生产部员工培训及考评管理规范
生产部员工培训方案
生产部员工培训方案为了车间的合理使用和正确保养，加强车间的生产管理，全面一高车间员工的操作技能水平，提高车间的生产产量和产品品质，现制定以下培训方案：一·公司基本规章制度的培训要求公司员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度范围内做好自己的相关工作。
二·员工岗位职责1.目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作。
最大限度发挥自己的能力，来提高整个车间的生产能力。
2.培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和生产现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。
3.评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常工作中的工作表现，领导及同事的评价，试卷问答等形式进行评价考核。
4.效果：要求车间每位员工明确自己的工作职责，做好自己的本职工作。
三·生产质量要求1目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所产产品的质量，做到产量高质量好，最大限度的提升车间的基本生产能力。
2培训方式：通过现场生产中操作人人员讲解，质检人员在产品检验时的质量要求，在实际操作过程中学习产品质量要求。
3评价：员工所开出的产品质量检验，领导及质检开出的检验结果试卷问答等形式评价考核。
四·基本操作技能及常见的生产故障解决1目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作设备，熟练的解决生产中的常见故障，在日常生产中提高自己的工作能力。
2培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，班长及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面位子学习等。
3评价：一方面是员工的个人讲解说明（问卷或调查），；另一方面通过员工的日常工作表现和现场实际操作水平，预防并及时发现解决一些生产故障。
五·车间生产设备的操作及使用保养1目的：要求员工熟练操作相关设备，懂得一些生产设备的工作原理，掌握如何对生产设备保养，最大限度的减少车间设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。
生产部员工培训管理规定
4.2.4.1实习地点：探测器组，模块组，控制器组
实习时间：2周
实习形式：现场观看、实际操作
实习内容及考核方式：1、产品的插件流程2、插件器件的识别 3、插件常见故障的形式以及产生原因。其它同焊接、组装岗位
4.2.4.2实习地点：维修组、品质部各检验组
4.3.1生产部各组长按照程序文件要求，调查员工的培训需求，并根据部门实际情况为员工制订培训计划，生产部培训主管人员汇总后填写《培训需求申报表》报公司主管领导审核后，于每年十二月五日前送交人力资源部。
4.3.2生产部培训主管人员（统计员）负责按照《公司年度培训计办理培训、考核，并将记录及考核结果、培训有效性评价表提交培训主管人员存档确认。
时间：4小时。
4.1.4上岗前考核：考核方式包括笔试和实际操作考试。
4.2岗位培训
新员工经过以上培训后分配到各生产班组，由班组长负责组织对分配到本组的新员工进行产品知识培训、岗位技能培训及每种产品生产前的工艺要求、注意事项的培训，培训时间为1个月。转岗员工培训时间为1周。
4.2.1设备操作岗位技能培训
4.1.2生产工艺培训
新员工上岗前由生产技术部工艺组负责对其进行《制造中心防静电管理规定》、产品加工工艺流程、使用《作业标准》等通用性工艺要求及相关知识的培训。
时间：4小时。
4.1.3工作标准与岗前实际操作培训
员工上岗前根据岗位安排，由主管经理或工艺工程师对其相应的岗位要求所需理论知识及实际操作进行培训，培训内容包括基本工具电烙铁及电动螺丝刀的使用技能。
3.4生产部各组长负责组织本辖区员工的岗前培训及年度计划培训，产品设计更改的培训组织以及其它临时培训需求的收集和培训组织。
生产部员工培训及考评管理规范
