦
察兵”?表意不明确。可据其中一种意思改为“侦察兵发现了友军”。 】
(3)介词的管辖范围不确定而产生歧义 如:他对警察称游行者日益增多表示不满。【“对”的管辖范围
不明确,是对“警察表示不满”还是对“游行者的行为”表示不满?表 意不明确。】
4.附加成分或助词赘余 如:时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的
增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。【“愈发”与“弥”语义重复,删去 “愈发”。】
5.表约数、概数的词语并列,造成重复 此类病句的主要特点是句中的约数后面赘用了“左右”“上下”
等表概数的词语，有的甚至前面还用了“大概”“大约”等表概数的 副词。 如：随着厂商陆续推出新车型,消费者又再次将目光聚焦到新能源车上, 不少新能源车的增长在15%到30%左右。【成分赘余。“又”与“再次” 重复;“15%到30%”是一个区间,不能再加“左右”。】
辨析技法：
(四)缺少必要的虚词或附加成分 缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密、前后不照应。缺少介
词也会造成句子不通顺。 如:就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都
已出现,说明它已经是成熟的文字。【 “在甲骨文”一句成分残缺,应在后 面加上“中”。】
二、成分赘余
1.主语赘余 如:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝
(2)动词的支配范围不确定而产生歧义
如:发现了友军的侦察兵。【动词“发现”的对象是“友军”还是“友军的侦
察兵”?表意不明确。可据其中一种意思改为“侦察兵发现了友军”。 】
(3)介词的管辖范围不确定而产生歧义 如:他对警察称游行者日益增多表示不满。【“对”的管辖范围
不明确,是对“警察表示不满”还是对“游行者的行为”表示不满?表 意不明确。】
4.附加成分或助词赘余 如:时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的
增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。【“愈发”与“弥”语义重复,删去 “愈发”。】
5.表约数、概数的词语并列,造成重复 此类病句的主要特点是句中的约数后面赘用了“左右”“上下”
等表概数的词语，有的甚至前面还用了“大概”“大约”等表概数的 副词。 如：随着厂商陆续推出新车型,消费者又再次将目光聚焦到新能源车上, 不少新能源车的增长在15%到30%左右。【成分赘余。“又”与“再次” 重复;“15%到30%”是一个区间,不能再加“左右”。】
中考语文复习：病句的辨析与修改(6种)ppt课件优秀课件
命题组信息反馈，中考题型与难度是“稳中微调”，这 也告诉我们，病句考察的材料很可能与往几年一样，均来源 于时事新闻，注重时代色彩，注重书本与实际的互补性。
那么，2017年的病句考查应该充满生活气息，难度应该 不会加深，不会出现偏题或曲折难懂的句子。有些句子凭语 感也不难作出判断，再配合运用上述几种高频考题的病句辨 析方法，那么，隐匿的语病将无处遁形，中考也有信心顺利 通关。
背口诀
标志：“能不能” “是否” “能否” “好坏” “优劣” “
胜负” “成败” “高低”之类的肯定与否定、正面与反面
01
02
03
相叠的词语
04
05
06
口诀：两面词，要牢记，同甘共苦好兄弟。
标志5:数量词
1.淘宝双十一搞活动，冰箱的价格一降再降，有的
下降了一倍。应改为“下降了50%”。
01
02
背口诀
标志：“和” 、 “与” 、 “及” 、 “并” 、 “、”等表示并 列关系的词语。
01
02
03
口诀：
04
05
06
遇到并列与顿号，
冷静思考别毛躁。
三种类型要准备，
语序、搭配和分类。
标志4:双面词
1.这场篮球赛胜败的关键是队员们齐心协力。
把“胜败”改成“胜利”，或者在“队员们”后加“是否”
01
志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名
。3.无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上
都体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的
。
删去“体现了”，加“的”或者
4.这部作品的作者是出自一位农民之手。 直接删去“是一脉相承的”
“作者是...”或者“出自...之手”
中考复习：病句的辨析与修改 课件(共74张PPT)
Байду номын сангаас
2017·新疆生产建设兵团）下列句子中没有语病的 一项是（ C ） A、通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学 生的人身安全得到保障。
B、糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极 容易让人上瘾。
C、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要 我们小心的记录，精心地收藏。
D、李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被 抢购一空。
D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了 视野。
下列句子没有语病的一项是（D ） A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人 们避暑纳凉的好季节。 B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社 会、促进经济可持续发展的重要保证。 C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上 视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野， 提高了能力。
下列句子没有语病的一项是( A) A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色， 是出于生存的本能
B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 C．《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义 到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为 不利。
下列句子中没有语病的一项是 （B ） A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了 顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B．中国政府提出的“一带一路”发展战略 将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势， 难道这对世界和平有影响吗？
D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌 地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。
下列句子中，没有语病的一项是（A ） A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一 个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
【2017•贵州铜仁】下列句子中没有语病的 一项是（ A ）
2017·新疆生产建设兵团）下列句子中没有语病的 一项是（ C ） A、通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学 生的人身安全得到保障。
B、糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极 容易让人上瘾。
C、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要 我们小心的记录，精心地收藏。
D、李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被 抢购一空。
D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了 视野。
