2014年安徽省中小学教师招聘考试教育综合知识笔试真题试卷
2014安徽中小学教师考试《教育综合》真题答案一、判断题1.努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201092020）》中体现的战略目标是（B）A、实现更高水平的普及教育B、形成惠及全民的公平教育C、提供更加丰富的优质教育D、健全充满活动的教育体制2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展的措施是（D）A、加快薄弱学校改造B、教师配置向农村倾斜C、鼓励发达地区支援欠发达地区D、促进农科教结合3.下列符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定的是（C）A、国家实施九年义务教育，收取学杂费B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C、国家鼓励教科书循环利用D、县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育4.《基础件与课程改革纲要》（试行）指出，综合实践活动课程的主要内容包括“信息技术”、“社会服务于社会实践”、“劳动与技术教育”以及（C）A、环境教育B、艺术学习C、研究性学习D、网络教育5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识基本要求的是（D）A、具有相应的自然科学和人文社会科学知识B、了解中国教育基本情况C、具有相应的艺术欣赏与标线指示D、具有良好的职业道德修养6.下述不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（B）A、小学阶段以综合知识为主B、初中阶段以综合知识为主C、初中阶段设置分科与综合相结合的课程D、高中阶段以分科课程为主7.“教育，不可以停止在儿童和青年期，只要人或者就应该继续。
教育必须以这样的做法，来适应个人和社会连续要求”这体现的教育思想是（B）A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想D、精英教育思想8.按照加涅的学习水平分类，学生对相似的，易混淆的单词分别做出正确反应的学习属于（D）A、信号学习B、系列学习C、言语联想学习D、辨别学习9.教育过程的中心环节是（B）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识巩固和保持10.基础教育课程改革提出的“三维目标”是（A）A、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观B、知识，技能，能力C、观念，方法，态度D、基础知识，基本技能，基本方法11、人们通常将“各级各类学校的具体要求称为”（ B ）。
A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标12、新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ A ）。
A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动C/讲授、联系、探究 C.反思、生成、探究13、下列关于课程资源的说法正确的是（ C ）。
A.教师和学生不是课程资源B.课程资源越多越好C.课程资源具有多样性D.课程资源就是教科书14.课的类型一般分为两大类（D）A、讲授课程和复习课B、讲授课和练习课C、讲授课和实验课D、单一课和综合课15.影响教育发展规模，速度和教育结构变化的决定性因素是（B）A、政治经济制度B、社会生产力C、社会文化D、人口质量16.通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德做出动能反映，这种教育方式依据的德育规律是（A）A、学生思想内部矛盾转化规律B、知、情、意、行诸因素统一发展规律C、长期性和反复性规律D、在交往中形成品德的规律17.智育的根本特点是（A）A、发展学生的智力B、培养学生的自主性C、提高学生的竞争意识D、完善学生的人格18.我国教育的根本特点是（A）A、坚持社会主义方向B、重视智育C、贯彻安全至上要求D、坚持智育，体育兵种19.教育目标分类学中的“界首，反映，价值判断，组织价值观或者价值观体系的个性化”属于（B）A、知识领域B、情感领域C、意志领域D、动作技能领域20.在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循的原则是（A）A、长善救失B、正面疏导C、知行统一D、从实际出发21.老师讲课中“抑扬顿挫，语速时快时慢”易引起学生的（A）A、无意注意B、有意注意C、随意注意D、有意后注意22.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（C）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性23.强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习的情境性，实现知识经验的重新转换，改造，这些观点符合（A）A、构建主义理论B、人本主义理论C、精神分析理论D、行为主义李林24.小学生刚学拼音时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾部分，不易记住中间，这表明遗忘受（D）A、材料数量影响B、材料性质影响C、个人兴趣影响D、材料序列位置影响25.天空出现朝霞就会下雨，出现晚霞就会放晴，人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现了思维的（C）A、间接性B、抽象性C、概括性D、稳定性26.学生读完《淘气包马小跳》时，头脑中出现可爱活泼马小跳的形象属于（C）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想27.冬天上课，某学生极怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是（B）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突28.小学生记拼音常用具体的事物来帮助自己记忆，比如M就像两个门洞，H就像一把椅子，这种学习策略属于（D）A、复述策略B、资源管理策略C、组织策略D、精细加工策略29.美国心理学家加德纳认为智力的内涵式多方面的，由九中彼此不同相对独立的智力构成，提出了（D）A、智力三维结构理论B、智力群因素理论C、智力的PASS模型D、多元智力理论30.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的是意志的（C）A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自治性31.生命教育史当前教育的重要内容，以下哪一项内容不属于生命教育的内容（A）A、法制教育B、自我保护教育C、敬畏自然教育D、人际关系教育32.在概念教学中，变换同类事物的非本质特征，以突出其本质，这种方式为（C）A、概括B、比较C、变式D、抽象33.最能体现心智技能的事（A）A、写作B、跑步C、骑车D、跳舞34.学校心理辅导工作的侧重点是（B）A、外部辅导B、预防与促进C、补救与矫正D、心理治疗35.提出“生活即是教育，社会即是学校，教学做合一”的思想家是（A）A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江36.下列属于问题解决的是（C）A、记住一个人的名字B、幻想成为蜘蛛侠C、用一个词语造句D、荡秋千37.对语法规则，公式符号，法律条文等知识的记忆属于（B）A、情景记忆B、语义记忆C、形象记忆D、运动记忆38.取得重大成功后的喜悦，惨遭失败后的绝望和沮丧，这种情绪状态是（C）A、心境B、应激C、激情D、热情39.下述属于内部学习动机的是（D）A、为了老师和家长的表扬B、为了超过同学C、为了赢得名词D、感到学习过程本身有乐趣40.校学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，通常称之为（B）A、学习困难综合症B、多动症综合征C、过度焦虑反映D、厌学症二.判断41.《安徽省中职中小学教师教师职业道德考核办法（试行）》规定，教师资格定期登记，职务评审，岗位聘任等试行师德问题“一票否决”(√)42.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动(√)43.小学儿童的思维以抽象思维为主(×)44.教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式(×)45.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主题(√)46.性格是个体对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分(×)47.孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想(×)48.教师的个性，情绪，健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征(√)49.备课就是写教案(×)50.儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映了儿童归属感和爱的需要(√)51.教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化(×)52.大规模网络开放课程（MOOCs，慕课）要求教师与学生都参与课程的开发和使用。
