【英语】短语动词知识点总结经典
初中英语知识点总结通俗版
初中英语知识点总结通俗版一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词等。
2. 短语动词：如look after, take off, turn on等，注意短语动词的使用场景。
3. 常见短语：如make a decision, have a try, all kinds of等，理解并运用在句子中。
二、语法1. 时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时：描述过去发生的事情。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 被动语态：当动作的承受者成为句子的主语时使用。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，如Reading is fun.- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 代词：- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
5. 冠词：- 不定冠词a/an的用法。
- 定冠词the的用法。
- 零冠词的情况。
6. 介词：- 表示时间、地点、方向等的介词，如at, in, on, to, for等。
- 介词短语的运用。
7. 连词：- 并列连词：and, but, or, so等，连接句子或句子成分。
- 从属连词：because, since, although, if等，引导从句。
8. 句子结构：- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子。
- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
三、阅读理解1. 快速阅读：通过扫读抓住文章大意。
2. 精读：细致理解文章内容，掌握细节信息。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
高中英语知识点归纳介词短语和动词短语的搭配
高中英语知识点归纳介词短语和动词短语的搭配高中英语知识点归纳：介词短语和动词短语的搭配英语学习中，掌握好介词短语和动词短语的搭配是十分关键的。
介词短语和动词短语的正确运用能够丰富语言表达，使文章更加生动有力。
本文旨在介绍高中英语中常见的介词短语和动词短语的搭配，并给出一些例句进行说明。
一、介词短语的搭配1. be interested in （对...感兴趣）例句：I am very interested in learning about different cultures.2. rely on （依赖）例句：You can always rely on him to help you when you need it.3. be good at （擅长）例句：She is good at playing the piano.4. be afraid of （害怕）例句：He is afraid of spiders.5. be proud of （为...感到自豪）例句：I am proud of my achievements.6. be similar to （类似于）例句：This dress is similar to the one she wore to the party.7. be different from （不同于）例句：His opinion is different from mine.8. be keen on （热衷于）例句：She is keen on playing basketball.9. be famous for （因...而闻名）例句：Paris is famous for its beautiful architecture.10. be worried about （为...担心）例句：My parents are worried about my exam results.二、动词短语的搭配1. take part in （参加）例句：She took part in the school talent show.2. get along with （与...相处）例句：He gets along well with his classmates.3. look forward to （期待）例句：I am looking forward to my summer vacation.4. give up （放弃）例句：Don't give up easily when faced with difficulties.5. come up with （提出，想出）例句：He always comes up with creative ideas.6. make up （弥补）例句：I need to make up for the time I wasted.7. put off （推迟）例句：The meeting has been put off until next week.8. get used to （习惯于）例句：It took me some time to get used to the new environment.9. look up （查阅）例句：You can look up the meaning of unknown words in the dictionary.10. break up （分手）例句：They decided to break up after years of being together.三、总结通过本文的介绍，我们了解了高中英语中常见的介词短语和动词短语的搭配。
