骑鹅旅行记

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尼尔斯骑鹅旅行记主要故事

尼尔斯骑鹅旅行记主要故事

《尼尔斯骑鹅旅行记》主要讲述了小男孩尼尔斯因为捉弄一个小精灵而被变成了一个拇指大小的小人儿。

正当他无所适从时,一群大雁从空中飞过,家里的雄鹅莫顿也想展翅跟随一起飞翔,尼尔斯为了不让它飞走,紧紧抱住它的脖子,不料被鹅带上高空。

从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时一年才返回家乡。

在这次旅行中,尼尔斯看到了自己祖国的旖旎风光,增长了许多见识,结识了许多朋友,听到了许多故事和传说,经历了种种困难和危险,并从中得到了锻炼。

他帮助大雁群赶走狐狸斯密尔,拯救了受伤的小灰雁邓芬,帮助黑老鼠对抗入侵的灰老鼠,设计让贪婪的狐狸掉入“地狱之洞”,解救绿头鸭雅洛,锯掉钢丝救出被困的小雕高尔果,以及调解高尔果和阿卡的矛盾等。

尼尔斯的善良、勇敢和机智赢得了动物们的信任和尊重,他们成为了亲密无间的朋友。

最终,尼尔斯在雁群的帮助下回到了家乡。

他的父母看到他已经变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的大男孩,感到非常欣慰。

尼尔斯也感激雁群帮助他度过了这段难忘的旅程,与他们依依惜别。

这部作品是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,也是一部典型的游历小说,首次出版于1907年。

它通过讲述尼尔斯的成长经历,探寻其中所蕴含的质朴的生态思想,借此期望引起人们对人类与动物关系的重新思考。

该作品已被译成50余种文字,还被改编为动画片、电影、戏剧等多种艺术形式,成为世界文学史上第一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

部编版小学语文六年级下册《骑鹅旅行记》(节选)优质教案

部编版小学语文六年级下册《骑鹅旅行记》(节选)优质教案

骑鹅旅行记(节选)【核心素养目标】文化自信:感受外国文学名著的魅力,感受冒险小说的精彩,认同人类共同的精神财富。

语言运用:根据阅读内容说出尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化。

思维能力:借助目录里的标题,猜想故事情节。

审美创造:品味精彩的故事情节,领略外国文学的奇妙和精彩。

【课前解析】关注原著:《骑鹅旅行记》讲述了一名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事。

他顽皮、任性、不爱学习,喜欢捉弄小动物,因为对小精灵不恭敬受到了惩罚,被小精灵变成了一个只有拇指般大小的人,随后又被自家飞走的雄鹅带上高空而离开家。

从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游各地,历时八个月才返回家乡。

在整个旅行中尼尔斯不仅欣赏到瑞典的美丽自然风光,听到了许多古老的传说故事,还历经了重重苦难。

他逐渐改正了自己的缺点,蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。

关注作者:塞尔玛·拉格洛芙(1850—1940),瑞典19世纪末新浪漫主义文学的代表,她不仅是第一位荣获诺贝尔文学奖的女作家,还是唯一位凭借一部长篇童话就获得诺贝尔文学奖的作家。

因为拉格洛芙的成就,1914年她被选为瑞典皇家学会会员。

由于其文学贡献,从1991年开始,拉格洛夫的肖像被印在瑞典货币20克朗钞票上。

关注主要人物:作品中的主人公尼尔斯本是一个十四岁左右的少年,他调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学习,对待动物和人十分凶狠,因为对小精灵不恭敬、出尔反尔,受到了惩罚,被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿。

旅行路上的尼尔斯,跟着鹅群看到了许多美丽迷人的瑞典自然风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地、或雄伟或壮观的城镇,都让尼尔斯惊奇不已,在这一条前行的路上,他收获了友情和爱。

然而,也有孤独、无助、饥饿、寒冷甚至死亡的一次又一次威胁。

关注人物形象的塑造:本文在人物形象的塑造方面采用了“变形”这一艺术手段,使作品具有更大的表现力和吸引力。

尼尔斯的“成人”之路,就是通过被变形成一个拇指般大小的小人儿开始的。

骑鹅旅行记6篇

骑鹅旅行记6篇

骑鹅旅行记6篇【篇一:《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感】最近,我看了一本童话书名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》,他是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙。