(×)53.基础教育课程改革要求实行国家，地方，学校三级课程管理。
(√)54.定势可能加快问题解决的速度，也可能影响问题解决的效率和质量。
(√)55.课外，校外教育具有自学性，灵活性和实践等特点。
(√)三、简答题（每小题5分）56、《课程标准》的作用有哪些？参考答案：课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式变编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。
（2分）（1）课程标准是教材编写的依据。
是教材的“教材”，具有统领教学的作用。
（1分）（2）课程标准是教学评估和考试命题的依据，是确定教与学的规定性及其内容和要求。
（1分）（3）课程标准是是了解学校学科教学的载体。
是衡量各科教学质量的重要标准。
（1分）57、如何培养学生的创造性思维？参考答案：（1）激发好奇心和求知欲，调动学习积极性和主动性。
（2）培养学生的发散思维，并将发散思维与集中思维相结合。
（3）发展创造性想象力，并能正确地评价学生的创造性。
（4）教给学生思维方法和创造方法，培养逻辑思维能力。
（5）提高学生的言语能力。
（6）组织活动并结合各科特点进行创造性思维的训练。
58、上好课的基本要求有哪些？参考答案：（1）教学目的明确。
（2）教学内容正确、充实，抓住重点、难点和关键。
（3）教学方法适当，教师善“启”善“导”。
（4）表达清晰，注重语言艺术。
（5）教学进程组织严密、结构紧凑（6）板书规范。
（7）学生主体性充分发挥。
59、简述小学生的心理发展特征。
参考答案：⒈感知觉有了充分发展。
⒉注意水平有限。
注意的持久稳定性和范围都不断地发展。
⒊不随意记忆占主要地位。
在小学低年级，不随意记忆占有比较主要的地位。
随着年级的升高，小学生的随意记忆明显得到发展。
但在整个小学阶段，他们的不随意记忆始终占主要地位。
⒋想象力丰富，但想象与现实之间没有明确界限⒌以形象思维为主。
⒍情绪情感较稳定且比较单纯。
⒎自我意识更加明确。
小学生自我意识的社会化程度有了较大提高，但是仍然不够客观、全面，带有明显的主观色彩。
60、培养学生观察力的方法有哪些？参考答案：1.引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。
2.充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。
3.在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯。
4.引导学生学会记录和整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。
5.引导学生开展讨论、交流并汇报观察结果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。
61、简述谈话法及运用的基本要求。
参考答案：谈话法是教师和学生相互交谈，以引导学生根据已有的知识与经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。
2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)
2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案一、判断题1.正确答案为B。
这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中的战略目标，即形成惠及全民的公平教育。
2.正确答案为D。
促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。
3.正确答案为C。
国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定。
4.正确答案为C。
研究性研究是综合实践活动课程的主要内容之一。
5.正确答案为C。
具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。
6.正确答案为B。
初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。
7.正确答案为B。
该句话体现了终身教育思想。
8.正确答案为D。
学生对相似的，易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。
9.正确答案为B。
教育过程的中心环节是理解教材，形成概念。
10.正确答案为A。
基础教育课程改革提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
以下是2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案的判断题解析：1.正确答案为B。
这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中的战略目标，即形成惠及全民的公平教育。
2.正确答案为D。
促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。
3.正确答案为C。
国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定。
4.正确答案为C。
综合实践活动课程的主要内容之一是研究性研究。
5.正确答案为C。
具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。
6.正确答案为B。
初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。
7.正确答案为B。
该句话体现了终身教育思想。
8.正确答案为D。
学生对相似的、易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。
安徽省教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案10套
安徽省教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案10套目录：2014年安徽省教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2015年安徽省中小学新任教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案.2016年安徽合肥市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2016年安徽池州市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2016年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2016年安徽阜阳市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2017年安徽省教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2018年7月7日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2019年7月6日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2020年8月8日安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.部分内容节选：2018年7月7日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案一、单项选择题。
下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1.2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，确立公办中小学教师特殊的法律地位为（）。
A、教学管理人员B、社会服务人员C、行政管理人员D、国家公职人员2.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定高中学生每天睡眠时间不少于（）。
A、6小时B、7小时C、8小时D、9小时3.《中学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面专业知识，其中的“学科课程标准”属于（）。
A、教育知识B、学科知识C、学科教学知识D、通识性知识……………参考答案1.本题考查《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的相关内容。
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到：“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
明确教师的特别重要地位。
突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。
2014安徽省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
40、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了（ ）。