1.目的为进一步完善生产部员工培训与考评管理制度，提高全体员工素质和技能，培养经验丰富、德才兼备的管理者和车间操作人员，同时为建立良好的激励机制，鼓励员工积极向上，相互协作配合，增强团队凝聚力，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率和工作质量，特制定本文件。
2.范围本规定适用生产部全体员工。
3.原则3.1员工培训必须适应公司正常生产工作和发展的需要，必须以部门职能、岗位说明书和工作技能为基础。
3.2考评本着“效率优先，兼顾公平”的原则，考评标准明确、考评程序公开，考评以事实为依据，考评结果及时反馈给被考评员工。
考评侧重工作效率的提高、工作态度的改进、鼓励协作。
4.责任范围4.1生产部负责制定、修订生产员工培训及考评制度。
4.2生产部负责组织开展内部培训及考评工作，并建立员工培训、考评档案。
4.3各个车间配合本部门进行培训的组织、实施、评价，同时负责相应岗位的内部培训并及时汇总上报相关材料。
4.4生产部长负责提报生产部年度培训计划，对部门培训过程及效果进行监督管理。
4.5直接主管负责对培训进行指导，并对受训员进行培训效果的评价。
4.6培训师傅根据培训内容，落实培训工作，并对受训员进行培训效果的评价。
4.7各个产线主管、工程师配合本部门兼职培训师傅编制本部门培训教材、教案。
4.8培训师傅根据企业和本部门工作特点和培训需求，在自身专业和能力范围内，研发、编制相对应的专业技术、管理技能类教材、教案，逐步构建和充实生产部内部培训教材。
5.培训管理5.1新员工培训：通过培训使新员工认识并认同公司企业文化，适应工作环境，理解并接受公司各项规章制度，了解自身岗位职责、工作目标和工作任务，初步了解企业行业规范和管理要求，学习本岗位基础技能、工作流程、工作规范，加速进入岗位角色，达到岗位的基本合格性。
5.1.1培训阶段：分入职培训、试用期培训、学徒期培训三个阶段进行。
5.1.2培训时间：入职培训：在进公司一周内，由人事部和生产部组织公司、部门级入职培训;试用期培训：在进公司后二个月内由生产部组织进行；学徒期培训：根据岗位性质的不同来决定学徒期限。
生产部培训管理制度
生产部培训管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据《生产部培训管理制度》（以下简称“制度”）旨在建立和完善公司生产部的员工培训体系，提高员工的专业技能和工作效率，增强企业的竞争力和可持续发展能力。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关政策和规定制定。
（1）明确生产部员工培训的目标、原则和内容，确保培训工作有计划、有组织、有针对性地开展。
（2）规范培训流程，提高培训质量，确保培训效果。
（3）激发员工的学习热情，鼓励员工积极参与培训，提升个人能力和团队协作能力。
（4）为员工提供公平、公正的培训机会，促进员工职业发展。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部是生产部培训管理的主管部门，其主要职责和权限如下：（1）制定、修订和解释本制度，确保制度的贯彻执行。
（2）组织、协调生产部员工的培训工作，制定年度培训计划，并对培训工作进行监督、检查和评估。
（3）负责培训资源的配置，包括内部培训师资、外部培训机构和培训教材等。
（4）组织培训需求调查，了解员工培训需求，制定针对性的培训方案。
（5）负责培训费用的预算、审批和报销工作。
（6）对培训效果进行评估，提出改进措施，不断提升培训质量。
（7）建立员工培训档案，记录员工培训经历和成果。
（8）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的顺利进行。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：公司文化及职业素养培训- 目的：使新入职应届毕业生了解公司文化、价值观、发展战略，以及基本的职业素养。
- 培训时间：入职后1周内。
- 培训方式：集中授课、实地参观、互动讨论等。
- 培训内容：公司历史、企业文化、组织架构、职业道德、职业规划等。
（2）第二阶段：专业技能培训- 目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的专业知识和技能。
- 培训时间：入职后1-3个月。
- 培训方式：实操演练、师徒带教、在线学习等。
- 培训内容：岗位专业知识、操作流程、安全生产等。
生产技术人员的培训与考核标准操作规程
生产技术人员的培训与考核标准操作规程