尼尔斯原本是一个不折不扣的差生。

而且还不喜欢上学。

有一次他在家里捉弄了一个小精灵结果被小精灵用魔法变成一个拇指大的小人儿。

正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。

从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游各地。

一路上他经历了无数危险和苦难,可他没有放弃,坚持到底。

在旅行中,他渐渐从旅伴身上学到了他们的优点,逐渐改正了淘气、不爱学习的缺点,培养了助人为乐的优秀品德。

当他从返家乡时,重新恢复了原来的摸样。

尼尔斯之所以能够恢复原样,正是因为他的坚持不懈和努力。

读书的时候,我体会到了尼尔斯的心情,感受到了尼尔斯的积极上进、永不罢休、勇敢和善良精神,马丁的坚持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷静,还要机智地对付斯密尔这种心胸狭窄的人……等,在作家塞尔玛拉格洛芙的笔下,把尼尔斯描绘的栩栩如生,使读者身临其境。

读了这本书使我懂得,凡事只要坚持不懈,终会有成果的!虽然我没有像尼尔斯那样的经历,但这本书给我很多的启迪,却可以让我在今后的学习和生活中受益非浅,让我领悟到了朋友之间的亲情和友谊。

【篇二:《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感】这学期,王老师向我们推荐两本书,其中我最喜欢《尼尔斯骑鹅旅行记》,我如饥似渴地看完了这本书,原来这本书讲的是:尼尔斯玩皮透顶,特别喜欢虐待小动物,结果被小狐仙变成像大拇指般大小。

尼尔斯为了逃避动物们的追逐,爬到了家鹅的身上。

没想到家鹅神奇地飞上天,和大雁们一起旅行。

于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。

当尼尔斯在紧急关头,表现的是聪明。

我们身边聪明的人,长大后未必能成就事业,但我们身边一些在人们口中比较笨的人,也许有一天,能成就是事业。

骑鹅旅行记(5篇)

骑鹅旅行记(5篇)

骑鹅旅行记(5篇)骑鹅旅行记(5篇)骑鹅旅行记范文第1篇寒假里,我看了一本童话书《骑鹅旅行记》,它说的是从前,在瑞典,有一个名叫尼尔斯的顽皮小男孩,因戏弄一个小精灵,被小精灵用魔法变成了一个拇指大小的小人儿。

家里原先那些被他追赶、戏弄的小鸡、小猫也来欺侮他。

正在这时,一群大雁从天空中飞过,家里有一只雄鹅也想跟随大雁一起飞行。

尼尔斯为了不让雄鹅飞走,就紧紧地抱住雄鹅的脖子,结果被雄鹅带上了天空。

从今,他跟随着大雁一起游遍了瑞典的各个地方,听说了很多奇异的故事传奇,经受了种种艰辛的磨难……这个小男孩从顽皮、调皮到诚恳、和善、乐于关心别人的故事深深地感动了我,让我懂得了关心别人是很欢乐的。

假如,有这样的机会,我也想去旅行,我想看看森林中高大挺立的大树,听听小鸟悦耳动听的叫声,让小鸟帮我播种,使整个森林都变成树的海洋,花的世界,让各种小动物都能在绿色的家园中欢乐成长……我也肯定会与小动物们相处的很好,我还会把更多的植物种子带回来,在我们的城市中播下更多的种子,种下各种各样的树木,让我们的汽车尾气不再污染空气,让我们的生活更加美妙。

骑鹅旅行记范文第2篇尼尔斯骑鹅旅行记好词摘抄:高高瘦瘦、自言自语、仔认真细、一扫而空、心满足足、特别苦恼、若无其事特别凶狠、有气无力、叽里咕噜、迷模糊糊、一清二楚、非常焦急、渐渐腾腾恶有恶报、叽叽喳喳、欣欣向荣、非常难受、腾空而起、天旋地转、赞美不已越来越远、又大又重、大口大口、清清晰楚、特别兴奋、金光绚烂一模一样、接二连三、无影无踪、挺身而出、齐心协力、善罢甘休提心吊胆、规法规矩、高兴奋兴、无忧无虑、自由拘束、老狡猾实尼尔斯骑鹅旅行记好句摘抄:1、躺在那里喊叫着要吃食。