九年级英语动词知识点总结
九年级英语动词知识点总结动词作为英语中的核心语法成分之一，在学习英语时起到了至关重要的作用。
掌握动词的正确用法及相关知识点，是学习英语的基础之一。
本文将全面总结九年级英语动词的知识点，帮助读者深入理解并正确运用动词。
一、动词的基本概念与分类动词是表示人、事物或现象的变化、行为或状态的词语。
根据动词的用法和意义，可以将动词分为不同的类别。
以下是常见的动词分类：1.实义动词（Main Verbs）实义动词是句子的谓语，用以表示具体的动作、状态或者感觉。
例如：- 动作动词（Action Verbs）：run（跑）、eat（吃）、dance（跳舞）- 感官动词（Sensory Verbs）：see（看见）、hear（听见）、smell（闻到）- 心理动词（Mental Verbs）：think（思考）、believe（相信）、remember（记得）2.系动词（Linking Verbs）系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征。
常见的系动词有：be（是）、seem（看起来）、appear（出现）、feel（感觉）等。
3.助动词（Auxiliary Verbs）助动词用于构成句子的时态、语态、否定形式等，并且不能单独作谓语。
常见的助动词有：be（am, is, are）、do（does, did）和have（has, have）等。
二、动词的时态和语态时态和语态是动词的重要属性，它们能够表达动作发生的时间和动作的主动或被动关系。
以下是时态和语态的具体介绍：1.时态（Tense）时态指动作发生的时间，共有以下几种时态：- 一般现在时（Simple Present）：表示经常性、习惯性的动作或客观事实。
- 一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的具体动作或存在的状态。
- 现在进行时（Present Continuous）：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某个时间正在进行的动作。
高中英语语法知识点 动词和动词短语
考点07 动词和动词短语高考频度：★★★★★英语动词根据其意义和句法作用，可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四大类。
实义动词又称行为动词，为表示动作或状态的动词，可以单独充当句子的谓语，实义动词有及物动词和不及物动词两类。
英语中的动词短语通常由动词加介词、副词、名词等构成，在句中起动词的作用。
高考设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语词意的辨析及其理解和运用能力。
考向一常用动词辨析1.advise，persuade，suggestadvise用作及物动词，表示＂劝告，忠告，建议＂，强调提醒或引起注意；persuade表示＂说服＂，强调劝说成功，主要搭配是：persuade sb.to do sth.说服某人做某事（相当于persuade sb.into doing sth.）；如表示劝说但不一定成功，则使用try to persuade sb.to do sth.或advise sb.to do sth.。
suggest用作及物动词，意为＂建议＂，后接名词、代词、动名词或从句，从句中的谓语用＂should＋动词原形＂，should可以省略。
2．bring，take，carry，fetchbring＂带来，拿来，取来＂，强调从别处带人或物到说话人所在地。
take＂拿走，带走＂，强调把人或物从说话者身边带走，方向与bring相反。
fetch＂去拿来，去取来＂，强调从甲地出发到乙地取物或人后，又回到甲地，相当于go and bring。
carry＂携带，搬运，运送＂，强调用人力或车辆把人或物从一地运到另一地。
3．win，beat，defeatwin表示＂赢得，战胜＂时，宾语多是比赛项目等。
win sb.则指＂赢得人心＂。
beat/defeat意为＂打败，击败＂，其宾语只能是人或由人组成的机构。
如：beat sb.打败某人；defeat their team/ the country/the enemy击败了他们的队/国家/敌人。
初中英语动词的知识点总结
初中英语动词的知识点总结初中英语动词知识点总结一、动词的基本形式动词在英语中是非常重要的词类，它们描述行为、状态或者发生的动作。
动词的基本形式主要有三种：原形、过去式和过去分词。
1. 原形（Base Form）：动词的原形是其最基本形式，通常在现在时态中使用。
例如：do, play, eat。
2. 过去式（Past Simple）：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
大部分动词的过去式在词尾加-ed构成，如：played, watched, listened。
不规则动词的过去式变化则需要特别记忆，如：go-went-gone, eat-ate-eaten。
3. 过去分词（Past Participle）：用于构成完成时态和被动语态。
大部分动词的过去分词形式与过去式相同，不规则动词的过去分词形式需要特别记忆，如：eaten, seen, driven。
二、动词的时态时态是英语中表达动作发生时间的重要手段，初中英语主要学习的时态有：1. 一般现在时（Simple Present）：表示经常发生的动作或现在的状态。
例如：She speaks English every day.2. 一般过去时（Simple Past）：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
例如：They visited the museum last week.3. 现在进行时（Present Continuous）：表示正在进行的动作或近期将要发生的计划。
