广东省深圳市2019届九年级化学上册期末试卷(附答案解析)
2018-2019学年广东省深圳市龙华新区九年级（上）期末检测化学试卷一、选择题（在下列1-20小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内，每小题2分，共40分）1．下列事例属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．石蜡熔化C．铁生锈D．海水晒盐2．如下图所示，下列实验操作正确的是（）A．二氧化碳验满B．闻气味C．点燃酒精灯D．称量NaCl固体3．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”4．下列物质中属于纯净物的是（）A．矿泉水B．蒸馏水C．自来水D．海水5．下列对有关反应的描述正确的是（）A．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B．在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁6．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）选项 A B C D用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强A．A B．B C．C D．D7．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（）A．图a、图b都属于锶元素B．图c所表示粒子的化学符号是Sr2+C．锶原子的中子数为38D．锶原子的相对原子质量是87.62g8．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的是（）A．Fe B．O2C．Cu D．N9．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④10．LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+411．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（）A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C．白藜芦醇的相对分子质量为228D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：412．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．丙是氧化物B．该反应属于分解反应C．反应前后，分子、原子种类均不变D．反应前后，物质的总质量相等13．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A．CO2的排放不是导致酸雨的原因B．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼14．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．讲卫生，尽量多用一次性餐具C．大量使用私家汽车出行，节约时间D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展15．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化16．下列有关说法正确的是（）A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119B．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸17．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）选项需区分的物质方法一方法二A 硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌B 氧气和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水C 硫磺和红磷观察颜色在氧气中点燃后观察现象D 黄铜（铜锌合金）和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色A．A B．B C．C D．D18．以下说法正确的是（）A．常温下金属都是固体B．钠比铝抗腐蚀能力强C．青铜、生铁、焊锡均属合金D．铁的含碳量比钢低19．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是（）A．B．C．D．20．向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，如下图所示，下列图象合理的是（）A． B．C．D．二、非选择题（共60分，请将答案写在相应位置上）21．用化学用语填空：（1）银元素：；（2）3个氢分子：；（3）2个碳酸根离子：；（4）天然气最主要的成分：；（5）+6价的硫元素：；（6）由Fe3+和SO43﹣构成的硫酸铁：．22．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙．试用化学方程式表示上述反应的原理．；（3）．23．如图所示是电解水的实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，请回答：（1）电解水时，将转化为化学能；（2）气体b为（填化学式），产生的气体a与b体积之比为；（3）电解水的化学反应方程式为；（4）净化水时常用到“过滤”装置，请写出实验室过滤装置中用到的玻璃仪器有、、三种．24．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A；B．（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式．（3）物质B除了具有毒性外，还具有还原性，写出物质B使氧化铜还原成铜的化学反应方程式；（4）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式．25．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①；②．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选择的发生装置是；若用双氧水制取氧气，则应选择的发生装置是，其反应原理是（用化学反应方程式表示）；（3）可以用E装置收集氧气的原因是；集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上；（4）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生与收集装置是，其反应原理是（用化学反应方程式表示）；（5）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色．26．