网络对大学生活的影响
网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析
网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析网络在当代大学生的学习生活中扮演了越来越重要的角色。
与传统学习方式相比，网络学习具有更加方便、高效和自主的特点，让大学生得以更好地适应现代社会的发展与进步。
同时，适应性领域也是越来越多的大学生选择网络学习的原因之一。
本文将从网络学习的方便性与效率、互联网社交与生活鼓励、在线交流与学术合作、辅助性的在线工具与学科性的要素等方面来探讨网络对当代大学生学习生活的影响以及原因分析。
首先，网络学习的方便性与效率是当代大学生选择网络学习的主要原因之一。
在传统学习方式中，学生必须在特定的时间和地点参加课堂授课和考试。
而网络学习可以完全和个人的学习时间和空间安排相匹配，大大提高了学生的学习效率和个体化的学习方式。
此外，网络课程多采用新技术，激发学生积极性和学习兴趣，减少学习压力，进一步提升学习效果。
其次，互联网社交与生活的鼓励是网络对当代大学生学习生活的重要影响因素之一。
在网络时代，社交媒体成为大学生社交生活的重要组成部分，使得大学生可以在更广泛的圈子中拓展自己的交际网，与其他同学、教师和专业人士互动和交流，相互学习和成长。
这种形式的社交方式让大学生的社交模式更为多元化，因此也更容易适应新的社会环境和变化。
网络还促进了在线交流与学术合作，进一步促进大学生之间的知识传播与交流。
当代高校缺乏实际交流的机会，网络成为了学术交流的新平台。
研究生、本科生、教授之间在网上分享自己的研究成果，相互讨论学术问题，互相交流经验，拓展学术视野，这些都是学生从传统学术过渡到新的学习方式所需要的支持。
最后，网络为当代大学生提供了辅助性的在线工具和学科性的要素。
随着在线工具的兴起，当代大学生可以通过网络接触到更为个性化的学习方式和知识素材。
例如，各种学习视频、在线教材等等，丰富了学习者的先验知识、实践经验和专业方向的探索。
此外，网络还为学生提供了一些较为复杂的学科要素。
例如，经济学的数据分析、工程学的建模，都需要相应的软件支持，使得学生可以更快地掌握知识点。
网络对大学生的影响
网络对大学生的影响网络对大学生的影响随着科技的飞速发展，网络已经渗透到大学生的日常生活中。
无论是学习、社交还是娱乐，大学生们都在频繁地使用网络。
然而，网络对大学生的影响并非全然积极，它既带来了诸多便利，也带来了一些问题。
本文将探讨网络对大学生的影响，并提出一些应对策略。
首先，网络对大学生的学习产生了积极影响。
网络资源丰富多样，从学术论文、电子书籍到在线课程，学生可以随时随地获取所需知识。
此外，网络还为大学生提供了更多的学习机会，例如在线实习、参加学术会议等。
通过网络，学生可以拓展自己的学术视野，提高自己的综合素质。
然而，网络对大学生也带来了一些消极影响。
首先，过度依赖网络可能导致学生的思维能力下降。
由于网络提供了大量现成的信息，学生往往不愿意思考，而是直接在网上查找答案。
其次，网络成瘾对学生的学习和生活造成严重影响。
一些学生沉迷于游戏、社交媒体等，导致学业受挫，身心健康受损。
针对这些问题，我们可以采取以下应对策略。
首先，大学生应加强自我管理，合理安排上网时间，养成良好的学习习惯。
其次，学校和家庭应共同努力，为学生营造一个良好的学习环境。
例如，学校可以提供丰富的在线课程和学术资源，家庭可以通过限制学生上网时间等方式防止网络成瘾。
总之，网络对大学生既有积极影响，也有消极影响。
我们应充分认识到这一点，采取有效措施，发挥网络的积极作用，避免其消极影响。
只有这样，我们才能更好地利用网络资源，为大学生的成长和发展创造更多机会。
新媒体对大学生的影响新媒体对大学生的影响随着科技的飞速发展，新媒体已经渗透到了我们生活的方方面面。
尤其在大学生中间，新媒体的使用已经成为了日常生活的一部分。
新媒体对大学生的影响是多方面的，包括学习、社交、信息获取等方面。