A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
正确答案：D
5、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（ ）。
A.全盘抛弃
B.绝对否认
C.全盘肯定
D.既克服又保留，既批判又继承
正确答案：D
6、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确答案：D
16、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
正确答案：D
32、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
33、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
2014年6月28日安徽省中小学教师统考《教育理论试卷》
2014年6月28日安徽省中小学教师统考《教育理论试卷》（中学版）一、单选题（每题1分，共40题，计40分）1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”这句话《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》中所体现的战略主题是（）。
A、德育为先B、能力为重C、终身学习D、全面发展2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是（）。
A、加快薄弱学校改造B、教师配置向农村倾斜C、鼓励发达地区支援欠发达地区D、促进农科教结合3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定的是（）。
A、国家实施九年义务教育、收取学杂费B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C、国家鼓励教科书循环使用D、县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育4.“充分地开发利用各种各样的教育资源。
在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是（）。
A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想D、精英教育思想5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域基本要求的是（）。
A、了解中国教育的基本情况B、具有相应的自然科学和人文社会科学知识C、具有相应的艺术欣赏与表现知识D、具有良好的职业道德素质6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（）。
A、小学阶段以综合课程为主B、初中阶段以分科课程为主C、高中阶段以分科课程为主D、初中阶段分科与综合课程相结合7、《基础教育课程改革纲要》（试行）指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务于社会实践”“劳动与技术教育”和（）。
A安全教育 B、艺术学习 C、体育与健康教育 D、研究性学习8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（）。
A、抓关键期教育B、启发诱导C、循序渐进D、因材施教9.教育过程中的中心环节是（）。
A、感知教材，形成发展B、理解教材，形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持10.“情境-陶冶”教学模式的理论基础是（）。
2014年安徽教师资格考试中学试题及答案2
2014年安徽教师资格考试中学试题及答案（2）一、单项选择题1．教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代答案．C【解析】教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。
2．“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。
A．后天的饮食因素B．居住条件因素C．后天的环境因素D．教育因素答案．C【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。
3．根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。
A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为答案．D【解析】学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
4．（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．斯金纳B．布鲁纳C．苛勒D．加涅答案．B【解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
5．最重要和最良性的学习动力是（）。
A．学习兴趣和教师的期待B．学习兴趣和远大的理想C．教师的期待和远大的理想D．教师的期待和家长的期待答案．B【解析】为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
6．学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移答案．B【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。
7．学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习答案．C【解析】略。
8．在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低分现象答案．C【解析】在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。
2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷
2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(一)(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，计30分)1．青少年身心发展的()规律要求教育工作者必须因材施教。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性2．思想品德教育的实质是()A．将学生的xx认识转化为xxB．培养学生的xx情感C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D．提高学生对客观世界的认识3．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()制定本法。
A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》D．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》4．与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是() A．多血质B．黏液质C．抑郁质D．胆汁质5．根据学习的定义，下列属于学习现象的是()A．吃了酸的食物会流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为6．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的() A．选择性B．恒常性C．理解性D．整体性7．教师职业的最大特点在于职业角色的()A．多样化B．专业化C．xxD．崇高化8．马克思认为造就全面发展的人的途径和方法()A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育C．开展网络教育D．高等学校扩招9．我国的教师职业就其身份特征而言，是()A．专业人员B．国家干部C．公务人员D．高级技术人员10．衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是() A．信度B．效度C．难度D．区分度11．教育工作的中心环节是()A．备课B．上课C．复习D．考试12．被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是() A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥儿》D．赫尔巴特的《普通教育学》13．有预定目的、需要一定意志努力的注意是()A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．无意注意14．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A．感觉适应B．感觉对比C．嗅觉现象D．味觉现象15．教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是()A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法16．马斯洛需要层次理论中的最高层次是()A．安全需要B．尊重需要C．爱与归属的需要D．自我实现的需要17．