2017人教版七年级生物上册课件第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位.ppt
图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，据图回答问题：(注意：
“[ ]”中填序号，横线上填结构名称)
(1)植物细胞与动物细胞共有的基本结构是：[⑤]细胞膜，[④]细胞
质和[
]
。
] 。
(2)植物进行光合作用的场所是[
(3)在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细
胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上皮细胞”等实验 中，如果视野过亮，可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？ 。
考点一：细胞的生活 1.细胞的结构： 细 胞 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡 + + + + -
动物细胞
植物细胞
+
+
+
+
+
+
注：有的为“+”，无的为“-”。
2.细胞的生活图示：
图示解读：
(1)细胞核中的DNA上有指导发育的全部信息，也包含了指导、控制细
胞中物质和能量变化的一系列指令。
)
A.细胞壁
C.细胞核
B.细胞膜
D.细胞质
答案：B。
7.生物的遗传物质主要是( A.DNA C.糖类 答案：A。 B.蛋白质 D.脂肪 )
8.细胞生命活动的控制中心是(
)
A.细胞壁
C.细胞质
B.细胞膜
D.细胞核
答案：D。
实验 【图解实验】
练习使用显微镜
平面镜
凹面镜
目镜
物镜
【问题探究】
1.怎样判断污点是在目镜上，还是在物镜上？
遗传信息的作用。 指导、控制 细胞中___________ 物质和能量 变化的一系列指 ①遗传信息包含了___________ 令。 生命大厦 的蓝图。 ②是建造生物体_________
细胞中的物质： 无机盐 、氧等。 (1)无机物：分子较小，一般不含碳，如水、_______ 脂质 、蛋白质和 (2)有机物：分子较大，一般含有碳，如糖类、_____ 核酸 等。 _____
明亮的圆形 视野为宜。 以通过目镜看到___________
(2)观察。 通光孔 中心。 ①放置玻片标本：正对_______ 粗准焦螺旋 ，眼睛从侧面注视_____ 物镜 ，直至物镜 ②镜筒下降：转动___________
接近玻片标本为止。 目镜 内看，同时_______ 逆时针 方向转动_________ 粗准焦螺 ③观察物像：一只眼向_____
细胞壁 细胞膜
细胞核
保护
支持
细胞壁
细胞质
液泡 细胞液 叶绿素
叶绿体
三、细胞的生活
1.细胞膜的功能：
(1)分隔细胞：将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个 内部环境 。 比较稳定的_________
控制物质 进出细胞。 (2)物质运输：_________
2.细胞质中的能量转换器： 有机物 内。 (1)叶绿体：将光能转变成化学能，并储存在_______ 有机物 ，通过复杂的变化，将其中的_____ 化学 (2)线粒体：使细胞中的_______ 能 释放出来，供细胞利用。 ___ 3.细胞核是控制中心： 发育和遗传 。 (1)功能：控制着生物的___________ 脱氧核糖核酸 ，其上有指导_________ 生物发育 的全部信 (2)组成：DNA又叫_____________ 息。
【问题探究】
1.观察植物细胞时滴加的是清水，而观察动物细胞时滴加的却是生理
盐水。这是为什么？
提示：为了保持细胞的正常形态，便于观察。
2.怎样区别显微镜视野中的气泡和细胞？ 提示：气泡有黑圈，无一定的结构，用镊子压盖玻片，气泡变形；细 胞有一定的结构，用镊子压盖玻片，细胞不变形。
3.有的同学想观察叶片的结构，就把一片树叶放在显微镜下观察。这
样做行吗？为什么？
提示：不行。因为显微镜下观察的物体必须是薄而透明的。
【典题示范】
1.(2014·衡阳学业考)如图为洋葱表皮临时装片制作的四个步骤，请
按正确操作过程排序( )
A.④①③② C.①②③④
B.④①②③ D.①④③②
【解析】选A。本题考查植物细胞临时装片的制作过程。植物细胞临
时装片的制作步骤是擦→滴→撕→展→盖→染→吸。①是放洋葱表皮
植物
动物
作
用
使盖玻片的一边先接触载玻片上的 水滴，然后缓缓放下
防止产生气泡
染色
使细胞的各部分 在一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸 结构着色，便于观 吸引 察
【典题示范】
1.(2014·日照学业考)某同学在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，
为观察到更清晰的物像，进行了一系列操作。下列有关操作与目的对
应关系中，正确的是(
提示：移动目镜，若污点动，则污点在目镜上；若不动，则在物镜或
玻片标本上，移动玻片标本，若污点不动，则在物镜上。
2.在视野的右上方发现了物像，应如何把它移至视野的中央？ 提示：由于显微镜成倒像，所以应将玻片标本向右上方移动，方能把 物像移至视野中央。
【典题示范】
1.下列操作与显微镜对光过程无关的是(
目镜看到明亮的圆形视野为宜。
2.(2015·资阳学业考)利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中
的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫
仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
【解析】选C。显微镜成倒像，变形虫向左上方移动，要想使变形虫 一段时间后仍在视野中央，载玻片的移动方向应为左上方。