对不起自己的良心的。

小鹰也只好牵强吃了。

惊叫着逃散了。

高尔果任凭阿卡训斥,四周的群鸟却在一旁讥笑他。

好像要向她发起攻击,但是他终究没那么做。

2、即使他们感到可怕,也不愿将一个病危的人弃之不顾。

当矿业主看到那瞪得圆圆的孩子气的眼睛时,那目光刺痛了他的心。

六年级下册语文课件-第二单元 6骑鹅旅行记(节选) 人教部编版(共14张PPT)

六年级下册语文课件-第二单元 6骑鹅旅行记(节选) 人教部编版(共14张PPT)

拓展延伸
课文是从《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书中节选的一个 片段,读完后请你预测一下,接下来尼尔斯身上会发生哪 些故事呢?
鹤之舞大表演 地狱谷的羊群
发挥你的想象力, 又发生了什么神奇 的事情呢?
介绍作者
塞尔玛·拉格洛夫,瑞典女作家。1909年, 因“她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的 想象力、平易而优美的风格”获得诺贝尔文学 奖。她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家,也 是世界上第一位获得这一文学奖的女性。
词汇积累
荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。 攀缘:也叫攀援。书中指黑莓藤蔓抓住厚石头围墙向上 爬。 无济于事:对于事情没有帮助或益处。 跃跃欲试:内心急切地想试一试。 头晕目眩:头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。 垂头丧气:形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
学习提示
默读课文并思考: 1.小男孩尼尔斯变小后,他的生活有了哪些变化? 2.试着概括故事内容。 3.试着给这个片段取个标题。
拓展延伸
尼尔斯在旅行的过程中经历哪些事?最后是回到家 乡了还是继续旅行?他是恢复了原来的身高呢还是依旧 那么袖珍?一切精彩尽在书中。
课后习题
1.给下列多音字组词。
páo (刨根问底) hùn(混沌)


bào (刨刀)
hún(混蛋)
guān(冠心病)
冠 guàn(冠军)
课后习题
2.把句中画线部分换成合适的词语写在括号里,并保持句子原 意不变。
(1)尼尔斯捡起一块石头朝鸡群扔去,并骂道:“住嘴,你们 这群像乌鸦似的聚合在一起的家伙!” (乌合之众)
(2)他们一看见猫便住了嘴,装着集中注意力,专心一意地在 地上刨虫子吃。(聚精会神)
(3)猫咪坐下来,把自己的尾巴非常用心地在腿前盘成了一个 圆圈。( 精心 )

部编版六年级下册语文《骑鹅旅行记(节选)》课文原文及知识点

部编版六年级下册语文《骑鹅旅行记(节选)》课文原文及知识点

部编版六年级下册语文《骑鹅旅行记(节选)》课文原文及知识点部编版六年级下册语文《骑鹅旅行记(节选)》课文原文男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。

“这大概是一场梦、一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟才睁开。

当时他估计怪样子肯定消失了。

可是怪样子并没有消失,他仍然像刚才一样小。

从别的方面看,他和以前完全一样。

他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。

他发现,光那样站着等待是无济于事的,一定得想别的办法。

他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。

他忽然想起,曾听母亲讲过,小狐仙平时都是住在牛棚里的。

他立刻决定到那里去看看是否能找到他。

幸好房门半开着,不然他还够不到锁无法开门呢,而现在他没碰到任何障碍就跑出去了。

门廊外面那块破槲木板上有一只麻雀在跳来跳去。

他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!”院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩,并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。

“咯咯里咕,”公鸡叫道,“他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!”然而最奇怪的是男孩听懂了他们说的话。