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．只有按时完成家庭作业后才能看电视C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．规定每周看电视的适当时间18．一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是()A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．动作记忆19．我国古代思想家王充所说“施用累能”是指()A．学校教育对智力的影响B．社会实践对智力的影响C．遗传对智力的影响D．家庭环境对智力的影响20．“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种自我防御方式称为()A．否认B．文饰C．投射D．幻想21．情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()A．情景性B．持久性C．外显性D．表浅性22．个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与()A．追求利益的倾向B．回避困难的倾向C．回避失败的倾向D．追求刺激的倾向23．世界上最早的一部教育专著是()A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》24．20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是() A．基础知识和基本技能B．基础知识和基本素质C．基本普及义务教育，基本实现素质教育D．基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲25．以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是() A．学科课程理论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论26．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()A．《春秋》B．《学记》C．《论语》D．《师说》27．在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是() A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．洛克28．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
2014安徽教师考编历年真题及每日一练答案解析2.15日及考试时间
【导读】安徽2014年将实行统一的国编教师招聘考试，笔试科目包括教育综合知识（占40%）和学科专业知识（占60%），考试公告大概在4月份出来，笔试时间大概在5月份进行，7月底之前面试将全部完成，8月份岗前培训，9月份上岗。
关于2014年安徽教师考编教材选择的建议：1、安徽省教师考编第一年实行全省统招，教育综合知识分为五大模块：教育学、心理学（这里的心理学包含普通心理学和教育心理学两部分）、教育法律法规、师德、新课程理论。
大家在选择教育综合知识教材的时候一定要注意教材是否包含这五大模块！2、学科专业知识：建议看大学所发教材或者搜集一些中高考试题练习，可不买教材！对于教案设计最好可以请专业的老师辅导一下！一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，计30分)1.学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。
按照加涅的学习分类标准，这种学习属于( )。
A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.高级规则学习2.小学各科教学中经常运用的一种教学方法是( )。
A.参观法B.实验法C.练习法D.实习法3.下列能代表高成就需要者的描述是( )。
A.喜欢对问题承担自己的责任B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.倾向于选择风险较小的工作D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳4.《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和( )。
A.增强应用教学的意识B.建立发展性的评价观C.促进课程的民主化与适应性D.将课程权力集中于中央5.学校文化的形成来自于二方面，即( )。
A.传统文化B.外来文化C.社会特定要求的和主流文化D.年轻一代的文化6.我国学者对学习的分类是( )。
A.知识的学习B.动作技能的学习和熟练C.心智的、以思维为主的能力的学习D.道德品质或行为学习和熟练7.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
2014年安徽省教师招聘考试笔试安徽小学学段真题答案解析
2014 年安徽省统考英语试卷（小学）一、单选（10 分）1. We now face an embarrassing _____: Should we stay or go?A.circumstanceB.expectationC.enquiryD.dilemma2. ____ a child, and you will find that he is happy every day in whatever he does.A. ObserveB. To observeC. ObservedD. Observing3. Bob’s very______. He does all the odd jobs around the house.A.practicalB.cleverC.cautiousD.careless4. This is a binding（有约束力的）contract. ____, we recommended that you review （反复审阅）it with a lawyer.A.FurthermoreB.MeanwhileC. ThereforeD.Nevertheless5. We thought that _____we were in the area, we’d stop by（顺便拜访）and visit them.A.whereB.sinceC.unlessD.until6. --Jenny took the 8:00 bus to Beijing this morning.---Really? She ____ the 9:00 train. It’s more comfortable and safer to travel by train.A.could takeB.must takeC.could have takenD.must have taken7. It has long been recognized that cultural variables influence the way children understand the word, present themselves, and ____experiences.A.interpret（阐述）B.reproduceC.createD.explain8. Every culture has its own body language and one absorbs its meaning along with ______ languages.A.literalB.handC.signalD.spoken9. Being a boy’s book specially written for adults, ____ is Mark Twain’s most representative work, describing a Journey down the Mississippi undertaken by Huck and Jim.A.Innocent AbroadB. Adventures of Huckleberry FinnC.Life on the MississippiD. The Gilded Age10. “If winter comes, cann spring far behind?” is an epigrammatic poem by _____A.J. KeatsB.W. BlakeC.W. WordsworthD.P.B. Shelley二、完型填空（20 分）Reading aloud and silent reading are two different types of reading practice commonly found in classrooms. Each has a function in the teaching of reading and should not be __11__ by the other. However, we need to be aware when we use them. When we __12__ teaching reading or developing reading skills, we are mostly referring to silent reading. To develop ___13__ readers in a language, silent reading must be given enough __14__ and time in class with the proper