一、目的；为了使公司的技术人员、技术工人和新进人员的培训工作走上正规化、制度化轨道，并明确各部门应承担的培训任务，特制定该制度。
二、适用范围：生产技术人员、技术工人、新进工人。
三、责任者：综合管理部。
四、正文：
1、保健品生产需要高素质的生产技术人员，为了不断提高生产技术人员的
素质，必须定期对生产技术人员进行培训与考核。
2、产技术人员的培训与考核由综合管理部牵头，品管部、生产部共同组织。
3、对新进生产部门的工人必须由生产部会同综合管理部对其进行专业知识、
卫生知识、安全知识、劳动纪律和职业道德的教育，经考核合格才能上岗。
4、对生产技术人员每年要组织一次保健品专业知识、《保健品GMP》、安全
知识和职业道德的培训并考核，考试不及格者可补考一次，补考不及格者不能直接从事保健品生产技术工作。
5、当有新产品投产、工艺规程修改和设备更新时，应由生产部门组织有关
岗位的生产技术人员进行培训，经考核合格后方可上岗。
6、综合管理部会同生产部门对工作满三、五、八年的生产技术人员、技术
工人分别组织理论和技术考试，成绩优秀者公司可聘任其为初、中、高级技工，并享受相应的津贴。
7、培训要求有完整的培训计划，培训计划由综合管理部制定，考试要求有
试卷和成绩表，培训档案由综合管理部负责整理交档案室存档。
车间培训管理及考核制度 (2)
车间培训管理及考核制度
是为了提高车间员工的技能水平和工作质量而制定的一套管理制度。
下面是一个基本的车间培训管理及考核制度的概述：
1. 培训需求分析：定期对车间员工进行调研，了解他们的培训需求和技能缺口，确定培训的方向和内容。
2. 培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定全年的培训计划，包括培训的时间、地点、内容、讲师等信息。
3. 培训实施：按照培训计划进行培训活动，可以采用内部培训或外部培训的方式，也可以组织员工互相分享经验。
4. 培训评估：在培训结束后，进行培训评估，收集反馈意见，了解培训效果，进一步优化培训计划和内容。
5. 考核制度：制定明确的考核指标和标准，对员工的培训成果进行评估，以及员工在日常工作中的绩效考核。
6. 奖惩机制：建立奖励制度，对取得优异成绩的员工进行奖励，激励其进一步提升技能水平和工作质量；对未达标的员工进行惩罚或补课，以促使其改进。
7. 培训记录和档案管理：对每一次培训，都进行详细的记录和档案管理，包括培训内容、培训人员、培训时间等信息，以便于日后追溯和参考。
8. 绩效评估和持续改进：定期对车间员工的绩效进行评估，根据评估结果，还需通过持续改进培训计划和内容，以保持持续提升的动力和效果。
以上是一个基本的车间培训管理及考核制度的概述，具体的细节和实施方式，需要根据实际情况进行调整和完善。
生产员工培训规章制度（通用8篇）
生产员工培训规章制度（通用8篇）生产员工培训规章制度（通用8篇）在发展不断提速的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家收集的生产员工培训规章制度（通用8篇），欢迎大家分享。
生产员工培训规章制度1第1章总则第1条为使工厂的员工培训工作长期稳定和规范地进行，使员工培训工作有所遵循，特制定本制度。
第2条本制度适用于工厂所有培训活动的计划、组织、实施、监督和考评。
第2章培训原则与方针第3条培训原则。
1.以一、二级培训体系运作方式，开展全员培训学习。
(1)一级培训指由工厂统一组织实施的集中培训，包括工厂根据发展需要确定的重点培训、新员工入厂培训、综合培训和外出培训(培训期限在七日之内)等。
(2)二级培训指由各部门根据工厂安排或本部门员工的知识技能状况自主组织实施的培训。
2.强调员工参与和互动，发挥员工主动性。
3.持续进行培训学习，不断提升员工素质与工作业绩。
4.通过员工培训促进企业提高质量、降低成本、提升效率。
5.员工培训因时因地制宜，注重效果。
第4条培训方针。
以传授培训与自我培训相结合及岗位技能培训与专业知识培训相结合为培训的方针。
第3章培训组织及职责第5条人力资源部是员工培训的归口管理部门，负责培训体系的建立、培训制度的制定、培训工作的监督考评、一级培训的组织实施与二级培训的归口管理。
第6条各部门经理是本部门二级培训的直接责任人，负责本部门二级培训的计划、组织、协调和控制。
第7条各部门兼职培训管理员是本部门二级培训的间接责任人，负责本部门二级培训的具体组织与实施、过程控制、信息反馈和资料管理，并协助人力资源部对本部门人员素质状况进行定期分析与评价。
