科技小论文：小学作文的突破口
科技小论文：小学作文的突破口
作者：周林成
来源：《湖南教育·语文教师版》2009年第08期
当今，语文教学中最薄弱的环节仍然是作文教学。
长期以来以应试为目的的作文教学日益暴露出来种种弊端，出现“偏”、“抄”、“套”和“假”、“大”、“空”的怪圈，造成学生面对作文只会“克隆”，而不会真情倾吐。
怎样才能改变这种现状呢?我认为在作文教学中应提倡科技小论文教学。
把科技小论文引进作文教学中来，能更好地为学生创造一种敢于表达自己心境的空间，给学生提供更多独立思考的机会，为学生营造一种科技健康的氛围。
在进行科技小论文教学时，我的具体做法如下。
一、实验过程
根据小学生好奇心强、求知欲旺盛的心理特点，科技小论文作文教学应从实验人手。
我着重从科技小论文的“小”字着手，它要具备三个条件。
一是实验场地。
乡农科站依山傍水，这里有葱郁的果树、诱人的果实、品种繁多的蔬菜、先进的设备、知识丰富的技术人员，是一个天然大课堂。
经过我的积极联系，班级与该站签订了协议，在该站正式开辟了学生实验基地，为学生提供了丰富的学习资源。
二是时间安排。
每个学期我有计划、有目的地组织学生到这里观察、实验、学习。
三是购置科技读物。
(一)准备阶段
1制定完善的计划(包括时间、研究方法、人员安排、安全措施)。
2教师先到实验基地观察了解，拿到第一手资料，制成图片、课件备用。
3上一堂大课，先通过图片、课件展示农科站的概况，再设计一些悬念。
如：无籽西瓜的种子哪里来?哈蜜瓜种植需要土吗?仙人掌能吃吗?等等。
这样可激发学生到农科站探索的兴趣。
4可搞一次“民意调查——关于农科站你知道些什么?还想知道些什么?”
(二)现场观察
观察可分为定向观察和机遇观察两种，我组织学生到农科站实验基地观察，主要采取定向观察。
农科站把基地划分为六大块：瓜棚基地、水果基地、蔬菜基地、养殖基地、办公管理基地、实验基地。
他们安排专门的技术讲解员，负责指导解答。
我先让学生自由观察，然后选择自己最感兴趣的重点观察、重点思考、重点研究，提出不懂的问题，做好观察记录。
如何解决学生不懂的问题呢?我鼓励学生，一是向科技人员请教，二是查阅资料(上书店，跑科技馆查阅等)，三是上网查询，四是访问，还可以选择其他方式。
二、撰写科技小论文
人文的核心是寓于“文”中的人，既然在科学研究中，每个人的研究过程、研究方法、思维特点、表达风格迥然有异，我们的科技小论文的结构和语言，应该在不影响其学术性的前提下，迈出个性化的步子。
学生观察实验回来，手头收集了大量的资料，怎样运用这些资料撰写小论文呢?农科站这个大课堂处处都有问题，我告诉学生抓住自己最感兴趣的问题去思考，形成自己的想法，把它写下来就是你的研究成果。
写小论文的基本思路：提出问题一分析问题——解决问题。
我告诉学生写科技小论文的法宝，即怎样好写就怎样写。
例：一个同学在“怎样思维”的小论文中这样写道：“为什么会有无籽西瓜呢?我又是怎样发现这个奥秘的呢?活动中，叔叔切西瓜为我们解渴，我接过西瓜，忽然发现鲜红的瓜瓤中没有瓜籽，于是一个问题在头脑中闪现：没有瓜籽?这西瓜苗又是哪来的呢?奇怪的现象引起了我的好奇。
问农科站的叔叔才知道，原来无籽西瓜的种子是一种配制出来的新品种。
”
为了让学生写好科技小论文，我常组织学生搞一些小制作、小发明、小实验、小考察，并有意识地让学生把内容有条理地写出来，使读者知道其中的奥秘或科学道理，以夯实学生写科技小论文的基本功。
为了使自己的科技小论文教学实验顺利进行，我还组织了形式多样的成果展示活动，举办了“科技小论文展”、“科普小抄报展”、“农科站一行摄影作品展”等活动。