首先，新媒体对大学生的学习方式产生了深远影响。
传统的课堂教学已经不再是唯一的学习方式，大学生可以通过在线课程、网络论坛等新媒体形式进行自主学习。
例如，许多大学已经推出了在线学位项目，使得学生可以在任何地点、任何时间进行学习。
大学生利用互联网的感言
在这个信息爆炸的时代，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
作为一名大学生，我深刻地感受到了互联网给我们的生活、学习、工作带来的巨大变革。
以下是我对大学生利用互联网的一些感悟和思考。
一、便捷的学习资源互联网为我们提供了丰富的学习资源，打破了传统教育的时空限制。
在课堂上，我们可以通过网络查阅资料、观看教学视频，拓宽知识面；在课后，我们可以在线学习、参加线上课程，提高自己的综合素质。
互联网让学习变得更加便捷，让我们有机会接触到更多优质的教育资源。
1. 查阅资料：互联网上的资料浩如烟海，我们只需轻轻一点，就能找到所需的信息。
这大大提高了我们的学习效率，使我们在有限的时间内掌握更多的知识。
2. 在线学习：互联网上的在线课程种类繁多，涵盖了各个学科领域。
我们可以根据自己的需求选择合适的课程，利用碎片化时间进行学习，不断提升自己。
3. 线上交流：互联网为我们提供了一个便捷的交流平台，让我们可以与来自世界各地的学者、专家进行互动。
这有助于我们拓宽视野，提高自己的思维能力和创新能力。
二、高效的沟通方式互联网改变了我们的沟通方式，使得人与人之间的距离越来越近。
作为大学生，我们利用互联网与同学、老师、家人保持密切联系，共同成长。
1. 同学间：通过社交媒体、即时通讯工具等，我们可以与同学们分享学习心得、生活点滴，增进友谊。
同时，遇到问题时，我们也可以互相请教、共同解决。
2. 老师：利用邮件、在线咨询等方式，我们可以与老师保持良好的沟通，及时了解课程信息、请教学术问题。
这有助于我们更好地完成学业。
3. 家人：互联网让我们与家人保持紧密联系，分享彼此的生活。
在节假日，我们可以通过网络视频通话，感受家的温暖。
三、丰富的娱乐生活互联网为我们提供了丰富多彩的娱乐方式，让我们在紧张的学习之余，得以放松身心。
1. 视频网站：我们可以观看电影、电视剧、综艺节目等，丰富自己的业余生活。
2. 游戏平台：在游戏中，我们可以与朋友一起竞技、合作，锻炼团队协作能力。
网络对当代大学生的影响
育大家树立起健康 的人生观、 价值观、 事业观。
话服务套餐； 还可以通过远程网络视频和远方 生活中交友的心理压力 ， 扩大了交际面。
的亲人面对面的交流。
二、 网络对大学生的消极影响
自己的行动更果 敢、 更准确 ， 在找工作 的过 程 自身的优势， 进行创业。 中会表现得更 自 ， 能够赢得机会。 然 更
（ 网络化的虚拟性容易导致大学生 一）
在校大学生中９％以上都是网民。 ５ 大学生作为 校招生人数扩增， 各高校 图书馆资源 都十分 紧 人际交往心理障碍．网络文化的虚拟世界中，
新兴事物的积极体验者， 既是网民中最大 的群 张 ， 压力很大， 图书馆到了下班 时间， 并且 就会 为大学生提供了与外界交流的途径， 这种交流
（ 以国家政篆为导向， 五） 教育大学生树立 同时， 也应加 强爱国主义教 育， 为祖 国的发 展
（ 以专业特长为依托 ， 四） 探索高校就业 正确的人生观、 价值观、 事业观， 鼓励大学生到 贡 献力量 ， 凡的 岗位上建功 立业 ， 生 在平 在人 “ 请进来、 走出去” 新机制， 为大学生就业牵线 祖国需要的地方建功立业。 在严峻的就业形势 的道路上脚踏实地 。 搭桥．随着社会的发展， 高校的社会性日趋明 下， 国家出台了一系列 的促进就业 的政策。 ， 如
网络中，大学生的文化生活得到极大丰富， 他 生可 以通过招聘单位的 网站 了解 一些招聘信 同时由于脱离了现实交往，长期处于虚拟状 们可以同时以文字、 声音、 图像等形式接受来 息，通过发 Ｅ ａ 的方式同招聘单位取得联 态 ，在互联网上得到情 感认同与满足 的同时 ， ｍｉ ｌ 自世 界各地的文化信 息和娱乐节 目，一些 思 系。 这样 ， 大大减少 了应聘的盲目性 ， 既减少了 很 多大 学生开始 由心理 上对 网络 的强烈归属 潮、 观念、 生活方式、 学习方式、 消费方式、 娱乐 经济开支 ， 也节省了很多时间和精力。 方式等都会通过各种渠道对学生产生直接或