第4章培训内容和形式第8条培训内容。
1.专业知识培训。
专业知识培训指不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识。
2.技能培训。
技能培训指不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在掌握理论的基础上，能自由应用与提高。
生产部员工培训及考评管理规范
1.目的为进一步完善生产部员工培训与考评管理制度，提高全体员工素质和技能，培养经历丰富、德才兼备的管理者和车间操作人员，同时为建立良好的鼓励机制，鼓励员工积极向上，相互协作配合，增强团队凝聚力，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率和工作质量，特制定本文件。
2.范围本规定适用生产部全体员工。
3.原那么员工培训必须适应公司正常生产工作和开展的需要，必须以部门职能、岗位说明书和工作技能为根底。
考评本着“效率优先，兼顾公平〞的原那么，考评标准明确、考评程序公开，考评以事实为依据，考评结果及时反应给被考评员工。
考评侧重工作效率的提高、工作态度的改良、鼓励协作。
4.责任范围生产部负责制定、修订生产员工培训及考评制度。
生产部负责组织开展内部培训及考评工作，并建立员工培训、考评档案。
各个车间配合本部门进展培训的组织、实施、评价，同时负责相应岗位的内部培训并及时汇总上报相关材料。
4.4生产部长负责提报生产部年度培训方案，对部门培训过程及效果进展监视管理。
4.5直接主管负责对培训进展指导，并对受训员进展培训效果的评价。
4.6培训师傅根据培训内容，落实培训工作，并对受训员进展培训效果的评价。
4.7各个产线主管、工程师配合本部门兼职培训师傅编制本部门培训教材、教案。
4.8培训师傅根据企业和本部门工作特点和培训需求，在自身专业和能力范围内，研发、编制相对应的专业技术、管理技能类教材、教案，逐步构建和充实生产部内部培训教材。
5.培训管理新员工培训：通过培训使新员工认识并认同公司企业文化，适应工作环境，理解并承受公司各项规章制度，了解自身岗位职责、工作目标和工作任务，初步了解企业行业标准和管理要求，学习本岗位根底技能、工作流程、工作标准，加速进入岗位角色，到达岗位的根本合格性。
培训阶段：分入职培训、试用期培训、学徒期培训三个阶段进展。
5.1.2培训时间：入职培训：在进公司一周内，由人事部和生产部组织公司、部门级入职培训；试用期培训：在进公司后二个月内由生产部组织进展；学徒期培训：根据岗位性质的不同来决定学徒期限。
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1.目的为进一步完善生产部员工培训与考评管理制度,提高全体员工素质和技能,培养经验丰富、德才兼备的管理者和车间操作人员，同时为建立良好的激励机制，鼓励员工积极向上，相互协作配合，增强团队凝聚力，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率和工作质量,特制定本文件。
2.范围本规定适用生产部全体员工。
3.原则3.1员工培训必须适应公司正常生产工作和发展的需要,必须以部门职能、岗位说明书和工作技能为基础。
3.２考评本着“效率优先,兼顾公平”的原则，考评标准明确、考评程序公开，考评以事实为依据，考评结果及时反馈给被考评员工。
考评侧重工作效率的提高、工作态度的改进、鼓励协作。
４．责任范围４.１生产部负责制定、修订生产员工培训及考评制度。
4.2生产部负责组织开展内部培训及考评工作，并建立员工培训、考评档案。
4.３各个车间配合本部门进行培训的组织、实施、评价，同时负责相应岗位的内部培训并及时汇总上报相关材料。
４．4生产部长负责提报生产部年度培训计划，对部门培训过程及效果进行监督管理。
4.5直接主管负责对培训进行指导，并对受训员进行培训效果的评价。
４.６培训师傅根据培训内容，落实培训工作,并对受训员进行培训效果的评价。
４．７各个产线主管、工程师配合本部门兼职培训师傅编制本部门培训教材、教案。
4.8培训师傅根据企业和本部门工作特点和培训需求,在自身专业和能力范围内，研发、编制相对应的专业技术、管理技能类教材、教案，逐步构建和充实生产部内部培训教材。
５.培训管理5.１新员工培训：通过培训使新员工认识并认同公司企业文化,适应工作环境，理解并接受公司各项规章制度，了解自身岗位职责、工作目标和工作任务，初步了解企业行业规范和管理要求，学习本岗位基础技能、工作流程、工作规范，加速进入岗位角色,达到岗位的基本合格性。