下列句子没有语病的一项是（D ） A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人 们避暑纳凉的好季节。 B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社 会、促进经济可持续发展的重要保证。 C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上 视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野， 提高了能力。
下列句子没有语病的一项是( A) A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色， 是出于生存的本能
B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 C．《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义 到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为 不利。
下列句子中没有语病的一项是 （B ） A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了 顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B．中国政府提出的“一带一路”发展战略 将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势， 难道这对世界和平有影响吗？
D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌 地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。
下列句子中，没有语病的一项是（A ） A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一 个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
【2017•贵州铜仁】下列句子中没有语病的 一项是（ A ）
2020年中考语文专题复习课件 病句修改PPT课件
分析：“国际”即指“国家与国家之间”，后面的 “间”字多余。
注意容易重复的词语
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”
“显得相形见绌”
“一气呵成地写就”
“浑身被打得遍体鳞伤” “前来光顾”
“一个刻骨铭心的难忘的教训” “开始启动”
一、语序不当
1、唐老师亲切地走到我跟前，对我说：“答题要细 心！” 修改：（“亲切地”移到“说”字前面）
2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。
3、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士， 热情澎湃的优秀诗人
修改：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的 优秀诗人，大勇的革命烈士。）
考试说明：语病考查纳入考试内
容：能凭借语感和基本的语法知识， 发现并改正语言表达中的常见语病。
学习目标
1、能判定句子有无语病。 2、掌握常见的七种病句类型，并总结 病句解答的方法、经验。
3、能对病句进行恰当的修改。
1.语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。 2.搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符 合语言习惯。 3.成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响 了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 4.重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。 5.不合逻辑（不合事理）：是指句子表述违背常理， 造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 6.句式杂糅（结构混乱） 7 表意不明
【解析】 D正确，A、B、C词序不当。 【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B项， “两千多年前”应放文物之前。
4.在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈. 5.我们一定要发扬和继承老一辈的革命精神。
二、搭配不当
注意容易重复的词语
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”
“显得相形见绌”
“一气呵成地写就”
“浑身被打得遍体鳞伤” “前来光顾”
“一个刻骨铭心的难忘的教训” “开始启动”
一、语序不当
1、唐老师亲切地走到我跟前，对我说：“答题要细 心！” 修改：（“亲切地”移到“说”字前面）
2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。
3、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士， 热情澎湃的优秀诗人
修改：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的 优秀诗人，大勇的革命烈士。）
考试说明：语病考查纳入考试内
容：能凭借语感和基本的语法知识， 发现并改正语言表达中的常见语病。
学习目标
1、能判定句子有无语病。 2、掌握常见的七种病句类型，并总结 病句解答的方法、经验。
3、能对病句进行恰当的修改。
1.语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。 2.搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符 合语言习惯。 3.成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响 了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 4.重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。 5.不合逻辑（不合事理）：是指句子表述违背常理， 造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 6.句式杂糅（结构混乱） 7 表意不明
【解析】 D正确，A、B、C词序不当。 【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B项， “两千多年前”应放文物之前。
4.在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈. 5.我们一定要发扬和继承老一辈的革命精神。
二、搭配不当
中考语文专题讲座：病句的辨析及修改ppt课件(优质精选)
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中考分析
近年来，我市的中考试题大都 涉及病句（语段）的辨析和修改。 一般以选择题或语言运用题的形式 进行考查。
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实 战 演 练（一）
1、选出没有语病的一项（ B ）
A．全
班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做
修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。
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词语误用
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘
食，处心积虑。
(贬词褒用)
修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。
2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。
（关联词使用不当）
修改：因为我们没有解决好班委会成
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 （缺主语）
修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。
2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
（缺宾语）
修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。