例如：He is reading a book right now.4. 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：She was watching TV when I called her.5. 一般将来时（Simple Future）：表示将来某一时间会发生的动作。
例如：I will travel to Japan next year.6. 现在完成时（Present Perfect）：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
动词短语知识点总结及经典习题(含答案)
外研版英语【初中英语】动词短语知识点总结及经典习题(含答案)一、动词1．Many teenagers the old and they often offer their seats to them on buses.A. depend onB. care forC. laugh atD. listen to【答案】 B【解析】【分析】考查动词短语辨析。
句意：许多青少年关心老人，他们经常在公车上给这些人让座。
dependon依靠；carefor关心；laughat嘲笑；listento听。
结合语境，所以选B。
2．Emily's new books are very popular. They were ________in an hour.A. sold outB. showed upC. put offD. took out【答案】 A【解析】【分析】be+动词过去分词表被动语态。
A.sold out售完；B.showed up揭露，出现；C.put off推迟，延期；D.took out取出；根据句意：艾米丽的新书很受欢迎。
它们在一小时内___。
故选A。
3．— I hope you can stick with your dream no matter what happens. —Thank you. I will never give it up.A. continue withB. keep in touch withC. agree with【答案】 A【解析】【答案】A【分析】句意—无论发生什么，我希望你能坚持你的梦想。
—谢谢你。
我不会放弃的。
continue with”继续；坚持“；keep in touch with”保持联系“；agree with”同意“。
可知选A。
【点评】考查动词词组的辨析4．This kind of T-shirt looks and sells in the market.A. nice； goodB. well； wellC. nice； wellD. good； nice【答案】 C【解析】【分析】句意:这种衬衫看起来好看，在商场上卖得好。
九年级英语短语知识点总结
九年级英语短语知识点总结短语(phrases)在英语中扮演着非常重要的角色，它们通常由两个或多个单词组成，具有固定的搭配和特定的意义。
掌握常用的英语短语对于提高语言表达能力和理解能力至关重要。
本文将总结九年级英语短语的知识点，并为读者提供几个常见的短语分类。
1. 介词短语(Prepositional Phrases)介词短语由一个介词和其后的名词、代词或动名词构成。
介词短语用于描述时间、地点、方向、关系等。
例子：- in the park（在公园）- at school（在学校）- on the table（在桌子上）- by the river（在河边）- with my friends（和我的朋友们一起）2. 动词短语(Verb Phrases)动词短语由一个主要动词和其后的副词、介词或名词构成。
动词短语用于表达动作、状态、行为、感受等。
例子：- look forward to（期待）- give up（放弃）- get along with（与……相处）- take care of（照顾）- go for a walk（去散步）3. 名词短语(Noun Phrases)名词短语由一个名词和其后的限定词、形容词、代词等构成。
名词短语用于描述人、物、地点等。
例子：- a cup of tea（一杯茶）- the blue sky（蓝天）- my best friend（我最好的朋友）- a book on the shelf（书架上的一本书）- the city center（市中心）4. 形容词短语(Adjective Phrases)形容词短语由一个形容词和其后的名词、动词、副词等构成。
形容词短语用于描述人、动物、物体等的特征或状态。
例子：- extremely beautiful（非常美丽）- highly recommended（强烈推荐）- deeply saddened（深感悲痛）- incredibly fast（飞快地）- widely accepted（广泛接受的）5. 副词短语(Adverb Phrases)副词短语由一个副词和其后的介词、形容词、名词等构成。
初中英语知识点归纳动词和副词的搭配用法
初中英语知识点归纳动词和副词的搭配用法在初中英语学习中，动词和副词的搭配用法是一个非常重要的知识点。
正确地使用动词和副词的搭配，能够使我们的表达更加精准、准确，增强语言的表达能力。