为了把这些作品展示活动搞得活泼生动，我还发放小选票，让学生家长、教师都来参与评选，由他们评出获奖作品。
三、初见成效
1提高了学生的写作水平。
我班现有学生60人，在调查中，对课本作文感兴趣的只有15人，占25％，对科普作文感兴趣的45人，占75％，科技小作文的优秀率达60％以上，远远高出课本作文成绩。
2拓宽了写作题材。
科技小论文的出现，无疑是一种新生事物，打破了以往司空见惯的“好人好事”的陈旧话题，使作文充满了活力和灵气。
论文题材也十分丰富，有调查报告、科学幻想故事、科普诗、三字歌、论文等，不但学生爱看，老师爱看，家长也爱看。
3点燃了创新的火花。
“学贵有疑”，科技小论文让学生在观察的基础上提出自己最感兴趣的问题进行研究。
据统计，在这段时间中，学生到实验基地观察，共提出215个问题，学生为探求这些为什么，问技术员、跑书店、上图书馆查资料、上网查询找答案，忙个不停，乐在其中。
学生在探求的过程中，逐步养成敢于质疑、敢于批判、敢于创造的创新思维品质。
4培育了科学精神。
作文技术的创新与突破
作文技术的创新与突破作文是学生学习语文的重要环节，也是培养学生思维能力和表达能力的重要手段。
然而，长期以来，作文教学一直存在着一些问题，如学生缺乏写作技巧、创新能力不足等。
为了解决这些问题，作文技术的创新与突破势在必行。
首先，创新的作文技术应注重培养学生的观察力和思考力。
传统的作文教学往往只注重学生的文字表达能力，忽视了学生对事物的观察和思考。
因此，我们可以在作文教学中引入一些观察和思考的训练活动，如观察一幅画或一幅照片，让学生根据观察到的细节进行描述和思考，从而培养学生的观察力和思考力。
其次，创新的作文技术应注重培养学生的创新思维。
传统的作文教学往往局限于固定的题材和写作模式，导致学生缺乏创新能力。
因此，我们可以在作文教学中引入一些创新的写作题材和模式，如让学生写一篇科幻小说或一篇对未来的设想，从而激发学生的创新思维。
此外，创新的作文技术应注重培养学生的批判思维。
传统的作文教学往往只注重学生的文字表达能力，忽视了学生对事物的批判和评价。
因此，我们可以在作文教学中引入一些批判性写作活动，如让学生写一篇对某个观点的批判性评论，从而培养学生的批判思维。
最后，创新的作文技术应注重培养学生的合作能力。
传统的作文教学往往是学生独立完成作文，缺乏合作和交流的机会。
然而，在现实生活中，写作往往是一个团队合作的过程。
因此，我们可以在作文教学中引入一些合作性写作活动，如让学生分组合作完成一篇作文，从而培养学生的合作能力。
综上所述，作文技术的创新与突破对于提高学生的写作能力和思维能力具有重要意义。
创新的作文技术应注重培养学生的观察力、思考力、创新思维、批判思维和合作能力。
只有通过创新的作文技术，我们才能更好地培养学生的写作能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
科技小论文：小学作文的突破口
科 技小 论文 的“ ” 着手 ， 小 字 它要 具备 三个 条件 。一 问 ， 还可 以选择 其他 方式 。
是实验场地。乡农科站依 山傍水 ， 这里有葱郁 的果 二 、 写科 技小 论文 撰 树 、 人 的果 实 、 诱 品种 繁 多 的蔬 菜 、 先进 的设 备 、 知 人文 的核心是寓 于“ ” 文 中的人 ， 既然在科学 识 丰 富的技术 人员 ， 是一 个天 然大 课堂 。经过 我 的 研究 中， 每个人的研究过程 、 研究方法 、 思维特点 、 积 极联 系 ， 级 与该 站签 订 了协 议 ， 班 在该 站 正 式开 表达 风 格迥 然 有异 ，我们 的科 技 小论 文 的结 构 和 辟 了学生 实 验基 地 ，为 学生 提 供 了丰 富 的学 习资 语言 ， 该 在不 影 响其 学术 性 的前提 下 ， 出个 性 应 迈