互联网对大学生生活的影响
互联网对大学生生活的影响随着互联网的不断发展，它已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
特别是在大学生的生活中，互联网的影响更加显著。
本文将探讨互联网对大学生生活的影响，并分析其中的正面和负面影响。
一、信息获取的便利性互联网的普及使得大学生可以通过网络轻松获取丰富的信息资源。
不论是课程资料、学术研究还是兴趣爱好，只需用手机或电脑连上互联网，就可以搜索到海量的相关信息。
这为大学生提供了更多自主学习的机会和资源，使他们能够更为高效、全面地了解与学习各种知识。
二、学习交流的便捷性互联网的兴起对大学生的学习交流产生了深远的影响。
通过网络平台，大学生能够与世界各地的同学、教授进行即时的交流和讨论，分享学术成果、解决问题。
这种学习交流的方式打破了地域和时间的限制，使得知识获取更加便捷和全球化。
三、创新能力的培养互联网为大学生提供了广阔的创新平台。
通过互联网，大学生可以与其他同龄人共同探索创新思想，并通过自媒体、开源软件和平台等分享他们的创意和作品。
这种开放性和互动性的环境，激发了大学生创新能力的培养，为他们的未来发展提供了更多的机遇。
四、社交网络的影响互联网的出现极大地改变了大学生之间的社交方式。
通过社交媒体平台（如微信、微博、QQ等），大学生可以与其他同学、朋友保持更紧密的联系，分享生活点滴、交流感受等。
这种便利的社交手段为大学生提供了一个更广泛的社交网络，使得交友和信息交流更加便捷。
然而，过度沉迷于虚拟社交网络也容易影响到大学生的现实社交能力和面对面交往的机会。
五、学术诚信和信息安全问题互联网的使用也带来了一些负面影响。
一方面，互联网的普及使得一些学生容易通过网络抄袭、复制他人的作品，这对学术诚信构成了威胁。
大学教育应当加强对学术诚信的教育和管理，确保学生的独立思考和创造性的表达。
另一方面，互联网的安全问题也需要引起重视。
大学生在使用互联网的过程中，应当注意个人信息的保护，避免个人隐私泄露和网络安全风险。
综上所述，互联网对大学生生活的影响是深远的。
大学生网络调查报告
大学生网络调查报告大学生网络调查报告1网络的普及，使得我们的沟通和生活变得更加便利，我们也越来越依赖网络。
我们的生活已经逐步网络化。
据调查，大学生是社交网络的主力军，活跃度颇高。
前，有调查显示，大学生每天都会使用社交网络，使用时长普遍在1-2个小时。
大学生在社交网络上主要活动是浏览新闻、微信、微博等等。
积极影响：一、促进社会化人的社会化过程会受到周围群体及媒介的影响，当代社会互联网的影响力更是与日俱增。
大学生借助社交网络沟通联系、发布状态与日志、上传照片、发表评论等，能够使得大学生在年龄、兴趣爱好、价值观相似的群体中进行互动，推动大学生融入社会。
二、扩展生活空间社交网络在大学生群体中日益壮大，为大学生提供了更宽广与便利的交流学习平台。
通过社交网络多渠道，大学生能更加快速便捷地获取时事政治、新闻热点、娱乐社交等信息，同时参与话题互动与评论，有助于扩展大学生的生活空间。
三、满足多样的心理需求社交网络极大地满足了多样的心理需求。
基于社交网络的强大功能，大学生可以通过状态、日志、图片、聊天语音等方式表达自我、宣泄情感；社交网络的互动性满足了社交需求；大量的资讯信息与好友动态满足了大学生的求知与好奇心理；分享与转发功能满足了“炫耀”心理等。
四、增强幸福感由于社交网络加强了人的视觉与听觉信息、弱化了面对面的交流、减小个性害羞的大学生压力，使得个性害羞的大学生在网上敢于表露自我，有助于自己的社会关系，提高自身幸福感。
消极影响：一、现实社交障碍大学生对社交网络过于依赖时，其现实社交的焦虑感增加，出现回避与苦恼的情感反应。