某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作．（1）请写出这三种金属的活性性顺序：（要求由弱到强）；（2）请写出试管①中发生的化学反应方程式，并说明其基本反应类型：，属于反应；（3）请描述试管④中发生的反应现象：；（4）在这些实验操作中，你认为可以达到实验目的组合是；A．①③B．②④C．④⑤D．②③27．非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（其他成分忽略不计），某同学想测量其含金量，于是取一定质量的铁画边角料，加入足量稀硫酸，使它们充分反应，具体数据如下表所示，请计算：反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g铁画边角料稀硫酸剩余固体和液体的总质量8.5 170 178.2（1）产生气体的质量为g；（2）样品中铁的质量是多少？（3）样品中金的质量分数是多少？（结果保留一位小数）2018-2019学年广东省深圳市龙华新区九年级（上）期末检测化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（在下列1-20小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内，每小题2分，共40分）1．下列事例属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．石蜡熔化C．铁生锈D．海水晒盐【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．如下图所示，下列实验操作正确的是（）A．二氧化碳验满B．闻气味C．点燃酒精灯D．称量NaCl固体【考点】二氧化碳的检验和验满；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；B、“招气入鼻”法闻气味；C、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；D、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．【解答】解：A、二氧化碳验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，不能伸入瓶中，故操作错误；B、多数气体有毒，闻气体的气味时要在瓶口轻轻煽动闻气味，故操作正确；C、应用燃着的火柴或木条来引燃，故操作错误；D、药品与砝码的位置放反了，故操作错误；故选：B．【点评】本题以演示图的形式，考查基本实验操作，培养学生正确的操作能力．3．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】A、根据空气中各成分的体积分数分析，分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；B、根据氦气的性质和用途判断；C、根据二氧化碳无毒及大量排放的后果判断．D、根据稀有气体的化学性质判断．【解答】解：A、空气中氧气的体积分数约为21%，故说法正确；B、氦气的化学性质不活泼，无毒，可用于食品防腐，故说法正确；C、二氧化碳能产生温室效应，但它无毒，一般不作为空气污染物，故说法错误；D、稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质反应，又被称为“惰性气体”，故说法正确．故选C．【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等．4．下列物质中属于纯净物的是（）A．矿泉水B．蒸馏水C．自来水D．海水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的．【解答】解：A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．故选项错误；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确；C、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选项错误；D、海水中含有水和不溶于水的杂质，属于混合物．故选项错误．故选：B．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．5．下列对有关反应的描述正确的是（）A．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B．在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断．D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象、结论进行分析判断．【解答】解：A、镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．B、在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．C、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，而不是三氧化二铁，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）选项 A B C D用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强A．A B．B C．C D．D【考点】碳单质的物理性质及用途；合金与合金的性质；生铁和钢．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．【解答】解：A、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故A正确；B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故B错误；C、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故C正确；D、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故D正确．故选B．【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础．7．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（）A．图a、图b都属于锶元素B．图c所表示粒子的化学符号是Sr2+C．锶原子的中子数为38D．锶原子的相对原子质量是87.62g【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．【解答】解：A、图2、图3的核内质子数均为38，均为锶元素，故选项说法正确．B、图3所表示粒子质子数=38，核外电子数=36，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的锶离子，其离子符号为Sr2+，故选项说法正确．