六路抢答器论文
基于-51单片机6路抢答器
摘要此次设计选择使用AT89C51单片机为核心的控制元件，设计制作一个简易的抢答器。
本设计是以AT89C51单片机作为控制的主要核心，LED显示器，蜂鸣器等六路抢答器的程序，并且利用了单片机的延迟时电路，时钟电路，键复位电路以及定时器/中断等其他电路。
六路抢答器的设计特点是让选手应答时间与选手实时显示出来，利用复位电路开场新一轮的比赛或者游戏，我们使用的也是我们所掌握的C语言来进展编程，实现了一些根本功能。
该系统的设计是可行的，以确定准确，简便，强烈的扩展能力。
它的表达的功能主要是比赛开场时，主持人读完题目后按下抢答键，语音提示答题开场，提示音完毕后开场倒计时，这时数码管开场进展10s的倒计时，当有选手进展抢答时，选手按下抢答键，这时候数码管显示屏上就会显示出对应答题者的编号以及抢答所剩余的时间。
如果10秒计时时间到了还没有人做出抢答，蜂鸣器就会发出声音并且语音提示抢答完毕，这一题就作废即所有人均不得分，然后开场新一轮的抢答。
在下一轮抢答开场之前按下复位键将时间归零，再按下开场键进展新的一轮。
抢答者答复正确后，评审员按下加分键，该选手编号所对应的数码管显示的数字就增加〔按一次加一分，最高显示9分〕。
相反，如果抢答者答复错误，在抢答者分数不为0的情况下，评审员按下减分键，该选手编号所对应的数码管显示数字就减少〔按一次减一分，最低显示0分〕。
关键词：单片机、AT89C51、抢答器Abstract：The design options using AT89C51 microcontroller as the core control elements, design a simple Responder. The design is based on the six-way Responder AT89C51 microcontroller as the main core control, LED display, beeper and other procedures, and use of the single-chip delay circuit, clock circuit, key reset circuit and a timer / interrupt other circuits. Six-way Responder design feature is to allow players the response time and the player numbers displayed in real time, using the reset circuit to start a new round of the petition or game, we used our disposal C language programming, to achieve some basic functions.The design of the system is feasible to determine the accurate, simple, strong expansion capability. Its main function is to reflect the start of the game, the host title after reading press answer key, voice prompt answer began, the tone began the countdown ends, then the digital countdown began 10s, when there are players to answer in time , players press the answer key, this time will show the number of respondents and the corresponding answer in the time remaining on the digital display. If 10 seconds to answer in time of time to make a nobody, a buzzer will sound and the end of the voice prompt answer this question on the void that all men are not scoring, then start a new round of answer. Before you start to answer in the next round will be time to press the reset button to zero, and then press the start key to make a new round. Responder who answered correctly, the assessors press plus key, alphanumeric display of the player number