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３上 一 堂大 课 ， 通 过 图 片 、 件 展 示 农 科 站 同学在 “ 样思 维 ” ． 先 课 怎 的小论 文 中这 样 写道 ：为什 么 “ 的概况・ 设计 一些 悬 念 。如 ： 籽西 瓜 的 种子 哪 会 有无 籽西瓜 呢 ？我又 是怎样 发现 这个 奥秘 的呢 ？ ， 再 无 里来 ？ 哈蜜瓜 种植需 要土 吗 ？ 人 掌能 吃吗 ？ 等 。 活动 中， 仙 等 叔叔切西瓜 为我们解渴 ， 我接过西瓜 ， 忽
我 认 为在作 文 教学 中应 提 倡科 技 小 论文 教学 。把 织学生到农科站实验基地观察 ，主要采取定向观
瓜棚基地、 水果 科技小论文引进作文教学 中来 ，能更好地为学生 察 。农科站把基地划分为六大块 ： 蔬 养 办公 管 理基 地 、 实验 基 创 造一 种敢 于 表达 自己心 境 的空 间 ，给 学生 提 供 基 地 、 菜 基地 、 殖 基 地 、 更 多独 立思 考 的机 会 ，为学 生 营造 一种 科技 健 康 地 。他们安排专门的技术讲解员 ， 负责指导解答 。
小学生写作的个突破口
小学生写作的个突破口写作是培养孩子语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径，因此，对小学生来说，写作是个重要的突破口。
通过培养他们的写作技巧和兴趣，能够提高他们的创造力和思维能力。
本文将探讨几个小学生写作的个突破口。
第一个突破口是培养孩子良好的阅读习惯。
阅读是写作的基础，通过阅读可以增强孩子的词汇量和语言表达能力。
然而，许多小学生对阅读兴趣不高，这就需要家长和老师的引导。
家长可以给孩子提供丰富的阅读材料，如图书、报纸、杂志等。
同时，可以和孩子一起阅读并分享彼此的感受和想法。
老师可以通过课堂上的阅读活动，培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。
这样，孩子们在阅读中逐渐提高，并将所读内容应用到自己的写作中。
第二个突破口是培养孩子的观察力和思维逻辑能力。
写作需要对事物进行观察、分析和思考，因此，培养孩子的观察力和思维逻辑能力对写作非常重要。
家长可以带领孩子去户外进行观察，并鼓励他们描述所看到的事物，提高他们的观察力和表达能力。
例如，带孩子去公园，观察花草树木、小动物以及人们的行为，然后鼓励他们用文字来描述这些事物。
老师也可以在课堂上进行类似的活动，引导学生多观察自然和社会现象，并用文字进行描述和分析。
通过这样的锻炼，孩子们的观察力和思维逻辑能力将得到提升，为写作打下基础。
第三个突破口是培养孩子的想象力。
想象力是写作的灵魂，它能够帮助孩子创造各种丰富的故事和形象。
家长可以通过游戏和绘本等形式激发孩子的想象力，鼓励他们编写自己的故事和奇思妙想。
老师可以在写作课上给学生一些奇特的题目，引导他们展开想象，写出独特的作品。
例如，给学生一个题目：“如果我变成一只小鸟，我会飞向哪里？”让他们发挥想象，写下自己的想法和故事。
通过这样的练习，孩子们的想象力将得到锻炼，并逐渐提高他们的写作水平。
第四个突破口是写作技巧的培养。
写作技巧是写作的基本功，它包括词汇运用、句子结构和段落组织等方面。
家长和老师可以通过词汇练习、语法讲解和写作指导等方式，帮助孩子们掌握写作技巧。
以科技突破为题的作文
