冀教版四年级下册Lesson7Months_of_the_year
四年级下册英语教案Unit2Lesson7MonthsoftheYear∣冀教版
Unit 2 Days and MonthsLesson 7Months of the year“——Whose birthday is in+月份？——Mybirthday is in+月份”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”的用法。
1、学习本课新单词；2、理解句型“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”；3、通过学习句型“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”掌握月份的表达。
【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”，有条理地与同学交流。
【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”，培养学生对月份的应用能力。
（1）Story time（2）句型“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”【教学难点】Story timePlease describe where they are with“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”——Whose birthday is in May？——My birthday is in May.——Whose birthday is in June？——My birthday is in June.Step 2.Learn the text（1）听课文录音（2）Listen and watchStep 3.Watch the cartoon and answer the questionsT: Do you know months of the year？（课文导入）Questions:（1）How many months are there in each year？（2）How many seasons are there in each year？Step 4.Free talk（1）What´s your favourite month？Why？（2）What´s your favourite season？Why？Step 5. Can you describe them with“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”Show some pictures of months，and describe them with“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”Step 6.PracticeShow some pictures of months，and describe them.Step 7. Let´s do itGroup work.Ask and answer.Then write.One student say：“Whose birthday is in+月份？”，two students say：“——My birthday is in+月份”，then write down the month.Step 8.Let´s sing播放视频Step 9.Listen and writeThe teacher say some months，and the student write it.Step 10.Homework1.Recite the text and words.2.Practice the sentence“——Whose birthday is in+月份？——My birthday is in+月份”略。
冀教版四年级下册英语单词
Unit 1you 你；你们（1）teacher 教师；老师（1）Hello喂；你好（表示问候等）（1）your 你的；你们的（1）Hi 嗨；你好（非正式用语=hello）（1）name 名字；名称（1）friend 朋友（1）fupil 学生（1）his 他的（1）her 她的（1）pencil 铅笔（2）pencil box 铅笔盒（2）what 什么（2）pen 钢笔（2）ruler 直尺（2）crayou 彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）（2）whose 谁的（2）black board 黑板（3）desk 书桌（3）chair 椅子（3）school bag 书包（3）between 在……..中间（3）beside 在……..旁边（3）fifty 五十（4）sixty 六十（4）seventy 七十（4）eighty 八十（4）ninety 九十（4）behind 在……后面（5）he 他（5）she 她（5）cool 凉的；凉爽的（11）Unit 2month 月份（7）Jan. 一月（缩写）January（7）Fed. 二月（缩写）February （7）Mar. 三月（缩写）March（7）Apr. 四月（缩写）April （7）May. 五月May （7）Jun. 六月（缩写）June （7）Jul. 七月（缩写）July （7）Aug. 八月（缩写）August （7）Sept. 九月（缩写）September（7）Oct. 十月（缩写）October （7）Nov. 十一月（缩写）November （7）Dec. 