corresponding increases (once plus one points, the maximum display 9 points). Conversely, if the answer were wrong answer, answer in person at a fraction is not 0, the panelists Press the minus key points, the player number that corresponds to the digital display figures decrease (once by one point, the lowest display 0 ).Keywords：AT89C51、RESPONDER、SCM目录第一章概述 (1)第二章各模块的选择和论证 (2)1. 方框图┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ (2)2.1抢答器显示模块选择 (2)2.2 控制器选择 (3)2.3 键盘选择 (3)2.4 时钟频率电路的设计 (4)2.5 复位电路的设计 (5)2.6 报警电路 (5)3. 系统硬件连接图 (6)4. 元器件清单 (6)第三章软件的设计 (6)3.1程序流程图 (7)3.2源程序 (8)第四章系统调试 (16)4.1 硬件调试问题分析 (17)4.2 软件调试问题分析 (17)参考文献 (19)第一章概述随着科学技术的开展，电子技术在近几年也得到了快速的开展，而在我们的生活中处处都运用到电子技术，例如现在随着智力竞赛、电视娱乐节目越来越多，为了实现比赛的公平性，就需要一个能在多人进展比赛的情况下能够实现抢答的机器，所以我们就需要这么一个能够简单操作的抢答器。
六人抢答器设计毕业论文
六人抢答器设计毕业论文————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：福州职业技术学院毕业设计设计题目六人抢答器设计系别电子信息工程系年级专业2013级应用电子技术（1）班学号 2姓名李蓉艺指导教师刘正翔职称讲师2016年4 月25日目录一、抢答器的概述 (2)二、设计要求 (3)（一）功能要求 (3)（二）控制要求 (3)（三）单片机和PLC分别做系统的比较 (3)（四）控制特点分析 (4)（五） PLC机型的选择步骤与原则 (4)（六）流程图 (6)三、PLC控制系统硬件设计 (11)（一） I/O地址分配 (11)（二） PLC外部接线图 (12)四、PLC控制系统软件设计 (13)（一）程序设计 (13)（二）程序调试 (17)四、总结 (17)参考文献 (18)六人抢答器设计报告[内容摘要]本文介绍了知识竞赛抢答器,阐述了控制方案。
实现抢答器功能的方式有多种，可以采用早期的模拟电路、数字电路或模数混合电路。
近年来随着科技的飞速发展，单片机、PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新。
同时根据知识竞赛抢答器的控制要求和特点,确定PLC 的输入输出分配,并进行现场调试。
[关键词]PLC 知识竞赛抢答器 PLC程序设计一、抢答器的概述知识竞赛抢答器，顾名思义就是用于比赛时，跟对手比反应时间，思维运转快慢的新型电器。
随着社会科技技术的不断发展，他的应用场合也随之增加；技术含量大大提升；更加方便可靠。
目前, 形式多样、功能完备的抢答器已广泛应用于电视台、商业机构、学校及企事业单位, 它为各种竞赛增添了刺激性、娱乐性, 在一定程度上丰富了人们的业余生活。
用PLC进行知识竞赛抢答器设计，其控制方便，灵活，只要改变输入PLC 的控制程序，便可改变竞赛抢答器的抢答方案。
可编程控制器是一种新型的通用自动化控制装置，它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通讯技术融为一体，具有控制功能强，可靠性高，使用灵活方便，易于扩展等优点而应用越来越广泛。
PLC的六路抢答器设计
PLC的六路抢答器设计摘要伴随我国经济文化水平以及实业公司的不断的壮大，对于商业活动中公正的竞争与裁决面临了一个瓶颈，比如很多的证券公司、股票与基金的交易加上不同单位组织的各种智力竞赛等，面对于交易上遇到的种种障碍，抢答器孕育而生。
随着抢答器的不断完善，由最初的优先权编码器组成的抢答器逐渐发展成为PLC 以及单片机组成的微型抢答器，把原来的复杂线路简单化、运算速度快速化、抗干扰能力强并且大大提高的它的可靠性、精确性与功能多样性。
更能满足商业或者单位对于公然、公正、公平性质的交易尤其对于参加知识智力竞赛以及一些活动的抢答器的需求，深受广大群众的青睐。
本设计将以西门子PLC为核心控制器，设计一个六路抢答器。
设计内容包括主要由系统结构图、梯形图、程序指令等实现在选手知识竞赛时抢答者的座位号的控制，及时公正的反应出抢答者的抢答内容实现计分功能。