他感到大为吃惊,竟一丝不动地站在台阶上听了起来。

“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧!”他自语着,“肯定是由于这个原因,我才听懂了禽兽的话语。

”那些鸡没完没了地叫着“他活该,他活该!”使他实在无法忍受。

他捡起一块石头朝他们扔了过去,并骂道:“住嘴,你们这群乌合之众!”但是他没有想到,他已不再是原来的样子,鸡根本就不怕他。

整群鸡都跑到他身边,站在他周围叫着:“咕咕咕,你活该!咕咕咕,你活该!”男孩想摆脱他们,可是那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。

如果不是家里养的那只猫走了出来,他是怎么也溜不掉的。

他们一看见猫便住了嘴,装着聚精会神地在地上刨虫子吃。

男孩马上跑到猫跟前。

《骑鹅旅行记(节选)》(完美版)PPT课件

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课前预习
1
塞尔玛·拉格洛芙(1858—1940),瑞典女文学家,1909年获
得诺贝尔文学奖。她从小就爱听祖母讲古老的庄园故事,这对她后 来的写作起了很大作用。在一所女子学校担任历史、地理教师时, 她开始文学创作,写出了许多优秀的短篇小说。《骑鹅旅行记》是
她唯一为儿童而写的长篇童话,也是世界文学史上第一部也是唯一 一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
再过来一群我就跟着他们飞走。 等一等!等一等!我就来。
我们在这里生活得很好! 我们在这里生活得很好!
别犯傻!你们一 定会受冻挨饿的。
我们在简单的一喊一答中,体会到了家鹅选择的艰难:一边是 充满了自由,满怀希望,但无法拥有稳定的生活;另一边是生活安 逸却不能享受飞行的快乐。突出下文年轻的雄鹅舍弃安逸生活的勇 敢行为。作者想告诉我们,面对机会,要有勇气去选择,去挑战! 这样你将会有不一样的人生!
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃、径直朝 他扑了过去,把他摔倒在地上,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他 的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进他的肉皮,锋利的犬 牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。
“竖、拱、伸、抓、嘶叫、瞪”等动作描写与前面温柔的形象形成对比,温柔的猫此时变 成了一只凶悍的猫。
从尼尔斯和动物的对话中,可以看出尼尔斯没有变小之前是一个什么样的人?
从尼尔斯和动物的对话中,我们可以了 解到尼尔斯曾经扯过公鸡的鸡冠,揪过猫的 尾巴,用各种方式捉弄三头牛,把母亲挤奶 时坐的小凳藏起来,用脚故意绊倒母亲等顽 劣的行为。从中可以看出尼尔斯是一个调皮 捣蛋、惹是生非、顽劣自私的孩子。
第三部分:尼尔斯骑着雄鹅离开了家园
然后才说:“我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾巴?”

骑鹅旅行记主要内容(通用24篇)

骑鹅旅行记主要内容(通用24篇)

骑鹅旅行记主要内容(通用24篇)有一天,尼尔斯的父母要去教堂做礼拜让留在家中的尼尔斯背《圣经》说回来检查。

尼尔斯决定做一回好孩子,认真地背诵起来。

但尼尔斯背着背着竟然睡了,醒来后发现了一个小狐仙,他一下子抓住了小狐仙,小狐仙央求放过它,尼尔斯放开后又觉得太亏,再想抓时却被愤怒的小狐仙变成了一个拇指大的小人。

尼尔斯十分害怕,他去找小狐仙,却被遇到的动物们嘲讽和报复,猫甚至差点要了尼尔斯的命!这时,家鹅看到一群大雁在天空飞过,心动了,便跟随它们准备飞走,尼斯尔忘记了自我的软弱,起身抱住雄鹅,却被带上了天。