答案：(1)[③]细胞核 (2)[①]叶绿体
(3)遮光器(或光圈、反光镜)
【提分技法】(1)巧判断叶绿体与线粒体。
①动植物细胞根据特点判断：植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿
体。
②植物细胞根据大小判断：叶绿体较大，线粒体较小。
(2)巧记细胞质与细胞液：细胞质里有液泡，液泡中含有细胞液，细 胞液中含有多种物质。
实验பைடு நூலகம்
观察动植物细胞
【图解实验】
制作动植物材料的临时装片：
(1)图示过程：
(2)解读图示。
①擦：用纱布擦盖玻片和载玻片。②滴：观察植物细胞滴清水，观察
人体口腔上皮细胞滴生理盐水。③取(撕取或刮取)：洋葱表皮细胞是
撕取，口腔上皮细胞是刮取。④放(展或涂)：洋葱表皮是展平，口腔
上皮细胞是涂抹。⑤盖：盖盖玻片。⑥染：碘液染色。⑦吸：用吸水 纸吸引。
并展开，②是盖完盖玻片，③是盖盖玻片，④是滴清水，因此正确的
操作顺序是④①③②。
2.(2014·龙岩学业考)下图为人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤图
(已被打乱顺序)，请回答下列问题：
(1)正确的操作顺序是②→
→④→③→
(填序号)。
(2)图①所滴的液体是
。
(3)用显微镜观察细胞时，发现细胞出现重叠，这可能是步骤_____
)
A.将凹面镜换为平面镜——使视野更加明亮 B.选择使用最大的光圈——使视野变得最大 C.转动转换器——换用不同倍数的目镜 D.调细准焦螺旋——调节物镜与玻片间距离
【解析】选D。本题考查显微镜的操作方法。将平面镜换为凹面镜，
使视野更加明亮；选择使用最大的光圈，使视野变得明亮；转动转换
器，换用不同放大倍数的物镜；调细准焦螺旋，调节物镜与玻片间距
【解析】本题考查动植物细胞的结构和功能，图中①是叶绿体，②是
液泡，③是细胞核，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁。(1)动
物细胞和植物细胞都含有细胞膜、细胞质、细胞核，除此之外植物细
胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡。(2)叶绿体是进行光合作用的场
所，叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中。 (3)在观察洋葱鳞 片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时，要想将视野调 暗，需要换用小光圈或使用平面反光镜。
(2)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
(3)细胞膜具有控制物质进出的作用，能够让细胞生活需要的物质进 入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时把一些不需要的或有害的 物质排出细胞。
【典题示范】
1.(2015·潍坊学业考)深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月
花”的美景，对此解释正确的是( )
(填序号)操作不当引起的。
【解析】本题考查人的口腔上皮细胞临时装片的制作。 (1)由图可知，
①是滴加稀碘液染色，②是在载玻片中央滴一滴生理盐水，③是慢慢
放下盖玻片，④是用镊子夹起盖玻片，让其一边接触到载玻片上的液
滴，⑤是把取下的碎屑涂抹在生理盐水中。故正确顺序为②⑤④③①。
(2)①是滴加稀碘液染色。(3)观察细胞时发现细胞出现重叠，是因为 没有将细胞涂抹均匀，可能是步骤⑤操作不当引起的。 答案：(1)⑤ ① (2)稀碘液 (3)⑤
A.调节反光镜使视野变明亮
)
B.转动转换器使低倍物镜对准通光孔
C.将载玻片放到载物台上 D.转动遮光器使较大光圈对准通光孔
【解析】选C。本题考查显微镜使用时对光的过程。对光时先转动转
换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器使较大光圈对准通光孔，
转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过
是(
)
B.细胞核
A.线粒体
C.叶绿体
D.液泡
【解析】选B。本题考查细胞核的功能。细胞的控制中心是细胞核。 细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些遗传信 息包含了指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物 体建造自己生命大厦的蓝图。
3.(2015·连云港学业考)细胞是生命活动的基本结构和功能单位。下
旋 ，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。略微转动___________ 细准焦螺旋 ， ___ 使物像更清晰。 倒像 。 2.成像特点：从目镜内看到的物像是_____ 目镜与物镜 放大倍数的乘积。 3.放大倍数计算：___________
合集下载
细胞是生命活动的基本单位(20张)-PPT优秀课件
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 D
A、缩手反射的完成以细胞为结构基础 B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基 础 C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D、兔的单个细胞也能完成各种生命活动
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