关键词：PLC；梯形图；抢答器；可编程序控制器ABSTRACTWith China's economic and cultural levels and industrial company continues to grow, for business activities in an impartial competition and award of facing a bottleneck, such as many securities companies, fund transactions with different units of the various intelligence contest, etc., in the face of on the hand is easy to encounter all sorts of obstacles, conceived and students. With the continuous improvement of the responder, composed of initial priority encoder responder gradually developed into composed of PLC and single chip micro responder, the original complex has the advantages of simple circuit,impartial competition and award is strong and greatly improve the reliability, accuracy and multiple functions of. To meet the business unit or the demand for openness, fairness of the transaction the face of by the people of all ages. This design will beSiemens PLC with continuous improvement of the responder , the design of a six way responder. Design content includes mainly by the system structure diagram, ladder diagram, program instructions now players knowledge contest Responder seat number control, impartially and timely response to a responder responder content scoring functions.Keywords: PLC; ladder diagram; responder; programmable controller目录一、绪论 0课题的背景和意义 0毕业设计研究内容 (1)二、可编程控制器 (1)PLC的定义 (1)PLC的功能与发展 (2)PLC的组成 (2)PLC的组态技术 (2)STEP7简介 (3)三、整体方案选择 (4)设计思想 (4)系统构架图 (4)四、硬件配置 (5)西门子S7-200 CUP226 (5)电气接线图 (5)五、软件设计 (6)I/O分配表 (6)梯形图设计与分析 (8)语句表编程 (17)六、程序调试及分析 (25)程序行过程分析说明 (25)调试结果 (25)总结 (27)致谢 (28)参考文献 (29)一、绪论课题的背景和意义在现今计算机技术的普遍提高和电子信息下大数据覆盖的范围不断扩张，抢答器作为现在商业交易以及各单位各学校之间组织的知识竞赛竞技常用的判断依据之一，客观的分析判辨出哪位选手最先获得发言权，以及最后的分数统计。
六路数字抢答器的设计
摘要随着电子技术的发展，它在各个领域的应用也越来越广泛。
人们对他的认识也逐步加深。
人们也利用了电子技术以与相关的知识解决了一些实际问题。
如：智能抢答器的设计与制作。
抢答器是竞赛问答中一种常用的必备装置,从原理上讲,它是一种典型的数字电路。
数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。
优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；主持人按开始按钮示意开始，以上两部分组成主体电路。
通过定时电路实现计时功能，构成扩展电路。
经过布线、焊接、调试等工作后数字抢答器成形。
在抢答电路中利用一个优先编码器译出最先抢到答题权的选手的编号并经显示器显示出来，同时还要封锁电路以防其他选手再抢答。
当选手问答完成后，主持人将系统恢复至零。
关键词：控制电路; 报警电路; 定时电路目录摘要 (Ⅰ)1绪论.............................................................................. 错误!未指定书签。
1.1设计背景.............................................................................. 错误!未指定书签。