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8
搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
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（三）
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人
的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的
任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥
中考语文复习课件：病句的辨析及修改 (共32张PPT)
前言
所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子， 即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事 理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标 志，也是初中生备考的基本能力之一,对考生来说， 一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 另一方面需要提高修改病句的语感能力。
一、（成分残缺）
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 （缺主语） 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语） 修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。
通过这次补习，使他的语文知识更加完 整、系统了
改：1、通过这次补习，他的语文知识更加 完整、系统了
8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
分析：不合事理。概念关系不清，可删去“蔬菜”。
9.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为 “缩短了二分之一”。
10.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。
分析：句式杂糅。“把”字句和“被”字句两种句式杂糅。
四、不合逻辑
• 不符合客观事实： • 1、我们必须认真克服并随时发现自己的 缺点。 • 前后矛盾： • 2、能否有健康的身体，关键在于平时多 锻炼。 • 分类列举不当 • 这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
五、词语误用
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。 (褒词贬用) 修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。 2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。 （关联词使用不当） 修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。
所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子， 即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事 理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标 志，也是初中生备考的基本能力之一,对考生来说， 一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 另一方面需要提高修改病句的语感能力。
一、（成分残缺）
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 （缺主语） 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语） 修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。
通过这次补习，使他的语文知识更加完 整、系统了
改：1、通过这次补习，他的语文知识更加 完整、系统了
8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
分析：不合事理。概念关系不清，可删去“蔬菜”。
9.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为 “缩短了二分之一”。
10.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。
分析：句式杂糅。“把”字句和“被”字句两种句式杂糅。
四、不合逻辑
• 不符合客观事实： • 1、我们必须认真克服并随时发现自己的 缺点。 • 前后矛盾： • 2、能否有健康的身体，关键在于平时多 锻炼。 • 分类列举不当 • 这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
五、词语误用
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。 (褒词贬用) 修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。 2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。 （关联词使用不当） 修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。
中考语文专题复习PPT课件：病句的辨析与修改课件(共40张PPT)
第5课时┃ 病句的辨析与修改
例13 未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人 才的竞争。
解 析 此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人 才”调换位置。
第5课时┃ 病句的辨析与修改 例14 小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。
解 析 此例由于前后分句主语不同，“不但”应移至句首
第5课时┃ 病句的辨析与修改
例9 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 例10 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和 国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 解 析 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。
第5课时┃ 病句的辨析与修改
5．看到关联词语不放过 句子使用关联词语时，有可能存在放错位置、语序不合理、 关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子，我们可 从上面三种情况去考虑，看看关联词语的搭配是否恰当，看有 没张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分 句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
第5课时┃ 病句的辨析与修改
3．[2019·长沙] 找出下列语句中没有语病的一句( A) A．长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城 市”。 B．由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天 销售了大约30台左右。 C．通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首 个“国家5A级旅游景区”。 D．是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度 最快的十座城市”之一的原因。
解 析 此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
学生”。 提高到百分之二十至三十。
例16 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 第5课时┃ 病句的辨析与修改 病句的试题主要涉及以下几个方面：①辨析并判断句子的正误； A．大冶的古矿冶遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的人们。