下面是一些常见的动词和副词的搭配用法的归纳总结：1. 动词+副词- go out：外出- come back：回来- wake up：醒来- set off：出发- give up：放弃- look for：寻找- take off：脱下- turn on：打开- turn off：关闭- put on：穿上2. 动词+副词短语- look forward to：期待- put up with：忍受- get along with：相处- give in：让步- look up to：尊敬- make up：弥补3. 副词+动词- always remember：始终记得- often help：经常帮助- never forget：永远不忘记- seldom go：很少去- rarely see：很少见到4. 副词+形容词- very happy：非常快乐- really beautiful：真的很漂亮- quite difficult：相当困难- extremely hot：极其炎热- fairly easy：相对容易5. 副词+副词- very quickly：非常快速- really slowly：真的很慢- quite easily：相当容易- extremely carefully：极其小心- fairly well：相对不错以上是一些常见的动词和副词的搭配用法，希望对你的英语学习有所帮助。
通过不断地积累和运用，我们可以更加自如地运用动词和副词进行准确的表达。
记住，多多练习才能掌握好这些搭配用法。
祝你在英语学习中取得更好的进步！。
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【英语】短语动词知识点总结经典一、短语动词1．We are getting ready __________ Christmas.A. toB. withC. forD. of【答案】 C【解析】【分析】get ready for……为固定短语，意为“为……做准备”。
【点评】考查介词辨析和固定搭配。
2．The students ought to wear school uniforms when they're at school.A. are supposed toB. are allowed toC. would like toD. love to【答案】A【解析】【分析】句意:当学生们在学校的时候应该穿校服。
ought to的意思是应该，后跟动词的原形。
be supposed to 被认为应该做某事；be allowed to do sth.被允许去做某事；would like to 愿意去做某事；love to 喜欢去做某事。
故选A。
【点评】考查动词。
3．—The cat is missing, will you please it?—No problem.A. look forB. look upC. look at【答案】 A【解析】【分析】句意：—猫丢了，请你找找它好吗？—没问题。
look for寻找，look up 查询， look at看，故选A。
【点评】考查短语动词。
掌握词组意义。
4．We must plant more trees after we _______ every year.A. cut off themB. cut them offC. cut down themD. cut them down【答案】D【解析】【分析】句意：我们必须每年在砍掉树木之后种植更多的树。
cut off切断；cut down砍倒。
根据前文的trees可知砍伐树木用cut down，作宾语的代词them应放在cut 与副词down之间，故答案为D。
【点评】考查动词短语辨析及动词短语的用法：“及物动词+副词”构成的动词短语在跟代词作宾语时，代词放在动词后副词前5．Scientists are trying to ___________ ways to treat the terrible disease called H7N9.A. come up withB. look forward toC. talk aboutD. give up【答案】 A【解析】【分析】句意：科学家正努力想出办法治疗叫H7N9的可怕疾病。
come up with 想出；提出；look forward to盼望；talk about谈论；give up放弃。
根据句意可知选A。
【点评】考查动词短语辨析。
6．—The box is too heavy to carry. What's in it?—Oh, it is________ booksA. filled withB. covered withC. used forD. asked for【答案】 A【解析】【分析】句意：—这箱子重得搬不动。
里面是什么？。
—噢，它装满了书。
be filled with意为“用……装满”；be covered with意为“用……覆盖”；be usede for意为“用来做”；be asked for意为“请求”。
根据句意重得搬不动，应该是装满了书。
故答案为A。
【点评】考查短语动词be filled with,同义词组为be full of7．— Excuse me, may I take a seat here?— Of course.A. sitB. sleepC. smoke【答案】 A【解析】【分析】句意：——打扰一下，我可以坐这儿吗？——当然。
take a seat坐下，sit 坐；sleep睡眠；smoke抽烟。
故选A。
【点评】考查动词短语。
8．一 Can you guess when the story took place?一 In 1990, right?A. was writtenB. happenedC. ended【答案】 B【解析】【分析】句意：——你能猜猜这个故事发生在什么时候吗？——在1990年，对吗？take place发生；was written被写；happen发生；end结束。
故选B。
【点评】考查动词短语辨析。
9．Students today have to study hard to _______ the quick development of the modern society.A. keep in touch withB. begin withC. make peace withD. keep up with【答案】D【解析】【分析】句意：今天的学生必须努力学习才能跟上现代社会的快速发展。