①地球上最大的生命系统是(生物圈 )。
②一棵朽木及其上面的所有生物属于 （ 生态系统 ） ③一棵松木及其上面的所有生物属于 （ 生物群落） ④一个池塘里的所有植物 （ 多个种群 ）
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是（ ）D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
D．新的细胞可以从老细胞中产生
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT) 1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
再接 再厉
继续 努力
学习
必修1.1 走近细胞
第1节 细 胞是生命 活动的基 本单位
生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 D
A、缩手反射的完成以细胞为结构基础 B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基 础 C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D、兔的单个细胞也能完成各种生命活动
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
①地球上最大的生命系统是(生物圈 )。
②一棵朽木及其上面的所有生物属于 （ 生态系统 ） ③一棵松木及其上面的所有生物属于 （ 生物群落） ④一个池塘里的所有植物 （ 多个种群 ）
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是（ ）D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
D．新的细胞可以从老细胞中产生
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT) 1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
再接 再厉
继续 努力
学习
必修1.1 走近细胞
第1节 细 胞是生命 活动的基 本单位
生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀课件】
反
感受器
传入神经
射 神经中枢
弧 传出神经
效应器
即使是最简单的反射（膝跳反射）， 也是由多种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胞分工合作完成的。
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
归纳小结：
1、细胞是生物体的 结构 单位和 功能 单位。 2、 病毒 是没有细胞结构的生物，但必须 依赖 活细胞 才能生活。 3、单细胞生物的生命活动以 细胞为基本 单位。 4、多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切 合作，共同完成一系列的生命活动。 系统是
背诵： 1、 细胞学说建立者 2、细胞学说要点 3、细胞学说的重要历史意义 4、归纳法的定义
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
二、生命活动离不开细胞
1.单细胞生物能够独立完成生命活动。 2.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作。
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
科学方法： 归纳法是只由一系列具体事实推出一般结论
的思维方法。 分为：完全归纳法和不完全归纳法
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
【例1】下列哪位科学家首先发现了细胞并为
其命名？（ ）
A、比利时 维萨里
B、德国 魏尔肖
C、英国 虎克
D、荷兰 列文虎克
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
实例1.草履虫的运动和分裂
1、草履虫是单细胞生物还是多细胞生物？
单细胞生物
2、具有生物的哪些基本特征？
运动，分裂，新陈代谢，生长
1-1细胞是生命活动的基本单位【优秀 课件】
七年级生物上册 第二单元 第一章《细胞是生命活动的基本单位》第一节《练习使用显微镜》课件
6、实验完毕，把显微镜擦拭干净。再转动镜头转 换器，把两个物镜偏到两旁。最后(zuìhòu)把显微镜放 进镜箱里，送回原处保存。
观察细胞的结构
17
第十七页，共十九页。
自学 指导 (zìxué)
阅读(yuèdú)教材P36—P39，时间5分钟，完成： 1.看P36图，结合实物显微镜，认识显微 镜的结构；
字,
请问透明纸上写的是什么?
观察(guānchá)细胞的结构
11
第十一页，共十九页。
3.用下列四台显微镜观察洋葱表皮(biǎopí)细胞，视
野中细胞数量最多的是哪一台？为什么？
显微镜序号
√1
2
目镜 5ⅹ 10 ⅹ
物镜 8ⅹ 40 ⅹ
3
15 ⅹ 10 ⅹ
4
20 ⅹ 45 ⅹ
因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细
3、载物台要保持清洁干燥，不要让装片或切片上
的水流到载物台上。
观察细胞的结构
16
第十六页，共十九页。
4、不要任意转动镜头转换器和准焦螺旋。转动准 焦螺旋时不要用力过猛，以防止机件(jījiàn)损伤、脱落。 调节失灵。
5、使用显微镜时，一定要稳重、谨慎(jǐnshèn)、轻拿 轻放。显微镜不要在实验桌的边缘,以防跌落地面.