大学生习惯于通过社交网络与外界沟通，形成了网络交际圈与特定的网络表达，在现实社交中容易出现表达失灵的情况。
二、心理依赖大学生经常在上课时间玩手机，有部分大学生玩手机频率高、时间长，不断地进行好友状态查看与朋友圈刷新，难以自控。
一段时间内未接触社交网络就会感觉与世隔绝或者很难受，内心十分不舒坦，对社交网络极度依赖，并影响了自己的大学生活三、价值观念影响大学生的价值观念很容易受到外界影响的，错误或偏激负面的观念可能影响他们的判断力，相对就把自身的正确价值观给抹黑了。
网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析
网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析随着科技的快速发展，互联网已经渗透到了人们生活的方方面面，对于当代大学生来说，网络已经成为了学习生活不可或缺的一部分。
网络的普及和应用，极大地方便了大学生的学习生活，同时也给他们带来了许多新的影响和挑战。
本文将针对网络对当代大学生学习生活的影响进行分析，并探讨其原因。
一、网络对大学生学习生活的积极影响1. 提供信息来源网络提供了大量的学习资料、教学视频和学术论文，为大学生提供了丰富的信息来源。
学生可以在网上获取各类学习资料和参考资料，极大地丰富了他们的学习资源，提高了学习的便捷性和效率。
2. 提升学习交流通过网络工具，学生之间可以进行即时的信息交流和学习讨论。
课堂上的难题也可以在网络上得到答案，同学之间可以互相分享学习心得和经验，从而促进学习交流与共同进步。
3. 增加学习趣味性通过网络，学生可以接触到更多形式多样的学习资源和教学方式，如在线教学、电子课本、网络课程等，这些方式能够让学习过程更加富有趣味性和刺激性，有助于激发学生的学习兴趣和潜能。
1. 分散注意力网络中包含了大量的娱乐内容和社交平台，使得大学生容易受到网络游戏、社交软件等的诱惑，分散了学习的注意力，影响了学习的效果和成绩。
2. 过度依赖网络网络的便捷性和丰富性容易使大学生产生对网络的过度依赖，导致他们缺乏自主学习的能力和习惯。
一旦网络中断或无法使用，便会陷入学习困境。
3. 学习资源不够可靠网络上的信息很多都是未经严格审核和筛选的，存在着虚假信息、低质量资源等问题，对于学生来说，如何筛选和利用好网络资源也是一个挑战。
1. 科技的进步随着科技的不断进步，网络已经成为人们获取信息、进行交流、学习工作的主要途径之一，大学生是科技发展的主要受益者，难以脱离网络的影响。
2. 日常生活需求大学生生活的方方面面离不开网络，课程学习、资料检索、社交娱乐等各种需求都离不开网络的支持，网络已经成为了大学生生活的一部分。
网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析
网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析随着互联网的普及和发展，网络越来越成为当代大学生学习生活中不可或缺的一部分。
网络对大学生的学习和生活都有着很大的影响，这些影响可以从多个方面来考虑。
首先，网络为学生提供了更加便捷的学习途径。
在以前的时候，想要阅读一本书或者查找一些资料，必须得到图书馆或者书店去寻找，这既费时又费力。
但是在网络的时代，大家只需要用电脑或者手机，就可以随时随地地查阅资料或者阅读书籍。
这为大学生的学习带来了很大的便利。
其次，在网络上，大学生可以交流和学习更加丰富的内容。
许多优秀的知识分享平台和学习社区都在网络上。
这些平台和社区拥有海量的知识和技能，他们的分享也更加便利而且容易被大家看到和学习。
通过网络，大学生可以接触到更多的人、更多的思想和信息，提升自己的认知水平。
网络也为大学生提供了更加灵活的学习方式。
传统的教育模式往往是一门课程，一位讲师，一堂课程。
学生必须得按照这个模式去学习。
但是随着在线学习的普及，大学生可以通过网络自主学习，按照自己的时间、兴趣来学习。
在线学习还可以帮助学生拓展自己以外的领域，获取更加丰富的知识。