C、由锶元素元素周期表的一格、粒子结构示意图的含义，其核内质子数为38，无法确定锶原子的中子数，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：AB．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．8．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的是（）A．Fe B．O2C．Cu D．N【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项不符合题意．B．该符号是氧气的化学式，不能表示元素或一个原子，故不选项符合题意．C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故选项符合题意．D．N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项符合题意．故选D．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．9．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】本题考查学生对净水方法的理解，解答时需要搞清楚每一步骤的作用．加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，因此成本高．【解答】解：①过滤能除去水中不溶性的固体；②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；③蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；④消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准．净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌．故选：D．【点评】本题较为简单，但要明确净水措施的作用、净化程度以及成本高低，多步骤净水要注意按照由低到高的顺序排列．净水过程中要先简单后复杂，先除大后除小，先除不溶性杂质，后除可溶性杂质，每一步都要减轻下一步的净化压力．10．LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCoO2的化学式进行解答即可．【解答】解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．11．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（）A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C．白藜芦醇的相对分子质量为228D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断．B、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．C、白藜芦醇的相对分子质量为12×14+1×12+16×3=228，故选项说法正确．D、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．丙是氧化物B．该反应属于分解反应C．反应前后，分子、原子种类均不变D．反应前后，物质的总质量相等【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O22SO3．A、由上述可知，丙是混合物，故A说法不正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B说法不正确；C、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类、元素的种类都没有改变，分子种类改变，故C说法不正确；D、化学变化遵循质量守恒定律，反应前后，物质的总质量相等，故D说法正确．故选D．【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．13．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A．CO2的排放不是导致酸雨的原因B．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的物质的性质以及对环境的影响因素进行分析解答即可．【解答】解：A、CO2的排放不是导致酸雨的原因，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的原因，正确；B、二氧化碳不能还原氧化铜，错误；C、一氧化碳不能与石灰水反应，错误；D、铅笔字迹易变模糊是因为其具有滑腻性，错误；故选A．【点评】本题考查的是碳及其化合物的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．14．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．讲卫生，尽量多用一次性餐具C．大量使用私家汽车出行，节约时间D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展【考点】自然界中的碳循环．【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、教科书循环使用，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少森林的消耗，故选项做法符合“低碳生活”理念．B、多用一次性餐具，增加了森林的砍伐、能源的消耗，而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项做法不符合“低碳生活”理念．C、大量使用私家汽车出行，增加了燃油、燃气等交通工具的使用，从而增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．D、大量建设钢铁冶炼厂，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项做法不符合“低碳生活”理念．。
九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳基础达标检测(附2套试卷)
第6单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》课时练第1课时——二氧化碳基础达标一、二氧化碳1.根据如图所示实验，不能得到的结论是（）A.CO2不能燃烧B.CO2不支持燃烧C.CO2密度比空气大D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O2.中国政府表示将坚持走“节能减排、绿色低碳”的发展之路。