2.显微镜的使用方法分哪几步？ 3.显微镜的放大倍数如何计算？ 4.显微镜观察的材料？
观察细胞(xìbāo)的结构
18
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
§1 练习使用显微镜。观察细胞的结构。1.转动转换器，使低倍物镜(wùjìng)正对通光孔（物镜(wùjìng)前端
No 与载物台要保持2厘米距离）。1.要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对通光孔，用压片夹把玻片
人教版七年级生物上册第二单元第一章《识图学生物(一)》完美PPT课件
目镜
A．①和② B．③和④
ห้องสมุดไป่ตู้粗准焦螺旋
物镜
C．①和③ D．②和④
反光镜
人识教图版学七生年级物上
2．[中考·襄阳]小王同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时 玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择
的镜头组合是如图中的( B ) 显微镜的放大倍数越小
A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 物镜放大倍数越高，镜头越长；目镜放大
倍数越高，镜头越短。
人识教图版学七生年级物上
3．[中考·芜湖]用显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一 清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞，首先应 将其移至视野中央，则玻片的移动方向应该是( ) A．向左上方 B．向左下方 C．向右上方 D．向右下方
人识教图版学七生年级物上
图中淋巴细胞位于视野的右上方，若将其移至视 野中央，淋巴细胞应该向左下方移动。显微镜成倒立 的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，玻片 的移动方向应是“向右上方”。
答案：C
人识教图版学七生年级物上
4．[中考·滨州]如图，显微镜是生物学研究中常用的观察仪器， 下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是( B ) A．对光时，转动①使②对准通光孔
A：B对．光视时野，过转暗，动应①调转节换③器和使⑦⑥低倍 B物D移：：镜到视C物对视．野像准野使过处视通中暗于野光央，视中孔，应的野应调物的将节像右玻③更上片遮清方向光晰，右，器为上应和使方调⑦物节移像④ C反：光使D镜．视，将野使位中视于的野视物变野像亮右更上清方晰的，物像应移调到节中央， ⑤细准焦应螺向旋左下方移动玻片
(3)如果你在观察临时装片时，视野中有一些小黑点，移动 装片它们不动，转动转换器它们也不动，这时你应该 用擦镜纸擦拭__目__镜____。
人教版七年级上册生物课件第二单元第一章第三节动物细胞
新课讲解
一、动物细胞
复习回顾 1.图中分别是细胞的什么结构？
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
新课讲解
二、观察动物细胞 观察人的口腔上皮细胞，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 • 擦拭玻片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖片→染色→观察
新课讲解
注意事项： （1）实验前一定要漱口。 （2）观察时视野应稍暗一些。 （3）刮取材料时，用力要适度， 以免损伤口腔。 （4）避免盖玻片下产生气泡。 （5）涂抹时要均匀。
布置作业
请完成P21~22对应习题
讨论
新课讲解
动物细胞和植物细胞的区别
讨论 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞
动物细胞
课堂小结
一、动物细胞 二、观察动物细胞 三、动物细胞的结构
当堂小练
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ C ）
பைடு நூலகம்
A.清水
B.浓盐水
C.0.9%生理盐水
D.稀碘液
当堂小练
2.用在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是 （C ） A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭 C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣
新课讲解
正 确 顺 序 ： 1→6→5→2→7→3→4
1
2
5
3
4
7
6
新课讲解
讨论
细胞膜 细胞核 细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
新课讲解
三、动物细胞基本结构
肌细胞
神经细胞
血细胞
这些细胞形态不同，结构呢？
新课讲解
人体或动物体细胞的基本结构
讨论
细胞膜 细胞质 细胞核
最新人教版七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位PPT
1.比较反光镜两面的差
玻片标本正面朝上放到 载物台上，用压片夹压 住，标本要正对通光孔 的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要 看着物镜。