当然，网络对大学生的学习和生活也带来了一些负面影响。
首先，随着社交媒体的普及，大学生面临着更加严重的分心问题。
他们往往会陷入无止境的社交网络中，无法自拔，忽视了自己的学习。
第二，网络游戏也是大学生的一个重要消遣方式，但它也往往会占用大量学生的时间和精力，对学习和生活产生负面影响。
总的来说，网络对大学生的学习和生活产生了很大的影响，带来了便利和灵活性以及一些负面影响。
大学生应该学会正确地利用网络资源，充分发挥其优势，避免其负面影响。
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网络对大学生活的影响摘要：如今，网络与我们每个人密切相关，上网的方式也经历了从传统的单一的计算机与网络的关系到现在各种移动终端设备的变化，可以说网络已经渗透到现代人生活的各个方面。
然而，正如大多数人所说，网络就是一把双刃剑，不同的人有不同的认识，也有各自不同的用处，结果也各不相同。
关键词：网络与大学生活，双刃剑，利用网络，网络信息真实性引言：作为信息的载体，网络有其自身的特点：信息容量大：我们处在信息时代，每天的信息可以说是浩如烟海，网络尤其是各大网站提供了信息传播的平台，使更多人能了解到想要的信息。
时效性：利用网络能在事件发生的第一时间获取事件信息，各大门户网站的竞争也使这种时效性的准确度得到很大程度的提高，如今，通过电视直播，网络电台直播，我们可以明确的知道我们关注的内容。
分享性:正是有了这样的一个共同交流的平台，使得信息不再是传统上的一个人或者是人活动的相对较小的圈子，而是一个庞大的交流圈，每个人可以在里面畅所欲言，分享各自的东西。
便捷性：可以毫不夸张的说，网络改变了人们的生活方式，通过网络，每个人的想法就是更简单，更快捷。
在网络带来方便的同时，也掺杂着负面的效应，毕竟网上信息量大，鱼龙混杂，不免有不良的垃圾信息等。
这对大学生的思想导向起了不利的影响。
1.正确认识网络这把“双刃剑”正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。
大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。
在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。
因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。
就上网本身而言，当然并没有错，关键在我们应该如何正确使用网络，在某些方面，上网也就类似鸦片，适量自然可以治病救人，但多了就容易产生依赖性，影响工作学习，但上网与鸦片又不同，前者产生的是生理依赖，后者则是一种精神依赖。
唯物辩证法认为，任何事物都存在着既然对立又统一的一面，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方法。
这就告诉我们，对待中学生上网问题要一分为二，全面分析。
首先，我们应该看到中学生上网的利，肯定网络给大学生带来巨大帮助。
互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。
这大大方便了大学生的学习，因此，就出现了远程教育，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。
而信息技术时代的来临，大学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位。
可见，网络对大学生起着不可替代的作用。
鼓励上网是全社会都在抓的一项工程，鼓励学生上网的意义更是不言而喻。
不断有统计数字表明我国的上网人数达到了多少多少，我们也曾为这些数字而备感欣慰。
但是，上网之后做些什么呢？那些沉迷于聊天和游戏的学生，不仅耗费了金钱、时间和精力，还影响了正常的学业和人际交往。
他们往往通宵达旦上网之后，第二天有的逃课，有的到了课堂上也是睡大觉。