keep in touch with与……保持联系；begin with以……开始；make peace with与……讲和；keep up with跟上。
根据句意，故答案为D。
【点评】考查动词短语辨析，熟记短语，理解句意，根据语境判断答案。
10． --- Kangkang, could you tell me how to cook noodles?--- OK. First, you should_______ham, cabbage and onions finely.A. cut upB. cut downC. cut off【答案】A【解析】【分析】句意为:一康康，你能告诉我怎样煮面条吗?一好啊，首先，你得把火腿、洋白菜和洋葱切成碎末。
A.切碎;B.砍伐;C.切断、停止。
根据语境可知，这里指的是切成碎末，故应选A。
11．The street will be flooded when it rains heavily.A. filled with carsB. filled with peopleC. filled with water【答案】 C【解析】【分析】句意：当雨下得太大时，这条街会被淹没。
flood译为“淹没”；A.装满了车； B.装满了人； C.装满了水。
结合句意选C。
【点评】考查动词短语词义辨析。
12．— Do you think my classmates will laugh at me?— Maybe. But I think you are right.A. go out withB. make friends withC. make jokes about【答案】 C【解析】【分析】句意：——你觉得我的同学们在嘲笑我吗？——也许是，但是我觉得你是对的。
laugh at嘲笑；go out with和……出去；与……约会；make friends with与……交朋友；make jokes about开……的玩笑。
故选C。
【点评】考查动词短语辨析。
13．— What bad weather! The ground is covered with much snow.—And it may result in traffic jams.A. take inB. lead toC. pour out【答案】 B【解析】【分析】句意：——天气真糟糕！地面被很多雪覆盖。
——这可能会导致交通拥挤。
result in=lead to意为“导致”，take in意为“吸收”，pour out意为“倒出来”，故选B。
【点评】考查动词短语词义。
14．Nowadays more and more people ________ food safety.A. pay attention toB. look afterC. take it easyD. look out【答案】 A【解析】【分析】句意：现在，越来越多的人注意食品安全。
pay attention to注意；look after照顾；take it easy别着急；look out当心。
故选A。
【点评】考查动词短语辨析。
15．--Talking loudly in a library is impolite.--In fact, we should also take care not to cough or sneeze loudly in public.（找出与画线部分意思相同或相近的选项）A. look afterB. be carefulC. take care ofD. look up【答案】 B【解析】【分析】句意：在图书馆大声喧哗是不礼貌的。
——实际上，我们应该当心，不要在公共场所咳嗽或者打喷嚏。
take care当心，小心。
look after照顾；be careful小心；take care of照顾；look up查找。
故选B。
【点评】考查动词短语辨析。
16．—Alice, don't put your things here, ___________. —OK, I will.A. put away themB. put on themC. put them awayD. put them on【答案】 C【解析】【分析】句意:一爱丽丝，不要把你的东西放在这儿，把它们放好。
一好的，我会的。
put away放好，抛弃，储存。
put on穿上，上演，增加;两个词组在运用时，当宾语是代词时都放在词组中间。
因为第一句things是复数，所以用代词them 来代替。
由句意可知选C。
17．—I'm sorry that I forgot to turn off the light.—Don't worry. I'll have it __________.A. turn offB. turned offC. turned on【答案】B【解析】【分析】句意：---抱歉我忘记关灯了。
---别担心，我将把它关掉。
turn off关掉；turn on打开。
短语：have sth done，请人做某事，使某事被做。
此处宾语light与动词turn off之间构成被动关系，用过去分词，故答案为B。
【点评】考查过去分词作补语，牢记固定搭配。
18．--- Are you going to have a part time job during the summer vacation?--- Yes. I think I shouldn't always ______ my parents since I've grown up.A. fight againstB. argue withC. hear fromD. depend on【答案】 D【解析】【分析】句意：——你暑假要做兼职吗？——是的，我认为既然我已经长大了，我不应该总是依靠父母。