5.1.１培训阶段：分入职培训、试用期培训、学徒期培训三个阶段进行。
５.1.2培训时间:入职培训：在进公司一周内,由人事部和生产部组织公司、部门级入职培训;试用期培训:在进公司后二个月内由生产部组织进行；学徒期培训：根据岗位性质的不同来决定学徒期限。
生产部各岗位的学徒期参照表：５.1．3培训内容：包括基础/安全培训、岗位技能培训二部分。
入职培训内容以《员工手册》为主要载体,涵盖企业文化、公司概况、公司规章制度、员工行为规范、安全常识等；试用期培训以工艺文件、各个工序的操作规程为提纲,涵盖岗位说明书、操作程序、管理规范、工作流程、工艺规程和实操技能培训等;学徒期培训以实操技能培训为主,培养独立操作、常见工艺、设备问题的处理方法，与各岗位之间的互助合作等。
培训内容大纲参考表：5.１.4新员工各岗位培训内容必须按时按阶段完成，各阶段的培训都应有相应的培训和考核记录,并由授课人和新员工签名确认。
５.１. 5新员工试用期考核的结果将作为转正考核的主要依据,员工申请调资需附试用期考核表。
5．1. 6生产部为新员工指定培训师傅，实施以师带徒的实操培训方式,以使培训方式更结合岗位实际,提高培训效果。
在学徒期间新员工出现质量问题时,师徒均担责任。
培训师傅休班时班长负有相应的职责。
5.２在岗培训:由本部门根据公司管理与发展需要及员工发展培训需求实施内部培训或外部培训。
5． 2.1培训方式:组织交流、讲师授课、光盘学习、参观自学等方式.5．２.２培训内容：行业相关法律、法规、政策、制度、公司/部门规章制度,管理规程,专业技术技能，岗位操作规程/工作流程，安全消防知识，管理知识,岗位要求的专业技能培训、团队管理等。
5. 2.3国家、地方相关法规要求的持证上岗或需要专门培训上岗人员，应依据相关要求按期组织职业资格培训、继续教育、复审。
（一般以外训为主）5．2.4每年度生产部向人事部上报的年度培训需求计划,根据《人力资源管理程序》文件规定组织实施和考核。
其他内部组织的专题培训,应及时填写《培训记录表》,并对培训实施结果做总体评价。
所有培训资料均需提交至生产部培训档案保管员处存档。
5.３转岗培训：员工在同产线不同岗位或不同产线间调动的，由生产部指定培训师傅依据该岗位新员工的培训标准对其进行转岗培训和考核。
转岗培训不合格者,重新培训或调整岗位。
５.3.1转岗培训内容包括:岗位职责(岗位说明书),岗位安全教育,车间／部门规章制度,管理规程文件，专业技术知识，岗位工作流程/操作程序、岗位相关文件、岗位要求的专业技能培训等。
5.3.2转岗培训周期（按自然月）:１)同岗位培训周期１个月；2）不同岗位的培训周期以新员工学徒期为标准。
5.3．3转入不同工序岗位的学徒期限和人员系数标准均依据新员工标准执行。
5.3．4员工在转岗学徒期结束前，由考核小组进行转正考评，考评结果及培训记录交生产部内部存档。
转正考核内容偏重于岗位应知应会知识和技能的考核。
5.４多岗培训:为应对生产计划的变动和不均衡,将工作量少的岗位员工分流到“瓶颈”岗位或生产任务“紧急”的岗位中去。
同时也是为了人员排班和员工发展的需要,增设“多岗培训”,以应对人员异常时的调配和加班调休，应对公司的年假制度,并建立人才阶梯和人才储备。
5．４.1多岗人员资格：１）进司工作满2年（含2年)以上;2)本岗位考核分≥９5分；3）工作积极性高、无旷工、听从领导安排者;4）无因违反工艺操作而造成质量事故者。
５.4.2 多岗培训实施原则和周期：1、原则:１)培训时间选定在员工休息时;2）培训跟准一个班组，固定培训师傅；3）每班组每天最多接收2位多岗培训学员。
2、周期(以8小时/天计算):1）同岗位培训周期1个月;2）不同岗位的培训周期以新员工学徒期为标准。
5.4．3员工学徒期结束前,由考核小组进行考核,考核通过后参照生产责任制规定给予多岗奖励。
5.５培训计划与实施ﻩ5.５.1根据《人力资源管理程序》条款规定,生产部按期上报人事部本年度的《部门培训需求》,生产部按总经理批准后的培训计划组织实施培训,每月由人事部监督和跟踪培训完成情况。
5．5.2每次培训在不影响产线正常生产的情况下组织实施,培训组织者需对培训做好充足的准备，以保证培训达到预期效果。
5．５.3 员工入职／转岗培训需编写培训计划,记录受训人基础信息、指定培训师傅、培训时间等。
在岗培训填写《培训记录表》,记录时间、地点、授课人、培训对象、内容及考核成绩等。