痴迷于虚拟的网络世界的他们，平时懒得跟同学或者朋友交往、交流，跟家长、老师的交流更是少得可怜，还总是觉得家长和老师不理解他们的世界。
网络在很多学生眼里还只是一种时尚之物，上网只是一种娱乐和消遣，他们还没有完全理解网络的本来意义。
如果说他们如此上网是"玩物丧志"，也许有些过分；但是说他们上网是掩盖在亮丽泡沫下的"不务正业"，恐怕一点也不为过。
2.网络只是一个工具自从有了电脑，确切地说是有了网络，我们的生活空间顿时扩大了。
电脑是一扇窗户，透过这扇窗户，我们可以了解外面的世界和一些未知的领域，可以学习一些新的知识。
从这方面来讲网络确实是个好东西，但是，当网络方便我们生活的同时，也给我们带来众多不利：首先，各种各样的信息开始泛滥。
打开网页，各种各样的信息便扑面而来，冲刺着我们的双眼，我们有时会有点招架不住，但是我们真正需要的信息有多少呢？只是其中的一部分罢了。
就像我们进入一个大商场，面对琳琅满目的商品，我们有时真的会眼花缭乱，但是我们所需要或适合我们需求的只是其中的极少数而已。
面对这众多信息，为了能挑选出我们真正需要的，我们每天不得不花费一些宝贵时间去挑选，因为只有这样，我们才能从网络中获得更多有益的东西。
所以我们应该学会有效地过滤信息，怎样才能做到呢？那就是要明确我们的目标——我们需要的信息是什么？其次，网络世界中充满了多种诱惑。
网络世界是一个虚拟的世界，在这个世界中我们可以和远在千里或异国的朋友交流，甚至视频会话，如果这种交流是关于工作、亲情、友情的交流，那么它无疑是有益的，但当把它作为爱情的交流方式时，我们需要注意了，因为这里有一个特殊的情况——“网恋”，我们应该知道网络只是一个虚拟的世界，它并不能带给我们真正的婚姻生活（排除那些暂时距离遥远，而后来可以生活一起的恋人），因为我们始终面对的是现实生活，所以我们不能沉溺于虚拟世界中不能自拔。
另外，也包括网络游戏。
再次，网络阻碍了现实生活中人与人之间的交往。
有了网络，我们每天都花费很多时间在网上，通过网络发送电子邮件，通过网络聊天等等，从而我们现实生活中人与人之间面对面的交流少了很多，甚至有些人，从早到晚面对的都是电脑，一天中说的话没有几句，更别说去和别人交际了，所以现在很多人都感叹周围的人变得越来越沉默了，也许就是因为这个原因吧。
呜呼哀哉调整心态，提高抵制诱惑的能力网络只是一个工具，是我们用的，而不是玩的。
大学生要充实自己的精神空间和现实空间，让自己有忙的地方、时间和内容，例如参加社会实践活动、各种形式的校园活动。
我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。
上网的目的是调节心态。
学习任务重、心理压力大，能在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。
我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高你们的自控力。
让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的学习工具。
3.合理安排上网时间合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的学习方式，适度娱乐能缓解学习、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供能量。
然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。
只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。
我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。
只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率地使用网络资源并使其真正地为工作、学习、生活带来便利。