下列对二氧化碳的四个方面认识中不正确的是（）A.组成：二氧化碳由碳、氧两种元素组成B.性质：CO2能溶于水，其水溶液呈酸性C.制备：实验室常用石灰石和稀硫酸制备CO2D.用途：CO2可用于光合作用、灭火和化工原料等3.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将“雪碧”喷到用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花上，然后再加热，纸花颜色的变化是（）A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红色D.先变红色后变紫色4.通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）A.两支蜡烛自下而上依次熄灭B.CO2不支持燃烧C.CO2密度比空气的大D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O5.“雪碧”是一种常见的饮料，其化学成分为：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂、二氧化碳、柠檬酸钠、苯甲酸钠、食用香精。
将少量紫色石蕊试液滴入一杯无色“雪碧”中，然后再把杯子浸在沸水中，请你利用学过的知识预测“雪碧”的颜色变化（）A.先变蓝、后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色、后变红D.先变红、后变紫6.为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④7.全球低碳行动吉祥物“碳宝”（见右图）蕴含绿色经济、低碳经济和节能减排的内涵。
下列做法中“碳宝”不赞同的是（）A.开发清洁新能源，减少化石燃料的使用B.讲究卫生，尽量多用一次性餐具C.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车D.加快研发利用二氧化碳合成的可降解塑料8.根据二氧化碳的性质，相关实验过程中无明显现象的是（）A. B. C. D.9.化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得到的。
专题06 水和氢气 -2019年中考化学母题题源系列(解析版)
专题06 水和氢气考向1 电解水实验【母题来源】2019年甘肃省甘南藏族自治州【母题题文】下列有关电解水实验的说法正确的是A．电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的B．负极端产生的气体能使带火星的木条复燃C．两个电极产生气泡的速率一样D．正极端产生的气体体积更大【答案】A【试题解析】A.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，故符合题意；B.负极端产生的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，故不符合题意；C.在实验中可以看到负极产生气体的体积是正极的两倍，因此负极产生气泡的速率也是正极的两倍，故不符合题意；D.负极产生的气体体积约是正极的两倍，故不符合题意。
故选A。
【命题意图】本题主要是考查水的电解实验现象及水的组构成的叙述，明确物质是由元素组成的，是由微粒构成的说法，同时强调对于有分子构成的物质分子构成的叙述中要注意种类和种类的对应，数量和数量的对应关系，本题在中考题中属于中等难度的题，考查学生的物质组成的元素观，构成的微粒观的培养和建立程度。
【命题方向】通过对水的电解实验的考查，强调了化学学科学习中要建立物质组成的元素观和物质构成的微粒观，学生学过本部分后应该建立微粒观中种类和数量的对应关系的叙述，注重基础知识的落实与巩固；此知识点与物质分类知识相联系综合考查是考试的新热点。
【得分要点】在学习的过程中熟练的掌握物质的宏观组成和微观构成的说法，在物质组成的叙述中要注意，元素只有种类没有个数；微观叙述中要特别注意有分子构成的物质的种类和种类的对应、数量和数量的对应关系是得分的前提条件。
同时充分理解分子、原子的在化学变化中是否发生变化。
考向2 氢气的性质【母题来源】2019年广东省深圳市【母题题文】CuO 粉末与H2在加热条件下会发生反应。
下列说法错误的是A．反应所需H2可由Cu与稀H2SO4反应制得B．反应过程可观察到固体粉末由黑色变成红色C．发生的反应为CuO+H2ΔCu+H2OD．该反应说明H2具有还原性【答案】A【试题解析】A、Cu 与稀H2SO4不发生反应，故错误；B、CuO 粉末与H2在加热条件下会生成铜，则反应过程可观察到固体粉末由黑色变成红色，故正确；C、发生的反应为CuO+H2ΔCu+H2O，故正确；D、H2使氧化铜还原为铜的物质，则H2具有还原性，故正确。
2019学年人教版九年级化学第一学期第一章课题1 物质的变化和性质 课后巩固练习题(答案版)
2019学年度人教版九年级化学第一学期第一章课题1 物质的变化和性质课后巩固练习题（答案版）一、选择题1、下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化 B．潮湿的衣服被晒干了C．钢铁生锈 D．水变成水蒸气2、芜湖市繁昌窑被称为中国青白瓷的发源地。
在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（）A．混合 B．成型C．干燥 D．烧结3、10月16日至25日，第七届全国城市运动会在江西省南昌市举行，在开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A．焰火表演 B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉 D．气球升空4、下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢B．浓硫酸做干燥剂C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D．氮气用作保护气5、我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈6、下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）A．无水酒精洗手机屏幕 B．汽油洗涤衣服上的油迹C．清水洗涤衣服上的食盐 D．食醋洗去水壶内的水垢7、属于化学变化的是（）A．冰块熔化 B．蜡烛燃烧 C．黄金铸币 D．海水晒盐8、下列物质的用途，利用了物理性质的是( )A．氧气供给呼吸 B．盐酸用于除锈C．钢材作高压锅 D．氢气用作燃料9、下列著名诗词中不涉及化学变化的是( )A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D．千里冰封，万里雪飘10、下列实验室中的交流，属于化学变化的是( )A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B．铁架台：“我好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D．浓硫酸：“我在空气中放置了一段时间质量怎么增加了”11、下列成语或典故中，涉及化学变化的是( )A．水滴石穿 B．春风得意C．蜡炬成灰 D．草木皆兵12、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )A．在甲骨上刻字 B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷 D．用石块修筑长城13、宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。