1.2设计任务与要求.................................................................. 错误!未指定书签。
2总体设计方案............................................................... 错误!未指定书签。
3 系统详细设计 (3)3.1抢答器电路 (3)3.2定时电路 (4)3.3报警电路 (5)3.4相关元器件的介绍 (5)4安装与调试 (8)4.1调试 (8)4.2安装 (9)5系统仿真与测试 (11)5.1仿真步骤..................................................................... 错误!未指定书签。
抢答器课程设计论文
抢答器课程设计论文一、课程目标知识目标：1. 学生能理解抢答器的原理，掌握其电路组成及功能。
2. 学生能运用所学知识，设计并制作一个简易的抢答器。
3. 学生了解抢答器在现实生活中的应用，提高对电子技术的兴趣。
技能目标：1. 学生能够运用所学电子技术知识，分析并解决实际问题。
2. 学生通过动手实践，提高电路搭建、调试和故障排除的能力。
3. 学生培养团队协作和沟通能力，提高课堂参与度。
情感态度价值观目标：1. 学生对电子技术产生浓厚兴趣，培养探索精神。
2. 学生在实践过程中，树立自信心，勇于面对挑战。
3. 学生培养良好的团队精神，尊重他人，积极参与课堂讨论。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，以学生动手实践为主，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
学生特点：五年级学生，具有一定的电子技术基础，好奇心强，喜欢动手操作，但注意力和耐心有限。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重趣味性和实践性，激发学生兴趣，提高动手能力。
教师需关注学生个体差异，进行分层教学，确保每个学生都能在课程中收获成果。
通过课程学习，使学生将所学知识与实际应用相结合，培养创新精神和团队合作能力。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合电子技术教材第五章“数字电路”相关内容，组织以下教学内容：1. 抢答器原理及电路组成：讲解抢答器的基本原理，包括触发器、编码器、译码器等数字电路元件的功能和连接方式。
2. 抢答器电路设计：指导学生运用所学知识，设计一个简易的抢答器电路，包括电路图绘制、元件选择等。
3. 抢答器制作与调试：学生分组进行抢答器制作，学会电路搭建、调试和故障排除。
4. 抢答器在实际应用中的案例分析：分析抢答器在各类竞赛、答题节目中的应用，提高学生将理论知识应用于实际的能力。
教学内容安排如下：第一课时：抢答器原理及电路组成介绍，使学生了解抢答器的工作原理和电路结构。
第二课时：抢答器电路设计，指导学生绘制电路图，选择合适的元件。
第三课时：抢答器制作与调试，学生动手实践，提高操作能力。
基于单片机的六路多功能抢答器
硬件设备80基于单片机的六路多功能抢答器◆◆王晶摘要：本文利用单片机AT89S51为核心器件，数码管、LED 灯为显示模块，蜂鸣器为声响模块，以按键为键盘模块，结合软硬件两个方面设计了一个六路抢答器系统，并经过调试和运行使该系统达到预期目标。
具有抢答功能，显示功能，声响提示功能，抢答倒计时，抢答时间设定，答题时间倒计时，还有数据的清零功能。
该六路抢答器系统结构简单、可靠性好，并且具有性能高、功耗小、反应迅速、结果准确等特点，充分发挥了单片机系统的长处。
关键词：单片机；抢答器；数码管；声响；按键1◆◆设计任务该抢答器主要功能如下：（1）该六路多功能抢答器可同时供6个参赛队员或6个团队参加比赛（分别用k1-k66个按键来表示。
（2）系统一上电，蜂鸣器响起一段音乐，音乐结束后系统指示灯流水显示表示系统正常。
系统复位和主持人清零按钮均可实现该功能，提醒选手做好新一轮的抢答和答题准备。
（3）给主持人设置一个按钮，同时具有开始抢答和复位功能。
（4）六路多功能抢答器的数据显示与锁存功能：选手按下按钮，系统立即锁存相应的编号，并显示在LED数码管上，同时扬声器发出“叮叮”的声音提示。
选手之间的抢答实行优先锁存方案，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
（5）六路多功能抢答器的定时抢答功能：系统可设定定时抢答，且每次的抢答时间可由主持人根据实际情况来进行设定（比如15秒）。
当主持人启动“开始”按钮后，定时器进行减计计算，同时蜂鸣器发出短暂的响声，倒计时的时间在显示器上显示,最后的3秒钟闪烁显示时间。
（6）参赛选手在设定的抢答时间内抢答，抢答有效，并立即进入答题倒计时，设定答题时间为30秒，显示器上显示答题选手编号和答题倒计时时间，最后5秒闪烁显示。
若定时时间一到，蜂鸣器发出声响，禁止选手继续答题，此时清零系统。
（7）若设定的抢答时间到却无人抢答，则本次动作无效，抢答器系统并止抢答并报警。