guidance from the __15__. Reading aloud has its particular ___16__for our students who are learning English as a foreign language. __17__ can help them acquire good pronunciation and intonation , __18___ them with new words and the stress patterns of English, help___19__ their confidence in speaking the language. Therefore, opportunities should be __20__ for students toread aloud only after they have comprehended the text___21___ before comprehension. Comprehension can be very __22___ and it can easily destroy their self-confidence. With __23__ reading, it sets up a poor reading model for other students as well. It is __24___ that we first help students learn the text through ___25___ reading activities and deal with comprehension. We give our students practice by using an audio tape to__26___ a good model for practicing reading aloud. With adequate __27___, we may ask the students to read aloud to the whole class to __28___their motivation and confidence. By asking the students to read aloud, it is also a good chance for the teacher to get __29___on the students’ comprehension as we can notice __30__ there are wrong pauses or mispronounced words which indicate possible difficulties or misunderstandings of the text.11. A.described B.provided C.explained D.replaced12. A.work out B.run into C.talk about D.take on13. A.proficient B.enjoyable C.considerate D.straight forward14. A.money B.attention C.sacrifice D.burden15. A.colleague B.teacher C.headmaster D.actor16. A.quality B.conclusion C.value D.frustration17. A.It B.one C.we D.They18. A.involve B.supply C.charge D.familiarize19. A.go through B.build up C.show off D.wipe out20. A.available B.particular C.attractive D.dependable21. A.apart from B.as well as C.instead of D.better than22. A.impressive B.systematic C.dominant D.difficult23. plete B.broken C.careful D.disgusting24. A.better B.worse C.negative D.unfair25. A.simplified B.overwhelming C.silent D.desperate26. A.celebrate B.represent C.depress D.provide27. A.practice B.material C.knowledge D.amount28. A.respect B.check C.boost D.desert29. A.suggestion B.feedback C.promotion D.inspiration30. A.where B.why C.how D.whether三、阅读理解（24 分）A:Primary education is compulsory in Britain and four in Northern Ireland, school and they finish their primary education at the age of 11. In addition to the many state primary schools which do not ask their pupils to pay fees, there are also some fee-paying independent primary schools. The most famous fee-paying primary schools are the preparatory schools which admit children from 7 to 13 years old.Primary schools are almost always mixed sex, and usually located close to the child’s home. Children tend to be with the same group throughout the day, and one teacher has responsibility for most of the work they do. But parents are strongly encouraged to help their children, particularly with reading and writing, and small amounts of homework are set to all children after school. Scotland has its own qualification framework that is separate from that in England, Wales and Northern Ireland. After seven years of primary education and four years of compulsory secondary education, students aged 15 to 16 may take the Scottish Certificate of Education (SCE). The Scottish Certificate of Education is recognized throughout the UK as the equivalent to A-levels and is usually the entry qualification for university.British universities are funded directly by central government grants. They enjoyed complete academic freedom, appoint their own staff, decide which students to admit, provide their own courses and award their own degree. Admission is by selection on the basis of A-Level results, school references and an interview. Higher education in Britain is not compulsory and students would have to pay fees, but the government would give students financial help if they need the help. There are some 90 universities, including the Open University in Britain. The most famous ones after Oxford and Cambridge. There is also the Open University which is “open” to all that want to continue to study, mainly adult students.31. The first paragraph functions are as________A. a reviewB.a commentC.an introductionD.an explanation32. Students are expected to complete primary