幼儿园读书节活动总结
关于幼儿园读书节活动总结6篇
关于幼儿园读书节活动总结6篇篇1一、活动背景与目标在幼儿园阶段，读书节活动是培养孩子们阅读兴趣和习惯的重要途径。
通过读书节活动，旨在激发孩子们的阅读热情，培养良好的阅读习惯，同时增进家长对阅读重要性的认识，家园共育，共同关注孩子的成长。
本次读书节活动的主要目标是：1. 激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 增进家长对阅读重要性的认识，家园共育。
3. 丰富幼儿园文化生活，营造书香氛围。
二、活动内容与形式本次读书节活动内容包括：图书漂流、亲子阅读、绘本创作、读书分享会等。
这些活动旨在通过不同的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。
1. 图书漂流：每个孩子带来一本自己喜欢的书，放在班级的图书角，大家轮流借阅，让每个孩子都能看到不同的书，享受阅读的乐趣。
2. 亲子阅读：家长和孩子一起阅读同一本书，增进亲子间的情感交流，同时培养孩子的阅读兴趣和习惯。
3. 绘本创作：鼓励孩子们根据自己感兴趣的故事或事件，创作绘本，发挥他们的想象力和创造力。
4. 读书分享会：让孩子们分享自己阅读过的书和故事，锻炼他们的口语表达能力和社交能力。
三、活动效果与反思通过本次读书节活动，孩子们的阅读兴趣和习惯得到了明显的提升。
家长们也纷纷表示，通过活动，他们更加认识到阅读对孩子成长的重要性，愿意投入更多的时间和精力陪伴孩子阅读。
同时，活动也丰富了幼儿园的文化生活，营造了书香氛围。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在亲子阅读环节中，部分家长表示自己的阅读技巧和方法有待提高；在绘本创作环节中，部分孩子的创作能力有待培养。
针对这些问题，我们可以在今后的活动中加强家长和教师的培训指导，提供更多的学习资源和机会，帮助孩子们更好地发挥他们的潜力。
四、未来展望与建议针对本次读书节活动的成功经验和不足之处，我们提出以下建议，以供未来参考和改进：1. 定期举办读书节活动：通过定期举办读书节活动，可以保持孩子们对阅读的兴趣和热情，同时不断丰富活动内容和形式，提高活动的质量和效果。
幼儿园幼儿读书活动总结（通用5篇）
幼儿园幼儿读书活动总结不经意间，一个活动就结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园幼儿读书活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园幼儿读书活动总结1为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。
“用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”——“好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。
在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年教师共同策划，全体教师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次活动后老师们都有意犹未尽的感觉。
老师们尽情享受着感悟的过程，享受着阅读带来的快乐，活动氛围非常好。
在“好书推荐”活动中，教师们一方面围绕寒假教育局下发的书本结合自己的实践进行了心得体会式的交流；另一方面相互介绍对自己教育实践最有帮助的一本好书，每一位教师在读书活动中都得到较好的收获和提升。
在组建图书角读书项目组过程中，有的老师负责将尘封已久的早期教育、幼儿教育、学前教育等杂志按年度进行整理，有的老师负责买来书架将杂志分门别类的摆放，有的老师认真地写活动方案，调查老师的阅读需求。
通过活动的开展，老师的阅读兴趣、主动学习的习惯、口语分享交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的变化，学习型组织的建设开始起步。
相信有了老师们团结协作、精心准备，在以后的工作中，读书活动一定会为教师专业成长提供更好的平台，促使教师将读书与日常教学实践联系起来，有效改进教学行为，全面提升教师的教学实践和研究能力。
幼儿园读书活动总结5篇
幼儿园读书活动总结5篇阅读的习惯要从小培育，世界读书日幼儿园开展了一系列活动，盼望幼儿们能体会阅读的乐趣。
下面我给大家带来关于最新幼儿园读书活动总结5 篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。
最新幼儿园读书活动总结1书，是人类进步的阶梯。