十二月（缩写）December（7）rain 雨；下雨（10）sun 太阳（10）hot 热的（10）snow 雪；下雪（10）cold 冷的；寒冷的（10）how 怎样；如何（11）weather 天气（11）sunny 阳光充足的（11）warm 暖和的；温暖的（11）cloudy 多云的（11）冀教版四年级下册英语单词（三年级起点）Unit 3am 是（用于I后）（13）when 什么时候；何时（13）birthday 生日（13）tall 高的（14）live 住；生活（15）too 也；太（15）foot 脚（复数为feet）（16）on foot 步行（16）by 乘；用（交通工具等）（16）冀教版四年级下册英语单词（三年级起点）Unit 4favourite 最喜爱的；特别喜欢的人（或事物）（19）colour 颜色；涂色（19）brown 棕色；棕色的（19）blue 蓝色；蓝色的（19）clothes 衣服（20）our 我们的（20）their 他们的；她们的；它们的（20）subject 学科；科目（22）Chinese 汉语；语文（22）English 英语（22）science 科学（22）math 数学（22）PE 体育（22）art 美术；艺术（22）music 音乐（22）and 和；与（23）but 但是（23）·凝聚集体智慧·渗透课改理念·注重兴趣激发·实施多元评价·力促和谐互动·打造高效课堂_ ____ ____本科目教案编写成员策划：崔盈指导：王树森王兴安组长：张正芳成员：张正芳田红娟令芙瑞一审：王兴安蒙延春二审：三审：本校教务主任或教研组长___年1月___-___学年第二学期教学计划表冀教版四年级英语教学进度计划表。
四年级下册冀教版英语单词、短语、句型
Lesson 1Lesson 4第一单元：短语a new pupil 一个新学生between...and... 在……和……中间in the schoolbag 在书包里in front of 在……前面Put...on... 把……放……上play a game 玩游戏pencil box 铅笔盒on the desk 在书桌上under the desk 在书桌下面on the playground 在操场上read a book 看书句型：*介绍离自己较近的单个人或事物的句型This is +人/物.这是……This is Peter.这是彼得。
This is a pencil box.这是一个铅笔盒。
*确认单个物品是否属于对方的句型及答语。
—Is this your+单个物品+其他？这是你的……吗？—Yes，it is. 是的，它是。
/ No，it isn’t.不，它不是。
例句：—Is this your book，Amy？这是你的书吗，艾米？—Yes，it is.是的，它是。
—Is this your pen？这是你的钢笔吗？—No，it isn’t.不是，它不是。
*询问某一物品的归属的句型。
Whose +名词+is this / that / it 这/那/它是谁的……？例句：Whose pencil is this？这是谁的铅笔？Whose book is that？那是谁的书？Whose schoolbag is it？它是谁的书包？*询问数量的句型How many +可数名词复数+are there+其他？……有多少……？例句：How many books are there on your desk？在你（们）的书桌上有多少本书？How many students are there in your class？在你（们）班里有多少学生？*there be 结构表示存在的句型There is +可数名词单数/不可数名词（+地点）.……有……There are +可数名词复数（+地点）.……有……例句：There is a girl in the classroom.教室里有一个女孩。
冀教版小学英语(三起点)四年级下册课堂同步试题及答案(全册)
Again,Please!一、判断下列画线部分的读音是“√”否“×”相同。
（）1. moon look （）2. sea tea（）3. breadsweater（）4. moonbook（）5. school look（）6. zoo foot（）7. read sea（）8. breakfast meat二、选出错误的一项并改正。
（）1. There are ten appleon the table.______________A B C（）2. Danny and Jenny areplay a game. ______________A B C（）3. Your can callme Mr. Wang. ______________A B C（）4. Liu Tao isbetween the desk. ______________A B C（）5. There is two blackboards in my classroom. ______________A B C三、看图片选出合适的句子。
（）1. A. This is Kim. She is my friend.B. This is Steven. He is my friend.（）2. —What's this? —______________A.It’sa desk.B. It’s a chair（）3. —Whoseruler isthis?—______________A.It’sJenny.B.It’s Jenny’s.（）4. A. They’re playing on the playground. B. They’re reading in the c lassroom.（）5. —How manyducksare there?—______________ A. There are fourteen B. There are four.答案一、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. ×7. ×8. ×二、1. B apples 2. C playing 3. A you 4. C desks5. A are三、1. B 2. A 3. B 4. A 5. BUnit 1 Hello AgainLesson 1 How Are Y ou?一、单项选择。
冀教版四年级下册Lesson7Months--of--the--year
1.Months of the year
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
September 九月
October 十月
Jan.
Feb.
Mar.
Apr.
May
Jun.
Jul.
Aug.
Sept.
Oct.
Nov.
Dec.
3.Let’s play:Bingo.
在九宫格里随机填写9个 数字，等我读到的数字在一条 线上的时候，你要说 Bingo.(例子)。
3.Let’s play:Bingo.