这种情况下，时间显示器会一直显示00直到到主持人将系统复位。
毕业设计118六路抢答器
数字电路课程设计报告数字竞赛抢答器2008年1月设计题目：数字竞赛抢答器一．设计任务与要求：有许多比赛活动中为了准确、公正、直观的判断出第一抢答者，通常设置一台抢答器，通过数显、灯光及音响等多种手段指示出第一抢答者。
同时，还可以设置记分、犯规及奖惩记录等多种功能。
1．设计制造一个可容纳六组参赛的数字式抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。
2．电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。
在主持人将系统复位并发出抢答指令后，开始抢答，定时器开始工作，数码管显示时间，从30开始减计数，并有小灯亮起(说明可以抢答，抢答有效)30秒内无人抢答则计数停，无人答显示“0”.如30秒内参赛者按抢答开关，则，该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别，同时抢答器发出“嘀～嘟”的双音音响持续2～3秒钟。
此时，电路应具备自缩功能，使其他组的抢答开关不起作用。
3．设置记分电路。
每组在开始预置成100分，抢答后主持人记分，答对一次加10分，否则减10分。
4．设置犯规电路。
对提前抢答和超时抢答的组别鸣喇叭示警，并由显示电路显示出犯规组别。
二．总体方案设计：（一）设计思路：1．本题的根本任务是准确判断出第一抢答者的信号并将其锁存。
实现这一功能可用触发器或锁存器等。
在得到第一信号之后立即将电路的输入封存，使得其他组的抢答信号无效。
同时还必须注意，第一抢答信号应该在主持人发出抢答命令之后才有效，否则应视为提前抢答而犯规。
2．当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的组别，也可以用发光二极管直接指示出组别，还可以用鉴别出的第一抢答信号控制一个具有两种工作频率交替变化的音频振荡器工作，使其推动扬声器发出两态笛音音响，表示该抢答有效。
3．记分电路可采用2位七段数码管显示，由于每次都是加或减10分，故个位总保持为零，只要十位和百位做加减计数即可，可采用两级加减计数器完成。
（二）原理框图如下：三．具体实现：1．抢答器同时供6名选手或6个代表队比赛，分别用6个按钮S1 ~S6表示。
基于单片机的六路抢答器
课程设计(论文)题目名称基于单片机的六路抢答器课程名称单片机原理及应在电气测控学科中的应用学生姓名田政宇学号1041202040系、专业电气工程系10自动化指导教师朱群峰邵阳学院课程设计（论文）任务书注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。
指导教师（签字）：学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名田政宇学号1041202040系电气工程系专业班级10级自动化题目名称基于单片机的六路抢答器设计课程名称单片机一、学生自我总结二、指导教师评定注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。
摘要本设计是六路智力抢答器。
使用52系列单片机芯片，编写应用程序来实现智力抢答功能。
硬件设计使用的是52系列中的STC89C52，硬件设计利用其中中断控制程序进行强大部分的处理，通过多输入与门的控制去申请单片内部的中断，以达到显示抢答的目的。
考虑到需要设定显示回答的功能，利用STC89C52单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时/计数器定时和技术的原理，将软、硬件有机地结合起来，似的系统能过正确的计时，同时是数码管能够正确地显示时间。
利用按键开关进行信号输入以及抢答和回答时间的设定，抢答时间和答题时间可在1-99s之间设定。
在抢答中，只有当主持人按开始之后才可以抢答。
如果有选手在开始之前就抢答了，程序将视其为无效抢答，并且在LED数码管上显示是哪位选手无效。
无效抢答时，蜂鸣器将发出滴滴的警报声。
正确抢答时，数码管上显示出抢答选手的号码，并显示答题时间倒计时，到倒计时最后5s时，蜂鸣器发出蜂鸣提示选手答题时间将到，满时后，数码管显示000，到主持人再次按开始键后，显示才能进行再次抢答。