阅读一本好书，能够丰富我们的学问，陶冶我们的情操，启迪我们的才智，点燃我们实现抱负的盼望之火。
为了让每一位幼儿都能与好书交伴侣，与才智牵手。
同时也是为了营造“浓郁的书香校内”气氛，__幼儿园在4.23读书日即将来临之际特举办了以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题的读书日系列活动。
4月_日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了，出席活动的嘉宾有__区教育局局长、__书店、__社区的领导以及幼儿家长。
启动仪式上园长__为活动致辞，副园长宣读了读书建议书，大一班的___小伴侣还和大家共同共享了一个读书小故事，得到在场全部人的大力赞扬。
启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课”，结合园本特色早期阅读，各班都开展了共享阅读特色课，活动中老师运用多样的阅读方法，让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、把握阅读内容，唤起儿童的制造力、想象力，促进孩子认知进展，打下良好学习的基础，同时家长也重拾了童心，感受了阅读的乐趣，营造了浓郁的学习气氛。
“亲子共上一节课”之后，我园教学园长、家庭教育指导师___组织家长开展了“家园携手，让阅读融入幼儿生活”的家庭教育讲座。
通过学习，家长懂得了早期阅读在幼儿时期的重要性。
知道了培育孩子良好的阅读习惯需要家园双方的亲密合作与努力。
把握了亲子阅读的指导方法及留意事项。
体会到亲子阅读是提升幼儿阅读力量的必经之路，同时也是父母与孩子沟通，共享读书乐趣的有效途径。
一个个精彩生动的案例，一句句合情合理的分析，在家长之间引起了剧烈的共鸣，博得了家长们一阵又一阵的掌声。
“童话故事”小剧场是孩子们特别喜爱的一个活动，大_班老师及幼儿编排的童话剧《白雪公主》在此次活动中进行了展演，孩子们用夸张的表情将贪欲的王后、秀丽和善的白雪公主以及诙谐可爱的七个小矮人都表演得惟妙惟肖。
幼儿园读书活动总结(15篇)
幼儿园读书活动总结(15篇)孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。
读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。
最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。
这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富！幼儿园读书活动总结10在这三个月的参赛过程中，因为读书，我们快乐；因为读书，我们成长；因为读书，我们进步；因为读书，我们的生活充满书香！一、“书香班级”增强家园凝聚力第十届书香班级活动开赛以来，我和我的搭档_老师常常在班级内动员家长们参与此项活动。
记得半年前，我们班刚刚组织新的小四成员加入班级圈子力争第届书香班级活动时，我和_也仅仅是壮着胆子抱着试试看的态度来组织的。
没想到这个在我们单位圈子里扮演着配角的班级，在今年的第十届书香班级活动即将落幕时却收获了自认为在这个特殊的圈子内的骄人成绩。
我们小四班级成员有14人，参赛博文共70多篇，我想这也是“书香班级的好征兆哦！”从我们班倡导要加入“书香班级”以来，我们充分利用校讯通资源，定期给家长发短信。
让家长在假期里多看书，勤写博文，积极参与，一起打造书香班级和书香家庭，开展亲子阅读，目的是“点亮阅读心灯，照亮孩子一生。
”不过，在这里梅子还要感谢小四班其他家人对我们小四班工作的支持与配合，感谢您对我们老师工作的肯定和理解，因为有了您的支持，咱们小四班的大家庭才会此和谐快乐。
二、透过文笔看性情有经验的、用心做教育的老师。
在她的博文中，让我们看到很多幼儿活泼快乐的身影。
也让我们理解了教育的价值在于日复一日的运用及日复一日的坚持。
从教育中发现_和孩子在一起的生活，有时喜悦、有时忧愁、有时激动。
关于幼儿园的读书活动总结5篇
关于幼儿园的读书活动总结5篇篇1一、活动背景与目标读书活动是幼儿园教育中的重要环节，旨在培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高其语言能力和思维水平。
本次读书活动以“快乐阅读，健康成长”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发幼儿对书籍的热爱，拓展其知识面，增强其表达能力和创造力。
二、活动内容与形式1. 图书角建设：在幼儿园内设立专门的图书角，提供适合幼儿年龄的各类图书，方便幼儿随时阅读。
图书角内还配备了舒适的座椅和温馨的灯光，让幼儿能在安静、舒适的环境中享受阅读的乐趣。