溶液的浓度知识点总结含答案(1)
溶液的浓度知识点总结含答案(1)一、选择题1．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制t1℃B．t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%C．要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法【来源】2013年初中毕业升学考试（山东烟台卷)化学（带解析)答案：B【解析】【分析】【详解】A、t1℃甲、丙两种物质的溶解度相同，所以要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制t1℃，故A正确；B、t2℃时甲物质的溶解度为50g，所以t解析：B【解析】【分析】【详解】A、t1℃甲、丙两种物质的溶解度相同，所以要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制t1℃，故A正确；B、t2℃时甲物质的溶解度为50g，所以t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，只能溶解25g甲物质，所以形成的溶液中溶质的质量分数=25g25g+50g×100％=33.3%，故B错误；C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响变化较大，所以要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法，故C正确；D、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法，故D正确。
故选B。
2．常温下向一定质量的石灰石中逐滴加入稀盐酸，充分反应（忽略挥发）。
下列图象正确的是A．B．C．D．【来源】广东省佛山市禅城区2019届九年级中考模拟二化学试题答案：C【解析】【分析】常温下向一定质量的石灰石中逐滴加入稀盐酸，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，石灰石中的杂质不跟盐酸反应。
【详解】A、石灰石中的杂质不跟盐酸反应，剩余固解析：C【解析】【分析】常温下向一定质量的石灰石中逐滴加入稀盐酸，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，石灰石中的杂质不跟盐酸反应。
人教版2022年九年级化学(上册)期末试卷(附答案)
人教版2022年九年级化学(上册)期末试卷（附答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量2、如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。
下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后原子的种类不变D．该反应既不是化合反应也不是分解反应3、柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A．Mg B．Fe2O3C．CO2D．NaOH4、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A．检查装置气密性 B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热5、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。
下列说法不正确的是（）A．由实验甲可知金属活动性：Al＞CuB．由实验乙可知金属活动性：Cu＞AgC．由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞AgD．实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究6、已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，生成57 g C和1 g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（）A．16 B．27 C．44 D．567、化学肥料是农作物的“粮食”。
下列关于化学肥料的说法正确的是（）A．尿素[CO(NH2)2]属于复合肥料B．大量施用化肥以提高农作物产量C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥8、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子9、下列实验操作正确的是（）A．加热固体B．倾倒液体C．熄灭酒精灯D．取用固体粉末10、下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等11、下列符号表示2个氢原子的是（）A．2H B．2H+ C．H2D．2H212、甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙→丙+丁。
九年级上学期化学期末模拟题三
九年级（上）化学期末模拟试卷三一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．A．①②③ B．②④⑤C．③④⑥ D．③⑤⑥2. （2019•赤峰模拟）分子、原子和离子都是构成物质的粒子，下列物质由离子构成的是（）A．汞 B．石墨 C．水 D．氯化钠3. 图书馆中的重要书籍着火，可以采用以下哪种灭火器（）A．干粉灭火器 B．二氧化碳灭火器C．泡沫灭火器 D．以上三种都可以4. 下列分析判断正确的是（）A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B．铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳5. 今年3月22日是第22届“世界水日．联合国确定今年2021年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是（）①将工业冷却水不排放，进行循环利用；②用未经处理的工业污直接排放到河流；③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤6. 生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大7. 