以科技突破为题的作文哎呀，说起科技，我可真得激动地像只小蜜蜂在花丛中扑腾个不停！你们知道不，科技发展那么快，就跟城里的高楼大厦一样，一夜之间嗖嗖地往天上窜。
今天啊，我就给你们叨咕叨咕最近的一些科技大突破，保证让你们听了，眼睛亮晶晶，心里暖洋洋。
首先得说说手机，现在的手机可真不得了，简直就是个小电脑，功能多得十个手指头都数不过来。
拍照？高清得连你脸上的小痘痘都能数得清清楚楚。
导航？无论你在哪里，它都能带你找到回家的路。
而且现在还有那种折叠屏的手机，就像变形金刚一样，酷毙了！再来说说人工智能吧。
你们有没有想过，机器可以像人一样思考呢？现在真的有了！有些机器人可以帮你扫地、洗碗，甚至还能陪你聊天解闷。
更厉害的是，有些智能机器人还能帮助医生给病人做手术，准得不能再准了。
别忘了我们的“天眼”望远镜，那是我们探索宇宙奥秘的神器。
它能看到好远好远的星星和行星，帮我们了解外太空是不是也有外星人存在。
每次看到那些美丽的星系照片，我都幻想着有一天能坐上飞船去太空探险呢！还有，你们听说过3D打印技术吗？这可不是什么新鲜的小玩意儿，而是一种可以把虚拟的东西变成现实的魔法。
设计师设计好的模型，用3D打印机就能“吐”出实物来。
牙齿、建筑、甚至是人体器官，都能通过这种方式制造出来，神奇得让人下巴都要掉了。
最让我震撼的是那种无人驾驶汽车。
虽然我现在还没机会坐上去兜风，但是在视频里看到它们在马路上自如地行驶，不需要方向盘，不需要司机，就像是从未来世界开出来的一样。
我相信不久的将来，我们大家都能坐上这种汽车，去享受不一样的驾驶乐趣。
对了，你们知道现在还有一种好神奇的笔，叫做“电子笔”吗？这笔能直接在电脑上写字画画，写完还可以保存起来，再也不用带那么多本子和笔了。
我试过一次，感觉就像是一个真正的魔术师，把想象中的东西都变到屏幕上去了。
其实啊，这些科技大突破只是冰山一角，每天都有好多好多新奇的发明和发现，等着我们去探索和学习。
我有时候会想，未来的世界会是什么样子呢？可能我们真的可以在天上飞，也可能需要跟机器人做朋友。
科技自主,突破封锁作文
科技自主,突破封锁作文《科技自主，突破封锁一提到科技自主，突破封锁，大家可能觉得这是个特高大上、离咱老百姓老远的事儿。
其实啊，还真不是。
就拿我家的经历来说吧。
我爸特喜欢捣鼓电子产品，前几年那时候，国外新出了一种特别小巧又功能强大的芯片。
这芯片在好多电子产品里都能用得上，我爸就寻思着把它用到自己鼓捣的一个小发明里。
那小发明是个能自动监测家里空气质量还能净化的小设备，想着要是用上这个芯片，肯定能让这小设备变得超酷。
可是啊，等我爸想买这芯片的时候，坏事儿了。
这芯片被限制供应了，就跟人家突然把大门一关，说不卖给咱了似的。
我爸那叫一个郁闷啊，天天在他那小工作室里挠头。
不过我爸这人也有股牛劲儿，他就说：“哼，不卖给我，我就自己研究。
”这可不容易啊。
我看我爸开始整天翻各种技术书籍，在网上找资料，把自己关在屋里做各种实验。
有时候吃饭都忘了，我和我妈都得把饭端到他面前催他好几遍。
他那些工具和材料把工作室堆得乱七八糟的，我进去看都没地儿下脚。
慢慢地，我爸还真摸索出一些门道了。
虽然一开始做出的东西还没人家国外的好，但是每改进一次就有一些进步。
比如说最开始那个空气质量监测的准确性总是差点意思，经过不断调整一些参数还有电路啥的，越来越精准了。
经过好长时间的努力，我爸终于搞出了自己的一套东西，虽然没有用到那种被封锁的芯片，但是他这个小设备用起来也一点不比那些用外国芯片的差。
这就像咱中国的科技发展一样，别人想封锁我们，随便他们封锁去，咱就自己埋头苦干，总能走出自己的路来。
这不，我爸不就突破了自己的“小封锁”嘛，这天下就没有过不去的坎儿。