2. 故事会：定期举办故事会活动，邀请幼儿园老师或志愿者为幼儿讲述精彩的故事。
故事会活动不仅锻炼了幼儿的听力理解能力，还培养了他们的想象力和创造力。
3. 亲子阅读：鼓励家长与幼儿一起阅读，通过亲子阅读活动，增进亲子间的感情，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
同时，家长的专业知识和生活经验也能为幼儿的阅读提供更丰富的素材。
4. 创意写作：组织幼儿进行创意写作活动，如写日记、画图写话等。
通过创意写作，幼儿能将所读内容转化为自己的表达，提高其语言组织和表达能力。
5. 读书节：在每年的读书节期间，组织一系列读书活动，如读书比赛、读书分享会等，让幼儿能在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力。
三、活动成效与反思通过本次读书活动，幼儿的阅读兴趣和习惯得到了明显培养，语言能力和思维水平也得到了提高。
同时，读书活动还促进了幼儿间的交流与互动，增强了其团队协作精神和创造力。
在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分幼儿在阅读时存在困难，需要老师或志愿者的帮助和引导；部分幼儿在创意写作方面表现欠佳，需要进一步加强指导和练习等。
针对这些问题，我们将进一步完善读书活动方案，提高活动的针对性和实效性。
四、未来展望与建议1. 丰富活动内容：继续开展故事会、亲子阅读、创意写作等活动，同时可以增加一些新的活动形式，如读书比赛、读书表演等，以激发幼儿的阅读兴趣和积极性。
2. 加强师资培训：提高老师的阅读指导能力和创意写作教学水平，以确保活动的质量和效果。
幼儿园读书月活动总结(10篇)
幼儿园读书月活动总结幼儿园读书月活动总结为了引导幼儿热爱阅读、培养他们的阅读习惯，促进幼儿们的语言表达能力和想象力的发展，我园在近期开展了为期一个月的读书月活动。
本次活动围绕多种载体、多种形式、多种主题的阅读活动展开，取得了很好的效果。
在此，我将对本次活动进行总结。
一、活动组织本次读书月活动以班级为单位，每个班级都制定了具体的活动计划，根据不同的阅读主题设计了不同的活动内容，通过清明节诵读、家园联系阅读活动、读书分享会、阅读角、亲子共读等形式吸引幼儿积极阅读。
二、活动内容1. 家园联系阅读活动。
每周家长都会按照幼儿园布置的阅读主题为孩子选择图画书、故事书等阅读材料，并鼓励孩子们积极阅读、回答问题、和家长分享阅读感悟。
同时，教师也会与家长沟通幼儿阅读情况，及时提醒家长关注孩子阅读中存在的问题。
2.读书分享会。
每个班级组织了读书分享会，孩子们带来自己喜欢的书籍，进行自主分享，与同学们共同探讨、交流。
活动中，孩子们发现在与同学分享的过程中，许多新的阅读想法会涌现出来。
3. 清明节诵读。
在清明节前一周，我们特意安排了清明节诵读活动，孩子们诵读经典诗词和富有节日气息的故事，增强了幼儿对传统文化的认知和文化素养。
4. 阅读角。
阅读角以主送绘本和声音读物为主，让幼儿在阅读中感受不同的阅读灵感，丰富自己的阅读体验。
5. 亲子共读。
我们特别安排了亲子共读活动，邀请了一些优秀的家长来幼儿园给孩子们讲故事，让幼儿在家长的陪伴下共同探索阅读的趣味。
三、活动效果本次读书月活动取得了显著的效果，具体表现如下：1. 教师和家长重视阅读对幼儿成长具有的重要性，普遍意识到需要注重培养幼儿的阅读兴趣和养成好的阅读习惯;2. 孩子们在活动中充分展现了阅读的兴趣和热情，积极参与活动，增强了阅读的主动性;3. 孩子们的语言表达、想象力和思维能力有所提高，创意和能力也得到了很好的锻炼;4. 活动中家长与孩子共同参与阅读，加强了家庭亲子关系。
世界读书日活动总结(15篇)
世界读书日活动总结(15篇)世界读书日活动总结14月23日是第__个世界读书日。
为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，__区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。
小班组开展了“浸书香。
润童年”亲子阅读活动。
爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。
中班组开展了“图书漂流。
好书共享”活动。
每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。
大班组则开展了图书自制活动。
孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。
不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。
本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。