One
Five
Eight
Two
Seven
Six
Nine
Three
Four
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
November 十一月
December 十二月
Say the months
❖January ❖February ❖March ❖April ❖May ❖June
一月 二月 三月 四月 五月 六月
❖July ❖August
September ❖October ❖November
四年级(下册)冀教版英语单词、短语、句型
Lesson 1Lesson 4Lesson 5短语a new pupil 一个新学生between...and... 在……和……中间in the schoolbag 在书包里in front of 在……前面Put...on... 把……放……上play a game 玩游戏pencil box 铅笔盒on the desk 在书桌上under the desk 在书桌下面on the playground 在操场上read a book 看书句型：*介绍离自己较近的单个人或事物的句型This is +人/物. 这是……This is Peter. 这是彼得。
This is a pencil box. 这是一个铅笔盒。
*确认单个物品是否属于对方的句型及答语。
—Is this your+单个物品+其他？这是你的……吗？—Yes，it is. 是的，它是。
/ No，it isn’t. 不，它不是。
例句：—Is this your book，Amy？这是你的书吗，艾米？—Yes，it is. 是的，它是。
—Is this your pen？这是你的钢笔吗？—No，it isn’t. 不是，它不是。
*询问某一物品的归属的句型。
Whose +名词+is this / that / it ? 这/那/它是谁的……？例句：Whose pencil is this？这是谁的铅笔？Whose book is that？那是谁的书？Whose schoolbag is it？它是谁的书包？*询问数量的句型How many +可数名词复数+are there+其他？……有多少……？例句：How many books are there on your desk？在你（们）的书桌上有多少本书？How many students are there in your class？在你（们）班里有多少学生？*there be 结构表示存在的句型There is +可数名词单数/不可数名词（+地点）. ……有……There are +可数名词复数（+地点）. ……有……例句：There is a girl in the classroom. 教室里有一个女孩。
冀教版英语教案四年级下册
学期备课一、学情分析:经过上学期教学实践，我发现四年级学生掌握英语情况良好。
大局部学生在课堂上就已经能掌握新授内容，学生兴趣浓厚，积极活泼。
但是仍有一些学生学习习惯比拟差。
但四年级毕竟还是一个学英语起始阶段，总体来说，学生对英语兴趣还是很浓厚。
因此，四年级这个打根底阶段至关重要。
二、教学目标:本册教材中除了要掌握各单元出现单词以及重点词组、日常用语以外，根据课改要求还应该注重培养学生日常交际能力。
教师应该为学生创设一定语境，通过大量听、读练习及情景对话，增强学生交际能力。
三、教学重点、难点:1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简单交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
Lesson One : How are you 〔1课时〕一、教学目标：1.能听说读写How are you Fine，thanks.2.说出并且听懂Nice to meet you.二、教学重难点：1、How are you Fine, thanks.以及How areyou 其它答复方式。
2、You can call me...三、教具、学具：Mr. Wood图片，收音机四、教学过程：㈠Warming up1、GreetingT: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Chen.T: What’s your nameS: My name is…T: Let’s learn English!2、Sing a song“How are you〞为学生学句型作铺垫㈡New concepts⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生发音。
2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。
冀教版(三起)英语四年级下教案 Unit 2 Lesson 7 Months of the Year
Listen and write.
（设计思路：回归文本，让学生对所学重点在头脑中进行总结并沉淀。通过小组活动学生巩固本课所学的单词和句子。）
Step 4. Production
建议用时：5min
学生完成课件上所出示的练习题，完成之后教师订正答案。
（设计思路：通过练习题，可以得知学生对本课内容的掌握程度，以便为后续的学习查漏补缺。）
难点：学生能够灵活运用句型：What’s the date?今天几号？It’s _____.今天____.
教学方法与教具
教学方法：情景教学法、角色扮演法
教具：多媒体课件
教学过程
教学步骤
教学活动与议用时：5min
Warm-up
教师出示图片和对话，学生演示对话，
A:Hi, is it your book?
板书设计
January February
…. …
What’s the date?
It’s ____ _____.
There are 12 months in a year.
解释month (名词)月份
图片导入句子和单词，出示图片和句子，老师领读，从句子中引出单词January (名词)一月，教师讲解并领读。
There are 31 days in January.
图片导入单词February，课件出示February的图片和单词February，老师领读并解释February(名词)二月；
重点句子：What’s your favourite month?
— Whose birthday is in July?
— My birthday is in July.