这科技自主啊，就是这么一种坚韧不拔的精神，从咱老百姓的小家里，就能看到国家的大方向，路就是这么一步一步蹚出来的。
《科技自主：小人物逆袭封锁》还是说回我爸那事儿，在他搞这个小发明突破封锁的过程中，我发现一些特别有趣但是又特真实的情况。
就说那些个小零件吧，别看它们单个很小，但是要把它们组合好还真不容易。
寻找突破口小作文
寻找突破口哎，说起这寻找突破口啊，我就想起上个月那次跟朋友们一块儿去爬山的事儿，那叫一个刺激，简直就是生活中的小“突破”嘛！那天阳光明媚，我们几个小伙伴一拍即合，决定去征服那座传说中有点难度的小山丘。
说是山丘，其实对咱们这些平时坐办公室的人来说，简直就是座小高峰了。
领头的是大壮，他总爱说：“人生就像爬山，得一步步来，找到那个突破口，就啥都不怕了。
”嘿，这话听着还挺有哲理的。
一路上，我们说说笑笑，但随着海拔的升高，气氛也渐渐变得“凝重”起来。
特别是到了半山腰那个陡峭的坡，我心里直打鼓，脚底下像灌了铅似的。
这时候，小丽回头冲我喊：“嘿，别怂啊，咱得给后面的老张做个榜样！”老张是我们队伍里的老大哥，平时笑眯眯的，但一到关键时刻，那韧劲儿，啧啧，没的说。
我深吸一口气，眼睛一闭，心一横，就跟着小丽往上爬。
手抓着路边的杂草小树，脚蹬着石头缝隙，那叫一个小心翼翼。
突然，我发现了一条隐蔽的小路，虽然看起来更陡，但似乎能更快到达山顶。
我心里一动，这不就是我要找的“突破口”嘛！“大家，看这边！”我指着那条小路喊道。
大伙儿一听，都来了精神，纷纷聚拢过来。
大壮眉头一挑，说：“哟呵，这小子还挺会找路嘛！”我们决定一起尝试这条新路。
一路上，我们互相搀扶，互相鼓励。
老张更是身先士卒，一边爬一边讲他年轻时的探险故事，听得我们热血沸腾。
小丽则不时回头检查我们的安全，那认真的模样，让人心里暖洋洋的。
终于，在一片欢呼声中，我们爬上了山顶。
那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。
站在山顶俯瞰四周，风景如画，美不胜收。
我突然明白了，这寻找突破口的过程，其实就像爬山一样，虽然过程艰辛，但只要我们勇于尝试，坚持不懈，就一定能找到属于自己的那片天空。
下山的时候，我们都还沉浸在那种成就感中。
大壮又开腔了：“怎么样？找到突破口的感觉不错吧？”我们相视一笑，心照不宣地点点头。
这次经历让我明白了一个道理：无论遇到什么困难，只要我们敢于面对，勇于尝试，就一定能找到那个属于自己的“突破口”。
科技突破传统,勇于面对挑战作文
科技突破传统,勇于面对挑战作文《科技突破传统》小朋友们，你们知道吗？科技的力量可大啦！它能突破好多传统的东西呢。
比如说，以前我们出门买东西，得带着钱包，里面装着好多现金。
可现在呀，有了手机支付，只要拿着手机轻轻一扫，就能买东西啦，多方便！这就是科技突破了传统的支付方式。
还有，以前我们联系远方的亲人朋友，只能写信，一封信要等好久才能收到。
现在有了视频通话，不管距离有多远，都能马上看到对方，就像在身边一样。
这也是科技的厉害之处，突破了传统的通信方式。
科技让我们的生活变得越来越美好，越来越神奇！我们要好好学习，以后创造更多厉害的科技！《科技突破传统》小朋友们，咱们来聊聊科技吧！你们看，以前的灯都是用蜡烛或者油灯，光线很暗。
现在呢，有了电灯，到处都亮亮堂堂的。
这就是科技突破了传统的照明方式。
再想想，以前人们去很远的地方，只能骑马或者坐马车，又慢又累。
但是现在有了汽车、火车、飞机，一下子就能到达目的地。
这是不是很神奇呀？这就是科技突破了传统的出行方式。
科技不断地突破传统，让我们的生活变得更加便捷和有趣。