同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的.积极氛围起到了良好的促进作用。
相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！世界读书日活动总结2我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。
在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。
由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。
在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。
我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。
”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。
读书节活动展示活动总结
读书节活动展示活动总结时间过得真快呀，一段时间的工作已经告一段落了，信任你会有不少的收获吧，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。
那么什么样的小结才是好的小结呢？下面我带来的读书节活动展现活动总结模板，盼望大家喜爱！读书节活动展现活动总结篇1人间四月芳菲天，正是读书好季节。
4月__日上午，在世界读书日来临之际，__幼儿园进行了以“书香诗韵沁心扉，经典诵读润成长”为主题的第四届读书节庆典活动。
在本届读书节上，该园通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书共享、一路书香、馨香悦读、书香传爱、经典诵读等展现活动，把一个个书香家庭、一段段亲子共读时间、一位位书香家长、一个个阅读小童星、一篇篇亲子阅读美文等汇聚在幼儿园，让幼儿园书香四溢。
庆典活动在老师配乐诗朗诵《梅兰竹菊》中拉开帷幕，接着孩子们用稚嫩的童音，吟诵圣人的篇章，《童声诵国风》《明日歌》《三字经》《弟子规》《唐诗联唱》《满江红》，一段段经典诵读，把传承祖国丰富文化珍宝的真、善、美的种子，撒播到孩子们的心田，展现了孩子们自信的风采。
最终，幼儿园还为12个“书香家庭”、2个“书香班级”、12名“阅读小童星”、2名“书香老师”、30名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品。
通过本次读书节系列活动的引领，__民族幼儿园的全体老师、幼儿及家长携手行走在“为有进展潜力的幼儿、为有进展眼光的幼儿园、为有布满活力的家庭”的书香之旅。
读书节活动展现活动总结篇2为期一个多月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。
本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。
在校领导的关怀和指导下，教育处针对各班级同学的特点拟定了具体的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都进行了细心的组织和支配。
少先队在向全校师生发出了参加读书节活动的倡议书。
学校利用校内广播对读书节活动进行了广泛宣扬，并制作了读书节宣扬栏，营造了浓郁的活动氛围。
各班主任依据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。
幼儿园阅读节活动方案总结 幼儿园阅读节活动总结
幼儿园阅读节活动方案总结幼儿园阅读节活动总结阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。
教师阅读可以滋养人的身心，下面是为大家整理的幼儿园阅读节活动方案总结幼儿园阅读节活动总结，希望大家阅读之后有所收获。
幼儿园阅读节活动方案1为了进一步激发教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造书香校园，结合幼教中心第三届阅读节，围绕阅读启迪教育智慧悦读品味应用这一主题，特制定我园的第一届读书节活动实施方案。
一、活动目的1.在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2.在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成爱读书、会读书、读好书的.好习惯，提高教育科研能力。
3.在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