世界上最轻材料“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具备高弹性和疏松多孔的结构，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于“碳海绵”的说法中，不正确的是（）A．碳海绵可燃烧 B．碳海绵可处理海上石油泄漏C．碳海绵可重复使用 D．常温下碳海绵化学性质活泼8. 地壳中含量最多的金属元素符号是（）A．Si B．Fe C．Al D．Ca9. 有一不纯的（NH4）2SO4样品，氮元素的质量分数为20%，则所含的杂质可能是（）A．CO（NH2）2B．NH4NO3C．NH4HCO3D．NH4Cl10. （2018•北京一模）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A．分别测定它们的密度B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中11. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（）A．t1℃时，甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等B．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为150gC．升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液D．当甲物质中含少量乙物质时，可用降温结晶的方法提纯甲物质12. 化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）A．用铝合金制飞机外壳是因为其硬度大、密度小、耐腐蚀B．造成空气污染的气体主要有SO2、CO2和CO等C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度13. 把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂C．X=2.0g D．该反应是化合反应14. 在反应2A+B=3C+D中，已知20克A与4克B恰好完全反应，生成6克D，则在此反应中B和C的质量比是（）A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：915. 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）A．B．C．D．二.填空题（共6小题，满分25分）16. 从下列物质中选择适当物质填空：氮气、氦气、明矾、一氧化碳、金刚石．（1）空气球中充入的气体；（2）常用于净水的物质是；（3）可用来切割玻璃的是；（4）煤气中的主要成分是；（5）薯片等膨化食品包装袋内的是．17. 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：（1）氟元素是元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”）；钙元素的原子序数为；（2）X= ，（3）粒子的结构示意图A、B、C、D共表示了种元素的微粒，其中表示阴离子的是（填序号）．18. 有碳、氢、氧、钙四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种，写出符合下列要求的化学式：（1）从人类生存环境角度考虑，比较理想的气体燃料是．（2）相对分子质量最小的氧化物是．（3）常用作建筑材料，其水溶液可用来检验二氧化碳气体的化合物是．（4）既有可燃性，又有还原性，且在冶金工业常用作还原剂的气体化合物是．19. 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．（1）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是的大量燃烧，自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的．（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建设可行的是（填序号）．①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料③大量植树造林，禁止乱砍滥伐（3）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和H2O，写出该反应的化学方程式为．20. 通过学习，我们初步认识了氧气、二氧化碳、铁等物质．（1）液态氧可用作火箭的助燃剂，这是利用氧气的性质（选填“物理”或“化学”）．（2）往紫色石蕊试液通入二氧化碳气体，观察到溶液变成色．（3）有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，可用区别它们．（4）用铁锅作炊具，是因为铁具有良好的性．21. 爱惜水，保护水是每个公民的义务和责任，自然水经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水，新野自来水中溶有较多的，属于硬水，生活中通过对其软化．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 请结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）写出图中标有字母的仪器名称：a 、b ．（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母，下同），反应的化学方程式是．用排水法收集完氧气，应先将导管移出水面，然后再停止加热，主要是防止．（3）若用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，可选用B或C作为发生装置，这两种装置相比，C装置优点是．该反应的化学方程式为．（4）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热醋酸钠固体和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是，若要收集较纯的甲烷，可选择D、E、F中的．若用图G所示医用塑料袋排空气法收集甲烷，则甲烷进入端为（填“a”或“b”）．23. 根据图回答问题．（1）图中仪器a的名称是．（2）用A与D相连可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为．（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是．（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的装置是（填序号）．24. 某化学探究小组进行寻找“新的催化剂”研究性实验．【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？【实验探究】（1）A中产生的气体是．（2）实验②、③证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式．