我们可要跟上科技的脚步，一起进步哟！《勇于面对挑战》小朋友们，在生活中我们会遇到各种各样的挑战，可不能害怕哟！就像学骑自行车，一开始可能会摔倒，但是只要勇敢地一次次尝试，就能骑得又快又稳。
这就是勇于面对挑战。
还有参加跑步比赛，也许对手跑得很快，但我们不能退缩，要努力跑完全程。
就算没有拿到第一名，我们也是勇敢的孩子。
只要勇敢面对挑战，我们就会变得越来越棒！《勇于面对挑战》小朋友们，我给你们讲个故事。
有一只小兔子，它从来不敢独自走过一条长长的小路，因为它觉得路上可能会有可怕的东西。
但是有一天，它的小伙伴们都去了小路另一边玩耍，小兔子特别想去。
它心里很害怕，可还是鼓起勇气走了过去。
原来，小路并不可怕。
我们在生活中也会像小兔子一样，遇到让我们害怕的事情，但是只要勇敢一点，就能战胜困难。
比如做作业的时候遇到难题，不要怕，认真思考就能解决。
计算机突破难点的作文
计算机突破难点的作文
在科技的大潮中，计算机技术真的就像那星星点点的光芒，太酷了！每当有个新技术被攻克，简直跟解开了千年谜题似的，让人对未来充满了想象。
就说那微处理器吧，它的发展简直就是一场速度大赛！从以前那种大块头到现在的纳米级别，越来越小巧，性能却越来越强。
感觉就像手机、电脑里的“小宇宙”爆发，让我们的设备变得超级强大，生活也更加方便了。
再说说人工智能吧，这玩意儿简直是个天才！从简单的算法到现在能深度学习，它变得越来越聪明了。
不仅能处理一大堆数据，还能自己找出规律，做出预测。
有时候我都在想，这样下去，机器人会不会抢我们饭碗啊？不过，总的来说，人工智能的发展还是让人兴奋的，感觉未来就像科幻电影里的场景一样。
但是，计算机技术的发展也不是那么顺风顺水的。
网络安全问题啊，就像头顶上悬着一把剑，让人提心吊胆的。
黑客攻击、数据泄露、病毒这些事儿，让人头疼得不行。
关于技术类突破问题的作文
关于技术类突破问题的作文哇塞，技术类突破问题啊，这可真是个超级厉害的话题呢！
你们知道吗，现在的世界变化可快啦！就好像我们玩的游戏，一下子就升级了。
技术突破就像是给这个世界开了超级加速一样。
比如说手机吧，以前的手机只能打电话、发短信，现在呢，能拍照、能玩游戏、还能学习！这不是技术突破带来的吗？这多神奇呀！
再想想那些科学家们，他们可太了不起啦！他们每天都在努力研究，就想着怎么能让我们的生活变得更好。
就像我们努力学习，想考个好成绩一样。
有一次，我问爸爸：“爸爸，为什么科学家们要一直研究技术突破呀？”爸爸笑着说：“傻孩子，要是没有技术突破，我们怎么能有这么多好玩的东西，怎么能生活得更方便呢？”我一想，还真是这么回事儿呢！
还有啊，技术突破也能帮助很多人呢。
比如那些生病的人，有了新的医疗技术，就能更快地好起来。
这不是很棒吗？
技术突破就像是一把钥匙，能打开很多扇门，让我们看到不一样的世界。
我们小朋友也要好好学习，说不定以后我们也能成为推动技术突破的人呢！我相信，只要大家一起努力，技术突破一定会越来越多，我们的生活也会变得越来越美好！。
突破口解决问题的关键作文
突破口解决问题的关键作文
突破口？嗨，你知道吗，找这玩意儿就像在森林里瞎溜达，想找条出去的路一样。
你得眼疾手快，还得有那股子“我能行”的信念，再加上一点点的冒险精神。
遇到问题的时候，感觉像被雾蒙住了眼睛，对吧？这时候，你就得停下来，深呼吸几下，让自己先静下来。
心静了，你才能看到那么一点点问题的真相，找到那个像头发丝那么小，但却超级重要的线索。
但说实话，突破口可不是那么容易找的。
它可能就藏在那一大堆乱七八糟的信息里，得你慢慢挑、细细选。
这可得考验你的耐心和信心了，你得相信自己，别被那些小挫折给吓倒了。
有时候，问题的关键其实就在你心里。