关键字：STC89C52LED数码管抢答器计时蜂鸣器目录中文摘要………………………………………………………………………第一章系统概述与原理图………………………………………1.1系统的主要功能………………………………………1.2系统需求分析………………………………………1.3抢答器的工作流程………………………………………1.4抢答器的优点及组成………………………………………第二章系统总体方案的设计………………………………………2.1 硬件电路的设计………………………………………2.2 总体原理图………………………………………2.3 时针频率电路的设计………………………………………2.4 复位电路的设计………………………………………2.5 显示模块在系统软件中的安排……………………………2.6 键盘电路的设计………………………………………2.7 系统复位………………………………………第三章抢答器的软件设计………………………………………3.1 程序任务分析………………………………………3.2 主程序结构图………………………………………3.3 程序流程图设计………………………………………3.4 程序设计………………………………………第四章仿真组图及实物图………………………………………4.1 仿真系统原理图………………………………………4.2 设置计时时间………………………………………4.3 抢答成功倒计时………………………………………4.4 调试及性能分析及实物………………………………………第五章设计小结………………………………………参考文献………………………………………第一章系统概述与原理图1.1系统的主要功能本系统是借用单片机采用模块化设计的智能抢答器，主控与参与者设为终端分系统。
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六路数字抢答器设计方法
王亚静
摘要：有许多比赛活动中为了准确、公正、直观的判断出第一抢答者，通常设置一台抢答器，通过灯光等手段指示出第一抢答者。
同时，还可以设置记分、犯规及奖惩记录等多种功能。
电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。
在主持人将系统复位并发出抢答指令后，开始抢答，如有参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮显示出抢答者的组别。
此时，电路应具备自锁功能，使其他组的抢答开关不起作用。
关键词：第一抢答者 抢答器 锁存 复位 自锁功能
一．设计任务与技术要求
1、设计任务
设计制作一个可供6组选手参加比赛的数字式竞赛抢答器。
2、技术要求
(1) 抢答器同时供6名选手或6个代表队比赛，分别用6个按钮S1、S2、S3、S4、S5、S6表示。
(2) 设置一个系统清除和抢答控制开关S0，该开关由主持人控制。
(3)抢答器具有锁存与显示功能。
即具有第一个抢答信号的鉴别和数据锁存的功能。
抢答开始后，若选手按动抢答按钮，锁存相应编号，相应灯亮起，并封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。
抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
二．总体方案设计及电路的工作原理：
1. 总体方案
数字式抢答器原理框图如图1所示。
它由主体电路组成。
主体电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手按动抢答键时，能亮起相应灯泡同时横封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
图1
2.工作原理
工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到"清零"状态，抢答器处于禁止状态，编号二极管灭灯；主持人将开关置“开始”状态，宣布"开始"抢答器工作。
选手抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、二极管发光显示。
如果再次抢答必须由主持人再次操作"清除"和"开始"状态开关。
计数输入由秒脉冲发生器提供。
三.单元电路的设计及电路图
1.抢答电路
抢答电路的功能有两个：一是能分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，供显示电路用；二是要使其他选手的按键操作无效。
这里选用6D触发器74LS174，其电路图如图2所示。
图2
其工作原理是：
当开关S置于"开始"时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将键按下时（如按下S1），74LS174的输出Q1=1,二极管D1发光。
此外，Q1＝1，经非门过74HC30输出为高电平，74LS174处于禁止状态，封锁其他按键的输入，保证了抢答者的优先性。
如有再次抢答需由主持人将
S0开关重新置“清零”， 6D触发器74LS174的CLR端为低电平，输出端（Q1~Q6）全部为低电平，于是二极管灭灯；然后再进行下一轮抢答。
2.反馈电路
这部分电路是用8与非门74HC30和6个非门构成，电路图如图3.
图3
其工作原理是：
当有选手按下按钮后（如S1），Q1=1，经过n1后输入74HC30，由8输出高电平，反馈
回74LS174的CLK端，D对Q没有影响，封锁其他按键的输入。
3. 显示电路
这部分电路是用6个NPN节三极管，6个二极管与12只电阻（0.1K、4.7K个6个）构成，电路图如图4.
图4
其工作原理是：
当有选手按下按钮后（如S1），Q1=1，经过电阻与三极管后使发光二极管D1亮起，代
表1组抢答成功。
4.555定时器秒脉冲电路
该部分主要由555定时器构成单元脉冲电路，Z KH f 38 。
电路图如图5.