左眼向目镜内看， 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓上长升直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物 像更加清晰。
12.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污 物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污 D 物仍存在，那么污物在（ ） A.玻片上 B.物镜上 C.反光镜上 D.目镜上
第一章 细胞是生命活动的基本 单位
第二节 植物细胞
植物细胞
一、观察植物细胞
显微镜下的洋葱内表皮
显微镜下的苦草叶片
你知道吗？ 1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物 像是什么样？ 2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？ 3.显微镜的放大倍数是多少？
目镜内看到的是： 倒像
上
上左 下右 相相 反反
上
试一试：上下左右移动玻 片标本。
上
上
图像的移动方向和玻片的 相反 。 移动方向_______
点击播放动图
像在哪个方向，玻片标本就移 向哪个方向
上
上
点击播放动图
像在哪个方向，玻片标本就移 向哪个方向。
上
上
1
注意：低倍镜换
成高倍镜后，细 胞大小、数量多 少、颜色深浅的 变化。
观 察
放大100倍
100倍 200倍 注意：低倍镜换成高倍 镜后，细胞变大、数量 减少、颜色变浅。
300倍
物体放大倍数的计算 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数 的乘积。
七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位优秀课件2
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
关闭
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。在模型制作的过程 关闭
中A ,塑料袋相当于细胞膜,果脯相当于细胞核,琼脂相当于细胞质。
解析 答案
11 22 33 44 55 6 7 8 9 10
7.生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞质
B.细胞核
C.细胞膜
3 4 5 6 7 8 9 10
节 动物细胞
一、观察人的口腔上皮细胞
1.制片
(1)擦:用洁净的纱布把 载玻片
、 盖玻片
擦
拭干净。
(2)滴:在载玻片中央滴一滴 生理盐水 。 (3)刮:用消毒 牙签 在自己已漱净的口腔 内侧壁 上
轻刮几下。
(4)涂:把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的 生理盐水 中,
轻涂几下。
(5)盖:用镊子夹起 盖玻片 ,使它的一边先接触 载玻片 上
关闭
B
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
关闭
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。在模型制作的过程 关闭
中A ,塑料袋相当于细胞膜,果脯相当于细胞核,琼脂相当于细胞质。
解析 答案
11 22 33 44 55 6 7 8 9 10
7.生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞质
B.细胞核
C.细胞膜
3 4 5 6 7 8 9 10
节 动物细胞
一、观察人的口腔上皮细胞
1.制片
(1)擦:用洁净的纱布把 载玻片
、 盖玻片
擦
拭干净。
(2)滴:在载玻片中央滴一滴 生理盐水 。 (3)刮:用消毒 牙签 在自己已漱净的口腔 内侧壁 上
轻刮几下。
(4)涂:把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的 生理盐水 中,
轻涂几下。
(5)盖:用镊子夹起 盖玻片 ,使它的一边先接触 载玻片 上
关闭
B
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人教版七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位
结论:物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动
6.区分细胞和气泡：
气泡在显微镜视野中显现为较黑.较宽边缘的 图像，形状ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圆形或椭圆形，里面往往是一 片空白（见图）。用镊子尖轻轻压一下盖玻 片，气泡就会变形或移动。
气 泡
细 胞
植物细胞和动物细胞 1.观察材料必须_薄__而__透__明
2.玻片标本的类型： _切__片__:用从生物体上切取的薄片制成； _涂__片__:用液体生物材料经过涂抹制成； _装__片__:用撕下或挑取的少量生物材料制成，微小生物体直 接制作的属于_装__片__。 3.植物细胞：细__胞__壁__、细__胞__膜__、细__胞__质_、_细__胞__核_、_线__粒__体_、 ___液__泡___、_叶__绿__体___(存在于绿色部分有)。 4.动物细胞：细__胞__膜___、_细__胞__质__、_细__胞__核__、_线__粒__体__.