（4）实验设计④的目的是，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是．四.计算题（1小题，共20分）25. 火力发电厂用燃煤进行发电，由于煤中含有硫元素，燃烧时会产生二氧化硫，所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气，其发生反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2，若处理2000t这种废气（假设废气中的二氧化硫全部被吸收），理论上需要62.5t含碳酸钙80%的石灰石．请回答：（1）若二氧化硫排放到空气中，会造成的环境污染问题是．（2）所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少？参考答案一. 1. C 2. D 3. B 4. C 5. B 6. B 7. D 8. C 9. C 10. B 11. B12. B 13. D 14. D 15. A二. 16. （1）氦气；（2）明矾；（3）金刚石；（4）一氧化碳；（5）氮气．17. （1）非金属；20；（2）8；（3）三；C．18. （1）H2；（2）H2O；（3）Ca（OH）2；（4）CO；19. （1）化石燃料；光合作用；（2）①③；（3）CO2+H2CH4O+H2O20. （1）化学；（2）红；（3）燃着的木条；（4）导热性．21. 吸附；钙、镁离子；煮沸．三. 22. （1）长颈漏斗；锥形瓶；（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水槽中的水倒流回试管，引起试管的破裂；（3）控制反应的发生和停止； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）A； D；b．23. （1）酒精灯．（2）①二氧化碳②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）①检查装置的气密性，②fdbeca．（4）BE．24. 带火星的木条没有复燃；（1）氧气；（2）化学性质；质量；（3）2H2O22H2O+O2↑；（4）探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好；二氧化锰的催化效果比氧化铁好，二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．四：25. 解：二氧化硫的排放会在空气中结合水生成亚硫酸或者进一步转化为硫酸，形成酸雨．设所吸收的废气中二氧化硫的质量分数为x2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2，200 12862.5t×80% 2000tx=x=1.6%答：（1）若二氧化硫排放到空气中，会造成的环境污染问题是酸雨．（2）所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%．。
2020人教版九年级化学上学期期末考点200题专练 填空题(含答案)
期末总复习考点必杀200题专练02（填空题）1．化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和_____________。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
O S Se①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。
②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，ft药等食物中富含硒元素。
硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。
回答下列问题：A．硒原子的核电荷数为_______。
B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_____相同。
【答案】（1）离子（2）得到34 最外层电子数【解析】（1）构成物质的微粒有分子、原子和离子，故填离子。
（2）①氧原子的最外层电子数为6，在化学反应中容易得到电子，故填得到；②由图可知，硒原子的质子数为34，原子中质子数等于核电荷数，所以硒原子的核电荷数也为34，故填34；由图可知，硒原子、氧原子、硫原子的最外层电子数均为6，所以硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，故填最外层电子数。
2．用化学符号表示：（1）镁离子______（2）两个氮原子______（3）两个氧分子_____（4）硫酸根离子_____（5）氧化铁中铁元素显+3价______（6）天然存在最硬的物质______（7）易与血红蛋白结合的有毒气体_________。
（8）地壳中含量最多的金属元素是_________。
【答案】（1）Mg2+（2）2N （3）2O2（4）SO42-（5）（6）C （7）CO （8）Al 【解析】根据分子、原子、离子、化合价、元素符号、化学式的书写来解答。
（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故镁离子可表示为：Mg2+；（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N；（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则O2可表示2个氧分子；（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫酸根离子可表示为：SO42-；（5）化合物中某元素的化合价的表示方法，写出该化合物的化学式并在指定元素的正上方标注其化合价，故氧化铁中铁元素显+3价可表示为：；（6）天然存在最硬的物质是金刚石，其化学式为C；（7）易与血红蛋白结合的有毒气体是CO；（8）地壳中含量最多的金属元素是Al。
2022-2023学年九年级化学人教版上册期末综合复习质量评估测试卷十
人教版初中化学九年级上学期期末综合复习质量评估测试卷十学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题2分，共28分）1．2022年2月4日20点，万众瞩目的第二十四届冬奥会在北京隆重开幕。
在冬奥会开幕盛典中发生的化学变化是A．LED屏幕发光B．点燃火炬C．雕刻会徽D．升起国旗2．在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越献的中国科学家是A．杨振宁B．屠呦呦C．侯德榜D．张青莲3．为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。
下列做法主要涉及化学反应的是A．用医用酒精杀菌消毒B．保持社交距离C．改变握手拥抱礼节D．出门配戴口罩4．下列变化中，一定发生了化学变化的是A．铁丝弯曲B．冰川融化C．汽油挥发D．蜡烛燃烧5．下列实验现象的描述，正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色6．中学生应有一定的安全常识。