图5
四．总电路图
五．仿真
六．所用元件及其说明：
1.6D触发器：
74LS174 为六上升沿D触发器，共有54174/74174 、54S174/74S174，54LS174/74LS174 三种线路结构形式。
其主要电特性的典型值如下：
功能表：
H――高电平；L――低电平；↑——低到高跳变； X――任意； Z――高阻；
Q0――规定的稳态输入条件建立前Q 的电平
2.8与非门：
74HC30是8输入单与非门.脚1,2,3,4,5,6,11,12是与非门的输入脚,8脚是与非门的输出脚.7脚是GND,14脚是VCC. 9,10,13未连为N/C.
3.NE555：
NE555是时基集成电路，它在应用和工作方式上一般可归纳为3类。
每类工作方式又有很多个不同的电路。
在实际应用中，除了单一品种的电路外，还可组合出很多不同电路，如：多个单稳、多个双稳、单稳和无稳，双稳和无稳的组合等。
NE555时基电路封形式有两种，一是DIP双列直插8脚封装，另一种是SOP-8小型（SMD）封装形式。
其他HA17555、LM555、CA555分属不同的公司生产的产品。
内部结构和工作原理都相同。
NE555属于CMOS工艺制造， NE555的内部中心电路是三极管Q15和Q17加正反馈组成的RS 触发器。
输入控制端有直接复位Reset端，通过比较器A1，复位控制端的TH、比较器A2置位控制的T。
输出端为F，另外还有集电极开路的放电管DIS。
它们控制的优先权是R、T、TH。
4.发光二极管
发光二极管简称LED，采用砷化镓、镓铝砷、和磷化镓等材料制成，其内部结构为一个PN结，具有单向导电性。
当在发光二极管PN结上加正向电压时，PN结势垒降低，载流子的扩散运动大于漂移运动，致使P区的空穴注入到N区，N区的电子注入到P区，这样相互注入的空穴与电子相遇后会产生复合，复合时产生的能量大部分以光的形式出现，因此而发光。
常用的发光二极管应用电路有四种，即直流驱动电路、交流驱动电路、脉冲驱动电路、变色发光驱动电路。
使用LED作指示电路时，应该串接限流电阻，该电阻的阻值大小应根据不同的使用电压和LED所需工作电流来选择。
发光二极管的压降一般为1.5~2.0 V，其工作电流一般取10~20 mA为宜。
七．芯片管脚
74LS174 74HC30
555
八．心得体会
课程设计是让我把学到的知识应用于生活的一次实践，这次六路抢答器的课程设计是让我觉得最有意义也是收获最大的一次实践学习。
我们学到的知识只有通过实践才可能实现它的价值，所以设计是我们将来所必需的技能。
而这次课程设计到完成论文，每一步都需要仔细考虑开始设计是可能不知道从何下手，但只要设计思路是正确的，课程设计才会有可能成功。
从一开始的理论设计，到电路图的构思，再到确定具体方案，最后到仿真软件的仿真。
整个过程都需要我们充分利用所学的知识进行验证。
可以说，本次课程设计是针对前面所学的知识进行的一次比较综合的检验。
通过本次课程设计，不仅让我们了解到数字电路技术的重要性，而且激发学习的积极性。
认识到理论与实际相结合起来，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
只有加强了我们动手、思考和解决问题的能力，巩固和加强了课本知识才能充分发挥当代大学生的作用。
九．参考文献
[1]. 《数字电子技术基础》阎石主编；高等教育出版社.第五版。
[2].《Protel99SE原理图与PCB及仿真》清源计算机工作室编；机械工业出版社。
[3].《信息与通信工程专业英语》韩定定、赵菊敏主编；北京大学出版社。
[4].《74系列芯片手册》李海主编；重庆大学出版社。