education at the age of ______A.11B.13C.15D.1633. Which of the following is true?A.It is easier for Scottish students to enter university without A-levelB. Central government offers fund to British universities directlyC.Scottish Certificate of Education is partially recognized in the UKD.Scotland has the same qualification framework as other parts of UK have34.We can learn from the last paragraph that _______.A.Students with financial problem are rejected by universitiesB.Open University is available to everyone except adult studentsC.British universities have all the rights on academic affairsD.British government determines the appointment of university staffB:In a disaster such as earthquake or terrorist attack, nearly two thirds of U.S.parents would disregard orders to evacuate and would rush to pick up their kids from school according to a new survey......The authors of the study, released Thursday on the seventh anniversary of the September 11 attacks, said that despite years of government efforts to enhance disaster preparedness, schools need to do more to plan for disasters and parents need to be made aware of the plans. Among parents of school-age children, 45% said they do not know the location where their children would be evacuated as part of the school’s disaster plan. “there should be an outer’s from parents to push their schools and their school districts to develop a plan that makes sense” said Irwin Redlener, president of the children’s health fund.The federal department of homeland security has allocated billions of dollars to help state and local government set up disaster contingency plans, but just 44% of the U.S. Residents surveyed this year said they have all or some of the basic elements of a disaster preparedness plan, including food, water, a flashlight with extra batteries and a meeting place in case of evacuation.Parents said Thursday they were not surprised by the finding that most of them would disregard evacuation orders and pick up their children. Diana Enen, a mother of three said, “ as a Mom, you wouldn’t be able to keep me away from picking up my children, my first instinct would be to get the at all costs, I would literally run the entire distance to get them, I believe most parents would feel the same.”35. What would most U.S. Parents do in a disaster?A.They ignored orders to reunited with their childrenB. They would try all they can to hinder the trafficC. They would like to help police deal with the traffic congestionD. They blamed schools for the terrible disasters preparedness plan.36. We can learn from the second paragraph that ______A. Parents care little about the disaster plan.B. There is an outcry to enlarge school districts.C. School should do more in the disaster preparedness.D. Places for children to evacuate are known to all parents.37. According to the text, ____ of the school--age children’s parents are not sure where their children will be evacuated in a disaster.A.44%B.45%C.63%D.66%38. It can be inferred from the text that____A. Reasonable plans for disasters should be developedB. U.S. government has been well prepared for disastersC. Parents are expected to take children home in a disasterD. U.S. Schools and government protect children at all costs.C:Everyone agrees that innovation is key to solving many challenges we face as a country, from health care to education to the environment, and is fundamental to restoring economic growth and prosperity. But I would put it a slightly different way. We must find a way to rebuild the “innovation infrastructure” in this country.The problem is not that Americans aren’t as inherently innovative as ever-we are. And the level of interest among Americans in the process of innovation--determining the best recipes to make it happen--has been skyrocketing over the past few years. For example, the number of times the word “innovation”appeared in Google news stores has increased by approximately five from Obama’s inauguration to today. Google the term “innovation”and you’ll get 342 million hits,approximately half the 676 million hits that “Obama” generates. And according to hash . Innovate is trending about the same rate as deficit.Our problem is that the system is failing our citizens. The “seed