5.5.４多岗培训计划编制及准备阶段1)每季度第一个月由各主管根据多岗人员资格要求上报多岗人员名单，确定多岗人选。
2）各主管编制培训计划,内容包括受训人现岗位信息、培训部门、培训班组、培训岗位、开始时间、培训师傅等信息。
培训计划经由部长批准后方可正式实施。
3）在培训正式实施前,根据培训岗位分别召集受训人进行本岗位注意事项等方面的培训。
5.５.５生产部各岗位的培训内容由各主管定期进行评审,提交部长批准后执行。
新员工/转岗/多岗培训项目详见各岗位《员工培训与考核规定》。
5．5．6培训师傅按照各工序培训项目和流程分阶段对受训人进行理论和实践的培训和指导，主动引导解答受训人遇到的技术问题,帮助提升技能。
在培训过程中，主管定期与师傅沟通，了解师带徒的进展状况,解决存在的困难。
５.6 培训师傅对象及选拔5.6．1任职要求:5.6.1.1素质要求:１）品行端正,乐于助人;2)良好的人际理解、沟通协调能力和组织能力，善于倾听;3)愿意与他人合作,主动与其他成员进行沟通交流。
5.6.1.２任职资格:1)具有本岗位较全面的理论知识和过硬的操作技能;2）具备一定的沟通和培训能力；3)工作表现好。
５.6.2选拔方式：内部推荐、个人自荐师傅候选人的选拔采用各产线主管推荐或个人自荐方式进行，再对候选人进行资格考评,由生产部考评小组进行甄选，经生产部长批准后方具备培训师傅资格。
５.６.3选拔流程：提出申请(推荐/自荐) 进行资格考评确定培训师傅培训师傅名单确定后生产部发通知予以公示,并定期选拔、更换和调整。
资格考评标准:从工作态度、工作能力两方面进行考核(参照《培训师傅资格考评表》),综合得分>=８0分者方有师傅资格。
考评小组成员:部长／主管/班长/工程师／生产内勤５．6.4培训师傅绩效考核：在培训期内师傅即享受师傅奖励分值。
整个培训期结束后对师傅进行全面考核,填写《培训期满师傅考核表》，师傅考核80分以上且所带学员考核通过,则师傅考核通过,否则将适当扣减给予的师傅奖励分值。
6.考核管理6.1考核项目(1)出勤及请假规定，参照《年度生产考核责任制》规定执行。
(２）培训笔试（适用于新员工、转岗、多岗培训）:各岗位笔试测试考题需涵盖所有理论培训项目(3)实操演练(适用于新员工、转岗、多岗培训）：以各岗位工作的实操要求进行实操演练，考核涵盖所有操作培训项目。
（4)员工综合考评：员工自评、上级评估6.2考核周期(1)新员工2个月试用期届满前进行培训考核；(２）新员工、转岗和多岗员工学徒期届满前进行培训考核；（３）在职老员工每隔一年考核一次。
６.3关于考核的分类６.３．１试用期考核a、试用期届满,新员工的按《新员工试用期考核表》由培训师傅与直接主管对其试用期的适应性、工作能力、理解能力、人际关系、责任心等方面进行综合考评,其中培训师傅与直接主管考评分值各占50%，综合得分≧75分，方可直接录用。
对于<75分者，经过用人部门讨论决定后可延长试用期，但试用期最多延长1个月。
ｂ、试用期延长一个月届满,《新员工试用期考核表》成绩仍低于７5分者，予以辞退。
ｃ、新员工试用期考核通过者,由人事部发放正式上岗证。
6.３.2学徒期考核a、学徒期届满时，由考核小组对学徒进行培训考评,考评内容偏重于岗位应知应会知识和技能的考核，考评结果及培训记录由生产部内部存档。
学徒的理论考试、实践考核要求所有项目达到９5分以上,若初试理论与实践成绩低于95分者，学徒期延长一个月。
b、试用期延长一个月届满,经过二次培训后复试成绩仍低于９５分者，生产部将把此员工退回公司处理。
c、学徒可根据自身本岗位技能的掌握情况可申请提前考核，对提前出徒者生产部将根据具体提前期对师徒进行奖励。
6.3.3员工年度考核１、在岗员工每年的年度考核按员工年度工作评估和员工年度技能考评两部分进行,考核结果作为本年度１3薪的发放比例和下一年度涨工资幅度的主要参考依据，同时也作为对转正员工每年度更换上岗证的依据２、成绩应用:员工年度工作评估综合评分＜3分且年度技能考评低于９5分者，由直接上级与被考核者当面沟通交流,并组织对其进行专项培训,培训周期一个月，培训期间工资根据实际情况适当下浮，培训期届满时按岗位考核标准进行评分，考评合格后填写《工资调整表》附考评结果申请调资。
若经过二次培训后复试成绩仍不合格者,予以辞退。
6.3.3.1员工年度工作评估在岗员工每年１月15日前进行一次员工年度工作评估，考评主要从工作能力、出勤/劳动纪律、工作态度、工作表现、工作指标考核、工作创新／合理化建议等方面内容进行，总分设定6分,员工自评、直接上司、部长评分分别占权重的5０%、30%、20%，考核结果通知被考核人。