Step 6
新冀教版三年级起点四年级英语下册《Unit 2 Days and Months Lesson 7 Months of the Year》教案_24
Lesson 7 Months of the Year一、教材分析义务教育教科书，河北教育出版社小学英语四年级下册第二单元Lesson 7 Months of the Year是本单元的第一节课，本单元主要学习月份单词、序数词、重要节日以及天气状况的词汇，同时学习表达日期、生日和描述天气的句子结构。
而本课主要学习的是其中一个重点部分月份单词以及和其相关的句子。
新内容较多，难度相对有些大，因此我设计了游戏、歌曲等活动让学生熟练掌握12个月份单词，让学生在玩中学，乐中记。
二、教学目标：知识目标：1. 学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：month, Jan., Feb., Mar., Apr., May, Jun., Jul., Aug., Sept., Oct., Nov., Dec.2. 学生能听懂并运用下列句子：What’s your favourite month?Whose birthday is in…?3. 学生能唱歌曲Twelve Months。
能力目标：能够能够听、说、读、写十二个月份的单词和理解句式What’s your favourite month? Whose birthday is in…?并能在实际生活中运用，。
情感与态度：根据小学生的特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性。
三、教学重、难点：重点：识记单词：January一月 February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月难点:1. 认读12个月份单词的2. 能听懂并运用下列句子：Whose birthday is in…?四、教学过程：Part1: warm-up1. Sing a song2.GreetingHello! everyone. How many days are there in a week ? How many months are there in a year?3.Lead in :There are the twelve months in a year . Today Wewill learn Lesson7 Months of the Year.Part2:PresentationStep1:1.Hand card :Let’s look at the first month is “January”.(PPT)Wealways have snow in January.How do you feel in January? Yes,we wear snowcoat in January.2. Hand card :My favourite month is February.Because my birthdayis in February. (PPT)I ’ll eat birthday cake in February .3. Hand card :March the eighth is Women’s Day. (PPT)4. Hand card :In April ,The grass turn to green .The flowers bloom. (PPT)How do you feel?5. Hand card : (PPT)May the first is Workers’ Day.6. Hand card : (PPT)June the first is Chrildren’s Day .How do you feelIn June?7. Hand card : (PPT)Summer holiday is coming in July. Do you like it ?8. Hand card : (PPT)What can we do in Auguest ?We can swim in Auguest.How do you feel in Auguest?9. Hand card : (PPT)Some students go to school in September .10. Hand card : (PPT)October the first is National Day of China.These are the balloons. The ballons are circle.11. Hand card : (PPT)Winter is coming , The leaves turn to yellowin November.We can feel a little cold in November .12. Hand card : The last month is December.(PPT) Christmas Day is December the twenty fifth.The teacher take out word cards show them to class.Ask one student to choose one card. Then tell others this month how to say. Lead all students to read.Step2.ReadingT:How many months are there in a year ？Let’s chant.1. Read together.2.Boys read ,girls read .3.This line read.Step3:1.T:look at the twelve months . What is the same letter ?S1:January February “uary”S2:September October November December “ber”The begin letter is big letter.2.(PPT)Is it January? Is it October? January is short for Jan. September is short for Sept.May have no abbreviations.Part2:PracticeStep1. (PPT) Let’s play a table game .Step2. (PPT)Match.Part3:ProductionStep1.Pair workT：My favourite month is February. What’s your favourite month?Practise in pairs .Ask and answer.Part2. Let’s sing.Sing and do the action.Step3.Ask and answer.(PPT)Twelve months make a year. My birthday is in February.Whose birthday is in February?Ask and answer .Like this.Step4.Group workNow,My birthday is in February. My daughter ’s birthday is in June.When is your birthday ?Part4.Homework.Ask your family ’ s birthday, show us the next lesson. Part5.Blackboard writing Lesson 7 Month s of the Year 教学反思：本节课的重点是12个月份单词，单词都比较长，难记忆，我December MarchFebruaryAprilJuneMayJuly August October be September November Months of the YearJanuary设计了sing a song、游戏、小组合作等活动让学生通过操练掌握12个月份单词。
2020年四年级下册英语课件-lesson 7 months of the year 冀教版 (共19张)
范文2020年四年级下册英语课件-Lesson 7 Months of1/ 20the Year 冀教版(共19张PPT) Lesson 7 Months of the Year3/ 20Months of the year These are the twelve months of the year. What's your favourite month?5/ 203月 4月 March April7/ 209/ 207月 July 8月 August11/ 2013/ 20Jan. Apr. Jul. Oct. Feb. May. Aug. Nov. Mar. Jun. Sept. Dec.15/ 20Let's sing January,February,March,April, May,June,July,August, September,October,November,December Twelve months make a year.Let's do it! Group work.Ask and answer. 分组练习。
问与答。
Teacher: Whose birthday is in July? Kim: My birthday is in July. Danny: My birthday is in July,too.17/ 20来猜猜我们俩中间是哪一个月吧~~ （B）1.January ____ March A .August B . February C . May （C）2.October ____ December A . November B. September C. June （B）3.April ____ June A. MarchB. MayC. August （A）4.June ___ August A. July B. SeptemberC. OctoberSay and write：说一说，写一写 What’s your favorite month?Why? My favourite month is December. Because my birthday is in December. I like winter. In December I can make a snowman.19/ 20Homework： Make a survey of your family’s birthday. father mother sister brother …。