7.细胞中的物质可以分成两类： _无__机__物___:水、无机盐、氧气(小分子,不含碳,不可燃烧) _有__机__物___:糖类、脂质、蛋白质、核酸(大分子,含碳,可燃烧)
烧掉的物质—— 有机物
剩下的白色灰烬—— 无机盐
8.__能__量__不会消失，会从一种形式转化成另一种形式。如 光能可转化成化学能。 9._细__胞__膜___可控制物质的进出，具有选择透过性。 10._叶__绿__体_和_线__粒__体_都是细胞中的能量转换器。 11._细__胞__核___是细胞的控制中心。 12.细胞的生活是_物__质__、能__量___和_信__息___变化的统一。
物镜
目镜
a.放大倍数越大，看到细胞个体越 __大_，细胞数目 越_少__，视野越__暗_；b.放大倍数越小，看到细胞个 体越_小__，细胞数目越_多__，视野越 _亮__。
6.区分细胞和气泡：
气泡在显微镜视野中显现为较黑.较宽边缘的 图像，形状ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圆形或椭圆形，里面往往是一 片空白（见图）。用镊子尖轻轻压一下盖玻 片，气泡就会变形或移动。
气 泡
细 胞
植物细胞和动物细胞 1.观察材料必须_薄__而__透__明
2.玻片标本的类型： _切__片__:用从生物体上切取的薄片制成； _涂__片__:用液体生物材料经过涂抹制成； _装__片__:用撕下或挑取的少量生物材料制成，微小生物体直 接制作的属于_装__片__。 3.植物细胞：细__胞__壁__、细__胞__膜__、细__胞__质_、_细__胞__核_、_线__粒__体_、 ___液__泡___、_叶__绿__体___(存在于绿色部分有)。 4.动物细胞：细__胞__膜___、_细__胞__质__、_细__胞__核__、_线__粒__体__.
7.细胞中的物质可以分成两类： _无__机__物___:水、无机盐、氧气(小分子,不含碳,不可燃烧) _有__机__物___:糖类、脂质、蛋白质、核酸(大分子,含碳,可燃烧)
烧掉的物质—— 有机物
剩下的白色灰烬—— 无机盐
8.__能__量__不会消失，会从一种形式转化成另一种形式。如 光能可转化成化学能。 9._细__胞__膜___可控制物质的进出，具有选择透过性。 10._叶__绿__体_和_线__粒__体_都是细胞中的能量转换器。 11._细__胞__核___是细胞的控制中心。 12.细胞的生活是_物__质__、能__量___和_信__息___变化的统一。
物镜
目镜
a.放大倍数越大，看到细胞个体越 __大_，细胞数目 越_少__，视野越__暗_；b.放大倍数越小，看到细胞个 体越_小__，细胞数目越_多__，视野越 _亮__。
人教版生物七年级第2单元生物体的结构层次第1章细胞是生命活动的基本单位学习课件
思考
（1）在镜筒下降、物镜接近标本的过程中，为什么要用眼睛看着物镜？
防止物镜压坏标本，损伤物镜。 （2）在观察的过程中，发现视野中有黑点，如何判断
黑点的位置？ 依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在， 则黑点在玻片上。
①目镜和物镜〈放大物像〉
结构 ②反光镜〈反射光线〉
练 习
功能 ③遮光器〈光圈：调节光线〉
4
白亮的视野
物镜
载物台 通光孔
载物台
光线
反光镜
三、观察
把所要观察的玻 片标本放在载物 台上，用压片夹 压住，标本要正 对通光孔的中心。
5
e 载物台
压片夹
通光孔
转动粗准焦螺旋，顺时针旋 转，使镜筒缓慢下降，直到 物镜接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要看 着物镜！
6
物镜
粗准焦螺旋
载物台
一只眼向目镜内看，同时逆时 针方向转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓上升直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看 到的物像更加清晰。
8.[中考·长沙]小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，
发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视
野，正确的做法是( C )
A．擦拭物镜
B．转动反光镜
C．移动载玻片
D．调节细准焦螺旋
应移动装片,寻找没有气泡的清晰物像进行观察
人教版 七年级上
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞
第2课时 植物细胞的基本结构
2.[中考•新疆]下列选项中，显微镜的目镜和物镜组
合放大倍数最大的是( D )
A．10×10
B．5×10
C．5×40
D．10×40
3．[中考•常德]如果不动显微镜的其他部分，只是转动
人教版生物七年级上册 2.1 细胞是生命活动的基本单位
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜教学目标①说明显微镜的构造和作用。
②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。
③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
重点和难点重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。
难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。
教学方法：实验法教学设计教学反思：第二节植物细胞教学目标①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。
②学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。
③在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强学习生物学的兴趣。
重点和难点重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。
难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。
课时分配2课时教学方法：实验法教学设计教学反思：第三节动物细胞教学目标①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。
②提高制作以及观察临时装片的技能。
③设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。
重点和难点重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。
难点：制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）；设计实验（应用以往的学习经验，是较高层次的学习）。
教学方法：实验法教学设计教学反思：第四节细胞的生活教学目标①学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。