corn”of innovation--creative ideas fundamental rate it was not before. Viable “seed corn” requires an innovation infrastructure in which bright minds are provided the resources and freedom to create and invent according to their passions and curiosities, to take bold risks, and even to fail. Such an innovation infrastructure thrived in the U.S.. In the late 20th century as a collaboration that put Americans on the moon, and to the personal computer, the Internet, and the era of genomic medicine.Americans are ready and willing to embrace the goal of once again leading the world in innovation. This could be the moon shot for the next decade that unifies our country. However, we are at a tremendous disadvantage unless the innovation infrastructure of this country is rebuilt. This requires a new collaboration among government, industry and academia--one that is suited to the challenges and opportunities of the digital age, and that restores the bold risk taking and action orientation of earlier times.39. According to the author, innovation in American has _________.A.gone completely lost nowadaysB.been weakened graduallyC.been taken back in Obama’s daye to a turning point40. What can we get from ’s finding?A.Innovation will finally drag the development of economyB. People show the same concern in innovation as that in deficitC. Innovation can arouse more interest in people than Obama canD. Obama has to focus on rebuilding Americans’ tradition in innovation41. Today’s structures of innovation need to be rebuilt because _______A. Americans have lost interest in innovation during the past yearsB. Too many risky ideas have destroyed people’s confidence in innovationC. Institutions, government and business cannot cooperate effectively as beforeD. The essential elements of innovation have lost its energy for development.42. The main content of the text can be summarized as ______A. The main problem about innovation and the solutionB. The optimistic aspects of the development of innovationC. The analysis on the advantages and disadvantages of innovationD. The pessimistic prediction of the development of innovation四、翻译（10 分）The use of laughter therapy has been in hospitals since the 1970s, (43) a doctor in the U.S.found that getting his patients to laugh helped them recover better. His story was later made in to the movie patch Adams, which started robin Williams.(44) In India, Dr. Kadan Katara started a laughter club in 1995 to encourage good health. From then on, this form of therapy has spread around the world (45). People in the groups may feel uncomfortable at first because the laughter feels forced (46). But once they give in and fully enjoy the 45-minute activity they feel at ease(47). People who take part in laughter therapy learn what scientists have known for years---laughter is the best medicine.五、书面表达（20 分）The importance of life-long learning to a teacher六、教学设计（20 分）根据下面提供的教学材料，用英文简述教学目标、教学重难点、词汇教学的主要教学步骤及设计意图。
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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2014年安徽教师资格考试中小学教育学真题及答案
地址：阜阳师范学院西湖校区向东200米路北 2014教师资格考试中小学教育学真题及答案【导读】（温馨提示：文档下载之后，可按住ctrl 键不放 然后鼠标左击就可以打开网址链接哦）2014年8月安徽教师招聘考试信息汇总（含16地市）：/html/2014/08/12118.html （ctrl 不放+左击=打开）安徽教师考试网为您提供以下教师招考信息↓↓欢迎加入安徽教师考试QQ 群：283349375 （文档下载后:ctrl 不放+左击=打开）1.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是( )的言论。
A.卢梭B.洛克C.康德D.柏拉图2.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大3.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为( )。
A.初等教育B.平民教育C.普及教育D.义务教育4.教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度B.经济基础C.生产力D.生产关系5.小学阶段是发展学生个性( )的时期。
A.并不重要B.非常重要C.没有效果D.最不会受外界影响6.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。
A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年7.我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是( )。
A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》8.“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )。
地址：阜阳师范学院西湖校区向东200米路北A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.顺序性9.遗传素质是人身心发展的( )。
A.决定因素B.物质前提C.主导因素D.无关因素10.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。
这句话的意思是说( )。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用11.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。