对于学生上网问题，我们应当有一个清醒的认识，并采取一些措施，来引导学生们正确地理解网络、充分地利用网络。
如今，网络已经成为我们身边最热门的话题。
我们也充分感受着网络为我们的生活学习带来的巨大便利，我们广大同学对网络的依赖也越来越强，甚至有些过度，这不得不令人有些担忧。
对于学生而言，虽然我们已经具备了一定的鉴别能力，但不得不承认，网上仍然有着太多的诱惑与隐患，时常从报纸上读到关于某大学生沉溺网络爱情，到头来发现是骗局的报道，这不得不引起我们的高度警惕。
网络以飞快的速度迅猛发展,将越来越多的人网入其中。
网络让我们缩短与世界的距离,让我们了解世界,网络以最快的速度给我们提供信息,信息时代不让学生学习和利用网络显然是不明智的。
然而网络不是天堂。
现实生活中,大学生上网所引发的各种问题己到了触目惊心的程度,受到社会各界特别是家长和教育界人士的广泛关注。
网吧管理的无绪,地下黑网吧屡禁不止,黄色网站层出不穷,自制力、辨别力不强的大学生沉迷于网上聊天的中学生无力自拔,甚至滑向犯罪的边缘。
心怀不轨的人将黑手频频伸向涉世不深的大学生,惨剧接连不断地发生。
许多媒体将网络称为"电子毒品"实不为过。
网络不是天堂,网络也不是地狱,利用好网络,关键在于使用者自己,提高自身素质,增强免疫力,自觉抵制不健康的思想意识,学习网络知识,进一步挖掘网络的新用途。
以主人姿态迎接网络时代的到来。
总之，在网络这个大染缸里，大学生要做到"出污泥而不染"，需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要大学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，只有这样才能做到"近朱者赤，近墨者未必黑"。
4.网络信息的真实性网络信息交流应当遵循真实性的原则，在客观性、正当性和真诚性的前提下，使交流的高自由度、高时效和多元、互补优势得到充分的发挥；这个领域里，道德的偏执是更加本质的虚假。
交流主体应当自觉于道德自律，以公众立场和社会道德规范个人行为，网络信息交流不是让人沉溺低级趣味的泛滥之所，而应当是提升人文素质的理性平台。
网络信息交流已经成为当代人重要的生活内容。
人们一方面从网络中获得信息，另一方面也向网络发送着信息；一方面回应着来自他人的信息，另一方面也关注着他人对自己的信息的反馈。
在网络信息交流范围越来越广，透明度越来越高，速度越来越快，形式越来越丰富，目的越来越明确的同时，网络信息交流的真实性却受到严重挑战。
正是由于网络信息交流在自由性、时效性、多元性、交叉性和互补性等方面具有无可比拟的优势，也带来了难以克服的缺陷。
高自由度、高时效带来可信度的下降；而多元性、交叉性和互补性则带来社会道德的混乱和异位。
在信息交流的过程中，真实的丧失成了与高效、便捷伴生的负面因素，道德的偏执则是更加本质的虚假，直接影响了网络信息交流的真实性。
首先，真实是客观的，基于事实真相，而事实真相不仅仅是指已经发生的事，已经发生的事是事实，是已然存在的状貌。
这是真实的客观意义的基础。
但是客观性可以划分为现象层次和本质层次。
现象层次是客观事实的表面现象，只能说明一种事实存在，却不能说明它的因果和意义。
在信息交流过程中，因果与意义是不可或缺的。
比如说，“国王死了”是一则消息，“王后也死了”是一则消息，在信息交流的过程中，这两则消息在主体的心理空间中辗转，其中的关系就会不断地发生变化，一传再传，衍化出各种版本。
从表面上看是事实，但未必就是真实的。
事物的本质往往在现象之中，而人们更容易在各种表面现象面前迷失判断力，不能看到事物的全貌，将表象或假象当真相来传播。
现象之于本质，是“冰山一角”，要反映出蕴藏在其背后的整个冰山，就必须正确认识现象层次之下的因果关系网络。
就事论事也好，深入挖掘也好，在正确的和比较正确的联系中，才能反映出生活现象的本质。
在新闻学的新闻真实中有这样一个例子，“大河向东流”是规律，但在局部看，在某些地域或某些时刻可能会有“回流”现象，如果仅仅局限于“回流”，以局部现象淹没了真相和本质，就可能得出违反自然规律的结论。