可是过了几天后,尼尔斯适应了这样的生活并且他的性格开始悄悄的,慢慢的发生着改变。

在接下来的几个月里,尼尔斯总能干出些大事,要么去营救小动物,要么与狐狸斯密尔斗智斗勇,要么为雁群放哨,要么么去救一些小孩子。

还拥有许多新朋友头雁阿卡,老鹰高尔果,小灰雁邓芬。

也受到了动物他们的喜爱。

过了一个夏天,尼尔斯回到了自我家中。

治好了马的脚伤,但雄鹅与邓芬却被妈妈抓住,尼尔斯勇敢地冲了上去。

却发现自我已经变回了人类,一个善良的、勇敢的、热情的、让人一看就能肃然起敬的人。

骑鹅旅行记主要内容篇2《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本趣味的经典童话小说,尼尔斯自然就是书中的小主人公了,他是一个十四岁的瑞典小男孩,调皮捣蛋,不爱学习,爱捉弄小动物,还有点不那么讨人喜爱。

可是你必须想不到,就是在这个小淘气鬼身上,发生了一段奇妙的骑鹅旅行的经历。

有一天,尼尔斯无意间打开了母亲珍藏的一个大木箱,发现了一只小狐仙,他不但用网罩捉住了它,还戏弄它,小狐仙生气了,将尼尔斯变成了拇指大小的小人,差不多跟小狐仙一样高,不少曾被尼尔斯欺负过的小动物也嘲笑他,尼尔斯多么期望自我能重新变回来啊。

一群大雁从天空飞过,尼尔斯家里的雄鹅莫顿想去看看外边的世界,要跟随雁群飞行。

尼尔斯舍不得它,紧紧地抱住了莫顿的脖子,却被莫顿带上了高空,于是,一场漫长又奇妙的骑鹅旅行开始了。

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骑鹅旅行记
时间:2018-04-21 13:03:20 | 作者:陈其乐
我反复读《尼尔斯骑鹅旅行记》,深深着迷了。

哇!里边的鹅可真有意思,竟能带着小主人尼尔斯一起飞上天去旅行。

我也好想骑一骑。

机会来了,外公家里正养着几只,嘿嘿,我也要骑鹅旅行去啦!
到了外公家,我三两下奔向养鹅的地方,此时此刻我心中只有一个念头,那就是骑着飞向天空环游世界!瞧,这只鹅身强体壮、昂首挺胸,身后还跟着一大群,就你了!我三两步冲向鹅群大喊一声:“我来了!”可没等我坐上去,它们就扑腾着双翅,跑得无影无踪了,还害我摔了个“狗啃泥”。

我心想:既然这样不行,那就换个另外的办法试试。

对了,它们在吃食时总不会乱跑了吧?对,等中午再行动。

吃完中饭,刚想实施计划,突然看见大黄狗走了过去,本想抢拿点鹅食的。

可鹅三眼一板,突然跃起,大喝一声,一口把大黄的一撮毛给咬了下来,还威风凛凛,高昂着头,嘴里发出高昂的叫声。

我惊呆了:“这是什么情况,怎么这么凶的!”但我又自我安慰道:“鹅对人可能会好点,一定是这样,一定……”
哈哈,我来了!我兴高采烈的一屁股坐在鹅背上。

嘻嘻,它真听话,这次居然没有跑。

我高兴极了,拍了几下鹅屁股,嘴里喊道“驾——驾——”它伸长了脖颈。

哈,这是要起飞了吗?我更兴奋了,连忙戴上妈妈骑车用的头盔。

过了一会,还没见鹅有什么其他反应,我更安心了。

忽然,它转过头来。

我心想:怎么不飞啊!飞呀!飞呀!正想着时,鹅突然有反应了,它狠狠的抖了两下身子,直接把我给抖了下来。

鹅,高昂着头发出高亢的叫声。

不对,它在召唤同伴了,院落里其它的鹅听到叫声都围了过来,我吓坏了,全身上下除了头有头盔戴着,保护着,没有被啄,其它没有防护的地方都被鹅群啄乌青了。

鹅场主人听到鹅群躁动的声音赶了过来,把我从鹅嘴里救了下来。

几年过去了,每当想起小时候自己做的这荒唐事,我还心有余悸,屁股隐隐作痛呢。

这件事让我明白了:卡通童话故事里所描述的内容不是完全吻合现实生活的。

小朋友们,以后看童话故事,可千万不要因为好玩就模仿里面的场景哦。

记住我这个教训哦!。

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