实现从阅读到悦读这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4.通过活动，构建书香校园文化。
二、活动主题阅读启迪教育智慧悦读、品味、应用三、活动时间 9月～10月四、活动口号与知识为友，与书本为友五、参加人员新城全体教师与幼儿六、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。
建议教师阅读以下五类书刊：1.名人传记。
名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2.教育家的书。
教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3.专业书。
学前教育不断向前发展着，作为一名教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
4.现代科技书。
科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
幼儿园开展读书活动总结6篇
幼儿园开展读书活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园读书节活动总结
1、4月份工作内容
1、罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长积极捐献幼儿图书。
2、挑选优秀教师教育心得、优秀亲子浏览心得，并展现给全园教师及家长。
3、策划、组织《幼儿初期浏览及浏览习惯培养》专家讲座。
4、策划、编写幼儿园园刊，并组织教师折叠。
5、组织撰写《初期浏览家园宣扬栏》。
6、挑选优秀幼儿自制图书给家长展现。
7、策划、组织幼儿故事表演活动。
寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。
文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛苦工作，感谢她们对文学社工作的支持与配合。
2、工作效果评价
本次读书月活动的主旨是“为幼儿提供读书环境、激起读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有1定的提高。
”现在对工作评价以下。
1、通过班级老师的宣扬和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了1个丰富的读书环境。
接下来是如何管理及使用这些图书。
2、通过几天的视察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们常常驻足翻阅，但由于展现地方有限，只能有少部份家长看。
教师教育心得的质量还有待进1步提高。
3、《幼儿初期浏览与浏览习惯培养》专家讲座使家长更科学、
全面地认识了初期浏览及亲子浏览，并且积极与专家互动，效果比较好。
4、幼儿小书制作展现，有很多亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。
但由于展现时间较短，展现地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。
教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通太小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。
纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。
5、幼儿故事表演进程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。
从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜欢多人组合的情形故事表演。
而个人故事表演由于缺少情形，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。
加上场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。
下次应多安排情形故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。
读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的假想效果还有1定的距离。
1则是1些细节问题没有做好，2则是老师的时间有限，加上人手不够，很多想法都难于实现。