下列意外事故的处理方法错误的是A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域7．2021年全国两会期间，政府工作报告中的“碳达峰”、“碳中和”成为热词，这也体现了我国对全球环境治理的大国担当。
下列有关二氧化碳的说法正确的是A．难溶于水B．有还原性，常用来冶炼金属C．有可燃性，常用作燃料D．能使澄清石灰水变浑浊8．抗击疫情，人人有责。
下列防疫措施中一定发生化学变化的是A．佩戴口罩B．测量体温C．酒精消毒D．清水洗手9．黑火药爆炸事件的反应为：，则X是A．K2S B．K2SO3C．K2SO4D．K2S2O310．“北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。
2019学年最新人教版九年级化学上册第四单元自然界的水月考试卷(学生用)
最新人教版九年级化学上册第四单元自然界的水月考试卷（学生用）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。
下列说法正确的是A．乙、丁为氧化物B．转化①中乙和丙的分子个数之比为1：1C．甲中氢元素的质量分数为75% D．该过程中有三种元素的化合价发生了改变2、已知H2S燃烧的化学方程式为：2H2S + 3O2点燃2SO2 + 2H2O。
下列说法正确的是A．该反应体现H2S的可燃性B．H2S中硫元素的化合价是+2C．生成的SO2可以直接排入空气D．该反应为化合反应3、如图是元素周期表中氢、氧两元素的相关信息。
下列说法正确的是A．氢原子的核内中子数为1 B．氧原子的质子数为8C．氢的相对原子质量为1.008g D．氢元素与氧元素只能形成一种化合物4、正确理解和使用化学用语是重要的化学学科核心素养。
下列说法正确的是A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子B．O2-、Mg2+和Al3+的核外电子数相同C．KCl和KClO3中氯元素的化合价相同D．、、表示的粒子都是阳离子5、下列实验现象的描述，错误的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁在空气中燃烧，产生耀眼白光，生成白色粉末6、下列物质对应的化学式正确的是A．氯化镁mgC12B．氧化铝A12O3C．硝酸铜CuNO3D．氢氧化钙CaOH7、最新研究发现，水能凝结成13种不同类型的结晶体。
除普通冰外，还有在-30°C时才凝固的低温冰，在180°C时状态依然不变的热冰，比水的密度大的重冰等。
下列说法正确的是A．重冰的化学性质与普通水相同B．低温冰中水分子不再运动C．热冰的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成D．重冰中分子间间隔比普通水的间隔大8、下列化学符号中，只有微观意义的是A．H B．H2C．Ag D．2H二、填空题（每小题4分，共计40分）1、某同学用如图甲所示的电解水装置来测定水的组成。
人教版九年级化学上册考点训练：推断题【含答案】
人教版九年级化学上册考点训练：推断题1．A 、B 、C 、D 、E 、F 是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。
其中A 、B 组成元素相同，A 是实验室制取氧气的一种药品；E 、F 组成元素相同；D 是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：（1）请写出下列物质的名称：C_________，F_________。
（2）写出下列反应的化学方程式：A→C：______________________________________________；D→E：_______________________________________________。
（3）请写出D 元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
【答案】（1）氧气，一氧化碳（2）22222MnO 2H O 2H O+O ↑ ，22C+O CO 点燃（3） 金刚石，石墨【解析】（1）A 、B 、C 、D 、E 、 F 是初中化学常见的物质，A 、B 组成元素相同，A 是实验室制取氧气的一种药品，所以A 是过氧化氢溶液，B 是水，C 是氧气，E. F 组成元素相同，D 是一种黑色固体，常温下很稳定，所以D 是碳，所以E 、F 是一氧化碳、二氧化碳，F 会与水反应，所以F 是一氧化碳，E 是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以C 是氧气，F 是一氧化碳；（2）A→C 的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：22222MnO 2H O 2H O+O ↑ ；D→E 的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为：22C+O CO 点燃 ；（3）碳元素形成的常见的两种单质的名称金刚石、石墨。
(提升）2．已知铜绿[Cu 2（OH ）2CO 3]在加热时分解生成A 、B 、C 三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示（部分生成物未标出）（1）试通过分析推断，确定下列物质的化学式：A________，B________，G________，H________．（2）写出化学方程式：C→H________，E+B→G______________【答案】（1）H 2O ，CuO ，Cu ，CaCO 3（2）2223CO +Ca OH H O+CaCO ↓（）═，22ΔH +CuO Cu+H O【解析】（1）A 是H 2O ，B 是CuO ，G 是Cu ，H 是CaCO 3； （2）C→H 的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式为：2223CO +Ca OH H O+CaCO ↓（）═ ；E+B→G 的反应是氢气和氧化铜反应生成白色的铜和水，其反应的化学方程式为：22ΔH +CuO Cu+H O ．(提升）3．图中的A ～H 表示几种初中化学常见的物质，分别是由H 、C 、O 、Al 、S 、Cu 中的一种或几种元素组成的．其中B 、C 、D 、E 、F 均属于单质，G 、H 属于氧化物．B 具有恨到的抗腐蚀性能；D 是最清洁的燃料；G 有毒．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）D 的名称是_____．（2）C 的化学式为_____．（3）写出B→E 反应的化学方程式_____．（4）写出F 与H 反应的化学方程式_____．【答案】（1）氢气（2）O 2（3）2Al+3CuSO 4=3Cu+Al 2(SO 4)3或2Al+3CuCl 2=3Cu+2AlCl 3或2Al+3Cu(NO 3)2=3Cu+2Al(NO 3)3（4）2C+CO 2CO 高温【解析】A ～H 表示几种初中化学常见的物质，分别是由H 、C 、O 、Al 、S 、Cu 中的一种或几种元素组成的。