文学社第负责读书月活动，经验不足，希望明年活动办得比今年好。
人间4月芳菲天，正是读书好时节。
4月xx日上午，在世界读书日来临之际，xx幼儿园举行了以“书香诗韵沁心扉，经典朗读润成长”为主题的第4届读书节庆典活动。
在本届读书节上，该园通过浏览签名、书史起航、浏览影象、好书同享、1路书香、馨香悦读、书香传爱、经典朗读等展现活动，把1个个书香家庭、1段段亲子共读时光、1位位书香家长、1个个浏览幼童星、1篇篇亲子浏览美文等会聚在幼儿园，让幼儿园书香4
溢。
庆典活动在教师配乐诗朗读《梅兰竹菊》中拉开帷幕，接着孩子们用稚嫩的童音，吟诵圣人的篇章，《童声诵国风》《明日歌》《3字经》《弟子规》《唐诗联唱》《满江红》，1段段经典朗读，把传承祖国丰富文化珍宝的真、善、美的种子，撒播到孩子们的心田，展现了孩子们自信的风采。
最后，幼儿园还为12个“书香家庭”、2个“书香班级”、12名“浏览幼童星”、2名“书香教师”、30名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品。
通过本次读书节系列活动的引领，XX民族幼儿园的全部教师、幼儿及家长携手行走在“为有发展潜力的幼儿、为有发展眼光的幼儿园、为有充满活力的`家庭”的书香之旅。
读书活动总结可不要以为只是存在于学校当中哦，要知道幼儿园的孩子们也是常常要读书的，虽然他们读的书有可能没有学校的孩子们多，但是孩子们读书的意义却都是1样的，那就是为了更好的成长！因此读书活动——活动总结在幼儿教育中可是必须要存在的，只不过这个写作的主体基本上都是老师，没有学生，这也许就是幼儿园同学校的区分之1吧。
既然读书活动总结在幼儿教育中也必须存在，那末它会在孩子们读书活动中起到1个甚么作用呢？大家可以看1些下面的文字。
首先读书活动总结可以帮助教师有针对性的为孩子选择合适他们的书籍。
读书活动既然展开，那末目的就是想让孩子们通过读书，能够取得到他们所需要的知识。
但是由于年龄的缘由，有很多内容不错，但是孩子却对其不感兴趣的图书存在很多。
到底哪1样孩子喜欢，哪1样孩子不喜欢，则可以通过读书活动的进行，做出比对，从而教师可以通过这1次读书活动总结找出答案，为孩子们下1次的
读书活动良好展开打下基础。
其次读书活动总结可让教师更好的指点孩子读书。
每个人都有着自己不同的浏览习性，通过读书活动的展开，教师可以发现每个人孩子的异同，将这些情况以读书活动总结等方式记录下来，可让教师对孩子在图书浏览方面的培养，更加细致的采取因材施教法。
最后读书活动总结得书写可以为后续读书活动的进1步展开，提供最好的鉴戒材料，这是很多有力事实都可以证明的。
故事是伴随孩子们成长的精神粮食，1个个有趣的童话故事深深的吸引着孩子们，为了大力提倡家园人人爱浏览、喜欢浏览良好氛围，并激起幼儿对浏览活动的兴趣和对故事的爱好，从而使生活中的浏览活动变得更加丰富多彩，进1步给家长和幼儿建构1个良好的浏览氛围，促进亲子间的感情，xx县实验幼儿园结合世界读书月主题，于20xx年X月XX日展开了第5届读书节系列活动之——“家庭故事展演”活动。
在活动前，各班以班为单位纷纭向家长转达了本次活动的具体内容，大家都积极地邀约报名参加，并认真的进行排练。
参加本次活动的1共有9个家庭，表演的剧目分别是《小熊拔牙》、《小猪佩奇的运动会》、《谁丢了尾巴》、《聪明的鸭子》、《亡羊补牢》、《3只小猪》、《聪明的小猪》、《小猫钓鱼》、《老鼠报恩》。
有的是单个家庭组队表演、也有的是几个家庭结对表演，本次的家庭故事展演活动在胡星平老师的主持下拉开了序幕。
活动中，每一个家庭为了让自己的故事表演更加生动有趣，并富有情境性，大家在服装和道具上都做了精心的准备。
1些家庭还根据自己选取的题材，制作了背景和录音带。
演员们在舞台上大胆地展现自己、努力的扮演着每个故事中的人物角色，并将书中1个个既有趣、且又包含着知识与道理的故事都极具艺术性
和创造性的展现在了舞台上。
孩子们在观看表演中，不但收获了知识，还享遭到了故事带来的无穷无尽的快乐。
特别是在观看故事《小熊拔牙》中，孩子们晓得了吃太多的糖会长虫牙，要爱惜牙齿、勤刷牙；《小猫钓鱼》表演中告知大家做甚么事情要1心1意，不能3心2意；《聪明的鸭子》表演中，知道了在遇到危险时要保持冷静，想办法自救。
展演中，亲子齐聚1堂的夸大语言讲述和大幅度的肢体动作扮演风格，赢得了台下小观众们的阵阵掌声和叫好声。
每一个家庭表演的故事既符合幼儿的年龄特点，还富有童趣，深深地吸引着孩子们的眼球，让在场的小观众们个个都看得目不斜视，直到活动结束大家都还觉得意犹未尽。
通过本次活动的展开，不但给家园提供了良好的浏览环境氛围，还增进了亲子关系。
既激起了孩子们对浏览的兴趣，还让大家了解了展开浏览活动的多样性，进1步丰富了孩子们的浏览经验。
我们将从小在孩子们的心中撒下了1颗浏览的种子，与书为友、与故事为伴陪伴成长，并让浏览毕生成为1种习惯。